Modelle und Initiativen zur Berufsorientierung, Übergangs- und Ausbildungsgestaltung im Rahmen der kommunalen Übergangsmanagementkonzepte in ...
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Regionales Übergangsmanagement Sachsen-Anhalt (RÜMSA):
Modelle und Initiativen zur Berufsorientierung, Übergangs- und Ausbildungsgestaltung im Rahmen der
kommunalen Übergangsmanagementkonzepte in Sachsen-Anhalt
Im Mittelpunkt des aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds und des Landes Sachsen-Anhalt geförderten Landesprogramms RÜMSA (RdErl. des MS vom
7.7.2015 – 53-32323-XVI.4.1) steht der Aufbau und die Etablierung einer funktionierenden zuständigkeits- und rechtskreisübergreifenden Kooperations- und
Unterstützungsstruktur für Jugendliche am Übergang von der Schule in den Beruf (Handlungssäule I).
Kommunen, die dieses Ziel verfolgen und dafür eine Förderung erhalten, sind berechtigt, ein zusätzliches regionales Förderbudget zu beantragen, um auf der
Grundlage von Ideenwettbewerben Projektkonzepte auszuwählen und zur Förderung vorzuschlagen (Handlungssäule II). Mit den Förderbudgets können die
Landkreise und kreisfreien Städte des Landes Modellprojekte fördern, um konkrete regionale Bedarfe aufzugreifen und Angebotslücken zu schließen.
Zu den förderfähigen Themenbereichen (vgl. Richtlinie RÜMSA Punkt 3.3.2) im Rahmen der Handlungssäule II gehören:
A. Konzeptionell integrierte Berufsorientierungsangebote (regionalbezogen und schulergänzend)
B. Angebote und Ansätze zur Überwindung von Stereotypen und zur Förderung faktischer Chancengleichheit, insbesondere z. B. in Bezug auf Geschlecht,
aber auch Behinderung, Migration, Sozialunterschiede
C. Unterstützungsangebote insbesondere für kleine Unternehmen, um Ausbildungsbereitschaft und Ausbildungskompetenz zu erhöhen
D. frühzeitige, innovative und flexible Begleitformen für schulmüde Jugendliche sowie Jugendliche mit multiplen Problemlagen von der Schule über eine
Berufsausbildung in eine Beschäftigung auf dem ersten Arbeitsmarkt
E. Vermeidung von vorzeitigen Vertragslösungen sowie Unterstützung der Mobilität insbesondere im ländlichen Raum
F. Vorhaben zur Konkretisierung regionaler Bedarfe sowie zur Bewertung und Weiterentwicklung regionaler Übergangsmanagementkonzepte.
HINWEIS: Im Folgenden werden nur diejenigen Vorhaben aufgeführt, die in der Umsetzung befindlich oder bereits umgesetzt und abgeschlossen sind (blau
unterlegt).
Stand: 05.02.2021Durchführende Titel des Projekttitel Träger Laufzeit Themen- Zielgruppe(n) Kofinan- Sonstige
Kommune Ideenwett- bereich zierung Informationen
bewerbs gem.
Richtlinie
Altmarkkreis Kompetenz- Kompetenzagentur Grone- 01.10.16 - D • Jugendliche und junge Er- Teilneh- Projektweb-
Salzwedel agentur Schulen 30.09.21 wachsene im Alter von 13-35 menden- seite des Trä-
Sachsen-An- Jahren mit multiplen Prob- einkom- gers
halt GmbH lemlagen men
gemeinnüt- • Schulmüde Jugendliche SGB II Flyer des Pro-
zig • Junge Mütter jektes
Projektweb-
seite des
Bündnisses
Tag in der Tage in der Praxis Verein zur 18.05.17 - A • Schülerinnen und Schüler VBO § 48 Projektweb-
Produktion (TIP) beruflichen 17.09.21 der Jahrgangsstufe 9 der Se- SGB III seite des Trä-
Bildung in kundar- und Förderschulen gers
der Region • Insbesondere auch Schüle-
Altmark rinnen und Schüler mit Lern- Flyer des Pro-
West e.V. - behinderung jektes
VfB Salzwe-
del Projektweb-
seite des
Bündnisses
Berufsvor- BVM - Berufsvorbe- Bildungsver- 08.05.17 - B • Migrantinnen und Migranten Land- Flyer des Pro-
bereitung reitung für junge bund 07.05.18 • Junge Frauen mit Migrations- kreis jektes
für junge hintergrund
Stand: 05.02.2021Migrantin- Migrantinnen und Handwerk Projektweb-
nen und Migranten GmbH Salz- seite des Trä-
Migranten wedel gers
Das Projekt ist
beendet
Alt- Altmarkcamp Bildungsver- 01.03.19 - D • Schüler*innen im Übergang § 48 Webseite des
markcamp bund Hand- 31.07.21 von der 7. in die 8. Klasse SGB III Trägers
werk GmbH und von der 8. in die 9.
Salzwedel Klasse bzw. der 8. und 9.
Jahrgangsstufe
• Versetzungsgefährdete Schü-
ler*innen von Sekundarschu-
len und Förderschulen
Rückenwind "CARL"-Rückenwind VFB Salzwe- 01.05.20 - B, D • Jugendliche und junge Er- Projektweb-
für für CareLeaver del e.V. 30.06.22 wachsene im Alter zwischen seite des Trä-
Careleaver 16 und 27 Jahren, die in Hei- gers
men oder in Pflegefamilien
bzw. im ambulanten Jugend-
hilfebezug sind oder waren
• junge minderjährige Geflüch-
tete ohne Begleitung
Anhalt-Bitter- Elternaka- b-e-r-u-f. Wir beglei- Euro-Schu- 01.07.18 - A, B • Eltern, Mütter und Väter als Land- Projektweb-
feld demie ten Eltern mit Regio- len Sach- 30.06.20 auch Vormünder und Sorge- kreis seite des Trä-
nalen Unternehmen sen-Anhalt berechtigte von Schülerin- gers
und Pädagogischen Süd GmbH nen und Schülern aller Schul-
Fachkräften formen (Förder-, Haupt- und
Sekundarschulen, Gymna-
sien) ab Jahrgangsstufe 8
3
Stand: 07.04.2021• Ergänzend Lehrkräfte der be-
treffenden Jahrgangsstufen
BO durch BO durch Videos von Commlab 15.08.19- A, B • Schüler*innen der 8. und 9. Land- Projektweb-
Videos von Berufen in regionalen GmbH mit 14.07.21 Klassen kreis seite des Trä-
Berufen in Unternehmen Bildungs- gers
regionalen zentrum
Unterneh- Wolfen-Bit-
men terfeld e.V.
Erlebnis- Erlebniscamp BBI GmbH 01.12.20- A, B, D • Schülerinnen und Schüler Land- Webseite des
camp 30.06.22 der 8. und 9. Klassen von kreis Trägers
Förder-, Sekundar- und Ge-
samtschulen
• Insbesondere Schülerinnen
und Schüler, die versetzungs-
oder abschlussgefährdet sind
Börde Praxisorien- Praxisorientierte Be- Rahn Educa- 01.12.18 - A, B • Schülerinnen und Schüler § 48 Webseite des
tierte Be- rufswahlunterstüt- tion (Trä- 30.09.21 der 8. und 9. Klassen der Se- SGB III Trägers
rufswahlun- zung gerverbund kundarschulen
terstützung mit Bil- • Schülerinnen und Schüler
dungswerk der 8. und 9. Klassen der För-
GmbH, Nes- derschulen mit dem Schwer-
tor Bil- punkt Lernbehinderung und
dungsinsti- Ausgleichsklassen
tut GmbH, • Eltern der teilnehmenden
Euro-Schu- Schülerinnen und Schülern
len Sach- • Unternehmen
sen-Anhalt
GmbH)
4
Stand: 07.04.2021Jugend- Jugendcoaching - Rü- IMM Mar- 01.05.19 - B, D • Jugendliche in schwierigen § 16 h Webseite des
coaching - ckenwind keting & 30.04.22 Lebenslagen mit unter- SGB II Trägers
nied- Manage- schiedlichen Handlungsbe-
rigschwelli- ment GmbH darfen, die das 25. Lebens-
ges Angebot jahr noch nicht vollendet ha-
für schwer ben
zu errei- • Jugendliche mit multiplen,
chende Ju- gefestigten Problemlagen
gendliche
die Sozial-
leistungsan-
gebote (SGB
II, III, VIII)
kaum bzw.
nicht mehr
wahrneh-
men
Burgenland- Unterstüt- Ausbildungsverbund Gehring 01.09.17 - C • Jugendliche bzw. Auszubil- Private Projektweb-
kreis zung des Metall im Burgen- Naumburg 31.08.20 dende, mit und ohne Migra- Mittel seite des Trä-
Aufbaus von landkreis GmbH & Co. tionshintergrund zwischen (Unter- gers
Ausbil- KG 15 und 25 Jahren nehmen)
dungsver- • Kleine und mittelständische
bünden Unternehmen
Berufsorien- Pflege braucht Zu- Internatio- 01.09.18 A, B • Schülerinnen und Schüler § 48 Projektweb-
tierung Ge- kunft naler Bund - – zwischen 14 und 16 Jahren, SGB III seite des Trä-
sundheit IB Mitte 30.06.22 vornehmlich der Sekundar- gers
und Pflege gGmbH für und Förderschulen (Lernbe-
Bildung und hinderung),
soziale • Schülerinnen und Schüler mit
Dienste, NL dem Förderschwerpunkt Ler-
nen im gemeinsamen
5
Stand: 07.04.2021Sachsen-An- Unterricht an Sekundar- und
halt, Halle Gemeinschaftsschulen
• Schüler, die für eine Tätigkeit
im Gesundheits- und Pflege-
bereich sensibilisiert werden
sollen
Dessau-Roßlau Berufskom- Berufskompass - Ich Euro-Schu- 01.01.18 - A, B, C • Schülerinnen und Schüler al- § 48 Projektweb-
pass - Ich bleibe len Sach- 31.12.19 ler Schulform, mit und ohne SGB III seite des Trä-
bleibe sen-Anhalt Migrationshintergrund gers
Süd GmbH • Schülerinnen und Schüler
der Förderschulen (mit För- Flyer des Pro-
derschwerpunkt Lernbehin- jektes
derung) ab Jahrgangsstufe 8,
aus Sekundarschulen ab
Jahrgangsstufe 9 und Gym-
nasien ab Jahrgangsstufe 10
• Unternehmen
Berufskom- Berufskompass 2.0 Akademie 01.01.21- A, B, C • alle Schülerinnen und Schü- BA Webseite des
pass 2.0 für berufli- 30.06.22 ler jeglicher Schulform, mit Trägers
che Ent- und ohne Migrationshinter-
wicklung grund
gUG mit und ohne Behinderung
• Schüler*innen der Förder-
schulen (LB)ab der 8. Klasse,
in Sekundarschulen ab der 9.
Klasse und in Gymnasien
ab der 10. Klasse
• Handwerksunternehmen
und Pflegeeinrichtungen
6
Stand: 07.04.2021Halle (Saale) Neue Chan- „Joblinge-Tandem“ Joblinge ge- 01.10.16 A, B, C, D • Jugendliche und junge Voll- kreis- Projektweb-
cen für be- meinnützige – jährige mit multiplen Ver- freie seite des Trä-
nachteiligte AG Leipzig 30.09.21 mittlungshemmnissen ohne Stadt gers
Jugendliche abgeschlossene Berufsausbil-
und junge dung
Volljährige • Junge Menschen mit Migrati-
onshintergrund
• Regionale Unternehmen
4 Youth "lösBar - Kontaktstel- Internatio- 01.10.17 B, D • Jugendliche und junge Men- § 16 h Projektweb-
Kontaktstel- len Halle“ naler Bund - – schen im Alter zwischen 15 SGB II seite des Trä-
len - Halle IB Mitte 31.12.21 und 25 Jahren gers
(Saale) gGmbH für
Bildung und
soziale
Dienste, NL
Sachsen-An-
halt, Halle
Harz KombI Harz KombI Harz (Kompe- AWZ - Aus- 01.05.18 - B, D • Junge Menschen zwischen Teilneh- Projektweb-
(Kompe- tenzzentrum berufli- und Weiter- 30.04.21 15 und 25 Jahren (in Ausnah- menden- seite des Trä-
tenzzent- che Integration Harz) bildungs- mefällen bis 35 Jahre) einkom- gers
rum berufli- zentrum • Eltern der jungen Menschen men
che Integra- GmbH (Trä- zwischen 15 und 25 Jahren SGB II
tion Harz) gerverbund • Unternehmen
mit VHS Bil-
dungswerk
GmbH QLB,
Teutloff Bil-
dungszent-
rum WR)
7
Stand: 07.04.2021Praktikalot- Praktikalotsen Land- AWZ - Aus- 01.11.17 A, B • Schülerinnen und Schüler ab Land- Projektweb-
sen kreis Harz und Weiter- – Jahrgangsstufe 7 nach Um- kreis seite des Trä-
bildungs- 30.06.22 setzung des BRAFO-Moduls I, gers
zentrum • Junge Menschen, die noch
GmbH (Trä- keine Orientierung haben,
gerverbund • Regionale Unternehmen
mit VHS Bil- • Eltern sowie Schulen und
dungswerk Lehrkräfte
GmbH QLB,
Teutloff Bil-
dungszent-
rum WR)
Jerichower Kompe- Kompetenzagentur Jugendwerk 01.03.18 B, D • Junge Menschen ab 15 Jah- Teilneh- Projektweb-
Land tenzagentur plus - Perspektiven Roland- – ren, insbesondere der Ab- menden- seite des Trä-
plus - Per- eröffnen für eine be- mühle 30.09.22 schlussklassen und junge Er- einkom- gers
spektiven rufliche und soziale gGmbH wachsene bis 25 Jahren (in men
eröffnen für Integration Ausnahmefällen bis 35 Jahre) SGB II
eine berufli- mit multiplen Problemlagen
che und so- und Vermittlungshemmnis-
ziale In- sen,
tegration • Eltern der jungen Menschen
zwischen 15 und 25 Jahre
• Unternehmen
Berufsorien- Endspurt Nestor Bil- 20.08.18 A • Schülerinnen und Schüler § 48 Pressemittei-
tierung im dungsinsti- – der Klassenstufen 8 und 9 SGB III lung zum Pro-
Jerichower tut GmbH 30.06.22 der Sekundar-, Förderschu- jekt
Land: Schü- len und Gymnasien
ler*innen Webseite des
erkunden Trägers
Berufe und
8
Stand: 07.04.2021Unterneh-
men
Dockingsta- Dockingstation - Jugendwerk 01.10.18 - B, D • Junge Menschen im Alter § 16 h Projektweb-
tion - deine deine Anlaufstelle in Roland- 30.09.21 von 15 bis 24 Jahren in SGB II seite des Trä-
Anlaufstelle die Zukunft (ein An- mühle schwierigen Lebenslagen mit gers
in die Zu- gebot mit Zukunft für gGmbH Handlungsbedarfen), er-
kunft (ein entkoppelte junge werbsfähige Leistungsbe-
Angebot mit Menschen unter 25 rechtigte und Nicht-Leis-
Zukunft für Jahren) tungsempfänger
entkoppelte •
junge Men-
schen unter
25 Jahren)
Mansfeld-Süd- Berufsorien- Berufsorientierung BTH Eisle- 01.02.18 - A, B • Schülerinnen und Schüler § 48 Projektweb-
harz tierung für für Schüler*innen mit ben 31.07.21 und deren Eltern der Jahr- SGB III seite des Trä-
Eltern ihren Eltern gangsstufen 5 bis 7 aller Se- gers
kundarschulen
#my_STAR- #my_STARTUP Fortbil- 01.12.18 - B, D • Jugendliche zwischen 15 und § 16 h Flyer des Pro-
TUP dungsaka- 30.11.21 25 Jahren Die Zielgruppe hat SGB II jektes
demie der oftmals multiple und verfes-
Wirtschaft tigte Problemlagen Webseite des
(FAW) Trägers
gGmbH
Schüler- Schülerwerkstatt Works 01.11.19- A,B • Vollzeitpflichtige Schüler* Land- Webseite des
werkstatt MSH gGmbH 30.06.22 die nicht regelmäßig zur kreis Trägers
MSH Schule gehen (ab 13 Jahre)
• Zu dieser Zielgruppe gehören
auch Schüler*innen, die sich
durch eine passive Haltung
9
Stand: 07.04.2021dem Schulgeschehen entzie-
hen
Ein Tag Boss Ein Tag Boss BTH Eisle- 01.11.20- A, B • Schüler*innen der 9. Klassen §48 SGB Projektweb-
ben 03.06.22 aller Sekundarschulen Gym- III seite des Trä-
nasialschüler*innen der gers
9.,10. und 11. Klassen.,
ebenso Schüler*innen der
11. Klassen des Beruflichen
Gymnasiums sowie der Fach-
oberschule
MINT-Be- MINT-Berufe-Rallye GfM GmbH 01.07.20- A, B • Das Projekt richtet sich an §48 SGB Projektweb-
rufe-Rallye & Co. KG 30.06.22 alle Schüler*innen, vorrangig III seite des Trä-
Mädchen, der Sekundarstufe gers
I
Saalekreis Schaffung „EuBiK - Eltern unter- BBI - Bil- 01.08.17 - A, B • Eltern von Schülerinnen und Land- Projektweb-
von Ange- stützen bei der Be- dungs- und 31.07.19 Schülern aus den Abschluss- kreis seite des Trä-
boten zur rufsfindung ihrer Kin- Beratungs- klassen, aber auch niedrige- gers
Berufsorien- der“ (2) institut ren Klassenstufen
tierung von GmbH
Eltern
Berufsorien- PINK! (Praxisnah, In- Arbeit und 15.09.17 A, B, F • Vorrangig Schülerinnen und Land- Projektweb-
tierung dividuell, Nachhaltig, Leben Bil- – Schüler an Sekundarschulen kreis, die seite des Trä-
PINK! Konkret dungsverei- 30.06.22 der Jahrgangsstufen 8 und 9 Stiftung gers
nigung • Insbesondere auch Schüle- Neue
Sachsen-An- rinnen und Schüler aus För- Länder
halt e.V. derschulen
(Trägerver-
bund mit
10
Stand: 07.04.2021Interessen-
gemein-
schaft Bil-
dung Leuna-
Merseburg
e.V., Bil-
dungs- und
Beteiligungs
GmbH)
Berufsorien- Projekt KomBIS BVU - Bil- 01.10.17 - A, B, F • Vorrangig Schülerinnen und Land- Projektweb-
tierung für dungs-, Ver- 30.06.22 Schüler der Jahrgangsstufe 9, kreis seite des Trä-
Schulrück- mittlungs-, die vom Gymnasium in die gers
kehrer*in- Unterneh- Sekundarschule wechseln o-
nen mensbera- der bereits gewechselt sind
tungs- • Schüler*innen ab Klasse 9,
GmbH die Nachholbedarf im Be-
reich der Berufsorientierung
haben
• Schüler*innen mit Migrati-
onshintergrund, die zusätzli-
che Berufsorientierung be-
nötigen
• Eltern dieser Schülerinnen
und Schüler
Fit fürs Le- Comeback WORKS 01.04.19 - D • Schulmüde Jugendliche so- Land- Webseite des
ben - Unter- gGmbH 31.03.21 wie Jugendliche mit multip- kreis Trägers
stützungs- len Problemlagen ab dem 7.
angebote Schuljahr, die von Schulsozi-
für schul- alarbeiter*innen nicht mit
müde Ju- der dafür erforderlichen In-
gendliche tensität betreut werden
11
Stand: 07.04.2021und Jugend- können oder nicht mehr er-
liche mit reicht werden
multiplen
Problemla-
gen
Jugendhä- Jugendhäfen - nied- Fortbil- 01.08.19- • Jugendliche und junge Er- § 16 h Projektweb-
fen - nied- rigschwellige Anlauf- dungsaka- 30.06.22 wachsene in schwierigen Le- SGB II seite des Trä-
rigschwel- stellen demie der benslagen mit unterschiedli- gers
lige Anlauf- Wirtschaft chen Handlungsbedarfen, die
stellen (FAW) das 25. Lebensjahr noch
gGmbH nicht vollendet und sich vom
„System“ von passiven
und/oder aktiven Leistungen
abgewendet oder diese bis-
her noch nicht in Anspruch
genommen haben
• Dazu zählen auch Jugendli-
che und junge Erwachsene,
• die bereits Leistungen zum
Lebensunterhalt nach dem
SGB II Care Leaver
Salzlandkreis YOUth- YOUthPoints - Come Fortbil- 01.05.18 - B, D • Schwer zu erreichende junge § 16 h Projektweb-
Points - nie- in! dungsaka- 30.04.21 Menschen unter 25 Jahren SGB II seite des Trä-
derschwel- demie der mit multiplen und verfestig- gers
lige Anlauf- Wirtschaft ten Problemlagen
stelle (FAW) Flyer des Pro-
gGmbH jektes
(Trägerver-
bund mit
Berufliches
Bildungs-
12
Stand: 07.04.2021und Rehabi-
litations-
zentrum
(BBRZ) e.V.)
Was willst Was willst du wer- VHS - Bil- 01.01.19 - A, B, C • Schülerinnen und Schüler § 48
du werden? den? - Berufsorientie- dungswerk 31.12.21 der Klassenstufen 5 und 6 SGB III Webseite des
- Berufsori- rende Elternarbeit GmbH der Gymnasien, Sekundar- Trägers
entierende am Übergang Schule- schulen und Förderschulen
Elternarbeit Beruf für Lernbehinderte mit Aus-
am Über- gleichklassen
gang • Eltern der Schülerinnen und
Schule-Be- Schüler
ruf
• Einbeziehung der Schulleh-
rer- und Unternehmerschaft
Stendal Meine Zu- Meine Zukunft! Ju- KinderStär- 01.11.19- • Jugendliche im Übergang TN-Ein- Webseite des
kunft! Ju- gend+Beruf ken e.V. 30.06.22 Schule-Beruf kommen Trägers
gend+Beruf • Probleme in Schule, Peer-
group, Elternhaus etc. beglei-
ten
• -Eltern und Familie
Wittenberg BO-Ange- Meine Chance GfM Ge- 01.10.17 - A, B • Neu zugewanderte junge Ge- Teilneh- Projektweb-
bote für schäftsfüh- 31.12.19 flüchtete und Migrantinnen menden- seite des Trä-
Migrant/in- rungs- und und Migranten, die schul- einkom- gers
nen „Meine Verwal- pflichtig sind men
Chance“ tungs GmbH • Ergänzend Eltern oder Vor- SGB II
(Trägerver- münder der Hauptzielgruppe Projektweb-
bund mit • Unternehmen und andere seite des
AWO-Kreis- Kooperationspartner Bündnisses
verband
13
Stand: 07.04.2021Wittenberg
e.V.)
Meine Koor- Meine Koordinaten Fortbil- 15.10.18 - A, B • Schülerinnen und Schüler ab § 48 Projektweb-
dinaten zum zum Beruf dungsaka- 14.04.21 der Klassenstufe 8 aller SGB III seite des Trä-
Beruf demie der Schulformen (Sekundar- gers
Wirtschaft schule, Gesamtschule, Ge-
(FAW) meinschaftsschule, Gymna-
gGmbH sium und Förderschule) Projektweb-
• Unternehmen, Eltern, Vor- seite des
münder, Lehrkräfte und an- Bündnisses
dere Kooperationspartner,
„Schule – „Schule – Werkstatt Internatio- 01.09.20- A, B • Schüler*innen der Klassen- Land- Projektweb-
Werkstatt fürs Leben“ naler Bund 30.06.22 stufe 5 bis 9 der nachfolgen- kreis seite des Trä-
fürs Leben“ (IB) Mitte den aufgeführten Förder- gers
gGmbH Be- schulen für Lernbehinderte
trieb Süd in Trägerschaft des Landkrei-
ses Wittenberg:
FÖS LB „Pestalozzi“ in Wit-
tenberg und
FÖS LB „An der Lindenallee“
in Gräfenhainichen
• Ehemalige Schüler*innen
beider o. g. Förderschulen
für Lernbehinderte, die nach
der 9. Klasse der Förder-
schule freiwillig in die 9.
Klasse einer mit dem Ziel des
Erreichens des Hauptschul-
abschlusses gewechselt sind
14
Stand: 07.04.2021• Schulverweigernde beider o.
g. Förderschulen für Lernbe-
hinderte
• Unternehmen, Eltern und
Vormünder und andere Ko-
operationspartner*innen
15
Stand: 07.04.2021Sie können auch lesen
