2019 Therapiezentrum Burgau Schulungszentrum - Wir schaffen Grundlagen - Therapiezentrum ...
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Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 1
Therapiezentrum
Burgau
Schulungszentrum
Fort- und Weiterbildungsprogramm
2019
Therapie
Zentrum
Burgau
Wir schaffen Grundlagen
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 2
Inhalt
Vorwort. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Referenten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-5
Vertragsbedingungen / Datenschutz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Zielgruppen / Gebühren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Fortbildungen für interne Mitarbeiter aus dem Pflegedienst . . 8
Basale Stimulation® in der Pflege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Aphasietag: Aphasie im Blick - Aspekte der Therapie . . . . . . . . . 10-11
Unterstützte Kommunikation (UK) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Atemtherapie auf der Intensivstation und
IMC aus Sicht der Physiotherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Affolter-Modell® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14-18
Bobath-Konzept . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19-27
F.O.T.T.®-Konzept. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28-34
Weitere Kursangebote . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35-46
Schulungskalender 2019 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47-52
Anmeldeformular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53-54
Anfahrtsplan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Mit Weiterbildung verbessern Sie Ihre Chancen am Arbeitsmarkt. Die Bildungs-
prämie unterstützt Sie dabei, diese Chancen wahrzunehmen und der Staat
beteiligt sich an den Kosten für Ihre Weiterbildung. Verbessern Sie Ihre
Chancen am Arbeitsmarkt – bilden Sie sich weiter.
>> Zahlt sich aus: Die Bildungsprämie
Ausführliche Informationen zur Bildungsprämie finden Sie im Internet unter
www.bildungspraemie.info oder bei der kostenlosen Hotline 0800 2623000.
Impressum
Herausgeber: Therapiezentrum Burgau
Verantwortlich: Annette Schneider
Stand: September 2018
Konzeption und Graphik: Heike Wegener PR, Heike Wegener und Désirée Gensrich,
Wachtberg bei Bonn
Druck: RÖDERER medienproduktion, Burgau
Bilder: Thorsten Megele, Walter Hoffmann, Therapiezentrum Burgau
Bildbearbeitung: Thorsten Megele
2Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 3
Liebe Kursinteressentin, lieber Kursinteressent,
mit diesem Fort- und Weiterbildungsprogramm geben wir Ihnen einen Wegweiser durch un-
ser breites Kursangebot 2019. Neben bewährten Kursangeboten, in denen wir über vielfältige
und langjährige Erfahrungen verfügen, bieten wir erstmalig einen Aphasietag mit dem
Thema „Aphasie im Blick – Aspekte der Therapie“ mit verschiedenen Referenten an. Neben
einem Vortrag wird es drei Workshops geben.
Erneut konnten wir Frau Dr. Affolter und Herrn Dr. Bischofberger für eine APW-anerkannte
Weiterführende Woche im Affolter-Modell® gewinnen. Der Schwerpunkt „FORSCHUNG &
PRAXIS“ wird erstmalig angeboten. Den Grundkurs Schwindel mit Stefan Schädler aus der
Schweiz haben wir wieder im Angebot.
Neu im Programm:
• Aphasietag „Aphasie im Blick – Aspekte der Therapie“ (Seite 10-11)
• Unterstützte Kommunikation (UK) in der Frühphase der neurologischen Rehabilitation (Seite 12)
• Atemtherapie auf der Intensivstation und IMC aus Sicht der Physiotherapie (Seite 13)
• W/IPU-Schwerpunkt FORSCHUNG & PRAXIS mit Frau Dr. Affolter und Herrn Dr. Bischofberger (Seite 18)
• Interprofessioneller Refresher Kurs für Absolventen des A/F.O.T.T.®-Trach - Schwerpunkt
Clinical Reasoning (Seite 34)
• Integration der Neurodynamik in die Neurorehabilitation – Praxiskurs – Klinische
Intensivtage (Seite 39)
• „Motivation ist alles! Sich selbst begeistern – andere bewegen“ (Seite 44 )
• „Professionell und erfolgreich umgehen mit Feedback und Kritik“ (Seite 45)
Trotz der Umbaumaßnahmen in unserer Klinik werden wir für eine gute Organisation sorgen
und eine angenehme Lernatmosphäre für Sie schaffen. Wir freuen uns auf Sie!
Herzliche Grüße
Annette Schneider, Physiotherapeutin, Schulungsleitung
Anrede:
Im Programm verwenden wir wegen der besseren Lesbarkeit die männliche Anrede.
Selbstverständlich ist damit auch immer die weibliche Form gemeint – also Teilnehmerin-
nen und Teilnehmer.
Anmeldung:
• Auf Seite 6 finden Sie die allgemeinen Vertragsbedingungen/Datenschutz, welche die
Grundlage unserer Zusammenarbeit bilden, und am Ende der Broschüre auf Seite 53 das
Anmeldeformular.
• Anmeldungen nehmen wir nur in Schriftform entgegen. Sie können sich online unter:
www.therapiezentrum-burgau.de anmelden oder Sie verwenden das Anmeldeformular
auf Seite 53
• Abmeldungen bedürfen ebenfalls der Schriftform.
• Wir versenden keine Teilnehmerlisten. Möchten Sie eine Fahrgemeinschaft bilden, rufen
Sie uns an.
• Gerne weisen wir Sie auf die Möglichkeit einer Seminarrücktrittsversicherung hin.
Sollten Sie z. B. bei Krankheit oder aus anderen Gründen die von Ihnen gebuchte
Kurs- / Seminarleistung nicht in Anspruch nehmen können, ist eine Rückerstattung
der Kurs- / Seminargebühren leider nicht möglich.
Seminar-Rücktrittskosten-Versicherung
https://www.hansemerkur.de/event-versicherungen/seminarversicherungen
So können Sie uns erreichen:
Schulungsleitung: Schulungssekretariat:
Frau Annette Schneider, Physiotherapeutin Frau Andrea Liepert, Sekretariatsfachkraft
Tel.: 08222 404-920 Tel.: 08222 404-901
Fax 08222 404-184 Fax 08222 404-184
E-Mail: a.schneider@therapiezentrum-burgau.de E-Mail: a.liepert@therapiezentrum-burgau.de
3Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 4
Referenten
Affolter Félicie Dr. phil. (CH) Gorzynski Jasmin BSc (D)
Entwicklungs- und klinische Psychologin Logopädin
Audiologin u. a. Sonder- und Sprachheil-
pädagogin
Gratz Claudia (D)
Ergotherapeutin
Augustin Barbara (D) F.O.T.T.® Senior Instruktorin
Ergotherapeutin Supervisorin für das F.O.T.T.®-Konzept
F.O.T.T.® Instruktorin
Hansen Annette (D)
Beer Sabrina (D) Ergotherapeutin
Logopädin, Krankenschwester am St. Elisabeth Krankenhaus
Coach und Supervisorin (in Ausbildung) Wittlich, Neurologie
Benz Valeska (D) Hansen Kai (D)
Physiotherapeutin Logopäde
Bobath-Instruktorin IBITA am St. Elisabeth Krankenhaus
Wittlich, Neurologie
FEES Ausbilder
Bischofberger Walter Dr. phil. (CH)
Entwicklungspsychologe
Logopäde, Heilpädagoge Hartnick Angela (D)
Physiotherapeutin
Bobath-Instruktorin IBITA
Böhm Christian (D) Aufbaukurstrainerin für LiN
Physiotherapeut
Bobath-Instruktor IBITA
Hoffmann Walter (D)
Diplom-Sozialpädagoge
Brandt Peter Edwin (D) APW-anerkannter Instruktor im
Selbständiger Unternehmensberater Affolter-Modell®
für Personalentwicklung Supervisor für das Affolter-Modell®
Trainer und Dozent für
praktische Rhetorik und Kommunikation
Huber Martin Dr. med. (D)
Leitender Oberarzt
Elferich Barbara (D) Facharzt für Physikalische und
Ergotherapeutin Rehabilitative Medizin
F.O.T.T.® Senior Instruktorin Facharzt für Allgemeinmedizin
Rehawesen
Ärztlicher Leiter der Spastikgruppe
Fickert Julia Gerda (D)
Physiotherapeutin
Bobath-Instruktorin IBITA Jädicke Malte (D)
Ergotherapeut
F.O.T.T.® Instruktor
Fischer Luzia (D)
Physiotherapeutin
APW-anerkannte Instruktorin im Jakob Hanna MA (D)
Affolter-Modell® Sprachtherapeutin
Supervisorin für das Affolter-Modell®
Keller Birgit (D)
Gampp Lehmann Karin (CH) Physiotherapeutin
Physiotherapeutin FH Bobath-Instruktorin IBITA
Spezialisiert auf Neurologie, Dysphagie, Heilpraktikerin
Funktionsstörungen des facio-oralen Trakts Osteopathin (bao)
Zusatzausbildung in craniosacraler
Osteopathie
Kern Nora MSc (OMT) (D)
Physiotherapeutin
Geier Maria-Theresia (D) Bobath-Aufbaukurs-Instruktorin IBITA
Physiotherapeutin im Klinikum NOI Lehrteam - Neurologie
Großhadern (LMU München) INN®-Instruktorin
Mitglied in der DIVI (Sektion PT
auf Intensivstation)
Buchautorin Knodt Michael M. Sc. (D)
Neuropsychologe in der Helios Klinik
Kipfenberg
Dozent für Neuropsychologie am Lehrstuhl
für klinische und biologische Psychologie
4
an der KU Eichstätt
Psychologischer Psychotherapeut i. A.Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 5
Kohl Renate (D) Peßler Monika MSc (D)
Fachpflegekraft für Physiotherapeutin
neurologische Rehabilitationspflege Bobath-Senior-Instruktorin IBITA
Pflegeaufbaukursinstruktorin Bobath BIKA® Supervisorin für das Bobath-Konzept
Praxisbegleiterin für das Bobath-Konzept im PD
Rückenschultrainerin
Schön Anna MA (D)
Logopädin
Krisch Alexandra Dr. med. (D) Klinische Linguistin
Fachärztin für Neurologie
Oberärztin am St. Elisabeth Krankenhaus
Wittlich, Neurologie Schunder Marion (D)
FEES Ausbilderin Fachkrankenschwester für Intensivpflege
und Anästhesie
Lehrkraft für Gesundheitsberufe/
Lessig Heidi (D) Medizinpädagogik
Physiotherapeutin Pflegefachleitung
Bobath-Instruktorin IBITA
FELDENKRAIS® Pädagogin
Späth Mona Dr. des. MA (D)
Sprachtherapeutin
Liebmann Anita (D)
Ergotherapeutin
Trainerin für LiN Söll Jürgen (D)
Lehrer für Pflegeberufe
APW-anerkannter Instruktor im
Liedert Daniel (D) Affolter-Modell®
Ergotherapeut Praxisbegleiter für das
Trainer für LiN Affolter-Modell® im PD
QMB
Linzmeier Stephan (D)
Ergotherapeut Sticher Heike MSc (CH)
APW-anerkannter Instruktor im Physiotherapeutin
Affolter-Modell® F.O.T.T.® Senior Instruktorin
Marx Elisabeth (D) Strathoff Susanne (D)
Sprachtherapeutin Physiotherapeutin
APW-anerkannte Instruktorin im
Affolter-Modell®
Miller Peter (D) Supervisorin für das Affolter-Modell®
Gesundheits- und Krankenpfleger
Leiter des Pflegedienstes
Trares Matthias (D)
Physiotherapeut
Müller Doris MSc (D) APW-anerkannter Instruktor im
Ergotherapeutin Affolter-Modell®
F.O.T.T.® Senior Instruktorin Supervisor für das Affolter-Modell®
Neumann Günter Dr. phil. (D) Vogt Bettina (D)
Diplom-Psychologe Fachpflegekraft für
klinischer Neuropsychologe (GNP) neurologische Rehabilitationspflege
Leiter der Abteilung Neuropsychologie Praxisbegleiterin für Basale Stimulation®
in der Helios Klinik Kipfenberg in der Pflege
Dozent für Neuropsychologie am Lehrstuhl
für klinische und biologische Psychologie
an der KU Eichstätt Wernicke Uwe (D)
Psychologischer Psychotherapeut i. A. Ergotherapeut
F.O.T.T.® Instruktor
Ott-Schindele Reinhard (D)
Ergotherapeut Zink Josef (D)
APW-anerkannter Instruktor im Physiotherapeut
Affolter-Modell® Osteopath
Leiter der Therapie Therapeutischer Leiter der Spastikgruppe
5Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 6
Vertragsbedingungen / Datenschutz
Allgemeine Vertragsbedingungen / Datenschutz zur Teilnahme an Fort- und
Weiterbildungsveranstaltungen im Therapiezentrum Burgau - Schulungszentrum
Haftung
Es besteht kein Rechtsanspruch auf Durchführung des Angebots. Wir behalten uns vor, Referenten auszutauschen, Ver-
anstaltungen zeitlich zu verlegen oder abzusagen. Sollte eine Veranstaltung nicht stattfinden, erhalten Sie bereits ein-
gezahlte Teilnahmegebühren zurück. Weitere Ansprüche bestehen nicht.
Gebührenmodus
Mit der Überweisung der Anmeldegebühr innerhalb von drei Wochen nach Kurszusage wird der Platz für den Teil-
nehmer verbindlich reserviert, sofern die restliche Gebühr bis spätestens acht Wochen vor Beginn der Veranstaltung
(Eingangsdatum) entrichtet wird. Das TZB behält sich eine individuelle Zahlbarkeit der Gebühren bei Veranstaltungen
vor. Bei nicht fristgemäßem Zahlungseingang (Eingangsdatum) wird die Zusage unwirksam.
Rücktritt
Stornierungen haben schriftlich zu erfolgen. Maßgebend ist der Zeitpunkt des Eingangs im TZB. Bei Rücktritt bis vier
Wochen vor Beginn der gebuchten Veranstaltung wird eine Bearbeitungsgebühr in Höhe von Euro 40,-, danach wer-
den bis eine Woche vor Beginn 50 % der Gebühr erhoben. Ab einer Woche vor Beginn ist keine Rückerstattung mehr
möglich, d. h. die volle Gebühr ist fällig. Bei vorzeitiger Abreise bzw. vorzeitigem Abbruch der Veranstaltungsteil-
nahme ist die volle Teilnahmegebühr zu entrichten. Bei mehrteiligen Veranstaltungen ist eine Absage einzelner Teile
nicht möglich.
Schweigepflicht / Videodokumentation
Die Teilnehmer verpflichten sich, Stillschweigen über krankenhausinterne Informationen, vornehmlich Patienten-
daten jeglicher Art, zu bewahren. Die Teilnehmer sind damit einverstanden, dass während der Veranstaltungen er-
stellte Videoaufnahmen, Fotos o. ä. für klinikinterne Zwecke verwendet werden dürfen. Jegliche Vervielfältigung von
Fotos und Videos durch den Teilnehmer, die im Kurs erstellt wurden, ist untersagt. Zuwiderhandlungen werden straf-
rechtlich verfolgt.
Haftungsansprüche
Die Teilnehmer halten sich in den Veranstaltungsräumen auf eigene Gefahr auf. Die Teilnehmer handeln bei der Pa-
tientenbehandlung und bei der Arbeit mit anderen Teilnehmern auf eigene Gefahr und Risiko. Schadensersatzan-
sprüche, gleich aus welchem Rechtsgrund, gegen die Referenten und das Therapiezentrum Burgau sind, sofern nicht
zurechenbare grobe Fahrlässigkeit oder Vorsatz vorliegt, ausgeschlossen. Fügen Teilnehmer Dritten während der Be-
handlungen oder Demonstrationen Schaden zu, bleiben Ihre Haftungen unberührt.
Urheberrechte
Die Veranstaltungsteilnehmer verpflichten sich zur Beachtung folgender Punkte: Seminarbegleitende Arbeitsmap-
pen, bzw. Unterlagen etc. unterliegen dem Urheberrecht und dürfen zu keiner Zeit und unter keinen Umständen fo-
tomechanisch oder elektronisch vervielfältigt werden; sie sind nur für den persönlichen Gebrauch der Teilnehmer
bestimmt und dürfen nicht an Dritte weitergegeben werden.
Datenschutz
Informationen zum Schutz Ihrer persönlichen Daten nach der EU-Datenschutz-Grundverordnung DSGVO.
Verantwortliche Stelle: Therapiezentrum Burgau; Gemeinnützige Gesellschaft zur neurologischen Rehabilitation nach
erworbenen cerebralen Schäden mbH, Kapuzinerstr. 34, 89331 Burgau / Datenschutzbeauftragter: Johann Seybold, Tel.
08222 404-210, E-Mail: datenschutzbeauftragter@therapiezentrum-burgau.de
Das Schulungszentrum speichert die Teilnehmerdaten in elektronischen Datenverzeichnissen und verwendet diese
Daten (insbesondere Namen, E-Mail, Adresse, Telefonnummer) zu folgenden Zwecken: Teilnehmerverwaltung und
Akquise, Terminverwaltung, Vertragsabwicklung, Fakturierung und Zahlungsverkehr. Ihre Daten über die Durchführung
der gebuchten Bildungsmaßnahme werden von uns zehn Jahre gespeichert. Wir verstehen dies als Service, denn uns
erreichen immer wieder Anfragen, wenn Nachweise verloren gegangen sind. Diese Daten werden, außer an unsere
Auftragsdruckerei, nicht an Dritte weitergegeben und sind in unserem Hause vor fremdem, unbefugtem Zugriff ge-
schützt. Sollten Sie eine vorzeitige Löschung Ihrer Daten wünschen, senden Sie bitte eine entsprechende Nachricht
an: a.liepert@therapiezentrum-burgau.de. Alle Informationen zum Datenschutz (Datenerhebung, Verwendungszweck,
Rechtsgrundlage, Einsichtnahme, Einwilligung, Widerspruchs- und Beschwerderecht bei der Aufsichtsbehörde …) fin-
den Sie unter: www.therapiezentrum-burgau.de/vertragsbedinungen-schulungszentrum I www.therapiezentrum-
burgau.de/datenschutz-schulungszentrum
Salvatorische Klausel
Sollten einzelne Bestimmungen dieser Teilnahmebedingungen unwirksam sein oder werden, so berührt dies nicht
die Wirksamkeit der übrigen Bestimmungen der Teilnahmebedingungen insgesamt. In einem solchen Fall haben die
Parteien die ungültigen Bestimmungen so umzudeuten und / oder den Vertrag zu ergänzen, dass der mit der un-
gültigen Bestimmung beabsichtigte Zweck möglichst erreicht wird.
Anwendbares Recht und Gerichtsstand
Es kommt deutsches Recht zur Anwendung. Gerichtsstand ist Günzburg. Durch diese Vertragsbedingungen werden
sämtliche früheren Vereinbarungen und vertraglichen Bestimmungen ersetzt.
Burgau, 24.09.2018
Stefan Brunhuber
Geschäftsführer
6Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 7
Zielgruppen und Gebühren
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Kurse Se Ärz Erg Pä Pfl Ph Ps Sp Euro
Fortbildungen für interne Mitarbeiter 8 x
aus dem Pflegedienst
Basale Stimulation® in der Pflege 9 x 200,-
Aphasietag: Aphasie im Blick - Aspekte 10 x 145,-
der Therapie
Unterstützte Kommunikation (UK) 12 x x x x x 120,-
Atemtherapie auf der Intensivstation und IMC 13 x x x x 120,-
aus der Sicht der Physiotherapie
Affolter-Modell® - Einführungsmodul 14 x x x x x x x 750,-
Affolter-Modell® - Zertifizierungsmodul 15 x x x x x x x 1.400,-
(Teil des Grundkurses)
Affolter-Modell® - Grundkurs 16 x x x x x x x 3.500,-
(Basis- und Zertifizierungsmodul)
Affolter-Modell® - Weiterführender Kurs 18 x x x x x x x 1.300,-
Schwerpunkt: Forschung & Praxis
Bobath-Konzept für Sprachtherapeuten 19 x 750,-
Bobath-Konzept - Workshop Ataxie 20 x x 195,-
Bobath-Konzept - Workshop Parkinson 21 x x 340,-
Bobath-Konzept - Spezialkurs obere Extremität 22 x x 330,-
Bobath-Konzept - ProFi®-Kurs 23 x x x x 340,-
Ein gesunder Rücken im Stationsalltag
Bobath-Konzept - Pflegegrundkurs 24 x 850,-
Bobath-Konzept - Pflegeaufbaukurs 25 x 610,-
Bobath-Konzept - Grundkurs 26 x x x x x 1.710,-
Bobath-Konzept - Aufbaukurs 27 x x 710,-
F.O.T.T.®-Konzept - 28 x x x x x 250,-
Einführungskurs Schwerpunkt Erwachsene
F.O.T.T.®-Konzept - 29 x x x x x 250,-
Einführungskurs Schwerpunkt Kinder
F.O.T.T.®-Konzept - 30 x x x x x 130,-
Workshop Transfer- und Positionierungshilfen
F.O.T.T.®-Konzept - Grundkurs 31 x x x x x x 865,-
F.O.T.T.®-Konzept - Aufbaukurs 32 x x x x 610,-
Schwerpunkt Gesicht
F.O.T.T.®-Konzept - Aufbaukurs 33 x x x x x 860,-
Schwerpunkt Trachealkanüle
F.O.T.T.®-Konzept - Refresherkurs 34 x x x x x 599,-
Trach Clinical Reasoning
FEES - Basisseminar 35 x x 800,-
Strukturelle Zusammenhänge 36 x x x x 270,-
der Dysphagie Therapie
Die Faszie das Medium der Faszilitation 37 x x x 240,-
INN® für Ergotherapeuten 38 x 870,-
INN® - Praxiskurs 39 x x x 365,-
Lagerung in Neutralstellung - Grundkurs 40 x x x x x x x 299,-
Lagerung in Neutralstellung - Aufbaukurs 41 x x x x x x x 255,-
Redression bei Hirnschädigung 42 x x x x 835,-
Schwindel Grundkurs 43 x x x 245,-
Motivation ist alles! Sich selbst begeistern - 44 x x x x x x x 340,-
Professionell und erfolgreich umgehen mit 45 x x x x x x x 340,-
Feedback und Kritik
Neglect und assoziierte Störungen 46 x x x x x x x 245,-
7Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 8
Fortbildungen für Pflegekräfte
Tages- bzw. Halbtagesfortbildungen für interne Mitarbeiter aus dem Pflegedienst
Praxistage im Affolter-Modell®
Ort / Zeit: SZ / 13:15 – 16:00 Uhr
Referent: Jürgen Söll, APW-anerkannter Instruktor im Affolter-Modell®
Termine: 21. – 23.01.2019 / 15. – 17.07.2019
Einführungstage Teil 2 im Affolter-Modell®
Ort / Zeit: SZ / 08:30 – 16:00 Uhr
Referent: Jürgen Söll, APW-anerkannter Instruktor im Affolter-Modell®
Termine: 25. – 27.02.2019 / 25. – 27.11.2019
Einführungstage Teil 2 im Bobath-Konzept
Ort / Zeit: SZ / MZH / 08:30 – 16:00 Uhr
Referentin: Renate Kohl, Pflegeaufbaukursinstruktorin Bobath BIKA®
Termine: 11. – 13.03.2019 / 04. – 06.11.2019
Einführungstage Teil 2 im F.O.T.T.®-Konzept
Ort / Zeit: SZ / MZH / 08:30 – 16:00 Uhr
Referentin: Simone Ziegler, GKP Station Intensiv
Termine: 11.04.2019 / 24.10.2019
PKMS – Evaluationssichere Dokumentation in Verbindung mit dem
Pflege-Rehabilitationsprozess
Ort / Zeit: MZH / 09:30 – 12:45 Uhr
Referentin: Bettina Vogt, Assistentin der Pflegedienstleitung
Termine: 24.01.2019 / 09.05.2019 / 14.11.2019
Die Anmeldung erfolgt über den internen Antrag auf Fort- / Weiterbildung (FuW), Dienstreise.
Vorankündigung Fachweiterbildung Neurologische Rehabilitationspflege (FWB NRP) ab 2020
Nächste Fachweiterbildung Neurologische Rehabilitationspflege, Kurs - NRP 2020 - 2022
für Pflegefachkräfte in der neurologischen Rehabilitation geplant.
Weitere Informationen:
Marion Schunder
Pflegefachleitung
Fachkrankenschwester für Intensivpflege und Anästhesie
Lehrkraft für Gesundheitsberufe und Medizinpädagogik
Telefon: 08222 404-501
E-Mail: m.schunder@therapiezentrum-burgau.de
8Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 9
Seminarbeschreibung
®
Basale Stimulation in der Pflege Zielgruppe:
x examinierte Pflegekräfte
Dreitägiges Basisseminar zu einem interdisziplinären Termin:
Handlungskonzept Basale Stimulation® in der
Pflege
Ziel: 20.05. ± 22.05.2019
Das Basisseminar soll den Teilnehmern die Grundideen
GLHVHV.RQ]HSWHVYRQÄ%H]LHKXQJVDXIEDX³XQG
Seminarleitung:
Ä.RPPXQLNDWLRQ³YHUPLWWHOQ,P5DKPHQHOHPHQWDUHU
Bettina Vogt (D)
Wahrnehmungsangebote über die unterschiedlichen Fachpflegekraft für neuro-
Sinnesebenen wird versucht, dem betroffenen Menschen logische Rehabilitationspflege
eine Einladung zur Eigenwahrnehmung und Wahrnehmung Praxisbegleiterin für Basale
seiner Umwelt zu geben. Stimulation® in der Pflege
DDie pflegerische / therapeutische Situation ist so gestaltet,
dass sich der Betroffene als sicher und orientiert erlebt. Dies Teilnehmerzahl:
stellt die Ausgangsbasis für Lernen und gesundheitliche 121
Entwicklungsprozesse dar.
Unterrichtseinheiten:
Seminarinhalte: 24
x Grundlagen über Wahrnehmung, Sinneserfahrung und
Bewusstsein Seminarzeiten:
x Erfahrung über somatische (Berührung und Bewegung), Montag bis Mittwoch:
vestibuläre (Gleichgewicht) und vibratorische 08:30 ± 16:00 Uhr
(Schwingungen) Wahrnehmungsangebote
x Repertoire sinnhafter Unterstützungs- und Seminargebühr:
Fördermöglichkeiten Euro 200,-
x Gezielte Praxisorientierung und Praxis-Theorie-
Vernetzung
9Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 10
Aphasietag
Zielgruppe: Aphasie im Blick - Aspekte der Therapie
x Linguisten
x Logopäden
x Sprachtherapeuten 'DV6\PSRVLXPÄ$SKDVLHLP%OLFN±
$VSHNWHGHU7KHUDSLH³
x Sprachheilpädagogen beleuchtet 4 verschiedene Themen im Bereich
Aphasietherapie.
Dieses Angebotwendet
wendet Neben einem Vortrag wird es 3 Workshops geben.
s sich speziell an Personen,
die im Alltag mit Folgende Programmpunkte sind geplant:
Aphasiepatienten arbeiten.
09:00 ± 09:15 Uhr Begrüßung
Termin: 09:15 ± 10:15 Uhr Vortrag: Apps in der Aphasietherapie
Aphasie im Blick (Dr. Mona Späth, Hanna Jakob)
04.04.2019
Der technologische Fortschritt macht auch vor den
Dozenten: Therapiezimmern nicht Halt und es finden sich immer mehr
Sabrina Beer MSc (D) ÄGLJLWDOH+HOIHU³GLH6SUDFKWKHUDSHXWHQLP%HUXIVDOOWDJ
Logopädin, Krankenschwester unterstützen und die Therapie sinnvoll ergänzen können.
Neben Computerprogrammen gibt es auch immer mehr
Luzia Fischer (D) Apps
A für mobile Geräte. Sowohl für Therapeuten als auch
Physiotherapeutin fürf Patienten bietet dies ein großes Potential für die Therapie.
APW anerkannte Instruktorin Dabei kommt dem Eigentraining als Ergänzung zur Therapie
i im Affolter Modell® eine besondere Bedeutung zu, um die von den Leitlinien
geforderte Therapiehäufigkeit zu erreichen. Wann ist eine
Jasmin Gorzynski BSc (D) computergestützte Therapie effektiv und welche
Logopädin Anforderungen sollte diese erfüllen? Es wird ein Überblick
zuz Besonderheiten von Tablets und über Apps gegeben,
Hanna Jakob MA (D) d aktuell zur Behandlung von neurologischen Sprach-
die
Sprachtherapeutin u Sprechstörungen eingesetzt werden können.
und
Elisabeth Marx MSc (D) 10:30 ± 12:15 Uhr Workshoprunde 1
Sprachtherapeutin
1. Das Affolter Modell® bei Aphasie
Anna Schön MA (D) (Luzia Fischer)
Logopädin,
K Klinische Linguistin Infolge einer Hirnschädigung und einer daraus resultierenden
Aphasie haben Betroffene einen eingeschränkten Zugriff auf
Dr. des. Mona Späth MA (D)
Sprachtherapeutin sprachliche Formen. Die gespürte Interaktionstherapie /
Affolter Modell® bezieht sich auf die Erkenntnis, dass
Teilnehmerzahl: gespürte Alltagsgeschehnisse den Zutritt zu früher
mmax. 60 gespeicherter, sprachlicher Erfahrung ermöglichen.
Unterrichtseinheiten: Im Workshop wird erläutert, wie Betroffene in gespürten
ca. 8 Alltagsgeschehnissen mittels elementaren Führens begleitet
und die Inhalte des Geschehens mit den sprachlichen
Kurszeiten: Formen vernetzt werden.
Donnerstag: 09:00 ± 17:15 Uhr
2. Diagnostik bei Aphasie mit Blick auf Aktivitäten
Kursgebühr: und
u Teilhabe
Euro 145,- (Jasmin Gorzynski, Elisabeth Marx )
Durch eine Aphasie haben die Betroffenen (plötzlich) einen
eingeschränkten Zugriff auf die Lautsprache und / oder
andere Kommunikationsformen. Zu Beginn der Therapie gilt
es zunächst die Auswirkungen der Aphasie auf die Teilhabe
und die Aktivitäten zu erfassen und mit dem Patienten und
ggf. mit dessen Bezugspersonen alltagsrelevante Ziele zu
formulieren, um dann anschließend ein therapeutisches
Vorgehen zu entwickeln, den Patienten in seiner Kommuni-
kation zu stärken. Im Workshop wird aufgezeigt, wie ein
therapeutisches Vorgehen aussehen kann, das den Fokus
auf die Teilhabe und Aktivtäten lenkt und den Patienten in
seinen Fähigkeiten und Ressourcen stärkt.
10Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 11
Aphasietag
3. Unterstützte Kommunikation (UK) bei Aphasie
(Sabrina Beer, Anna Schön)
UK-Methoden werden bisher oft als letzte Möglichkeit bei
Aphasie gesehen und erst spät eingesetzt. Oft wird nicht
erkannt, welchen Beitrag schon niederschwellige UK-Hilfen
für die kommunikativen Fähigkeiten leisten können. Die UK
kann symptomorientierte Förderung unterstützen und
Sprachkompetenzen wiederaufbauen helfen. Sie kann aber
auch als Kompensation dienen, indem sie die Lautsprache
unterstützt / ggf. ersetzt, die grundlegende Alltags-
kommunikation sichert und eine effiziente Kommunikation
ermöglicht. Vorgestellt wird ein exemplarisches Vorgehen
unter Einbezug von Methoden der Unterstützten
Kommunikation. Dabei wird ein Weg skizziert wie ein
aktivitätenorientierter Ablauf den Patienten unterstützten -
kann seine Kommunikation im Alltag zu verbessern und
sprachliche Fähigkeiten zu reorganisieren.
13:15 ± 15:00 Uhr Workshoprunde 2
Wiederholung Workshops 1-3
15:30 ± 17:00 Uhr Workshoprunde 3
Wiederholung Workshops 1-3
17:00 ± 17:15 Uhr Abschluss, Verabschiedung
Zwischen den Workshoprunden wird es die Möglichkeit
geben sich auszutauschen und bei Hilfsmittelanbietern,
spezielle Angebote für Aphasiker zu erkunden und
auszuprobieren.
11Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 12
Seminarbeschreibung
Z Zielgruppe: Unterstützte Kommunikation (UK) NEU
NEU
x Ärzte
x Ergotherapeuten
ini der Frühphase der neurologischen
x Logopäden Rehabilitation
x Pflegende
x Physiotherapeuten
Termin: Auf der Intensivstation, IMC und / oder in der Akutphase
Unterstützte Kommunikation (z.( B. Stroke Unit oder Phase B) gehören Patienten mit
28.01.2019 Beatmung, Trachealkanüle und Kommunikations-
einschränkungen zum Alltag. Oft stellt sich im Team die
Seminarleitung: Frage, ob Kommunikation möglich ist und wenn ja, auf
Sabrina Beer MSc (D) welche Weise. Dabei stoßen wir oft an unsere Grenzen.
Logopädin Dieses eintägige Seminar soll informieren und Möglichkeiten
Krankenschwester der UK aufzeigen.
Coach und Supervisorin
( (in Ausbildung) Ziel:
Ein besseres Verständnis für nicht verbal kommunizierende
Teilnehmerzahl: Patienten auf Intensiv- und Akutstationen bekommen und
1 16 - 20 Möglichkeiten der Intervention kennenlernen.
Unterrichtseinheiten: Seminarinhalte:
c ca. 8 x Grundlagen der UK
x Erhebung der Fähigkeiten und Ressourcen des
Seminarzeit: Patienten
Montag: 09:00 ± 16:30 Uhr x Anbahnung und Festigung von Kommunikations-
möglichkeiten
Seminargebühr: x Welche Hilfen gibt es für die UK?
Euro 120,- x UK als interdisziplinäre Herausforderung.
Wer
W macht was und wann?
12Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 13
Seminarbeschreibung
Atemtherapie auf der Intensivstation und NEU
NEU Zielgruppe:
I IMC aus Sicht der Physiotherapie x Ergotherapeuten
x Logopäden
x Physiotherapeuten
x examinierte Pflegekräfte
Seminarinhalte: Termin:
x Wiederholung der Anatomie, Physiologie, Neurologie Atemtherapie auf der ITS
und der wichtigen Krankheitsbilder in Bezug auf die und
u IMC
Atmung 30.03.2019
3
x Erklärung intensivspezifischer Krankheitsbilder
x Beatmung: Seminarleitung:
x Atemwegszugänge Maria-Theresia Geier (D)
x Beatmungsformen Physiotherapeutin im Klinikum
x Nichtinvasive Beatmungsformen und deren Großhadern (LMU München)
Anwendung Mitglied
M in der DIVI (Sektion PT
x Therapeutische Maßnahmen in Bezug auf Atmung auf Intensivstation)
Buchautorin
x Was und wie kann bei ITS Patienten eingesetzt
werden?
Teilnehmerzahl:
x Welche Rolle spielt die Bewegung / Positionierung
15
bei der Atmung?
x Praxis durch Workshop mit Fallbeispielen Unterrichtseinheiten:
ca. 8
Teilnahmevoraussetzungen:
x Kenntnisse in der Anatomie und Physiologie der Atmung Seminarzeit:
Samstag: 09:00 ± 16:30 Uhr
Berufserfahrung auf Intensivstation oder IMC wäre
wünschenswert. Seminargebühr:
Euro 120,-
13Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 14
Kursbeschreibung
Zielgruppe: ®
Affolter-Modell
x Ärzte
x Ergotherapeuten
x Erzieher EINFÜHRUNGSMODUL
x Pflegepersonen
x Logopäden
x Pädagogen Einführung in die Problematik und Behandlung von
x Physiotherapeuten Wahrnehmungsstörungen bei Erwachsenen mit erworbener
x Psychologen Hirnschädigung und Kindern mit Entwicklungsauffälligkeiten.
x Sozialarbeiter
x besonders auch Personen Kursziel:
aller Berufsgruppen aus der Die Teilnehmer verstehen die Grundzüge des Affolter-
geriatrischen Rehabilitation Modells®. Sie können das Verhalten betroffener Personen
x Angehörige und Betreuer ini Bezug zur Wahrnehmungsorganisation
Wahrnehmungsorganisationeinordnen.
einordnen.
von Menschen mit Die
D Teilnehmer können erste Interventionen bei betroffenen
Wahrnehmungsstörungen Personen anwenden.
Termine: Methodik:
Einführungsmodul 60 ,QIQI7DJHQZLUGDXIGDV7KHPDÄ*HVSUWH,QWHUDNWLRQDOV
18.02. ± 22.02.2019 Wurzel der Entwicklung und als Grundlage der Behandlung
ZDKUQHKPXQJVJHVW|UWHU3HUVRQHQ³HLQJHJDQJHQ
Einführungsmodul 61 Dies erfolgt in Form von Vorträgen, Videoarbeit,
08.07. ± 12.07.2019 Selbsterfahrungen, Gruppenarbeiten und praktischer Arbeit
mit Patienten.
Kursleitung:
Luzia Fischer (D) Kursinhalt:
Physiotherapeutin x Wahrnehmungsorganisation
APW-anerkannte Instruktorin im x Interaktion Person-Umwelt
Affolter-Modell® x Auswirkungen gespürter Erfahrung auf die Entwicklung
x Informationssuche zum Geschehen und zur Position
sowie Instruktoren und x Verhaltensbeobachtung und Interpretation
Assistenten aus dem x Pflegerisches Führen
Therapiezentrum Burgau x Elementares Führen
x Evaluation der Intervention
Teilnehmerzahl:
12 - 20 Teilnahmevoraussetzung: praktische Arbeit mit Menschen mit
Wahrnehmungsstörungen
Unterrichtseinheiten:
ca. 42 Das Einführungsmodul ist von der APW (Arbeitsgemeinschaft
pro Wahrnehmung) anerkannt und Voraussetzung für das
Kurszeiten: Basismodul (Grundkurs).
Montag bis Donnerstag:
0 09:00 ± 17:00 Uhr
Freitag:
0 09:00 ± 14:00 Uhr
Kursgebühr:
Euro 750,-
14Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 15
Kursbeschreibung
®
Affolter-Modell Zielgruppe:
x Ärzte
x Ergotherapeuten
ZERTIFIZIERUNGSMODUL x Erzieher
( (Teil des Grundkurses) x Pflegepersonen
x Logopäden
Wenn Sie bereits ein APW-anerkanntes Basismodul x Pädagogen
absolviert haben, verfügen Sie über die Zugangs- x Physiotherapeuten
voraussetzungen zum ZERTIFIZIERUNGSMODUL. x Psychologen
DDieses Zertifizierungsmodul ist von der APW x Sozialarbeiter
(Arbeitsgemeinschaft pro Wahrnehmung) anerkannt. x besonders auch Personen
aller Berufsgruppen aus der
Dauer: zwei Wochen mit Patientenarbeit unter Supervision geriatrischen Rehabilitation
x Angehörige und Betreuer
Kursinhalte: von Menschen mit
x Entwicklung der Wahrnehmung innerhalb gespürter Wahrnehmungsstörungen
Interaktion im Alltag beim gesunden Kind als Basis der
therapeutischen Intervention und daraus resultierende Termine:
Folgerungen für die Umweltgestaltung und den G/IPU 14
Behandlungsaufbau in sozialen Zertifizierungsmodul (Modul 3)
Interaktionsgeschehnissen 18.03. ± 22.03.2019
x Informationssuche, Wechsel der Informationsquellen 0
01.07. ± 05.07.2019
und deren Organisation beim gesunden und beim
hirngeschädigten Menschen. Kursleitung:
Zusammenhänge zwischen Wechsel der Luzia Fischer (D)
Informationsquellen und der Entwicklung von Sprache, Physiotherapeutin
Kommunikation sowie sozialer Interaktion APW-anerkannte Instruktorin
x Verhaltensbeobachtung und Interpretation imi Affolter-Modell®
x Pflegerisches und elementares Führen
x Auswahl der Position, individuelle Anpassung der sowie Instruktoren und
Behandlungsstruktur an therapeutische Ziele im Assistenten aus dem
Zusammenhang mit Fortbewegung, Sprache, Therapiezentrum Burgau
Kommunikation und Gruppenaktivitäten
x Evaluation der Behandlung durch Videoaufnahmen Teilnehmerzahl:
u und -analysen 20
x Eine Projektarbeit wird zwischen den Kurswochen
erstellt
Unterrichtseinheiten:
p
pro Kurswoche ca. 40
Voraussetzung: Besuch eines Basismoduls
Kursbeginn:
Didaktisch wird ein Lernmodell angewandt, das
jeweils Montag um 09:00 Uhr
Ä3UREOHPO|VHQGHV9HUKDOWHQ³HLQVFKOLHW7KHRUHWLVFKH
Begriffe werden im Zusammenhang mit Problemen der
Gesamtkursgebühr Modul 3:
Patienten eingeführt und dienen als Aufgabenstellung für die
Euro 1.400,-
Arbeit mit dem Patienten und deren Analysen. (
(in Ratenzahlung 2 Raten á
E
Euro 700,-)
Qualifikation:
Die Absolvierung des Zertifizierungsmoduls / des
Für die Teilnahme an der LLK
modularisierten Grundkurses ermöglicht den Zugang zu i
APW-anerkannten Weiterführenden Kursen. In der zweiten in der letzten Kurswoche
Woche des Zertifizierungsmoduls besteht die Möglichkeit, entstehen separate Kosten in
sich einer Lehr- und Lernzielkontrolle zu unterziehen. Diese Höhe von CHF 200,-.
bezieht sich auf die Theorie und die praktische Arbeit mit
Patienten. Der erfolgreiche Abschluss der Lehr-Lernziel-
kontrolle und die Mitgliedschaft in der APW sind
9RUDXVVHW]XQJHQIUGDV=HUWLILNDWÄ$3:-anerkannte
Qualifikation alsTherapeut
im Affolter-Modell
®
³(VEHIlKLJW
im Weiteren zur Beratung von Angehörigen und anderen
Bezugspersonen des Patienten. Es berechtigt in APW-
anerkannten Kursen, als Assistent mitzuwirken und ist
Voraussetzung für die Ausbildung zum APW-anerkannten
Referenten im Affolter-Modell®.
15Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 16
Kursbeschreibung
Zielgruppe: ®
Affolter-Modell
x Ärzte
x Ergotherapeuten
x Erzieher APW-anerkannter modularisierter Grundkurs x
x Pflegepersonen Interaktion Person-Umwelt (Arbeitsgemeinschaft
x Logopäden pro Wahrnehmung)
x Pädagogen
x Physiotherapeuten
x Psychologen Der Kurs dauert fünf Wochen, die in zwei Module aufgeteilt
x Sozialarbeiter sind und nur zusammen gebucht werden können.
x besonders auch Personen
aller Berufsgruppen aus der BASISMODUL
geriatrischen Rehabilitation Dauer: drei Wochen mit Patientenarbeit unter Supervision
x Angehörige und Betreuer
von Menschen mit Kursinhalte:
Wahrnehmungsstörungen x Entwicklung der Wahrnehmung innerhalb gespürter
Interaktion im Alltag als Basis der therapeutischen
Termine: Interventionsplanung und daraus resultierende
G/IPU 15 Folgerungen für die Umweltgestaltung und den
Basismodul (Modul 2) Behandlungsaufbau
09.12. ± 13.12.2019 x Problemlösende Prozesse: Problemerkennen,
3 30.03. ± 03.04.2020 Informationssuche und Problemlösen
0 06.07. ± 10.07.2020 x Verhaltensbeobachtung und Interpretation
x Wie lässt sich das Verhalten Hirngeschädigter, das
Zertifizierungsmodul (Modul 3) häufig interpretiert wird als geringe Motivation, unruhiges
26.10. ± 30.10.2020 (hyperaktives) Verhalten, niedriger Leistungsstand,
25.01. ± 29.01.2021 Perseveration (motorisch und verbal), unter
Wahrnehmungsgesichtspunkten einordnen
Kursleitung: x Pflegerisches und elementares Führen
Luzia Fischer x Auswahl der Position, individuelle Anpassung der
Physiotherapeutin Behandlungsstruktur an die Problematik des Patienten
APW-anerkannte Instruktorin im x Selbsterfahrung und Spüren
Affolter-Modell® x Evaluation der Behandlung durch Videoaufnahmen
und
u -analysen
sowie Instruktoren und x Eine Projektarbeit inkl. Patientenarbeit wird zwischen
Assistenten aus dem den Kurswochen erstellt
Therapiezentrum Burgau
Voraussetzung: Besuch eines Einführungsmoduls
Teilnehmerzahl: Nach dem Einführungsmodul sollte praktische
2 20 Erfahrung in der Anwendung des Modells
gesammelt worden sein.
Unterrichtseinheiten:
c ca. 40 pro Kurswoche, also ZERTIFIZIERUNGSMODUL
insgesamt ca. 200 Dauer: zwei Wochen mit Patientenarbeit unter Supervision
Kursbeginn: Kursinhalte:
j jeweils Montag um 09:00 Uhr x Entwicklung der Wahrnehmung innerhalb gespürter
Interaktion im Alltag beim gesunden Kind als Basis der
Gesamtkursgebühr: therapeutischen Intervention und daraus resultierende
Euro 3.500 ,- Folgerungen für die Umweltgestaltung und den
(in Ratenzahlung 5 Raten á Euro Behandlungsaufbau in sozialen
700,-) Interaktionsgeschehnissen
x Informationssuche, Wechsel der Informationsquellen
Für die Teilnahme an der LLK in und deren Organisation beim gesunden und beim
der letzten Kurswoche des hirngeschädigten Menschen. Zusammenhänge
Zertifizierungsmoduls entstehen zwischen Wechsel der Informationsquellen und der
separate Kosten in Höhe von Entwicklung von Sprache, Kommunikation sowie
200,- Euro. sozialer Interaktion
x Verhaltensbeobachtung und Interpretation
x Pflegerisches und elementares Führen
x Auswahl der Position, individuelle Anpassung der
Behandlungsstruktur an therapeutische Ziele im
Zusammenhang mit Fortbewegung, Sprache,
Kommunikation und Gruppenaktivitäten
x Evaluation der Behandlung durch Videoaufnahmen
und
u -analysen
x Eine Projektarbeit wird zwischen den Kurswochen
16
erstelltFort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 17
Kursbeschreibung
Voraussetzung: Besuch eines Basismoduls
Nach dem Basismodul sollte praktische
Erfahrung in der Anwendung des Modells
gesammelt worden sein.
Didaktisch wird ein Lernmodell angewandt, das
Ä3UREOHPO|VHQGHV9HUKDOWHQ³HLQVFKOLHW7KHRUHWLVFKH
Begriffe werden im Zusammenhang mit Problemen der
Patienten eingeführt und dienen als Aufgabenstellung für die
Arbeit am Patienten und deren Analysen.
Qualifikation:
Die Absolvierung des Zertifizierungsmoduls/ des/ des
mmodularisierten Grundkurses ermöglicht den Zugang zu
APW-anerkannten Weiterführenden Kursen. In der zweiten
Woche des Zertifizierungsmoduls besteht die Möglichkeit,
sich einer Lehr- und Lernzielkontrolle zu unterziehen. Diese
bezieht sich auf die Theorie und die praktische Arbeit mit
Patienten. Der erfolgreiche Abschluss der Lehr-
Lernzielkontrolle und die Mitgliedschaft
LQGHU$3:VLQG9RUDXVVHW]XQJHQIUGDV=HUWLILNDW³$3:-
anerkannte Qualifikation im Affolter-Modell®³(VEHIlKLJWLP
Weiteren zur Beratung von Angehörigen und anderen
Bezugspersonen des Patienten. Es berechtigt in APW-
anerkannten Kursen, als Assistent mitzuwirken und ist
Voraussetzung für die Ausbildung zum APW-anerkannten
Referenten im Affolter-Modell®.
17Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 18
Kursbeschreibung
®
Zielgruppe: Affolter-Modell
x Absolventen (Fachpersonal
aller Berufsgruppen), die
einen APW-anerkannten
WEITERFÜHRENDER KURS
Grundkurs im Affolter- Schwerpunkt:
S FORSCHUNG & PRAXIS
Modell® absolviert haben
und im Alltag mit wahr-
nehmungsgestörten Der Kurs ist von der APW (Arbeitsgemeinschaft pro
Menschen arbeiten. Wahrnehmung) anerkannt.
Termin: Inhalte:
W/IPU-Forschung & Praxis Neue Forschung von Dr. F. Affolter beschreibt, wie gesunde
1 14.10. ± 18.10.2019 Kinder indirekte Informationsquellen entdecken.
Diese
D Entdeckung ist nicht nur Voraussetzung für die
Kursleitung: Entwicklung der Wahrnehmung, sondern ist auch Voraus-
Dr. Félicie Affolter (CH) setzung u. a. für motorische, sprachliche und sozial-
Entwicklungs- und klinische emotionale Entwicklung. Fehlt bei einem Kind die Entdeckung
Psychologin der indirekten Informationsquelle, treten bei einem solchen
Audiologin u. a. Sonder- und Kind Entwicklungs- und Verhaltensauffälligkeiten gehäuft auf.
Sprachheilpädagogin
Aspekte der Entwicklung gespürter Interaktion (Wurzel) und
dabei im Besonderen, die Exploration indirekter Informations-
Dr. Walter Bischofberger (CH)
quellen, werden den Schwerpunkt der Theorie und
Entwicklungspsychologe
Anwendung in der praktischen Arbeit dieses Kurses bilden.
Logopäde, Heilpädagoge
Methodik:
und APW-anerkannte
x Theorie
Instruktoren des Affolter-Teams
x Videobeispiele aus der Forschung
Burgau
x Patientenbehandlung (Kinder und Erwachsene)
x Videoanalyse
2 Teilnehmerzahl: x Selbsterfahrung
20 x Gruppenarbeit
x Vorstellung von Ergebnissen im Plenum
Unterrichtseinheiten:
ca. 38 APW-Mitglieder können nach der Kursabsolvierung mit der
Bescheinigung ihre Verlängerung der Qualifikation im
Kurszeiten: Affolter-Modell® bei der APW beantragen.
0 Montag ± Donnerstag: A
09:00 ± 17:00 Uhr
0 Freitag:
09:00 ± 14:00 Uhr
Kursgebühr:
Euro 1.300,-
18Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 19
Kursbeschreibung
Bobath-Konzept Zielgruppe:
x Logopäden
x Klinische Linguisten
für Sprachtherapeuten x Sprachheilpädagogen
x Sprechwissenschaftler
Fünftägiger Kurs über den Umgang mit Patienten mit einer Termin:
erworbenen Hirnschädigung Bobath-Logo 18
27.10. ± 31.10.2019
Ziel:
Den Teilnehmern soll eine theoretische und praktische Kursleitung:
Einführung in der Anwendung der Prinzipien des Bobath- Monika Peßler MSc (D)
Konzeptes vermittelt werden. Physiotherapeutin
Bobath-Senior-Instruktorin IBITA
Schwerpunkte:
x Das aktuelle Bobath-Konzept Teilnehmerzahl:
x Beobachten und Analysieren von Positionen und 1
10
Bewegungen
x Bewegungserfahrung - Positionswechsel im Liegen und Unterrichtseinheiten:
im Sitzen ca. 44
x Erarbeiten von Ausgangsstellungen als Ende einer
Bewegung Kurszeiten:
x Erfahrung der Leichtigkeit von Bewegung Sonntag: ab 09:00 Uhr
x Posturale Kontrolle ± und ihre Auswirkung auf Kopf und D
Donnerstag: bis 15:00 Uhr
Arm
x Bewegungskontrolle und motorisches Lernen Kursgebühr:
Euro 750,-
Der Kurs umfasst Vorträge und Patientendemonstrationen mit
speziellen Schwerpunkten durch die Kursleitung.
Die tägliche praktische Arbeit der Teilnehmer untereinander
inkl. der dazu notwendigen Körperarbeit orientiert sich an
dem Behandlungsalltag der Zielgruppe.
Die Teilnehmer arbeiten an vier Tagen des Kurses mit
Patienten unter der Supervision der Kursleitung.
Dieser Kurs ist als Voraussetzung für den Aufbaukurs
F.O.T.T.® -Trach anerkannt.
19Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 20
Kursbeschreibung
Zielgruppe: Bobath-Konzept
x Ergotherapeuten
x Physiotherapeuten
Workshop Ataxie
Termin: Wie kann sich Koordination durch groß- und kleinamplitudige
Workshop Ataxie Bewegungen verbessern?
29.06. ± 30.06.2019 Wie
W kann die Schwerkraft bei konzentrischen und
exzentrischen Bewegungen sinnvoll genutzt werden?
Kursleitung:
Valeska Benz (D) Kursinhalte:
Physiotherapeutin x Grundlagen, wie Bewegungen effizienter und flüssiger
Bobath-Instruktorin IBITA ablaufen können
x Ideen, Fixationen aufzufinden und zu beeinflussen
Teilnehmerzahl: x Verständnis für die Bedeutung von Posturaler Kontrolle
8 8 - 14 für Bewegungsabläufe
x Kurze theoretische Abhandlung über Physiologie und
Unterrichtseinheiten: Pathophysiologie des Kleinhirns
ca. 16
Kurszeiten:
Samstag: 09:00
09:00 ± 18:00 Uhr
Sonntag: 09:00
09:00 ± 15:00 Uhr
Kursgebühr:
Euro 195,-
20Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 21
Kursbeschreibung
Bobath-Konzept Zielgruppe:
x Ergotherapeuten
x Physiotherapeuten
Workshop Parkinson-Syndrome (Bobath-Grundkurs ist nicht
erforderlich)
x oder andere interessierte
medizinische Berufsgruppen
'UHLWlJLJHU:RUNVKRS]XP7KHPD³3DUNLQVRQ-6\QGURPH´
Termin:
(Physio-)Therapie unter Berücksichtigung der Workshop
neurophysiologischen Aspekte P
Parkinson-Syndrome
04.11. ± 06.11.2019
Kursziele:
Die Teilnehmer lernen: Kursleitung:
x den neurophysiologischen und pathologischen Julia Gerda Fickert (D)
Hintergrund der Erkrankung zu verstehen Physiotherapeutin
x die unterschiedliche Problematik und Erscheinungsform Bobath-Instruktorin IBITA
der Erkrankung kennen zu lernen
x therapeutische Behandlungsansätze an Hand einer Teilnehmerzahl:
individuellen Befundung zu entwickeln 1
14
Kursinhalte: Unterrichtseinheiten:
Die unterschiedlichen Parkinson-Syndrome (primär, sekundär ca. 25
und atypisch) werden unter verschiedenen Aspekten
vorgestellt: Kurszeiten:
x Allgemeiner Überblick Montag: 09:00± 17:00 Uhr
09:00
x Neurophysiologie und Pathologie der Erkrankung D
Dienstag 09:00± 17:00 Uhr
09:00
x Erscheinungsformen des Krankheitsbildes M
Mittwoch: 08:30± 16:00 Uhr
08:30
x Kurzer Einblick in die medikamentöse Therapie
x Der Hauptteil der Fortbildung beschäftigt sich mit den Kursgebühr:
therapeutischen Aspekten der Erkrankung: Euro 340,-
x Befundaufnahme (Früh- und Spätsymptome)
x Gemeinsames Entwickeln therapeutischer Ansätze
zur Behandlung
x Vorstellung unterschiedlicher Behandlungs-
maßnahmen (empirisch entwickelt und evidenz-
basiert)
x Zielsetzung orientiert am ICF-Prinzip
x Video-Analyse verschiedenster Patienten
x Zusätzlich werden kurz pflegerische,
ergotherapeutische und neuropsychologische
Behandlungsansätze vorgestellt
x Im Anhang des Skripts werden ausführliche
Informationen für Gruppenbehandlung,
Eigentraining und Hilfsmittel mitgegeben
21Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 22
Kursbeschreibung
Z Zielgruppe: Bobath-Konzept
x Ergotherapeuten
x Physiotherapeuten
Spezialkurs zur Therapie der oberen Extremität
bei neurologischen Schädigungen
Termin: Wie lässt sich das Bewegungsspektrum am Arm und der
Spezialkurs zur Therapie der Hand erweitern und verfeinern?
oberen Extremität bei
neurologischen Schädigungen Ein praxisorientierter Workshop der zum Ziel hat, die eigene
1 12.09. ± 14.09.2019 Handlungskompetenz in der Therapie von neurologisch
betroffenen Menschen im speziellen Fokus auf die obere
Kursleitung: Extremität zu erweitern.
Christian Böhm (D) Im Vordergrund steht die Vermittlung von praktischen
Physiotherapeut Inhalten durch eine spezielle Befundsystematik, exakte
Bobath-Instruktor IBITA Erklärung spezifischer Techniken und Zeit zum
experimentellen Üben.
Teilnehmerzahl: Ein besonderes Anliegen des Referenten besteht in der
1 16 Herausforderung, wie sich technisch gute Therapie
kontextbezogen in den Alltag integrieren lässt.
Unterrichtseinheiten: Daraus entsteht eine pragmatische Mischung aus
ca. 24 systematisch individualisiertem Herangehen und
evidenzbasierten Trainingsverfahren.
Kurszeiten:
Donnerstag: 09:00
09:00 ± 17:30 Uhr Kursinhalte:
Freitag: 08:30 ± 17:30 Uhr x Beobachtbare Merkmale normaler Reich- und
Samstag: 08:30 ± 15:00 Uhr Greiffunktion
x Analyse der Bewegungskomponenten
Kursgebühr: x Probleme bei neurologischen Schädigungen
Euro 330,- x Kernelemente motorischen Lernens
x Assessments für die Beurteilung der Armfunktion
x Clinical Reasoning an Patientenbeispielen
x Vorstellung eines Patienten durch die Kursleitung
x Anleitung zur praktischen Umsetzung individualisierter
Therapie
x Tipps und Tricks bei der Fazilitation
22Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 23
Seminarbeschreibung
BBobath-Konzept Zielgruppe:
x Ergotherapeuten
® x Pflegende
ProFi -Kurs x Physiotherapeuten
Ein gesunder Rücken im Stationsalltag x Sprachtherapeuten
Einführung in die Arbeit mit schwerstbetroffenen Patienten Termin:
unter spezieller Berücksichtigung des eigenen Körperein- ProFi®-Kurs
satzes gemäß den Vorgaben der DGUV sowie der E gesunder Rücken im
Ein
therapeutisch-aktivierenden Komponente für Patienten. Stationsalltag
Grundlage der therapeutisch-aktivierenden Komponente 27.05. ± 29.05.2019
sind die Prinzipien des Bobath-Konzeptes und weiterer
Konzepte. Seminarleitung:
Renate Kohl (D)
Gesundheitsprobleme erwachsen sowohl aus den Bedin- Fachpflegekraft für neuro-
gungen, die der Arbeitsplatz mit sich bringt, als auch aus logische Rehabilitationspflege
eigenem Verhalten. In der Arbeit mit schwerstbetroffenen Pflegeaufbaukursinstruktorin
Patienten in der Klinik führen beispielsweise einseitige, Bobath BIKA®
statische Belastungen oftmals zu Rückenerkrankungen, Rückenschultrainerin
K Kopf- und Nackenschmerzen, Schulterschmerzen, Knie-
schmerzen und Sehnenscheidenentzündungen. Dies führt Heidi Lessig (D)
z zu erheblichen Ausfallzeiten bis hin zum Verlust der Arbeits- Physiotherapeutin
kraft. Die Kosten, die für den Arbeitgeber hieraus entstehen, Bobath-Instruktorin IBITA
sind immens. Qualitätsverluste innerhalb der Klinik durch FELDENKRAIS®-Pädagogin
d den Ausfall von meist sehr erfahrenen Mitarbeitern sind eine
weitere Folge. Teilnehmerzahl:
161
Der Mitarbeiter achtet neben der Erledigung seiner Auf-
gaben meist nicht auf die Gesunderhaltung seines Körpers, Unterrichtseinheiten:
weil: 26
Solange der Körper funktioniert, achten Menschen zwar /
vielleicht darauf, wohin sie gehen oder wohin sie sich Seminarzeiten:
s setzen, aber nicht darauf, wie das geschieht. Dabei ginge Montag: 08:30± 16:30 Uhr
08:30
vieles leichter und effizienter / ökonomischer ± wenn man Dienstag: 08:30 ± 16:30 Uhr
wüsste wie. Mittwoch: 08:30 ± 16:30 Uhr
Für Bewegungen wie für die eigene Gesundheit ist es
wesentlich, immer wieder zu hinterfragen, ob das, was Seminargebühr:
mman tut, wirklich sinnvoll und richtig ist. Hierzu wird in dem Euro 340,-
Seminar die Feldenkrais®-Methode eingesetzt.
Seminarinhalte:
x Selbsterfahrungen zur Eigenbewegung ± Schulung
der Körperwahrnehmung durch spezielle Übungen
x Grundprinzipien physiologischer Bewegungsabläufe
und ±grenzen sowie Übungen zur Prävention
x Techniken zur Erleichterung von Bewegungs-
unterstützung in der Arbeit mit Patienten
x Praktische Arbeit mit Patienten an zwei Tagen unter
Supervision
x Diskussionsplattform zum Thema Einsatz von
Hilfsmitteln, Effekt und Nutzen
x Möglichkeiten der sinnvollen, effektiven interdiszipli-
nären Verzahnung
23Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 24
Kursbeschreibung
Z Zielgruppe: Bobath-Konzept
x examinierte Pflegekräfte
x Berufstätige im ®
pflegerischen oder BIKA -anerkannter Bobath-Pflegegrundkurs
therapeutischen Bereich
nach Rücksprache mit der
Kursleitung
Termin: In zwei Teilen durchgeführter Grundkurs (je 5 Tage) über die
G/BH-Pflege 40 therapeutisch-aktivierende Pflege Erwachsener nach
02.12. ± 06.12.2019 (Teil 1) erworbenen Hirnschädigungen ± Bobath-Konzept.
09.03. ± 13.03 2020 (Teil 2)
Schwerpunkt
Kursleitung: ist die Vermittlung von praktischen Fähigkeiten im Umgang
RRenate Kohl (D) Ä+DQGOLQJ³ PLW3DWLHQWHQ6LHHUIROJWXQWHUIDFKOLFKHU
Fachpflegekraft für neuro- Beratung durch die Arbeit der Kursteilnehmer miteinander
logische Rehabilitationspflege sowie mit Patienten. Die Teilnehmer werden befähigt, eine
Pflegeaufbaukursinstruktorin individuelle Herangehensweise in der Patientenarbeit
B Bobath BIKA® abzuleiten sowie für ihre eigene Körperhaltung eine
Rückenschultrainerin rückenschonende Arbeitsweise zu erfahren.
Heidi Lessig (D) Kursinhalte, die alle im Rahmen OPS 8-550, 8-552, 9-200
Physiotherapeutin sowie 9-500 abrechenbar sind:
Bobath-Instruktorin IBITA x Aktivierung durch Anbahnung von Bewegung
FELDENKRAIS®-Pädagogin x Frühmobilisation
x Hilfestellung bei Bewegungsübergängen innerhalb und
Teilnehmerzahl: außerhalb des Bettes
1 18 x Positionierung innerhalb und außerhalb des Bettes
x Körperpflege und Kleiden
Unterrichtseinheiten: x Vermeidung von bzw. Umgang mit Sekundärschäden
ca. 80 (z.( B. schmerzhafter Schulter, Hüfte, Kontrakturen)
x Ergonomischer Körpereinsatz des Pflegenden gemäß
Kursbeginn: der Empfehlungen der DGUV
jeweils Montag um 09:00 Uhr
Zwischen dem ersten und zweiten Teil ist eine dokumentierte
Kursgebühr: Praxisarbeit zu leisten.
E Euro 850,-
Der Kurs ist von der BIKA® e. V. (Bobath Initiative für
Kranken- und Altenpflege e. V.) und der VeBID (Verein der
Bobath-Instruktorinnen IBITA Deutschland und Österreich
e.eV.) anerkannt.
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