Stadt Bielefeld Fortbildungsprogramm 2023 für Mitarbeitende in der Kindertagesbetreuung
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Stadt Bielefeld Fortbildungsprogramm 2023 für Mitarbeitende in der Kindertagesbetreuung www.bielefeld.de Alltagsintegrierte Sprachbildung als Querschnittsaufgabe
Fortbildungen
Inhalt
Inhaltsverzeichnis
Vorwort ........................................................................................................................................................................................ 3
Marte Meo – Basiskurs ............................................................................................................................................................ 4
Kurs zum Erhalt des Internationalen Zertifikats „Marte Meo Practitioner“
Moderation von Gruppenangeboten für Eltern ............................................................................................................ 6
Nicht nur Conni, Max und Bastian?! ................................................................................................................................. 7
Diversität im Kinderbuch
Literacy - Bilderbücher, Geschichten & Co. für U3 .....................................................................................................8
Gefühlswelten im Bilderbuch .............................................................................................................................................. 9
Sprechen statt schlucken, handeln statt gucken, spielen statt spucken! ....................................................... 10
Frühe Gewaltprophylaxe in Kindertageseinrichtungen
Alle ansprechen! ...................................................................................................................................................................... 11
Achtsame und gendersensible Sprache in der Kita
„Ich bin ein Kind und ich habe Rechte!“ .......................................................................................................................13
Kinderrechte im Bilderbuch
Pädagog*in mit Begeisterung – motiviert und couragiert......................................................................................14
Wie Haltung zur Handlung führt
Was für ein Theater! ...............................................................................................................................................................16
Tanz und Theater in der Kita
Aktionstabletts & Co. ............................................................................................................................................................17
Gestaltung des Morgenkreises ......................................................................................................................................... 18
Erzähl- und Sprechanlass in der Kita
Resilienz und Selbstfürsorge für pädagogische Fachkräfte und Kinder ............................................................19
Alltagsintegrierte Sprachbildung für 3- bis 6-jährige Kinder ................................................................................20
Herausfordernde Eltern(arbeit) .........................................................................................................................................21
Kommunikations- und Konflikttraining für die Beziehungsarbeit mit Eltern
Vom Angst haben und wachsen ....................................................................................................................................... 23
Kinderängste erkennen und achtsam begleiten
Merhaba, Добрый день, dobry dzień, καλή μέρα, Hello .......................................................................................24
Erziehungspartnerschaft mit Eltern verschiedener Herkunft
Tablet, Smartphone, Apps & Co. mit Kindern sinnvoll nutzen?! ..........................................................................25
Gelingensbedingungen und Praxisbeispiele für den Kita-Alltag
Anwendung der Beobachtungsbögen „BaSiK“ U3 und Ü3 ....................................................................................26
GrenzWertigkeiten ................................................................................................................................................................ 27
Grenzen setzen im Kita-Alltag (U3 und Ü3)
2Vorwort
Vorwort
Liebe Mitarbeitende in der Kindertagesbetreuung in Bielefeld,
ich freue mich, Ihnen auch für das Jahr 2023 wieder ein trägerübergreifendes Fortbildungspro-
gramm rund um die alltagsintegrierte Sprachbildung als wichtiger Querschnittsaufgabe in der
frühkindlichen Bildung vorstellen zu können.
Auch wenn uns Menschen das Talent für Sprache(n) glücklicherweise angeboren ist: Ein Selbst-
läufer ist eine erfolgreiche Sprachentwicklung nicht. Die sprachliche Bildung und Förderung von
Kindern braucht Zeit und zwischenmenschliche Interaktionen, besonders auch in Kleingruppen
und in Vier-Augen-Gesprächen. Kinder sind angewiesen auf kompetente sprachliche Vorbilder,
mit denen sie sich in einem geschützten Raum erproben können. Solche Interaktionen wurden
und werden durch die Pandemiefolgen und die allgemein angespannte Personalsituation in vie-
len Einrichtungen zwangsläufig erschwert. Gerade die alltagsintegrierte Sprachbildung bietet
jedoch immer wieder Chancen, die Kinder auf vielfältige Weise sprachlich zu begleiten.
Die Fortbildungen im vorliegenden Programm sollen Sie mit neuen Erkenntnissen, Perspektiven
und praktischen Anregungen dabei unterstützen, die vielfältigen Möglichkeiten der alltagsinte-
grierten Sprachbildung bestmöglich auszuschöpfen. Nicht zuletzt haben Sie hoffentlich Freude
daran, miteinander wieder einmal mit Zeit und Muße ins Fachliche einzutauchen und fühlen
sich im Anschluss gestärkt für Ihre wichtige und schöne (sprachliche) Bildungsarbeit mit den
Kindern.
Auch die diesjährigen Fortbildungen richten sich insbesondere an Erzieher*innen in Kinderta-
gesstätten und an Kindertagespflegepersonen, stehen jedoch auch anderen Mitarbeitenden im
Elementarbereich offen, wie beispielsweise Sprachförderkräften oder Elternbegleiter*innen im
Programm „Rucksack KiTa“. Die Teilnahme an den Fortbildungsangeboten ist kostenlos. Entste-
hen in Ausnahmefällen doch einmal geringe Kosten, so ist dies in der jeweiligen Ausschreibung
gut sichtbar vermerkt.
In diesem Jahr können Sie sich direkt über die Homepage anmelden, das Ausfüllen und
Versenden gesonderter Formulare entfällt somit.
Die Anmeldemaske finden Sie auf der Homepage direkt unter diesem Fortbildungsprogramm
bzw. unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
Falls Sie Fragen zum diesjährigen Programm haben oder Anregungen zu Fortbildungsthemen,
freue ich mich über Ihre Nachricht:
Jessica Pade: 0521 51-6217, jessica.pade@bielefeld.de
Ich freuen mich auf Ihre Anmeldungen!
Herzliche Grüße
i.A.
Jessica Pade
3Fortbildungen
1. Fortbildung 2023
Marte Meo – Basiskurs
Kurs zum Erhalt des Internationalen Zertifikats „Marte Meo Practitioner“
Termin: 01.02., 02.02.,01.03., 29.03., 03.05. und 31.05.2023
jeweils von 09.00 Uhr – 16.00 Uhr
(6 aufeinander aufbauende Termine)
Ort: Freizeitzentrum Stieghorst, Glatzer Str. 21, 33605 Bielefeld
Referentin: Regina Gardian, Sozialpädagogin, Supervisorin,
Marte Meo Colleague Trainerin
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
Die Marte Meo Methode wurde von der Niederländerin Maria Aarts entwickelt. Die Methode
wird in über 35 Ländern in unterschiedlichen Arbeitsfeldern erfolgreich angewandt.
Marte Meo ist dem Lateinischen entlehnt und bedeutet so viel wie „aus eigener Kraft“.
Die Marte Meo Methode basiert auf einem respektvollen und wertschätzenden Menschenbild
mit einem großen Vertrauen in die Entwicklungspotenziale und Ressourcen eines Menschen.
Marte Meo ist eine kommunikations- und entwicklungsunterstützende Methode, die mit Hilfe
von Videoaufzeichnungen Entwicklungspotenziale von Menschen sichtbar macht, um ihre
Fähigkeiten zu stärken.
Ein wesentliches Element dieser Methode ist die Interaktion zwischen Erzieher*innen (oder
Eltern) und dem Kind. Durch eine gute Beziehung werden u.a. die besten Voraussetzungen
für den Spracherwerb, die Sprachschatzerweiterung und das Sprachverständnis geschaffen.
Jede Alltagssituation kann genutzt werden, um sprachfördernde Elemente einfließen zu lassen.
Marte Meo hilft besonders nonverbale Signale des Kindes wahrzunehmen.
Erkenntnisse der Hirnforschung belegen, dass eine förderliche Kommunikation im frühen Alter
nicht nur für die Sprachentwicklung von Bedeutung ist, sondern die gesamte Ich-Entwicklung
und das Selbstbewusstsein eines Kindes werden durch gute Kontakte und individuelle Ansprache
elementar geprägt.
Marte Meo ist eine Methode, die auf einfache Weise den Transfer von vielschichtigen,
theoretischen, pädagogischen und psychologischen Grundlagen in die Praxis bzw. in den Alltag
ermöglicht.
►
4Fortbildungen
Kursinhalte:
Die Vermittlung der Basisinformationen der Marte Meo Methode
Veranschaulichung der Grundlagen mit ausgewählten Lehrfilmen
Integration der Methode in die eigene Praxis
Erstellung eigener kleiner Filmaufnahmen aus dem Kita-Alltag (z.B. beim Freispiel, beim
Essen, in der Turnhalle, beim Spielen in der Puppenecke, beim Regelspiel...), um den
eigenen Blick auf die Interaktionen zu schärfen und Initiativen und Dialoganlässe zu
fördern
Reflexion und gezielter Einsatz des eigenen entwicklungsunterstützenden Handelns
Langfristige Ziele für die Kitas:
Einsatz der Methode für
▶ gegenseitige kollegiale Beratung
▶ Praktikantenanleitung
▶ Elternberatung
NEU: Gütesiegel Familienzentrum
Die Zusatz-Qualifikation „Marte Meo Practitioner“ erfüllt das Kriterium einer qualifizier-
ten Erst- und Verweisberatung der Eltern (1.3)
Marte Meo als Prävention:
Kindeswohlgefährdung hat im Alltag viele Gesichter. Eine Marte Meo Haltung fördert
einen achtsamen und respektvollen Umgang mit den Kindern.
Marte Meo: Man sieht, wovon man spricht!
Bei erfolgreicher Teilnahme erhalten Sie gegen eine Gebühr von 15 € das Internationale Zerti-
fikat „Marte Meo Practitioner“.
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
5Fortbildungen
2. Fortbildung 2023
Moderation von Gruppenangeboten für Eltern
Termin: 14. und 15.02.2023 jeweils von 09.00 Uhr - 16.00 Uhr
(2 aufeinander aufbauende Termine)
Ort: Freizeitzentrum Stieghorst, Glatzer Str. 21, 33605 Bielefeld
Referentin: Elke Schlösser, Dipl. Sozialarbeiterin, pädagogische Fachbuchautorin, frei-
berufliche Fortbildungsreferentin
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
Angebote für Kita-Eltern in Form von pädagogischer Gruppenarbeit sind eine sehr wirkungs-
volle Möglichkeit der Kooperation in der elementarpädagogischen Arbeit.
Pädagogische Fachkräfte wünschen sich daher möglichst konkrete und fachgerechte Orientie-
rungen dazu, Elternangebote qualitativ zufriedenstellend moderieren zu können.
Die Fortbildung nimmt die konstruktiven Möglichkeiten einer Zusammenarbeit mit Eltern unter
gesicherten Vorzeichen der Erwachsenenbildungsmethodik in den Blick.
An zwei Tagen können Sie
Ihre persönlichen Erfahrungen mit unterschiedlichen Rollen in Gruppen reflektieren,
konstruktive Startsituation für Elterngruppenangebote kennenlernen,
grundlegende Aspekte der Zusammenarbeit mit Eltern in Gruppen erarbeiten,
intensiv viele verschiedene Methoden der Gruppenarbeit erproben, wobei stets die
Berücksichtigung von Aspekten wie Mehrsprachigkeit oder anderen Formen der Hete-
rogenität in den Gruppen eingebunden ist,
die Planung und Durchführung von Elternangeboten nach einem Strukturschema ken-
nen lernen,
Ablaufpläne und einzusetzende Materialien erörtern,
Feedback-Übungen erproben und in die eigene Praxis übernehmen und Anregungen
zur kreativen Auswertung von Elternangeboten mitnehmen.
Ein potentieller Elternabend wird im Rahmen der Fortbildung entworfen, geplant und exempla-
risch durchgeführt werden.
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
6Fortbildungen
3. Fortbildung 2023
Nicht nur Conni, Max und Bastian?!
Diversität im Kinderbuch
Termin: 23.03.2023 von 09.00 Uhr - 16.00 Uhr
Ort: Freizeitzentrum Baumheide, Rabenhof 76, 33609 Bielefeld
Referentin: Prof. Dr. Erika Schulze, lehrt Kindheits- und Jugendsoziologie an der Fach-
hochschule Bielefeld
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
Bücher haben eine große Bedeutung für das Aufwachsen von Kindern: sie sind wichtig für die
Sprach- und Leseentwicklung, ermöglichen Kindern Ausflüge in unbekannte und fantastische
Welten, können emotionale Unterstützung sein und dienen der Wissensvermittlung.
Dabei vermitteln Bücher und Geschichten immer auch soziales Wissen - Vorstellungen von
gesellschaftlichen Ordnungen und Hierarchien. Auf diese Weise prägen sie maßgeblich die
kindliche Sicht auf die Welt, auf sich selbst und auf andere. Diese Vermittlung sozialen Wissens
geschieht oft beiläufig: darüber, welche Lebensrealitäten in Büchern thematisiert werden und
welche keinen Platz finden, welche Geschichten im Mittelpunkt stehen und wer welche Rolle in
den Geschichten einnimmt.
Die Fortbildung vermittelt eine diversitätssensible und ungleichheitskritische Perspektive auf
Kinderbücher mit dem Ziel, den Blick für die alltägliche Praxis in der Kita zu schärfen. Dabei wird
die Thematik einerseits theoretisch vertieft, andererseits an aktuellen Beispielen veranschaulicht
werden. Darüber hinaus bleibt Zeit, aktuelle Kinderbücher anzuschauen und zu diskutieren –
kritische wie auch empfehlenswerte Beispiele.
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
7Fortbildungen
4. Fortbildung 2023
Literacy - Bilderbücher, Geschichten & Co. für U3
Termin: 18.04.2023 von 09.00 Uhr - 16.00 Uhr
Ort: Freizeitzentrum Stieghorst, Glatzer Str. 21, 33605 Bielefeld
Referentin: Sabine Schulz, Dipl. Sozialwissenschaftlerin, Literaturpädagogin, Erzählerin
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
Kinder die von klein auf mit Büchern, Geschichte und Fingerspielen aufwachsen, erlangen
wichtige Voraussetzungen für gute Bildungschancen. Vorlesen und Erzählen ist somit ein
wichtiger Baustein für die sprachliche Entwicklung von Kindern und beflügelt zugleich ihre
Fantasie.
Neben vielen praktischen Tipps rund ums Vorlesen und Erzählen werden in der Fortbildung
auch empfehlenswerte Bilderbücher vorgestellt.
Inhalte der Fortbildung:
Literacy
Mündliches Erzählen in Theorie und Praxis
Bilderbücher kreativ umgesetzt
Kamishibai / Geschichtensäckchen / Erzählschiene
Aktuelle Bilderbücher und Fachliteratur
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
8Fortbildungen
5. Fortbildung 2023
Gefühlswelten im Kinderbuch
Termin: 19.04.2023 von 09.00 Uhr - 16.00 Uhr
Ort: Freizeitzentrum Stieghorst, Glatzer Str. 21, 33605 Bielefeld
Referentin: Sabine Schulz, Dipl. Sozialwissenschaftlerin, Literaturpädagogin, Erzählerin
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
Gefühlsausbrüche bei Kindern sind immer wieder ein Thema in der Kita, dabei hat jedes Kind
sein ganz persönliches Temperament. Und jedes Kind muss erst einmal lernen, seine eigenen
Gefühle bewusst wahrzunehmen und zu verstehen.
Gerade durch die Identifikation mit Held*innen in Bilderbüchern fällt es vielen Kindern leichter,
etwa Wutausbrüche, Glücksgefühle, oder betrübt sein zu verstehen und nachzuvollziehen.
Während der Fortbildung werden verschiedene Bilderbücher zum Thema „Gefühle“ vorgestellt,
die passende Impulse für den Kita-Alltag ermöglichen. Dabei werden die Bilderbücher nicht nur
klassisch vorgelesen, sondern im Kamishibai, mit der Erzählschiene oder anderen Möglichkeiten
in Szene gesetzt.
Inhalte der Fortbildung:
Das Thema „Gefühle“ in Theorie und Praxis
Bilderbücher zum Thema „Gefühle“
Kamishibai und Erzählschiene
Schachtelgeschichten
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
9Fortbildungen
6. Fortbildung 2023
Sprechen statt schlucken, handeln statt gucken, spielen statt spucken!
Frühe Gewaltprophylaxe in Kindertageseinrichtungen
Termin: 25. und 26.04.2023 jeweils von 09.00 Uhr - 16.00 Uhr
(2 aufeinander aufbauende Termine)
Ort: Freizeitzentrum Baumheide, Rabenhof 76, 33609 Bielefeld
Referentin: Elke Schlösser, Dipl. Sozialarbeiterin, pädagogische Fachbuchautorin,
freiberufliche Fortbildungsreferentin
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
Diese Fortbildung zeigt auf, wie mit Hilfe von Bildern und Büchern, thematischer Gruppen-
arbeit und kinderpsychologischen Ansätzen frühe Gewaltprävention möglich ist. An zwei Fort-
bildungstagen erleben Sie ganz praktisch, wie dieser Ansatz sowohl in der Zusammenarbeit mit
Kindern als auch mit Eltern und Teams wirksam wird.
Die Fortbildung beinhaltet am 1. Tag die Schwerpunkte:
Wut, Aggression, Streit im Bilderbuch: Wie soll die Geschichte enden? - Aus-Wege aus
der Gewalt über Literatur mit Kindern finden
Bilder wirken und zu Geschichten werden lassen - partizipative Konzepte für Kinder
und Eltern
Am 2. Tag befassen wir uns mit den Aspekten:
Theoretische Grundlagen der frühen Gewaltprophylaxe und Ableitungen für die prak-
tische gewaltpräventive Arbeit in der Kindertageseinrichtung - Anregungen für die
Kooperation mit Eltern und in Teams
Gewaltursachen und -entwicklung verstehen und ihnen mit praktischen Ansätzen aus
der Kinderpsychologie (Transaktionsanalyse) begegnen - Anregungen für die Stärkung
der Ich-Kompetenz und emotionalen Stabilität bei Kindern
Es werden werden Aufgaben angeboten, in Kooperation ausgeführt und reflektiert, um das Er-
lernte unmittelbar in das persönliche Arbeitsumfeld umsetzen zu können.
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
10Fortbildungen
7. Fortbildung 2023
Alle ansprechen!
Achtsame und gendersensible Sprache in der Kita
Termin: 04.05.2023 von 09.00 Uhr - 16.00 Uhr
Ort: Freizeitzentrum Stieghorst, Glatzer Str. 21, 33605 Bielefeld
Referentin: Anne Außmann, Kitaleitung, Business Moderatorin, Systemische Beraterin
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
Die Auseinandersetzung mit der eigenen erzieherischen Sprache ist ein wichtiger Ankerpunkt
in der Entwicklung einer professionellen pädagogischen Haltung: Spiegelt die Sprache, die ich
im Alltag anwende, auch meine pädagogischen Grundsätze wieder?
Unsere alltägliche Sprache kann „alle mitmeinen“, aber eben auch gezielt „alle ansprechen“. In
dieser Fortbildung gehen wir der Frage auf den Grund, welche umfassende positive und päda-
gogische Wirksamkeit die Anwendung von achtsamer Sprache in der Kita entfalten kann.
Ein Fokus liegt dabei auf der gendersensiblen Sprache: wie gehe ich mit Familien und Kindern
aus dem LGBTQIA+ -Spektrum respektvoll und achtsam um? Wie vermeide ich, Kinder durch
meine Sprache in Geschlechterrollen zu drängen?
Die Fortbildung ist konzipiert als praxisnahes Seminar mit hohem Anteil von Austausch und
Selbstreflexion.
Sie erhalten theoretisches Hintergrundwissen zu:
den Auswirkungen von Sprache auf die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern
sich daraus ergebenden kraftvollen pädagogischen Möglichkeiten
grundlegenden Fachbegriffen/Konzepten aus dem Bereich „Diversität“
Sie können in die Fortbildung eigene Fallbeispiele einbringen und erfahren, wie die Auseinan-
dersetzung mit eigenen Vorurteilen zu achtsamer und inklusiver Sprache führen kann und Sie
dadurch Ihre professionelle Haltung und ihr Handeln erweitern können.
►
11Fortbildungen
Nehmen Sie gerne teil, wenn Sie sich manchmal fragen:
„Wie kann ich als Erzieher*in durch achtsame und gendersensible Sprache die Ent-
wicklung der mir anvertrauten Kinder positiv unterstützen und ihnen in der Persönlich-
keitsentwicklung bestärkend zur Seite stehen?
Wie kann ich Fallstricken in der sprachlichen Begleitung von Kindern und Familien im
Kita-Alltag begegnen?
Wie kann ich dieses Thema meinen Kolleg*innen näherbringen?
Für die Fortbildung sind keine besonderen Vorkenntnisse erforderlich.
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
12Fortbildungen
8. Fortbildung 2023
„Ich bin ein Kind und ich habe Rechte!“
Kinderrechte im Bilderbuch
Termin: 05.05.2023 von 09.00 Uhr - 16.00 Uhr
Ort: Freizeitzentrum Baumheide, Rabenhof 76, 33609 Bielefeld
Referentin: Sabine Schulz, Dipl. Sozialwissenschaftlerin, Literaturpädagogin, Erzählerin
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
Kinder sollen sich optimal entwickeln können, unabhängig von ihrer sprachlichen, kulturellen
und sozialen Herkunft, aber auch ihrer Geschlechtsidentität. Gerade Bilderbücher bieten dazu
eine Vielzahl an Möglichkeiten, Kindern ihre Rechte deutlich zu machen.
„Ich bin ein Kind mit Augen, Händen, einer Stimme, einem Herzen und mit Rechten.“
Dieser Satz stammt aus dem Bilderbuch „Ich bin ein Kind und ich habe Rechte“ von Alain Ser-
res und legt den Grundstein dieser Fortbildung. Denn anhand der einzelnen Kinderrechte aus
diesem Buch werden wir uns weitere Bilderbücher erschließen und dadurch neue Impulse im
Bereich „Kinderrechte“ erhalten.
Dabei werden die Bilderbücher mit sehr unterschiedlichen kreativen Erzähl- und Gestaltungs-
möglichkeiten vorgestellt.
Inhalte dieser Fortbildung:
Kinderrechte anhand von Bilderbüchern
Erzähl- und Gestaltungsmöglichkeiten (z.B. Kamishibai, Erzählschiene, Bodenbild)
Aktuelle Fachliteratur und Bilderbücher
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
13Fortbildungen
9. Fortbildung 2023
Pädagog*in mit Begeisterung – motiviert und couragiert
Wie Haltung zur Handlung führt
Termin: 09.05., 10.05., 06.06.2023 von 09.00 Uhr - 16.00 Uhr
(3 aufeinander aufbauende Termine)
Ort: Bildungsraum für Elementarpädagogik, Malspuren, Wertherstr. 84,
33615 Bielefeld
Referent: Eva Hoffmann, Pädagogin, Leitungserfahrung bei unterschiedlichen Trä-
gern, Tätigkeit als Fachberaterin, Seminarleiterin, Malbegleiterin Malort
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
In Ihrer Rolle als Erzieher*in erfüllen Sie unterschiedliche Anforderungen und Erwartungen.
Täglich stellen Sie den Ihnen anvertrauten Kindern ein breitgefächertes Bildungsangebot zur
Verfügung. Sie gehen in Verbindung mit Kindern, unterstützen, versorgen und betreuen sie.
Gleichzeitig begleiten und beraten Sie Eltern in engagierter Weise.
Dabei bleibt wenig Zeit innezuhalten, die eigene Rolle zu reflektieren, eigenen Impulsen nach-
zugehen und diese im Alltag zu integrieren.
Doch nur wer sich selbst für eine Sache begeistert, kann andere motivieren. Der Hirnforscher
Gerald Hüther hat es einmal so formuliert: „Begeisterung ist Dünger fürs Hirn“. Hier setzt die
Fortbildung an und möchte mit Ihnen den Fragen nachgehen, wofür Sie sich in Ihrer Rolle als
Erzieher*in noch immer begeistern und was Sie brauchen, damit Sie motiviert weiterarbeiten
können.
In der Fortbildung entdecken wir gemeinsam:
wie Sie Ihr eigenes Können und Wissen in der Kita-Arbeit wirkungsvoll einsetzen kön-
nen
wie Sie mit Überzeugung für eigene Werte einstehen können, um authentische Begeg-
nungen zu erleben
Dort wo die Talente und Potenziale der Erwachsenen bewusst und mit Begeisterung einge-
bracht und gelebt werden, werden Kinder ermutigt und unterstützt ihre eigenen Begabungen
und Potenziale weiter zu entwickeln.
►
14Fortbildungen
An den ersten beiden Terminen werden folgende Inhalte behandelt:
Die lebendige und wertschätzende Annahme der eigenen Stärken erleben
Jenseits von „Richtig und Falsch“ in Resonanz mit den eigenen Fähigkeiten zu gehen
Gegenseitig Potenziale wahrnehmen und als Inspiration nutzen lernen
Bewusst zu erfahren, was an eigenen Möglichkeiten, im Sinne von Begeisterung, be-
reits gelebt wird und was noch gelebt werden könnte
Für den eigenen Alltag Gelegenheiten erkennen und gestalten, die Kraft und Motiva-
tion aus der Arbeit schöpfen lassen
Am dritten Fortbildungstag widmen wir uns:
Bewusstheit zum Zusammenhang von Haltung und Handlung erfahren am Modell „Mal-
ort“
In drei Schritten eigene Werte erkennen (in Anlehnung an Marshall Rosenberg/Gewalt-
freie Kommunikation)
Erproben und anwenden der drei Schritte
Die Kommunikation des eigenen Standpunktes in der Praxis umsetzen
Im lebendigen Dialog mit der Referentin geht es ums reflektieren, ausprobieren, austauschen
und gegenseitige Inspiration.
Wie schön kann es sein, wenn sich Menschen „groß“ und „klein“
an Orten mit Begeisterung entwickeln dürfen. (Eva Hoffmann)
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
15Fortbildungen
10. Fortbildung 2023
Was für ein Theater!
Tanz und Theater in der Kita
Termin: 22. und 23.05.2023 jeweils von 09.00 Uhr - 16.00 Uhr
(2 aufeinander aufbauende Termine)
Ort: Freizeitzentrum Baumheide, Rabenhof 76, 33609 Bielefeld
Referentin: Diemut Döninghaus, Tanz- und Theaterpädagogin (BuT), Coach (ISP/DGfC)
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
Vorstufen des Theaterspielens beginnen bei Kindern schon früh. Bereits mit eineinhalb Jahren
setzen sich Kinder in kleinen Rollenspielen mit ihrer Realität auseinander. Hier wird ausprobiert,
nachempfunden, gefühlt, gehört und mitgeteilt, was bewegt.
Kinder setzen sich mit der Welt auseinander, spielen Situationen nach, die sie erleben und ler-
nen dadurch eigenes Verhalten, Sprache und das Miteinander. Sie probieren sich und ihre Mög-
lichkeiten aus und erfahren durch die Reaktionen der Mitspielenden, welche Verhaltensweisen
sinnvoll und wirksam sind und welche sich nicht im Miteinander eignen.
Neben sozialen, emotionalen, ästhetischen Fähigkeiten werden auch die Kreativität und die
Fantasie der Kinder angeregt. Außerdem machen die Kinder eigene Körper- und Raumerfah-
rungen, sie nehmen sich und ihre Außenwelt wahr und schlüpfen in andere Rollen. Durch Tanz
und Bewegung, Musik und Spiel erweitern sie ihr Repertoire für den spielerischen nonverbalen
Ausdruck. Mit Tanz und Theater können Kinder ganzheitlich ihre Persönlichkeit entfalten.
In dieser Fortbildung werden wir beispielhaft ein Tanz- und Theaterstück entwickeln und selbst
in die Rollen gehen, um gemeinsam den Weg von einer Idee zu einem Theaterstück zu durch-
wandern. Ebenso werden wir dabei erarbeiten, wie die Begleitung der Kinder dahingehend
gelingt, ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten in sprachlicher, kognitiver und motorischer Hinsicht
zu stärken und wachsen lassen.
Inhalte werden sein:
Atem-, Stimm- und Bewegungsarbeit für das Theaterspiel und kreativen Tanz
Improvisation mit Hilfe von Figuren, Themen, Bilderbüchern
Entwicklung kurzer Szenen und Stücke
Tanzarbeit mit Objekten
Wie wird ein Theater-Tanzstück entwickelt und inszeniert?
Wie verläuft der Schaffensprozess in der Gruppe?
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
16Fortbildungen
11. Fortbildung 2023
Aktionstabletts & Co.
Termin: 23.08.2023 von 09.00 Uhr - 16.00 Uhr
Ort: Freizeitzentrum Stieghorst, Glatzer Str. 21, 33605 Bielefeld
Referentin: Sabine Schulz, Dipl. Sozialwissenschaftlerin, Literaturpädagogin, Erzählerin
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
„Hilf mir, es selbst zu tun!“
Dieses Zitat von Maria Montessori trifft auf den Einsatz von „Aktionstabletts“ und „Fühl-
wannen“ zu. Denn sie ermöglichen Kindern im Alter von 1-6 Jahren selbstbestimmtes Lernen.
Hier können sie mit Gegenständen experimentieren, indem sie diese befühlen, ausräumen,
sortieren oder in verschiedene Behältnisse umfüllen.
Ganz nebenbei werden die Fein- und Grobmotorik, die Wahrnehmung und Konzentration
geübt. Auf der sprachlichen Ebene lernen die Kinder zu beschreiben und üben Adjektive ein,
wie z.B. rau, glatt, eckig, rund, länger, dicker, höher etc..
Aktionstabletts können gestaltet und von den Kindern wiederholt eigenständig verwendet
werden. Für jüngere Kinder eignen sich Wannen, die je nach Angebot mit unterschiedlichen
Materialien gefüllt werden können. Durch diese ganzheitlichen Erfahrungen findet ganz neben-
bei alltagsintegrierte Sprachbildung im Kita-Alltag statt.
In dieser Fortbildung werden pfiffige Ideen rund um die Gestaltung von Tabletts und Wannen
für Kinder unterschiedlicher Altersgruppen vorgestellt und teilweise ausprobiert.
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
17Fortbildungen 12. Fortbildung 2023 Gestaltung des Morgenkreises Erzähl- und Sprechanlass in der Kita Termin: 24.08.2023 von 09.00 Uhr - 16.00 Uhr Ort: Freizeitzentrum Stieghorst, Glatzer Str. 21, 33605 Bielefeld Referentin: Sabine Schulz, Dipl. Sozialwissenschaftlerin, Literaturpädagogin, Erzählerin Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt - Inhalt Der Morgenkreis gehört in vielen Kitas zum Alltag. Kinder brauchen neben viel Zuwendung auch Zeit, Sicherheit und Verlässlichkeit. Feststehende Rituale, wie der Morgenkreis, tragen dazu bei. Dieses traditionelle Ritual ist ein Orientierungspunkt im gesamten Tagesablauf und gibt Kindern ein Gefühl der Sicherheit. Umso wichtiger ist es, den Morgenkreis so zu gestalten, dass er allen Kindern Spaß macht und sie gerne mitmachen. In dieser Fortbildung erhalten Sie Anregungen zur Gestaltung des Morgenkreises in der Kita. Welche Möglichkeiten der sprachlichen Bildung bietet der Morgenkreis? Alltagsintegrierte Sprachförderung Einsatz von Bilderbüchern im Morgenkreis Kamishibai & Koffertheater Schachtelgeschichten und Geschichtensäckchen Rollenspiel – Theaterspiel Lieder, Spiele und Entspannung Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23. 18
Fortbildungen
13. Fortbildung 2023
Resilienz und Selbstfürsorge für pädagogische Fachkräfte und Kinder
Termin: 28.08. und 29.08.2023 von 09.00 Uhr - 16.00 Uhr
(2 aufeinander aufbauende Termine)
Ort: Freizeitzentrum Stieghorst, Glatzer Str. 21, 33605 Bielefeld
Referentin: Anja Klostermann, Diplom-Pädagogin, Mastercoach und Supervisorin,
Tanz- und Theaterpädagogin, Musiktherapieweiterbildung
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
Kennen Sie das? Dieser aufreibende (Kita-)Alltag? Viele Aufgaben, die von uns Geduld, Verständ-
nis und Ausdauer benötigen. Da sind die Kinder in ihrer Einzigartigkeit, die wir mit all unseren
Kräften unterstützen, um sie ein Stück auf ihrer Welterkundungstour zu begleiten. Da sind die
Eltern mit ihren Sorgen und Nöten, die unsere Aufmerksamkeit benötigen und nicht zuletzt auf
die Kolleg*innen, mit denen wir im ständigen Austausch und der Reflexion des Alltags stehen.
Resilienz und Selbstfürsorge brauchen wir unser Leben lang. Resilienz bedeutet nicht nur die
Widerstandskraft der Seele, sondern auch die erfolgreiche Bewältigung kritischer Situationen,
an denen die entsprechende Person wächst, etwas dazu lernt und auch zukünftige Schwierig-
keiten besser meistern kann. Wenn wir wissen, wie wir sie für uns stärken können, schauen wir
auf die uns anvertrauten Kinder.
Am ersten Tag werden wir also auf die Schatzsuche unserer eigenen persönlichen Selbstfür-
sorge und Resilienz gehen. Wir schauen uns die Eintragungen in unserer „Lebenslandkarte“ an
und erfahren, was uns befähigt, mit den Herausforderungen und Krisen im Alltag umzugehen.
Am zweiten Fortbildungstag schauen wir, wie wir mit dem Hintergrundwissen unseres eigenen
Schatzes die Resilienzfähigkeit der Kinder stärken können.
Wir werden uns mit den Resilienzfaktoren beschäftigen. Wie können wir diese gut begleiten
und für die Kinder erlebbar machen? Wir schauen, was in der alltäglichen Praxis umsetzbar ist.
Wir beschäftigen uns mit Möglichkeiten, die dazu führen, dass Kinder durch unsere Begleitung
Stärkung erfahren können. So werden wir für sie eine Schatzkiste bereitstellen, aus der sie im-
mer wieder schöpfen können.
Inhalte und Methoden:
Kreative Coachingmethoden
Biografische Selbstreflexion
Meine Lebenslandkarte und ich
Spaß und Freude, Bewegung und Entspannung
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
19Fortbildungen
14. Fortbildung 2023
Alltagsintegrierte Sprachbildung für 3- bis 6-jährige Kinder
Termin: 06.09. und 07.09.2023 von 09.00 Uhr - 16.00 Uhr
(2 aufeinander aufbauende Termine)
Ort: Freizeitzentrum Stieghorst, Glatzer Str. 21, 33605 Bielefeld
Referentin: Elke Schlösser, Dipl. Sozialarbeiterin, pädagogische Fachbuchautorin,
freiberufliche Fortbildungsreferentin
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
Die Fortbildung richtet sich an Erzieher*innen und Mitarbeitende in Kindertageseinrichtungen
die sich für die sprachliche Förderung von Kindern mit und ohne familiärer Zuwanderungsge-
schichte in ihren Einrichtungen noch intensiver qualifizieren möchten.
Die ganztägige Fortbildung
geht auf die Sprachfördermöglichkeiten in der Regelgruppe oder im teiloffenen bzw.
offenen Konzept ein,
berücksichtigt Anregungen für die Gestaltung von Sprachfördergruppen
und zeigt Möglichkeiten für die Förderung im Einzelkontakt auf.
Intensiv und alltagsnah wird erarbeitet, wie die einzelnen Sprachkompetenzbereiche
Wortschatz
morpho-syntaktische Kompetenzen
Artikulation
phonologische Bewusstheit
Ausdruckskraft und Sprechfreude
gestärkt werden können. Hierbei werden Spiele, Lieder und sprachunterstützende Aktionen in
der alltäglichen Fördersituation der Kindertageseinrichtungen berücksichtigt.
Die fachlich-thematische Vermittlung wird durch Übungen und kollegiale Gruppenarbeit unter-
stützt. Die Arbeitsmaterialien eignen sich anschließend für die vertiefende Erarbeitung in Teams.
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
20Fortbildungen
15. Fortbildung 2023
Herausfordernde Eltern(arbeit)
Kommunikations- und Konflikttraining für die Beziehungsarbeit mit Eltern
Termin: 08.09.2023 von 09.00 Uhr – 16.00 Uhr
Ort: Freizeitzentrum Stieghorst, Glatzer Str. 21, 33605 Bielefeld
Referentin: Anja Klostermann, Diplom-Pädagogin, Mastercoach und Supervisorin,
Tanz- und Theaterpädagogin, Musiktherapieweiterbildung
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
Die Arbeit als Erzieher*in fordert so einiges an Kompetenzen. Viele Erzieher*innen berichten zu-
nehmend: Wenn doch die besonderen Eltern nicht wären? Was sind denn nun die besonderen
Eltern, um die es immer wieder geht?
Eltern, die mit ganz besonderen Herausforderungen an Sie herantreten
Eltern, die durch eigene psychische Belastungen den Alltag nur schwer bewältigen
können
Eltern, die durch ihr autoritäres Erziehungsverhalten immer wieder etwas von Ihnen
fordern, was Sie aber nicht für pädagogisch wertvoll erachten
Eltern, die in die Konfrontation gehen und scheinbar zu keiner Kooperation bereit sind
So könnten wir die Liste fortführen und kämen zu einer Vielfalt herausfordernder Elterntypen.
Um eine gute Arbeit mit den Kindern leisten zu können, benötigen Sie die Kooperation mit den
Eltern. Nur gemeinsam ist es möglich, Kinder in ihrer Entwicklung angemessen zu fordern und
zu fördern.
In dieser Fortbildung wollen wir genau den Fragestellungen nachgehen, die sie sich in der
Arbeit mit besonderen Eltern stellen:
Welche „Elterntypen“ gibt es?
Wie funktioniert eine gute Kommunikation?
Welches Handwerkszeug besitze und welches benötige ich, um angemessen und pro-
fessionell mit unterschiedlichsten Situationen umzugehen?
Wie funktioniert ein gutes Konfliktmanagement?
Wie lässt sich eine gute Erziehungspartnerschaft mit den Eltern aufbauen?
Wie stärke ich meine eigene Präsenz und meine Handlungsmöglichkeiten im Umgang
mit herausfordernden Eltern?
Mit welcher Haltung begegne ich den Eltern? Welche Inhalte hierzu befinden sich in
meinem biografischen Rucksack?
►
21Fortbildungen
Ziel der Fortbildung ist es gestärkt, mit neuen Impulsen und einem gefüllten Handwerkskoffer
in die Arbeit mit herausfordernden Eltern gehen zu können.
Inhalte:
Methoden aus dem Kommunikations- und Konflikttraining - Vom Konflikt zur Koopera-
tion
Dysfunktionale Beziehungsmuster erkennen und deeskalieren
Stressmanagement und Selbstkontrolle
Methodenkoffer der Elternberatung
Das Entdecken und Stärken der eigenen Ressourcen und Fähigkeiten - Kollegiale Fall-
besprechung
Methoden:
Theoretische Inputs
Gruppenarbeiten
Kreative Coachingmethoden
Kollegiale Fallbesprechung
Bringen Sie gerne Beispiele, individuelle und persönliche Anliegen zum Thema herausfordernde
Beziehungsarbeit mit Eltern mit aus dem Kita-Alltag mit.
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
22Fortbildungen
16. Fortbildung 2023
Vom Angst haben und wachsen
Kinderängste erkennen und achtsam begleiten
Termin: 29.09.2023 von 09.00 Uhr – 16.00 Uhr
Ort: Freizeitzentrum Stieghorst, Glatzer Str. 21, 33605 Bielefeld
Referentin: Anja Klostermann, Diplom-Pädagogin, Mastercoach und Supervisorin,
Tanz- und Theaterpädagogin, Musiktherapieweiterbildung
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
Miran mag nicht auf Toilette gehen, weil ein Monster im Klo wohnt. Janni ist der ferngesteuerte
Trecker suspekt, den Louise mitgebracht hat. Tim versteckt sich bei seiner Bezugserzieherin,
wenn es laut wird. Amal traut sich nicht wie die anderen Kinder, die Rutsche zu erklimmen und
runterzurutschen.
Typische Kinderängste, die wir so oder so ähnlich selbst als Kinder erlebt und mehr oder weni-
ger gut bewältigt haben. Die Verarbeitung dieser Kinderängste waren Entwicklungsschritte, an
denen wir gewachsen sind.
Angst gehört zum Leben dazu. Wenn die Angst jedoch zu viel Macht gewinnt und ein Kind
psychisch zu sehr herausfordert, kann sie lähmen, die weitere Entwicklung stören und zu be-
sonderem Verhalten führen. Manchmal entstehen hieraus nicht zu bewältigende innerseelische
Konflikte.
Gelingt die Bewältigung der Ängste, lernt das Kind sich selbst mit all seinen Ängsten, Gefühlen,
Fähigkeiten und Fertigkeiten kennen. Diese Entwicklungsschritte dienen dazu, im Umgang mit
anderen Menschen immer sicherer zu werden und die Welt der Möglichkeiten zu erobern. Das
sind wichtige Zutaten für die Resilienzentwicklung.
In dieser Fortbildung schauen wir gemeinsam auf Kinderängste:
Was zeigen Kinder, wenn sie Angst haben?
Was passiert im Gehirn, mit dem Körper und dem Verhalten bei Angstgefühlen?
Welche Anzeichen weisen darauf hin, dass die Angst zu viel Macht gewinnt?
Wie können wir angemessen, feinfühlig, mutig und achtsam Kinder begleiten, damit
ihre Angst überwunden werden kann und die Angst zu einer wertvollen Begleiterin wird?
Wie können wir die Kinder darin unterstützen, ihre eigenen Regulationsfähigkeiten zu
entwickeln?
Welche Bedeutung hat das Trösten für die Begleitung der Kinderängste?
Bringen Sie gerne Beispiele, individuelle und persönliche Anliegen zum Thema Kinderängste
aus dem Kita-Alltag mit.
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
23Fortbildungen
17. Fortbildung 2023
„Merhaba, Добрый день, dobry dzień, καλή μέρα, Hello!“
Erziehungspartnerschaft mit Eltern verschiedener Herkunft
Termin: 20.10.2023 von 09.00 Uhr - 16.00 Uhr
Ort: Freizeitzentrum Stieghorst, Glatzer Str. 21, 33605 Bielefeld
Referentin: Bettina Huhn, Diplom-Kulturpädagogin, Theaterpädagogin (BuT), Lese-
und Literaturpädagogin (BVL), Multiplikatorin des Landes NRW für all-
tagsintegrierte Sprachbildung und Beobachtung im Elementarbereich,
Lehrbeauftragte der HS Koblenz im FB Soziale Arbeit
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
Kinder wachsen in einer heterogenen, interkulturellen und vielsprachigen Gesellschaft heran.
Diese multikulturelle Zusammensetzung findet sich auch in den Kindertageseinrichtungen wie-
der. Damit wachsen die Anforderungen an die pädagogischen Fachkräfte in besonderer Weise.
Im Kontakt mit den Eltern werden sie mit einer Vielfalt an kulturellen und religiösen Prägungen
sowie tradiertem Verhalten konfrontiert. Denn neben den sprachlichen Barrieren, stellen die
daraus resultierenden unterschiedlichen Erziehungsvorstellungen oft die größten Herausforde-
rungen für den pädagogischen Alltag dar.
Langfristig angelegte Beziehungs- und Bildungsarbeit bekommt einen hohen Stellenwert, da-
mit Eltern ihre Rolle als Bildungs- und Erziehungspartner*innen ihrer Kinder wahrnehmen kön-
nen. Interkulturelle Zusammenarbeit mit Eltern ist Chance und notwendige Voraussetzung für
eine gelingende Förderung und Integration von Kindern.
Ziel des Seminars ist eine Auseinandersetzung mit folgenden Themen:
Kulturelle Identität – oder: Was macht mich aus?
Sprachliche und kulturelle Prägungen und ihre Auswirkungen auf unser Handeln und
Denken
Vorurteile, Hemmungen, Barrieren im Elternkontakt
Problemstellungen in der Zusammenarbeit mit Eltern mit Zuwanderungsgeschichte
Entwicklung von Modellen für die Gestaltung der Elternarbeit
Erarbeitung relevanter Themen für Elternangebote im interkulturellen Kontext
Neben der theoretischen Auseinandersetzung liegt der Fokus auf der Vermittlung praxistaug-
licher Übungen und Methoden sowie einem intensiven Erfahrungsaustausch.
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
24Fortbildungen
18. Fortbildung 2023
Tablet, Smartphone, Apps & Co. mit Kindern sinnvoll nutzen?!
Gelingensbedingungen und Praxisbeispiele für den Kita-Alltag
Termin: 25.10.2023 von 09.00 Uhr – 16.00 Uhr
Ort: Freizeitzentrum Baumheide, Rabenhof 76, 33609 Bielefeld
Referentin: Johannes Wentzel, Medienpädagoge, Medienreferent
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
Digitale Medien und Tools bieten Kitas und Familienzentren die Möglichkeit, Kinder beim
Hineinwachsen in unsere Medienwelt altersgerecht und kreativ zu begleiten. Auch das Thema
Sprache bzw. Sprachbildung kann so in der Kita einfach und niederschwellig unterstützt wer-
den.
Ziel ist, durch einen sinnvollen und altersgerechten Medieneinsatz viele alltagsintegrierte
Sprechanlässe mit den Kindern zu finden und sie immer wieder anzuregen, eigene Inhalte,
Geschichten und Ideen sprachlich zu beschreiben und sie kreativ mit digitalen Medien darzu-
stellen.
Wir werden uns gemeinsam die Möglichkeiten von Mikro, Sprachstift, Apps und Co. genauer
ansehen, ausprobieren und anhand von Beispielen aus der medienpädagogischen Praxis über-
legen, was sich für die eigene Arbeit sinnvoll nutzen lässt. Dabei schauen wir auch auf die Me-
dienwelten von Kindern und überlegen, wie sich Eltern motivieren lassen, das Thema Medien
als wichtiges Erziehungsthema zu Hause wahrzunehmen.
Für die Teilnahme sind keine speziellen Vorkenntnisse erforderlich.
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
25Fortbildungen
19. Fortbildung 2023
Anwendung der Beobachtungsbögen „BaSiK“ U3 und Ü3
Termin: 29.11.2023 von 09.00 Uhr - 16.00 Uhr
Ort: Freizeitzentrum Stieghorst, Glatzer Str. 21, 33605 Bielefeld
Referentin: Claudia Seubert, Multiplikatorin des Landes NRW für alltagsintegrierte
Sprachbildung und Beobachtung im Elementarbereich
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
Diese Fortbildung richtet sich vornehmlich an Erzieher*innen, die eine Einführung in den Be-
obachtungsbogen „BaSiK“ (Begleitende alltagsintegrierte Sprachentwicklungsbeobachtung in
Kindertageseinrichtungen) erhalten möchten.
In dieser Fortbildung können aber auch Fragen geklärt werden, die sich bei der Arbeit mit den
Bögen bereits ergeben haben.
Der Beobachtungsbogen ermöglicht eine wohlwollende und prozessorientierte Unterstützung
der kindlichen Sprachentwicklung.
Neben der Einweisung in Handhabung und Auswertung des Verfahrens, werden im Rahmen
dieser Fortbildung folgende Themen bearbeitet:
Grundlegende Fähigkeiten zum Spracherwerb,
Sprachförderliches Verhalten / Sprachlehrstrategien,
Sprachentwicklung/Sprachbereiche,
Förderung basaler Vorläuferfähigkeiten im Bereich der Mundmotorik und der auditiven
Wahrnehmung
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
26Fortbildungen
20. Fortbildung 2023
GrenzWertigkeiten
Grenzen setzen im Kita-Alltag (U3 und Ü3)
Termin: 01.12.2023 von 09.00 Uhr – 16.00 Uhr
Ort: Freizeitzentrum Stieghorst, Glatzer Str. 21, 33605 Bielefeld
Referentin: Anja Klostermann, Diplom-Pädagogin, Mastercoach und Supervisorin,
Tanz- und Theaterpädagogin, Musiktherapieweiterbildung
Organisation: Amt für Jugend und Familie - Jugendamt -
Inhalt
Wer kennt es nicht, das Gefühl, dass Kinder und Eltern immer grenzenloser werden? Warum ist
es nur so schwer, Hannah zu stoppen, die immer wieder die Blumenerde im Raum verteilt? Oder
Max davon zu überzeugen, dass er endlich Dünya nicht mehr auf den Kopf haut? Wie angenehm
wäre es doch, wenn Melek aufhören würde, Georgi ständig vom Dreirad zu schubsen.
Obwohl schon tausendmal erklärt, diskutiert oder verboten, immer wieder werden Regeln und
Grenzen von Kindern ausgetestet und überschritten. Was steckt dahinter?
Grenzen können schützen und stützen, Grenzen können Klarheit vermitteln und schaffen Orien-
tierung und Sicherheit. Stimmt das? Und für wen eigentlich sind Grenzen wichtig?
Kenne ich meine eigenen Grenzen? Wie wahre ich sie? Was bedeutet es für mich, Grenzen zu
überschreiten? Wie kann ich durch mein Vorleben Kindern den Wert von Grenzen vermitteln?
In dieser Fortbildung werden wir uns mit dem Thema „Grenzen setzen“ aus unterschiedlichen
Perspektiven auseinandersetzen und ihre Bedeutung für die Entwicklung der Kleinsten über-
prüfen. Es geht darum, eine Haltung zu entwickeln, die uns Sicherheit und Handwerkszeug gibt
im Umgang mit der erlebten Grenzenlosigkeit.
Welche Haltung habe ich als pädagogische Fachkraft und wie möchte ich diese vermitteln?
Wut, Trotz, Aggression oder grenzenloser Entdeckergeist? Was brauchen wir, um Grenzen sinn-
voll weiterzugeben, damit ein guter wertschätzender und respektvoller Kontakt entsteht, der
beiden Seiten guttut?
Anmeldung bitte ausschließlich online unter: https://www.bielefeld.de/anmeldungsprachbildung23.
27Impressum Herausgegeben von: Verantwortlich für den Inhalt: Ulrike Bülter Gestaltung: Druckservice Stadt Bielefeld Titelbild: Panthermedia Stand: Dezember 2022
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