Deutsch: Bitte die Lektüre "PARANOID PARK" von Blake Nelson
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Klasse 8.3 – Aufgaben
Mathe: Buch, S. 114, 7+8+11
https://www.frustfrei-lernen.de/mathematik/binomische-formel-formeln-mathematik.html
https://www.gut-erklaert.de/mathematik/die-binomischen-formeln.html
https://mathe.aufgabenfuchs.de/gleichung/binfor.shtml
https://www.mathe-in-smarties.de/unter-mittelstufe/binomische-formeln/
Deutsch: Bitte die Lektüre „PARANOID PARK“ von Blake Nelson
besorgen und lesen. (ISBN: 978-3407741615, €7,95)
Englisch:
1. Internetrecherche “California“ (use websites like:
https://www.tripsavvy.com/california-facts-and-figures-4123495
https://www.coolkidfacts.com/california-facts/
https://kids.nationalgeographic.com/explore/states/california/
2. Work out a presentation on “California” (for example: Where?
Size? Population? Industry? Wildlife? Other important facts? Most
interesting for me?)
3. Write a short hand out with the most important information for
your classmates.
4. Make a wordlist (English – German)
5. Practise your presentation.
WPI Italienisch: Wiederholen sämtlicher Vokabeln und aller
Grammatikthemen
GL: GL-Buch S. 200-201 lesen, Aufgabe 1-4c; S. 202-203, Aufgabe 1, 3a;
S. 204-205 lesen, Aufgabe 1, 2-5
https://www.europaimunterricht.de/eu-spiele/
https://www.kindernetz.de/infonetz/politik/europa/europaquiz/-
/id=43808/nid=43808/did=54688/13mvj0t/index.html
https://www.geo.de/geolino/quiz-ecke/13964-quiz-quiz-europa
https://www.gut-erklaert.de/allgemeinwissen/quiz-europa.html
Physik: https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/physik/artikel/regeln-fuer-umgang- mit-strom# 1. Schreibe die Regeln für den sicheren Umgang mit Strom in dein Physikheft. https://cms.sachsen.schule/werken-gs/klasse-3/lb-31/materialien-und- medien/schaltzeichen/ 2. Zeichne die Tabelle mit den Schaltzeichen ab. 3. Finde heraus, was ein „einfacher Stromkreis“ ist. Welche Bauteile enthält er und zeichne den Schaltplan. 4. Was ist ein Kurzschluss? https://www.blikk.it/angebote/mint/nattech/elektrizitaet/elektr3032.htm 5. Zeichne den Aufbau der Glühlampe ab. Chemie: 1. Erläutere den Aufbau der Destillation. Nutze hierfür dein Chemiebuch und das Internet: https://youtu.be/_5dErA-GOjY 2. Fasse die wichtigsten Aussagen des Lernvideos zusammen. https://youtu.be/FEK9tTWGiSk Kunst: Mathe-Buch S 10-22, mögliche Figuren (vgl. S.9, Aufgabe 5) zeichnen üben. Arbeitsblätter: Quader, „Haribos und Würfel“, Zeichenschule „Der Zylinder“ und „Eine Stadt in Einpunktperspektive“ Katholische Religion: Thema: Okkultismus Aufgaben: Kläre mit Hilfe von Lexikon, Internet oder anderen Medien folgende Begriffe: a) Animismus b) Astrologie c) Astronomie d) Autosuggestion e) Horoskop f) Okkultismus g) Pentagramm h) Satanismus i) Spiritismus Evangelische Religion: Weiterarbeit an den bereits begonnen Präsentationen zum Thema „Die Zeit Martin Luthers“. Zur Erinnerung hier nochmals die Themen: Wohnen, Schule/Bildung, Hygiene, Berufe, Rolle Frau-Mann, Ernährung, Geld u. Zahlungsverkehr, Handel u. Verkehr.
SchülerInnen, die am 13. 03. 2020 gefehlt haben, wählen ein Thema und bearbeiten dieses. Technik: Hallo lieber Schüler oder liebe Schülerin 1.Schau dir dieses Video auf Youtube an: Anreißen und Körnen: https://www.youtube.com/watch?v=iW3zXAqKaOU 2.Beantworte folgende Fragen und schau dir dazu die passenden Videos an: Wie entsteht Erdöl? https://www.planet-schule.de/wissenspool/schwerpunkt-klimawandel/inhalt/sendungen- thema-energie/wie-entsteht-erdoel.html Wie findet man Erdöl? https://www.planet-schule.de/wissenspool/schwerpunkt-klimawandel/inhalt/sendungen- thema-energie/wie-findet-man-erdoel.html Wie gewinnt man aus Erdöl Benzin und Diesel? https://www.planet-schule.de/wissenspool/schwerpunkt-klimawandel/inhalt/sendungen- thema-energie/wie-gewinnt-man-aus-erdoel-benzin-und-diesel.html 3.Fasse die Geschichte des Dieselmotors zusammen: Dieselmotor: https://www.planet-schule.de/wissenspool/meilensteine-der-naturwissenschaft-und- technik/inhalt/sendungen/energie/rudolf-diesel-und-der-dieselmotor.html Islamische Religion: Gruppe / Kurs Fr. Yügrük: Schau die den Film: Mohammed der Gesandter Gottes auf Youtube an und bearbeite die Fragen dazu. (AB -Fragen- im Anhang) Gruppe/Kurs Hr. Bilgin: die Lektüre zu ende Lesen und die Aufgaben weiterbearbeiten
Name:
Der Film über den Prophet Muhammad
Klasse:
1. Gebe den Inhalt wieder mit eigenen Worten. /10
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2. Was hast du nach dem Film dazu gelernt? /10
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3. Wie heißt die Person, der zum ersten mal den Adhan-Gebetsruf gerufen hat? /2
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4. Wie heißt der Onkel des Propheten Muhammad (f.s.m.) der ihn im Kindheit beschütz hat?
/2
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5. Warum ist die Stadt Mekka für die Muslime so wichtig? /10
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6. Wieso ist der Prophet Muhammed außerhalb der Stadt Mekka zur Höhle Hira zurückgezogen?
Was ist in dieser Höhle passiert? /10
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7. Warum waren die Mekkaner gegen die Muslimen? /10
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8. Warum sind die Muslimen von Mekka nach Medina ausgewandert? /10
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...................................................................................................................................................9. Warum lässt der Herrscher Negus von Abessinien, die ausgewanderte Muslimen, in Abessinien frei
leben? /15
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10. Wie heißt die erste Frau vom Propheten Muhammad? /2
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11. Wer ist Hamza ibn Abd-ul-Mutallib? /2
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12. Mit wem ist der Prophet Muhammad nach Medina ausgewandert? /2
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13. Wann und wo ist der Prophet Muhammad geboren und gestorben? /5
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/Afö-8 Aufgaben: Im Buch „Miteinander“ das Kapitel „Zeitung“ bearbeiten.
WP 1 NW Kurs. Fertigt eure Präsentationen zum Thema „Gesundheit“ zu Ende. 2. Fasst die Kernaussagen des Links zusammen: https://youtu.be/spSAD8RYWsg
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