FORTBILDUNG 2018 - Bunt wie das Lebe n! - Lebenshilfe Krefeld
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Bunt wie das Leben! F O RTB ILD UNG 2018
Bunt wie das Leben!
F ORTB ILDUNG 2018
Liebe Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Lebenshilfe Krefeld,
liebe Kolleginnen und Kollegen anderer Einrichtungen!
Auch für 2018 legen wir einen interessanten und Nach wie vor wollen wir auch Mitarbeiterinnen und
abwechslungsreichen Fortbildungskatalog vor und Mitarbeiter anderer Träger mit unserem Angebot
unterstreichen damit erneut unser Bekenntnis zu ei- ansprechen: Denn der Austausch über den Teller-
ner kontinuierlichen qualitativen Weiterentwicklung. rand ist ebenso wertvoll, wie der fachliche Input
Neben den fachlichen Themen wie WKS oder der Fortbildung! Wir laden Sie daher gern ein, den
Autismus sind auch Themen zur Stressbewältigung Fortbildungskatalog an interessierte Kolleginnen und
hinzugekommen. Denn wir wissen: Der Arbeitsalltag Kollegen außerhalb der Lebenshilfe weiterzugeben.
in den Einrichtungen und Diensten ist nicht leichter Wir wünschen allen Teilnehmerinnen und Teilneh-
geworden und verlangt Ihnen viel ab. Daher wollen mern ansprechende und horizontweitende Fortbil-
wir neben dem SALVEA-Angebot einen weiteren dungen!
kleinen Beitrag zu Ihrer Unterstützung leisten. Gern nehmen wir Ihre Ideen und Anregungen für
Zudem haben wir erstmals auch Fortbildungen den Katalog 2019 entgegen! Ansprechpartner und
aufgenommen, die für einige verbindlich zu besu- organisatorische Hinweise finden Sie am Ende des
chen sind. Dies sind bspw. Brandschutzschulungen, Katalogs.
Erste Hilfe Kurse oder auch fachliche Schulungen wie
das Willem Kleine-Schaars-Modell WKS. Diese Kurse In diesem Sinne wünschen wir Ihnen ein erkenntnis-
sind für Sie noch einmal speziell gekennzeichnet. reiches Jahr 2018
Heiko Imöhl und Ilja Wöllert
Vorstand der Lebenshilfe Krefeld
3
4
T HE ME N 2018
Gesetzliche Pflichtveranstaltungen
GP
tErste Hilfe
t Brandschutz
t Hygieneschulung für Pflegekräfte
Inhaltliche Pflichtveranstaltungen
IP
t Das WKS-Modell (Einführung)
t Sexualität in der Lebensrealität von erwachsenen Menschen mit Beeinträchtigung
Allgemeine Themen
t Stress bewältigen
t Konfliktmanagment
t Outlook – Grundlagen · Word – Grundlagen · Excel – Erstes Arbeiten
t OC-Planner – Fortbildung für Gruppenleiter und Dienstplanschreiber
t ADAC-Kleinbus-Training
Themen für den Familienunterstützenden Dienst und Schulbegleitung
t Autismus Teil II für FFH
t Autismus und Pubertät
t Autismus – Einführung für FFH
t ADHS & Co. im Klassenzimmer
Fachthemen
t WKS – Fortbildung für Gruppenleitungen
t Rückenschonende Hebetechniken
t BEI_NRW (Einführung)
t Der Individuelle Hilfeplan (Einführung · Vertiefung)
t Doppeldiagnosen (ohne Grundkenntnisse · mit Grundkenntnissen)
t Gewalt, Aggression, Deeskalation
t Unterstützte Kommunikation (UK)
t TEACCH – Grundlagen
t Sucht und geistige Behinderung
t Das Bundesteilhabegesetz
t Strategien im Umgang mit belastenden Situationen
t Die Vielfalt des Autismus-Spektrums (Einführung)
t Pädagogische Förderung von Menschen mit autistischen Störungen Teil II
5
6
F ORTB ILDUNG 2018
Nummer Seminare Seite
J ANUA R
01 18.01.2018 Die Vielfalt des Autismus-Spektrums 8
02 29.01.2018 Word – Grundlagen 8
F EB RUA R
03 20.02.2018 Der Individuelle Hilfeplan IHP 3.1, Einführungsseminar 9
04 20.02.2018 Autismus Teil II für FFH 9
05 06.02.2018 Erste Hilfe – Im Notfall richtig handeln 10
06 22.02.2018 WKS – Fortbildung für Gruppenleiter 10
M ÄRZ
07 12.03.2018 Brandschutz – Praktische Grundlagenschulung 11
08 20.03.2018 TEACCH – Grundlagen 11
09 22.03.2018 Outlook – Grundlagen 12
APRIL
10 10.04.2018 Rückenschonende Hebetechniken für Pflegekräfte 12
11 19.04.2018 Autistische Störungen Teil II 13
12 19.04.2018 Erste Hilfe – Im Notfall richtig handeln 13
13 24.04.2018 Der Individuelle Hilfeplan (IHP 3.1), Vertiefung 14
14 26.04.2018 Bundesteilhabegesetz (BTHG) 14
M AI
15 08.05.2018 Sucht und geistige Behinderung 15
16 15.05.2018 Gewalt Aggression/Deeskalation 15
DOKI (Dialog Orientierte Körperliche Interaktion) Seminar
17 15.05.2018 Autismus und Pubertät 16
JUNI
18 05.06.2018 Hygieneschulung für Pflegekräfte 16
19 05. – 06.06.2018 Stress bewältigen, Burnout vermeiden 17
20 14.06.2018 Excel – Erstes Arbeiten 17
21 26.06.2018 TEACCH – Grundlagen 18
SEPT E MBE R
22 10. – 11.09.2018 Strategien im Umgang mit belastenden Situationen 18
und herausforderndem Verhalten
23 18.09.2018 Erste Hilfe – Im Notfall richtig handeln 19
24 20.09.2018 Das WKS-Modell (Willem Kleine-Schaars), Einführungsseminar 19
25 25.09.2018 BEI_NRW (ehemals IHP 3.1), Einführung 20
26 25.09.2018 Autismus – Einführung für Mitarbeiter des FFH 20
OK T O BE R
27 02.10.2018 Rückenschonende Hebetechniken für Pflegekräfte 21
28 02.10.2018 ADHS & Co. im Klassenzimmer 21
Wirksame Entlastungskonzepte bei problematischem Schülerverhalten
29 08. – 09.10.2018 Unterstützte Kommunikation (UK) 22
NOVE MBE R
30 05.11.2018 Brandschutz – Praktische Grundlagenschulung 22
31 12. – 13.11.2018 Konfliktmanagement 23
32 14.11.2018 Doppeldiagnosen mit dem Schwerpunkt affektive Störungen 23
33 15.11.2018 Doppeldiagnosen mit dem Schwerpunkt 24
emotional instabile Persönlichkeitsstörungen
34 15.11.2018 Erste Hilfe – Im Notfall richtig handeln 24
35 19. – 20.11.2018 Sexualität in der Lebensrealität von erwachsenen 25
Menschen mit Beeinträchtigung
36 27.11.2018 BEI_NRW (ehemals IHP 3.1), Einführung 25
ZU SATZ TE RMIN E
37 06.03.2018 ADAC-Kleinbus-Training 26
38 04.12.2018 ADAC-Kleinbus-Training 26
39 11.09.2018 Umgang mit Erwachsenen und Senioren mit geistiger Behinderung 27
nach einem Schlaganfall oder erworbenen Hirnschäden
40 nach Absprache OC-Planner – Fortbildung für Gruppenleiter und Dienstplanschreiber 27
Anmeldung für MitarbeiterInnen der Lebenshilfe 28
Anmeldung für externe Teilnehmer 30
7
01 02
Die Vielfalt des Word
Autismus-Spektrums Grundlagen
Einführung
Vermittlung von Grundkenntnissen im Textverarbei-
Ohne Grundkenntnisse über Autismus ist es schwer, tungsprogramm „Word“
Menschen mit Autismus zu verstehen. In diesem
Seminar können Sie theoretisches Wissen und prakti- Inhalte/Ziele:
sche Erfahrungen über Autismus sammeln. Wir stel- t½GGOFOWPOOFVFOVOECFTUFIFOEFO%PLVNFOUFO
len uns die Frage: Wie sehen Menschen mit Autismus t#FBSCFJUFOWPO5FYUFO
die Welt? t4QFJDIFSOWPO%PLVNFOUFO
In diesem Seminar werden grundlegende Kenntnis- t&STUFMMFOWPOOFVFO0SEOFSO
se zum Autismus und der dazu gehörigen Pädagogik t%PLVNFOUF%SVDLFOPEFSQFS&.BJMWFSTFOEFO
und Therapie vermittelt. t#FBSCFJUFOWPO'PSNBUWPSMBHFO
t5JQQTVOE5SJDLT IJMGSFJDIF,VS[CFGFIMFàCFSEJF
Inhalte/Ziele: Tastatur)
t,FOOFOMFSOFOEFSWFSTDIJFEFOFO t8FJUFSF'VOLUJPOFOXJF4PSUJFSFO 5FYUGBSCJH
Autismus-Spektrum-Störungen markieren, etc.
t.FSLNBMFVOE%JBHOPTUJLEFT"VUJTNVT t*OEJWJEVFMMF'SBHFOEFS5FJMOFINFOEFO
t5IFPSJFO[VNÚHMJDIFO6STBDIFO FJOTDIMJFMJDI
der aktuellen Ursachendiskussion) Zielgruppe
t)JOXFJTF[VN7FSTUFIFOFJOFTBVUJTUJTDIFO Das Seminar richtet sich an MitarbeiterInnen aus
Menschen allen Einrichtungen mit keinen/geringen Grund-
t*OGPSNBUJPOFO[VNBMMUÊHMJDIFO6NHBOHNJU kenntnissen
autistischen Menschen
t1SBLUJTDIFS"VTUBVTDI
t-JUFSBUVSVOE.BUFSJBMIJOXFJTF
Zielgruppe
Für alle, die mit Menschen mit Autismus zu tun
haben oder nähere Informationen erhalten möchten
Seminar 01 Seminar 02
Termin 18.01.2018 Termin 29.01.2018
Anmeldefrist 04.01.2018 Anmeldefrist 03.01.2018
Ort Haus des Paritätischen Ort EDV- Raum der VHS
Mühlenstraße 42, 47798 Krefeld Von-der-Leyen-Platz 2, 47798 Krefeld
Referent Harald Matoni, Autismus-Ambulanz Referent Aleksandar Bratic
Dauer 9.00 – 17.00 Uhr Dauer 9.00 – 14.00 Uhr
Gebühr 90,00 € Gebühr 50,00 €
8
03 04
Der Individuelle Hilfeplan IHP 3.1 Autismus Teil II für FFH
Einführungsseminar
In diesem Vertiefungsseminar werden neben Tipps
Das Verfahren der individuellen Hilfeplanung stellt zum Umgang mit autistischen Menschen im Schulall-
die Ziele und Wünsche des Menschen mit Behinde- tag verschiedene hilfreiche (pädagogische) Techni-
rung in den Mittelpunkt. Das ermöglicht, den indivi- ken, Materialien und Literatur vorgestellt.
duellen Unterstützungsbedarf in Bezug auf die Le-
bensbereiche Wohnen, Arbeit und Freizeitgestaltung Inhalte/Ziele
zu ermitteln. So kann eine größtmögliche Selbstbe- t 4USVLUVSJFSVOHVOE7JTVBMJTJFSVOH JO"OMFIOVOH
stimmung des Klienten gewährleistet werden. an den TEACCH (Treatment and Education of
Autistic and related Communication handicapped
Inhalte/Ziele Children)
Um den individuellen Hilfebedarf von Menschen t 4DIVMBMMUBHTVOE1BVTFOHFTUBMUVOH
mit Behinderung zu erfassen, hat der LVR ein spezi- t 4PDJBM4UPSJFT
elles Verfahren entwickelt. Es ordnet das Gespräch t 'SBHFTUFMMVOHFOEFS5FJMOFINFSJOOFOVOE
zwischen dem Menschen mit Behinderung und dem Teilnehmer können aufgegriffen und besprochen
Anbieter der Unterstützungsleistung oder einer werden.
Bezugsperson. Ausgehend von den Fähigkeiten und
Entwicklungsmöglichkeiten des Menschen mit Behin- Zielgruppe
derung, wird der Unterstützungsbedarf erarbeitet Für alle MitarbeiterInnen aus der Schulbegleitung
und in den Hilfeplan, dem IHP 3.1, beschrieben. Der und dem FFH.
Hilfeplan bildet die Grundlage für einen Antrag auf
Kostenübernahme zur Wohnunterstützung beim
LVR.
t &STUFT,FOOFOMFSOFOEFS*)1#ÚHFO
t "VGCBVVOEJOIBMUMJDIF4USVLUVSEFS#ÚHFO
t ,FOOFOMFSOFOEFS;JFMFCFOFOEFT*)1
t 1SBYJTCFJTQJFMFXFSEFOBO)BOEEFS#BTJTCÚHFO
besprochen
Zielgruppe
MitarbeiterInnen in Einrichtungen der Lebenshilfe
und anderen Einrichtungen der Behindertenhilfe
Seminar 03 Seminar 04
Termin 20.02.2018 Termin 20.02.2018
Anmeldefrist 10.02.2018 Anmeldefrist 20.01.2018
Ort Geschäftsstelle, Erdgeschoss Ort Geschäftsstelle, Konferenzraum
St.-Anton-Straße 71, 47798 Krefeld St.-Anton-Straße 71, 47798 Krefeld
Referentin Angelika Fehmer Referent Harald Matoni, Autismus-Ambulanz
Dauer 9.00 – 12.00 Uhr Dauer 15.00 – 18.00 Uhr
Gebühr 60,00 € Gebühr 40,00 €
9
05 06
Erste Hilfe WKS
Im Notfall richtig handeln Fortbildung für Gruppenleiter
Im Berufsleben werden Mitarbeitende aus der sozia- Diese Fortbildung soll GruppenleiterInnen anspre-
len Arbeit immer wieder mit Notfallsituationen kon- chen, die mit ihren Teams motiviert im WKS-Modell
frontiert. Der Erste-Hilfe-Kurs vermittelt die hierfür arbeiten, und in deren Arbeit Grenzen und Fragen
nötigen Grundkenntnisse und Strategien. bezüglich des Modells auftauchen. Je vielfältiger und
interessierter die Meinungen und Haltungen der Fort-
Inhalte/Ziele bildungsteilnehmerInnen sind, umso effektiver gestal-
In den einzelnen Bereichen erarbeiten die Teilneh- tet sich dieses Seminar.
menden unter anderem, folgende Maßnahmen in
praktischen Übungen: Inhalte/Ziele
t7PSHFIFOTXFJTFBN/PUGBMMPSU t 8FMDIF5FBNNJUHMJFEFS OFINFOXFMDIF3PMMFFJO
t/PUSVG (Alltagsbegleiter, Prozessbegleiter, Unterstützer)?
t4UBCJMF4FJUFOMBHF t .JUXFMDIFO,PNQFUFO[FOTJOEEJFFJO[FMOFO
t)FS[-VOHFO8JFEFSCFMFCVOH Rollen ausgestattet?
t4UJMMFOMFCFOTCFESPIMJDIFS#MVUVOHFO t 8JFNPUJWJFSUEBT5FBNEJF#FXPIOFSEBT8,4
t.BOBINFOCFJ,PQGWFSMFU[VOHFO ,OPDIFO Modell anzunehmen?
brüchen, Herzinfarkt und Schlaganfall t 8JFLÚOOFO&MUFSOC[XHFTFU[MJDIF#FUSFVFSJOT
t4JFMFSOFO XJF4JFCFSFJUTNJUFJOGBDIFO.JUUFMO WKS-System einbezogen werden?
sinnvoll handeln und die Zeit bis zum Eintreffen t 8JFLÚOOFO"MMUBHTVOE1SP[FTTCFHMFJUFSJOEFO
des Rettungsdienstes gut und hilfreich nutzen Wochenablauf integriert werden?
können
Zielgruppe
Zielgruppe GruppenleiterInnen die mit ihren Teams im WKS-
MitarbeiterInnen der Lebenshilfe Krefeld Modell arbeiten
Seminar 05 Seminar 06
Termin 06.02.2018 GP Termin 22.02.2018
Anmeldefrist 23.01.2018 Anmeldefrist 06.02.2018
Ort Wohnhaus Gartenstadt Ort Haus des Paritätischen
Traarer Str. 399, 47829 Krefeld Mühlenstraße 42, 47798 Krefeld
Referent Mitarbeiter Centra-Vital Referentin Roswitha Koenen-Ewertz,
Dauer 9.00 – 17.00 Uhr Maria Kousiopoulou
Gebühr gebührenfrei Dauer 9.00 – 13.00 Uhr
Gebühr 60,00 €
1007 08
Brandschutz TEACCH
Praktische Grundlagenschulung Grundlagen
Der Brandschutz ist seit einigen Jahren ein Thema In dem Seminar wird das TEACCH- Programm theo-
in den Einrichtungen der Lebenshilfe und er wird retisch und Praktisch erarbeitet und Hilfen für den
immer wichtiger. Aus diesem Grund unterweist ein Umgang mit den Klienten entwickelt.
kompetentes Brandschutz-Fachunternehmen regel-
mäßig MitarbeiterInnen der Lebenshilfe im Rahmen Inhalte/Ziele
einer theoretisch-praktischen Schulung. t 8BTCFEFVUFU5&"$$)
t 'àSXFOJTUFTFOUXJDLFMUXPSEFO
Inhalte/Ziele t 8JFXJSE5&"$$)BOHFXFOEFU
t %JF(SVOETÊU[FEFT#SBOETDIVU[FT
t 1SÊWFOUJPOTNÚHMJDILFJUFO Die TeilnehmerInnen erhalten u.a. videounterstützt
t %JF#SBOETDIVU[PSEOVOHOBDIEFS3FDIUTHSVOE praktische Einblicke und vielfältige Beispiele in der
lage: ASR 2.2;§ 10 ArbSchG; §22, BGV/GUV-V A1 Anwendung von Elementen des TEACCH-Ansatzes in
t )BOEIBCVOHWPO'FVFSMÚTDIHFSÊUFOJO'PSNFJOFS der pädagogischen Arbeit und im Alltag.
praktischen Löschübung Demonstrationsmaterial, bild- und videounter-
t &WBLVJFSVOHTIFMGFS5IFNFO stützte Praxisdarstellungen, Literaturempfehlungen,
sowie praktische Übungen unterstützen die theoreti-
Zielgruppe schen und praktischen Ausführungen.
MitarbeiterInnen in Einrichtungen der Lebenshilfe
und anderen Einrichtungen der Behindertenhilfe Zielgruppe
MitarbeiterInnen der Lebenshilfe, des FFH,
Schulbegleitung und Kindertagesstätten
Seminar 07 Seminar 08
Termin 12.03.2018 GP Termin 20.03.2018
Anmeldefrist 03.03.2018 Anmeldefrist 20.02.2018
Ort Wohnhaus St. Peter Ort Haus der Familie
Fabritius Straße 49, 47829 Krefeld Westwall 40 – 42, 47798 Krefeld
Referent Mitarbeiter Centra-Vital Referent Harald Matoni, Autismus Ambulanz
Dauer 9.00 – 17.00 Uhr Dauer 9.00 – 17.00 Uhr
Gebühr 100,00 € Gebühr 90,00 €
1109 10
Outlook Rückenschonende
Grundlagen Hebetechniken
für Pflegekräfte
Outlook ist mehr als nur ein E-Mail- Programm: Ent-
decken Sie das Verwalten von kontakten, die Termin- Inhalte/Ziele
planungen und nutzen Sie den Bereich „Aufgaben“ Ziel des Workshops ist die Vermittlung von rücken-
alleine oder mit anderen. Outlook hilft, den Büroall-schonenden Arbeitstechniken, bewusster Umgang
tag besser zu organisieren und zu delegieren. mit Hilfsmitteln und aktive Entlastungsübungen für
die Wirbelsäule.
Inhalte/Ziele t &JOGàISVOHJOEJF&SHPOPNJF
t .BJMÚGGOFOVOEWFSTFOEFOBOFJOFOPEFSNFISFSF t #àDLFO )FCFO5SBHFO
Empfänger t -BHFSVOH5SBOTGFS
t &NQGÊOHFSBVTXÊIMFOBVT,POUBLUFO t "LUJWF&OUMBTUVOHEFS8JSCFMTÊVMF
t 4JHOBUVSFOCFBSCFJUFOVOEFJOGàHFO
t "CXFTFOIFJUTNFMEVOHFOFJOSJDIUFO Zielgruppe
t #FBSCFJUFOEFT1PTUFJOHBOHT &JOSJDIUFOWPO MitarbeiterInnen aus der Pflege
Unterordnern)
t 6NHBOHNJU.BJM4UPSF
t ,POUBLUFVOE,POUBLUHSVQQFOFSTUFMMFO
t "SCFJUFONJUEFN,BMFOEFS&STUFMMFOWPO5FSNJ
nen/Terminserien incl. Einstellungen bearbeiten;
zu Terminen einladen und Terminabfragen be-
arbeiten
t *OEJWJEVFMMF'SBHFOEFS5FJMOFINFOEFO
Zielgruppe
Das Seminar richtet sich an MitarbeiterInnen aus
allen Einrichtungen mit keinen/geringen Grund-
kenntnissen
Seminar 09 Seminar 10
Termin 22.03.2018 Termin 10.04.2018
Anmeldefrist 26.02.2018 Anmeldefrist 16.03.2018
Ort VHS, EDV-Raum Ort Salvea Gesundheitszentrum Krefeld
Von-der-Leyen-Platz 2, 47798 Krefeld Westparkstr. 107 – 109, 47803 Krefeld
Referent Aleksander Bratic Referentin Ergo- oder Physiotherapeutin
Dauer 9.00 – 14.00 Uhr des Gesundheitszentrums
Gebühr 50,00 € Dauer 11.00 – 15.00 Uhr
Gebühr 75,00 €
1211 12
Autistische Störungen Teil II Erste Hilfe
Im Notfall richtig handeln
Das Seminar richtet sich an TeilnehmerIinnen der
Einführungsveranstaltung! Im Berufsleben werden Mitarbeitende aus der sozia-
In diesem Vertiefungsseminar werden neben Tipps len Arbeit immer wieder mit Notfallsituationen kon-
zum Umgang mit autistischen Menschen im Alltag, frontiert. Der Erste-Hilfe-Kurs vermittelt die hierfür
pädagogisch-therapeutische Techniken vorgestellt. nötigen Grundkenntnisse und Strategien.
Inhalte/Ziele Inhalte/Ziele
t 5JQQT[VNBMMUÊHMJDIFO6NHBOHNJUBVUJTUJTDIFO In den einzelnen Bereichen erarbeiten die Teilneh-
Menschen menden unter anderem, folgende Maßnahmen in
t "LUVFMMF OFVF 5IFSBQJFVOE'ÚSEFSBOTÊU[F praktischen Übungen:
t ,PNNVOJLBUJPOTGÚSEFSVOH &OUXJDLMVOHFJOFS t7PSHFIFOTXFJTFBN/PUGBMMPSU
Basiskommunikation, unterstützte Kommunika- t/PUSVG
tion, z.B. PECS (Picture Exchange Communication t4UBCJMF4FJUFOMBHF
System) t)FS[-VOHFO8JFEFSCFMFCVOH
t 4USVLUVSJFSVOHVOE7JTVBMJTJFSVOH JO"OMFIOVOH t4UJMMFOMFCFOTCFESPIMJDIFS#MVUVOHFO
an den TEACCH- Ansatz t.BOBINFOCFJ,PQGWFSMFU[VOHFO ,OPDIFO
t "VUJTNVTTQF[JåTDIF7FSIBMUFOTUIFSBQJF "75 VOE brüchen, Herzinfarkt und Schlaganfall
Ausblick auf weitere Ansätze wie ABA (Applied Be- t4JFMFSOFO XJF4JFCFSFJUTNJUFJOGBDIFO.JUUFMO
havior Analsis bzw. Angewandte Verhaltensanalyse) sinnvoll handeln und die Zeit bis zum Eintreffen
t 4PDJBM4UPSJFT des Rettungsdienstes gut und hilfreich nutzen
t -JUFSBUVSVOE.BUFSJBMIJOXFJTF können
Zielgruppe Zielgruppe
MitarbeiterInnen aus Einrichtungen der Lebenshilfe MitarbeiterInnen der Lebenshilfe Krefeld
und anderen Einrichtungen der Behindertenhilfe
Seminar 11 Seminar 12
Termin 19.04.2018 Termin 19.04.2018 GP
Anmeldefrist 10.03.2018 Anmeldefrist 05.04.2018
Ort Haus der Familie Ort Wohnhaus Gartenstadt
Westwall 40 – 42, 47798 Krefeld Traarer Str. 399, 47829 Krefeld
Referent Harald Matoni, Autismus Ambulanz Referent Mitarbeiter Centra-Vital
Dauer 9.00 – 17.00 Uhr Dauer 9.00 – 17.00 Uhr
Gebühr 90,00 € Gebühr gebührenfrei
1313 14
Der Individuelle Hilfeplan IHP 3.1 Das Bundesteilhabegesetz (BTHG)
Vertiefung
Mit dem Bundesteilhabegesetz soll die Eingliede-
Das Verfahren der individuellen Hilfeplanung stellt rungshilfe für Menschen mit Behinderung zu einem
die Ziele und Wünsche des Menschen mit Behinde- modernen Teilhaberecht weiterentwickelt werden.
rung in den Mittelpunkt. Das ermöglicht, den indivi- Die Leistungen für Menschen, die aufgrund einer we-
duellen Unterstützungsbedarf in Bezug auf die Le- sentlichen Behinderung nur eingeschränkte Möglich-
bensbereiche Wohnen, Arbeit und Freizeitgestaltung keiten der Teilhabe am Leben in der Gemeinschaft
zu ermitteln. So kann eine größtmögliche Selbstbe- haben, sollen aus dem bisherigen „Fürsorgesystem“
stimmung des Klienten gewährleistet werden. herausgeführt werden. Es ist vorgesehen, dass sich
die Leistungen am persönlichen Bedarf orientieren
Inhalte/Ziele und in einem bundeseinheitlichen Verfahren perso-
Dieses Seminar richtet sich an Mitarbeiter*innen, de- nenbezogen ermittelt werden.
nen die Anwendung des BEI bereits geläufig ist und
an der Einführung teilgenommen haben. In diesem Inhalte/Ziele
Seminar soll die gezielte Ausformulierung der Hilfe- Die TeilnehmerIinnen erhalten einen Überblick über
bedarfe, in der Maßnahmen- und Zielplanung nach die neue Gesetzessystematik und die geänderten Re-
den „SMART-Regeln“ in Fallbeispielen geübt werden. gelungen. Erläutert werden insbesondere die mögli-
chen Auswirkungen der vorgesehenen Trennung von
t %JF;JFMFCFOFOEFT*)1 Fachleistungen und existenzsichernden Leistungen.
t .BOBINFOVOE;JFMF
t .BOBINFOVOE;JFMF Themenschwerpunkte sind:
t ;JFMàCFSQSàGVOH 'PSUTDISFJCVOHVOE1MBOVOH t ;FOUSBMF/FVSFHFMVOHFOEFT(FTFU[FT
zukünftiger Maßnahmen t OEFSVOHFOJOEFO4P[JBMHFTFU[CàDIFSO
t #FTUJNNVOHEFSOPUXFOEJHFO-FJTUVOHFO t %BSTUFMMVOHFJO[FMOFSOEFSVOHFOVOEEFSFO
Sach- und Geldleistungen Auswirkungen in der Praxis
t 1FSTÚOMJDIFT#VEHFU t "CSFDIOVOHWPO&JOLPNNFOVOE7FSNÚHFO
t "VGHBCFOEFS)JMGFQMBOLPOGFSFO[ t OEFSVOHFOJN7FSUSBHTSFDIU
t 7FSIÊMUOJTWPO&JOHMJFEFSVOHTIJMGFVOE1ýFHF
Zielgruppe t 3FHFMVOHFO[VS'SàIGÚSEFSVOH
MitarbeiterInnen in Einrichtungen der Lebenshilfe
und anderen Einrichtungen der Behindertenhilfe Zielgruppe
MitarbeiterInnen in Einrichtungen der Lebenshilfe
und anderen Einrichtungen der Behindertenhilfe
Seminar 13 Seminar 14
Termin 24.04.2018 Termin 26.04.2018
Anmeldefrist 06.04.2018 Anmeldefrist 04.04.2018
Ort Geschäftsstelle, Erdgeschoss Ort Haus der Familie
St.-Anton-Straße 71, 47798 Krefeld Westwall 40 – 42, 47798 Krefeld
Referentin Angelika Fehmer Referentin Christoph Esser, Rechtsanwalt
Dauer 9.00 – 13.00 Uhr Justiziar Lebenshilfe NRW
Gebühr 70,00 € Dauer 10.00 – 17.00 Uhr
Gebühr 100,00 €
1415 16
Sucht und geistige Behinderung Gewalt Aggression/Deeskalation
DOKI (Dialog Orientierte Körperliche
In diesem Seminar werden Grundlagen zum Thema Interaktion) Seminar
„Sucht und geistige Behinderung“ erarbeitet und
anhand von Fallbeispielen konkrete Arbeits- und Doki ist ein von Carlos Escalera (Beratungszentrum
Gestaltungsmöglichkeiten für die Alltagsbegleitung Alsterdorf) entwickeltes Konzept für Menschen, die
entwickelt. Die eigene Rolle in der Begleitung sich berufsbedingt mit Kindern, Jugendlichen oder Er-
süchtig zeigender Menschen wird reflektiert. wachsenen umgehen, die herausforderndes, beunru-
higendes und/oder verletzendes Verhalten zeigen.
Inhalte/Ziele Alle Interventionsideen sind mit dem Augenmerk
t4VDIUVOE.JTTCSBVDI%FåOJUJPO 1IBTFO .FSLNBMF darauf entwickelt worden: die agierenden Menschen
t4VDIUVOE#FIJOEFSVOH"VUPOPNJFWT"CIÊOHJH nicht seelisch herab zu würdigen, dabei nicht körper-
keit? lich schmerzhaft zu agieren, sowie sich selbst nicht in
t4QF[JåTDIF5IFNFOJOEFS#FIJOEFSUFOIJMGFJN herausfordernde Haltung zu begeben.
Kontext „Süchtiges Verhalten“
t1SPCMFNFVOE-ÚTVOHTBOTÊU[FCFJEFS#FSBUVOH Inhalte/Ziele
und Therapie von suchtgefährdeten Menschen mit t 7FSNJUUMVOHWPONFIS4JDIFSIFJUJNBMMUÊHMJDIFO
einer geistigen Behinderung Umgang mit kritischen und bedrohlichen Verhal-
t7POEFS$P"CIÊOHJHLFJU[VSQSPGFTTJPOFMMFO tensweisen
Begleitung? t 4USBUFHJFOVOE*EFFO[V4UBCJMJTJFSVOHVOE
t;VS3PMMFEFS.JUBSCFJUFOEFO Sicherung des Selbst
t#FTU1SBDUJDF"LUVFMMF#FHMFJULPO[FQUFGàS.FO t [VSJOEJWJEVFMMFO#FMBTUVOHTNJOJNJFSVOH
schen mit geistiger Behinderung in Deutschland t TPXJF[VN4JDIFSOVOEVOUFSTUàU[FOEFO
t"SCFJUBO'BMMCFJTQJFMFO Einschätzen des Anderen
t ,ÚSQFSMJDIF5FDIOJLFO[VN4FMCTUTDIVU[
Zielgruppe Schutz anwesender dritter Personen
MitarbeiterInnen in Einrichtungen der Lebenshilfe Zum Schutz der verletzend agierenden Personen
Teilnehmerzahl: maximal 12
Zielgruppe
MitarbeiterInnen der Lebenshilfe, des FFH,
Schulbegleitung und anderen Einrichtungen der
Behindertenhilfe
Bitte mitbringen: bequeme Kleidung!
Seminar 15 Seminar 16
Termin 08.05.2018 Termin 15.05.2018
Anmeldefrist 08.04.2018 Anmeldefrist 15.04.2018
Ort Haus der Familie Ort Haus des Paritätischen
Westwall 40 – 42, 47798 Krefeld Mühlenstraße 42, 47798 Krefeld
Referentin Anja Laetsch, Dipl. Soz.päd. Referentin Ilka Goldstein, Beratungszentrum
Supervisorin, Suchttherapeutin Alsterdorf (Hamburg)
Dauer 9.00 – 17.00 Uhr Dauer 9.00 – 17.00 Uhr
Gebühr 120,00 € Gebühr 120,00 €
1517 18
Autismus und Pubertät Hygieneschulung für Pflegekräfte
Autismus und Pubertät – alles wird noch schwieriger: Hygienemaßnahmen im Pflegebereich sind für
Besonderheiten der „autistischen“ Pubertät, mobile Dienste und stationäre Einrichtungen von
Bedeutung, nicht nur wenn MRSA oder ESBL vorliegt.
Inhalte/Ziele Multiresistente Keime müssen isoliert werden. Daher
Unterstützungsmöglichkeiten, Fragen und Antwor- müssen die Grundlagen der Hygieneverordnung für
ten. den Pflegebereich bekannt sein und eingehalten
werden.
Zielgruppe
MitarbeiterInnen der Schulbegleitung und des FFH Inhalte/Ziele
t )ÊOEFIZHJFOF )ZHJFOJTDIF)ÊOEFEFTJOGFLUJPOo
RKI, Hautschutz)
t ÃCFSUSBHVOHTXFHF
t 1FSTPOBMTDIVU[3FJOJHVOH%FTJOGFLUJPO
t 4PGPSUNBOBINFOOBDI/BEFMTUJDIWFSMFU[VOHFO
Schleimhautverletzungen (Postexpositionsprophy-
laxe)
t 7PSHFIFOCFJFJOFS.34"*OGFLUJPO
(RKI Empfehlung)
t 3,*&NQGFIMVOH,BUIFUFSBTTP[JJFSUFS)BSOXFHT
infektion
t 3,*&NQGFIMVOH1SÊWFOUJPOEFSOPTPLPNJBMFO
beatmungsassoziierter Pneumonie
t )BVUEFTJOGFLUJPOFOCFJ*OKFLUJPOFO
t "SCFJUTTDIVU[NBOBINFOCFJ,MJFOUFONJUJOGFL
tiösen Erkrankungen, z.B. HIV und Hepatitis B
t )ZHJFOFBOGPSEFSVOHFOCFJN6NHBOHNJU-FCFOT
mitteln
Zielgruppe
MitarbeiterInnen aus dem Bereich der häuslichen
Krankenpflege der Lebendhilfe
Teilnehmerzahl: 10 Personen
Seminar 17 Seminar 18
Termin 15.05.2018 Termin 05.06.2018 GP
Anmeldefrist 15.04.2018 Anmeldefrist 04.05.2018
Ort Geschäftsstelle, Konferenzraum Ort Geschäftsstelle, Erdgeschoss
St.-Anton-Straße 71, 47798 Krefeld St.-Anton-Straße 71, 47798 Krefeld
Referent Harald Matoni, Autismus Ambulanz) Referent Mitarbeiter Centra-Vital
Dauer 15.00 – 18.00 Uhr Dauer 11.00 – 14.00 Uhr
Gebühr 40,00 € Gebühr 40,00 €
1619 20
Stress bewältigen, Burnout Excel
vermeiden Erstes Arbeiten
Stress kennt fast jeder und viele leiden unter den Egal ob Sie einfache oder komplexe Funktionen
negativen Folgen von Dauerstress. Stress kann auf erstellen möchten, Ihre Daten grafisch darstellen
ganz unterschiedliche Weise verursacht werden oder analysieren möchten: Excel unterstützt Sie und
– durch Termine, Zeitdruck, Hetze, Konflikte und erlaubt es Ihnen, in kürzester Zeit Ihren Datenwust
Leistungsdruck aber auch durch innere Einstellungen zu kontrollieren und auszuwerten.
wie zum Beispiel die Überzeugung, ständig perfekt
sein zu müssen. Man könnte sagen, dass Stress zu Inhalte/Ziele
einer modernen Zivilisationskrankheit geworden ist. t 4UBOEBSUGVOLUJPOFOEFS5BCFMMFOLBMLVMBUJPO
Dauerhafter Stress kann zu Überforderung und am t "VGCBVWPO.BQQFOVOE5BCFMMFO
Ende sogar zum Burnout führen. Zum Glück gibt es t &JOUSBHFOWPO5FYUFO ;BIMFOVOE'PSNFMO
zahlreiche erprobte Methoden, um den persönlichen t 7FSÊOEFSOWPO7PSFJOTUFMMVOHFO
Stress zu bewältigen. Dazu zählen Entspannungs- t 'PSNBUJFSFOWPO;BIMFOVOE5FYUFO
techniken, Achtsamkeitsübungen, die Veränderung t 7FSTDIJFCFOVOE,PQJFSFOWPO5BCFMMFOCFSFJDIFO
von inneren Einstellungen, ein optimierter Umgang t "CTQFJDIFSO "CSVGFOVOE"VTESVDLFOWPO
mit schwierigen Situationen und die Erlangung einer Tabellen und Tabellenbereichen
Balance zwischen Arbeit und Privatleben. In diesem t 4FJUFOMBZPVUVOE%SVDL
Seminar entwickeln die TeilnehmerInnen wirkungs- t *OEJWJEVFMMF'SBHFOEFS5FJMOFINFOEFO
volle Maßnahmen und finden ihren persönliche Weg
zu Ausgleich und Entspannung. Zielgruppe
MitarbeiterInnen der Lebenshilfe und anderen Ein-
Inhalte/Ziele richtungen der Behindertenhilfe.
t 4USFTTLÚSQFSMJDIFVOETFFMJTDIF'PMHFO
t 1FSTÚOMJDIF4USFTTBOBMZTF
t #VSOPVU1SÊWFOUJPO
t 1SPHSFTTJWF.VTLFMFOUTQBOOVOHOBDI+BDPCTFO
t 4USFTTGÚSEFSOEF(MBVCFOTTÊU[FFSLFOOFOVOE
verändern
t &JOGàISVOHJO"VUPHFOFT5SBJOJOH
t ,SFBUJWFS6NHBOHNJU4USFTT
t 8PSL-JGF#BMBODF
t "DIUTBNLFJUTàCVOHFO
t %BT%SFJFDLEFS4FMCTUWFSBOUXPSUVOH
Zielgruppe
MitarbeiterInnen der Lebenshilfe
Bitte mitbringen: Isomatte, bequeme Kleidung!
Seminar 19 Seminar 20
Termin 05. – 06.06.2018 Termin 14.06.2018
Anmeldefrist 05.05.2018 Anmeldefrist 04.05.2018
Ort Haus des Paritätischen Ort VHS- Krefeld, EDV-Raum
Mühlenstraße 42, 47798 Krefeld Von-der-Leyen-Platz 2, 47798 Krefeld
Referent Michael Schimke, Coach Referent Aleksander Bratic
Dauer 9.00 – 17.00 Uhr Dauer 9.00 – 17.00 Uhr
Gebühr 100,00 € Gebühr 80,00 €
1721 22
TEACCH Strategien im Umgang mit
Grundlagen belastenden Situationen und
herausforderndem Verhalten
In dem Seminar wird das TEACCH- Programm theo-
retisch und Praktisch erarbeitet und Hilfen für den Grenzüberschreitendes, aggressives Verhalten stellt
Umgang mit den Klienten entwickelt. sich häufig als die einzig verbleibende Möglichkeit
eines Menschen dar, um seiner inneren Anspannung
Inhalte/Ziele Ausdruck zu verleihen und seine schwelenden Kon-
t 8BTCFEFVUFU5&"$$) flikte zu bearbeiten.
t 'àSXFOJTUFTFOUXJDLFMUXPSEFO Interaktive Übungen und Falldarstellungen aus der
t 8JFXJSE5&"$$)BOHFXFOEFU eigenen Praxis geben den SeminarteilnehmernIinnen
die Möglichkeit, ihr eigenes Verhalten und ihr Emp-
Die TeilnehmerInnen erhalten u.a. videounterstützt finden in Konfliktsituationen zu reflektieren. Hierbei
praktische Einblicke und vielfältige Beispiele in der erfahren Sie, wie Eskalationsprozesse entstehen und
Anwendung von Elementen des TEACCH-Ansatzes in lernen, Signale des Gegenübers zu erkennen und
der pädagogischen Arbeit und im Alltag. diese durch Fremd- und Selbststeuerung zu beein-
Demonstrationsmaterial, bild- und videounter- flussen. Das Programm der körperlichen Sicherheits-
stützte Praxisdarstellungen, Literaturempfehlungen, techniken (P.K.S.) stellt über 30 sanfte Methoden zur
sowie praktische Übungen unterstützen die theoreti- Auswahl.
schen und praktischen Ausführungen.
Inhalte/Ziele
Zielgruppe t ,SJUJTDIFO4JUVBUJPOFONJUJOOFSFS3VIF[VCFHFHOFO
MitarbeiterInnen der Lebenshilfe, des FFH, t ,POUBLU%JBMPH[VN)JMGFCFEàSGUJHFOBVG[VOFINFO
Schulbegleitung und Kindertagesstätten oder zu halten
t 6NTUFIFOEFPEFS.JUCFUSPGGFOF[VCFSVIJHFO
oder zu befreien
t &JOF&OUTQBOOVOHEFS4JUVBUJPO[VCFXJSLFO
t "HHSFTTJWFT7FSIBMUFOJOFJOFOFOUXJDLMVOHT
freudigen Dialog umzuwandeln
t #FIBOEMVOHQSPWP[JFSFOEFS TDIÊEJHFOEFS TFMCTU
verletzender und massiver Verhaltensweisen bei
Menschen mit geistiger Behinderung / Autismus
t #FBSCFJUVOHWPO'BMMCFJTQJFMFO
Zielgruppe
MitarbeiterInnen in Einrichtungen der Lebenshilfe
und anderen Einrichtungen der Behindertenhilfe.
Bitte mitbringen: Isomatte, bequeme Kleidung!
Seminar 21 Seminar 22
Termin 26.06.2018 Termin 10. – 11.09.2018
Anmeldefrist 20.06.2018 Anmeldefrist 01.08.2018
Ort Haus der Familie Ort Haus des Paritätischen
Westwall 40 – 42, 47798 Krefeld Mühlenstraße 42, 47798 Krefeld
Referent Harald Matoni, Autismus Ambulanz Referenten Verena Schellen-Heup
Dauer 9.00 – 17.00 Uhr Norbert Tenhaef, PKS- Trainer
Gebühr 90,00 € Dauer zwei Tage jeweils von 9.00 -17.00 Uhr
Gebühr 200,00 €
1823 24
Erste Hilfe Das WKS-Modell
Im Notfall richtig handeln (Willem Kleine-Schaars)
Einführungsseminar
Im Berufsleben werden Mitarbeitende aus der sozia-
len Arbeit immer wieder mit Notfallsituationen kon- Das WKS-Modell geht grundsätzlich von der Mög-
frontiert. Der Erste-Hilfe-Kurs vermittelt die hierfür lichkeit jedes Menschen aus, egal wie eingeschränkt
nötigen Grundkenntnisse und Strategien. er auch sein mag, ein selbstbestimmtes Leben führen
zu können. Im WKS-Modell werden die unterschied-
Inhalte/Ziele lichen Rollen der Unterstützer/Mitarbeiter definiert.
In den einzelnen Bereichen erarbeiten die Teilneh- Dies soll dem Klienten ermöglichen, seine Belange
menden unter anderem, folgende Maßnahmen in und Wünsche gezielt zu besprechen und mit der
praktischen Übungen: nötigen Unterstützung umzusetzen.
t7PSHFIFOTXFJTFBN/PUGBMMPSU
t/PUSVG Inhalte/Ziele
t4UBCJMF4FJUFOMBHF Das WKS-Modell soll die qualitative Arbeit mit den
t)FS[-VOHFO8JFEFSCFMFCVOH Klienten verbessern, indem sie sich durch Rollendiffe-
t4UJMMFOMFCFOTCFESPIMJDIFS#MVUVOHFO renzierung in der pädagogischen Arbeit neu struktu-
t.BOBINFOCFJ,PQGWFSMFU[VOHFO ,OPDIFO riert, neue Denkansätze sucht und es den Menschen
brüchen, Herzinfarkt und Schlaganfall mit Behinderung ermöglicht, sich und seine Bedürf-
t4JFMFSOFO XJF4JFCFSFJUTNJUFJOGBDIFO.JUUFMO nisse besser ausdrücken zu können.
sinnvoll handeln und die Zeit bis zum Eintreffen Die MitarbeiterInnen sollen sich vom Modell des
des Rettungsdienstes gut und hilfreich nutzen Erziehens und Versorgens lösen und zu einer part-
können nerschaftlichen Beziehung zu den Menschen mit
Behinderung finden.
Zielgruppe
MitarbeiterInnen der Lebenshilfe Krefeld t 8BTJTUEJF"VGHBCFEFT"MMUBHTCFHMFJUFST
t 8FMDIF"VGHBCFIBUEFS1SP[FTTCFHMFJUFS
t 8BTJTUEJF3PMMFEFT6OUFSTUàU[FST
t 8JFUSFGGFOXJSHFNFJOTBNF"CTQSBDIFONJUEFN
Klienten?
t 8JFVOUFSTDIFJEFOTJDIEJF(FTQSÊDIFWPO"MMUBHT
und Prozessbegleitern?
Zielgruppe
Insbesondere neue MitarbeiterInnen der Lebenshilfe
Krefeld und interessierte MitarbeiterInnen anderer
Einrichtungen der Behindertenhilfe
Seminar 23 Seminar 24
Termin 18.09.2018 GP Termin 20.09.2018 IP
Anmeldefrist 04.09.2018 Anmeldefrist 11.09.2018
Ort Wohnhaus Gartenstadt Ort Haus des Paritätischen
Traarer Str. 399, 47829 Krefeld Mühlenstraße 42, 47798 Krefeld
Referent Mitarbeiter Centra-Vital Referentin Roswitha Koenen-Ewertz
Dauer 9.00 – 17.00 Uhr Maria Kousiopoulou
Gebühr gebührenfrei Dauer 9.00 – 13.00 Uhr
Gebühr 60,00 €
1925 26
BEI_NRW (ehemals IHP 3.1) Autismus
Einführung Einführung für Mitarbeiter des FFH
Nach intensiven fachlichen Vorarbeiten des LVR und Im Seminar werden Kenntnisse zum Autismus und
LWL wurde in den vergangenen Monaten das neue der dazugehörigen Pädagogik vermittelt
Bedarfsermittlungsinstrument (BEI_NRW) diskutiert
und erarbeitet. In diesem 19- seitigen Bedarfsermitt- Inhalte/Ziele
lungsinstrument werden die Bedarfe wie bisher in t 8BTJTU"VUJTNVT
einem diskursiven Vorgehen anhand eines leitfaden- t 8JFEFOLUFJOBVUJTUJTDIFS.FOTDI
gestützten Interviews mit dem leistungsberechtig- t 8FMDIF#FTPOEFSIFJUFOVOE4DIXJFSJHLFJUFO
ten Menschen ermittelt. Dessen Wünsche sind der ergeben sich für den Schulalltag?
Ausgangspunkt für die Formulierung von Zielen und t 8FMDIF.FUIPEFO.BUFSJBMJFOVOEXFMDIF
Maßnahmen. Dabei orientiert sich der Bogen an Haltung/welcher Umgang kann hilfreich sein?
Lebenslagen und zielt auf die umfassende Bedarfser-
mittlung in allen Lebensbereichen. Zielgruppe
MitarbeiterInnen des FFH der Lebenshilfe Krefeld
Inhalte/Ziele
Detaillierte Angaben zu den Inhalten und Zielen
des BEI_NRW lagen bei der Erstellung des Kataloges
noch nicht vor, werden aber zu den beiden Terminen
vorliegen
t &STUFT,FOOFOMFSOFOEFS#&*@/38#ÚHFO
t "VGCBVVOEJOIBMUMJDIF4USVLUVSEFS#ÚHFO
t ,FOOFOMFSOFOEFS;JFMFCFOFOEFT#&*@/38
t 1SBYJTCFJTQJFMFXFSEFOBO)BOEEFS#BTJTCÚHFO
besprochen
Zielgruppe
MitarbeiterInnen in Einrichtungen der Lebenshilfe
und anderen Einrichtungen der Behindertenhilfe
Seminar 25 Seminar 26
Termin 25.09.2018 Termin 25.09.2018
Anmeldefrist 10.09.2018 Anmeldefrist 25.08.2018
Ort Geschäftsstelle, Erdgeschoss Ort Geschäftsstelle, Konferenzraum
St.-Anton-Straße 71, 47798 Krefeld St.-Anton-Straße 71, 47798 Krefeld
Referentin Angelika Fehmer Referent Harald Matoni; Autismus Ambulanz
Dauer 9.00 – 13.00 Uhr Dauer 15.00 – 18.00 Uhr
Gebühr 70,00 € Gebühr 40,00 €
2027 28
Rückenschonende Hebetechniken ADHS & Co. im Klassenzimmer
für Pflegekräfte Wirksame Entlastungskonzepte bei
problematischem Schülerverhalten
Inhalte/Ziele
Ziel des Workshops ist die Vermittlung von rücken- Das Robert-Koch-Institut untersuchte die epidemio-
schonenden Arbeitstechniken, bewusster Umgang logische Entwicklung von expansiv – oppositionellem
mit Hilfsmitteln und aktive Entlastungsübungen für Kindesverhalten. Demnach wiesen 2014 mindestens
die Wirbelsäule. 20% aller Kinder im Schuleintrittsalter gestörtes
t &JOGàISVOHJOEJF&SHPOPNJF Sozialverhalten und Emotionsregulation auf. Die For-
t #àDLFO )FCFO5SBHFO scher prognostizieren bis 2020 eine Zunahme derarti-
t -BHFSVOH5SBOTGFS ger Problemverhaltens um weitere 50%. Dies bedeu-
t "LUJWF&OUMBTUVOHEFS8JSCFMTÊVMF tet: ab 2020 weißt 1/3 aller Kinder zum Schuleintritt
expansiv-oppositionelles Problemverhalten auf.
Zielgruppe
MitarbeiterInnen aus der Pflege Nicht die „Verhaltensauffälligkeit“ eines Kindes ist
das Problem, sondern wie wir damit umgehen!
Inhalte/Ziele
t 8FMDIF#FEFVUVOHIBCFO,MBTTFOSFHFMO
t 8BTLFOO[FJDIOFULMBSF"OXFJTVOHFO
t ,POTFRVFOUTFJO BCFSXJF
t 8BTUVO EBNJU4UÚSVOHFOVOE4UÚSWFSIBMUFOOJDIU
ausufern?
t 8FMDIF#FEFVUVOHIBUEBT,MBTTFOTP[JBMLMJNBVOE
die Unterrichtsatmosphäre für den störungsfreien
Unterricht?
t ÃCFS1SPCMFNWFSIBMUFOTXFJTFOVOE6OUFSSJDIUT
störungen fundiert aufzuklären
t ,POLSFUFVOEXJSLTBNF)JMGFOGàSFSGPMHSFJDIF
Konzepte im Umgang mit verhaltensauffälligen
Kindern aufzuzeigen.
t %FO#MJDLKFOTFJUTBMMFS3FHFMàCFSTDISFJUVOHFOVOE
Unterrichtsstörungen, bedingt durch oppositionel-
les Verhalten, auf die positiven Potenziale der
Kinder zu lenken.
Zielgruppe
MitarbeiterInnen aus der Schulbegleitung
Seminar 27 Seminar 28
Termin 02.10.2018 Termin 04.10.2018
Anmeldefrist 07.09.2018 Anmeldefrist 03.09.2018
Ort Salvea Gesundheitszentrum Krefeld Ort Geschäftsstelle, Erdgeschoss
Westparkstr. 107 – 109, 47803 Krefeld St.-Anton-Straße 71, 47798 Krefeld
Referentin Ergo- oder Physiotherapeutin Referent Prof. Dr. h.c. Hans Biegert,
des Gesundheitszentrums Dozent und Hochschullehrer
Dauer 11.00 – 15.00 Uhr Dauer 15.00 – 18.00 Uhr
Gebühr 75,00 € Gebühr 40,00 €
2129 30
Unterstützte Kommunikation (UK) Brandschutz
Praktische Grundlagenschulung
Unterstützte Kommunikation ist der Oberbegriff
für alle pädagogischen oder therapeutischen Maß- Der Brandschutz ist seit einigen Jahren ein Thema
nahmen zur Erweiterung der kommunikativen in den Einrichtungen der Lebenshilfe und er wird
Möglichkeiten von Menschen, die nicht oder kaum immer wichtiger. Aus diesem Grund unterweist ein
über Lautsprache verfügen. Bei der Unterstützten kompetentes Brandschutz-Fachunternehmen regel-
Kommunikation (UK) steht das Gelingen des Kommu- mäßig MitarbeiterInnen der Lebenshilfe im Rahmen
nikationsprozesses im Vordergrund. Menschen mit einer theoretisch-praktischen Schulung.
unzureichender oder fehlender Lautsprache sollen
so früh wie möglich erfolgreiche Kommunikationser- Inhalte/Ziele
fahrungen vermittelt werden, damit ihre kommuni- t %JF(SVOETÊU[FEFT#SBOETDIVU[FT
kative Entwicklung nicht durch ständige Misserfolge t 1SÊWFOUJPOTNÚHMJDILFJUFO
beeinträchtigt wird. UK muss die individuelle Art t %JF#SBOETDIVU[PSEOVOHOBDIEFS3FDIUTHSVOE
zu kommunizieren nicht ersetzen, sondern kann sie lage: ASR 2.2;§ 10 ArbSchG; §22, BGV/GUV-V A1
ergänzen und unterstützen. Dabei können Rituale t )BOEIBCVOHWPO'FVFSMÚTDIHFSÊUFOJO'PSNFJOFS
und Routinen einen sozialen Rahmen bieten, der zur praktischen Löschübung
Kommunikation anregt und motiviert. Durch den t &WBLVJFSVOHTIFMGFS5IFNFO
Einsatz von Gebärden, Objekten, grafischen Symbo-
len oder technischen Hilfen kann die Kommunikation Zielgruppe
im Alltag intensiviert und verbessert werden. MitarbeiterInnen in Einrichtungen der Lebenshilfe
Inhalte/Ziele und anderen Einrichtungen der Behindertenhilfe
t (SVOEMBHFO6,8BTIFJUFTOJDIUTQSFDIFO[V
können? Definition und Ziele UK
Personenkreis; Übersicht über verschiedene
Kommunikationsformen
t %JBHOPTUJLNÚHMJDILFJUFO
t .FJOF3PMMFBMT,PNNVOJLBUJPOTQBSUOFS $0$1VOE
Partnerstrategien
t 8FMDIF8ÚSUFSTJOEXJDIUJH
t ,PNNVOJLBUJPOTGPSNFO&JOTBU[WPO(FCÊSEFO
Fotos und Bildsymbolen(TEACCH/PECS/TRANKS-
PIKS); einfache elektronische Kommunikationshil-
fen + Ideenwerkstatt; Vorstellung der gängigsten
komplexen elektronischen Kommunikationshilfen
t 'BMMCFTQSFDIVOHFOVOE*EFFOTBNNMVOH
Zielgruppe
MitarbeiterInnen in Einrichtungen der Lebenshilfe
und anderen Einrichtungen der Behindertenhilfe
Seminar 29 Seminar 30
Termin 08. – 09.10.2018 Termin 05.11.2018 GP
Anmeldefrist 06.09.2018 Anmeldefrist 23.10.2018
Ort Haus der Familie Ort Wohnhaus St. Peter
Westwall 40 – 42, 47798 Krefeld Fabritius Straße 49, 47829 Krefeld
Referentin Sabrina Schumnik Referent Mitarbeiter Centra-Vital
Zentrum für Sprachtherapie Moers Dauer 9.00 – 17.00 Uhr
Dauer zwei Tage jeweils von 9.00 – 17.00 Uhr Gebühr 100,00 €
Gebühr 110,00 €
2231 32
Konfliktmanagement Doppeldiagnosen mit dem
Schwerpunkt affektive Störungen
Jeder kennt ihn und keiner möchte ihn haben: den (Offen für TeilnehmerIinnen ohne Grundkenntnisse
Konflikt. Dabei gehören Auseinandersetzungen zum zu Doppeldiagnosen / affektiven Störungen)
Alltag und erfüllen hierbei sogar eine wichtige sozia-
le Funktion. Auch Menschen mit einer Intelligenzminderung
In jedem Team entstehen Konflikte – manche lassen können psychisch erkranken. Zusätzliche Einschrän-
sich schnell lösen und das Team wächst am dazuge- kungen in der Kommunikation uns Selbstreflexion
hörigen Aushandlungsprozess. Manchmal gelingt erschweren häufig eine genaue Diagnose und Ab-
die Lösungsfindung nicht ohne Weiteres. Konflikte grenzung von Verhaltensstörungen.
drohen sich dann zu verschärfen und behindern die Um den Betroffenen wirksam helfen zu können,
erfolgreiche Arbeit. ist neben einem grundlegenden Verständnis von psy-
In diesem Seminar steht der konstruktive Umgang chischen Erkrankungen ein interdisziplinärer Behand-
mit Konfliktsituationen im Mittelpunkt. Wir wollen lungsansatz notwendig, in dem heilpädagogische
sie verstehen, ihnen vorbeugen und lernen förder- Maßnahmen mit psychotherapeutischen Interventio-
lich damit umzugehen. Hier stehen die Lösungs- und nen koordiniert werden.
Handlungsorientierung im Vordergrund. Es werden
positive Kommunikationstechiken an praktischen Inhalte/Ziele
Beispielen erarbeitet. Im Seminar reflektieren Sie t 4QBOOVOHTGFME'àSTPSHFVOE4FMCTUCFTUJNNVOH
Ihr eigenes Konfliktverhalten und trainieren eine t 6NXFMUGBLUPSFO4USVLUVSFMMF(FXBMUBMT6STBDIFO
angemessene Gesprächsführung im Konfliktfall. Sie von herausfordernden Verhaltensweisen
erlernen das Handwerkszeug, um Konflikte lösungs- t #FHSJGGTLMÊSVOHFO*OUFMMJHFO[NJOEFSVOH 1TZDIJ
orientiert zu bewältigen. sche Erkrankungen, ICD
t 7FSXPCFOIFJUEFSCFJEFO%JBHOPTFO&SLMÊSVOHT
Inhalte/Ziele modelle für Doppeldiagnosen
t,POýJLUTZNUPNFFSLFOOFO t (SVOEMFHFOEF*OGPSNBUJPOFO[V"GGFLUJWFO
t,POýJLUBSUFOVOEJISF6STBDIFOWFSTUFIFO Störungen
t&JHFOFT7FSIBMUFOJO,POýJLUTJUVBUJPOFOSFýFLUJFSFO t.BOJF
t(FTQSÊDITGàISVOHJO,POýJLUTJUVBUJPOFOFSMFSOFO t#JQPMBSF4UÚSVOHFO
t,POLSFUF,POýJLUGÊMMFBVTEFS1SBYJTCFBSCFJUFO t%FQSFTTJPOFO
t "MMHFNFJOF.PEFMMF[VS"VGSFDIUFSIBMUVOHVOE
Zielgruppe Entstehung der Erkrankungen
MitarbeiterInnen in Einrichtungen der Lebenshilfe t *OUFSWFOUJPOFOCFJ.FOTDIFONJUVOEPIOF
und anderen Einrichtungen der Behindertenhilfe Intelligenzminderung
t "OFSLFOOFOWPO(SFO[FO1ÊEBHPHJTDIFS0IO
macht mit Diskussion
t %JTLVTTJPO .PEFSJFSUF,PMMFHJBMF#FSBUVOH
Praxistransfer, Gruppenarbeit
Seminar 31
Termin 12. – 13.11.2018 Seminar 32
Anmeldefrist 01.10.2018 Termin 14.11.2018
Ort Haus des Paritätischen Anmeldefrist 10.10.2018
Mühlenstraße 42, 47798 Krefeld Ort Haus der Familie
Referentin Maike Ziemer, Dipl. Päd. Westwall 40 – 42, 47798 Krefeld
Systemischer Coach und Trainerin Referent Rainer Scheuer, Dipl. Psych.
für berufl. Entwicklung Psychotherapeut
Dauer jeweils von 9.00 – 17.00 Uhr Dauer 9.00 – 17.00 Uhr
Gebühr 250,00 € Gebühr 100,00 €
2333 34
Doppeldiagnosen mit dem Erste Hilfe
Schwerpunkt emotional instabile Im Notfall richtig handeln
Persönlichkeitsstörungen
(Offen für TeilnehmerIinnen mit Grundkenntnisse zu Im Berufsleben werden Mitarbeitende aus der sozia-
Doppeldiagnosen / des ersten Tages) len Arbeit immer wieder mit Notfallsituationen kon-
frontiert. Der Erste-Hilfe-Kurs vermittelt die hierfür
Auch Menschen mit einer Intelligenzminderung nötigen Grundkenntnisse und Strategien.
können psychisch erkranken. So können starke Stim-
mungsschwankungen von KlientenIinnen, die in sehr Inhalte/Ziele
kurzen Intervallen auftreten, auch Ausdruck einer In den einzelnen Bereichen erarbeiten die Teilneh-
psychischen Erkrankung sein und die Assistenzsyste- menden unter anderem, folgende Maßnahmen in
me sehr herausfordern. praktischen Übungen:
In dem eintägigen Seminar werden verschiedene t7PSHFIFOTXFJTFBN/PUGBMMPSU
Erklärungsansätze zur Verwobenheit geistiger Behin- t/PUSVG
derung und psychischer Erkrankung mit dem Schwer- t4UBCJMF4FJUFOMBHF
punkt auf dem Spektrum der emotional instabilen t)FS[-VOHFO8JFEFSCFMFCVOH
Persönlichkeitsstörung dargestellt. t4UJMMFOMFCFOTCFESPIMJDIFS#MVUVOHFO
Zum Praxistransfer besteht Gelegenheit konkrete t.BOBINFOCFJ,PQGWFSMFU[VOHFO ,OPDIFO
Fallbeispiele vorzustellen und gemeinsam zu disku- brüchen, Herzinfarkt und Schlaganfall
tieren. t4JFMFSOFO XJF4JFCFSFJUTNJUFJOGBDIFO.JUUFMO
sinnvoll handeln und die Zeit bis zum Eintreffen
Inhalte/Ziele des Rettungsdienstes gut und hilfreich nutzen
t (SVOEMFHFOEF*OGPSNBUJPOFO[V1FSTÚOMJDILFJUT können
störungen
t %JBHOPTUJTDIF,SJUFSJFOEFSFNPUJPOBMJOTUBCJMFO Zielgruppe
Persönlichkeitsstörung MitarbeiterInnen der Lebenshilfe Krefeld
t 4UÚSVOHFOEFS*NQVMTLPOUSPMMF
t -FSOUIFPSFUJTDIF.PEFMMFOFHBUJWF7FSTUÊSLVOH
t 5JFGFOQTZDIPMPHJTDIF"TQFLUF
t #JOEVOH
t 0CKFLULPOTUBO[ "GGFLULPOUSPMMF
t (SVQQFOBSCFJU "OFSLFOOFOWPO(SFO[FO1ÊEBHP
gischer Ohnmacht
Seminar 33 Seminar 34
Termin 15.11.2018 Termin 15.11.2018 GP
Anmeldefrist 10.10.2018 Anmeldefrist 30.10.2018
Ort Haus der Familie Ort Wohnhaus Gartenstadt
Westwall 40 – 42, 47798 Krefeld Traarer Str. 399, 47829 Krefeld
Referent Rainer Scheuer, Dipl. Psych. Referent Mitarbeiter Centra-Vital
Psychotherapeut Dauer 9.00 – 17.00 Uhr
Dauer 9.00 – 17.00 Uhr Gebühr gebührenfrei
Gebühr 100,00 €
2435 36
Sexualität in der Lebensrealität BEI_NRW (ehemals IHP 3.1)
von erwachsenen Menschen mit Einführung
Beeinträchtigung
Nach intensiven fachlichen Vorarbeiten des LVR und
Sexualität ist Bestandteil jeder individuellen Persön- LWL wurde in den vergangenen Monaten das neue
lichkeit und entwickelt sich ein Leben lang. Dabei Bedarfsermittlungsinstrument (BEI_NRW) diskutiert
spielen Aspekte wie Geschlecht, Körperwahrneh- und erarbeitet. In diesem 19- seitigen Bedarfsermitt-
mung, Aufklärung, familiäre und institutionelle lungsinstrument werden die Bedarfe wie bisher in
Regeln, Wertvorstellungen, Lebensplanung und einem diskursiven Vorgehen anhand eines leitfaden-
Entscheidungskompetenzen zentrale Rollen. gestützten Interviews mit dem leistungsberechtig-
Wie Sexualität erlebt und gelebt wird ist demnach ten Menschen ermittelt. Dessen Wünsche sind der
in entscheidendem Maße von unseren Lebensbedin- Ausgangspunkt für die Formulierung von Zielen und
gungen, unserer Biographie und Sozialisation und Maßnahmen. Dabei orientiert sich der Bogen an
den Wert- und Normvorstellungen unseres sozialen Lebenslagen und zielt auf die umfassende Bedarfser-
Umfeldes abhängig. mittlung in allen Lebensbereichen.
Sexualität wird erlernt und positives individuell
bereicherndes sexuelles Erleben ist gerade bei Men- Inhalte/Ziele
schen mit geistiger Behinderung auf respektvolle Detaillierte Angaben zu den Inhalten und Zielen
und individuelle Begleitung angewiesen. des BEI_NRW lagen bei der Erstellung des Kataloges
Es gilt die im Jahre 2016 veröffentlichte Konzep- noch nicht vor, werden aber zu den beiden Terminen
tion zur sexualitätsbezogenen Alltagsbegleitung vorliegen
und sexualpädagogischen Bildung und Beratung mit
Leben zu füllen. t &STUFT,FOOFOMFSOFOEFS#&*@/38#ÚHFO
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Inhalte/Ziele t ,FOOFOMFSOFOEFS;JFMFCFOFOEFT#&*@/38
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t 8JFLÚOOFOXJSTJFJNJOTUJUVUJPOFMMFO3BINFO besprochen
respektvoll und sensibel unterstützen?
t "VTFJOBOEFSTFU[VOHNJUEFOCFTPOEFSFO-FCFOT Zielgruppe
bedingungen von Menschen mit Beeinträchtigung MitarbeiterInnen in Einrichtungen der Lebenshilfe
und in welchen Bezügen stehen sie und anderen Einrichtungen der Behindertenhilfe
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berufliche Praxis
Zielgruppe
MitarbeiterInnen in Einrichtungen der Lebenshilfe
und anderen Einrichtungen der Behindertenhilfe
Seminar 35 Seminar 36
Termin 19. – 20.11.2018 IP Termin 27.11.2018
Anmeldefrist 29.10.2018 Anmeldefrist 09.11.2018
Ort Haus der Familie Ort Geschäftsstelle, Erdgeschoss
Westwall 40 – 42 , 47798 Krefeld St.-Anton-Straße 71, 47798 Krefeld
Referentin Nina Naber, Dipl. Sozialpädagogin (FH) Referentin Angelika Fehmer
Sexualpädagogin (isp) Dauer 9.00 – 13.00 Uhr
Dauer jeweils von 10.00 – 16.00 Uhr Gebühr 70,00 €
Gebühr 120,00 €
2537 38
ADAC-Kleinbus-Training ADAC-Kleinbus-Training
Viele Fahrer die vom PKW auf den Kleinbus umstei- Viele Fahrer die vom PKW auf den Kleinbus umstei-
gen, wissen wenig über das Fahrverhalten von Nutz- gen, wissen wenig über das Fahrverhalten von Nutz-
fahrzeugen. Sie haben keine Vorstellung davon, wie fahrzeugen. Sie haben keine Vorstellung davon, wie
sich Ladung und Achslastverteilung auf die Fahrsi- sich Ladung und Achslastverteilung auf die Fahrsi-
cherheit auswirken. Gut und sicher fährt, wer nicht in cherheit auswirken. Gut und sicher fährt, wer nicht in
gefährliche Situationen gerät. Gerade deshalb lernen gefährliche Situationen gerät. Gerade deshalb lernen
die Teilnehmer*innen des Sicherheitsprogramms, Ri- die Teilnehmer*innen des Sicherheitsprogramms, Ri-
siken des Straßenverkehrs richtig einzuschätzen, um siken des Straßenverkehrs richtig einzuschätzen, um
Gefahren besser vermeiden zu können. Gefahren besser vermeiden zu können.
Inhalte Theorie Inhalte Theorie
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und ESP, fahrphysikalische Zusammenhänge und ESP, fahrphysikalische Zusammenhänge
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sicherheit und Ladungssicherheit sicherheit und Ladungssicherheit
Inhalte Praxis Inhalte Praxis
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Geschwindigkeiten und auf verschiedenen Fahr- Geschwindigkeiten und auf verschiedenen Fahr-
bahnbelägen (Simulation von Eis, Schnee und bahnbelägen (Simulation von Eis, Schnee und
Regenglätte) Regenglätte)
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Bagatellschäden Bagatellschäden
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Zielgruppe Zielgruppe
MitarbeiterInnen der Lebenshilfe Krefeld MitarbeiterInnen der Lebenshilfe Krefeld
Teilnehmerzahl: 12 TeilnehmerInnen Teilnehmerzahl: 12 TeilnehmerInnen
Seminar 37 Seminar 38
Termin 06.03.2018 Termin 04.12.2018
Anmeldefrist 10.01.2018 Anmeldefrist 15.10.2018
Ort ADAC Trainingsgelände Ort ADAC Trainingsgelände
Broicherseite 7, 41564 Kaarst Broicherseite 7, 41564 Kaarst
Referent Trainer des ADAC Referent Trainer des ADAC
Dauer 8.00 – 17.00 Uhr Dauer 8.00 – 17.00 Uhr
Gebühr 132,00 € Gebühr 132,00 €
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