Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung zum Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP) Sommersemester 2019 24.01.2019
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Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung
zum Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP)
Sommersemester 2019
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 1
Ablauf
1. Organisation und Ziele des EOP
(D. Hengesbach, DoKoLL)
2. Organisation und Ziele des EOP ‚Sonderpäd. Förderung‘
(Dr. M. Wolf, Fakultät Rehabilitationswissenschaften)
3. EOP in Kombination mit dem Dortmunder Modell (DoMo) -
Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund
(Dr. B. Seipp, DoKoLL)
Beratung zum EOP „SP“ und DoMo „SP“ im Foyer vor dem Hörsaal
--------------------------------- 05 Min. Pause ----------------------------
4. Das Anmeldeverfahren zum EOP (G, HRSGe, GyGe, BK)
(T. Wies und L. Middelanis, DoKoLL)
5. Beratung zum EOP (G, HRSGe, GyGe, BK) und zum DoMo
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 2
1.
Organisation und Zielsetzung
des EOP
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 3
Organisation des EOP 24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 4
Praxiselemente nach LABG 2009
ab WS 2016/17
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 5
Praxiselemente nach LABG 2009 Derzeit: Zwei Praktikumsformate EOP und OP 24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 6
Praktikumsformat ist abhängig vom
Studienbeginn (BiWi)
Studienbeginn vor Wintersemester 2016/17:
Orientierungspraktikum (OP)
Studienbeginn ab Wintersemester 2016/17:
Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP)
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 7
Durchführung des Eignungs- und Orientierungspraktikums
verbindlich für alle Lehramtsstudiengänge
(G, HRSGe, GyGe, BK, SP)
in der Regel im ersten Studienjahr
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 8
Elemente des Moduls EOP
(1) (2) (3)
am Lernort
Schule
9
(1) Vorbereitungsseminar: „Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern“
2 Semesterwochenstunden (SWS), i.d.R. semesterbegleitend
Inhalte (Auswahl):
Berufsanforderungen von Lehrerinnen und Lehrern
Aufgaben von Schule und Unterricht in heterogenen bzw.
inklusiven Lernfeldern (Unterricht, Erziehung, Beratung,
Beurteilung, Innovation)
Vorbereitung der theoriegeleiteten Praxiserkundung auf Basis des
Forschenden Lernens
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 10(2) Praxisphase am Lernort Schule
Dauer: mind. 25 Praktikumstage (OP: mind. 4 Wochen)
mind. 60 Zeitstunden (OP: mind. 60 Zeitstunden)
Zeitraum: 02.09.-04.10.2019 (OP: 02.09.-27.09.2019)
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 11(2) Praxisphase am Lernort Schule Schulform: Dem angestrebten Lehramt entsprechend Schule: Frei wählbar (weltweit). Nicht zugelassen im EOP sind Schulen, die Sie als Schülerin/ Schüler selbst besucht haben. 24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 12
(3) Modulprüfung: Theorie-Praxis-Bericht
Dokumentation und Reflexion der theoriegeleiteten
Praxiserkundung
Reflexion der Erfahrungen mit der LehrerInnen-Rolle
Reflexion der Studien- und Berufswahl
Bericht wird von den Lehrenden der Vorbereitungsseminare
geprüft
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 13Zielsetzung des EOP 24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 14
Schwerpunkte der Praxisphase
Primär: Forschendes Lernen und Reflexivität
Beobachtung, Analyse und Reflexion der Schulpraxis mit
Bezug zu wissenschaftlichen Theorien
Sekundär: Anbahnung von Unterrichtskompetenz
Planung, Durchführung, Reflexion eigenen Unterrichts
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 15Zielsetzung des Eignungs- und Orientierungspraktikums
kritisch-analytische Auseinandersetzung mit der Schulpraxis
Reflexion der Eignung für den Lehrerberuf
Entwicklung einer professionsorientierten Perspektive für das
weitere Studium
(LABG § 12 (2))
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 16Standards für das Eignungs- und Orientierungspraktikum
gemäß § 7 LZV 2016
Die Absolventinnen und Absolventen des Eignungs- und Orientierungspraktikums (§ 12
Absatz 2 Satz 1 des Lehrerausbildungsgesetzes) verfügen über die Fähigkeit,
1. die Komplexität des schulischen Handlungsfelds aus einer professions- und
systemorientierten Perspektive zu erkunden und auf die Schule bezogene Praxis- und
Lernfelder wahrzunehmen und zu reflektieren,
2. erste Beziehungen zwischen bildungswissenschaftlichen Theorieansätzen und
konkreten pädagogischen Situationen herzustellen,
3. erste eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten zu erproben und auf dem
Hintergrund der gemachten Erfahrung die Studien- und Berufswahl zu reflektieren und
4. Aufbau und Ausgestaltung von Studium und eigener professioneller Entwicklung
reflektiert mitzugestalten.
Das Praktikum umfasst eine begleitende Eignungsreflexion.
17Standard 1) … die Fähigkeit, die Komplexität des schulischen Handlungsfelds aus einer professions- und systemorientierten Perspektive zu erkunden und auf die Schule bezogene Praxis- und Lernfelder wahrzunehmen und zu reflektieren. 24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 18
… schulisches Handlungsfeld aus einer professions- und
systemorientierten Perspektive zu erkunden …
Perspektivenwechsel
SchülerInnen-Rolle LehrerInnen-Rolle
strukturierte
Erstbegegnung
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 19…die Komplexität des schulischen Handlungsfelds zu erkunden…
Lehrerinnen und Lehrer …
… unterrichten
… erziehen
… beurteilen/beraten
… innovieren
Standards für die Lehrerbildung (KMK 2014)
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 20Standard 2) … die Fähigkeit, erste Beziehungen zwischen
bildungswissenschaftlichen Theorieansätzen und konkreten
pädagogischen Situationen herzustellen
Theoriegeleitete Praxiserkundung
auf Basis des Forschenden Lernens
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 21Theoriegeleitete Praxiserkundung
auf Basis des Forschenden Lernens
Vorbereitungsseminar: Schulische Praxisphase:
… entwickelt eine Fragestellung und … erhebt Daten z.B. mittels
Hypothese. (Literatur-/Theoriebezug) Beobachtung oder Befragung
… legt die Erkundungsmethoden fest.
? Theorie-Praxis-Bericht:
… wertet Daten aus.
… beantwortet die Frage/überprüft die Hypothese.
… dokumentiert die Erkundungsergebnisse.
… setzt Erkenntnisse um (persönlicher Ertrag). 22Standard 3) … die Fähigkeit, erste eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten zu erproben und auf dem Hintergrund der gemachten Erfahrung die Studien- und Berufswahl zu reflektieren 24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 23
Standard 3) … pädagogische Handlungsmöglichkeiten erproben
… assistiert (betreut z.B. Kleingruppen).
… führt einzelne Unterrichtsphasen unter Begleitung durch.
ERARBEITUNG
EINSTIEG SICHERUNG
… plant und führt eine Unterrichtsstunde (oder Teile davon) unter Begleitung durch.
EINSTIEG ERARBEITUNG SICHERUNG
24Standard 4) … die Fähigkeit, Aufbau und Ausgestaltung von
Studium und eigener professioneller Entwicklung reflektiert
mitzugestalten.
Schulische Praxisphase:
… führt ein Eignungsreflexionsgespräch zum
Abschluss der Praxisphase.
… thematisiert Stärken, Entwicklungsbedarfe und
Meine Ziele
Entwicklungsziele.
Weiteres Studium
… setzt die Entwicklungsziele im
Hinblick auf die weitere professionelle
Entwicklung um.
… nutzt Professionalisierungsangebote.
25Weitere Informationen zu Zielsetzungen, Lehrinhalten, angestrebte Kompetenzen … finden Sie im Modulhandbuch auf der Homepage der Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie. sowie in den begleitenden Info-Materialien (z.B. OP/EOP- Infoheft) des DoKoLL: http://www.dokoll.tu-dortmund.de/cms/de/praxis/downloads/ 24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 26
4.
Das Anmeldeverfahren zum EOP
(G, HRSGe, GyGe, BK)
(T. Wies und L. Middelanis, DoKoLL)
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 272. Varianten des EOP im Sommersemester 2019 24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 28
Varianten des EOP
Es gibt zwei Varianten im SoSe 2019:
Variante 1: EOP - Online-Buchung eines Schulplatzes
Variante 2: EOP - SelbstsucherIn
Die Wahl der Variante ist abhängig vom angestrebten Lehramt.
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 29Varianten 1 und 2 für die Lehrämter
HRSGe und GyGe
**
** Eine Liste der mit uns kooperierenden Schulen
finden Sie sowohl im ServicePortal als auch als Es muss sich um eine staatlich anerkannte
Aushang vor dem Praktikumsbüro. Schule handeln.
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 30Variante 2 für das Lehramt Grundschule
Es muss sich um eine staatlich anerkannte
Schule handeln.
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 31Variante 1 und 2 für das Lehramt Berufskolleg
**
Achtung: Es bestehen
Kooperationen über den Bereich
Dortmund hinaus, an diesen Schulen
können Sie sich nicht selbständig
bewerben.
Für welche Schulen Kooperationen
bestehen, können Sie online
nachgucken Liste-BK-Kooperationen !
** Eine Liste der mit uns kooperierenden Schulen Es muss sich um eine staatlich anerkannte
finden Sie sowohl im ServicePortal als auch als Schule handeln.
Aushang vor dem Praktikumsbüro.
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 32Variante 1&2 für das Lehramt Berufskolleg
Info-Treffen BK
Zeit und Ort werden im LSF bekannt gegeben
• Zur Verfügung stehende Plätze werden verbindlich
verteilt.
• Plätze werden je nach Fächern und
Förderschwerpunkten vergeben.
• ServicePortal-Buchungen von BK-Studierenden,
haben nur Gültigkeit, wenn diese am Info-Treffen
BK teilgenommen haben.
• Nach dem Treffen wird eine Liste mit den
Schulplätzen ausgehängt.
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 333. Die Portale und Anmeldeschritte für das
EOP
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 34Die Portale https://service.tu-
dortmund.de/
LSF ServicePortal
BOSS
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 35Anmeldeschritte
LSF LSF Service-Portal Service-Portal BOSS
Abgabe der
Bedarfsabfrage Buchung des a b Anmeldeunterlagen Anmeldung des
Vorbereitungs- Theorie-Praxis-
seminars Berichts
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 36Melden Sie sich Im LSF (www.lsf.tu-dortmund.de) mit ihren
Daten an. Im Vorlesungsverzeichnis gehen Sie so vor:
• Vorlesungsverzeichnis
• Lehramtsstudium (fakultätsübergreifend)
• Abfrage des Veranstaltungsbedarfs Sommersemester
2019
•Bildungswissenschaften/Erziehungswissenschaften
• Bachelor LABG 2009
• Praktika
• Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern
(Vst.-Nr. 300866) ->Bedarf anmelden
Anmeldezeitraum: 07.01 – 20.01.2019
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 37Melden Sie sich Im LSF (www.lsf.tu-dortmund.de) mit ihren Daten an.
Im Vorlesungsverzeichnis melden Sie sich bitte unter:
• Vorlesungsverzeichnis
• Lehramtsstudium (fakultätsübergreifend)
• LABG 2009
• Pflichtbereich für alle Studierende
• Eignungs- und Orientierungspraktikum
ausschließlich für die Veranstaltung „SAMMELANMEDLUNG
AUFGABEN VON LEHRERINNEN UND LEHRERN“
(Veranstaltungsnummer: 126800) an.
Bitte beachten Sie, dass das Seminar Ihrem Lehramt entsprechend gebucht werden
muss.
Anmeldezeitraum: 25.02. – 03.03.2019
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 38Sammelanmeldung mit Prioritätenwahl
3 Termine können ausgewählt werden (hohe, mittlere,
niedrige Priorität)
Sie haben die Möglichkeit drei alternative Termine auszuwählen
und sich hierfür anzumelden. Wählen Sie also innerhalb der
Sammelanmeldung drei Seminare aus, die zu ihrer studierten
Schulform passen. Weisen Sie den Seminaren entsprechend ihrer
zeitlichen Planung die Prioritätsstufen „hoch“ (1), „mittel“ (2),
„niedrig“ (3) zu.
Entsprechend Ihrer Prioritäten wird Ihnen dann ein Seminarplatz
zugewiesen. In der Regel entspricht dieser einer der ersten beiden
angegebenen Prioritätsstufen.
Anmeldezeitraum: 25.02. – 03.03.2019
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 39Nachmeldephase: 21.03. – 22.03.2019
→ Platzvergabe nach dem Windhundeverfahren
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 4024.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 41
Melden Sie sich im ServicePortal
(https://service.tu-dortmund.de)
der TU Dortmund an und wählen Sie eine für
Sie geeignete und mögliche Variante aus den
angebotenen Optionen aus.
Autorisieren Sie sich, direkt nach der LSF-
Zulassung in das Vorbereitungsseminar, indem
Sie sich einmal einloggen und folgendem Pfad
folgen…
24.01.2019
L. Middelanis & D. Hengesbach 42Unimail-Account
24.01.2019
L. Middelanis & D. Hengesbach 4324.01.2019
L. Middelanis & D. Hengesbach 4424.01.2019
L. Middelanis & D. Hengesbach 45Was passiert, wenn ich mich nicht autorisiere?
• Sie sind bei uns in der Datenbank nicht erfasst.
• Sie bekommen keine Erinnerungsmails über
Anmeldezeiträume und Fristen.
• Wenn es zu Problemen bei der Schulsuche bzw.
Schulbuchung kommen sollte, kann Ihnen das
Praktikumsbüro schneller helfen und ggf. eine
Schule nachtragen.
24.01.2019
L. Middelanis & D. Hengesbach 46Nach erfolgreicher Autorisierung und finaler LSF
Zuteilung
Es gibt zwei Varianten im SoSe 2019:
Variante 1: EOP - Online-Buchung eines Schulplatzes
Variante 2: EOP - SelbstsucherIn
Die Wahl der Variante ist abhängig vom angestrebten Lehramt.
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 47Wenn Sie im ServicePortal die Variante Buchung verfügbarer
Schulplätze aus Vorschlagsliste auswählen, können Sie in dem
angegebenen Zeitraum einen Schulplatz an den mit uns
kooperierenden Schulen (siehe ServicePortal/Aushang) entsprechend
Ihrer Schulform buchen.
Buchungszeiträume:
für GyGe, HRSGe 01.04. – 14.04.2019
für BK 01.04. – 14.04.2019
24.01.2019
L. Middelanis & D. Hengesbach 48**
** s.o.
24.01.2019
L. Middelanis & D. Hengesbach 49Wenn Sie im ServicePortal die Variante freie
Schulplatzsuche auswählen, suchen Sie sich bitte innerhalb
des angegebenen Zeitraums selbst eine Schule.
Geben Sie dann die Schuldaten Ihrer Praktikumsschule auf
der Seite des ServicePortals ein.
Eingabezeitraum für GyGe,HRSGe,G:
01.04. – 19.05.2019
24.01.2019
L. Middelanis & D. Hengesbach 5024.01.2019
L. Middelanis & D. Hengesbach 51Wenn Sie Ihre Schule im ServicePortal gebucht oder eingetragen haben,
erhalten Sie eine von uns automatisch generierte E-Mail, welche Sie als
Bestätigung, dass Sie eine Schule für ihr Praktikum gebucht bzw. gefunden
haben (bei den Selbstsuchern zusätzlich zur Anmeldebestätigung für
Selbstsucher), im Praktikumsbüro einreichen müssen.
Einzureichende Dokumente
bei Variante 1: Bestätigungsmail
bei Variante 2: Bestätigungsmail + Anmeldebestätigung für Selbstsucher
Abgabe bis zum 24.05.2019
24.01.2019
L. Middelanis & D. Hengesbach 5224.01.2019
L. Middelanis & D. Hengesbach 53Melden Sie sich während des unten genannten Zeitraums bitte im BOSS
(www.boss.tu-dortmund.de) unter der Nummer
„30491“ oder „33491“ (PO 2016) für den Theorie-Praxis-Bericht an.
Sie haben nach dem Ende der Theorie-Praxis-Phase 4 Wochen
Bearbeitungszeit für Ihren Bericht.
(Modulprüfung)
Der Bericht wird von der Lehrperson Ihres Begleitseminars gelesen und
beurteilt.
Anmeldezeitraum: 21.10. – 04.11.2019
24.01.2019
L. Middelanis & D. Hengesbach 54• Prüfungsanmeldung ist verpflichtend.
• Abgabetermine müssen eingehalten werden.
• BOSS-Anmeldung zur Modulprüfung muss
dem Bericht beigefügt werden.
• Bei NB ist eine schriftliche Anmeldung zur
Wiederholungsprüfung im Praktikumsbüro
erforderlich.
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 55Bedarfsabfrage im LSF 07.01 – 20.01.2019 Buchung des Vorbereitungsseminars zum EOP im LSF 25.02. – 03.03.2019 a) Autorisieren im ServicePortal Nach finaler LSF Zuweisung b) Schulbuchung (Variante1) oder Selbstsucher Eintragung (Variante 2) im ServicePortal Variante 1: 01.04. – 14.04.2019 Variante 2: 01.04. – 19.05.2019 Abgabe der ServicePortal-Bestätigungsmail und Anmeldebestätigung für SelbstsucherInnen im Praktikumsbüro Bis 24.05.2019 Praxisphase EOP: 02.09. – 04.10.2019 OP: 02.09. – 27.09. 2019 Anmeldung des Theorie-Praxis-Berichts im BOSS 21.10. – 04.11.2019 Abgabe des Theorie-Praxis-Berichts im Praktikumsbüro Bis 05.11.2019 24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 56
Warum ist es vorgesehen, die Praxisphase im Anschluss an das Vorbereitungsseminar zu
absolvieren?
1. Es treten organisatorische Komplikationen auf, da Sie im nächsten Semester keinen
ServicePortalzugang zur Schulplatzeintragung haben.
2. Die Dozenten üben z.T. lediglich Lehraufträge für ein Semester aus . Sie haben nicht
die Garantie auf denselben Prüfer/ dieselbe Prüferin.
3. Ggf. wird Ihnen über den Prüfungsausschuss Lehramt ein/e neue/r Prüfer/in zugeteilt.
Sollten Sie die Praxisphase aus triftigen Gründen ( z.B. Krankheitsfall) dennoch nicht
antreten können, kommen Sie bitte frühzeitig in die Sprechstunde des Praktikumsbüros!
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 57Dem Bericht müssen folgende Dokumente
beigelegt werden:
√ Ausdruck der BOSS-Anmeldung
√ Modulbescheinigung
√ Eidesstattliche Versicherung
24.01.2019
L. Middelanis & D. Hengesbach 5824.01.2019
L. Middelanis & D. Hengesbach 59Alle für das EOP relevanten Informationen (inkl. dieser
Präsentation) finden Sie auf der Homepage des DoKoLL
(Theorie-Praxis-Kooperationen -> Downloads) und im
EOP bzw. OP-Infoheft für das SoSe 2019
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 60Abteilung Theorie-Praxis-Kooperationen
Bei allgemeinen Fragen zum
Claudia Diedrichs
Sekretariat Orientierungspraktikum wenden
Sie sich bitte an uns.
Emil-Figge-Str. 50, R. 0.105
44227 Dortmund
Tel: 0231 755 28 19
Email: pbla.dokoll@tu-dortmund.de
www.dokoll.tu-dortmund.de
Sprechstunden Praktikumsbüro (R. 0.105):
Mittwoch: 12-14 Uhr
Donnerstag: 10-12 Uhr
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 61Abteilung Theorie-Praxis-Kooperationen
Lisa Middelanis Dirk Hengesbach
Wissenschaftliche Hilfskraft Praktikumsmanager
Emil-Figge-Str. 50, R. 0.105 Emil-Figge-Str. 50, R. 0.104
44227 Dortmund 44227 Dortmund
Tel: 0231 755 8063 Tel: 0231 755 6220
Mail: pbla.dokoll@tu- Mail: dirk.hengesbach@tu-
dortmund.de dortmund.de
Sprechstunde: Sprechstunde:
montags 10 – 12:00 Uhr mittwochs 12:30 – 13:30 Uhr
donnerstags 14 – 16:00 Uhr Raum: 0.228
24.01.2019 L. Middelanis & D. Hengesbach 62Wir wünschen Ihnen
ein interessantes und erfolgreiches…
Eignungs- und
Orientierungspraktikum!
24.01.2019 44
L. Middelanis & D. HengesbachFür Fragen zum EOP/OP stehen wir Ihnen
gerne zur Verfügung
64
24.01.2019 L. Middelanis & D. HengesbachSie können auch lesen
