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Anstoß geben…
Freiwilliges Engagement
in Großschutzgebieten
Anstoß geben…
Freiwilliges Engagement
in Großschutzgebieten
Freiwillige integrieren und qualifizieren –
Möglichkeiten der Planung und Umsetzung
am Beispiel der Naturwacht Brandenburg
Herausgeber
EUROPARC Deutschland„Ich engagiere mich gern, um die Möglichkeit des Naturerlebens an die Men-
schen heranzutragen und den zukünftigen Generationen zu erhalten. Außerdem
liegt es mir durch meine Erfahrungen als Reiterin sehr am Herzen, an einem
gesunden Gleichgewicht zwischen der im Naturpark stark vertretenen Pferde-
haltung, der daraus resultierenden touristischen Infrastruktur und dem Natur-
schutz zu arbeiten.“
ANNE BELLAG, ehrenamtlich engagiert für einen naturverträglichen
Reit-Tourismus im Naturpark Nuthe-Nieplitz
Naturgenuss motiviert zu freiwilliger Freiwillige gut gerüstet für die Wiesenmahd
Mitarbeit in GroßschutzgebietenFreiwilliges Engagement in Großschutzgebieten
Inhaltsverzeichnis
Vorwort 4
Naturwacht Brandenburg Das Projekt in Stichworten 5
und Freiwillige
Partner der Naturwacht:
Freiwillige 5
Die Struktur des Freiwilligen-
programms 8
Naturwachtmitarbeiter als Freiwilligenkoordinator:
Freiwilligenkoordinatoren eine neue Rolle im Naturschutz 11
Qualifizierung der Freiwilligen-
koordinatoren 11
Gezeigt wie! Qualifizierung von Freiwilligen:
Freiwillige der Naturwacht ein Spiel mit zwei Gewinnern 16
und Qualifizierung
Qualifizierungsangebote:
Inhalte 18
Qualifizierungsangebote:
Formen und Methoden 20
Weitere Formen der
Qualifizierung: Mentoring 22
Mögliche Kooperationspartner
für die Qualifizierung von
Freiwilligen 23
Beispiele: Einsatzstellen für
Freiwillige und Qualifizierungs-
angebote 24
Zertifizierung von Qualifizierungen 35
Öffentlichkeitsarbeit und Information und Werbung 36
Finanzierung
Finanzierung 37
Zusammenfassung und Zusammenfassung, Bewertung 38
Ausblick
Ausblick 38
Anhang Arbeitshilfen für Freiwilligen-
koordinatoren 40
Verzeichnisse 45
Tipps rund um das Ehrenamt
im Naturschutz 46
Partner 48
Impressum 48Freiwilliges Engagement in Großschutzgebieten
Vorwort
Sehr geehrte Leserin, die Betreuung der Brandenburger Groß-
sehr geehrter Leser, schutzgebiete einzubeziehen. Im Mittel-
punkt steht dabei, die Erwartungen und
Anstoß geben, um Freiwilligen ein Interessen der Freiwilligen mit den Zie-
Engagement in Großschutzgebieten zu len und Aufgaben der Naturwacht und
ermöglichen, dies bedeutet zugleich der Schutzgebietsverwaltungen in Ein-
auch, Impulse aufzunehmen – Impulse, klang zu bringen. Sicherlich erfordert
die es bereits in vielen Nationalparken, dies ein Umdenken und eine Neu-
Biosphärenreservaten und Naturparken orientierung in Bezug auf vorhandene
gibt. Vielerorts wurde und wird über Strukturen und Verantwortlichkeiten.
die Integration von Freiwilligen in die Gleichzeitig verspricht dies aber die
staatliche Schutzgebietsbetreuung dis- Unterstützung und Stärkung der haupt-
kutiert. In ein Gesamtkonzept und des- amtlichen Schutzgebietsbetreuer und
sen Umsetzung sind die Ideen und neue Möglichkeiten für Großschutzge-
Diskussionen bisher jedoch noch nicht biete, in einen Dialog mit der Bevölke-
gemündet. Vergleichbare Konzeptionen rung einzutreten.
und Strukturen zur Integration von
Freiwilligen, wie sie beispielsweise in Wesentliche Ergebnisse des „Vorberei-
verschiedenen sozialen Einrichtungen tenden Projektes“ halten Sie hiermit in
Deutschlands oder in nordamerikani- Händen. Ich wünsche Ihnen viel Freude
schen und britischen Nationalparken beim Lesen und dass Sie sich von den
entwickelt wurden, gibt es für deutsche vorliegenden Ideen, Erfahrungen und
Großschutzgebiete bislang nicht. angebotenen Planungs- und Umset-
Einen Vorstoß hat die Naturwacht Bran- zungshilfen angestoßen fühlen.
denburg gewagt, in der Hoffnung, auch
Anstoß für ähnliche Projekte in anderen Einen herzlichen Dank möchte ich an
Bundesländern zu geben: dieser Stelle der Stiftung für Bildung
Mit dem „Vorbereitenden Projekt zur und Behindertenförderung (SBB) für
Integration von Freiwilligen in die Arbeit die Förderung des Projekts ausspre-
der Naturwacht Brandenburg“ wurden chen. Mein Dank gilt zudem allen Betei-
naturwachtintern Voraussetzungen ge- ligten, die durch ihre Fachkenntnisse
schaffen, um Freiwillige in Zukunft im zum Gelingen des Projekts beigetragen
Rahmen eines Freiwilligenprogramms in haben.
Dr. Eberhard Henne
Vorsitzender EUROPARC Deutschland
4 Freiwilliges Engagement in GroßschutzgebietenNaturwacht Brandenburg und Freiwillige
Das Projekt in Stichworten Partner der Naturwacht:
Freiwillige 2
• Projekttitel:
„Vorbereitendes Projekt zur Integra- Die Naturwacht Brandenburg – ihr
tion von Freiwilligen in die Arbeit der Weg zum Freiwilligen-Management 3
Was ist eine freiwillige/
Naturwacht Brandenburg“ Die Naturwacht Brandenburg (Träger:
ehrenamtliche Tätigkeit?
NaturSchutzFonds Brandenburg, Mit-
Was sind ihre besonderen
• Laufzeit: glied von EUROPARC Deutschland)
Qualitäten?
1.4.–30.9.2003 begann ihre Arbeit 1991 in Form eines
Pilotprojektes. Ihre rund 120 hauptamt-
Sie ist
• Projektträger: lichen Mitarbeiter sind in allen 15 Bran-
• freiwillig
EUROPARC Deutschland e.V. denburger Großschutzgebieten (siehe
• unentgeltlich
Abb. 1) als „Ranger“ tätig. Hauptaufga-
• Gemeinwohl orientiert
• Projektleitung: ben der Naturwacht sind Umweltbildung
Holger Wesemüller, Vorstandsmitglied und Öffentlichkeitsarbeit, Gebietskon-
trolle sowie praktischer Biotop- und Abb. 1: Großschutzgebiete in Brandenburg
• Projektkoordination: Artenschutz. (NATURSCHUTZFONDS BRANDENBURG 2002)
Anne Schierenberg
• Projektpartner:
Prenzlau
Naturwacht Brandenburg (Natur-
SchutzFonds Brandenburg), Landes- Wittstock Templin
Pritzwalk
anstalt für Großschutzgebiete (LAGS)
Schwedt
Wittenberge Anger-
münde
Brandenburg, Akademie für Ehren-
Neuruppin
amtlichkeit Deutschland Eberswalde
Od
er
Oranienburg
Rathenow
Rathenow
• Finanzierung: Nauen Strausberg
Stiftung für Bildung und Behinder- Brandenburg BERLIN
Havel Fürstenwalde
tenförderung (SBB), NaturSchutz- POTSDAM
Spre
e
Königs FRANKFURT
Fonds Brandenburg, EUROPARC Wusterhausen
Belzig Zossen
Deutschland e.V. Luckenwalde
Eisenhütten-
stadt
-
Jüterbog
• Projektziel: Luckau
Guben
Lübbenau COTTBUS
Entwicklung naturwachtinterner Vor- Forst
Ne
i
Calau
fle
aussetzungen für die systematische Herzberg
Spremberg
und koordinierte Zusammenarbeit Senftenberg
Bad Liebenwerda
von Naturwacht und Freiwilligen
• Methoden:
1
• Qualifizierung je eines hauptamtli- Der besseren Lesbarkeit halber werden im Folgenden
nur männliche Formen verwendet. Sie beziehen sich
chen Naturwachtmitarbeiters1 aus je- sowohl auf Frauen als auch auf Männer.
dem Brandenburger Großschutzgebiet
2
Die Projekt begleitende Arbeitsgruppe wählte die
zum Freiwilligenkoordinator
Begriffe „Freiwillige der Naturwacht Brandenburg“ und
• Entwicklung von Einsatzstellen und „Volunteers der Naturwacht Brandenburg“ als offizielle
Bezeichnungen. Der im Folgenden ebenfalls verwendete
Qualifizierungsangeboten für zukünf-
Begriff „Ehrenamtliche“ ist als Synonym zu verstehen.
tige Freiwillige der Naturwacht
3
• Unterstützung des Aufbaus eines Der Begriff „Freiwilligen-Management“ und der Aus-
bildungsgang „Freiwilligen-Management“ stehen unter
Freiwilligenprogramms Begriffsschutz.
Weitere Informationen unter: www.ehrenamt.de
Freiwilliges Engagement in Großschutzgebieten
5Naturwacht Brandenburg und Freiwillige
In einigen der Brandenburger Groß- Schorfheide-Chorin sowie der Natur-
Was ist Freiwilligen-Manage- schutzgebiete entwickelte sich in den park Nuthe-Nieplitz – treiben als Modell-
ment? vergangenen Jahren bereits eine Zu- gebiete die koordinierte Zusammenar-
sammenarbeit der Naturwacht mit Frei- beit mit Freiwilligen intensiver voran.
• Freiwilligenarbeit in einer Orga- willigen. Diese hatte bislang jedoch einen
nisation planen, organisieren eher spontanen und ungeplanten Cha- Warum Freiwillige in den Branden-
und koordinieren rakter. Elementare Bestandteile einer burger Großschutzgebieten?
• Ziele, Aufgaben und Interessen umfassend organisierten Freiwilligen- Die Absicht, Freiwillige in die Arbeit der
der Organisation mit den Moti- arbeit fehlten, wie die klare Definition Naturwacht zu integrieren, beruht auf
vationen, Erwartungen, Interes- von Rollen, von Rechten und Pflichten verschiedenen Motiven.
sen und Bedürfnissen der Frei- der Freiwilligen, Anerkennungsmaßnah-
willigen in Übereinstimmung men für freiwillige Tätigkeiten, die Ziel Ziel ist es:
bringen orientierte Qualifizierung von Freiwilligen • bürgerschaftliches Engagement zu
für ihren Einsatz oder auch die syste- unterstützen und zu fördern und so-
matische Werbung von Freiwilligen. mit auch politischen Forderungen
Im Jahr 2002 begann die Naturwacht, nachzukommen,
vgl. BIEDERMANN 1998, KEGEL 2002
sich mit dem Thema „Freiwilligen- • vorhandenes Potenzial an Ehrenamt-
Management“ zu beschäftigen – einem lichen im Naturschutz mit alternativen
Aufgabenbereich, dem sich soziale und zeitgemäßen Tätigkeitsangebo-
Organisationen zum Teil schon intensiv ten anzusprechen, insbesondere im
widmen. Hinblick auf die Situation in den neuen
Mit einer Diplomarbeit an der TU Ber- Bundesländern (mangelnde Tätig-
lin entstand eine „Konzeption zur Inte- keitsangebote, fehlender Nachwuchs
gration von Freiwilligen in die Arbeit der im ehrenamtlichen Naturschutz),
Naturwacht Brandenburg“ (SCHIEREN- • freiwillige Mitarbeit in Großschutz-
BERG 2003, siehe Abb. 2). Grundlage gebieten als Erweiterung bisheriger
der Konzeption war eine Befragung Umweltbildungsangebote zu entwi-
aller Naturwachtmitarbeiter nach ihren ckeln (situiertes Lernen, Handlungs-
Erwartungen und Befürchtungen bzgl. orientierung, außerschulische Lern-
der Zusammenarbeit mit Freiwilligen angebote),
sowie eine Befragung der Gebietsleiter, • die Zusammenarbeit von haupt- und
Abb. 2: Diplomarbeit: Ehrenamtliches Engage-
ment in Großschutzgebieten – Konzeption zur z.B. nach geeigneten Einsatzfeldern für ehrenamtlichen Schutzgebietsbe-
Integration von Freiwilligen in die Arbeit der Natur- Freiwillige. treuern modellhaft zu erproben,
wacht Brandenburg
Im Rahmen von zwei Workshops wur- • die Arbeit der Naturwacht Branden-
den Naturwachtmitarbeiter an der Ent- burg zu unterstützen und ihren Leis-
wicklung der Konzeption beteiligt (siehe tungsumfang zu vergrößern,
Bild S. 7). • die Zusammenarbeit mit Freiwilligen
Die Unterstützung sowohl von Seiten als neue Möglichkeit der Lobby-
der Naturwacht-Leitung als auch von und Öffentlichkeitsarbeit für den
Seiten des NaturSchutzFonds (Sitzung Naturschutz und Großschutzgebiete
des Stiftungsrates am 24./25.10.2002) auszuloten,
war ausschlaggebend für die folgende • die Naturwacht als Organisation wei-
Projektentwicklung. terzuentwickeln; die Vielfalt an beruf-
Mit dem „Vorbereitenden Projekt“ be- lichen Qualifikationen, individuellen
gann die Naturwacht sich auf notwendige Erfahrungen, Fertigkeiten, Kompe-
strukturelle Veränderungen (z. B. Über- tenzen und Interessen zu steigern,
nahme neuer Aufgaben und Verantwort- • gute Erfahrungen im Ausland (z. B.
lichkeiten durch Mitarbeiter) einzulassen. Großbritannien, USA) mit haupt- und
Drei Brandenburger Großschutzge- ehrenamtlicher Schutzgebietsbetreu-
biete – die Biosphärenreservate Fluss- ung auf ihre Übertragungsmöglich-
landschaft Elbe-Brandenburg und keiten zu überprüfen.
6 Freiwilliges Engagement in GroßschutzgebietenNaturwacht Brandenburg und Freiwillige
Geeignete Tätigkeiten für Freiwillige
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Anzahl
Zentrale Fragen für die Auswahl geeig- der GSG
neter Tätigkeiten für Freiwillige sind: Praktischer Biotop-/ Artenschutz
Führungen/ Vorträge
1. In welchen Tätigkeitsfeldern besteht
auf Seiten der Naturwacht besonderer Betreuung Besucherzentrum
Bedarf an Freiwilligen (siehe Abb. 3)? Kinder-/ Jugendarbeit
2. Welche Tätigkeiten sind für Freiwillige
im Hinblick auf die Art der Tätigkeiten, Arbeitskreis (Organisation/ Teilnahme)
die Arbeitsbedingungen etc. besonders (Groß-)Veranstaltungen
attraktiv? Das heißt, welche Tätigkeiten
Monitoring
entsprechen den Erwartungen der Frei-
willigen? Gebietskontrolle
Büro/ Verwaltung
Im Rahmen der Fortbildung für Freiwil-
ligenkoordinatoren der Naturwacht und
in der Projekt begleitenden Arbeits- Abb. 3: Bedarf an Freiwilligen in den Branden-
burger Großschutzgebieten für verschiedene Tätig-
gruppe wurden Vorschläge für konkrete
keiten der Naturwacht (nach SCHIERENBERG
und besonders geeignete Tätigkeiten für 2003, 107).
Freiwillige entwickelt (siehe S. 24–34).
Die Zielgruppen Was wollen Freiwillige?
Die Zielgruppe der zukünftigen Frei-
willigen lässt sich zum einen aus den • eine Tätigkeit ausüben, die Spaß macht
Zielen der Integration von Freiwilligen • mit sympathischen Menschen zusammenkommen
und zum anderen aus den geeigneten • etwas für das Gemeinwohl tun
Tätigkeitsfeldern ableiten. • eigene Kenntnisse und Erfahrungen erweitern
• eigene Verantwortung und Entscheidungsmöglichkeiten haben
Zu den Zielgruppen gehören demnach • für die Tätigkeit auch Anerkennung finden
Personen, die • eigene Probleme selbst in die Hand nehmen können
• Qualifikationen im Bereich Biologie, • dass die Tätigkeit auch für berufliche Möglichkeiten nutzt
Pädagogik oder verwandten Fach-
richtungen mitbringen und/oder die
vgl. ROSENBLADT 2001, 113
bereit sind, an entsprechenden Quali-
fizierungsmaßnahmen teilzunehmen, Arbeit im Plenum, Workshop „Freiwillige der
• überwiegend aus den Großschutz- Naturwacht Brandenburg“ (September 2002)
gebieten und deren Umgebung stam-
men,
• ehemals oder derzeit bereits für die
Naturwacht freiwillig tätig sind und
Personen, die sich aus anderen Grün-
den mit Naturschutz und der Natur-
wacht identifizieren,
• zuverlässig und selbständig arbeiten.
Insbesondere ist die Integration von
Jugendlichen erwünscht.
Mit jeder Stellenbeschreibung für Frei-
willige wird darüber hinaus die jeweilige
Zielgruppe konkretisiert.
Freiwilliges Engagement in Großschutzgebieten
7Naturwacht Brandenburg und Freiwillige
Rechte und Pflichten von Freiwilli- • die Naturwacht frühest möglich über
gen der Naturwacht die Absicht, die freiwillige Tätigkeit zu
Die Rechte und Pflichten von Freiwilligen beenden, zu unterrichten.
der Naturwacht sind in der Vereinba-
rung zwischen Naturwacht und Freiwil-
ligen festgelegt (siehe S. 41): Die Struktur des Freiwilli-
genprogramms
Von der Naturwacht erh ä lt ein Frei-
williger
• auf Wunsch ein Infopaket mit Infor- Die effektive und reibungslose Integra-
mationen über die Naturwacht und tion von freiwilligen Mitarbeitern in die
Wie sieht das Verhältnis von das Einsatzgebiet, Arbeit der Naturwacht erfordert organi-
Haupt- und Ehrenamtlichen • ein Einführungsgespräch oder eine satorisch klare Abläufe und Zuständig-
aus? Einführungsveranstaltung und nach keitsstrukturen. Insbesondere zwischen
Möglichkeit Fortbildungsangebote, der Naturwacht und den Schutzge-
• Freiwillige ersetzen Hauptamt- • Unterstützung und Anleitung durch bietsverwaltungen (Landesanstalt für
liche nicht, sondern sind eine die Naturwachtmitarbeiter, Großschutzgebiete – LAGS), die die
Ergänzung der (quasi-) staatli- • Haftpflicht- und Unfallversicherungs- Naturwacht in Form der Fachbetreuer
chen Schutzgebietsbetreuung. schutz während des Einsatzes für die Naturwacht fachlich anleiten, muss eine
• Sie sind keine Konkurrenz der Naturwacht, verbindliche Abstimmung und Zusam-
hauptamtlichen Mitarbeiter, • für die Tätigkeit benötigte Arbeits- menarbeit vereinbart werden.
sondern erledigen i. d. R. zu- schutzmittel, Arbeitsschutzbelehrung
sätzliche Aufgaben. und Ausrüstung/Material, Durch die im Rahmen des „Vorberei-
• Kurzfristige, Projekt bezogene • auf Wunsch eine Bescheinigung über tenden Projektes zur Integration von
und Ergebnis orientierte Ein- die Art und den Umfang der freiwilli- Freiwilligen in die Arbeit der Natur-
sätze, von Freiwilligen häufig gen Tätigkeit, wacht Brandenburg“ konstituierte Pro-
gewünscht, erfordern die kon- • bei Fragen und Schwierigkeiten ein jekt begleitende Arbeitsgruppe wurde
tinuierliche Arbeit von Haupt- Gespräch in vertraulicher Atmosphäre. ein Entwurf „Struktur, Zuständigkeiten
amtlichen. und Ablaufschema zur Integration von
Ein Freiwilliger verpflichtet sich Freiwilligen der Naturwacht Branden-
• seiner allgemeinen Sorgfaltspflicht burg“ erarbeitet. Dieser geht von zwei
nachzukommen, möglichen Wegen der Kontaktaufnahme
• seine freiwilligen Tätigkeiten entspre- von Naturwacht und Freiwilligen aus:
chend den Zielen der Naturwacht die Einsatzstelle eines Freiwilligen wird
durchzuführen, ausgeschrieben (A) oder ein Freiwilliger
• an einem Einführungsgespräch oder fragt nach Möglichkeiten der Mitarbeit
einer Einführungsveranstaltung teil- an (B). Zudem wurden Vorgaben zum
zunehmen, Verfahren bei einmaligen Einsätzen von
• die Schweigepflicht bzgl. vertrau- Freiwilligen entwickelt (C).
licher Daten einzuhalten,
• auf Auslagenerstattungen zu ver- Der Entwurf wurde vom Fachbeirat
zichten (Erhalt nur nach besonderer Naturwacht in der Sitzung vom 2. Sep-
Absprache), tember 2003 einstimmig angenommen.
• während freiwilliger Tätigkeiten mit Der aufgrund einer geplanten Struktur-
Kontakt zur Öffentlichkeit eine Identi- reform in Brandenburg zu erwartende
fikations-Plakette der Naturwacht neue Zuschnitt der LAGS lag bis Redak-
sichtbar zu tragen, tionsschluss noch nicht vor und konnte
• getroffene Vereinbarungen über Ein- in den folgenden Ausführungen (siehe
satzzeiten und -aufgaben zu erfüllen Abb. 4) demnach nicht berücksichtigt
und eine Verhinderung frühest mög- werden.
lich bekannt zu geben,
8 Freiwilliges Engagement in GroßschutzgebietenNaturwacht Brandenburg und Freiwillige
A (Ausschreibung) B (Anfrage) C (einmaliger Einsatz)
Bedarfsanalyse alle Anfrage Freiwilliger wie A (Bedarfsanalyse)
oder B (Anfrage)
Vorschläge
Ablehnung oder Stellen- Bewerbungsbogen
FB u. GL NW
beschreibung - Interessen Maßnahme-/
Stellenbeschreibung FB u. GL NW
- Zeit
- Qualifikationen
=> Angebot
Aufnahme in FRP FB/Ltr. GSG Aufnahme in FRP FB/Ltr. GSG
Prüfung
ÖA (NSF/GSG) => Ablehnung o. FB u. GL NW
Ausschreibung (NSF) - alle Medien evtl. wie A:
Stellenbeschreibung
- Agenturen Ausschreibung
Bewerbung
Bewerbung Auswahl GL NW Aufnahme in FRP FB/Ltr. GSG
u. FB
Einsatz Weisung NSF
Vereinbarung mit NSF (Qualifizierung) durch NSF
(u. Kooperationspartner)
Einsatz Weisung NSF Dokumentation GL NW
Qualifizierung durch NSF
(u. Kooperationspartner)
Dokumentation GL NW
Abkürzungen: LAGS = Landesanstalt für Großschutzgebiete
FB = Fachbetreuer Naturwacht (GSG) Ltr. GSG = Leiter Großschutzgebietsverwaltung
FRP = Fachlicher Rahmenplan NSF = NaturSchutzFonds Brandenburg
GL NW = Gebietsleiter Naturwacht NW = Naturwacht Brandenburg
GSG = Großschutzgebiet (Verwaltung) ÖA = Öffentlichkeitsarbeit
Abb. 4: Struktur, Zuständigkeiten und Ablauf-
schema zur Integration von Freiwilligen der Natur-
A. Über Ausschreibung wacht Brandenburg
Bedarfsanalyse
Sowohl in der GSG-Verwaltung als auch in der Natur-
wacht werden Einsatzmöglichkeiten bzw. der Bedarf an
Ehrenamtlichen ermittelt. Jeder Mitarbeiter der GSG-
Verwaltung und jeder Naturwachtmitarbeiter kann Ideen
bzw. nach Möglichkeit Projekte vorschlagen.
Stellenbeschreibung
Die vorgeschlagenen Ideen/Projekte werden von Fach-
betreuer Naturwacht (GSG) und Gebietsleiter Naturwacht
(NSF) 4 gemeinsam geprüft. Jede Seite hat ein Veto-
Recht (Streitfälle können ggf. im Fachbeirat Naturwacht
besprochen werden). Wenn ein Vorschlag angenommen
wird, erfolgt die Ausarbeitung einer Stellenbeschreibung
nach vorgegebenem Schema durch den Fachbetreuer
Naturwacht (GSG) oder Gebietsleiter Naturwacht (NSF) 4
Alle im Folgenden genannten Aufgaben des Gebietslei-
ters Naturwacht (NSF) können an Mitarbeiter, insbeson-
(Empfängeradresse NSF/Beispiele siehe S. 24–34).
dere an den Freiwilligenkoordinator der Naturwacht (NSF)
im jeweiligen GSG delegiert werden.
Freiwilliges Engagement in Großschutzgebieten
9Naturwacht Brandenburg und Freiwillige
Fortsetzung: A. Über Ausschreibung B. Über Anfrage
Aufnahme in „Fachliche Rahmenpläne“ (FRP) Anfrage eines Freiwilligen zur Mitarbeit
Die Stellenbeschreibung wird als Anlage zum fachli- Eine Person X fragt bei der Naturwacht oder der GSG-
chen Rahmenplan (laufend) eingereicht. Der GSG-Lei- Verwaltung nach Möglichkeiten zur ehrenamtlichen Mit-
ter zeichnet den FRP. arbeit an.
Ausschreibung Bewerbungsbogen
Anschließend wird die Stellenbeschreibung veröffent- Die Person X erhält Informationen zur Mitarbeit in der
licht (Einsatzstellenkatalog) bzw. an Freiwilligenagen- Naturwacht und einen Bewerbungsbogen (siehe S. 40).
turen weitergereicht. Die Ausschreibung obliegt dem
NSF, sollte aber durch die Öffentlichkeitsarbeit des GSG Prüfung/Stellenbeschreibung
nach Kräften unterstützt werden. Fachbetreuer Naturwacht (GSG) und Gebietsleiter Natur-
wacht (NSF) schätzen das Einsatzprofil und die Inter-
Bewerbung essen des Bewerbers ein und vermitteln ihm entweder
Bewerber, die nach Einschätzung des Gebietsleiters eine bestehende Einsatzstelle, entwickeln eine neue
Naturwacht (NSF) geeignet sind, werden der GSG- Stellenbeschreibung oder lehnen die Bewerbung ab.
Verwaltung namentlich zur Kenntnis gegeben und auf
Wunsch dem Fachbetreuer Naturwacht (GSG) vorge- Aufnahme in „Fachliche Rahmenpläne“ (FRP),
stellt. Werden von Seiten der GSG-Verwaltung Beden- Vereinbarung,
ken an der Eignung der Person geäußert, so sind diese Einsatz,
zu prüfen. Qualifizierung,
Dokumentation,
Vereinbarung werden wie bei A gehandhabt.
Anschließend wird eine schriftliche Vereinbarung zwi-
schen dem Freiwilligen und dem NaturSchutzFonds C. Einmaliger Einsatz
geschlossen (siehe S. 41). Hierüber werden Haftung,
Versicherung und ggf. Aufwandsentschädigungen ge- Bedarfsanalyse/Anfrage eines Freiwilligen
regelt. wie A bzw. B
Einsatz Maßnahme-/Stellenbeschreibung
Der Einsatz vor Ort wird von der Naturwacht koordiniert wie A bzw. B
und beaufsichtigt. Die Naturwachtmitarbeiter sind dem
Freiwilligen entsprechend der Vereinbarung weisungs- Aufnahme in „Fachliche Rahmenpläne“ (FRP)
befugt. wie A bzw. B
Qualifizierung evtl. Ausschreibung/Bewerbung
Die Freiwilligen sollten in geeignete Qualifizierungsmaß- wie A
nahmen der Naturwacht eingebunden werden. Dies gilt
auch für Angebote, die der Naturwacht von den GSG Einsatz
oder vom Landesumweltamt gemacht werden. Über wie A bzw. B
geeignete Angebote werden die Freiwilligen durch den
Gebietsleiter Naturwacht informiert. Qualifizierung
Die Qualifizierung für einmalige Einsätze von Freiwilli-
Dokumentation gen beschränkt sich auf notwendige Einweisungen und
Der Einsatz der Freiwilligen wird vom Gebietsleiter Arbeitsschutzbelehrungen.
Naturwacht (NSF) dokumentiert. Leistungen, Probleme,
Feedback der Freiwilligen etc. werden aufgestellt. Ein Dokumentation
Bericht geht jährlich an die GSG-Verwaltung. Wie A bzw. B
10 Freiwilliges Engagement in GroßschutzgebietenNaturwachtmitarbeiter als Freiwilligenkoordinatoren
Freiwilligenkoordinator: Was sind die Aufgaben von Freiwilligenkoordinatoren?
eine neue Rolle im Natur-
schutz • die Einschätzung des Bedarfs einer Organisation an freiwilligen
Mitarbeitern
• die konzeptionelle Planung der Freiwilligenarbeit in der Organisation
„Freiwilligenmanager“, „Freiwilligenkoor- • die Entwicklung von konkreten Einsatzstellen für Freiwillige
dinator“ – eine Funktion, die sich lang- • die Werbung und Gewinnung von Freiwilligen
sam aus einem neuen Aufgabengebiet • die Durchführung von Vorstellungsgesprächen und „matching”
von Non-Profit-Organisationen heraus- (d. h. Suche nach passenden Aufgaben für einzelne Freiwillige)
kristallisiert. Trotz der dynamischen Ent- • die Orientierung, Einführung und Qualifizierung der Freiwilligen
wicklung dieser Funktion werden in • die Unterstützung, Begleitung und Motivation der Freiwilligen
Deutschland seit einigen Jahren die Auf- • die Entwicklung von Anerkennungsmaßnahmen für Freiwillige
gaben, die das Koordinieren von frei- • die Qualitätssicherung und Evaluation des Freiwilligen-Managements
willigen Tätigkeiten und die Betreuung in der Organisation
von ehrenamtlichen Mitarbeitern umfas-
sen, zunehmend klarer definiert. Die
allgemeinen Aufgaben eines Freiwilli-
vgl. BIEDERMANN 1998, KEGEL 2002
genkoordinators lassen sich aus den
verschiedenen Facetten des „Freiwilli- Qualifizierung der
gen-Managements” ableiten (siehe S. 6).
Freiwilligenkoordinatoren
Damit das Tätigkeitsgebiet der Frei-
willigenkoordinatoren an die jeweiligen
Rahmenbedingungen und Ziele der Or- Die Qualifizierung von Freiwilligenkoordi-
ganisation angepasst und darauf abge- natoren stellte ein zentrales Element im
stimmt ist, müssen die Aufgaben der „Vorbereitenden Projekt zur Integration
Freiwilligenkoordinatoren zudem organi- von Freiwilligen in die Arbeit der Natur-
sationsspezifisch konkretisiert werden. wacht Brandenburg“ dar. Die Arbeit
Durch folgende Maßnahmen wurde die von verantwortlichen Hauptamtlichen mit
Rolle der Freiwilligenkoordinatoren in der fundiertem Wissen über ihre Aufgaben
Naturwacht „maßgeschneidert“ definiert als Freiwilligenkoordinatoren ist in der
und in der Organisation verankert: Umsetzung des Freiwilligenprogramms
ausschlaggebend für seine Qualität.
• Benennung eines Freiwilligenkoor-
dinators je Großschutzgebiet, Ziele der Qualifizierung
• Einbeziehung von Freiwilligenkoor- Ziele der Qualifizierung waren:
dinatoren und weiteren Naturwacht- • die Schulung von je einem haupt-
mitarbeitern in die Planung des Frei- amtlichen Naturwachtmitarbeiter in
willigenprogramms sowie in die De- allen Brandenburger Großschutzge-
finition der Rolle „Freiwilligenkoor- bieten zum Freiwilligenkoordinator,
dinator“ im Rahmen von zwei Work- • der Aufbau einer Basis für den qua-
shops (2002) und der Qualifizierung lifizierten Umgang mit zukünftigen
der Freiwilligenkoordinatoren (2003), Freiwilligen,
• Konkretisierung der Aufgaben von • die Einbeziehung von hauptamtlichen
„Freiwilligenkoordinatoren“ durch Er- Naturwachtmitarbeitern in die kon-
arbeitung der Vorlage „Struktur, Zu- zeptionelle Entwicklung des Freiwilli-
ständigkeiten und Ablaufschema zur genprogramms,
Integration von Freiwilligen der Natur- • die Planung und Vorbereitung von
wacht Brandenburg“ (siehe S. 9). konkreten Entwicklungs- und Umset-
zungsvorhaben zur Integration von
Freiwilligen.
Freiwilliges Engagement in Großschutzgebieten
11Naturwachtmitarbeiter als Freiwilligenkoordinatoren
DozentInnen/ModeratorInnen 1. Grundlagen des Freiwilligen-Ma-
Die Qualifizierung wurde durchgeführt nagements
von
• Thomas Kegel 5 , Akademie für Ehren- 2. Bestimmung geeigneter Tätigkeits-
amtlichkeit Deutschland (fjs e.V.), felder für Freiwillige (siehe Abb. 5)
• Carola Reifenhäuser6, Akademie für
Ehrenamtlichkeit Deutschland (fjs e.V.), 3. Entwicklung von Einsatzstellen für
• Anne Schierenberg, EUROPARC Freiwillige (siehe Abb. 6)
Deutschland.
4. Ressourcenplanung (Vorbereitungs-
Abschluss und Betreuungszeit von Hauptamt-
Die Teilnehmer erhielten das Zertifikat lichen, Kosten)
„Freiwilligenkoordinator-Basiskompe-
tenz Freiwilligen-Management“ der Aka- 5. Rahmenbedingungen für den Ein-
demie für Ehrenamtlichkeit Deutschland. satz von Freiwilligen (Definition „Frei-
willige der Naturwacht“, schriftliche
Ablauf der Qualifizierung Vereinbarung Naturwacht/Freiwillige,
Die modular aufeinander aufbauenden Versicherung, Aufwandsentschädi-
Qualifizierungsveranstaltungen mit Work- gungen)
shopcharakter umfassten
• einen Startworkshop (2-tägig), 6. Werbung und Gewinnung von Frei-
• einen Vertiefungsworkshop (2-tägig), willigen (siehe Abb. 7)
• einen Abschlussworkshop (1-tägig).
7. Erstgespräch mit Freiwilligen (siehe
Methoden Abb. 8)
Der Workshopcharakter der Qualifizie-
rung wurde durch folgende Schulungs- 8. Umgang mit schwierigen und unge-
methoden erzielt: eigneten Bewerbern
• Impuls- und Medien gestützte Kurz-
vorträge, 9. Begleitung/Betreuung von Freiwilli-
• angeleitete und moderierte Plenum-, gen (siehe Abb. 9)
Gruppen- und Einzelarbeit in Form
von Diskussionen, Bearbeitung von 10. Führungsstile (siehe Bild S. 14)
Fallbeispielen, „Blitzlicht“, Selbstrefle-
xion, Feedback, 11. Qualifizierung von Freiwilligen
• Ausgabe von Arbeitsmaterialien für
die Praxis (Checklisten etc.). 12. Motivation von Freiwilligen (Motiva-
tion durch Anerkennung, Motivation
Inhalte durch Partizipation (siehe Abb. 10))
Die Qualifizierung für zukünftige Frei-
willigenkoordinatoren der Naturwacht 13. Integration von speziellen Zielgrup-
wurde inhaltlich mit dem Ziel kon- pen (Zielgruppe Jugendliche)
zipiert, praxisnahe und umsetzungs-
relevante Themen zu vermitteln. Aus 14. Evaluation der Freiwilligenarbeit und
5
der Verknüpfung von (institutionsun- Qualitätssicherung (siehe Abb. 11)
Dipl.-Pädagoge/Kommunikationswirt, Projektleiter der
Akademie für Ehrenamtlichkeit Deutschland, Referent im abh ä ngigem) Basiswissen für Freiwil-
Ausbildungsteam „Freiwilligen-Management ®“ ligenkoordinatoren mit den Anliegen
6
Dipl.-Sozialpädagogin/Dipl.-Pädagogin, Bildungsrefe-
und Erfahrungen der Teilnehmer ent-
rentin in der Akademie für Ehrenamtlichkeit Deutschland, stand eine speziell auf die Naturwacht
selbständig tätig als Trainerin mit den Schwerpunkten
Teamentwicklung, Führung, Zielvereinbarung, Modera-
zugeschnittene Weiterbildung mit fol-
tion von Gruppen, Vereins- und Freiwilligen-Management genden Inhalten:
12 Freiwilliges Engagement in GroßschutzgebietenNaturwachtmitarbeiter als Freiwilligenkoordinatoren
Abb. 5: Bestimmung geeigneter Tätigkeitsfelder
Tätigkeitsfeld Attraktivität für Freiwillige Bedarf der Naturwacht für Freiwillige, Arbeitsergebnisse: Beispiel Öffent-
lichkeitsarbeit
Öffentlichkeitsarbeit • Arbeit/Umgang mit • Unterstützung bei
Menschen stetig steigenden
(Umweltbildung, • selbständiges Arbeiten Anforderungen
Führungen, Betreuung • Wissen/Erlerntes • mehr Angebote für
von Besucherzentren) weitergeben immer mehr Besucher
• Spiel und Spaß notwendig
• Natur erleben • Angebote aufgrund
zunehmendem Wissens-
drang und Interesse an
Natur notwendig
Abb. 6: Struktur Einsatzstellenbeschreibung
Einsatzstellen für Freiwillige für Freiwillige
Bezeichnung der Tätigkeit
Beschreibung der Tätigkeit
Einsatzort
Anzahl benötigter Freiwilliger
Zeitaufwand: Einsatzzeiten, Einsatzdauer (ca. Std./Woche bzw. Monat)
geforderte Kenntnisse/Fähigkeiten/Eigenschaften/Interessen
evtl. Altersbeschränkungen
Qualifizierungsangebote (Inhalte, Formen, Ort)
erforderliche Einführungs-, Betreuungszeit
von Freiwilligen geforderte Ausrüstung
von der Naturwacht zu stellende/s Ausrüstung/Material
evtl. Angaben zur kostenlosen Unterkunft
Anmerkungen
Abb. 7: Werbung/Gewinnung von Freiwilligen,
Was? Infoveranstaltung „Baumhochzeit“ Arbeitsergebnisse: Beispiel Infoveranstaltung
(Patenschaften für Streuobstwiese)
Wo? Dorfschänke/Vereinsraum
Wann? Freitag, den 12.10. (Herbst), 20.00 Uhr
Zielgruppe vorrangig Einheimische von 10–99 J.
Inhalt/Ablauf • Begrüßung in Dienstbekleidung
• Einführung mit Dias: Bedeutung von Streuobstwiesen
• Verkostung mit Fachmann für Obst
• Vorstellung des Objektes, historische Bilder
• Vorstellung des Projektes: Altbaumpflege, Neupflanzung
• Werbung um Mithilfe, Patenschaften
Medien • Dia-Projektor
Personen • Hauptamtlicher und Fachmann
Zeit • ca. 1,5 Std. + 0,5 Std. Diskussion oder Fragen, Anregungen
Freiwilliges Engagement in Großschutzgebieten
13Naturwachtmitarbeiter als Freiwilligenkoordinatoren
Abb. 8: Aspekte/Themen des Erstgesprächs,
Arbeitsergebnisse
Aspekte/Themen des Erstgesprächs:
• Kurzvorstellung des Großschutzgebietes
• persönliche Interessen der Freiwilligen
• Einstellung zum Engagement/zur Naturwacht
• Zuverlässigkeit
• soziale Kompetenzen
• Qualifikationen/Erfahrungen
• Umfang der „Zeitspende“
• Mobilität
• passt Freiwilliger zu uns? (Eignung)
• Versicherung
• Fahrtkosten/Aufwandsentschädigung
Abb. 9: Begleitung/Betreuung von Freiwilligen,
Arbeitsergebnisse: Beispiel „der Super-Freiwilli- Fachwissen Vorbild-Wirkung
genbetreuer“
- Naturwacht
- Freiwilligenarbeit von seiner Aufgabe überzeugt
Führungskraft sorgt für offenes Klima (in Bezug auf
Freiwillige) unter den Kollegen, im Team
kompetent im Umgang
mit Menschen ist motiviert – kann motivieren
„Schrittmacher“
Durchsetzungsvermögen
körperlich fit
stärkt Freiwilligen den Rücken
kooperativ
Organisationstalent
flexibel aufmerksam – wie geht´s den Kollegen?
(Ehren- und Hauptamtliche)
aufgeschlossen
hat ganz viel Zeit, Geduld, gute Laune...
Experimentieren mit Führungsstilen, Vertiefungs-
workshop für Freiwilligenkoordinatoren der Natur-
wacht Brandenburg (Juli 2003)
14 Freiwilliges Engagement in GroßschutzgebietenNaturwachtmitarbeiter als Freiwilligenkoordinatoren
Abb. 10: Motivation von Freiwilligen durch Parti-
Partizipationspole – Grad der Partizipation zipation, Arbeitsergebnisse: Beispiel Partizipations-
pole
selbstständig/
mitmachen mitbestimmen selbst bestimmt arbeiten
Abb. 11: Evaluation der Freiwilligenarbeit,
Arbeitsergebnisse
Warum evaluieren wir Freiwilligenarbeit?
• Unterstützung des Projektfortschritts (stetige Verbesserung)
• Grundlage für Öffentlichkeits-/Lobbyarbeit
• Dokumentation der Arbeit ist Anerkennung für Freiwillige
• Anregung für „Freiwilligen-Karrieren“
• Nachweis: Geld ist gut angelegt
Was evaluieren wir?
• Anzahl der Freiwilligen
• zeitlicher Umfang der freiwilligen Tätigkeiten
• Ergebnisse der freiwilligen Tätigkeit
(z.B. Größe bearbeiteter Fläche, Länge kontrollierter Krötenzäune etc.)
• zeitlicher Umfang des Betreuungsaufwandes
• Herkunft der Freiwilligen
• Motivation der Freiwilligen
• Erfolg von Werbemaßnahmen
• Fluktuation von Freiwilligen
• Presseresonanz
• Kontakte zu Multiplikatoren (z. B. Freiwilligenagenturen)
Wie evaluieren wir?
• Jahresbericht
• Fragebögen für Freiwillige
• Zeiterfassung der Hauptamtlichen
• persönliche Gespräche
• jährliche Auswertungs-Veranstaltung
• Sammlung Presseecho
Teilnehmer der Qualifizierung „Freiwilligenkoor-
dinatoren der Naturwacht“ (von links nach rechts)
hinten: J. Herper, I. Tschiesche, T. Mertke;
vorne: T. Spitz, H.-J. Jurk, I. Höhne, D. Krone,
R. Hegewald, R. Haferland, S. Clausner, R. Klinger,
A. Wichmann, K. Mielsch (verdeckt), U. Schneider,
R. Meyer, T. Kegel (Dozent), C. Reifenhäuser
(Dozentin)
Freiwilliges Engagement in Großschutzgebieten
15Gezeigt wie! Freiwillige der Naturwacht und Qualifizierung
Damit war gewährleistet, dass die Inter-
Qualifizierung von Freiwil- essen möglichst aller Beteiligten in der
ligen: ein Spiel mit zwei Konzipierung der Qualifizierungsange-
Gewinnern bote berücksichtigt wurden.
Der erste Gewinner:
Im Rahmen des „Vorbereitenden Pro- die Einsatzstelle/-organisation
jektes zur Integration von Freiwilligen in Ehrenamtliches Engagement erfordert
die Arbeit der Naturwacht Brandenburg“ von den Freiwilligen i.d.R. eine gewisse
konstituierte sich eine Projekt beglei- Qualifikation. Das bedeutet, abhängig
tende Arbeitsgruppe mit dem Auftrag, von der konkreten Einsatzstelle eines
Qualifizierungsangebote für Freiwillige Freiwilligen müssen bestimmte fachli-
der Naturwacht zu entwickeln. In der che Kenntnisse und Fertigkeiten voraus-
Projekt begleitenden Arbeitsgruppe gesetzt bzw. erworben werden. Damit
waren Vertreter aller für das geplante können der effektive Einsatz von Frei-
Freiwilligenprogramm der Naturwacht willigen gewährleistet und Konflikte auf-
relevanten Gruppen vertreten (siehe grund von fehlender Eignung weitest-
Abb. 12: Zusammensetzung der Projekt beglei- Abb. 12). gehend ausgeschlossen werden.
tenden Arbeitsgruppe Häufig bringen Freiwillige schon be-
stimmte Qualifikationen und Fertigkei-
ten mit. Um die eventuell verbleibende
Naturwacht Brandenburg Lücke zwischen Anforderungen der
zukünftige Freiwillige (Modellgebiete, Zentrale)
Tätigkeit und vorhandener Qualifikation
zu schließen, sind Qualifizierungsan-
gebote für Freiwillige notwendig. Nicht
AG zuletzt fördern Qualifizierungen die
Schutzgebietsverwaltung – LAGS Identifikation eines Freiwilligen mit sei-
Europarc Deutschland
(Modellgebiete)
ner Einsatzstelle/-organisation – ein
unschätzbarer Wert für die Zusammen-
Akademie für Ehrenamtlichkeit
arbeit aller Mitarbeiter und die Außen-
Deutschland
wirkung einer Organisation.
Mitglieder der Projekt begleitenden Arbeitsgruppe
(von links nach rechts): I. Höhne, J. Pietschmann,
U. Schneider, A. Schütte, A. Schierenberg,
J. Herper, J. Brockmann, A. Tscherniak, B. Blahy,
abwesend: T. Kegel, U. Walter, M. Hape
16 Freiwilliges Engagement in GroßschutzgebietenGezeigt wie! Freiwillige der Naturwacht und Qualifizierung
Der zweite Gewinner:
die Freiwilligen Warum Freiwillige der Naturwacht qualifizieren?
Die Qualifizierung von Freiwilligen ist
jedoch nicht nur im Interesse eines Trä- • qualitativ hochwertige (ehrenamtliche) Arbeit der Naturwacht gewährleisten
gers ehrenamtlicher Tätigkeiten, son- • Identifikation der Freiwilligen mit der Naturwacht fördern
dern entspricht auch dem Wunsch vieler • Freiwilligen Orientierung geben (Einführungsveranstaltung) = Sicherheit:
Freiwilliger: Freiwillige erwarten häufig, „das will ich machen!“ bzw. „passt doch nicht zu mir“
im Rahmen ihrer ehrenamtlichen Tätig- • Freiwillige unterstützen, ihre Position und Tätigkeit im Gesamtzusammen-
keit Fähigkeiten entwickeln und eigene hang der Organisation zu erkennen
Kenntnisse und Erfahrungen erweitern • Attraktivität der Engagementangebote für fachlich Interessierte steigern
zu können. In diesem Zusammenhang • Freiwillige für Engagement honorieren, motivieren
kann ehrenamtliches Engagement wich- • „Freiwilligen-Karrieren“ anbieten (Qualifizierung für zunehmend anspruchs-
tige Impulse für die Persönlichkeitsent- volle Tätigkeiten)
wicklung auslösen. Es kann Gelegenheit
geben, soziale Kompetenzen zu schu-
len und den Erwerb von Fachkompe-
tenzen und eine praktische Ausbildung Dabei ist zu bedenken, dass neben der
(Methoden/Fähigkeiten) ermöglichen. ehrenamtlichen Tätigkeit selber auch
Zu Beginn einer Tätigkeit unterstützen die Teilnahme an Qualifizierungen eine
Qualifizierungsangebote bspw. in Form „Spende“ von Freiwilligen ist, die sie von
von Info- und Einführungsveranstaltun- ihrer (begrenzten) freien Zeit geben.
gen die Freiwilligen dabei, ihre Position
und Tätigkeit im Gesamtzusammenhang Entwicklung von exemplarischen
der Organisation zu erkennen und ihre Qualifizierungsangeboten
Eignung und das tatsächliche Interesse Durch die Projekt begleitende Arbeits-
an einem ehrenamtlichen Engagement gruppe wurden mögliche Inhalte sowie
zu überprüfen. Formen und Methoden von Qualifi-
zierungen Freiwilliger der Naturwacht
Qualifizierungen als Stufen einer bestimmt und darauf aufbauend bei-
„Freiwilligen-Karriere“ spielhaft Qualifizierungsangebote für
Als Qualitätsanforderung an Organi- konkrete Einsatzstellen entwickelt. Die
sationen, die Freiwillige in ihre Arbeit Arbeitsergebnisse beziehen sich neben
einbeziehen, gilt, ehrenamtlichen Mitar- einer allgemeinen Einführung von Frei-
beitern eine „Freiwilligen-Karriere“ an- willigen auf die fünf Tätigkeitsfelder der
zubieten (siehe S. 47). Naturwacht, die sich laut Umfrage am
Unter „Freiwilligen-Karriere“ wird ein meisten für den (vermehrten) Einsatz
System verstanden, in dem Freiwilligen von Freiwilligen anbieten (siehe S. 7).
Aufstiegsmöglichkeiten angeboten wer- Diese sind
den, die ihnen zunehmende Verantwor- 1. der praktische Arten- und Biotop-
tung und Mitspracherechte einräumen schutz,
(vgl. KEGEL 2002, 99). 2. Monitoring,
Qualifizierungsangebote stellen in die- 3. die Betreuung von Besucherzentren,
sem Zusammenhang eine wichtige 4. Führungen/Vorträge und
Voraussetzung dafür dar, Freiwilligen 5. Kinder-/Jugendarbeit.
fachlich zunehmend anspruchsvolle
Tätigkeiten übergeben zu können und Nachfolgende Beispiele für Qualifizie-
ihren „Aufstieg“ somit zu fördern. rungsangebote wurden für fiktive Frei-
willige erarbeitet. Im Einzelfall müssen
Je nach Tätigkeit eines Freiwilligen ist vorhandene Kenntnisse und Fertigkeiten
seine Qualifizierung ein schmaler Grat der Freiwilligen berücksichtigt werden.
zwischen Pflicht und Freiwilligkeit.
Freiwilliges Engagement in Großschutzgebieten
17Gezeigt wie! Freiwillige der Naturwacht und Qualifizierung
arbeiter im jeweiligen Großschutz-
Qualifizierungsangebote: gebiet/Stützpunkt
Inhalte • Nutzen und Chancen des freiwilligen
Engagements für Freiwillige und Natur-
wacht
Von Qualifizierungsangeboten für Frei- • Rahmenbedingungen für freiwillige
willige der Naturwacht ist gefordert, Tätigkeiten bei der Naturwacht
dass sie sowohl Wissen, d. h. theo- (Aufbau des Freiwilligenprogramms,
retische Informationen und Kenntnisse Rechte und Pflichten der Freiwilligen)
vermitteln als auch die praktischen
Fähigkeiten und Fertigkeiten der Freiwil- 1. Tätigkeitsfeld praktischer Arten-
ligen fördern. und Biotopschutz
Biologie/Ökologie, z. B.:
• Ziele von Arten- und Biotopschutz-
Was einem Freiwilligen vermitteln? maßnahmen/pflegenden Eingriffen
• Artenkenntnisse (gebietsspezifisch)
Themenfelder:
• Basisinformationen über Großschutzgebiete, Naturwacht, Technik/Methoden, z. B.:
Freiwilligenprogramm • Schutz-, Pflege-, Entwicklungsmaß-
• Biologie/Ökologie nahmen im Jahresverlauf, bspw.
• Technik/Methoden Nisthilfen, Nachpflanzungen, Horst-
• Rechtliche Bestimmungen/Verhalten im Gelände wache, Gewässerrückbau, Anlage
• Tourismus von Biotopen
• Umgang mit der Öffentlichkeit • Umgang mit technischen Geräten/
• Pädagogik Arbeitsschutz
• Sonstiges
Rechtliche Bestimmungen/Verhalten im
Gelände, z. B.:
Die Notwendigkeit, aus relevanten • Schutzbestimmungen
Themenfeldern vertiefende Qualifizie- • Störungsarmes Verhalten in der Land-
rungsmöglichkeiten anzubieten, ist ab- schaft
hängig vom jeweiligen Tätigkeitsfeld
eines Freiwilligen. Sonstiges, z. B.:
• Erste-Hilfe
Im Folgenden werden Beispiele für
inhaltliche Schwerpunkte von Qualifizie- 2. Tätigkeitsfeld Monitoring
rungsangeboten für verschiedene Tätig- Biologie/Ökologie, z. B.:
keitsfelder aufgeführt. • spezielle Artenkenntnisse, bspw. Pflan-
zen, Vögel, Säugetiere
0. Allgemein/Einführung • spezielle Gebietskenntnisse
Basisinformationen über Großschutz-
gebiete, Naturwacht Brandenburg, Frei- Technik/Methoden, z. B.:
willigenprogramm, z. B.: • Kartieren
• Basiswissen über Großschutzgebiete • Gebietsbeobachtung, -kontrolle,
in Brandenburg -bewertung
• Basiswissen über spezielles Groß- • PC-Programme für Datenerfassung
schutzgebiet, in dem sich ein Freiwil- und -aufbereitung
liger engagieren möchte
• Basiswissen über Naturwacht (Ziele, Rechtliche Bestimmungen/ Verhalten im
Geschichte, Tätigkeiten) Gelände, z. B.:
• Kennenlernen der Naturwachtmit- • Schutzbestimmungen
18 Freiwilliges Engagement in GroßschutzgebietenGezeigt wie! Freiwillige der Naturwacht und Qualifizierung
• Störungsarmes Verhalten in der Land- Umgang mit der Öffentlichkeit/
schaft Kommunikation, z. B.:
• Umgang mit Menschen
Sonstiges, z. B.: • Grundlagen der Kommunikation (Ge-
• Ziele von Monitoring, Einbindung in sprächsführung, Umgang mit Kon-
Forschungsvorhaben flikten)
• Planung/Durchführung von Vorträgen,
3. Tätigkeitsfeld Betreuung von Be- Führungen
sucherinformationszentren (BIZ)
Biologie/Ökologie, z. B.: Rechtliche Bestimmungen/Verhalten im
• spezielle Gebietskenntnisse (Land- Gelände, z. B.:
schafts- und Kulturgeschichte) • Schutzbestimmungen
• spezielle Artenkenntnisse, z. B. Weiß- • Störungsarmes Verhalten in der Land-
störche/Weißstorchkolonie Rühstädt schaft
Tourismus, z. B.: Sonstiges, z. B.:
• regionale Sehenswürdigkeiten • Mitwirkungsmöglichkeiten bei „Lust
• Empfehlungen Wander-, Radrouten auf NaTour“-Programm der LAGS/
• kulturelle Angebote Vortragsreihen
• Ausstellung des BIZ
5. Tätigkeitsfeld Kinder-/
Umgang mit der Öffentlichkeit/Kom- Jugendarbeit
munikation, z. B.: Pädagogik, z. B.:
• Öffentlichkeitsarbeit • pädagogische Grundkenntnisse
• Gastgebermentalität/ • Erregung kindlicher Neugier
Service-Gedanke • Motivationsförderung
• positive Besucheransprache
• Corporate Identity Methodik, z. B.:
• Veranstaltungsdurchführung • Durchführung (Naturerlebnis-) Spiele
• Betreuung der Verkaufstheke (Kasse) • Interpretation (Philosophie und
• Besucherberatung Methodik)
• Beschwerdemanagement • Planung, Durchführung von Projekten
• Führung durch die Ausstellung Naturerlebnis-Angebot für Kinder
Rechtliche Bestimmungen/Verhalten im
Gelände, z. B.:
• Schutzbestimmungen
Sonstiges, z. B.:
• Kenntnis der vorliegenden Infomate-
rialien
• Kenntnis möglicher Ansprechpartner
für spezielle Anfragen
4. Tätigkeitsfeld Führungen/
Vorträge
Biologie/Ökologie, z. B.:
• spezielle Gebietskenntnisse (Land-
schafts- und Kulturgeschichte)
• spezielle Artenkenntnisse, bspw. Vögel,
Blütenpflanzen
Freiwilliges Engagement in Großschutzgebieten
19Gezeigt wie! Freiwillige der Naturwacht und Qualifizierung
• konkrete Freiwilligen-Projekte und Be-
Qualifizierungsangebote: deutung der ehrenamtlichen Arbeit
Formen und Methoden • die Rolle der Freiwilligen
Verteilt werden sollten
• ein Infopaket (Infomaterial über das
Die Qualifizierung von Freiwilligen findet Großschutzgebiet, Rechte/Pflichten/
häufig informell statt. Sinnvoll ist jedoch Versicherung der Freiwilligen)
auch eine formelle Weiterbildung. Aus • der Einsatzstellenkatalog des Gebietes
Kostengründen wird diese zunächst vor (Beschreibung aller Freiwilligen-Ein-
allem durch die Naturwacht selbst ange- satzstellen)
boten. Mit Rücksicht auf die Vorlieben • eine Sonderausgabe der „Naturwacht
und Interessen vieler Freiwilliger sollten intern“ (Mitarbeiterzeitung)
bei der Konzipierung von Qualifizierungs- • ein „GSG-Wörterbuch“ (Begriffe rund
Wie einen Freiwilligen angeboten im Hinblick auf Qualifizie- um das Thema „Großschutzgebiete“
qualifizieren? rungsformen und -methoden folgende mit Erläuterungen)
Kriterien berücksichtigt werden: • eine Adressenliste der Naturwacht
Freiwillige können etwas • praktisch ausgelegte Qualifizierun- (Freiwilligenkoordinatoren, Stützpunkt-
1. präsentiert/erzählt bekommen gen sollten bevorzugt, theoretische Adressen)
2. „vor Ort“ anschauen, Fortbildungen anwendungsbezogen Folgetermine (siehe „Vor-Ort“-Veranstal-
persönlich kennen lernen, sein, tungen) sollten genannt werden
„mitmachen“ • Methoden lassen sich gemeinsam mit
3. (nach-)lesen Freiwilligen bestimmen (Teilnehmer- B) „Vor Ort“-Veranstaltungen:
orientierung), • Exkursion (um Gebiet kennen zu ler-
• „niederschwellige“ Angebote (mit nen), z. B. Radtour zu Besonderhei-
„Aufbau-Angeboten“ für spezielle ten des Gebietes, Naturwacht-Stütz-
Tätigkeiten) erleichtern den Einstieg punkten (um Mitarbeiter kennen zu
und ermöglichen Freiwilligen-Kar- lernen), zur Schutzgebietsverwaltung
rieren (siehe S. 17), • Angebot, in unterschiedlichen Tätig-
• gemeinsame Qualifizierungen für keiten der Naturwacht „mitzulaufen“
Haupt- und Ehrenamtliche bauen (um Spektrum der Naturwacht-Tätig-
Barrieren ab, keiten kennen zu lernen)
• Qualifizierungsangebote in Gruppen • Besuch benachbarter Großschutzge-
entsprechen der Erwartung von Frei- biete (um andere Schutzgebietskate-
willigen, durch ehrenamtliches En- gorien kennen zu lernen), Erläuterung
gagement Kontakte knüpfen zu kön- anderer Schutzgebietskategorien in
nen. Ausstellung, Exkursion o. ä.
Im Folgenden werden Beispiele für C) Persönliches Gespräch mit dem Frei-
Formen und Methoden von Qualifizie- willigenkoordinator:
rungsangeboten für verschiedene Tätig- • Fragen klären
keitsfelder aufgeführt. • Vereinbarung unterzeichnen
0. Allgemein/Einführung Für Jugendliche:
A) Infoveranstaltung7: z.B. Diavortrag über Wochenendcamp als kompakte Einfüh-
• das Großschutzgebiet (Besonder- rung mit Praxis (hat Abenteuercharakter)
heiten etc.) • kleiner Arbeitseinsatz
7
• das System der 15 Brandenburger • Übungen zu verschiedenen Tätig-
Eine offizielle Infoveranstaltung (A) bietet sich bei einer
größeren Anzahl von einzuführenden Freiwilligen an und Großschutzgebiete keiten
bei Freiwilligen, die bislang noch keinen bzw. kaum Kon- • die Geschichte/Tätigkeiten der Natur- • möglich als gemeinsames Camp ver-
takt zur Naturwacht hatten.
Im Einzelfall ist evtl. eine „Vor-Ort“-Veranstaltung (B) im
wacht und Erfolge der Schutzbe- schiedener Großschutzgebiete (siehe
Vorfeld einer Infoveranstaltung sinnvoll. mühungen Bild S. 21)
20 Freiwilliges Engagement in GroßschutzgebietenGezeigt wie! Freiwillige der Naturwacht und Qualifizierung
1. Tätigkeitsfeld praktischer Arten-
und Biotopschutz (Bsp. Wiesenmahd)
• Teilnahme an thematischem Dia-
vortrag oder öffentlicher Führung 8
• Vor-Ort-Begehung mit Erläuterung
der Pflegenotwendigkeit zur Motivation
• praktische Einweisung in die einzel-
nen Arbeitsabläufe Mahd, Schwaden
und Beräumung
• praktische Einweisung in die Mäh-
technik
• Arbeitsschutzbelehrung
• Nutzung zusammengestellter Materi- 1. Brandenburger Junior-Ranger-Camp
(Lenzen/Elbe, September 2003)
2. Tätigkeitsfeld Monitoring 9 alien für Führungen
• „Mitlaufen“ (über längere Zeit) ist
wichtigste Qualifizierungsmethode, 5. Tätigkeitsfeld Kinder-/
während Mitarbeit an praktischen Jugendarbeit
Projekten in Tätigkeit „reinwachsen“ • Teilnahme an Seminar zum Thema
• ergänzend Theorie (inoffiziell, evtl. Naturerlebnispädagogik
auch in Form von Seminaren o. ä.) zu • „Mitlaufen“, während Mitarbeit an
Arten und Biotope, Besonderheiten praktischen Projekten in Tätigkeit
des Schutzgebietes, rechtliche Be- „reinwachsen“
stimmungen • Anwendungsworkshop für Naturer-
• Literaturempfehlungen, Angebot an lebnisspiele (z. B. gegenseitige Er-
Infomaterialien, Bibliotheksnutzung probung und Erfahrung von Naturer-
für Selbststudium lebnisspielen in einer Gruppe Frei-
williger unter Leitung der Naturwacht)
3. Tätigkeitsfeld Betreuung von • Erarbeitung Naturerlebnisprogramm/
Besucherinformationszentren Exkursionsführer als „Hausarbeit“ mit
• Teilnahme an Führungen praktischer Umsetzung im Anschluss
• während der Mitarbeit im Besucher- • Auswertung des eigenen Programms
informationszentrum in Tätigkeit mit Naturwachtmitarbeiter/Feedback
„reinwachsen“ • Literaturempfehlungen, Angebot an
• Literaturempfehlungen, Angebot an Infomaterialien, Bibliotheksnutzung
Infomaterialien, Bibliotheksnutzung für Selbststudium
für Selbststudium
• Fragen-Ordner zum Nachschlagen Offizielle Qualifizierungsangebote für
(wichtigste Fragen, die von Besu- Freiwillige (Seminare u. ä.) sind sowohl
chern gestellt werden, mit Antworten in Form von naturwachtinternen als
thematisch geordnet) auch von externen Veranstaltungen ver-
Qualifizierung lässt sich in den Winter- schiedenster (Bildungs-) Einrichtungen
monaten vorbereiten (siehe S. 23) denkbar.
Zu den möglichen naturwachtinternen
4. Tätigkeitsfeld Führungen/ Veranstaltungen gehören Weiterbildun-
Vorträge gen der Hauptamtlichen, in die Freiwil-
• Teilnahme an Führungen lige einbezogen werden. 8
Reihenfolge Führung – praktischer Einsatz ist abhängig
• Planung/Realisierung von Führungen Ebenso bieten sich Qualifizierungs- von der Notwendigkeit bestimmter Pflegemaßnahmen an
festen Terminen
unter „Beobachtung“ eines Erfahrenen maßnahmen an, die von Spezialisten
9
• Literaturempfehlungen, Angebot an unter den hauptamtlichen Naturwacht- Umfang notwendiger Vorkenntnisse ist sehr unter-
schiedlich; Bsp. Bibermonitoring: Interesse an Erwerb
Infomaterialien, Bibliotheksnutzung mitarbeitern für Freiwillige durchgeführt von Artenkenntnissen ist ausreichend, Bsp. Vogelmoni-
für Selbststudium werden. toring: relativ gute Artenkenntnisse sind notwendig
Freiwilliges Engagement in Großschutzgebieten
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