2022 Pädagogische Forschungsstelle Neuerscheinungen und Gesamtverzeichnis - edition waldorf - Pädagogischen Forschungsstelle
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2022
Pädagogische Forschungsstelle
Neuerscheinungen und Gesamtverzeichnis
Materials for Teaching
at Rudolf Steiner Waldorf Schools
edition waldorf
75 Jahre Verlag Freies Geistesleben
75 Jahre Kompetenz und Leidenschaft für Waldorfpädagogik
Unser Verlag ist nach dem Zweiten Weltkrieg unmittelbar aus der Waldorfschulbewegung
hervorgegangen. Seine ursprüngliche Aufgabe, Lehrer und Eltern mit Fachliteratur zu versorgen,
erweiterte sich bald auf die Lesebedürfnisse von Kindern und Jugendlichen und ging dann immer
mehr in die Breite. Aber die Waldorfpädagogik gehört nach wie vor zur Identität unseres Hauses.
Dabei arbeiten wir Hand in Hand mit der Pädagogischen Forschungsstelle, um ein möglichst
vielfältiges Buchprogramm zur Verfügung zu stellen – für die weltweite Waldorfschulbewegung
und alle Menschen, die mit ihr verbunden sind.
Karl König
Brüder und Schwestern
Geschwisterfolge als Schicksal Helmut Eller
Entwicklungsstufen
Handgestenspiele des werdenden Menschen
für die Krippe
Wilma Ellersiek
Zur Menschenkunde
der Waldorfpädagogik
Freies Geistesleben
Verlag Freies Geistesleben Freies Geistesleben
Frans Carlgren Wilma Ellersiek Brüder und Schwestern Helmut Eller
Erziehung zur Freiheit Handgestenspiele für die Krippe Geschwisterfolge als Schicksal Entwicklungsstufen des
Die Pädagogik Rudolf Steiners. 152 Seiten, gebunden Herausgegeben von Alfons werdenden Menschen
288 Seiten, gebunden € 24,– | ISBN 978-3-7725-2929-0 Limbrunner, Richard Steel Zur Menschenkunde der
€ 25,– | ISBN 978-3-7725-1619-1 207 Seiten, Leinen mit SU Waldorfpädagogik
€ 24,– | ISBN 978-3-7725-2415-8 361 Seiten, kartoniert
€ 22,– | ISBN 978-3-7725-1645-0
Göbel / Reinthal 100 Jahre Erziehung zur Freiheit
Waldorfpädagogik — Vor hundert Jahren, im September Der reich bebilderte Band ist gleich Die Beantwortung der Frage: Wie macht man dies, wie macht man jenes? – ist
wie sie in allen Kulturen der Welt lebt 1919, wurde die erste Freie Waldorf zeitig eine anschauliche und infor doch nur von geringem Wert. Von größtem Wert aber ist es, dass der Mensch
schule für die Kinder der Arbeiter mative Hommage an die Arbeit der Enthusiasmus hat in seiner Tätigkeit, und diesen Enthusiasmus in seiner Tätigkeit
der Waldorf Astoria Zigarettenfabrik Pädagoginnen und Pädagogen, die auch voll entwickeln kann, wenn er Pädagoge sein soll. Dieser Enthusiasmus ist
in Stuttgart eröffnet. Sie war der Ver sich weltweit für die freie Entfaltung eine ansteckende Gewalt; und er ist es allein, der Wunder wirken kann in der
such, nach den verheerenden Erfah der Kinder dieser Welt einsetzen. Er Erziehung. Das Kind geht mit dem Enthusiasmus gerne mit, und wenn es nicht
rungen des Ersten Weltkriegs allen zeigt in beeindruckender Weise, wie mitgeht, so ist das meistens ein Zeugnis dafür, dass dieser Enthusiasmus nicht
Kindern, gleich welcher sozialer und vielfältig und individuell diese von vorhanden ist.
kultureller Herkunft eine menschen Rudolf Steiner inspirierte Erziehungs
würdige Entwicklungsperspektive zu kunst in rund 2.000 Waldorfkinder Rudolf Steiner
bieten. gärten und 1.200 Waldorfschulen Stuttgart, 16. Oktober 1923
Thomas Wildgruber weltweit gelebt wird.
100 Jahre Erziehung zur Freiheit
Malen und Zeichnen zeigt die verschiedenen Gesichter der
100 Jahre Erziehung zur Freiheit
Waldorfpädagogik, wie sie inzwischen
in 80 Ländern der Welt Wurzeln
1. bis 8. Schuljahr
Kinder stärken – Zukunft gestalten
geschlagen hat.
Ein Handbuch Waldorfpädagogik in den Ländern der Welt
Herausgegeben von Nana Göbel und Christina Reinthal Pädagogisch-therapeutisches Lehr- und Praxisbuch
zu Trauma, Widerstandskraft, Kunst und sozialer Beweglichkeit
Freies Geistesleben
Verlag Freies Geistesleben
ISBN 978-3-7725-2919-1 Herausgegeben von stART international e.V.
Thomas Wildgruber 100 Jahre Erziehung zur Freiheit Kinder stärken – Zukunft gestalten Christiane Kutik
Malen und Zeichnen Waldorfpädagogik in den Ländern Pädagogisch-therapeutisches Erziehen mit Gelassenheit
1. bis 8.Schuljahr der Welt Lehr- und Praxisbuch zu Trauma, Zwölf Kraftquellen für das
Ein Handbuch Herausgegeben von Nana Göbel, Widerstandskraft, Kunst und Familienleben
375 Seiten, gebunden Christina Reinthal sozialer Beweglichkeit 154 Seiten, gebunden mit SU
€ 29,90 | ISBN 978-3-7725-2198-0 200 Seiten, Klappenbroschur Herausgegeben von stART € 19,– | ISBN 978-3-7725-2880-4
€ 25,– | ISBN 978-3-7725-2919-1 international e.V. 3
28 Seiten, gebunden
€ 28,– | ISBN 978-3-7725-2879-8
Freies Geistesleben www.geistesleben.com
www.waldorfbuch.de Vorwort 3 Vorwort Am Anfang dieses Gesamtverzeichnisses stellen wir die Neuerscheinungen seit Drucklegung der vorigen Ausgabe ausführlich vor. Im Anschluss folgen alle unsere Publikationen nach Fachbereichen zusammengestellt, mit den wichtigsten Daten. Ausführliche Beschreibungen können Sie jeder Zeit in unserem Onlineshop www.waldorfbuch.de nachlesen. Die Pädagogische Forschungsstelle agiert von den zwei Standorten Kassel und Stuttgart aus. In Stuttgart werden Projekte koordiniert, die der Breite der Interessen, wie sie im Bund der Freien Waldorfschulen leben, Rechnung tragen sollen. Ein weiteres Aufgabengebiet ist die Publikation von Lektüren, Lehrbüchern oder Grundlagen literatur für den Waldorfunterricht. Der Vertrieb erfolgt über www.waldorfbuch.de, wo Sie auch Neuerscheinungen finden, die nach Drucklegung dieses Verzeichnisses erschienen sind. Buchlager, Rechnung und Versand erledigt unsere Verlags auslieferung Brockhaus/Commission (BroCom). Die Homepage www.forschung-waldorf.de zeigt das gesamte Angebot der Forschungsstelle. Hier finden Sie auch kosten lose Ergänzungen zu manchen Büchern. So stellen wir für den Physik- und den Chemie-Unterricht Gefährdungs beurteilungen und Betriebsanweisungen zur Verfügung. Über hundert Klassenspiele können Sie als PDF downloaden. Ausgewählte vergriffene Publikationen halten wir ebenfalls als PDF-Download bereit. Das Journal für Waldorfpädagogik, ältere Ausgaben der Medizinisch Pädagogische Konferenz und der Blickwechsel sind als kostenlose PDF-Downloads erhältlich (s. Menü unter Publikationen). Unser Streaming-Portal steht für Forschung und Lehre zur Verfügung. Aus dem Filmmaterial der ersten Langzeitdoku mentation einer Waldorfschulklasse (s. S. 56) wurden Sequenzen im Hinblick auf Ausbildungs- und Forschungsfragen zusammengestellt. So lässt sich z. B. die Entwicklung der Kernkompetenzen in den ersten Schuljahren beobachten, oder der Prozess des Schreibenlernens verfolgen. Neu ist dieses Jahr die Option einen Newsletter zu abonnieren. In Kassel wird initiiert und koordiniert, dass die sogenannten Epochenfächer der Mittel- und Oberstufe zunächst in Lehrplankommissionen bzw. Kolloquien durchgearbeitet werden und dann die Früchte dieser Arbeit, insbesondere in den Bereichen der phänomenologischen Zugänge zu den Naturwissenschaften und der Kulturkunde, in entsprechende Schriften einfließen. Viele dieser Schriften stehen in unmittelbarem Zusammenhang mit den Lehrmitteln, die für die Fächer Chemie und Physik in Kassel entwickelt und von dort aus vertrieben werden. Die Lehrmittel können im Internet unter www.lehrerseminar-forschung.de bestellt werden. Im Downloadbereich der Webseite finden sich außerdem Literatur- und Materiallisten. Die Pädagogische Forschungsstelle unterstützt derzeit eine beachtliche Zahl wissenschaftlicher Projekte, bei denen – teils in Form von Dissertationen – Fragen der Waldorfpädagogik untersucht werden. Auf Publikationen, die in anderen Verlagen erschienen sind, wird an entsprechender Stelle hingewiesen. Stuttgart und Kassel, im Februar 2022 Christian Boettger, Alexander Hassenstein, Wilfried Sommer
4 Inhaltsverzeichnis/Impressum www.forschung-waldorf.de
Inhalt
Vorwort. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Naturwissenschaft und Astronomie . . . . . . . . . . . . . 39
Impressum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Physik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Chemie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Neuerscheinungen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Biologie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Allgemeines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Geschichte. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Wissenschaft und Waldorfpädagogik. . . . 22 Geographie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Lebenskunde, Technologie und Sozialkunde. . . . . . . 45
Menschenkunde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Bildende Kunst. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Kindergarten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Eurythmie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Unter- und Mittelstufe Deutsch als Fremdsprache. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Deutsch. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Allgemeines. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Handarbeit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Geschichte. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Fremdsprache
Chemie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Englisch – Lesebücher, Lektüren, Grammatik,
Naturkunde, Biologie, Gartenbau. . . . . . . . . . . . . . . . 29 Liederbücher . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Mathematik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Englisch – Arbeitsmaterial für Lehrer . . . . . . . . . . . . 51
Religion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Französisch – Lesebücher, Lektüren. . . . . . . . . . . . . . 52
Geographie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Französisch – Arbeitsmaterial für Lehrer . . . . . . . . . 53
Sachkunde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Russisch – Lektüren. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Physik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Russisch – Arbeitsmaterial für Lehrer. . . . . . . . . . . . 55
Astronomie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Eurythmie und Bothmer Gymnastik . . . . . . . . . . . . . 33
DVDs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Spiele und Allgemeines. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Musik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Internationale Publikationen. . . . . . . . . . . . . 57
Autorenverzeichnis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Oberstufe Titelverzeichnis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59–61
Deutsch. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Bestellformular. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Mathematik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Feldmessen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Bezugsadresse: P ädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen e. V.
Wagenburgstr. 6 • 70184 Stuttgart
bestellung@waldorfbuch.de • www.waldorfbuch.de
Impressum
Herausgeber:
Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen e. V.
Wagenburgstraße 6, 70184 Stuttgart
Internetadresse der Pädagogischen Forschungsstelle: www.forschung-waldorf.de
Unseren Onlineshop finden Sie im Internet unter www.waldorfbuch.de
Gedruckt auf chlorfrei gebleichtem Papier
aus 100 % Sekundärfaser
Satz: tebitron gmbh, 70839 Gerlingen
Druck: DRUCKtuell Druck- und Verlagsgesellschaft mbH, 70839 Gerlingen
Printed in Germany
www.waldorfbuch.de Neuerscheinung: Unter-, Mittel- und Oberststufe, Religion 5
Die Autoren
Prof. Dr. Albert Schmelzer
ist Professor für Allgemeine
Pädagogik mit dem
Schwerpunkt Waldorfpädagogik
und Interkulturalität,
Pädagogische Anthropologie,
Kulturgeschichte und
Interkulturelle Pädagogik an
der Alanus Hochschule –
Institut für Waldorfpädagogik,
Inklusion und Interkulturalität.
Er ist Autor vieler Publikationen
und bei der Pädagogischen
Forschungsstelle an diversen
Projekten beiteiligt.
Die Weltreligionen –
Vielfalt und Zusammenklang
Angelika Schmitt
Von Albert Schmelzer, Angelika Schmitt
Ausbildung zur
Zirkusartistin in Moskau,
Welches Potenzial liegt in den Weltreligio Hier liegt auch eine pädagogische Aufgabe.
Studium der Slavistik und
nen verborgen? Sind sie Anlass für einen Das Zusammenleben in unseren Kinder
Philosophie M. A. sowie
Kampf der Kulturen oder bieten sie bei aller gärten und Schulen ist inzwischen durch
Diplom-Slavistik
Unterschiedlichkeit ihrer Bekenntnisse doch kulturelle und religiöse Vielfalt geprägt, ent
mit w irtschaftswiss.
die Grundlage für eine globale Ethik der Ge sprechend gehört – auch an der Waldorf
Qualifikation. Angelika Schmitt
waltlosigkeit und Gerechtigkeit, der Men schule – die Behandlung der Weltreligionen
war wissenschaftliche
schenwürde und Nachhaltigkeit? Angesichts zum Lehrplan der Oberstufe. Die beiden Au
Mitarbeiterin an der Alanus
dieser Fragen erscheint ein interreligiöser toren stellen die verschiedenen Religionen,
Hochschule im Institut für
Dialog auf der Basis von aktivem Interesse ihre Mythen, Lebensformen, Riten sowie ihre
Waldorfpädagogik, Inklusion
und Toleranz von großer gesellschaftlicher Geschichte und zeitgenössische Repräsen
und Interkulturalität in
Bedeutung. tanten vor.
Mannheim und ist aktuell
an der Universität Trier in
der DFG-Kollegforschungs
gruppe „Russischsprachige
Lyrik in Transition“ als
2021 · 954 Seiten · Softcover · 16,2 × 14,2 × 7,7 cm Postdoktorandin tätig.
ISBN 978-3-939374-89-3 Best.-Nr. 1721 49,00 EUR
6 Neuerscheinung: Allgemeines www.forschung-waldorf.de
Der Herausgeber
Sven Saar
war dreißig Jahre lang
Klassen- und Oberstufenlehrer
in England und Deutschland.
Er ist hauptberuflich
international in der
Lehrer:innenbildung tätig
und arbeitet in der Leitung
zweier englischer Waldorf
seminare. Er gibt weltweit
Kurse und Seminare über
Waldorfpädagogik und
wohnt mit seiner Familie
in Südengland.
beziehungskunst
Menschlichkeit, Identität und Sexualpädagogik
in der Waldorfschule
Von Sven Saar (Hrsg.)
In diesem Buch geht es um viele Arten von bewusstseinschaffende Prozesse im Kollegi
Liebe, um Geschlecht, Gender und Gerech um und das Coming-out sowie Fachliches
tigkeit. Wir wollen zeigen, wie junge Men aus frühkindlicher, schulärztlicher und heil
schen von Beginn an auf ihrer biografischen pädagogischer Perspektive.
Reise einfühlsam und altersgerecht beraten Junge Menschen erleben heute in Liebe,
und begleitet werden können. Dazu gehört Identität und Orientierung die Freiheit
die Fähigkeit, mit sich selbst und anderen des Ozeanschwimmers. Auf dem offenen
erkennend und liebevoll umgehen zu kön Meer zu navigieren, bedarf anspruchsvoller
nen: die Beziehungskunst. Instrumente: Diese zu liefern, sehen die
Hier finden sich Gedanken von erfahrenen Autor:innen dieses Buches als Teil ihrer
Lehrer:innen zum Lehrplan, Anregungen für Aufgabe.
2022 · 304 Seiten · Hardcover · 16,5 × 24,5 cm
ISBN 978-3-949267-37-6 Best.-Nr. 1739 25,00 EUR
ePub: ISBN 978-3-949267-45-1 · 22,99 EUR
ePDF: ISBN 978-3-949267-46-8 · Best. -Nr.: 1741 · 22,99 EUR
www.waldorfbuch.de Neuerscheinung: Unter- und Mittelstufe, Musik 7
Der Autor
Martin Tobiassen,
geb. 1959 in Oldenburg/Oldb.,
langjährige Musiklehrer
tätigkeit, von 2003 bis 2016
Dozent für Musik im Institut
für Waldorfpädagogik Witten/
Annen. Regelmäßige Gast
dozentur am Lehrerseminar
Kassel und an der Freien
Hochschule Stuttgart.
Konzerttätigkeit, Komposition,
Mitwirkung in verschiedenen
Improvisations- und Kammer-
musikensembles, Schriften zur
Musikpädagogik, Forschungen
zum Thema „Klang“ sowie
ab 2009 zum Thema
„Eurythmie zur Leier“ mit
der Eurythmistin Nicola
Anasch. 2021 Gründung
der „Leier Pädagogik
Ausbildung“ im Rahmen
ZEIT für KLANG des Leier-Forums e.V. mit
internationaler Vernetzung.
Anregungen und Hintergründe zum Umgang
mit klanglichen Mitteln und neuen Instrumenten
Von Martin Tobiassen
Anregungen und Hintergründe zum Um Populäre Musik. Schulwerk und Waldorfpä
gang mit klanglichen Mitteln und neuen In dagogik
strumenten im Schulzusammenhang und Rudolf Steiners Anregungen und ihre
darüber hinaus. Aus dem Inhalt: Verwirklichung in Instrumentenbau und
Über das Hören – Kommt da ein »Neues Pädagogik – Quellen und Beispiele – Instru
Hören«? – Das Hören als Instrument: Was mente in der (Waldorf-)Schule – Klangpäda
wir hören, wie wir hören – Hören lernen, am gogik in der (Waldorf-)Schule
Hören wachsen Das geheimnisvolle Verschwinden – Elek
Was wir Carl Orff verdanken – Die Bedeu troakustik – Moderne Kunst – Pädagogik als
tung Orffs in der klanglichen Landschaft des zeitgenössische Kunst und die klingende
20. Jahrhunderts – Das Orff. Schule
2021 · 195 Seiten · Softcover · 21 × 29,7 cm
ISBN 978-3-949267-33-8 Best.-Nr. 1735 24,00 EUR
8 Neuerscheinung: Unter- und Mittelstufe, Deutsch www.forschung-waldorf.de
Der Autor
Ludger Helming-Jacoby
1947 geboren; Ausbildung
und Berufstätigkeit als
Grafik-Designer; 33 Jahre
lang Lehrer, zunächst an
Haupt- und Sonderschulen,
dann als Klassen- und
Englischlehrer an den
Waldorfschulen in Köln
und Lübeck; seit 2011
im Ruhestand, als Mentor
und Gastdozent an Der goldene Schlüssel
Lehrerseminaren tätig.
Anregungen für den Hauptunterricht der Unter- und
Mittelstufe an Waldorfschulen
Von Ludger Helming-Jacoby
Die Sammlung von in der pädagogischen sam einen Einblick in die Klassenlehrer-
praxis erprobten Materialien und Methoden Werkstatt des Autors geben, als Anregung
im Buch und die dazugehörigen Online- und Hilfe, einen individuellen Weg, abge
Unterlagen (über 600 Seiten) sollen gleich stimmt auf die eigene Klasse, zu finden.
Zeugnisprüche
und Sprüche aus dem Hauptunterricht einer Waldorfschule
Von Ludger Helming-Jacoby
In dem vorliegenden Band sind – neben Klassenstufen geordnet. Sie enthalten, als
einer Reihe von Sprüchen aus dem Haupt eine Art Nachklang, häufig Bilder aus dem
unterricht der Unterstufe – 280 Zeugnis vorherigen Schuljahr.
sprüche versammelt. Die Sprüche sind nach
Der goldene Schlüssel:
2022 · 216 Seiten · Softcover · 14,8 × 21 cm
ISBN 978-3-949267-48-2 Best.-Nr. 1767 18,00 EUR
ePub: ISBN 978-3-949267-49-9 · 15,99 EUR
ePDF: ISBN 978-3-949267-50-5 · Best. -Nr.: 1768 · 15,99 EUR
Zeugnissprüche:
2022 · 216 Seiten · Softcover · 14,8 × 21 cm
ISBN 978-3-949267-51-2 Best.-Nr. 1769 15,00 EUR
ePub: ISBN 978-3-949267-52-9 · 12,99 EUR
ePDF: ISBN 978-3-949267-53-6 · Best. -Nr.: 1770 · 12,99 EUR
www.waldorfbuch.de Neuerscheinung: Oberstufe, Mathematik 9
Der Autor
Stephan Sigler
Dozent am Lehrerseminar
Kassel, Lehrer in den
Fächern Mathematik und
Geographie für die Mittel-
und Oberstufe an der Freien
Waldorfschule Kassel,
wissenschaftlicher Beirat
der Pädagogischen
Forschungsstelle.
Ein Weg zu den irrationalen Zahlen
Ein Thema für die 9. Klasse
Von Stephan Sigler
Die irrationalen Zahlen treten im Mathema Zahlarten erlebbar werden kann. Sie lassen
tikunterricht in der 9. Jahrgangsstufe erst überraschende Entdeckungen zu und sie las
mals auf und werden dort wie selbstver sen die Schönheit der Phänomene sowie die
ständlich verwendet. Meist unbemerkt bleibt, Eleganz der Beweise bewundern. Damit er
dass es sich um etwas ganz Neues handelt. gibt sich die Bedeutung der Mathematik
Die hier im Buch dargestellten Eigenschaften nicht (nur) aus ihrer Anwendbarkeit, sondern
der ganzen Zahlen sowie insbesondere die aus ihrer kunstvollen gedanklichen Ordnung.
der rationalen Zahlen als reinperiodische, ge Dieses Buch ist aus der Unterrichtspraxis
mischtperiodische oder endliche Dezimalzah entstanden und für eine solche geschrieben.
len bilden einen wirkungsvollen Erfahrungs Neben ausgearbeiteten Unterrichtssequen
untergrund und kontrastieren die bei den ir zen und eines möglichen Konzepts einer drei
rationalen Zahlen auftretenden Phänomene, wöchigen Epoche stellt es das nötige Hinter
sodass ein echter Qualitätsunterschied der grundwissen zur Verfügung.
2022 · 200 Seiten · Hardcover · 17 × 24 cm
ISBN 978-3-949267-47-5 Best.-Nr. 1284 25,00 EUR
10 Neuerscheinung: Mathematik www.forschung-waldorf.de
Die Autorin
Sibylle Raupach
Heilpädagogin, seit vielen
Jahren Klassenlehrerin
im Förderschulzweig einer
Waldorfschule. Förder
unterricht für Waldorf –
und Förderschüler. Praxis
für und neurophysiologische
Entwicklungsförderung.
Kurse an verschiedenen
Seminaren und bei
internationalen Tagungen.
Rechnen unter erschwerten Bedingungen
Anregungen, Wege, Ursachen
Von Sibylle Raupach
Rechnen stellt viele Lehrer in heilpädagogi die motorischen und emotionalen Grund
schen Schulen oder in Förderklassen vor um voraussetzungen dargestellt, die eine Rechen
fangreiche Fragen: Muss wirklich jedes Kind fähigkeit überhaupt erst möglich machen.
überhaupt rechnen lernen? Warum kann ein Dadurch werden auch bekannte Wege und
Kind sich die doch so einprägsame Zahlen- Methoden noch einmal neu beleuchtet. Aus
reihe nicht merken? Wie bereite ich die Zähl- der Praxis und langjährigen Erfahrung als
und Rechenfähigkeiten vor? Wie erreiche ich, Klassenlehrerin in heilpädagogischen Klassen
dass sich das Gelernte einprägt? Wie finde und im Förderunterricht für Schüler:innen
ich für die einzelnen Kinder unterschiedliche aus großen Klassen sind die Stolpersteine
Ansätze und Wege? Neben vielfältigen Vor beschrieben und erprobte Ideen zusammen
schlägen für immer wieder neue Versuche, getragen worden, die sowohl junge wie auch
das einzelne Kind zu erreichen, werden auch erfahrene Kolleg:innen anregen können.
2021 · 135 Seiten · Softcover · 17 × 24 cm
ISBN 978-3-949267-30-7 Best.-Nr. 1766 18,00 EURwww.waldorfbuch.de Neuerscheinung: Oberstufe Mathematik 11
Der Autor
Prof. Dr. Wilfried Sommer
geb. 1967, ist an der Schnitt-
stelle von Schule und Hoch-
schule tätig: Als Oberstufen-
lehrer für Physik, als leitender
Dozent am Lehrerseminar
für Waldorfpädagogik Kassel
und als Professor für Schul
pädagogik mit dem Schwer-
punkt phänomenologische
Unterrichtsmethoden an
der Alanus Hochschule
für Kunst und Gesellschaft
in Alfter. Er ist Mitglied des
Vorstandes der Pädagogischen
Forschungsstelle beim Bund
der Waldorfschulen und
dort insbesondere für die
Lehrmittelentwicklung
am Standort Kassel
verantwortlich.
Physik 10. Klasse / Physics 10th Grade
Statik - Kinematik - Dynamik /
Statics - Kinematics - Dynamics
Von Wilfried Sommer
Das Heft ist eine Handreichung zum Physik This booklet is a handbook for physics
unterricht der 10. Klasse an Waldorfschulen. instruction in the 10th grade at Waldorf
Dort wird an grundlegenden Begriffsbildun schools. There, in the treatment of the forma
gen der Mechanik thematisiert, wie eine tion of the basic concepts of mechanics,
physikalische Erscheinung, ihre sprachlich students learn how a physical phenomenon,
präzise Formulierung, ihre symbolische its linguistically precise formulation, its
Darstellung und ihre mathematische Be symbolic representation and its mathe
handlung zusammenhängen. matical treatment are connected.
2022 · 256 Seiten · Softcover · 17 × 24 cm
ISBN 978-3-949267-41-3 Best.-Nr. 1285 26,00 EUR
ePub: ISBN 978-3-949267-42-0 · 23,99 EUR
ePDF: ISBN 978-3-949267-43-7 · Best. -Nr.: 1286 · 23,99 EUR12 Neuerscheinung: Menschenkunde www.forschung-waldorf.de
Der Autor
Prof. Dr. Wilfried Sommer
geb. 1967, ist an der Schnitt-
stelle von Schule und Hoch-
schule tätig: Als Oberstufen-
lehrer für Physik, als leitender
Dozent am Lehrerseminar
für Waldorfpädagogik Kassel
und als Professor für Schul
pädagogik mit dem Schwer-
punkt phänomenologische
Unterrichtsmethoden an
der Alanus Hochschule
für Kunst und Gesellschaft
in Alfter. Er ist Mitglied des
Vorstandes der Pädagogischen
Forschungsstelle beim Bund
der Waldorfschulen und
dort insbesondere für die
Lehrmittelentwicklung
am Standort Kassel
verantwortlich.
Resonanzfiguren als Erkenntnisfiguren /
Understanding Born in the Resonant
Space of Embodiment
Ein Essay zu 100 Jahren Oberstufenunterricht an
Waldorfschulen / An Essay Commemorating 100 Years
of Waldorf High School Education
Von Wilfried Sommer
In dem Essay wird skizziert, wie aus Re
sonanzfiguren des verkörperten Selbst Er
kenntnisfiguren des weltverbundenen Selbst
werden können.
2021 · 62 Seiten · Softcover · 14,8 × 21,0 cm
ISBN 978-3-949267-21-5 Best.-Nr. 1278 8,00 EUR
ePub: ISBN 978-3-949267-22-2 · 5,49 EUR
ePDF: ISBN 978-3-949267-23-9 · Best. -Nr.: 1280 · 5,49 EURwww.waldorfbuch.de Neuerscheinung: Unter- und Mittelstufe, Handwerk 13
Der Autor
Reinhard Eidner
Berufliche Tätigkeit
des Autors (*1956) während
drei Jahrzehnten in einer
Heilpädagogischen Schuleim
Kanton Bern / Schweiz.
Als Ausbildner verantwortlich
für den Werkstattunterricht
im Bereichder Berufsfindung
und der beruflichen Integration
von Jugendlichen.
Seifenherstellung mit einfachen Mitteln
Einführung in Theorie und Praxis eines Handwerks
Von Reinhard Eidner
Dieses Buch richtet sich an Lehrpersonen für sel vollzogen (Suppentopf mit 12 Litern Fas
den Chemie- und Werkunterricht und darüber sungsvermögen). Verseift werden Fettansätze
hinaus an Menschen, die gerne handwerklich von 2 kg, was jeweils eine Seifenausbeute von
tätig sind. Es beschreibt die Herstellungs- und 3 kg ergibt. Dargestellt sind die gleichen Ar
Verarbeitungsprozesse verschiedener Seifen beitsabläufe die früher im Handwerksbetrieb
sorten wie kaltgerührter Seife, Transparent üblich waren und die in ihren Grundzügen
seife, Flüssigseife und Schmierseife. Die Pro noch heute bei der industriellen Seifenher
duktion von Kernseife und das damit verbun stellung angewendet werden. Ein Kapitel wid
dene Siedeverfahren, das Kochen der Zutaten met sich der Herstellung von Seife aus Fett,
bei Temperaturen um 100 °C, wird besonders Asche und gebranntem Kalk nach histori
ausführlich behandelt. Zahlreiche Abbildun schen Angaben. Das Buch will dazu anregen,
gen, zum Teil sind es Bildreihen, ergänzen den das Spektrum bewährter handwerklicher Ar
Text. Bei den beschriebenen Projekten ist der beiten im Unterricht um ein Projekt zur Sei
Schritt vom Becherglas zum kleinen Siedekes fenherstellung zu erweitern.
2022 · 232 Seiten · Hardcover · 21 × 26 cm
ISBN 978-3-949267-28-4 Best.-Nr. 1771 28,00 EUR14 Neuerscheinung: Unter-, Mittel- und Oberstufe Religion www.forschung-waldorf.de
Die Autorin
Elisabeth von Kügelgen
Lehrerin für Deutsch,
Geschichte, freie Religion
an der FWS Stuttgart-
Uhlandshöhe; Mitarbeit
im Religionslehrergremium;
leitend im Weiterbildungs
studium für freien Religions
unterricht. Vortrags-
und Seminartätigkeit.
Kultus als spiritueller Weg
Die Schulhandlungen und ihr geistiger Hintergrund
Von Elisabeth von Kügelgen
»Die Religionen haben in ihren Zeremonien ... kultische Formen. Für die Erziehung und
und Riten äußerlich sichtbare Abbilder höhe- Selbsterziehung übermittelte Steiner anläss
rer geistiger Vorgänge und Wesen gegeben. lich der Entstehung der ersten Waldorfschu
Nur wer die Tiefen der großen Religionen le vier Rituale, »Handlungen«. Ihr Wesen und
noch nicht durchschaut hat, kann diese ihre spirituellen Hintergründe dem eigenen
verkennen. Wer aber in die geistige Wirklich- Studium zu erschließen, ist Anliegen dieses
keit selbst hineinschaut, wird auch die große Buches. Dazu gehört der Blick auf die zwei
Bedeutung jener ... sichtbaren Handlungen großen geistesgeschichtlichen Menschheits
verstehen.« Rudolf Steiner strömungen – auch Kain- und Abelströmung
genannt. Steiner sprach im Rahmen der
Aus den Erkenntnisquellen der Anthroposo Anthroposophischen Gesellschaft für unse
phie gab Rudolf Steiner zur Pflege und re Zeit von der christlich-rosenkreuzeri
Vertiefung des seelisch-geistigen Lebens schen Kainsströmung der Mitte und ihren
in verschiedenen Arbeitszusammenhängen Aufgaben.
2022 · 368 Seiten · Hardcover · 16 × 25 cm
ISBN 978-3-949267-44-4 Best.-Nr. 1775 ca. 28,00 EURwww.waldorfbuch.de Neuerscheinung: Fremdsprachen, Russisch 15
Der Herausgeber
Nicolai Petersen
Studium der Germanistik,
Slawistik und Finno-Ugristik,
unterrichtete Russisch und
Deutsch an Waldorfschulen
in Deutschland, Finnland,
Russland und Italien, daneben
an der Universität und in der
Waldorfausbildung tätig.
Bis 2019 Russischlehrer an
der Widar-Schule Bochum,
Publikationen zur Sprach
wissenschaft und zum
Russisch-, Englisch- und
Deutschunterricht an
der Waldorfschule.
Das goldene Korn.
Materialien für den mündlichen
Russischunterricht in der Unterstufe
ЗОЛОТОЕ ЗЕРНО
Материалы для устного преподавания русского
языка в начальных классах
Von Nicolai Petersen (Hrsg.), Николай Петерсен
Ein Handbuch für den mündlichen Russisch- sammelten Materialien finden sich Klassiker
Unterricht in den Klassen 1 bis 4 (5), be aus Kinderliteratur und Volksgut ebenso wie
sonders für die Waldorfschule geeignet. neue "Funde" in der russischen Dichtung,
Enthalten sind Gedichte, Spiele, Rätsel, Ernstes und Heiteres, speziell für den Unter
Zungenbrecher, Texte zum Erzählen, kleine richt Gereimtes sowie eine Vielzahl neuer
Theaterstücke und vieles andere. Unter den Arbeitsvorschläge und Übungen, die sich in
von erfahrenen Russischlehrer:innen ge der Praxis bewährt haben.
2021 · 264 Seiten · Hardcover · 21 × 29,7 cm
ISBN 978-3-949267-15-4 Best.-Nr. 1765 29,00 EUR
ePub: ISBN 978-3-949267-16-1 · 19,99 EUR
ePDF: ISBN 978-3-949267-17-8 · Best. -Nr.: 1747 · 19,99 EUR16 Neuerscheinung: Allgemeines www.forschung-waldorf.de
Der Autor
Frank de Vries
wurde 1950 in den
Niederlanden geboren.
Er hat über 38 Jahre die
Fächer Deutsch, Geschichte,
Kunstgeschichte, Religion
und Philosophie in
der Oberstufe der
Rudolf Steiner Schule in
Bochum unterrichtet. Er ist
Mitbegründer des Institutes
für prozessorientiertes
Lernen (IPL) und war über
viele Jahre Projektleiter des
Abschlussportfolioprojektes
der Waldorfschulen
in Deutschland.
Lernbegleitung und Kompetenzerwerb
in der Oberstufe der Waldorfschule
Ein Praxisbuch
Von Frank de Vries
Mit diesem Abschlussportfolio leisten die zweiten Teil die neuen Formen der Leis
Waldorfschulen einen konstruktiven und er tungsbewertung, die zu dem Abschlussport
probten Beitrag für das Bildungssystem in folio der Waldorfschulen und zu einem neu
Deutschland. Dabei geht es um neue Formen entwickelten APF-Kompetenzfeststellungs
der Lernbegleitung und Leistungsbewer verfahren geführt haben und im dritten Teil
tung, die auch für Fragen der Durchlässig wird eine Auswahl an Arbeitsmaterial aus
keit, Gleichwertigkeit von Abschlüssen, für der Praxis für die Praxis gegeben.
die Verzahnung von allgemeiner und beruf Das Abschlussportfolio und die Konzeption
licher Bildung von Bedeutung sind. der Lernbegleitung sind keine fertigen
Das Buch besteht aus drei Teilen: im ersten Schulkonzepte, sondern sie entstehen aus
Teil werden die pädagogischen Grundlagen der lebendigen Arbeit mit den Schüler:innen,
des erweiterten Lernbegriffes dargestellt, im Eltern und Lehrer:innen.
2022 · 164 Seiten · Softcover · 17 × 24 cm
ISBN 978-3-949267-54-3 Best.-Nr. 1772 18,00 EURwww.waldorfbuch.de Neuerscheinung 17
Jahrbuch für Goetheanismus 2021
Herausgegeben von der Freien Hochschule Stuttgart und
der Naturwissenschaftlichen Sektion am Goetheanum
Das Jahrbuch für Goetheanismus ist ein Themen der Ausgabe 2021:
Publikationsorgan für goetheanistische FRANÇOIS HIBOU
Forschung und veröffentlicht seit 1984 The human I-organisation and the silicic Das Jahrbuch für Goetheanismus
aktuelle Beiträge aus dem Spektrum der process – Physiological, pathological and wird herausgegeben durch die
Naturwissenschaften, Medizin und Phar therapeutic aspects Naturwissenschaftliche Sektion
mazie. Durch Abbildungen anschaulich il BENJAMIN BEMBÉ UND BERND am Goetheanum (Dornach)
lustriert, vermitteln namhafte wie junge ROSSLENBROICH zusammen mit der Freien
Autoren Einsichten in komplexe Natur Die goetheanistische Wissenschaftshaltung im Hochschule Stuttgart und
zusammenhänge. An der Natur interes Kontext von neuerer Biologie und Pädagogik der Pädagogischen Forschungs-
sierte Leser:innen, Wissenschaftler:innen, ROLAND HALFEN stelle beim Bund der Freien
Ärzt:innen und Lehrer:innen finden in Menschheitsgeschichte und Geisteswissen Waldorfschulen veröffentlicht.
Über die Homepage
den Veröffentlichungen hilfreiches Studien schaft.
www.jahrbuchgoetheanismus.de
material. Notizen Rudolf Steiners zur Geologie
können Sie das Jahrbuch zum
und Paläontologie (1900–1908) Subskriptionspreis abonnieren
oder einzelne Kapitel sowohl
2021 · 268 Seiten · Hardcover · 16 × 23 cm aus der neuesten als auch
aus früheren Ausgaben
ISBN 978-3-949267-27-7 Best.-Nr. 1729 28,00 EUR zum Download erwerben.18 Allgemeines www.forschung-waldorf.de
Allgemeines
Schule - menschlich
Das inklusive Potential der Waldorfpädagogik
Von Bärbel Blaeser
Unsere Gesellschaft befindet sich in einem braucht es neben einem lebhaften gesell
tiefgreifenden Veränderungsprozess. Un schaftlichen Diskurs auch eine energische
gehemmter Leistungsdruck drängt viele Umwandlung unserer Schulen und ihres
Menschen an den Rand – und macht sie pädagogischen Ansatzes.
anfällig für populistisches Gedankengut. In ihrem Buch führt Bärbel Blaeser in das
Um dieser Entwicklung etwas entgegenzu inklusive Menschenverständnis der Wal
stellen und um unsere offene, pluralisti dorfpädagogik ein und zeigt deren vielfälti
sche und demokratische Gesellschaft für ge Möglichkeiten auf, inklusive Pädagogik
die nächsten Generationen zu bewahren, zu realisieren.
2020 · 225 Seiten · Softcover · 14,3 × 21 cm
ISBN 978-3-939374-90-9 Best.-Nr. 1712 14,00 EUR
Rainer Patzlaff u. a. Rainer Patzlaff u. a. Rainer Patzlaff u. a.
Leitlinien der Waldorf Leitlinien der Waldorf Leitlinien der Waldorf
pädagogik pädagogik, Teil I pädagogik, Teil II
für die Kindheit von der für die Altersstufe für die Kindheit
Geburt bis zum dritten von 3 bis 9 Jahren von 3 bis 9 Jahren
Lebensjahr 64 S., Softcover 72 S., Softcover
95 S., Softcover 16,5 × 23,5 cm 16,5 × 23,5 cm
16,5 × 23,5 cm 3,00 EUR 3,00 EUR
4,00 EUR Best.-Nr. 1144 Best.-Nr. 1151
Best.-Nr. 1567 ISBN 978-3-939374-81-7 ISBN 978-3-927286-65-8
Neuauflage
ISBN 978-3-944911-36-6
im Jahr 2021
Michaela Glöckler Beate Kaliski Wolfgang-Michael Auer
Kita, Kindergarten Unterstufenkonzept für Das Bochumer Modell
und Schule als Orte die Klassen 1 und 2 des Bewegten Klassen
gesunder Entwicklung Das bewegte Klassen zimmers
Erfahrungen und Perspek- zimmer Innovation in der
tiven aus der Waldorfpäd- 32 S., Softcover Waldorfschule
agogik für die Erziehung 21 × 29,7 cm 144 S., Hardcover
im 21. Jahrhundert 8,00 EUR 17 × 24,5 cm
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18,00 EUR ISBN 978-3-944911-38-0
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Johannes Greiner Henning Kullak-Ublick Anna Seydel
Die Bedeutung des Jedes Kind ein Könner Ich bin Du
pädagogischen Blicks Fragen und Antworten zur Kindererkenntnis in
Wie wir Kinder und Jugend- Waldorfpädagogik pädagogischer
liche auf ihrem Weg be- 147 S., Hardcover Verantwortung
gleiten können 14 × 22 cm 136 S., Softcover
168 S., Softcover 19,90 EUR 15 × 21 cm
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Best.-Nr. 1756 ISBN 978-3-940606-55-6
ISBN 978-3-9393-7482-4www.waldorfbuch.de Allgemeines 19
Christof Wiechert Christof Wiechert Christof Wiechert
«Du sollst sein Rätsel Die Waldorfschule Lust aufs Lehrersein?!
lösen …» Eine Einführung Eine Ermutigung zum
Gedanken zur Kunst der 128 S., Softcover (Waldorf)Lehrerberuf
Kinder- und Schülerbe- 11,5 × 17,5 cm 192 S., Softcover
sprechung 15,00 EUR 11,5 × 17,5 cm
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11,5 × 17,5 cm ISBN 978-3-7235-1489-4 Best.-Nr. 1622
18,00 EUR ISBN 978-3-7235-1389-7
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ISBN 978-3-7235-1440-5
Wolfgang Held Tobias Richter (Hrsg.) NEUERSCHEINUNG
Das ist Waldorfschule! Pädagogischer Auftrag Sven Saar (Hrsg.)
Sieben Kernpunkte einer und Unterrichtsziele - beziehungskunst
lebendigen Pädagogik vom Lehrplan der Menschlichkeit, Identität
160 S., Softcover Waldorfschule und Sexualpädagogik an
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Christine Krüger Dorothee Prange, Ulrike Hans
Waldorfpädagogik Christian Boettger (Hrsg.) Ästhetische Konzepte
im Grundschulalter Die Morgensprüche in des Sprechens
Erzählen, Sprechen, den Sprachen der Welt Das Konzept des
Spielen, Schreiben, 104 S., Softcover Gestischen Sprechens ...
Heimat - Mensch - Tier 12,5 × 17 cm 118 S., Softcover
126 S., Softcover 10,00 EUR 21 × 29,7 cm
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15,00 EUR ISBN 978-3-944911-90-8 Best.-Nr. 1657
Best.-Nr. 1511 ISBN 978-3-944911-53-3
ISBN 978-3-944911-64-9
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Mit Kindern Die Windrather Christian Boettger,
Sprache leben Talschule – ein Weg Claus-Peter Röh (Hrsg.)
382 S., Hardcover Inklusion zu leben Selbst entfalten –
16,5 × 24,5 cm 140 S., Softcover Welt gestalten
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Best.-Nr. 1682
ISBN 978-3-944911-94-6
Edwin Hübner Dr. Richard Landl (Hrsg.) Angelika Wiehl und
Medien und Pädagogik Aufbruch in die Welt M. Michael Zech
496 S., Hardcover Waldorfpädagogische Jugendpädagogik
17 × 24 cm Grundlagen der Oberstufe in der Waldorfschule
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ISBN 978-3-944911-16-8 13 × 20 cm 17 × 24 cm
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Best.-Nr. 1672 Best.-Nr. 1246
ISBN 978-3-7235-1600-3 ISBN 978-3-939374-32-9
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Auch als E-Book erhältlich. Siehe www.waldorfbuch.de20 Allgemeines www.forschung-waldorf.de
Andreas Neider (Hrsg.) Andreas Neider (Hrsg.) Andreas Neider (Hrsg.)
Lernen, Entwicklung „Wenn Ihr nicht werdet Kinder brauchen Zeit –
und Gedächtnis wie die Kinder ...“ Erwachsene auch
136 S., Softcover Kindliche Entwicklung Wie können Kinder, Ju-
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ISBN 978-3-944911-55-7 Best.-Nr. 1646
ISBN 978-3-944911-50-2
Andreas Neider (Hrsg.) Andreas Neider (Hrsg.) Andreas Neider (Hrsg.)
Spirituelle Erfahrungen Spiritualität Liebe und Sexualität
und neue Fähigkeiten moralische Werte Ihre Entwicklung und
bei Kindern und kulturelle Ressourcen Gefährdung von der Kind-
Jugendlichen Worin besteht religiöse heit bis zum Jugendalter
164 S., Softcover Erziehung heute? 134 S., Softcover
15 × 22,8 cm 112 S., Softcover 15 × 22,5 cm
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Best.-Nr. 1633 14,00 EUR Best.-Nr.1618
ISBN 978-3-944911-18-2 Best.-Nr. 1704 ISBN 978-3-944911-11-3
ISBN 978-3-944911-63-2
Andreas Neider (Hrsg.) Christine Laude Tomáš Zdražil
Stress – Erschöpfung – Mobbing und Unterricht und
Burn-Out Cybermobbing Gesundheit
Wie können pädagogisch in der Schule Quellensammlung aus dem
Tätige sich stärken und Gewalt erkennen und Werk Rudolf Steiners
vorbeugen? wirksam beenden mit 136 S., Hardcover
118 S., Softcover dem NO BLAME 15 × 22,5 cm
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Tomáš Zdražil E. A. Karl Stockmeyer EPC-Handbuch European
Waldorfpädagogik Angaben Rudolf Portfolio Certificate
«... aus Menschenerkennt- Steiners für den Von European Council
nis heraus resultierende Waldorfschulunterricht for Steiner Waldorf
Liebe zum Menschen ...» Für die Arbeit der Lehrer- Education
78 S., Softcover kollegien. (Hrsg.)
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NEUERSCHEINUNG Frank de Vries Frank de Vries
Frank de Vries Kompetenznachweis Waldorfschule
Lernbegleitung und und Lernbegleitung im Wandel
Kompetenzerwerb in Waldorfschulen Zukunft der Oberstufe
in der Oberstufe Mit CD mit Arbeits- und 108 S., Softcover
der Waldorfschule Anschauungsmaterial 17 × 23 cm
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ISBN 978-3-949267-54-3www.waldorfbuch.de Allgemeines 21
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So lass ich mich Absolventen von im Wandel
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ISBN 978-3-939374-37-4 ISBN 978-3-531-15405-3
Nana Göbel, Freunde der Erziehungskunst Nana Göbel
Christina Reinthal (Hrsg.) Rudolf Steiners e. V. (Hrsg.) Die Waldorfschule
100 Jahre Erziehung Insights Worldwide – und ihre Menschen.
zur Freiheit 100 Years Rudolf Steiner Weltweit.
Verlag Freies Geistesleben Education 3 Bände
200 S., Softcover Einblicke weltweit – 2.000 S., im Schuber
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21 × 28 cm
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Best.-Nr. 1696
ISBN 978-3-86828-920-6
Tomáš Zdražil Dietrich Esterl Uwe Werner
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Rudolf Steiner und 1919 bis 2004 – Daten, Deutschland
das erste Kollequium Dokumente, Bilder Eine kleine Monografie
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Volker Frielingsdorf Rudolf Steiner Dietrich Esterl
Geschichte der Andrea Leubin und Emil Molt 1876–1936
Waldorfpädagogik Christof Wiechert (Hrsg.) Tun, was gefordert ist
Von ihrem Ursprung Konferenzen mit 344 S., Hardcover
bis zur Gegenwart den Lehrern der 14 × 22,5 cm
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Eure Selbsterziehung, Ihr Lehrer,
ist der Keim alles desjenigen,
was Ihr als Erzieher der Kinder
wirken könnt.
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Die Klassenlehrerzeit an der Waldorfschule - Filmmaterial für Lehrerbildung und Forschung
Der Erwerb von Kernkompetenzen im Verlauf der ersten acht Schuljahre wird am Beispiel verschiedener Fächer gezeigt.22 Wissenschaft und Waldorfpädagogik www.forschung-waldorf.de
Wissenschaft und Waldorfpädagogik
Jost Schieren (Hrsg.) Volker Frielingsdorf Volker Frielingsdorf (Hrsg.)
Handbuch Waldorfpädagogik Waldorfpädagogik
Waldorfpädagogik und in der Erziehungs kontrovers
Erziehungswissenschaft wissenschaft Ein Reader.
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49,95 EUR Best.-Nr. 1590 ISBN 978-3-7799-2433-3
Best.-Nr. 1645 ISBN 978-3-7799-2849-2
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Dr. Wilfried Sommer,
Dr. Michael Zech (Hrsg.)
Hinweis: Wissenschaften
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Oberstufenunterricht an Waldorfschulen
an Waldorfschulen Oberstufenunterricht an Waldorf- 391 S., Hardcover
516 S., Hardcover schulen“ wurden ins Englische 15,3 × 22,7 cm
15,5 × 23,5 cm übersetzt und können separat als 66,00 EUR
39,95 EUR Best.-Nr. 1694
Best.-Nr. 1251 Print-Ausgabe oder E-Book bestellt ISBN 978-3-8305-3928-5
ISBN 978-3-7799-3135-5 werden. Details siehe Seite 57.
Dirk Rohde (Hrsg.) Christiane Adam (Hrsg.),
Waldorfpädagogik - Albert Schmelzer (Hrsg.)
eine Bestandsaufahme Interkulturalität und �Das Wissen hat nur dadurch
Erziehungswissen Waldorfpädagogik
schaftliche Studien 238 S., Softcover Wert, dass es einen Beitrag
225 S., Softcover 15,5 × 23,5 cm
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liefert zur allseitigen Entfaltung
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Best.-Nr. 1723 ISBN 978-3-7799-6016-4
ISBN 978-3-7799-6534-3 Rudolf Steiner
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16,95 EUR 8,00 EUR ISBN 978-3-944911-89-2
Best.-Nr. 1276 Best.-Nr. 1278
ISBN 978-3-779963-80-6 ISBN 978-3-949267-21-5
Tomáš Zdražil und Tomáš Zdražil (Hrsg.) Albert Schmelzer,
Peter Lutzker (Hrsg.) Anthroposophie Jan Deschepper (Hrsg.)
Zugänge zur und Pädagogik Menschenkunde
Menschenkunde Beiträge zur Allgemeinen verstehen
416 S. Menschenkunde Rudolf 14 Essays zu Rudolf
13,5 × 22,5 cm Steiners Steiners Vorträgen
28,00 EUR 219 S., Softcover zur „Allgemeinen
Best.-Nr. 1691 14,8 × 21 cm Menschenkunde“
ISBN 978-3-944911-92-2 19,00 EUR 264 S.
Best.-Nr. 1652 24,00 EUR
ISBN 978-3-944911-52-6 Best.-Nr. 1684
ISBN 978-3-944911-91-5
Anna Seydel Christof Wiechert Angelika Wiehl und
Ich bin Du «Du sollst sein Rätsel M. Michael Zech
Kindererkenntnis in päda- lösen …» Jugendpädagogik
gogischer Verantwortung zur Kunst der Kinder- und in der Waldorfschule
136 S., Softcover Schülerbesprechung Studienbuch
15 × 21 cm 248 S., Softcover 336 S., Softcover
17,00 EUR 11,5 × 17,5 cm 17 × 24 cm
Best.-Nr. 1562 18,00 EUR 15,00 EUR
ISBN 978-3-940606-55-6 Best.-Nr. 1594 Best.-Nr. 1246
ISBN 978-3-7235-1440-5 ISBN 978-3-939374-32-9
Neuauflage
im Jahr 2021
Rudolf Steiner, Zur Menschenkunde Georg Kniebe (Hrsg.)
Urs Dietler, Andrea Leubin der Oberstufe Quellentexte zur
Susanne Speckenbach (Hrsg.) Gesammelte Aufsätze. Allgemeinen
Allgemeine 99 S., Softcover Menschenkunde
Menschenkunde 15 × 22 cm 292 S., Softcover
Methodisch-Didaktisches 5,00 EUR 15 × 22 cm
Seminar Best.-Nr. 1011 9,00 EUR
944 S., Softcover Best.-Nr. 1058
14 × 21,5 cm
79,00 EUR
Best.-Nr. 1683
978-3-7274-5716-6
Auch als E-Book erhältlich. Siehe www.waldorfbuch.de
Medizinisch-Pädagogische Konferenz Journal für Waldorfpädagogik
Ein Rundbrief für in der Waldorfpädagogik tätige Das Journal für Waldorfpädagogik wird im Auftrag
Ärzte:innen, Erzieher:innen, Lehrer:innen, Eltern und des Bundes der Freien Waldorfschulen als internes
Therapeuten:innen. Der Rundbrief wird viermal im Mitteilungsblatt herausgegeben. Es löst den bis
Jahr vom Bund der Freien Waldorfschulen heraus Frühjahr 2020 erschienenen Lehrerrundbrief ab.
gegeben und über www.waldorfbuch.de als ePDF
vertrieben. Für ein Abonnement der Medizinisch- Das Journal für Waldorfpädagogik erscheint zweimal
Pädagogischen Konferenz wenden Sie sich bitte an jährlich und richtet sich an Lehrer:innen an
mpkabo@waldorfschule.de. Waldorfschulen. Die Ausgaben finden Sie auf
Ältere Ausgaben finden Sie auf www.forschung- www.forschung-waldorf.de als kostenlosen
waldorf.de im Archiv als kostenlosen PDF-Download. PDF Download.24 Kindergarten www.forschung-waldorf.de
Kindergarten
Kinderzeichnungen
betrachten, bewegen, bedenken
Von Ulrike Staudenmaier
Kinderzeichnungen haben eine umfangreiche zu werden ganz bestimmte Vorhaben auf dem
re Botschaft, als nur das auf ihnen Dargestell Papier verwirklicht. Was man dann als Motiv
te. Gesichtspunkte zu ihrem Verständnis, was sieht, ist sozusagen die „Fassade“ einer Mit
sie z. B. über die Entwicklung der Kinder ver teilung. Möchte man über die sprachlichen
raten, vermittelt dieses Buch. Kinderbilder Möglichkeiten des Kindes hinaus seine weite
bzw. Kinderzeichnungen fangen mit einfa ren Mitteilungen verstehen, so ermöglichen
chem „Gekritzel“ an, zeigen nach und nach uns gerade das die Kinderzeichnungen. So
Formen und Motive, die das Kind noch recht wendet sich dieses reich bebilderte Buch an
willkürlich benennt und erst gegen die Schule all diejenigen, die mit Kindern zu tun haben.
2016 · 130 Seiten · Softcover · 21 × 29,7 cm
ISBN 978-3-944911-51-9 Best.-Nr. 1650 28,00 EUR
Rainer Patzlaff u. a. Rainer Patzlaff u. a. Rainer Patzlaff u. a.
Leitlinien der Leitlinien der Waldorf Leitlinien der Waldorf
Waldorfpädagogik pädagogik, Teil I pädagogik, Teil II
von der Geburt bis zum für die Altersstufe für die Kindheit
dritten Lebensjahr von 3 bis 9 Jahren von 3 bis 9 Jahren
95 S., Softcover 64 S., Softcover 72 S., Softcover
16,5 × 23,5 cm 16,5 × 23,5 cm 16,5 × 23,5 cm
4,00 EUR 3,00 EUR 3,00 EUR
Best.-Nr. 1567 Best.-Nr. 1144 Best.-Nr. 1151
ISBN 978-3-944911-36-6 ISBN 978-3939374-81-7 ISBN 978-3-927286-65-8
Neuauflage
im Jahr 2021
Lisbeth Wutte Margarete Kaiser u. a. Lisbeth Wutte
Sprachpflege und Konzepte Übergang Mit Kindern
Wortkultur Kindergarten – Schule Sprache leben
in der frühen Kindheit 96 S., Softcover Grundlegendes –
150 S., Softcover 20 × 25,5 cm Pädagogisches –
14,8 × 21 cm 18,00 EUR Poetisches
13,00 EUR Best.-Nr. 1541 382 S., Hardcover
Best.-Nr. 1531 ISBN 978-3-940606-35-8 16,5 × 24,5 cm
ISBN 978-3-940606-15-0 27,50 EUR
Best.-Nr. 1640
ISBN 978-3-944911-19-9
Michaela Glöckler Michaela Glöckler Johannes Sturm
Claudia Grah-Wittich (Hg.) Claudia Grah-Wittich (Hg.) FRITZLI, DAS
DIE WÜRDE DES DIE WÜRDE DES EICHHÖRNCHEN
KLEINEN KINDES KLEINEN KINDES, 2 Zwölf Geschichten für
Was erhält das kleine Kind Gesunde Entwicklung und ein ganzes Jahr
gesund ? Pflege und Prävention | Die Begleitung 90 Seiten, kartoniert
Erziehung in den ersten des Kindes von Geburt an m. zahlr. Abb., 10 € | 12 Fr.
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VERLAG AM GOETHEANUM
www.goetheanum-verlag.chSie können auch lesen
