Mehr Männer im Lehrberuf dank Quereinstieg Starke Leitung - gesunde Schule - Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz LCH 10
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STEHSATZ | STEHSATZ
RUBRIK
Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz LCH 10 | 2016
Mehr Männer im Lehrberuf dank Quereinstieg
Starke Leitung – gesunde Schule
1
FIFA World Football Museum. Erleben Sie mit Ihrer Klasse eine interaktive multimediale Entdeckungsreise durch die spannende Geschichte des internationalen Fussballs. sbb.ch/schulreisen
10 | 2016
EDITORIAL
Guten Schultag!
Ausgabe 10 | 2016 | 27. September 2016 Machen Sie den Test: Stellen Sie sich auf ein Bein. Und schliessen Sie
Zeitschrift des LCH, 161. Jahrgang der
Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerzeitung (SLZ)
dazu die Augen. Können Sie das Gleichgewicht auch auf einer wackligen
BILDUNG SCHWEIZ erscheint 11 Mal jährlich Unterlage halten? Mal gelingt dies besser, mal schlechter. Haben Sie auch
schon festgestellt, dass diese Übungen schwieriger sind nach einem
Impressum
belasteten Arbeitstag oder wenn Sie unruhig, gestresst sind – neumodisch
ausgedrückt, wenn sich Ihre WorkLifeBalance nicht im Einklang befindet?
Herausgeber/Verlag
Dachverband Lehrerinnen und Lehrer
WorkLifeBalance wird in der Regel als «Zustand, in dem Arbeits und
Schweiz LCH Privatleben miteinander in Einklang stehen» definiert.
• Beat W. Zemp, Zentralpräsident
• Franziska Peterhans, Zentralsekretärin
• Jürg Brühlmann, Leiter der Pädagogischen Für die WorkLifeBalance im Schulumfeld sind unter anderem auch die
Arbeitsstelle LCH
Schulleitungen zuständig. Der Ressortleiter Führung und Qualitätsmanage
Zentralsekretariat und Redaktion ment an der PH FHNW, Christof Thierstein, sagt es im Beitrag «Gesundheit»
Pfingstweidstrasse 16, 8005 Zürich so: «Es gilt, auf der einen Seite die Leistung, die eine Schule erbringt, und
Telefon 044 315 54 54, Fax 044 311 83 15
E-Mail: bildungschweiz@LCH.ch auf der anderen Seite das Wohlbefinden der Mitarbeitenden möglichst
Internet: www.LCH.ch, www.bildungschweiz.ch
Erreichbar Mo–Do, 8–12 Uhr und 13.30–16.45 Uhr,
in Balance zu halten.» Wir erfahren unter anderem, bei welchen Faktoren
Fr bis 16 Uhr Schulleitungen Einfluss auf die Gesundheit der Mitarbeitenden haben
und wo die Grenzen liegen (ab Seite 23).
Redaktion
• Doris Fischer (df), Verantwortliche Redaktorin
• Belinda Meier (bm), Redaktorin Print/Online Um erwünschte Balance respektive (fehlende) Ausgewogenheit geht es
• Deborah Conversano (dc), Redaktorin Print/Online
Ständige Mitarbeit: Adrian Albisser (Bildungsnetz), auch im Beitrag «Nach wie vor Männermangel an den Primarschulen»
Claudia Baumberger, Jürg Brühlmann (Querbeet), (ab Seite 12). Bis 1964 arbeiteten mehr Männer als Frauen im Lehrberuf.
Sandro Fiscalini (Cartoon), Peter Hofmann (Schul-
recht), Chantal Oggenfuss (Bildungsforschung), Seither hat der Anteil männlicher Lehrpersonen in der obligatorischen
Roger Wehrli (Fotografie), Eleni Kougionis (Foto- Schule stetig abgenommen. Fachleute vermuten jedoch, dass die Waag
grafie)
schale auf der Männerseite langsam wieder gewichtiger wird. Der Anteil
Abonnemente/Adressen der männlichen Lehrpersonen an der Primarschule ist laut Statistiken im
Bestellungen/Adressänderungen:
Zentralsekretariat LCH, 044 315 54 54,
letzten Jahr gesamtschweizerisch leicht gestiegen. Welche Gründe dafür
adressen@LCH.ch verantwortlich sein könnten, brachte unser Korrespondent Peter Krebs an
Adressänderungen auch im Internet:
www.bildungschweiz.ch
verschiedenen PH und im Gespräch mit dem Verein «Männer an die Primar
Für Aktivmitglieder des LCH ist das schule» MaP in Erfahrung. Dass Aufstiegsmöglichkeiten, Prestige und
Abonnement im Verbandsbeitrag
(Fr. 74.– pro Jahr) inbegriffen Lohn nicht immer die entscheidenden Kriterien für einen Berufswechsel
Jahresabonnement für Nichtmitglieder: sind, erfahren wir unter anderem im Porträt von Sebastian Müller (Seite 15).
Schweiz Fr. 103.50, Ausland Fr. 175.–
Einzelexemplar Fr. 8.–, ab dem 8. Expl. Bei uns hat es der Quereinsteiger sogar aufs Titelbild geschafft.
Fr. 6.– (jeweils plus Porto und MwSt.)
Unabhängig vom Geschlecht offeriert der LCH seinen Mitgliedern wiederum
Dienstleistungen
Bestellungen/Administration: Zentralsekretariat einen Gratiseintritt an die Swiss Education Days vom 8. bis 10. November
LCH, 044 315 54 54, adressen@LCH.ch
Reisedienst: Monika Grau, m.grau@LCH.ch
in der Messehalle der BernExpo in Bern. Beachten Sie bitte speziell zur
Bestellung den in dieser Ausgabe abgedruckten Code auf dem Inserat Seite 9.
Inserate/Druck
Inserateverkauf: Martin Traber, Zürichsee
Werbe AG, Tel. 044 928 56 09 Doris Fischer
martin.traber@zs-werbeag.ch
Mediadaten: www.bildungschweiz.ch
Druck: FO-Zürisee, 8712 Stäfa
ISSN 1424-6880 Verkaufte Auflage:
42 525 Exemplare (WEMF/SW-Beglaubigung)
Geschlechterspezifisch nicht ganz in der Balance, aber top
motiviert: das Redaktionsteam. Foto: Anna Walser
3
10 | 2016
INHALT
6 Mit Taten setzen sich die
Aargauer Lehrerinnen und Lehrer
gegen den Bildungsabbau zur Wehr.
12 Der Verein «Männer an
die Primarschule» kämpft
gegen den Männermangel an
Primarschulen.
10 LCH und
SER setzen sich
für die Landes
sprachen ein.
23 Schulleiterinnen und Schulleiter
können die gesundheitliche Balance
von Lehrpersonen stärken.
26 Die Swiss School in
Singapur: Eine intensive
Erfahrung für Kinder und
Lehrpersonen.
Fotos auf diesen Seiten: Belinda Meier, Philipp
Baer, Eleni Kougionis, Anna Walser, Swiss School
in Singapore (SSIS)
Titelbild: Mehr Männer für den Lehrberuf
Foto: Philipp Baer
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10 | 2016
INHALT
AKTUELL
6 Aargauer Lehrerinnen und Lehrer werden protestieren
7 Ab in den Schnee
AUS DEM LCH
9 Swiss Education Days: Freier Eintritt für Leserinnen und Leser
10 «Dass wir auf Kurs sind, glaubt einfach niemand mehr»
LEHRBERUF
12 Nach wie vor Männermangel an den Primarschulen
PÄDAGOGIK
17 Kinderrechte verstehen
18 Warum gibt es immer mehr Autisten?
20 Wenn die Echse die Vernunft vom Thron stösst
GESUNDHEIT
23 Mit gutem Beispiel vorangehen
BILDUNG INTERNATIONAL
26 Multikulturelle Schule mit Schweizer Gütesiegel
AUSSTELLUNG
34 Den ökologischen Fussabdruck reduzieren
RUBRIKEN
3 IMPRESSUM
30 BILDUNGSNETZ
31 BÜCHER UND MEDIEN
35 VERLAG LCH
37 REISEN LCH
38 MEHRWERT LCH
41 BILDUNGSMARKT
47 QUERBEET
47 BILDUNG SCHWEIZ demnächst
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10 | 2016
AKTUELL
Aargauer Lehrerinnen und Lehrer
werden Protestaktionen durchführen
Die vom Kanton angekündigten weiteren Abbaumassnahmen in der Bildung kritisiert
der Aargauische Lehrerinnen und Lehrerverband aufs Schärfste. An seiner
ausserordentlichen Delegiertenversammlung beschloss er unter anderem, eine
Protestkundgebung durchzuführen und eine Resolution zu lancieren.
Am 26. August 2016 hat der
Regierungsrat des Kantons
Aargau den Aufgaben- und
Finanzplan 2017–2020 vorge-
stellt und die damit verbunde-
nen weiteren Abbaumassnah-
men bei der Bildung und beim
Personal verkündet. «Jetzt
geht es der Bildung definitiv
an den Kragen», stellte der
Aargauische Lehrerinnen- und
Lehrerverband alv angesichts
des geplanten Abbaus bei
Fächern und Lektionen, der
Streichung von Unterstützungs-
angeboten bei Lehrpersonen
und der dritten Lohnnullrunde
in Folge in einer Medienmittei-
lung fest.Der alv ist nicht bereit,
weitere Abbaumassnahmen
hinzunehmen. Er befürchtet,
dass die aargauischen Schulen
Die Delegierten des alv sind sich einig: Weitere Abbaumassnahmen werden nicht akzeptiert. Mit geplanten
dadurch zu stark geschädigt
Aktionen wollen sie sich zur Wehr setzen. Foto: Simon Ziffermayer
und noch weitere Lehrper-
sonen aufgrund schlechter
Arbeitsbedingungen in andere Lektion zu kürzen. Weiter soll wird»,ergänzte Beat Petermann, Parlaments zu Lasten der
Kantone abwandern werden. an der Sekundar- und Bezirks- Co-Präsident des Verbands Bildung zu ergreifen.
schule das Wahlfach «geomet- Schulleiterinnen und Schullei-
«Die Bildung wird an die Wand risch-technisches Zeichnen» ter Kanton Aargau VSLAG. Es alv, VSLAG und VASP spannen
gefahren» wegfallen. Auf der Primarstufe sei daher nicht selbstverständ- zusammen
Vor diesem Hintergrund und sollen die Lektionen in den lich, dass man im Kanton Aar- An der ausserordentlichen
weil die Zeit zum Handeln Fächern Deutsch, Realien und gau unter diesen Bedingungen Delegiertenversammlung alv
drängt, hat der alv am 14. Sep- Musik reduziert werden. In der noch Lehrerin oder Lehrer sei. nahmen auch Vertreterinnen
tember 2016 eine ausser- 1. und 2. Primarklasse sind und Vertreter des VSLAG und
ordentliche Delegiertenver- zudem Kürzungen der Lektionen Dreimal «Ja» für die Bildung des Verbands aargauischer
sammlung in Aarau einberufen. für den DaZ-Unterricht vorge- Um den Schaden, den ein Schulpflegepräsidentinnen
«Der Kanton spricht von sehen. «Auf der Primarstufe erneuter Bildungsabbau und -präsidenten VASP teil.
Sanierungsmassnahmen. geht es ans Lebendige», stellte anrichten würde, zu verhin- Ebenfalls von den Abbaumass-
Saniert werden vielleicht die Abbassi fest. «Hier werden dern, haben die Delegierten nahmen betroffen, unterstüt-
Finanzen. Die Bildung aber hochgerechnet 585 Lektionen einstimmig folgende Anträge zen sie den alv im Bestreben,
wird nicht saniert, sondern an pro Jahr weniger unterrichtet.» gutgeheissen: den Worten auch Taten gegen
die Wand gefahren», leitete All diese Abbaumassnahmen • Durchführung einer Protest- den Bildungsabbau folgen zu
Elisabeth Abbassi, Präsidentin und nicht zuletzt die geplante kundgebung am 8. November lassen. «Eine gute Schule ist
alv, ihre detaillierte Analyse Erhöhung des Pflichtpensums 2016. Sollte an diesem Tag eine Schule mit guten Lehrper-
der Abbaumassnahmen vor für Lehrpersonen der kantona- keine Grossratssitzung sonen», stellte Franco Corsi-
den rund 136 versammelten len Schulen (ohne Gymnasium) stattfinden, würde die Kund- glia, Präsident VASP, klar. Wenn
Delegierten ein. Der Umfang und weiteren Nullrunden bei gebung am 15. November man diese aber behalten wolle,
der geplanten Massnahmen ist den Löhnen bringen das Fass 2016 erfolgen. müsse das Umfeld stimmen.
beachtlich gross – die Folgen zum Überlaufen. Die voraus- • Lancierung einer Resolution «Jährlich an der Schraube der
ebenfalls. Konkret plant der sichtlichen Konsequenzen die- gegen den Abbau bei der Ressourcen zu drehen, muss
Kanton, in der Realschule das ser radikalen Sparpolitik sind Bildung und beim Personal. daher ein Ende haben. Die Zeit
Pflichtfach «geometrisch- massiv. «Die Streichung der Diese soll von mindestens ist gekommen, dass wir zu den
technisches Zeichnen» zu Lektionen führt zu weniger 10000 Personen unterschrie- essenziellen Werten zurück-
streichen, in der 3. Sekundar- Bildung, grössere Klassen füh- ben und am 8. respektive kehren», forderte er.
klasse das Pflichtfach ren zu weniger Betreuung und 15.November 2016 dem Gros-
«Geschichte/Geografie» um höhere Pensen lassen die Qua- sen Rat überreicht werden. Belinda Meier
eine Lektion und das Pflicht- lität sinken», warnte Abbassi. • Der Verbandsrat erhält die
fach «Musik» in der 1. Bezirks- «Es ist ein Novum, dass an der Kompetenz, das Referendum Weiter im Netz
schulklasse ebenfalls um eine Pflichtstundentafel abgebaut gegen Sparbeschlüsse des www.alv-ag.ch
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AKTUELL
Ab in den Schnee
Damit Kinder und Jugendliche auch in Zukunft Ski
oder Snowboardfahren lernen, bietet die Schneesport
initiative Schweiz allen Schulen die nützliche Plattform
goSnow.ch.
Viele Faktoren haben in den
letzten Jahren dazu geführt,
rer können die Kinder für den
Schneesport begeistern», sagt
WAS, WANN, WO derungen, Sozialisation und
Integration um? Um Erkennt-
dass immer weniger Schweizer Tanja Frieden, Snowboard- nisse für die Führungsaufga-
Nachwuchsförderung
Kinder dem Schneesport frö- cross-Olympiasiegerin, Lehre- ben einer Schule zu gewinnen,
nen: kein oder wenig Schnee rin und Coach sowie Präsiden- Technik werden namhafte Vertreterin-
im Unterland, grösseres Sport- tin der Schneesportinitiative Am 8. Dezember laden die nen und Vertreter aus Bildung,
und Freizeitangebot im urba- Schweiz. Wenige Klicks genü- SATW und die PH FHNW zur Politik und Publizistik ihre
nen Raum, kulturelle Hinter- gen, um ein komplettes neunten Tagung «Nachwuchs- Sichtweisen darlegen. Der
gründe, ein schwieriges Schneesportlager zum förderung Technik» an der anschliessenden Podiumsdis-
wirtschaftliches Umfeld sowie Pauschalpreis von rund 350 Kantonsschule Wohlen ein. An kussion folgt ein Kabarett vom
ein erhöhtes Sicherheitsbe- Franken pro Kind zu buchen. dieser Tagung wird der Frage Geschwisterduo Birkenmeier.
dürfnis in der Gesellschaft. Transport, Unterkunft mit nachgegangen, wie Kinder und Weitere Informationen und
«Alles fährt Ski» – was bis vor Halbpension, Bahn- und Lift- Jugendliche in Schule und Anmeldung:
wenigen Jahren als typisch tickets, Mietmaterial sowie ein Freizeit für Technik begeistert www.vslchfachtagung.ch
schweizerisch galt, soll auch in Special-Event sind hier dabei. werden können. Die Studie
Zukunft gelten: Dies ist das Ausserdem bietet die Platt- «MINT Nachwuchsbarometer
Ziel des Vereins Schneesport- form viele relevante Informa- Schweiz» hat gezeigt, dass bei profilQ – fünftes Treffen
initiative Schweiz. Eine Initia- tionen, etwa rund um die Jugendlichen das Interesse an Im Forum profilQ engagieren
tive, die auch der LCH vollum- Sicherheit im Schnee. Auch für Technik nicht zwangsläufig sich Fachpersonen aus der
fänglich unterstützt. Um den Schulen mit eigenem Lager- steigt, wenn das Interesse an Forschung, der Praxis und Leh-
Lehrerinnen und Lehrern die haus oder bestehenden Naturwissenschaften geför- re. Sie entwickeln gemeinsam
Organisation von Schneesport- Schneesportlagern bietet die dert wird. Die produkt- und und eigenständig die schul-
aktivitäten zu erleichtern, ver- Website www.gosnow.ch Vor- lösungsorientierte Technik interne Qualitätsarbeit weiter.
mittelt der Verein über seine teile. Zum Beispiel eine J+S- benötigt eine spezifische För- Die Ziele dabei sind eine Stär-
Website fixfertig organisierte Leiter-Börse sowie attraktive derung, zusätzlich zur Förde- kung des schulinternen Quali-
und günstige Schneesport- Angebote für das Mietmaterial rung in Mathematik, Informatik tätsmanagements, der Aus-
lager und -tage für Schulen. oder den Transport im Car oder und Naturwissenschaften. tausch zu spezifischen
«Gerade Lehrerinnen und Leh- Zug. (pd) Teilthemen der Schul- und
Die Tagung richtet sich an Unterrichtsqualität und die
Fachleute aus Bildung und Förderung der überregionalen
DISKUSSION seien die beste Verbindung von ausserschulischen MINT-Lern- und überkantonalen Vernet-
der Schule ins Elternhaus. Die orten sowie an Personen von zung und Zusammenarbeit der
Hausaufgaben Kinder würden dabei lernen, Förderinstitutionen im MINT- Akteure und Akteurinnen aus
abschaffen? wie viel sie selbständig machen Bereich. Im Anschluss an die Forschung, Praxis und Steue-
können. Tagung kann die öffentliche rung. Der gleichnamige Verein
Im August dieses Jahres hat TecNight besucht werden. Dort basiert auf profilQ, einer
der Verband Schulleiterinnen Auch Beat W. Zemp, Zentral- können spannende und viel- gemeinsamen Initiative der
und Schulleiter Schweiz präsident LCH, erkennt die seitige Technikwelten live mit- beiden Dachverbände Lehre-
(VSLCH) bekanntgegeben, Problematik. Lösungen, wel- erlebt werden. Weitere Infor- rinnen und Lehrer Schweiz LCH
dass er die klassischen Haus- che die Erledigung der Haus- mationen und Anmeldung: und Schulleiterinnen und
aufgaben abschaffen möchte. aufgaben auf dem Schulareal www.satw.ch Schulleiter Schweiz VSLCH.
Seither wird das Thema wieder ermöglichen, befürwortet er.
vielseitig debattiert. Der Einer Abschaffung der Haus- Am 7. Dezember 2016 findet im
VSLCH argumentiert, dass aufgaben steht er jedoch skep- Schule, Macht,
Alterszentrum Bürgerasyl-
Schülerinnen und Schüler, die tisch gegenüber. Es sei wichtig, Gesellschaft Pfrundhaus in Zürich das fünf-
sich zu Hause an niemanden dass es für Schülerinnen und Der VSLCH lädt am 23. Novem- te Forum profilQ statt. An die-
wenden können, mit Hausauf- Schüler auch Lernsequenzen ber 2016 zu seiner diesjähri- sem Forum werden Themen
gaben benachteiligt werden. gebe, in denen selbständig gen Fachtagung nach Hergis- wie Rituale (zum Beispiel das
Auch würden Hausaufgaben gearbeitet werden müsse. Nur wil ins Schulhaus Grossmatt Händeschütteln), Nähe–Dis-
oftmals Konflikte zwischen so wüssten sie später, wie sie ein. Gemeinsam geht man an tanz, kulturelle und gesell-
den Eltern und ihren Kindern mit einer Prüfungssituation diesem Tag verschiedenen Fra- schaftliche Unterschiede,
bergen. Sinnvoller seien des- umgehen müssten. Der VSLCH gen nach. Wo kann und muss Integrität, Gestaltung infor-
halb Schulaufgaben: Die Schu- wird eruieren, wie auch mit die Schule Grenzen setzen, um meller Normen, Kleidung und
le soll Gefässe für jene Schüler weniger Hausaufgaben erfolg- nicht zum Spielball zu werden? viele mehr aufgenommen.
anbieten, die zu Hause keine reicher Unterricht stattfinden Wo braucht sie Spielräume? Weitere Informationen:
günstigen Bedingungen haben kann. (aw) Wie gehen Schulen mit den www.profilq.ch
und Unterstützung benötigen. verschiedenen Aufgaben aus
Die Kritiker dieser Idee sehen den Bereichen Vorbereitung
das anders: Die Hausaufgaben auf die späteren Lebensanfor-
7
So viel mehr als Tisch und Stuhl:
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die Schule machen.
Dinosaurier.
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Angst.
Einrichtungen für Schulverwaltung und Schulleitung Wir reden. Auch über
psychische Gesundheit.
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Holzbearbeitungstechniken werden beim Bau des Gestells angewen-
det. Alternativ kann eine stabile Schachtel verwendet werden Workmap für Lehrkräfte und Schüler Ausführliche Aufbauanleitung
(Recycling-Idee). Als Reflektor (Lichtverstärker) wird ein recycelter
durchsichtiger Behälter (Glas, PET-Flasche...) benötigt. Dieser wird mit
Wasser gefüllt und auf die LED gestellt. Das Gefäß wirkt wie eine
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Sammellinse und verstärkt das Farbspiel der RGB-LED. Anschließend
wird ein Stromkreis mit LED und Schalter zusammengestellt und ein- Eine Konzeptpackung,
gebaut. Dies erweitert die grundlegenden Kompetenzen und stellt viele Möglichkeiten
einen Alltagsbezug her.
Erforderliche Arbeiten: Sägen, Anreißen, Feilen, Leimen, Bohren und
Nageln (wenn eine Holzkonstruktion gebaut wird), Stromkreis zusam-
menbauen
Lehrplananforderungen: Nach LehrplanPLUS für den Werk- und für den
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Sachunterricht, Umgang mit Materialien und Werkzeugen,
Anleitungen und Modellzeichnungen nutzen, einfache Stromkreise
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10 | 2016
AUS DEM LCH
Leserinnen und Leser erhalten freien
Eintritt an die Swiss Education Days
In wenigen Wochen ist es so weit: Die Swiss Education Days (vormals Didacta)
öffnen vom 8. bis 10. November ihre Tore. Neben dem Namen ist auch der Standort
der Bildungsmesse neu, sie findet erstmals in Bern statt. Leserinnen und Leser von
BILDUNG SCHWEIZ profitieren dank Sponsoren erneut von einem Gratiseintritt.
Rund 170 Aussteller aus dem Rund um die Uhr können Lese- der», die Vernissage von Char- 10. November, dem letzten
In- und Ausland präsentieren rinnen und Leser von BILDUNG ta und Leitfaden zum Thema Messetag, sind Besuchende
an den diesjährigen Swiss SCHWEIZ mit ihrem Gut- Sponsoring und private Bil- von 9 bis 16 Uhr herzlich will-
Education Days ihre Innova- scheincode ihr Ticket online dungsfinanzierung sowie die kommen. Das Messegelände
tionen für den Bildungsmarkt. beziehen. Dazu gibt man auf Vorstellung von Lernmateria- ist vom Hauptbahnhof Bern
Alle zwei Jahre findet die der Website www.swiss-edu- lien zum Lernspiel Finance- bequem mit Tram Nr. 9 bis
beliebte Bildungsmesse statt cation-days.ch/ticketshop den Mission Heroes durch Beat W. Guisanplatz Expo oder mit Bus
und das Redaktionsteam von Gutscheincode ein, der im Zemp, Zentralpräsident LCH. Nr. 20 bis Wankdorf Bahnhof
BILDUNG SCHWEIZ freut sich, untenstehenden Inserat abge- Neben der Nahrung für den und anschliessend Tram Nr. 9
seinen Leserinnen und Lesern druckt ist. Mit dem Ausfüllen Geist ist am Stand des LCH bis Wankdorf Center zu
auch in diesem Jahr einen der persönlichen Angaben wird aber auch für das leibliche erreichen.
kostenlosen Eintritt anbieten der Ticketbezug ausgelöst. Wohl gesorgt. Im Bistro können
zu können. sich die Besucherinnen und BILDUNG SCHWEIZ und der
Wissen und Musse an einem Besucher hinsetzen, sich aus- LCH freuen sich auf Ihren
Möglich ist dies durch das Ort vereint ruhen und einen Kaffee oder Besuch an den Swiss Educa-
Sponsoring einiger langjähri- Der LCH ist auch in diesem ein Mittagessen geniessen. tion Days und insbesondere
ger Geschäftspartner des LCH, Jahr mit einem Stand vertreten am Stand des LCH, Treffpunkt
bei denen wir uns bedanken und bietet ein vielfältiges Pro- Die Messe ist am Dienstag, der Lehrerinnen und Lehrer.
möchten: der FO Zürisee, der gramm. Highlights sind unter 8. November, und Mittwoch,
Zürichsee Werbe AG und dem anderem die Präsentation des 9. November, von 9 bis 18 Uhr
Versicherer Zurich Schweiz. neuen Lehrmittels «Mathekin- geöffnet. Am Donnerstag, Deborah Conversano
Bildung ist Entwicklung.
8.–10.11. 2016 | BERN
Bildung Schweiz schenkt ihren Leserinnen und Lesern einen Eintritt an die
bedeutendste Schweizer Bildungsmesse in Bern – wo die Schweiz sich bildet.
swiss-education-days.ch
Geben Sie unter www.swiss-education-days.ch/ticketshop den
Promocode sw164chrep ein und drucken Sie dann Ihre Eintrittskarte im
Wert von CHF 20.00 aus. Wir freuen uns auf Ihren Besuch.
Besten Dank an die Ticketsponsoren:
Partner der Bildung Schweiz
Zürichsee
Werbe AG
9
10 | 2016
AUS DEM LCH
«Dass wir auf Kurs sind, glaubt
einfach niemand mehr»
In einer gemeinsamen Vernehmlassung zuhanden des Bundesrats sprechen sich
LCH und SER für den Start einer zweiten Landessprache in der Primarschule aus
und für einen durchgehenden Unterricht bis zum Ende der obligatorischen Schule.
Einmal jährlich treffen sich die Vertrete Bildungsziele lautet ‹Wir sind auf Kurs›. weiter Ferne zu sein – zu unterschiedlich
rinnen und Vertreter der Präsidialkonfe Das glaubt einfach niemand mehr», stellt sind die Voraussetzungen, die schulischen
renz LCH (PrK LCH) und des erweiterten Beat W. Zemp, Zentralpräsident LCH, in Traditionen, aber auch die finanziellen und
Komitees SER (CoSER), um sich zu bri Bezug auf den Fremdsprachenunterricht bildungspolitischen Begebenheiten in den
santen bildungspolitischen Themen aus auf der Primarstufe fest. «Im Gegenteil, es einzelnen Kantonen.
zutauschen und gemeinsame Strategien sieht in manchen Kantonen der Deutsch Im Kanton Thurgau soll der Franzö
und Positionen auszuarbeiten. Haupttrak schweiz sogar danach aus, als ob der sischunterricht auf die Sekundarstufe ver
tandum der diesjährigen Konferenz vom erreichte Harmonisierungsstand wieder legt werden. Ab nächstem Schuljahr sollen
7. September 2016 in Bern war die Ver rückgängig gemacht wird.» die Schülerinnen und Schüler also erst in
nehmlassung über die «Änderung des Bun den drei letzten obligatorischen Schuljah
desgesetzes über die Landessprachen und ren Französischunterricht haben. In den
die Verständigung zwischen den Sprach
«Man kann zwar aus HarmoS Kantonen Luzern und Zürich sind derzeit
gemeinschaften». Diese hat der Bund am austreten, aber man kann nicht Initiativen mit ähnlichem Ziel hängig. Im
6. Juli 2016 eröffnet. Er lädt sowohl den Kanton BaselLandschaft ist sogar eine Ini
in der Eidgenossenschaft tiative lanciert worden, die das Ziel verfolgt,
Dachverband Lehrerinnen und Lehrer
Schweiz LCH als auch das Syndicat des bleiben und die Bildungsartikel aus HarmoS auszutreten. «Man kann zwar
enseignants romands SER ein, bis zum der Bundesverfassung miss- aus HarmoS austreten, aber man kann
14. Oktober 2016 schriftlich Stellung zu nicht in der Eidgenossenschaft bleiben und
beziehen. achten.» die Bildungsartikel der Bundesverfassung
missachten», kritisiert Zemp.
Der Fremdsprachenunterricht – nach In der Tat wird der Fremdsprachenunter
wie vor ein Flickenteppich richt auf bildungspolitischer Ebene bereits Der Bundesrat greift ein
«Die offizielle Kommunikation der EDK seit einigen Jahren kontrovers diskutiert. Vor dem Hintergrund dieser gegenläu
hinsichtlich der Harmonisierung der Eine harmonisierte Lösung scheint in figen Entwicklungen hat der Bundesrat
Die Vertreterinnen und Vertreter des gemeinsamen Treffens PrK LCH und CoSER entscheiden sich für eine gemeinsame Stellungnahme zur Fremdsprachen
Regelung zuhanden des Bundesrats. Sie favorisieren dabei die Variante 3. Foto: Anna Walser
1010 | 2016
AUS DEM LCH
entschieden, zu handeln. Die sich abzeich Konsultativabstimmung mit einer grossen Bundesebene erstellt werden und dass
nende Tendenz in manchen Deutsch Mehrheit dafür entschieden, dem Bund in die beiden Gewerkschaftsdachverbände
schweizer Kantonen, nur noch eine einer gemeinsamen Stellungnahme zu ant sowie LCH und SER ihre bildungspoliti
Fremdsprache, nämlich Englisch, auf der worten und dabei die von ihm favorisierte schen Aktivitäten auf Bundesebene koor
Primarstufe zu unterrichten, widerspricht Variante 3 zu unterstützen. Während die
seiner Ansicht nach dem Sprachenartikel Mitglieder des erweiterten Komitees SER
in der Bundesverfassung. Das hat Bun geschlossen für die Variante 3 stimmten,
«Wir wollen mehr Einblick
desrat Alain Berset bereits im Frühjahr gab es unter den Präsidentinnen und Präsi in die bildungspolitischen
2014 in einer Fragestunde des Nationalrats denten der Deutschschweizer Kantone ver
klar zum Ausdruck gebracht. Schülerinnen einzelte Enthaltungen und Gegenstimmen.
Geschäfte auf Bundesebene
und Schüler müssen auf der Primarstufe LCH und SER ziehen die Variante 3 erhalten und früh genug
eine zweite Landessprache erlernen, lau vor, weil sie im Gegensatz zu Variante 1
tete schon damals seine klare Forderung. und 2 festlegt, dass der Unterricht bis
Weichen auf nationaler Ebene
Am 6. Juli 2016 hat der Bundesrat nun ein zum Abschluss der obligatorischen Schule in die richtige Richtung
Vernehmlassungsverfahren zur Harmoni erfolgen muss und auf der Sekundarstufe stellen können. Deshalb
sierung des Sprachenunterrichts eröffnet. nicht in Form eines Wahlfachs wieder
Ziel ist es, den Unterricht in der zweiten abgewählt werden kann. Die Variante 3 haben LCH und SER einen
Landessprache in der Primarschule gesetz geht auch deshalb als Favorit hervor, weil Vertrag mit SGB und Travail.
lich zu verankern und den Unterricht bis sie für NichtHarmoSKantone wie Aar
zum Ende der obligatorischen Schule zu gau, Thurgau oder Appenzell Innerrho Suisse abgeschlossen.»
sichern. den die Möglichkeit bietet, erst in der
6. Primarklasse mit dem Fremdsprachen dinieren. Diese Zusammenarbeit der vier
Drei Varianten zur Stärkung unterricht in der zweiten Landessprache Dachverbände soll den Einfluss der Lehr
der Landessprachen zu beginnen. Diese Flexibilität, verbun personen auf die nationale Politik deutlich
Der Bundesrat stellt drei Varianten zur den mit der Option, die Lektionenzahl verstärken. Zusammen mit SGB und Tra
Diskussion. Variante 1 schreibt vor, dass in der 6. Klasse anzuheben, könnte den vail.Suisse wollen sich LCH und SER ent
der Unterricht in der zweiten Landesspra Lehrpersonen bei der Umsetzung in der schieden für den Erhalt guter Bildung und
che spätestens ab dem 5. Primarschuljahr Praxis entgegenkommen. LCH und SER die entsprechenden Rahmenbedingungen
einzusetzen hat. Variante 2 verankert das werden ihre Stellungnahme dem Bund in stark machen. Am 5. September 2016 hat
Modell 3/5 des HarmoSKonkordats auf diesem Sinne bis zum 14. Oktober 2016 die erste ganztägige Sitzung des Koordina
Gesetzesstufe: Die erste Fremdsprache zukommen lassen. tionsbüros LCH/SER mit SGB und Travail.
soll spätestens ab dem 3. Schuljahr, die Suisse stattgefunden. Das Mandat ist als
zweite ab dem 5. Schuljahr unterrichtet Mandatsvertrag mit SGB Pilotprojekt auf zwei Jahre befristet. Vor
werden. Eine der beiden Sprachen ist eine und Travail.Suisse Ablauf der Frist wird das Projekt bewertet
Landessprache, die andere Englisch. Die Die politischen Dossiers auf nationaler und das weitere Vorgehen definiert. ■
vom Bundesrat bevorzugte Variante 3 zielt Ebene, die sowohl Schule als auch Lehr
schliesslich auf die formelle Sicherung der personen betreffen, haben stark zugenom Belinda Meier
zweiten Landessprache ab. Sie legt fest, men. «Wir wollen mehr Einblick in die
dass der Unterricht der zweiten Landes bildungspolitischen Geschäfte auf Bundes
sprache in der Primarschule startet und bis ebene erhalten und früh genug Weichen auf Weiter im Netz
zum Ende der obligatorischen Schulzeit nationaler Ebene in die richtige Richtung www.LCH.ch – Unter «Medienmitteilungen»
dauern muss. stellen können. Deshalb haben LCH und und «Positionspapiere» finden sich
SER einen Vertrag mit SGB und Travail. diverse offizielle Stellungnahmen seitens
LCH und SER unterstützen Variante 3 Suisse abgeschlossen», erklärt Franziska LCH zum Fremdsprachenunterricht.
Die Dachverbände der Lehrerinnen und Peterhans, Zentralsekretärin LCH. Diesen
Lehrer der Deutschschweiz und der Mandatsvertrag stellt sie in der Folge den
Romandie, LCH und SER, haben sich anwesenden Verbandsvertreterinnen und
bereits in früheren Stellungnahmen für vertretern vor.
eine möglichst weit gehende Harmoni Der Vertrag legt fest, dass die Verant
sierung des Sprachenunterrichts und für wortlichen für die Bildungsdossiers von
eine Priorisierung der Landessprachen SGB und Travail.Suisse an vier ganztägigen
stark gemacht. Im Rahmen der halbtägigen Sitzungen des Koordinationsbüros LCH/
Zusammenkunft PrK LCH und CoSER SER teilnehmen, dass ein Monitoring der
haben sich die Vertreterinnen und Vertre Bildungspolitik auf nationaler Ebene sowie
ter der Kantonalsektionen in Form einer eine Liste der politischen Geschäfte auf
11STEHSATZ | STEHSATZ
RUBRIK
Nach wie vor Männermangel
an den Primarschulen
Text : Peter Krebs Männer unterrichten nicht besser als Frauen. Aber an der Primar
Fotos: Philipp Baer
schule sind sie als Lehrkräfte stark untervertreten. Die Hochschulen
geben Gegensteuer: Mehr Diversität ist laut den Fachleuten gut für
die Kinder, die Kollegien und entspricht einem Wunsch der Eltern.
Ausserdem ist sie im Sinn der Chancengleichheit bei der Berufswahl.
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RUBRIK
LEHRBERUF
Man weiss es: In den Lehrerkollegien der Primarschulen Christa Kappler leitet für die PH Zürich das Projekt
herrscht Männermangel. Laut der Bildungsstatistik 2015 «Umsteiger, einsteigen!», mit dem die Pädagogischen
waren von den gut 47 000 Personen, die auf der Primarstufe Hochschulen Zürich und Zug berufstätigen Männern die
(1. bis 6. Klasse) unterrichteten, gerade mal 18,4 Prozent Gelegenheit geben, einen kurzen Einblick in die Tätig
Männer. An der Sekundarstufe 1 ist das Verhältnis viel keit des Primarlehrers zu erhalten; mit dem Ziel, sie für
ausgewogener. Hier unterrichteten letztes Jahr 54 Prozent einen Quereinstieg zu gewinnen. Sie können dazu einen
Frauen und 46 Prozent Männer. halben Tag lang bei einem Praxislehrer schnuppern. Das
Das Problem ist erkannt: «Der nach wie vor zu kleine Interesse war gross, als das Projekt im letzten Frühling
Männeranteil ist bei uns ein Dauerthema», sagt Daniel publiziert wurde. Innert eines Monats haben sich 80 Kan
Steiner, Leiter des Instituts Vorschulstufe und Primarstufe didaten gemeldet, gut 30 haben das Angebot bisher genutzt.
der Pädagogischen Hochschule Bern. Die PH geben seit Eine statistische Auswertung liegt noch nicht vor. Christa
einigen Jahren mit verschiedenen Massnahmen Gegensteuer. Kappler hat aber positive Rückmeldungen erhalten. Sie
Als besonders wirksam hat sich die Öffnung der Studien lassen darauf schliessen, dass der Schnuppertag als Ent
gänge für Quereinsteiger erwiesen. Bei diesen Angeboten scheidungshilfe nützlich ist. Einigen Kandidaten habe er
ist der Männeranteil deutlich grösser als in den klassischen die Motivation und Zuversicht gegeben, die finanziell und
Studiengängen. An der PH Zürich waren letztes Jahr 37 Pro organisatorisch oft anspruchsvolle Umschulung an die
zent Männer für die 2011 geschaffenen Quereinsteiger Hand zu nehmen.
Studiengänge eingeschrieben, während es im «normalen» Laut Christa Kappler hat es unter den Quereinsteigern
Bildungsweg für die Primarstufe nur 19 Prozent waren. etliche Berufsleute aus dem Banken und Versicherungs
Eine ähnliche Feststellung macht Daniel Steiner. Sein wesen, die in eine mehr oder weniger ausgeprägte Sinn
Institut bietet zwar keine gesonderten Quereinsteiger krise geraten sind und noch einmal etwas Neues anpacken
Studiengänge an. Es hat aber neue Zulassungswege geschaf möchten. Auch Angestellte oder selbständig Erwerbende
fen. So gewährt zum Beispiel «Admission sur dossier» aus prekären beruflichen Verhältnissen wie Journalisten,
Personen über 30 Jahren ohne gymnasiale Maturität einen Marketingleute oder Kunstschaffende entschlössen sich zu
direkten Zugang zum Studium. «Der Männeranteil bei den einer Umschulung an der PH. «In einem gewissen Alter
Studierenden ohne gymnasiale Maturität ist bei uns über nehmen die Vorbehalte gegen den Primarlehrberuf ab»,
durchschnittlich hoch.» vermutet Christa Kappler. Häufig seien es Männer, die
den Berufswunsch Lehrer schon früher gehegt hätten und
Verschiedene Rollenmodelle kennenlernen die nun darauf zurückkommen. Zu ihnen zählen Sebastian
Koordiniert vom Verein «Männer an die Primarschule» Müller (s. Porträt Seite 15) und Marcel Röllin, der seine Aus
MaP beteiligen sich verschiedene PH seit Ende 2015 an bildung gegenwärtig an der PH Zug macht. Nach der obli
vier Projekten mit dem Ziel, wieder mehr Primarlehrer zu gatorischen Schulzeit habe er zunächst einmal genug gehabt
gewinnen (s. nächste Seite). Dabei sei es keineswegs so, von der Schule, erklärt er. Er absolvierte dann eine Lehre
dass Männer grundsätzlich besser oder schlechter unter als Zimmermann. Als er sich nach einer Knieoperation neu
richten als Frauen, sagt Christa Kappler, wissenschaftliche ausrichten musste, entschied er sich für die Berufsmatur
Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule Zürich. mit dem Ziel, Ingenieur zu werden. Doch es kam anders.
Anzustreben sei vielmehr die Diversität des Lehrkörpers. Während eines relativ langen Prozesses der Umorientierung
«Davon profitieren alle: die Kinder, das Kollegium und habe er sich daran erinnert, wie gerne er mit Kindern arbeite,
die Eltern.» Für die Kinder sei es wichtig, verschiedene ihnen Wissen und andere Fertigkeiten vermittle. So wählte
«Rollenmodelle» kennenzulernen und zu sehen, dass auch er schliesslich für den zweiten Bildungsweg die PH statt
ein Mann fürsorglich oder streng sein und sich um jüngere die Ingenieurschule. Die Tatsache, dass Primarlehrer eher
Kinder kümmern könne. Gerade Buben brauchten solche als Frauenberuf gilt, spielt für ihn kaum noch eine Rolle.
Vorbilder, bestätigt der Verein MaP: «Fehlen sie, so neh Er erfahre die Geschlechterfrage sogar als positiv. An den
men sie die oft künstlichen Rollenmodelle, die sie in den Praktikumsstellen reagierten viele Eltern gerade von Knaben
Medien finden.» erfreut, «wenn wieder einmal ein Lehrer vor der Klasse
steht». Heute ist er überzeugt, die richtige Wahl getrof
fen zu haben. Aber es habe auch den Umweg gebraucht
Nur gerade jede fünfte Primarlehrperson ist männlich – Der Verein «Männer
an die Primarschule» setzt sich mit verschiedenen Projekten dafür ein, wieder und «die Erfahrung, wie es wirklich ist, auf dem Bau zu
mehr Primarlehrer zu gewinnen. arbeiten».
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LEHRBERUF
Vom Männer zum Frauenberuf Zürich erreichte er 2015 für die Primarstufe immerhin wie
Es gehe nicht darum, «irgendwelche Männer» für den der 19 Prozent. Er ist damit rund doppelt so hoch wie noch
Lehrberuf zu gewinnen, sagt Christa Kappler, «sondern wir vor einigen Jahren. Auch an der PH Bern zeigt der Trend
möchten die besten Lehrkräfte». Der Abbau von Barrieren, nach oben. Der Anteil der männlichen Studierenden für die
die Männer daran hindern, den Lehrberuf zu wählen, soll Primarstufe und die Vorschulstufe ist innert fünf Jahren von
das bisher zu wenig genutzte Potenzial auf dem Arbeits 12 auf 16 Prozent gestiegen. Daniel Steiner führt dies auch
markt besser ausschöpfen. Aus dem einstigen Männerberuf auf das verbesserte Berufsbild zurück: «Man nimmt den
des Schulmeisters ist in der zweiten Hälfte des letzten Jahr Lehrberuf zunehmend wieder als attraktive, anspruchsvolle
hunderts eine vornehmlich von Frauen ausgeübte Tätigkeit und gesellschaftlich wichtige Tätigkeit wahr.»
geworden. Laut Beat Ramseier, Leiter der Koordinations Allerdings bleibt das Thema aktuell. In den nächsten Jah
stelle des Vereins MaP, hat das zahlreiche Ursachen. So ren kommen an den Primarschulen Lehrergenerationen ins
spiele etwa der Lohn eine Rolle, der je nach Kanton weniger Pensionsalter, in denen noch vergleichsweise viele Männer
attraktiv sei als in anderen akademischen Berufen oder an tätig waren. Bis Mitte der 1960erJahre unterrichteten noch
den Sekundarstufen. Auch die vergleichsweise beschränk mehr Lehrer an der Primarstufe als Lehrerinnen. ■
ten Karrieremöglichkeiten seien für Männer ein Hindernis.
Andererseits profitierten Frauen eher vom guten Angebot
IM SINN DER CHANCENGLEICHHEIT
an Teilzeitstellen an vielen Schulen. Schliesslich habe auch
der Verlust an Prestige eine Rolle gespielt: «Früher waren Das Bestreben, mehr Männer für den Lehrberuf zu motivieren, ist
die Lehrer zusammen mit den Ärzten und dem Pfarrer im Sinn der Chancengleichheit. Sie bedeutet unter anderem, dass
Respektspersonen.» Mädchen und Jungen ihren Beruf ohne Rücksicht auf Geschlech
terstereotype wählen können. Das verlangen der Gleichstellungs
Inzwischen scheint aber die Talsohle erreicht. Mit
artikel der Bundesverfassung und das entsprechende Ausfüh
18,4 Prozent lag der Anteil der Primarlehrer im letzten rungsgesetz. Deshalb unterstützt das Eidgenössische Büro für die
Jahr gesamtschweizerisch wieder leicht höher als in den Gleichstellung von Mann und Frau EBG die vier vom Verein «Män
vorangehenden Jahren, im «Rekordjahr» 2012/13 waren ner an die Primarschule» MaP koordinierten Teilprojekte. Das EBG
es nur gerade 17,6 Prozent. Möglicherweise macht sich da übernimmt dabei rund 60 Prozent der Kosten, die übrigen in der
Trägerschaft vertretenen Institutionen beteiligen sich mit 40 Pro
der Effekt der ersten «Quereinsteiger» bemerkbar, die in
zent. Die Projekte laufen noch bis Ende 2017, wie Beat Ramseier
den Lehrberuf eingestiegen sind. Doch auch in den regulä erklärt. Im Vereinsvorstand sind neben den PH Zürich, Bern und
ren Studiengängen hat der Männeranteil zugenommen, bei Luzern auch der LCH und der VSLCH und eine Bildungspolitikerin
insgesamt stark steigenden Studierendenzahlen. An der PH vertreten.
Zu tiefer Lohn, beschränkte Karrieremöglichkeiten und der Verlust an Prestige könnten mögliche Gründe für den Mangel an Primarlehrern sein.
1410 | 2016
LEHRBERUF
Von der Oper an die Schule
Sebastian Müller war früher Opernregisseur. Jetzt arbeitet er als
Primarlehrer in Zürich. Er hat viel Spass am neuen Beruf, mit dem
er sich einen alten Wunsch erfüllt.
Seit 2014 ist der 39jährige Sebastian Müller diplomierter am Ende der sechsten Klasse aufzuführen – altersgerecht
Primarlehrer. Er unterrichtet im Schulhaus Untermoos in angepasst natürlich. Sebastian Müller kann in mancherlei
der Stadt Zürich an einer sechsten Klasse, «den ganzen Hinsicht von seinen früheren Berufserfahrungen profitie
Fächerkanon», wie er sagt. Der finnische Staatsangehörige ren, zu denen er Parallelen sieht: Vor einer Klasse stehen,
ist auf dem zweiten Bildungsweg Primarlehrer geworden. führen, den Überblick wahren, viel wahrnehmen und viel
Im ersten Beruf war er Opernregisseur. Er hat an ver organisieren sei bei beiden Tätigkeiten gefragt.
schiedenen deutschen Opernhäusern gearbeitet und auch An seiner Primarschule arbeiten neben einer Mehrzahl
Opernsänger ausgebildet. Die Beschäftigungsverhältnisse Lehrerinnen auch andere männliche Kollegen. Für ihn per
am Theater seien allerdings prekär, es sei heute kaum noch sönlich sei das nicht so wichtig. Aber für die Schule und die
realistisch, eine feste Anstellung zu bekommen. Das hat mit Schüler sei ein gewisser Männeranteil und die Vielfalt vor
den Ausschlag gegeben, dass sich Sebastian Müller für den teilhaft: «Nach dem Kindergarten und der Unterstufe freuen
Quereinsteigerkurs Quest meldete, den die Pädagogische sich manche, wenn sie mal einen Mann haben als Lehrer.»
Hochschule Zürich 2011 startete. So bestand auch die Aus Für viele Knaben sei es ausserdem auch gut, «männliche
sicht, das Pendlerleben aufzugeben und mit seiner Freundin, Vorbilder zu haben, die nicht dem manchmal sehr einsei
einer Schweizerin, zusammenzuleben. tigen Rollenverständnis entsprechen, das sie von zuhause
Es sei jedoch kein reiner Zweckentscheid gewesen, betont kennen.» Insgesamt dürfe man diese Frage aber nicht über
der Primarlehrer, es habe auch einer alten Neigung entspro bewerten: «Mehr Männer als Lehrer lösen sicher nicht alle
chen: «Ich wollte schon als Schüler Lehrer werden und bin Probleme der Primarschule.» ■
nun auf einen alten Wunsch zurückgekommen.» Bereut hat
er den Wechsel nicht, im Gegenteil: «Es macht mir sehr viel Peter Krebs
Spass» und die Erfahrungen seien ausserordentlich positiv.
So sehr, dass er am Anfang der Ferien eine gewisse Trau
rigkeit verspürt, weil ihm die Schule fehlt.
Die guten Erfahrungen begannen bereits mit der sehr
praxisbezogenen Ausbildung an der PH, die er als profes
sionell bezeichnet und wo er das Lehrerhandwerk fundiert
erlernt habe. Inzwischen unterrichtet er eine «gute Klasse»
und arbeitet mit hoch motivierten Kolleginnen und Kollegen
zusammen.
Authentizität ist der Schlüssel für einen erfolgreichen
Unterricht
Überwunden hat er auch seine grösste Sorge, nämlich die
Frage, ob er den Draht zu den Kindern dieser noch jungen,
vorpubertären Altersstufe finde: «Ich habe selber keine
Kinder und wusste nicht, ob ich kindgerecht genug sein
kann.» Einst hatte er sich vorgenommen, am Gymnasium zu
unterrichten, mit den Grossen, mit denen man auch grosse
Literatur behandeln könne. Diese Ängste sind verflogen.
Sebastian Müller hat die Erfahrung gemacht, dass man sich
als Lehrer nicht in eine andere Person verwandeln muss. Der
Schlüssel für einen erfolgreichen Unterricht sei die Authen
tizität: «Man kann so sein, wie man ist, man muss einfach
ehrlich sein.» Ausserdem sei es durchaus möglich, auch an
der Mittelstufe anspruchsvolle Dinge anzupacken und ernst
hafte und grosse Themen wie etwa den Tod zu behandeln:
«Das interessiert sie auch.» Er wagt sich mit seiner Klasse
sogar an ein Projekt, das er selber ironisch als «grössen
wahnsinnig» bezeichnet, nämlich Shakespeares «Hamlet»
Von der Oper in die Schule: Sebastian Müller liess sich auf dem zweiten
Bildungsweg zum Primarlehrer ausbilden.
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LEHRBERUF
1610 | 2016
PÄDAGOGIK
Kinderrechte verstehen
Mit neu aufgelegten, interaktiven Lektionen von Terre des hommes können
Schüler und Schülerinnen erfahren, wie Kinder in vielen Ländern der Welt
durch Arbeit ausgebeutet werden. Sie erleben dabei den Alltag von jungen
Minenarbeitern in Burkina Faso oder von Flüchtlingskindern und lernen
gleichzeitig ihre eigenen Rechte kennen.
Die Bekämpfung der Ausbeutung von Kin hineinversetzen, indem sie Passanten Scho Unterstützung und Anmeldung
dern durch Arbeit ist einer der Schwer kolade oder Selbstgebasteltes gegen eine Das Kinderhilfswerk unterstützt die Stras
punkte von Terre des hommes. Gemäss Spende anbieten oder zum Beispiel Schuhe senaktivitäten bei den Standbewilligungen
der Internationalen Arbeitsorganisation und mit Aktionsmaterial, wie zum Beispiel
arbeiten weltweit 168 Millionen Kinder – Kisten mit Schuhputzutensilien, Plakaten
davon über die Hälfte (85 Mio.) unter
«Ich finde den Aktionstag und Informationsmaterial, sowie Mützen
den schlimmsten Bedingungen, wie zum cool. Es ist auch für uns span- für die teilnehmenden Schüler. Louie
Beispiel in der Kinderprostitution oder in Patsch aus Schaan, einer der rund 3000
Goldminen. Mit der Flüchtlingskrise ver
nend, zu verstehen, wie sich jährlich teilnehmenden Schülerinnen und
schärft sich dieses Phänomen weiter. Da Kinder fühlen, die jeden Tag Schüler, erzählt der Zeitung «Liechtenstei
Erwachsene zum Beispiel im Libanon und arbeiten müssen, um zu über- ner Vaterland»: «Ich finde den Aktionstag
in Jordanien keinen legalen Zugang zum cool. Es ist auch für uns spannend, zu ver
Arbeitsmarkt haben, ist die Anzahl der dort leben.» stehen, wie sich Kinder fühlen, die jeden
arbeitenden Kinder massiv gestiegen. Tag arbeiten müssen, um zu überleben.»
putzen. Gleichzeitig setzen sie sich so für Die Anmeldung kann per EMail an
Kinderrechte und schicksale andere Kinder ein, deren Schicksal sie events@tdh.ch erfolgen. Anmeldeschluss
kennenlernen zuvor beispielhaft in der Schulstunde ken für die Aktivitäten für Schulen ist am
Die Schullektionen werden von Terre nengelernt haben. Manuel Looser, Lehrer 31. Oktober.
deshommesMitarbeitenden geleitet und aus St. Georgen, betont die Bereitschaft der
bieten Schulmaterial für drei verschiedene Schüler, die Aktion zu unterstützen. Ihm Lisa Flückiger, Medienbeauftragte Terre
Altersstufen. Die Altersklassen zwischen war es wichtig, dass den Kindern bewusst des hommes
fünf und sieben Jahren sowie diejenigen wird, «dass sie es im Vergleich zu anderen
zwischen acht und zwölf Jahren nehmen Kindern schön haben und ihr Leben keine
am Leben von Geschwistern in Burkina Selbstverständlichkeit ist». Gleichzeitig Weiter im Netz
Faso teil, die die Schule verlassen mussten, lernten sie, Hemmschwellen zu überwin Mehr Informationen finden Sie auf:
um in einer Goldmine zu arbeiten. Der den, indem sie auf die Passanten zugehen. www.rechtederkinder.ch
Schulstoff deckt sich mit den im Lehr Die Art der Aktivität kann von der Schule
plan 21 definierten Lernzielen, andere selbst gewählt und mit anderen Fächern
Lebensweisen von Menschen in verschie wie beispielsweise Werken verbunden
denen Lebensräumen kennenzulernen, zu werden.
beschreiben und zu vergleichen. Die 13
bis 15jährigen Schülerinnen und Schü
ler beschäftigen sich mit dem Schicksal
eines syrischen Flüchtlingskindes, welches
nun im Libanon arbeiten muss. Hier wird
zudem die Anforderung des Lehrplans 21,
die Entwicklung, Bedeutung und Bedro
hung der Menschenrechte zu kennen,
abgedeckt.
Die interaktiven Übungen bieten eine
Mischung aus Wissensvermittlung, kleinen
Aufgaben und Diskussionsfragen. Sie wur
den speziell für diese Aktivität in Zusam
menarbeit mit Terre des hommes Suisse
entwickelt und können ein oder zwei
Schulstunden umfassen, je nach Wunsch
der Lehrperson.
Für einen Tag Strassenkind sein
Die Schulstunde kann durch eine Spen
denaktion am oder um den UNOKin
derrechtstag am 20. November ergänzt
werden. Diese zielt darauf ab, dass sich
die Schülerinnen und Schüler selbst einmal
in die Situation eines arbeitenden Kindes
Schüler setzen sich für benachteiligte Kinder ein, indem sie für einen Tag Strassenarbeit leisten.
Foto: Christian Brun
1710 | 2016
PÄDAGOGIK
Warum gibt es immer mehr
Autisten?
Noch nie gab es mehr Schulkinder mit einer AutismusSpektrumDiagnose.
Was sind die Gründe und was bedeutet dies für die Lehrkräfte?
Autismus hat den Sprung vom Handicap auf den Boden und beginnt zu schreien. Mehr Autisten aufgrund medizinischer
einer Randgruppe zum gesellschaftsfähi Der Primarschüler ist mit der Situation Fortschritte und Frühdiagnosen
gen Anderssein geschafft. Schätzungsweise überfordert. Was meint die Lehrerin mit Die Fortschritte in der Diagnostik erklären
ein Prozent der Schweizer Bevölkerung «Platz aussuchen»? Neben wen setze ich einen Teil der Zunahme. Früher galten
leidet an einer autistischen Störung. Das mich? Wo stelle ich die Wasserflasche hin? Menschen mit Autismus als schizophren
sind rund 83 000 Kinder und Erwachsene. Konstante Überforderung und Stress ent und schwerst gestört. Unter dem Begriff
Bezogen auf die aktuellen 86 559 Gebur laden sich in seiner Aggression. «autistische Psychopathie» umschrieb
ten pro Jahr (2015) kämen hierzulande Situationen wie diese und Kinder wie Hans Asperger zwar schon 1944 die Sym
zusätzlich jährlich an die 860 Kinder mit Bruno sind in Schweizer Schulen keine sel ptomatik des späteren AspergerSyndroms.
einer autistischen Störung dazu. Diese tenen Ausnahmen mehr. Trotzdem über Doch erst Jahrzehnte später wurde die
Zahlen bedeuten, dass in jedem grösseren rascht die Menge an Kindern, die an einer Arbeit von Asperger wieder aufgegriffen,
Primarschulhaus mehrere Kinder mit einer AutismusStörung leiden. In der Volks weitergeführt und schliesslich Anfang der
AutismusSpektrumDiagnose den Unter schule im Kanton Bern gab es laut der 1990erJahre in die zwei internationalen
richt besuchen. Tageszeitung «Der Bund» im Jahr 2000 Diagnosesysteme ICD10 und DSMIV
noch kein einziges Kind mit der Diagnose aufgenommen. Zusätzlich integrierte das
«Von null auf dreihundert» AspergerSyndrom. Zehn Jahre später DSMIV vor drei Jahren auch die ASS.
Da ist zum Beispiel Bruno. Er leidet an waren es offiziell 341 Kinder. Die Tages Bis es solche Neuerungen in die Praxis
einer AutismusSpektrumStörung (ASS), zeitung thematisierte die Entwicklung mit schaffen, braucht es Jahre. Der sprung
genauer am AspergerSyndrom. Der der Überschrift «Von null auf dreihundert». hafte Anstieg der AutismusDiagnosen
Zweitklässler findet sich wohl in klaren Nachgefragt bei den Schulpsychologischen zeigt, dass die neue AutismusAuslegung
Strukturen und statischen Mustern zurecht, Diensten verschiedener Kantone und in Arztpraxen und Psychiatrischen Diens
geprägt durch bekannte Handlungen AutismusBeratungsstellen passt der Titel ten angekommen ist. Die Fachpersonen
und Routine. Alles, was dynamisch oder zur AutismusSituation in der Schweiz und sind sensibilisiert.
emotional ist, bereitet ihm Mühe. Beim umschreibt auch den globalen Trend tref Auch die Frühdiagnose und die Erfas
gemeinsamen ZnüniEssen rastet er aus. fend. In den frühen 1970erJahren schätz sung von ASS tragen zum Anstieg der Dia
Er findet auf den Holzbänken nur schwer ten USForscher, dass ein Kind aus 14 000 gnosen bei. Bis in die 1980erJahre gab
einen Platz und stösst seinen Nachbarn Kindern autistisch sei. Glaubt man einer es kein Früherkennungssystem. Heute
in die Rippen. Die Trinkflache fällt zu aktuellen Studie aus Südkorea, leidet jedes werden in der Schweiz Kinder mit früh
Boden, gefolgt von der Znünibox. Statt 38. Kind zwischen sieben und zwölf Jahren kindlichem Autismus (KannerAutismus)
die verstreuten Brezeln aufzuheben, tritt an einer Art von Autismus. Doch woran schon im Alter von zwei bis vier Jahren
Bruno drauf. Der Achtjährige wirft sich liegt diese sprunghafte Zunahme an ASS? diagnostiziert. Das AspergerSyndrom
Abgeschirmt und gefangen in der eigenen Welt – autistische Kinder sind oftmals Einzelgänger, vermeiden soziale Kontakte und können sich nur mit Mühe in
andere Menschen hineinversetzen. Foto: EvgeniiAnd/Thinkstock
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