Dipl. Legasthenie Lerntraining & Lerncoaching Lehrgang 2022/23
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Dipl. Legasthenie Lerntraining & Lerncoaching Lehrgang
nach der Püller Pädagogik Methode
Dipl. Legasthenie
Lerntraining &
Lerncoaching
Lehrgang
2022/23
Lerntraining & Lerncoaching
nach der Püller Pädagogik
Methode
modular – berufsbegleitend –
praxisnah – methodenklar
OKTOBER 22 – SEPTEMBER 23
CAPLESS Institute Jaritz KG
LQWk & Ö-Cert zertifiziert
CAPLESS Institute Jaritz KG, Attendorf 11, 9111 Haimburg
+43 664 54 64 334, anja.jaritz@capless.at, www.capless.academy
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Dipl. Legasthenie Lerntraining & Lerncoaching Lehrgang
nach der Püller Pädagogik Methode
Methode
Legasthenietraining und Lerncoaching nach der Püller
Pädagogik ist:
• ein von Dipl. Päd. Franziska Püller konzipiertes und seit 25 Jahren ständig
weiterentwickeltes, erweitertes und verfeinertes pädagogisches Training und
Lerncoaching, dass seine Hauptwurzeln einerseits in reformpädagogischen
Zugängen wie zB. der Montessori- oder Waldorfpädagogik, sowie in
neuropädagogischen Konzepten nach Jean Ayres oder Sally Goddard hat und
andererseits einen systemisch-konstruktivistischen, lösungsfokussierten
Coachingansatz für Therapie und Beratung verfolgt.
• eine praxisnahe, klientenorientierte, absolut individuell auf die Bedürfnisse des
jeweiligen Kindes und dessen betreuendes Umfeld angepasste
Interventionsmethode zur Minderung schulischer Schwierigkeiten im Bereich
Rechenfertigkeiten sowie verschiedenster Verhaltensprobleme als
Sekundärsymptome der Leistungsüberlastung.
• eine Form der pädagogisch-psychologischen Begleitung von Kindern mit
Lernschwierigkeiten, die Entwicklungsrückstände durch ein gezieltes
Trainingsangebot bis zum Einsetzen der vollständigen Gehirnreife nachholt oder
zumindest verringert. Bzw. wenn es nicht möglich ist, Entwicklungsrückstände
aufzuholen, den Schwerpunkt auf die Erarbeitung einer effizienten Lern- bzw.
Kompensationsstrategie legt.
• ein pädagogisch-psychologischer Ansatz, der die kontinuierliche, zielorientierte
Zusammenarbeit mit den Eltern oder den betreuenden Personen für den Erfolg
des Trainings als notwendig erachtet.
• eine hochqualifizierte pädagogisch-psychologische Arbeitsweise, die sowohl bei
Gruppen- als auch in Einzeltrainings bzw. -lerncoachings bestens anzuwenden ist.
• ein bekanntes Werkzeug, das sich im Unterricht, in Therapie und Beratung, in der
Erwachsenenbildung und in vielen weiteren pädagogisch-psychologisch-sozialen
Kontexten bereits bewährt hat.
In diesem Dipl. Lehrgang werden folgende Inhalte vermittelt:
• Leitlinien des Legasthenietrainings & -lerncoachings nach der Püller Pädagogik
Methode
• Ursachen einer Lese- und/oder Rechtschreibschwäche: Probleme bei der Sinnes-
und Bewegungsentwicklung, Störungen der phonologischen Bewusstheit,
Schwierigkeiten in der Hör- und Sprachentwicklung
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Dipl. Legasthenie Lerntraining & Lerncoaching Lehrgang
nach der Püller Pädagogik Methode
• Symptome einer Lese- und/oder Rechtschreibschwäche: qualitative und
quantitative Analyse der Symptome und passende Hilfsangebote
• Zusammenhänge von Hörentwicklung – Sprachentwicklung –
Rechtschreibentwicklung
• Zusammenhänge von Auffälligkeiten in der Bewegungsentwicklung und einem
inadäquaten Schriftbild
• Grundprinzipien der deutschen Sprache: Silben-, Morphem-, 3-moraisches-,
homonymes Prinzip
• Prozessorientierte Förderdiagnostik, Anamnesegespräche, Berichterstellung
• Rechtschreibtraining nach den Grundprinzipien der deutschen Sprache
• neurodidaktisch sinnvolles Lesetraining
• zielorientierte Elternberatung
• lösungsfokussierte und ressourcenorientierte Kommunikationsmethoden zur
Steigerung der Lernbereitschaft
• praxisnahe Übungssequenzen für die Anwendung des Trainings und
Lerncoachings im professionellen Kontext
Der praxisnahe Dipl. Lehrgang soll die AbsolventInnen befähigen, als Dipl.
Legasthenietrainer*innen und Lerncoaches die erlernten Methoden situationsadäquat
anzuwenden und dadurch den Rahmen ihrer Handlungsmöglichkeiten in ihrem
professionellen Kontext zu erweitern.
Ausbildung für pädagogisch, psychologisch oder therapeutisch
tätige Fachkräfte und Interessierte mit Mehrfachnutzen:
mögliche Arbeitsfelder nach Abschluss der Aus- & Weiterbildung:
• selbständig in freier Praxis als Dipl. Legasthenietrainer*in & -lerncoach nach der
Püller Pädagogik Methode
• in der Frühförderung in Kindergruppen bzw. Kindergärten
• in Institutionen der schulischen Tagesbetreuung oder Horten
• an Schulen als zB. Schulassistenz für Kinder mit Lernschwierigkeiten
• in Einrichtungen der Jugendwohlfahrt
• im Sozialbereich
• in der Lernberatung oder an Nachhilfeinstituten
• in der Elternbildung an zB. Eltern-Kind-Zentren
• uvm.
Gerne können Sie auch kostenlose Informationsgespräche mit Fr. Mag. Jaritz Anja unter
+43 664 54 64 334 vereinbaren.
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Dipl. Legasthenie Lerntraining & Lerncoaching Lehrgang
nach der Püller Pädagogik Methode
AUFBAU, DAUER, ABSCHLUSS, SEMINARORT
Modul 1: Grundlagen Legasthenie
01. – 02. Oktober 2022
• Philosophie & Leitbild
• Grundlagenwissen zur Legasthenie
• Lese-Rechtschreibschwäche und Sekundärsymptome
• Zusammenhang von Bewegungsentwicklung und Lese-
Rechtschreibfertigkeiten
• Definition von Teilleistungsschwächen und
Wahrnehmungsstörungen
• Einführung in die Förderdiagnose von
Teilleistungsschwächen
• Kennenlernen der Püller Pädagogik Methode
• Möglichkeiten und Interventionen in Training und
Lerncoaching
• Grundannahmen der Lösungsfokussierung: Vom
Problem zur Lösung
Modul 2: Rechtschreibung – Entwicklung:
05. – 06. November 2022
• Anatomie des Ohres
• Akustik
• Hörentwicklung – Sprachentwicklung –
Rechtschreibentwicklung
• Muskeltonus und Hören
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Modul 3: Rechtschreibung 1: 14. – 15. Jänner 2023
• Wortstammtraining (Morphemtraining)
• Das 3-moraische Prinzip als Hilfe zum Erlernen der
Rechtschreibung
• Kommunikationstechniken zur Verbesserung der
Lernbereitschaft
• Führen von Anamnesegesprächen
Modul 4: Rechtschreibung 2: 25. – 26. Feber 2023
• Bild-Wort-Methode zum gehirngerechten Abspeichern
von Lernwörtern
• Training von Teekesselwörtern (Homonyme)
• Bewegungsentwicklung: Tonischer Labyrinth Reflex und
sein Einfluss auf die Rechtschreibung
• Augenzugangshinweise & Lerntypenbestimmung
(visuelle, auditive, kinästhetische
Repräsentationssysteme)
Modul 5: Grammatik: 25. – 26. März 2023
• Trainingsmöglichkeiten der Groß-Klein-Schreibung
• Wirksame Hilfen zur Wortartenbestimmung
• Rechtschreibanalyse / Fehleranalyse um sinnvolle
Interventionen einzuleiten
• Anregungen zum Verfassen von Texten
• konstruktives Feedback geben
Modul 6: Lesen 1: 22. – 23. April 2023
• Anatomie des Auges
• visuelle Teilleistungen: Störung, Förderdiagnostik,
Training
• Bewegungsentwicklung: Asymmetrisch Tonischer
Nacken Reflex und sein Einfluss auf das Lesen
• Sinnesentwicklung: Gleichgewichtsstörungen und deren
Einfluss auf die Leseleistung
• Die Mundmotorik als Hilfe beim Zusammenlauten
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• Silbentraining
• Lösungsfokussierte Fragetechniken 1
Modul 7: Lesen 2: 17. – 18. Juni 2023
• Bewegungsentwicklung: Moro Reflex und sein Einfluss
auf das Lesen
• Sinnesentwicklung: das Wahrnehmen über die Haut als
wichtiger Regulator bei Lernprozessen
• Holistic Inner Child Pulsing: ein sanfter Weg zur
Entspannung
• Lösungsfokussierte Fragetechniken 2
Abschluss per Conferencetool Cisco WebEx
bis spätestens 30. September 2023 möglich
1. Mündliche Prüfung – Dauer 30 Minuten
2. Vorstellung der max. 30 seitigen Diplomarbeit – Dauer 10 Minuten
3. Verteidigung der max. 30 seitigen Diplomarbeit – Dauer 10 Minuten
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Ihr Weg zum Diplom
1. Teilnahme an den 7 Modulen
2. Bearbeitung und Dokumentation der Arbeitsaufträge innerhalb der Skripten
3. Dokumentation der abgehaltenen Trainings mit Unterschrift des/der
Erziehungsberechtigten des Trainingskindes
4. Verfassen der max. 30 seitigen Diplomarbeit zu einem frei wählbaren Thema aus
dem Dipl. Lehrgang
5. Einreichen der Dokumentationen (Arbeitsaufträge & Trainingsdokumentation)
6. Einreichen der max. 30 seitigen Diplomarbeit
7. Abschlussprüfung
8. Diplomerhalt
Termin für die Abschlussprüfung findet nach Einreichung und positiver Bewertung der
erstellten Dokumentationen und der Diplomarbeit statt und wird individuell mit den
Lehrgangsteilnehmer*innen vereinbart. Die Abschlussprüfung muss bis 30. September
2023 absolviert werden.
Achtung: Sollten die Diplomarbeit oder die Abschlussprüfung negativ bewertet werden,
ist ein erneutes Einreichen bzw. Antreten zur Prüfung mit zusätzlichen Kosten verbunden.
Beispiele für negative Bewertungen sind Plagiate oder eine unzureichende
Auseinandersetzung mit dem gewählten Thema.
Verfassen der Diplomarbeit
Die max. 30-seitige Diplomarbeit wird in zwei Teile geteilt (Theorie & Praxis) und wird
nach den derzeitigen Standards verfasst. Das bedeutet, dass korrekt zitiert und
Quellenangaben (Literaturverzeichnis) gemacht werden müssen. Die Zitierweise kann
frei gewählt werden.
Teil 1 der Diplomarbeit:
Genaue Beschreibung eines frei gewählten Themas. Hier geht es um das Verstehen des
Lerninhaltes – die Reproduktion und die Reorganisation.
Teil 2 der Diplomarbeit:
Persönliche Reflexion zum gewählten Thema (z.B. Schilderung eigener Erfahrungen,
Umsetzung in der Praxis, und dgl.). Hier geht es um das Anwenden des Lerninhaltes –
den Transfer und die Problemlösung.
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Dauer und Seminarzeit:
Gesamt: 250 UE à 50 Minuten:
• 130 UE à 50 Minuten: Teilnahme an allen 7 Modulen, Abschluss
• 30 UE à 50 Minuten: 30 Trainingseinheiten mit Kindern oder Jugendlichen (Live
oder Online)
• 50 UE à 50 Minuten: Literaturstudium mit Bearbeitung des praktischen
Arbeitsauftrages, welcher in den Skripten beschrieben ist
• 40 UE à 50 Minuten: Verfassen der Diplomarbeit
Seminarzeit:
Seminarzeit: Samstag
10.00 Uhr – 18.00 Uhr
Seminarzeit: Sonntag
08.00 Uhr – 14.00 Uhr
Seminarort bei Präsenzteilnahme:
CAPLESS Institute
Hauptplatz 20
A- 9100 Völkermarkt
Informationen zur Online-Teilnahme:
Wir streamen jedes einzelne Modul des Dipl. Lehrganges live. Das bedeutet, dass Sie
bequem z.B. von Zuhause aus zu den angegebenen Seminarzeiten an den jeweiligen
Seminartagen teilnehmen können. Sie erhalten für die Online-Teilnahme zeitnah vor dem
jeweiligen Wochenendmodul einen Einladungslink per Mail von uns. Wir verwenden das
Conferencetool CISCO WebEx. Ein kommerzielles Tool, welches auch von den
Pädagogischen Hochschulen Österreich genützt wird. Sie müssen keinen eigenen CISCO
WebEx Zugang angelegt haben. Sondern steigen direkt über den Einladungslink
gemütlich per Laptop, Computer, Tablet oder Handy zum Modul ein.
Wenn Sie über Laptop oder Computer am Seminar teilnehmen, wäre es fein, wenn Sie
auch eine Webcam zur Verfügung hätten, damit wir Sie per Bildschirmübertragung
sehen können. Zusätzlich empfehlen wir ein gutes Headset (Kopfhörer mit
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beigeschlossenem Mikrofon), damit Sie uns bequem zuhören und auch mit uns sprechen
können.
Wenn Sie diese Form der Teilnahme wünschen, wählen Sie bitte bei der Anmeldung die
Online-Teilnahme aus!
Unterschiede der Präsenz- und Online-Teilnahme im Überblick
Präsenz- Online-
teilnahme Teilnahme
persönliche Betreuung am Seminarort durch das Team des CAPLESS
Institute
kommunikativer Austausch vor, nach und in den Pausen der Seminare
mit den Vortragenden
nonverbale Kommunikationsformen werden schneller, leichter und
besser erkannt – wichtig z.B. bei den Lerncoachinginterventionen
betreute Integrationszeiten zur körperlichen und geistigen Erholung
direktes Ausprobieren der vorgestellten Unterrichtsmaterialien
kostenfreie Nutzung der institutseigenen Bibliothek
themenspezifische Seminarumgebung
ablenkungsfreier, vorbereiteter Seminarraum
keine Abhängigkeit von technischen Hilfsmitteln wie Laptop, Webcam,
Headset, Internetverbindung und dgl.
zum Teil
persönliche Interaktionen zwischen den Teilnehmer*innen möglich
zum Teil
zeitnahe Beantwortung der persönlichen Fragen zum Thema
möglich
zum Teil
Möglichkeit, sich verstärkt persönlich einzubringen
möglich
bequeme Teilnahme von Zuhause aus
örtliche Ungebundenheit
keine Anreise- und Nächtigungskosten
geringere zeitliche Abhängigkeit: keine Anreise- und Abreisedauer
Kosten der Teilnahme 2450.-€ 1225.-€
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KOSTEN, FÖRDERUNG und ANMELDUNG
Kosten bei Präsenzteilnahme: 2450.- €
2 Bezahlmöglichkeiten zur Auswahl:
• Normalpreis: Bei Buchung und Bezahlung des Gesamtbetrages bis spätestens 1
Woche vor Lehrgangsbeginn: 2450.-€
• Teilzahlung: 7 Teilbeträge zu je 385.-€ bei monatlicher Bezahlung ab
Rechnungsdatum
Kosten bei Online-Teilnahme: 1225.-€
2 Bezahlmöglichkeiten zur Auswahl:
• Normalpreis: Bei Buchung und Bezahlung des Gesamtbetrages bis spätestens 1
Woche vor Lehrgangsbeginn: 1225.-€
• Teilzahlung: 7 Teilbeträge zu je 195.-€ bei monatlicher Bezahlung ab
Rechnungsdatum
Die Kosten beinhalten den Onlinezugang zu Skripten, Lehrvideos, erstmaliges Einreichen
der Diplomarbeit, erstmaliger Antritt zur Abschlussprüfung, unterfertigtes Diplom als pdf.
Datei und im Original.
Zusatzkosten bei erneutem Einreichen der Diplomarbeit: 150.-€
Zusatzkosten bei erneutem Antritt zur Abschlussprüfung: 65.-€
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Fördermöglichkeiten:
Wir sind ein nach Ö-Cert zertifizierter Ausbildungsbetrieb in der Erwachsenenbildung.
Dies ermöglicht Ihnen einen Zugang zu etwaigen Förderungen des
Ausbildungsbetrages. Über die endgültige Förderzusage entscheidet der jeweilige
Fördergeber. Hier finden Sie Links zu möglichen Förderstellen:
Bildungsförderungen im Überblick: http://www.bildungsfoerderungen.at/uebersicht.php
Bildungsförderung Kärnten: https://www.ktn.gv.at/Service/Formulare-und-Leistungen/BF-L2
Arbeitsstiftungen Kärnten: http://www.vfka.at/data2/arbeitsstiftungen.htm
Bildungsförderung NÖ: http://www.noe.gv.at/noe/Stipendien-Beihilfen/Bildungsfoerderung_h.html
Bildungsförderungen WAFF Wien: https://www.waff.at/foerderungen/
Bildungsförderung ZAM Steiermark:
https://bildungsfoerderung.bic.at/component/fabrik/details/1/292-zam-stiftung-fuer-frauen-ams-
stmk
AGB:
Die Allgemeinen Geschäftsbedingungen sowie die Datenschutzbestimmungen der
CAPLESS Institute Jaritz KG sind auf der Website www.capless.academy veröffentlicht.
Anmeldung:
Wir bitten Sie, das digitale Anmeldeformular auf der offiziellen Website
www.capless.academy zu nutzen. Sie finden das digitale Anmeldeformular auf der
Unterseite „Anmeldung“.
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LEHRGANGSTEAM
Mag. Anja Jaritz:
Preisträgerin des Gesundheitspreises 2019 der Stadt
Klagenfurt, pädagogische Psychologin, Dipl. Legasthenie &
Dyskalkulie Lehrtrainerin nach der Püller Pädagogik Methode,
NLPe-Practitioner, Dipl. Montessoripädagogin, Syst® nach
Mathias Varga von Kibed & Insa Sparrer, Benaudira®
Hörtrainerin, Rota®-Basis-Prophylaxe, Dipl. Holistic Pulserin
Entwicklung von CAPLESS©-Konfliktprävention &
Verhaltenstraining für Kinder, Jugendliche und Erwachsene:
www.capless.at
weitere Seminartätigkeit:
Aus-, Fort- und Weiterbildungen zum Thema Legasthenie/Dyskalkulie, Deutsch- und
Mathematikdidaktik für den Primarbereich an der Pädagogischen Hochschule
Steiermark
Patrick Jaritz:
Preisträger des Gesundheitspreises 2019 der Stadt Klagenfurt,
NLPe-Practitioner, Syst® nach Mathias Varga von Kibed & Insa
Sparrer, Suchtprävention, Gewalt- und Mobbingprävention,
Benaudira Hörtraining
Entwicklung von CAPLESS©-Konfliktprävention &
Verhaltenstraining für Kinder, Jugendliche und Erwachsene:
www.capless.at
weitere Seminartätigkeit:
Weiterbildungen zum Thema „Achtsame Kommunikation“, Präventionstätigkeit an
verschiedenen Schulen zu den Themen Mobbing, Gewalt, Normverdeutlichung und dgl.
CAPLESS Institute Jaritz KG, Attendorf 11, 9111 Haimburg
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