W ie geht es weiter nach Klasse 4? - SCHULRATGEBER 2021 - SCHULEN - Mannheimer Morgen
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14. Dezember 2020
SCHULRATGEBER 2021 TIPPS ZUR RICHTIGEN SCHULWAHL
W ie geht es weiter
nach Klasse 4?
DIE WEITERFÜHRENDEN
SCHULEN
IM STECKBRIEF
bergstraesser-anzeiger.de/schulratgeber
2| SCHULRATGEBER
Auf einen Blick:
Die weiterführenden Schulen in dieser Beilage
H.-Bö Less
heim ll-S adt in g-G
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B
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E.-Kästner-
Berg
Lampertheim
ODENWALD
straße
BERGSTRASSE/
n-S
RIED
u m BENSHEIM SCHÜLER LEHRER
asi Go Altes Kurfürstliches Gymnasium 1035 86
mn e Geschwister-Scholl-Schule
Goethe-Gymnasium
1378
1267
144
122
Gy
t he
Heinrich-Metzendorf-Schule 1652 97
es
-Gy
Karl-Kübel-Schule 1950 140
h
stlic
mna
Liebfrauenschule 730 80
Schillerschule 625 53
Altes Kurfür
sium
BERGSTRASSE/RIED
Werner-von-Siemens-Schule Lorsch 485 41
BENSHEIM
Schuldorf Bergstraße 2315 200
Erich-Kästner-Schule Bürstadt 875 60
Elisabeth-Selbert-Schule Lampertheim 660 65
chule
Lessing-Gymnasium Lampertheim 1026 97
Privates Litauisches Gymnasium Hüttenfeld 207 31
f-S
ODENWALD
Sch
dor
Mittelpunktschule (MPS) Gadernheim 333 43
rsc
ille
etz
en
Heinrich-Böll-Schule Fürth 800 80
hul M Martin-Luther-Schule Rimbach 1033 102
e h-
einric
Georg-August-Zinn-Schule (GAZ) Reichelsheim 1053 110
H
HEPPENHEIM
Starkenburg-Gymnasium 935 81
Martin-Buber-Schule 450 42
art
in-Buber-Schu
l
M
e
HEPPENHEIM
Gesamtschule Gymnasium
Berufliche
Realschule Schule
SCHULRATGEBER |3
Viel drin – und
noch mehr online
Zu dieser Beilage: Die wichtigsten Informationen gibt es längst nicht mehr nur gedruckt, sondern auch online.
Neben den üblichen Verdächtigen wie Mäppchen, Stiften, Heften und Büchern gehört auch der Mund-Nasen-Schutz in Zeiten von Corona zum Schulalltag. FOTO: ULI DECK/DPA
A
uch wenn Corona in den tung – nur drei von etlichen Hauptschulen bis hin zu Beruf- aufgrund von Corona teilweise im Internet noch mehr Mög-
vergangenen Monaten Faktoren, die für Eltern und lichen Schulen: Im BA-Schul- in anderer Form oder nicht lichkeiten. Seit drei Jahren exis-
vieles durcheinanderge- Kinder maßgeblich sind. Im ratgeber finden sich die detail- stattfinden könnten. tiert die Online-Datenbank mit
wirbelt hat, kann es einige wich- großen Angebot an Schulen im lierten Profile von 19 weiterfüh- mehr als 100 Schulen aus der
tige Schritte im Leben nicht auf- Kreis Bergstraße ist es alles an- renden Schulen. Sie alle stellen Videos und Vergleiche gesamten Metropolregion: Vom
halten. So steht für viele Famili- dere als leicht, die richtige raus sich auf jeweils einer komplet- Wem all diese Informationen Ried über die Bergstraße bis in
en gleich im neuen Jahr eine zu picken. Mit dieser Beilage ten Seite vor. Aufgrund der ak- noch nicht genügen, wer den vorderen Odenwald kön-
wegweisende Entscheidung an: gibt der BA nützliche Tipps für tuellen Situation bitten die weitere Bilder und das eine oder nen die Abonnenten des digita-
Welche Schule nach Klasse 4? die Entscheidungsfindung an Schulen darum, vor allem vor andere Video sehen will, wer len Bergsträßer Anzeigers die
Schülerzahl, durchschnittliche die Hand. Vom Gymnasium Veranstaltungen einen Blick auf Schulen direkt miteinander ver- Schulen sozusagen „auf Herz
Klassengröße, Medienausstat- über die Gesamt-, Real- und die Website zu werfen, da diese gleichen will, dem bieten sich und Nieren“ prüfen. red
IMPRESSUM
Schulratgeber – eine Beilage Andrey Kiselev; Bilder: Dietmar
des Bergsträßer Anzeigers vom Funck, Thomas Neu, Thomas In Zukunft
14. Dezember 2020 Zelinger, DPA
bessere Noten
Geschäftsführung: Michael Roth Produktion: Nadine Oginschus Gleich in Ihrer Nähe: die Schülerhilfe!
Motivierte und erfahrene Nachhilfelehrer/-innen
Redaktion: Michael Roth (Impuls Verlagsgesellschaft Lassen Sie sich beraten:
Individuelle Förderung der Kinder und Jugendlichen
(V.i.S.d.P.), Michael Ränker, mbH,Dudenstraße 12-26,
Regelmäßiger Austausch mit den Eltern
Sina Roth 68161 Mannheim)
Bensheim • Marktplatz 22 • Tel. 06251-9895834
Anzeigen: Andreas Wohlfart Druck: MannheimerMorgen www.schuelerhilfe.de/bensheim
Titelbild: stock.adobe.com/ Großdruckerei und Verlag GmbH Lorsch • Kirchstr. 5 • Tel. 06251-595359
www.schuelerhilfe.de/lorsch
4| SCHULRATGEBER
Per Klick durch die
Schullandschaft der Region
Online-Datenbank: Im Internet können sich Eltern und Kinder einen Überblick über das Angebot – auch außerhalb des Kreises – verschaffen
Auf der BA-
Website können
sich Eltern ge-
meinsam mit ih-
rem Kind durch
die verschiede-
nen Schulen kli-
cken.
SCREENSHOT: ROTH
Um die Auswahl
eizugrenzen,
kann man die er-
weiterte Suche
verwenden.
SCREENSHOT: ROTH
I
n der Online-Datenbank und umfangreichen Infos gibt gungen sowie Datenschutz-
auf der Homepage des es eine Auflistung der jeweiligen richtlinien akzeptiert werden.
Bergsträßer Anzeigers las- Termine für Info-Abende und Anschließend kann die Regis-
sen sich alle Schulen aus dieser Anmeldetage. Wer den Schul- trierung abgeschlossen werden.
Beilage – und noch mehr – ganz ratgeber mit dem Smartphone
leicht vergleichen. Dazu kön- besucht, kann die Termine per Bestätigen
nen Gymnasien, Realschulen, Nach der Registrierung kommt
und Co. in einer Favoritenliste eine E-Mail: Darin befindet sich
gespeichert werden. In der Da- Die passenden Schulen ein Link, über den mit einem
tenbank sind Infos zu mehr als über die BA-Homepage Klick bestätigt werden muss,
100 Schulen aus der Metropol- entdecken dass die angegebene Adresse
JETZT Der praktische Familien- region hinterlegt. Aber Achtung: die richtige ist. Im Browser öff-
SICHERN! planer mit Fred Fuchs bietet Die komplette Datenbank steht net sich eine Anmelde-Seite -
viel Platz für Termine und nur Abonnenten des digitalen jetzt einfach auf „Weiter zu An-
Notizen der ganzen Familie. Klick in den digitalen Kalender meldung“ klicken.
Bergsträßer Anzeigers offen.
seines Handys eintragen.
Die Suche funktioniert ganz Um das erweiterte Angebot Anmelden
• Format A4 einfach: Nachdem die Home- nutzen zu können, müssen sich Nutzer können sich jetzt mit ih-
• Stabile Spiralbindung page www.bergstraesser-anzei- Nutzer einmalig auf der Home- rem Benutzernamen und Pass-
• Vier Spalten zum Eintragen ger.de/schulratgeber geöffnet page des BA registrieren und wort anmelden. Vor dem letz-
• Mit den Schulferien wurde, präsentiert sich die Da- ihre Registrierung anschließend ten Schritt nur noch auf „Mein
von Baden-Württemberg tenbank schon auf der Startsei- ihrer Abonummer zuordnen. Profil“ klicken.
und Hessen
te. Mit Such- beziehungsweise Wer das in der Vergangenheit
Unser Angebot zum Jahresende: Filterfunktionen kann die Zahl bereits getan hat – um andere Abonnement zuordnen
12,80 € der Einrichtungen eingegrenzt Abonnenten-Angebote auf der Unter dem Punkt Abonnement
9,99 € werden.
In den Suchergebnissen ha-
Seite zu nutzen –, muss sich le-
diglich oben rechts mit seinem
Benutzernamen und Passwort
jetzt noch auf „Abonnement zu-
ordnen“ klicken. Dort müssen
Morgencard-Inhaber zahlen nur 7,99 €
ben die Nutzer dann die Mög- die angegebenen Felder ausge-
anmelden. Entwarnung für alle, füllt werden - die Abonummer
lichkeit, einzelne Schulen auf die das noch vor sich haben,
einer Merkliste abzulegen. findet sich beispielsweise auf
denn der Vorgang ist in wenigen dem Kontoauszug oder auf der
Dazu genügt ein Klick auf den Schritten erledigt: Morgencard Premium. red
kleinen Stern an der rechten
Erhältlich in allen Kundenforen Ihrer Tageszeitung
Seite. Die Profile der Schulen
oder online unter morgenweb.de/familienplaner
sind um Bilder und zum Teil
Registrieren
auch um Videos ergänzt, um ei- Auf bergstraesser-anzeiger.de/
i Hier wird geholfen: Bei Fragen
oder Problemen mit der Anmel-
nen besseren Eindruck der Bil- registrierung müssen die ge- dung wenden Sie sich bitte an un-
morgenweb.de/familienplaner dungsstätte zu vermitteln. Ne- kennzeichneten Pflichtfelder seren Kundenservice unter der Te-
ben zusätzlichen Kontaktdaten ausgefüllt und die Nutzerbedin- lefonnummer 06251 /1008-16.
SCHULRATGEBER |5
So finden Eltern die richtige
Schule für ihr Kind
Ratgeber: Was bei der Auswahl der Schule zu beachten ist
Damit sich das Kind auch in der neuen Schule wohlfühlt, sollte man es auch in die Entscheidung mit einbeziehen. FOTO: ULI DECK/DPA
D
ie Auswahl der weiter- Kreis Bergstraße und den Oden- lern ja noch um Jungen und schon Freunde hat, erleichtert schmerzvolle Erfahrung. Eltern
führenden Schule ist waldkreis: Vernunft und Weit- Mädchen, die der Grundschule das die Eingewöhnung auch. sollten sich deshalb bewusst
eine wichtige Weichen- sicht der Eltern sind gefragt. erst seit sechs Wochen ent- Egal, ob in Hessen, BadenWürt- sein, dass der umgekehrte Weg
stellung für das eigene Kind. El- wachsen sind, die pädagogisch temberg oder den meisten an- des „Aufstiegs“ immer möglich
deren Bundesländern: Die ist: Auch ein Schüler, der zu-
tern sollten sich daher genau Die Schulen genau anschauen an den neuen Schulalltag mit nächst auf eine Hauptschule
überlegen, welchen Weg sie mit häufig erhöhten Anforderungen Schülerzahlen an Gymnasien
ihrer Tochter oder ihrem Sohn Räume,Unterrichtsmethoden, herangeführt werden müssen. sind gestiegen. geht, kann bei guten Noten im-
Arbeitsgemeinschaften, Ganz- Wichtig ist noch, sich nicht nur mer noch aufs Gymnasium
einschlagen wollen. Nachfol-
wechseln. Auch nach der Mitt-
gend gibt es einige Tipps im tagsbetreuung: Die Schulen ha- auf eine einzige Schule zu be- Aufstieg ist immer möglich leren Reife kann man noch das
Überblick: ben zum Teil äußerst unter- schränken, sondern Alternati-
schiedliche Profile. Eltern soll- ven im Auge zu behalten. Denn Allerdings sollten sich Eltern Abiturmachen.
ten sich deshalb genau über die nicht jedes Haus kann wirklich bewusst sein: Wenn ihr Kind im
Den Rat des Lehrers Unterricht nicht mitkommt, Das Kind richtig
ernst nehmen Einrichtungen informieren, die alle Schüleraufnehmen, deren
sie ins Auge gefasst haben. Ei- Eltern dort gerne einen Platz dann führt das schnell zu unnö- ankommen lassen
Auf welche Schule ihr Kind nen ersten Überblick sollen die- hätten. tigem Druck, Überforderung Eine neue Schule bedeutet für
und Frustration. „Wichtig ist, das Kind auch eine große Um-
wechseln soll, können Eltern ei- ser Ratgeber und die angekop-
den richtigen Weg für die Kin- stellung. Eltern sollten ihm des-
genständig entscheiden. Trotz- pelte Online-Datenbank er-
Das Kind einbeziehen der in der fünften Klasse zu fin- halb Eingewöhnungszeit gön-
dem sollten sie die Empfehlung möglichen. Sinnvoll ist es auch,
den. Danach ist nach oben ei- nen, manchmal dauert das ein
des Grundschullehrers nicht Informationsveranstaltungen Ganz allein sollte der zukünftige gentlich alles möglich“,warnt ganzes Schuljahr. Wenn es
außer Acht lassen, wenn es um zu besuchen – am besten ge- Fünftklässler nicht über seine eine Sprecherin des Heppen- nicht sofort rund läuft, muss
die Schulart geht: Gymnasium? meinsam mit dem Kind. Man neue Schule entscheiden. Oft heimer Schulamtes mit Blick das nicht heißen, dass man die
Realschule? Hauptschule? „Die kann allerdings auch persönli- zählt für Kinder dabei in erster auf die scheidenden Grund- falsche Schule ausgewählt hat.
Lehrer können sehr genaue und che Beratungstermine mit den Linie, wohin die Freunde ge- schüler und deren Erziehenden Allerdings ist es in den ersten
differenzierte Aussagen über Schulleitungenvereinbaren. Ex- hen. Allerdings raten Lehrer davor, Angst vor der Real- oder Wochen und Monaten beson-
das Lernverhalten und Leis- perten empfehlen, sich beson- dazu, das Kind durchaus inten- der Gesamtschule zu haben. derswichtig, mit dem Kind über
tungsvermögen machen“, heißt ders über das Übergangskon- siv in Suche und Entscheidung Muss der Lernende „absteigen“ die Schule und mögliche Pro-
es aus den Staatlichen Schul- zept für die unteren Klassen zu einzubeziehen. Schließlichsoll und zum Beispiel von einem bleme zu sprechen -und Kon-
ämtern, so auch aus der Behör- informieren: Schließlich han- es sich an der neuen Schule Gymnasium auf eine Realschu- takt zu den Lehrern und ande-
de in Heppenheim, die für den delt es sich bei den Fünftkläss- wohlfühlen. Und wenn es dort le wechseln, ist das häufig eine ren Eltern aufzubauen. red
6| SCHULRATGEBER
Mit dem Abi in der Ta-
sche öffnen sich viele
Türen.
BILD: HOLGER HOLLEM/DPA
Das kleine 1x1 der Schulformen
Hintergrund: Welche Schularten gibt es? Was sind ihre Besonderheiten, Ansprüche und Abschlüsse?
Auf diesen beiden Seiten werden verschiedene Bildungsangebote in Hessen kurz vorgestellt.
B
erufliche Schulen: Sie Schüler entweder in einen pra- alle Schulformen – Gymnasium, torisch verknüpft. Das soll ein punkte entsprechend ihren Fä-
sind bei vielen jungen xisorientierten oder in einen Real- und Hauptschule – in den hohes Maß an Durchlässigkeit higkeiten und Neigungen zu
Menschen Teil des Bil- mittleren Bildungsgang. Der Jahrgangsstufen fünf bis zehn gewährleisten. entwickeln. Es sieht seine Auf-
dungswegs. Unter dem Dach praxisorientierte Bildungsgang gabe darin, sowohl besonders
G
verbunden. Die Schüler bestim-
der Beruflichen Schulen finden ymnasium: Die Gymna- begabte Schüler zu fördern als
führt am Ende des neunten men ihre Bildungsweg selbst,
sich nicht nur die eigentlichen sien erleben seit einigen auch Jugendliche unterschied-
Schuljahres zum Hauptschul- niemand wird eingeteilt. Ab ei-
Berufsschularten, die Lehrlinge Jahren einen großen lichen sozialen, kulturellen, re-
abschluss, der mittlere am Ende nem bestimmten Zeitpunkt
parallel zu ihrer Ausbildung be- Zulauf. Eltern müssen sich aber ligiösen und ethnischen Hinter-
des zehnten zum Realschulab- werden sie in unterschiedlichen
suchen. Zum Angebot gehören bewusst sein, dass die an- grunds die Chance zu verschaf-
schluss. Ab Klasse acht findet in Kursen auf zwei oder drei An-
auch verschiedene Weiterbil- spruchsvollste Schulform auch fen, sich zu entfalten. Schulen
allen Jahrgangsstufen jeweils an spruchsniveaus unterrichtet.
dungsmöglichkeiten. An den besondere Anforderungen an in Hessen haben mittlerweile
einem Wochentag berufsbezo- Das soll zum Beispiel Spätzün-
Beruflichen Gymnasien können das Kind stellt. Große Freude die Wahl: Gymnasien führen
gener Unterricht in der koope- dern noch einen höheren Ab-
Jugendliche mit Mittlerer Reife am Lernen und die Bereitschaft, entweder nach acht oder neun
rierenden beruflichen Schule schluss ermöglichen. In einer
zum Beispiel das vollwertige sich auch selbstständig Wissen Jahren zum Abitur (G8/G9). Im
statt.
kooperativen Gesamtschule anzueignen, sollten Schüler gesamten Kreis Bergstraße kön-
Abitur machen, das zu einem
G
esamtschule: In Hessen sind die Bildungsgänge der mitbringen. Das Gymnasium nen Schüler das verkürzte Abi-
Studium berechtigt. In Hessen
gliedern sich die beruflichen gibt es zwei Varianten: Haupt- und Realschule sowie vermittelt eine breite und ver- tur nur noch am Bensheimer
Schulen außerdem in Fach- Handelt es sich um eine die Mittelstufe des Gymnasi- tiefte Allgemeinbildung und er- Goethe-Gymnasium ablegen.
schulen zur beruflichen Weiter- integrierte Gesamtschule, sind ums pädagogisch und organisa- möglicht den Schülern, Schwer- Ein genauer Blick auf die jewei-
bildung und in Fachoberschu- ligen Schwerpunkte der Schu-
len. Deren Merkmal ist die enge len lohnt sich. Schüler können
Verzahnung von Praxis und sich für ein Profil entscheiden,
theoretischer Bildung. Sie führt beispielsweise ein sprachliches
zur Hochschulreife. oder naturwissenschaftliches.
M
ittelstufenschule: Die
I
pädagogische Arbeit nklusion: Ein inklusives
an der Mittelstufe ist Schulsystem bedeutet, dass
geprägt von individueller För- Schüler mit einer Behinde-
derung in kleineren Lerngrup- rung oder einem anderen son-
pen sowie von praxis- und derpädagogischen Bedarf auch
handlungsorientiertem Unter- eine allgemeine Schule besu-
richt. Wesentliche Bestandteile chen dürfen, wenn deren Eltern
sind außerdem die Berufsorien- Jedes Kind hat ein das wünschen. Wichtig ist: El-
tierung und die Förderung der Recht auf einen tern haben für ihr Kind zwar das
Platz an einer allge-
Ausbildungsreife. Nach einer meinbildenden Recht auf einen Platz an einer
dreijährigen Aufbaustufe (Klas- Schule. allgemeinbildenden Schule.
se fünf bis sieben) wechseln die BILD: JONAS GÜTTLER/DPA Daraus ergibt sich nach dem
SCHULRATGEBER |7
geltenden Schulgesetz aber Berufsorientierung. Um ihren che mit besonderem Förderbe-
kein Anspruch auf eine ganz be- Praxisbezug zu stärken, öffnen darf oder Anspruch auf sonder-
stimmte Schule (zum Beispiel sich Realschulen immer weiter pädagogische Förderung sollen
das Gymnasium vor der Tür). außerschulischen Einrichtun- so an der allgemeinen Schule
Welche Einrichtung in Betracht gen und intensivieren ihre Zu- bleiben können.
kommt, darüber entscheidet sammenarbeit mit Unterneh-
H
das Staatliche Schulamt. Die auptschule: In den ver-
men, Vereinen oder Kommu-
dortige Beratungsstelle ist der gangenen Jahren sind
nen.
wichtigste Anlaufpunkt für El- immer weniger Fünft-
F
tern. Ob nun die Betreuung an örderschule: Schüler, die klässler an die Hauptschule ge-
einem Sonderpädagogischen einen Anspruch auf son- wechselt. Richtig sind dort Kin-
Bildungszentrum oder an einer derpädagogische Förde- der, die für das Lernen etwas
allgemeinbildenden Schule für rungen haben, können in Hes- mehr Zeit brauchen als andere.
das Kind besser ist – das muss sen entsprechend ihrem Leis- Sie sollen an der Hauptschule
jede Mutter und jeder Vater tungsvermögen und der Art ih- Erfolgserlebnisse haben. Diese
selbst entscheiden. Die Mei- rer Beeinträchtigung an Förder- Schulform verwendet altersge-
nungen von Experten gehen da schulen mit acht unterschiedli- rechte Methoden und führt Nach der Hauptschule kann, aber muss die Schullaufbahn noch lan-
auf jeden Fall weit auseinander. chen Schwerpunkten unter- Schüler zu eigenverantwortli- ge nicht beendet sein. FOTO: PETER STEFFEN /DPA
R
richtet werden. Diese Einrich- chem Lernen. Die Hauptschule
ealschule: Sie bildet nach
tungen verfügen über speziell vermittelt sowohl Allgemeinbil-
Ansicht vieler Lehrer die
ausgebildete Lehrkräfte, sind dung als auch Schlüsselqualifi-
solide Mitte des Schul-
systems. Die Realschule berei- behinderungsspezifisch ausge- kationen für das Berufs- und Ar-
tet auf die Mittlere Reife und stattet und bieten ein differen- beitsleben. Gelernt wird über-
eine betriebliche Ausbildung ziertes Angebot an Lehr- und wiegend an praktischen Frage-
vor. Für ihren Abschluss müs- Lernmitteln. Grundsätzlich stellungen und ausgehend von
sen Realschüler nicht nur Prü- sind Förderschulen Durch- fachübergreifenden Projekten.
fungen bestehen, sondern auch gangsschulen. Ziel ist nämlich, Eine wichtige Rolle kommt der
eine Präsentation auf Grundla- Schüler wieder fit für die allge- Berufsorientierung zu. Am
ge einer Hausarbeit bewältigen. meine Schule zu machen und Ende der Jahrgangsstufe neun
Absolventen können mit dem ein tragfähiges Lern-, Leis- können Schüler den Haupt-
Realschulabschluss aber auch tungs- und Sozialverhalten auf- schulabschluss und bei ent-
weiter die Schulbank drücken – zubauen. Sonderpädagogische sprechenden Leistungen den
und zum Abitur gelangen. Die Beratungs- und Förderzentren qualifizierenden Hauptschul-
Lehrer legen im Unterricht des- unterstützen allgemeine Schu- abschluss erreichen. Dafür sind
halb Wert auf ein Gleichgewicht len, die behinderte und von Be- die Leistungen, die im Unter-
aus Theorie und Praxis, aus er- hinderung bedrohte Schüler richt aller Fächer erbracht wur- An Beruflichen Schulen wird die erlernte Theorie gleich in die Praxis
weiterter Allgemeinbildung und fördern. Kinder und Jugendli- den, maßgebend. umgesetzt. FOTO: DANIEL BOCKWOLDT/DPA
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ay Park Haßloch garantie: Ihre Daten werden nicht an Dritte weitergegeben.
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8| SCHULRATGEBER
Zeitung entdecken
Als Tageszeitung liegt es nahe Als Tageszeitung liegt es nahe: Seit mehr als 17 Jahren hat sich der Bergsträßer Anzeiger dem Konzept
der„Leseförderung von Kindesbeinen an“ verschrieben. Dafür bietet der BA für alle Altersklassen von Experten entwickelte medienpädagogische
Projekte an. Das beginnt im Kindergarten mit der BA-Vorlesestunde und setzt sich in der Grundschule mit „Klasse Kids“ sowie in den
weiterführenden Schulen mit „Klasse Medien“ fort. Außerdem bieten die BAnane-Seiten dem journalistischen Nachwuchs die Möglichkeit,
sich selbst im Schreiben auszuprobieren.
VORLESESTUNDE KLASSE KIDS
Aufgrund von Corona musste Grundschüler sind von der Zei-
sie in diesem Herbst zwar lei- tung begeistert. Das zeigt das BA-
der ausfallen. Üblicherweise Projekt „Klasse Kids“ jedes Jahr
werden aber bei der Vorlese- aufs Neue. Dabei werden die teil-
stunde jedes Jahr die Kinder- nehmenden dritten und vierten
gärten in der Region von BA- Grundschulklassen täglich kos-
Vorlesepaten besucht – eh- tenlos mit der druckfrischen Aus-
renamtlich engagierte Bür- gabe des BA beliefert – einen gan-
ger, die den Kindern eine zen Monat lang. Die Lehrer erhal-
Stunde Zeit und viele schöne ten zudem ein umfangreiches Pa-
Geschichten schenken. Für die Vorlesestunde stellt der BA den Paten ein ket mit hilfreichen Unterrichtsma-
mit Fachleuten ausgewähltes Buch zur Verfügung, aus dem vorgelesen terialien. So lernen die Grund-
wird und das anschließend als Geschenk in den Kindergärten bleibt. Mehr schüler spielerisch die Zeitung
als 30 Kindergärten und genauso viele Vorlesepaten sind Jahr für Jahr mit und ihre Bestandteile kennen. Die
dabei, wenn der BA im Herbst zu Vorlesestunde einlädt. Als Tageszeitung tägliche Arbeit mit der Zeitung
naturgemäß der Leseförderung verpflichtet, möchte der BA die Vorlese- weckt bei den „Klasse Kids“ die
kultur in den Kindergärten der Region damit ein Stück weit unterstützen. Lust am Lesen.
KLASSE MEDIEN LESE-ECKEN
„Klasse Medien“ ist das älteste medien- Neben den medienpädagogischen
pädagogische Projekt des BA – aber im- Projekten für alle Altersklassen be-
mer noch auf der Höhe der Zeit. Teen- stückt der BA etwa 30 Lese-Ecken
agern bietet der BA die Chance, eigene in der gesamten Region in öffentli-
Artikel zu veröffentlichen. Bei „Klasse chen Einrichtungen und Vereins-
Medien“ ist der Name Programm. Seit heimen. Dank regionaler Sponso-
mittlerweile mehr als 17 Jahren haben ren werden die Lese-Ecken täglich
Sechst- bis Zehntklässler bis zu fünf Wo- kostenlos mit der aktuellen Tages-
chen lang die Gelegenheit, den BA im zeitung bestückt und laden zum
Unterricht auf Papier oder digital zu le- gemütlichen Schmökern ein.
sen. Dabei werden die Projektteilnehmer Auch in den Kindergärten werden
von ihren Lehrern betreut. Nach der Ein- die Lese-Ecken gern genutzt – von
führung in die verschiedenen journalisti- Eltern, aber auch Kindern, denen
schen Stilformen geht es unter anderem die Erzieherinnen aus der Zeitung
auch darum, selbst Artikel zu schreiben. vorlesen. Besonders gut eignen
Der Projekt-Zeitraum ist im Laufe des sich dazu die Kindernachrichten
Schuljahres frei wählbar. oder auch Berichte im Lokalteil.
BAnane
Einmal wöchentlich – immer montags – erscheint im Bergsträßer Anzeiger
die BAnane, die beiden jungen Seiten des BA. Die BAnane-Jugendredakti-
on besteht ausschließlich aus Jugendlichen, organisiert sich selbst und
trifft sich jeden zweiten Dienstagabend um 18 Uhr im Medienhaus am Rit-
terplatz in Bensheim. In Zeiten von Corona findet das Treffen als Video-
Konferenz statt. Dann werden die Themen, die junge Leser interessiert, für
die kommende Ausgabe diskutiert. Abgerundet werden die Seiten mit wö-
chentlichen Rubriken, zum Beispiel einer Kolumne, der BAstelbox und
wechselnden Serien. Nachwuchsjournalisten sind herzlich willkommen.
GYMNASIEN |9
ALTES KURFÜRSTLICHES GYMNASIUM BENSHEIM AUF EINEN BLICK
UNSERE SCHULE ABSCHLÜSSE
Abitur; Fachhochschulreife; Mittlerer Bildungsabschluss
Gymnasium mit humanistischer Tradition.
Lateinklasse, Sportklasse, MINT freundli- ZUSATZQUALIFIKATIONEN
che Schule, Umweltschule und ein vielfälti-
Latinum, Graecum; Sprachzertifikate: Cambridge, DELF
ges musikalisches und umfangreiches AG-
Angebot laden ein, immer Neues zu entdecken UNTERRICHTSPROFILE
und seinen Horizont zu erweitern. Moderne
Musik-Profil, Naturwissenschaftliches Profil, Sport-Profil,
Fremdsprachen in Verbindung mit ihren latei- Sprachliches Profil (altsprachlich)
nischen Wurzeln bieten unseren Schülerinnen
und Schülern Gelegenheit, andere Länder und SPRACHENFOLGE
Kulturen zu entdecken 1. Fremdsprache: Latein oder Englisch
2. Fremdsprache: Englisch oder Latein oder Französisch
UNSERE GESCHICHTE
3. Fremdsprache: Französisch, Italienisch, Spanisch, Latein,
Im Jahr 1686 wurde unsere Schule als erste Griechisch
Lateinschule an der Bergstraße gegründet.
Seit 1966 befindet sich das AKG am jetzigen FÖRDERANGEBOTE
Standort. Der Naturwissenschaftliche Trakt Lese-Rechtschreibförderung (LRF in 5 und 6); Sprach-
wurde 2017 eingeweiht und der Kulturflügel förderung; Förderangebote in Mathematik, Englisch und
mit der neuen Bibliothek im Sommer 2019. Die Latein; Gütesiegel Begabtenförderung (pull-out-Angebote);
Sanierung des denkmalgeschützten Gebäudes Sport-Talentförderung; Viele AGen
ist im Sommer 2021 abgeschlossen. Damit
BILINGUALER UNTERRICHT
sind wir auf die Anforderungen der Zukunft
vorbereitet. Bilingualer Unterricht Englisch ab Klasse 7 bis zum Abitur
als Wahlangebot in einem Sachfach
ARBEITSGEMEINSCHAFTEN
NACHGEHAKT BEI... Mehr als 50 AGen; Chöre, Big Band, Orchester; AGs in
verschiedenen Sportarten; Mathe und Naturwissenschaf-
1.035
ten: iNext, Bio-, Mathe-, Forscher-, Biotop-, Bienen-,Jugend
Schülerzahl Nicola Wölbern forscht-, Informatik-, Robotics AG; Theater: Deutsch, Englisch;
Schulleitung Schulsanitätsdienst, Schulwegbegleiter; Entspannungstrai-
ning; Schach; Event AG, Lernen lernen im Ganztagsangebot.
Unser Anspruch: Unser Ziel ist die persön- GANZTAGSANGEBOT
liche Entwicklung unserer Schülerinnen und
Montag bis Freitag Ganztagsangebot im Profil II mit vielfältigen
Lehrerzahl 86 Schüler voran zu bringen. Sie sollen befähigt
werden einen verantwortungsbewussten Beitrag zur Mitgestaltung von
Angeboten bis 16:00 Uhr (bewegte Mittagspause, Lernen
lernen, Latein spezial u.a.)
Schule und Gesellschaft zu leisten. Wir sehen Schule als Lebensraum in
guter humanistischer Tradition. Die Studierfähigkeit unserer Schülerinnen VERPFLEGUNG/MITTAGESSEN
und Schüler mit hoher sozialer und fachlicher Kompetenz zu erreichen, Mensa mit täglichem Essensangebot; viele engagierte Eltern
28,0 Klassengröße
in Klasse 5
streben wir im Miteinander an.
Unser Motto: AKG: Tiefe Wurzeln bilden!
in der Cafeteria
AUFENTHALTSRÄUME
Unsere Besonderheiten: Mit der Möglichkeit Latein als erste Fremd-
Mensa; Bibliothek
sprache zu wählen, Sportklasse und Sportleistungskurse, den Zertifikaten
KONTAKT
MINT-freundliche Schule, Umweltschule und Schule mit Schwerpunkt (MEDIEN-) AUSSTATTUNG
Altes Kurfürstliches Gymnasium
Musik wird deutlich, dass an unserem 9 jährigem Gymnasium die idea-
Wilhelmstraße 62-64 PC-Fachräume; digitale Tafeln im sanierten Gebäudeteil,
len Voraussetzungen für vertieftes Lernen bestehen. Viele Arbeitsgemein-
64625 Bensheim Laptop-Beamer-Stationen in den anderen Klassenräumen,
schaften, Forder- und Förderkurse geben Raum für das Miteinander bilden. Laptops für den Klassenunterricht; naturwissenschaftlicher
Telefon: 06251/84320
Am AKG sind wir gemeinsam unterwegs: Miteinander bilden, Leistung Fachraumtrakt mit modernen Laboreinrichtungen, moderne
Telefax: 06251/843250
erleben, Tradition entfalten. Bibliothek, Kraftraum
Email: direktion@akg-bensheim.de
Web: akg-bensheim.de
PROJEKTTAGE/-WOCHEN
ELTERNBEIRAT Projektorientierte Angebote, Rüsttage, Werkstatttage
Renate Tapper
BERUFSVORBEREITUNG/PRAKTIKA
FÖRDERVEREIN Girls und Boys Day; Betriebspraktika in den Jahrgangsstufen
Thomas von Machui 9 und 11; Career Nights; Eignungstest Berufswahl in Jahr-
Email: tmachui@t-online.de Renate Tapper gangsstufe 11; Bewerbungstraining; Betriebserkundungen;
Für den Elternbeirat Firmenkooperationen; Projekttage in der E- und Q-Phase
INFO-TAGE BESONDERE PROJEKTE/VERANSTALTUNGEN
Informationsveranstaltung: Mittwoch, Was wir leisten: Das AKG ist eine Schule für
Rüst-, Werkstatt-, Gesundheitstage; Raucherprävention;
13. Januar 2021, um 18:00 Uhr (+ 14.01.2021 Menschen, die sich engagieren wollen. Die
Medienkompetenz; Verkehrserziehung; Schulsanitätsdienst;
+ 18.01.2021 (Anmeldung erforderlich)) Elternschaft ist in allen Bereichen des Schullebens
Foren; BA-Projekt
Informationsveranstaltung: Freitag, aktiv und betreibt neben der Mitarbeit in den Gremien auch die Cafeteria.
15. Januar 2021, um 16:00 Uhr (+ 16.01.2021 Die Rückkehr zu G9 wird einhellig begrüßt, denn das AKG bietet seinen SCHÜLERAUSTAUSCH / PARTNERSCHULEN / PARTNER-
10 Uhr Tag der offenen Tür (digital)) Schülern ein breites Angebot, sich nach ihren Interessen über den Pflicht- SCHAFTEN
Informationsveranstaltung: Mittwoch, unterricht hinaus zu engagieren. Am AKG wird Freude am Lernen vermittelt Partnerschulen: USA, Frankreich, Italien, Spanien;
3. Februar 2021, um 19:30 Uhr (Infoabend und die Gemeinschaft mit anderen geübt. Die Schüler fühlen sich an der Kooperation Universitäten (EMBL); Zentrum für Mathematik,
Sportklasse (Präsenzveranstaltung)) Schule wohl und identifizieren sich mit ihr. Konservatorium, Musikschule, Erasmus Projekt
10 | GYMNASIEN
GOETHE-GYMNASIUM BENSHEIM AUF EINEN BLICK
UNSERE SCHULE ABSCHLÜSSE
Abitur, Fachhochschulreife (schulischer Teil),
Das Goethe-Gymnasium ist eine hessische mittlerer Bildungsabschluss
Europaschule mit den Schwerpunkten Natur-
wissenschaften, moderne Fremdsprachen und ZUSATZQUALIFIKATIONEN
Musik. Nach der Einführung von G8 hat sich Sprachzertifikate Cambridge, DELF, DELE, CILS
das Goethe zu einer Ganztagsschule entwi-
ckelt und legt großen Wert auf ein pädagogi- UNTERRICHTSPROFILE
sches Nachmittagsprogramm und ein großes Europäisches Profil, Musik-Profil, Naturwissenschaftliches
AG-Angebot. Mit seinen Förderkonzepten hat Profil, Sport-Profil, Sprachliches Profil (neusprachlich)
sich unsere Schule über die Region hinaus SPRACHENFOLGE
einen Namen gemacht.
1. Fremdsprache: Englisch oder Französisch
2. Fremdsprache: Französisch oder Spanisch oder Englisch
UNSERE GESCHICHTE 3. Fremdsprache: Spanisch oder Italienisch
1872 als höhere Töchterschule gegründet ist
das Goethe-Gymnasium Bensheim heute das FÖRDERANGEBOTE
größte der Region. Mit Abschluss der General- Lernförderung in allen Stufen, Gütesiegelschule für Hochbe-
sanierung bietet die Schule nicht nur räumlich gabte, Frühförderung NaWi, LRS-Förderung, Förderkurse in
allen Hauptfächern, Lernberatung, psychosoziale Begleitung
optimale Lernvoraussetzungen. Dank seiner
vor Ort (BIS)
qualitätsorientierten Unterrichtsentwicklung
und Weltoffenheit ist das Goethe seit dem Jahr BILINGUALER UNTERRICHT
2000 kontinuierlich als Europaschule zertifi- Bilingualer Zweig von Klasse 7 bis zum Abitur (Englisch),
ziert worden (zuletzt 2020) bilinguale U-Einheiten in Ek, Ge und PoWi
ARBEITSGEMEINSCHAFTEN
Abenteuer Lesen, Astronomie, Bigband, Bühnentechnik,
Chinesisch, Chöre, Digitale Helden, Fahrradwerkstatt,
NACHGEHAKT BEI... Fairtrade, Jugend forscht, Kunst, Leichtathletik, Mathema-
tik, MINT-Garage, Musiktheater, Nawi und Technik, Nähen,
1.267
Orchester, Robotikgruppen, Schulsanitätsdienst, Segeln,
Schülerzahl Jürgen Mescher Streitschlichter, Theater, Tischtennis, Turnen, ...
Schulleitung
GANZTAGSANGEBOT
Modellschule für Ganztagsarbeit: kostenlose u. flexible
Unser Anspruch: Als Europaschule spie-
Betreuung bis 16 Uhr, auch freitags, Lernzeitklassen
len für uns das Erlernen moderner Fremd- (ohne Hausaufg.), sportliche Mittagspause
Lehrerzahl 122 sprachen, interkulturelle Begegnungen und die
Qualitätssicherung eine besondere Rolle. Dabei werden individuelle Fähig- VERPFLEGUNG/MITTAGESSEN
keiten und Kompetenzen der Schüler mit einem breit gefächerten Angebot Gr. Mensa mit Menüauswahl, Kiosk mit gesundem Angebot,
gefördert, gleichzeitig aber wird auch das Bewusstsein für Gemeinschafts- frische Snacks
sinn, Toleranz und soziale Verantwortung gestärkt. Nicht zuletzt trägt die
28,0 Klassengröße
in Klasse 5
enge Zusammenarbeit mit der Elternschaft zum bekannt guten Schulklima
bei.
AUFENTHALTSRÄUME
Bibliothek mit PC-Arbeitsplätzen, Betreuungsräume, Pausen-
halle, Schülerfoyer, Oberstufenfoyer, Ruheraum, SV-Raum,
Unsere Besonderheiten: Das Goethe-Gymnasium hat ein überregional an- Hof der Stille
erkanntes Konzept für G8 entwickelt und zusammen mit umfangreichen
Förderangeboten im Ganztagsbereich die Voraussetzungen dafür geschaf- (MEDIEN-) AUSSTATTUNG
fen, dass Kinder sich entsprechend ihren Fähigkeiten an unserer Schule Auszeichnung Digitale Schule: große Bibliothek und
sehr gut entwickeln können. Lehrpläne wurden entlastet und soziales Ler- Mediathek mit PC-Plätzen, zwei Computersäle, Laptop-
nen in den Blick genommen. Die geringe Zahl von Schulabbrechern, exzel- wägen, in alle Räumen Beamer, Kamera, PC, Lernplattform
für Schüler und Lehrer, interaktive Whiteboards, auf
lente Ergebnisse im Abitur und in Wettbewerben bestätigen den Erfolg des
Grundlage eines päd. Medienkonzepts
eingeschlagenen Wegs.
PROJEKTTAGE/-WOCHEN
Europawoche, div. Projekttage, alle zwei Jahre Projektwoche
KONTAKT BERUFSVORBEREITUNG/PRAKTIKA
Goethe-Gymnasium
Schnuppertage am Arbeitsplatz, Betriebserkundungen,
Auerbacher Weg 24 betreutes Betriebspraktikum in Klasse 8 und in der Oberstufe
64625 Bensheim Eva Röth (auch im Ausland), GoeBit (Goethe-Berufsinformationstag),
Telefon: 06251/770630 Für den Elternbeirat Praktika im politischen Bereich (Europa-Parlament/Bundes-
Telefax: 06251/7706329 tag), Bewerbungstraining u.v.m.
Email: goethe-gymnasium@kreis Was wir leisten: Der Dialog zwischen Eltern,
-bergstrasse.de Lehrern und Schülern steht für uns an oberster BESONDERE PROJEKTE/VERANSTALTUNGEN
Web: goethe-bensheim.de Stelle und ist geprägt durch gegenseitige Wert- Europawoche, Grundgesetzübergabe durch MdB,
schätzung, Vertrauen und Respekt. Dieses Miteinander an unserer Schule Holocaust-Gedenktag, SV-Projekte (Schule gegen Rassis-
mus), Gesundheitstage, Rauchprävention, Projektwoche
ELTERNBEIRAT ist die Grundlage für unsere erfolgreiche und konstruktive Arbeit. Erreicht
und -tage
Eva Röth haben wir das durch aktive Mitarbeit und Beratung bei der inhaltlichen
Email: seb@goethe-bensheim.de Ausgestaltung schulischer Projekte und Mitsprache bei allen relevanten SCHÜLERAUSTAUSCH / PARTNERSCHULEN / PARTNER-
Themen. Wir übernehmen gemeinsam mit Lehrern und Schülern die Ver- SCHAFTEN
FÖRDERVEREIN antwortung für die Gestaltung und Verbesserung des Lern- und Lebens- Jede 9. Klasse fährt auf Austausch (mit Frankreich, England,
Freunde des Goethe-Gymnasiums raums Schule und begleiten unsere Kinder verantwortungsbewusst durch Schweden, Spanien, Polen oder Portugal); weitere Partner in
Email: info@goethe-verein.de deren Schulzeit. Israel, Italien, LettlandGYMNASIEN | 11
LESSING-GYMNASIUM LAMPERTHEIM AUF EINEN BLICK
UNSERE SCHULE ABSCHLÜSSE
Das LGL zählt zu den größten Gymnasien des Abitur, Fachhochschulreife (schulischer Teil)
Kreises. Im Schuljahr 2013/2014 sind wir zu G9
zurückgekehrt. Es bleibt dennoch unser Ziel, ZUSATZQUALIFIKATIONEN
motivierten und leistungsstarken Schülern
MINT-Zertifikat
durch individuelle Förderung eine Verkürzung
der Schulzeit zu ermöglichen. Als Selbstständi-
UNTERRICHTSPROFILE
ge Schule und Europaschule verfolgen wir eine
innovative Schulentwicklung. Europäisches Profil, Musik-Profil, Naturwissenschaftliches
Profil
UNSERE GESCHICHTE
SPRACHENFOLGE
In Lampertheim bestand seit 1974 eine gymna-
siale Oberstufenschule (GOL). Sie wurde 1987 1. Fremdsprache: Englisch
in ein grundständiges Gymnasium umgewan-
2. Fremdsprache: Französisch oder Latein
delt. Es folgte ein äußerst dynamischer Schul-
entwicklungsprozess. Im Jahre 2017 feierten 3. Fremdsprache: Spanisch (Wahlunterricht)
wir unser 30-jähriges Jubiläum mit einem
großen Fest. FÖRDERANGEBOTE
Förderkurse in den Hauptfächern der Mittelstufe, Lern-
agentur, Lernberatung, Förderangebote für leistungsstarke
Schüler, Ferienagentur
BILINGUALER UNTERRICHT
Angebote ab Jahrgangsstufe 10 und in der Oberstufe
NACHGEHAKT BEI...
ARBEITSGEMEINSCHAFTEN
1.026 Schülerzahl Silke Weimar-Ekdur
Schulleitung
NaWi-AGs, Lese-Werkstatt, Bläserklasse, BlasOrchester,
JUNIORchester, Bigband, Chor, Kunst, Astronomie, Kanu,
Tanz, Theater, DELF-AG, TOEFL-AG und andere
Unser Anspruch: Wir verstehen uns als eine GANZTAGSANGEBOT
Schulgemeinde, die junge Menschen zu selbst-
90 ständigen, verantwortungs- und selbstbewussten Nachmittagsbetreuung mit Wahlangeboten
Lehrerzahl (u.a. Hausaufgaben, Sport, Spiel, AGs) von Montag
Persönlichkeiten machen möchte. Gotthold Ephraim Lessing gibt uns nicht
nur Namen, sondern auch Leitbild. Persönlichkeitsbildung, Erziehung zu bis Donnerstag jeweils bis 15.30 Uhr
sozialem Miteinander, gesellschaftliche Teilhabe, Toleranz und Akzeptanz
sowie die Vermittlung von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen VERPFLEGUNG/MITTAGESSEN
26,0 Klassengröße
in Klasse 5
sind uns Anliegen sowie Konzeptions- und Handlungsaufgabe.
Unsere Besonderheiten: Das LGL ist für seine breite Profilbildung bekannt.
Mittagessen täglich in der Mensa (eigene Küche), Schulkiosk
Die Schwerpunkte Musik, MINT, Begabtenförderung, Sport, interkulturel- AUFENTHALTSRÄUME
les Lernen, attraktive AGs und ein Betreuungsangebot am Nachmittag
setzen vielfältige Akzente, die zum einen Spezialisierung ermöglichen, Betreuungsräume, Mediothek, Cafeteria, Mensa und andere
zum anderen über Synergieeffekte fächerverbindendes Arbeiten schaffen.
Vielfalt ist als Angebot zu verstehen, das individualisiertes und ganzheitli- (MEDIEN-) AUSSTATTUNG
ches Lernen einschließt. Alle Räume sind vernetzt, zahlreiche Laptopwagen, Kurzdis-
tanzbeamer; 3 Medien/-Computerräume, eigener Schüler-PC-
Raum, Prüfungszentrum für internationalen Computerführer-
schein (ICDL)
KONTAKT
Lessing-Gymnasium PROJEKTTAGE/-WOCHEN
Biedensandstraße 55 im Turnus des Schulprogramms
68623 Lampertheim
Telefon: 06206/155220 BERUFSVORBEREITUNG/PRAKTIKA
Telefax: 06206/1552229 Judith Kaibel
Email: Lessing-Gymnasium@kreis Für den Elternbeirat Betreutes Betriebspraktikum in Klasse 10,
-bergstrasse.de Oberstufenpraktikum (E- Phase)
Web: lgl.de Was wir leisten: Aus Elternsicht gilt das LGL
als gut vernetzte Europaschule, Musik- und BESONDERE PROJEKTE/VERANSTALTUNGEN
ELTERNBEIRAT MINT-Schwerpunktschule zu Recht als Leucht-
MINT-Tage, Wettbewerbe, Sportveranstaltungen, Konzerte,
Judith Kaibel turmschule im Kreis. Engagierte Lehrer fordern und fördern Schüler indivi-
Theater, Europaschulprojekte, LGL-Forum, Paten für Sextaner,
Telefon: 06206/1551558 duell. Helle, freundliche Klassenräume, die Mensa und Mediathek sorgen
Mediation, Sanitätsdienst
Email: judith.Kaibel@gmx.de für ein gutes Lernumfeld. Integrierter Wassersport, schuleigene Sternwar-
te, Lern- und Ferienagentur sowie pädagogische Ganztagsbetreuung sind
SCHÜLERAUSTAUSCH / PARTNERSCHULEN / PARTNER-
FÖRDERVEREIN weitere Highlights. Eltern, Lehrer und Schüler arbeiten eng miteinander
SCHAFTEN
Dr. Carlo Wittler und pflegen eine offene Kommunikation, um gemeinsam Schule zu gestal-
Email: foerderverein@lgl.de ten und Verantwortung zu tragen. Ermont (Frankreich), Nîmes (Frankreich), Loja (Spanien)12 | GYMNASIEN
LIEBFRAUENSCHULE BENSHEIM AUF EINEN BLICK
UNSERE SCHULE ABSCHLÜSSE
Abitur, Realschulabschluss, Fachhochschulreife
Die Liebfrauenschule ist ein modernes
Mädchengymnasium mit Realschulzweig. Die ZUSATZQUALIFIKATIONEN
in der Innenstadt gelegene Schule verfügt über Cambridge Zertifikat, DELF Zertifikat
6 Gebäude, die zum Teil durch Brücken mitein-
ander verbunden sind und deren Ausstattung UNTERRICHTSPROFILE
eine sehr qualifizierte Ausbildung ermöglicht. Kunst-Profil, Musik-Profil, Naturwissenschaftliches Profil,
Sport-Profil, Sprachliches Profil (neusprachlich)
UNSERE GESCHICHTE SPRACHENFOLGE
1858 gründeten die Maria-Ward-Schwestern 1. Fremdspr.: (Kl. 5) Englisch
(Englische Fräulein) die Höhere Töchter- 2. Fremdspr.: (Kl. 7) Französisch o. Latein (G),
schule in Bensheim, um junge Frauen durch Französisch (R)
fundierte Ausbildung zu fördern. Seitdem hat 3. Fremdspr. Gymnasium, 2. Fremdspr. Realschule:
sich die LFS zu einem Gymnasium für Mäd- Spanisch ab Klasse 9
chen mit Realschulzweig entwickelt, das von
FÖRDERANGEBOTE
730 Schülerinnen aus einem großen Einzugs-
gebiet besucht wird. In den Hauptfächern, Begabtenförderung (z.B. Chemielabor),
Philosophie, LRS-Förderkurse, musikalische Förderung durch
Sing- und Bläserklasse, Cambridge-Certificate, Delf-Zer,
Naturlehre, MINT-Förderung
ARBEITSGEMEINSCHAFTEN
Musik: Bläser, Chöre, Orchester; Sport: Tanzsport, Volley-
ball, Golf, Tischtennis; Theater: Darstellendes Spiel Klassen
5 – 13; Textiles Gestalten; NAWI: Jugend forscht, Vivarium,
Umwelt-AG, Scienceclub, Astronomie; Sprachen: Italienisch,
Portugiesisch
NACHGEHAKT BEI...
GANZTAGSANGEBOT
730
Kl. 5/6 (G): Ganztagsklassen mit Mittagessen, Neigungs-
Schülerzahl Sabine Nellessen-Kohl gruppen, erweitertem Unterricht und Projektunterricht;
Schulleitung Halbtagsklassen/Realschule: Flexible Betreuung mit Projekt-
unterricht und Hausaufgabenbetreuung
Unser Anspruch: Die Schulgemeinde VERPFLEGUNG/MITTAGESSEN
bemüht sich besonders darum, dass unse- Warmes Mittagsmenü in betreuten Gruppen, Kiosk
Lehrerzahl 80 re Schülerinnen bei uns eine schulische Heimat
finden. Wir erreichen dies, indem wir qualizierte Wissensvermittlung AUFENTHALTSRÄUME
mit einer Erziehung im christlichen Wertesystem verbinden. Dabei ist es Forum, Ruhe- und Spielräume, vier Speisesäle, Oberstufen-
uns wichtig, jede Schülerin in ihrer Einzigartigkeit zu fördern sowie sie in raum, Mediathek
ihrem Selbstvertrauen und ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu stärken.
23,0 Klassengröße
in Klasse 5
Eine ganzheitliche Bildung und die Erziehung zur Übernahme von sozialer
Verantwortung ist unser Ziel.
(MEDIEN-) AUSSTATTUNG
2 Computerräume, Laptops in der Mediathek und im Ober-
stufenraum (alle mit Internetzugang), sehr viele Klassen-
Unsere Besonderheiten: Als moderne Mädchenschule fördern wir unsere räume mit Interactive Boards
Schülerinnen besonders in den naturwissenschaftlichen Bereichen. Ein
breit gefächertes Angebot im Wahlunterricht (Fremdsprachen, Robotik, PROJEKTTAGE/-WOCHEN
naturwissenschaftliche Experimente, Vivarium, Kunstatelier, gesunde Meist 3 Projekttage am Schuljahresende
Ernährung, Sport) sowie soziale Projekte wie Basare, Patenschaften, Be-
BERUFSVORBEREITUNG/PRAKTIKA
suchsdienste, Orientierungstage in Klasse 8 und in der Einführungsphase,
G: Betriebspraktika (9 + Q2), freiwillige Auslandspraktika in
ergänzen den Fächerkanon. Unseren Schülerinnen vermitteln wir ein mo-
England und Frankreich. R: Betriebspraktika (8+9) G+R:
dernes, christliches Wertesystem
Bewerbertraining Kooperation mit Betrieben, Berufsbera-
tung, Veranstaltungen zur Berufsorientierung
(z.B. „Ausblick“), Zusammenarbeit mit Universitäten
BESONDERE PROJEKTE/VERANSTALTUNGEN
KONTAKT
Safia Shariff Soziale und ökologische Projekte, Orientierungstage in
Liebfrauenschule Klasse 8 und in der E-Phase, Schulseelsorge u. Schulpsycho-
Für den Elternbeirat
Obergasse 38 login Suchtprävention, Medienerziehung
64625 Bensheim
Was wir leisten: Wir Eltern sehen die Lieb- INTEGRATION- UND INKLUSIONSKLASSE
Telefon: 06251/96540
frauenschule als eine werte- und leistungsori-
Telefax: 06251/965454 Erfahrung in der Inklusion sehbehinderter und hörgeschädig-
entierte Schule, die auf der Basis des christlichen ter Schülerinnen
Email: info@lfsb.de
Menschen- und Weltverständnisses in ökumenischer Offenheit und Tole-
Web: lfsb.de
ranz für ganzheitliche Bildung steht. Der Erziehungsauftrag der Schule SCHÜLERAUSTAUSCH / PARTNERSCHULEN / PARTNER-
ist nur in verantwortungsbewusster Zusammenarbeit von Lehrern, Eltern SCHAFTEN
ELTERNBEIRAT
und Schülern zu erfüllen. Es gibt vielfältige Möglichkeiten zur Mitarbeit Austausch mit Beaune (F), Amersham (E) sowie Pilsen (CZ);
Safia Shariff
der Elternschaft an unserer Schule. Diese tiefwirkende Mitgestaltung des Sprachkurse in Poole und Valencia (Spanien), Rom-Fahrt und
Email: elternbeirat@lfsb.de Fahrt nach Montpellier
Schulalltags prägt die LFS seit Jahren positiv.
FÖRDERVEREIN Deshalb lautet unsere Bitte: "Schicken Sie Ihre Tochter nicht einfach in die SCHULGELD
Freunde der Liebfrauenschule Liebfrauenschule, sondern kommen Sie selbst mit! Sie werden gerne ge- Monatliches Schulgeld von 90 Euro; Geschwisterrabatt und
Email: verein.lfs@lfsb.de wünscht und gebraucht!" Ermäßigungen möglichGYMNASIEN | 13
MARTIN-LUTHER-SCHULE RIMBACH AUF EINEN BLICK
UNSERE SCHULE ABSCHLÜSSE
Mittlerer Abschluss, Fachhochschulreife, Abitur
Modern ausgestattete Lehr- und Fachräume
und die gesamten Voraussetzungen der Mar-
ZUSATZQUALIFIKATIONEN
tin-Luther-Schule sorgen für ein angenehmes
Lern- und Arbeitsklima. Ein erfahrenes, kompe- Gütesiegel Hochbegabte, gesunde Schule, Naturparkschule,
CertiLingua
tentes Team engagierter Pädagogen, Schullei-
tung und „guten Geistern“ macht die MLS zu
UNTERRICHTSPROFILE
einem Ort, an dem man sich wohlfühlt. Dass
uns das gelingt, bestätigen positiven Rückmel- Europäisches Profil, Musik-Profil, Sport-Profil, Sprachliches
Profil (neusprachlich)
dungen unserer „Ehemaligen“.
SPRACHENFOLGE
UNSERE GESCHICHTE
1. Fremdsprache: Englisch
Die MLS kann auf stolze 130 Jahre zurückbli-
2. Fremdsprache: Französisch oder Latein
cken. Ziel ist, zukunftsorientierte Allgemein-
bildung zu vermitteln, die auf Anforderungen WU Spanisch (3. FS), neu begonnene 2. Fremdsprache
in GOS Italienisch
im 21. Jahrhundert vorbereitet. Darunter ver-
stehen wir anspruchsvollen Unterricht sowie
FÖRDERANGEBOTE
Kompetenz- und Werteorientierung, die Poten-
ziale und Persönlichkeit der Schüler zur Entfal- Begabtenförderung, LRS-Förderkurse, Hausaufgabenhilfe,
Schüler-lehren-Schüler-Projekt, Schülerpatenschaften,
tung bringt, sie zu Verantwortungsübernahme,
Sportmentoren
Rücksichtnahme und Mündigkeit befähigt.
BILINGUALER UNTERRICHT
Französisch bilingual ab der Jahrgangsstufe 8
ARBEITSGEMEINSCHAFTEN
NACHGEHAKT BEI... Als Gymnasium mit Schwerpunkt Musik, vielfältige Angebo-
te, Musikklassen; sportbetonte Klassen, Ski- und Sportfrei-
1.033
zeit, Fußball-AG, Leichtathletik, Volleyball, bewegte Pause;
Schülerzahl Beate Wilhelm Theater: K.U.S.S., English Theatre; Naturwissenschaften:
Schulleitung Meteosat, Roboter AG, WU Naturwissenschaften, Chemie,
Physik, Schulgarten, Projekt "Platz d. Achtung" u.v.m.
Unser Anspruch: Die Martin-Luther-Schule
GANZTAGSANGEBOT
ist eine Schule, in der jeder Einzelne als Per-
102 sönlichkeit ernst genommen wird. Einem ganz- Mensa (warme Mittagsessen, Salatbar) und Cafeteria-Kiosk,
Lehrerzahl Hausaufgabenbetreuung, Förderkurse und AGs, Schulgarten,
heitlichen Erziehungsideal verpflichtet, erfüllt sie diesen Auftrag, indem
bewegte Pause
sie soziale und ökologische Verantwortung fördert sowie anspruchsvolle
Leistungen fordert, um gut auf Hochschule und Berufstätigkeit, spätere VERPFLEGUNG/MITTAGESSEN
Weiterbildung und die Orientierung in der Informationsgesellschaft vor-
25,0 Klassengröße
in Klasse 5
zubereiten. Wir gehen auf die individuellen Bedürfnisse ein und fördern
diese gezielt.
Schulmensa (warme Mittagessen, Salatbar), Cafeteria:
Brötchen, Obst, Getränke
Unsere Besonderheiten: Schwerpunkt Musik, bilingualer Zweig, Sportpro- AUFENTHALTSRÄUME
fil, starke Naturwissenschaften, Ganztagsangebot, großes Austauschpro- großes Foyer, Bibliothek, Mediothek, Mensa, Leseecken,
gramm, zahlreiche Kooperationspartner (Jugendmusikschule, Geo-Park, eigener Oberstufenbereich
Bundespolizei, Sportvereine etc.), Stufen-Schule (Partner der Stufen-
Stiftung „Bausteine der Persönlichkeitsentwicklung“), große leistungsfä- (MEDIEN-) AUSSTATTUNG
hige gymnasiale Oberstufe, Schulseelsorge, zahlreiche soziale Projekte, Bibliothek, Mediothek, Sprachmedienzentrum, PC-Arbeitsräu-
Gütesiegelschule für Begabtenförderung, sehr aktive Gremienbeteiligung. me, Laptop-Pools, Interaktive Boards, Dokumentenkameras,
Wir lernen und feiern gemeinsam.
Internet in allen Klassenräumen
PROJEKTTAGE/-WOCHEN
Ski-/Sportfreizeit in Klasse 7, Austausch, Berufsinfotage
KONTAKT
Martin-Luther-Schule BERUFSVORBEREITUNG/PRAKTIKA
Staatsstraße 6 Betriebspraktikumswochen in Klasse 9 und 11, Berufsinfor-
64668 Rimbach
Christian Grawe mationskonzept, Berufsinfowochen, Forum „Beruf“
Für den Elternbeirat
Telefon: 06253/99070
Telefax: 06253/990730 BESONDERE PROJEKTE/VERANSTALTUNGEN
Was wir leisten: Ausdrücklich erwünscht ist die Mitarbeit der Eltern an der
Email: martin-luther-schule@kreis Streitschlichter, Suchtprävention, Schultheater, Berlinprojekt,
MLS in Rimbach. Die wichtigste Aufgabe sieht der Schulelternbeirat darin, Verkehrserziehung, OEKOWI, Jugend forscht, Jugend
-bergstrasse. de
sich aktiv an der positiven Entwicklung des Gymnasiums zu beteiligen, um debattiert, THIMUN, Indienprojekt, Schulsanis
Web: mls-rimbach.de
die vielen Ideen von Schülern, Lehrern und Eltern umzusetzen. Ziel ist es,
ELTERNBEIRAT unseren Kindern im Laufe der Schulzeit ein Umfeld zu bieten, INTEGRATION- UND INKLUSIONSKLASSE
Christian Grawe in dem sie sich entfalten können. Unsere Schule bietet einen Lern- und auf den Einzelfall abgestimmte Angebote
Email: seb.mls@gmx.de Lebensraum, mit dem sich unsere Kinder verbunden fühlen. Jedes Kind
soll entsprechend gefördert werden, um optimal auf das Leben vorbereitet SCHÜLERAUSTAUSCH / PARTNERSCHULEN / PARTNER-
FÖRDERVEREIN zu sein. Deshalb arbeitet der SEB eng mit der Schulleitung und dem Lehrer- SCHAFTEN
Freundeskreis der MLS kollegium zusammen. Frankreich, Ungarn, SchwedenSie können auch lesen
