Qualifizierung Tagespflege - Qualifizierung zur Assistenzkraft in Kindertageseinrichtungen - Katrin ...

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Qualifizierung Tagespflege - Qualifizierung zur Assistenzkraft in Kindertageseinrichtungen - Katrin ...
Quali zierung Tagesp ege
              Quali zierung zur Assistenzkraft in Kindertageseinrichtungen
                                            Eine Tätigkeit mit Perspektive

                 Projektbeschreibung:
          Der Freistaat Bayern fördert im Rahmen der Richtlinie zur Förderung der Festanstellung
          von Tagespflegepersonen in Kindertageseinrichtungen (Tagespflege 2000) u.a. den
          Einsatz von Assistenzkräften in Kindertageseinrichtungen. Dadurch soll das pädagogische
          Team in den Einrichtungen unterstützt und die Möglichkeit geschaffen werden, das
          pädagogische Angebot weiter zu flexibilisieren.
          Für die Vorbereitung auf den Einsatz in den Kindertageseinrichtungen sollen die TPP,
          welche die Voraussetzung zur Pflegeerlaubnis erfüllen (nach § 43 SGB VIII), im Rahmen
          einer 5-tägigen Qualifizierung (ggf. berufsbegleitend) weitergebildet werden.
          Diese Assistenzkräfte sollen die Fach- und Ergänzungskräfte bei der pädagogischen
          Arbeit unterstützen und entlasten. Sie können auch zur Randzeitenbetreuung eingesetzt
          werden.
          Die Unterstützung des pädagogischen Teams kann folgende Punkte umfassen:
                Im Tagesablauf (z.B. Ankommen der Kinder, Übergänge, Essen, Schlafen)
                In der pädagogischen Arbeit mit den Kindern (z.B. im Freispiel, Garten, bei
                Ausflügen, bei Projekten, Vorlesen)
                In der Organisation des KiTa-Alltags (z.B. Vorbereitung der Mahlzeiten, Gestaltung
                der Lernumgebung, hauswirtschaftlichen Tätigkeiten, Tür- und Angelgespräche)

                 Aufbau:

                www.lang-kniesner.de                            www.Bildungsimpulse.com
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Inhalte der Quali zierung:

MODUL 1: Patricia Lang-Kniesner und Katrin Frindert, 20./21.06.2022
      AUFGABE, ROLLE UND HINTERGRÜNDE
Die Teilnehmer*innen bekommen Klarheit über ihre Aufgabe und Rolle, lernen den
rechtlichen Rahmen kennen und wachsen als Lerngemeinschaft zusammen. Auch die
Stärkung und Motivation der eigenen Person sind Inhalte dieses Moduls.
INHALTE:
      Rolle & Aufgabe im KiTa-Alltag
      Rechtliche, curricilare und pädagogische Grundlagen
      Organisatorisches

MODUL 2: Katrin Frindert, 04./05.07.2022
      DIE KINDLICHE ENTWICKLUNG VERSTEHEN
Die Teilnehmer*innen erwerben entwicklungspsychologisches Hintergrundwissen und
reflektieren ihr Wissen zur Entwicklung und Lernunterstützung im Alter von 0 bis 10
Jahren und entwickeln dieses weiter.
INHALTE:
      Physische und psychische Grundbedürfnisse
      Entwicklungspsychologische Meilensteine
      Praxistransfer über Fallarbeit

MODUL 3: Katrin Frindert, 18./19.07.2022
      KINDER FEINFÜHLIG BEGLEITEN
Die Teilnemer*innen lernen das Konzept der Feinfühligkeit kennen, reflektieren ihre
eigene Feinfühligkeit und bauen diese aus.
INHALTE:
      Bedeutung von positiven Beziehungen und früher Bildung
      Bedeutung und Merkmale von feinfühligen Reaktionen der Erwachsenen
      Positive Interaktionen umsetzen
      Praxistransfer über die Analyse von Videosequenzen, Fallarbeit, Rollenspiel/
      Selbstreflexion
      Praxistransfer über Fallarbeit
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MODUL 4: Katrin Frindert, 19./20.09.2022
      BILDUNGSPROZESSE IM ALLTAG BEGLEITEN
Die Teilnehmer*innen stärken ihre Interaktionskompetenz, um die Kinder im Alltag gut
begleiten zu können.
INHALTE:
      Alltagsintegrierte Bildung
      Grundlagen zum Thema Lernunterstützung (sprachlich-kognitiv)
      Erarbeitung von positivem Interaktionsverhalten im Rollenspiel, Selbstreflexion

MODUL 5: Patricia Lang-Kniesner und Katrin Frindert, 04./05.10.2022
      ZUSAMMENARBEITEN IM TEAM UND AUSBLICK
Die Stärkung der Team- und Kooperationskompetenzen der Teilnehmer*innen sowie der
Umgang mit schwierigen Situationen im Team sind Ziele dieses Moduls.
INHALTE:
      Grundlagen zur Teamentwicklung
      Umgang mit Stress-Situationen und Konflikten
      Fallarbeit und kollegiale Beratung, Unterstützungsmöglichkeiten
      Ausblick auf weitere Qualifizierungsmöglichkeiten

      Zeitrahmen: ab Juni 2022 bis Oktober 2022
Die online-Kurszeiten sind jeweils von 17 - 20 Uhr.

      Investition:
Für die Organisation und Durchführung eines 5-tägigen Kurses können Träger die
Teilnahme für zukünftige Assistenzkräfte aus dem Leitungsbonus finanzieren (siehe FAQ
StMAS).
Die Größe der Kursgruppe beträgt max. 20 Teilnehmer*innen bei 2 Trainerinnen.
Die Teilnehmergebühr beträgt 600,00 €.

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Teamplayer:
Unsere bisherigen beruflichen Erfahrungen und unsere Erkenntnisse aus Weiterbildungen,
Qualifizierungen und Gedankenaustausch mit beruflichen sowie berufsverwandten Kol-
legen bestärken uns in unserer Grundhaltung, dass Bildung und Entwicklung dann am er-
folgreichsten ist, wenn es gelingt, die ganz persönlichen Entwicklungswege auszuloten
und sie fachkundig und authentisch zu begleiten.
Unsere Erkenntnisse aus langjähriger Praxistätigkeit, unser pädagogisches Know-how und
nicht zuletzt unsere Lebenserfahrung werden wir auch in die Ausbildung von
Assistenzkräften einbringen.

      Ansprechpartnerinnen:

       Patricia Lang-Kniesner                     Katrin Frindert
       Schrenkstraße 25                           Oytalstraße 20a
       85635 Höhenkirchen-Siegertsbrunn           86163 Augsburg
       +49 152 534 96 511                         +49 157 821 00 420
       kontakt@lang-kniesner.de                   katrin.frindert@bildungsimpulse.com

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Anmeldung
              Quali zierung zur Assistenzkraft in Kindertageseinrichtungen
                                       Kurs 04 - online ab Juni 2022

          Name, Vorname

          Anschrift

          Telefonnummer

          e-Mail-Adresse

          Anschrift der
          Kindertageseinrichtung (sofern
          vorhanden)

          Tagesp egeerlaubnis vom …

          Ich bin mit der Erfassung, Verarbeitung und Speicherung meiner Daten und den
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