Bildung in der digitalisierten Welt - Die Schule auf dem Weg zur
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zusammengestellt für
Die Schule auf dem Weg zur
Bildung in der digitalisierten Welt
Fachtagung — Corona und Bibliotheken: was tun?
Aspekte der Digitalisierung von Schule
technische Entscheidungfelder
pädagogische Handlungsebenen
Jan-Peter Braun
Webinar | 15. September 2021
5.2.4.1 * Version 0.3 * erstellt von: Braun * erstellt am 18.04.2019 * geändert von: Bra * geändert am: 12.09.2021
Aspekte der Digitalisierung von Schule
Aufbau von
digitalen Kompetenzen
Digital
Literacy
Steigerung der Wirksamkeit I
von Lehr- und Lernprozessen
Lehren
&
Lernen
II
Schulverwaltung
&
Schulmanagement
III
Steigerung der Effizienz und Qualität
von Verwaltungsprozessen
5.2.4.1 * Version 0.10 * erstellt von: Braun * erstellt am 31.10.2018 * geändert von: Bra * geändert am: 12.09.2021
Ein digitaler Werkzeugkasten
Lernmanagementsysteme
LTI
Apps
Basisfunktionalitäten
QTI
Kennwortmanagement
Tests
Umfrage Kalender
Deck
Termine
Mensa Talk
Bestellsystem MindMap
Datei
Kontakte Karten
uvm.
5.2.4.1 * Version 0.5 * erstellt von: Braun * erstellt am 23.09.2018 * geändert von: Bra * geändert am: 30.08.2020
Lehren und Lernen mit einem Lernmanagementsystem
Nutzungs-Szenarien Inklusion & Barrierefreiheit
Ziele aufzubauende Kompetenzen Ziele
festlegen zuordnen überprüfen
Gewinnung von Zeit für Lernbegleitung durch Entlastung bei Routineprozessen
Vorbereitung auf die erfolgreichen Partizipation in einer digitalisierten Welt
Steigerung der Wirksamkeit & Nachhaltigkeit von Lehr- und Lernprozessen
Lern- Leistungs-
Ermöglichung unterschiedlicher Lernwege und Lerntempos
Unterricht Inhalte be-
aufgaben aufgaben
planen reitstellen
stellen stellen
individualisieren
kooperieren
kommunizieren
Lern-
Ergebnisse
aufgaben
analysieren
korrigieren
Leistungs-
Unterricht
aufgaben
analysieren
automatisiertes Anzeigemanagement korrigieren
auswerten rückmelden & dokumentieren
Kompetenzstände
Leistungen Leistungen
5.2.4.1 * Version 0.11 * erstellt von: Braun * erstellt am 23.09.2018 * geändert von: Bra * geändert am: 12.09.2021 Zentrales Eingangsportal
5.2.4.1 * Version 0.8 * erstellt von: Braun * erstellt am 30.07.2018 * geändert von: Bra * geändert am: 20.02.2021
Zentrales Benutzermanagement L³KIDS
Schülerdaten Elterndaten Mitarbeiterdaten
Schüler-Nr. Eltern-Nr. Schulverwaltungssoftware Mitarbeiter-Nr.
Nachname Nachname Nachname
Vorname Vorname Vorname
Geschlecht Geschlecht Geschlecht
Geburtsdatum Schülerdaten Mitarbeiterdaten Elterndaten Geburtsdatum
Jahrgang Kinder-Nummern Mitarbeiter-Typ1
Klasse Jahrg. der Kinder Abteilung/Jahrgang
Dauerh. Klassenb. Klassen der Kinder automatisierte Aufarbeitung & Überprüfung Klassen
Funktionen1 Funktionen1 Fächer
Funktionen2
Anzeigename Anzeigename Anzeigename
Benutzername Benutzername vollständige Nutzerdaten (Format csv) Benutzername
E-Mail E-Mail E-Mail
Erst-Kennwort Kennwort Kennwort
automatisierte Aufarbeitung & Überprüfung 1)
z.B. Lehrkraft
1) 2)
z.B. Klassensprecher 1)
z.B. Elternvertreter z.B. Schulleitung
geänderte Nutzerdaten (Format csv)
zentrales Benutzermanagement (AD / LDAP)
its Broker LTI ADFS Azure GCDS RADIUS
Terminalserver Schüler Terminalserver Verw. Apple School Manager
5.2.4.1 * Version 0.5 * erstellt von: Braun * erstellt am 10.09.2017 * geändert von: Bra * geändert am: 19.04.2020
Hardwareanforderungen an das Schulnetz
Datensicherung
Backupserver
LWL 1 Gbit/s
Firewall, GBit Switch GBit Switch
intelligente
alternativ: Load Balancing
managed managed WLan-Access-Point
mehrere VDSL250 ContentFilter
Abdeckung
gesamte Schule
Server(gruppe) 1
max. Geräte Login
diverse virtuelle Server
3 pro Schüler/Lehrer
Lastver-
teilung
GBit Switch
&
Backup managed
Server(gruppe) 2
diverse virtuelle Server Rahmenanforderun-
gen festgelegt durch:
5.2.4.1 * Version 0.5 * erstellt von: Braun * erstellt am 31.10.2018 * geändert von: Bra * geändert am: 19.04.2020
Digitale Endgeräte & BYOD — Bring Your Own Device
5.2.4.1 * Version 0.2 * erstellt von: Braun * erstellt am 11.08.2020 * geändert von: Bra * geändert am: 23.08.2020
Kritikpunkte an Produktvorgaben zu digitalen Endgeräten
Widerspruch: Digital Es ist nicht Aufgabe der Schule, die Schüler auf ein System zu schulen. Es ist Aufgabe der Schule, grundlegende Kompeten-
Literacy zen zu vermitteln. Die Fokussierung auf ein Betriebssystem würde dieser Aufgabe der Schule nicht gerecht werden.
Widerspruch: Vorberei- Im Kontext der Digitalisierung auf die reale Welt vorzubereiten bedeutet, dass Schüler mit unterschiedlichen Systemen
tung auf die Welt (Betriebssystemen, Herstellern) in Berührung kommen (z.B. indem Mitschüler andere Geräte nutzen als man selbst).
Widerspruch: der mündige Zentraler Bildungsauftrag ist der mündige Bürger. Eine Fokussierung der Schule auf ein System (Betriebssystem, Hersteller)
Bürger würde die Vielfalt nicht abbilden. Den Schüler in diesem Gebiet zu befähigen eine mündige und selbstbestimmte Entschei-
dung zu treffen, wird nur schwer möglich sein, wenn er während der gesamten Schulzeit auf ein System fixiert ist.
Eingriff in den Wettbewerb Da die Wahrscheinlichkeit groß ist, dass ein Mensch, der über die gesamte Schulzeit mit einem Betriebssystem gearbeitet
des freien Marktes hat, bei diesem bleibt, bedeutet die Festlegung auf ein Betriebssystem (und damit i.d.R. auch auf einen Wirtschaftskon-
zern) einen unzulässigen Eingriff in den Markt (freier Wettbewerb).
Behinderung von Übergän- Bei der Festlegung auf ein System (Betriebssystem, Hersteller) würde ein Schul- oder Schulformwechsel für die Eltern auf-
gen in andere Schulen grund der ggf. erforderlichen Neuanschaffung eines digitalen Endgerätes mit hohen Kosten verbunden sein.
Probleme beim Übergang Bei der Festlegung auf ein System (Betriebssystem, Hersteller) würde der Übergang von der Grundschule zu einer Schule
in weiterführende Schulen des Sekundarbereichs sowie der Übergang von HS/RS/OBS in eine gymnasiale Oberstufe aufgrund der ggf. erforderlichen
Neuanschaffung eines digitalen Endgerätes mit hohen Kosten verbunden sein.
Hohe Kosten für Familien Wenn privat ein anderes Gerät bevorzugt wird, fallen Kosten für die doppelte Anschaffung an.
Ökologische Belastungen Die drei zuvor genannten Gründe würden neben den finanziellen Belastungen ökologische Belastungen (durch die Doppel-
d. Ressourcenverbrauch anschaffung) mit sich bringen.
Rechtlich nicht zulässig Laut Aussage der Rechtsabteilung der LSchB ist es nicht zulässig, Schülern bestimmte Taschenrechnermodelle vorzuschrei-
(sofern übliche Maßstäbe ben oder auch nur zu empfehlen. Es ist daher fraglich, ob die Festlegung auf ein bestimmtes digitales Endgerät oder auf
angelegt werden) ein Betriebssystem zulässig ist.
5.2.4.1 * Version 0.5 * erstellt von: Braun * erstellt am 09.04.2019 * geändert von: Bra * geändert am: 21.11.2020
technische Entscheidungsfelder
Aufbau von
digitalen Kompetenzen
Digital
digitale End- & Anzeigegeräte 5 Literacy
Steigerung der Wirksamkeit I
von Lehr- und Lernprozessen
Lehren digitaler Werkzeugkasten 1
&
Lernen
II
Schulverwaltung
Netzwerk, WLAN & Internet 4 &
Schulmanagement
zentrales Eingangsportal 2
III
Steigerung der Effizienz und Qualität
von Verwaltungsprozessen
zentrales Nutzermanagement 35.2.4.1 * Version 0.6 * erstellt von: Braun * erstellt am 09.04.2019 * geändert von: Bra * geändert am: 04.04.2020 pädagogische Handlungsebenen
zusammengestellt für
digitale Lernumgebung präsentiert von
Dr. Jan-Peter Braun
Lengeder Lehr-, Lern-, Kollaborations-, Informations- & Dokumentenmanagementsystem Schulfachlicher Dezernent
für Schüler, Lehrer, Eltern, Schulverwaltung und Schulmanagement Regionales Landesamt für Schule und Bildung
Braunschweig – Dezernat 3
entwickelt und implementiert an der Tel: 0531 484 3047
jan-peter.braun@rlsb-bs.niedersachsen.de
https://xing.com/profile/JanPeter_Braun
ausgezeichnet als
Technische Konzeption
Dr. Jan-Peter Braun
Didaktik & Methodik Ausgezeichnet 2020 vom Branchenverband bitkom mit
dem SmartSchool Bildungspreis als digitale Vorreiterschule
Kerstin Jasper, jasper@igs-lengede.de
Kontakt Projektschule
Bodenstedter Weg 35 technische Entwicklungspartner
38268 Lengede
Tel.: 05344 262920-10
Fax: 05344 262920-11
E-Mail: sekretariat@igs-lengede.de
Homepage: www.igs-lengede.de
Schulleitung: Dr. Jan-Peter Braun, Hans Knobel,
Kathrin Böke, Kerstin Jasper, Oliver VirkusSie können auch lesen
