Weiterbildung Psychotherapie mit systemischem Schwerpunkt
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Weiterbildung Psychotherapie mit systemischem Schwerpunkt 2020 – 2022
→ Unsere Weiterbildungen folgen Spezielle Weiterbildungsziele:
einem systemischen, integrati-
ven, entwicklungsorientierten – Eidg. anerkannte Psychotherapeutin/
Ansatz. Sie sind wissenschaftlich
eidg. anerkannter Psychotherapeut
anerkannt und stehen auf der
Grundlage des bio-psycho-sozia- – FMH Psychiatrie und Psychotherapie
len Modells.
– FMH Kinder- und Jugendpsychiatrie
→ Unsere Wurzeln haben wir in
der ökologischen und systemi- und -psychotherapie
schen Psychotherapie. Bewahren
des Bewährten ebenso wie Neu-
gierde an neuen Entwicklungen Kostenlose Informationsabende:
leiten unser Tun. Aus unserer
12. November 2019, 18.00 Uhr
Sicht entwickeln sich Menschen
an- und miteinander, das heisst
10. März 2020, 18.00 Uhr
koevolutiv. Dies wird in unserer 30. Juni 2020, 18.00 Uhr
Weiterbildung nicht nur gelehrt,
sondern auch gelebt. Lernende
und Lehrende begegnen sich auf Beginn nächster Aufbaukurs 2020– 2022:
Augenhöhe. Das Lernen findet
16. September 2020
in einer vertrauten Lerngruppe
statt. Auf individuelle Förderung in
wertschätzender und respektvoller
Atmosphäre wird geachtet. Beginn nächster Graduierungskurs 2020 – 2022:
3. September 2020
2Weiterbildung
Psychotherapie mit systemischem
Schwerpunkt
Unsere Psychotherapieweiterbildung rich- ergänzen und vertiefen. Konzepte und
tet sich an ÄrztInnen und PsychologInnen, Interventionen werden mit anschaulichen
die systemische Therapie und systemi- Situationen verbunden, so dass nicht nur
sches Denken in enger Verbindung mit der kognitiv gelernt sondern auch verinnerlicht
klinischen Praxis erlernen möchten. Dafür wird. Auf die therapeutische Arbeit auch
achten wir auf eine herausfordernde und mit schwerer beeinträchtigten Klienten wird
gleichzeitig persönliche Umgebung, wo Wert gelegt. Die Module des Aufbaukurses
Lernen am Modell und im eigenen Wirken sind analog eines Therapiezyklus aufge-
reflektiert und geübt wird. Unser Dozenten- baut und vermitteln die Grundlagen der
team besteht aus klinisch und therapeu- ökologisch-systemischen Psychotherapie
tisch erfahrenen ÄrztInnen und Psycho- wie Erstgespräch, Diagnostik, Indikation,
logInnen, die sich mit Leidenschaft und systemische Interventionen, Haltung, Ver-
Offenheit für die Weiterbildung engagieren. netzung, gesetzliche Grundlagen, ethische
Haltung, Therapieabschluss und Evaluation.
Die Weiterbildung gliedert sich in zwei Die systemischen Methoden werden mit
Phasen: den allgemeinen Wirkfaktoren und aktuellen
wissenschaftlichen Erkenntnissen ver-
Die erste Phase, der Aufbaukurs knüpft.
dient der Vermittlung von Grundlagen des
therapeutischen Handelns und zeichnet Die zweite Phase, der Graduierungskurs
sich dadurch aus, dass in einer konstanten setzt den Fokus auf die Vertiefung stö-
Kursgruppe gelernt wird und die einzel- rungsorientierter Kompetenzen sowie
nen Module mit jeweils zwei Lehrpersonen Methoden erweiternde Inhalte (Ego States,
durchgeführt werden, von denen eine das hypnosystemische Ansätze, Paar- und
jeweilige Folgemodul mitleitet. Dadurch Mehrpersonensetting, Recovery u.a.m.).
wird eine hohe Kontinuität und Konsistenz Diese Module werden durch ausgewiesene
des Lernprozesses erreicht. Es stehen im- Experten des Dozententeams sowie Gast-
mer zwei Dozenten als «Modelle» zur Ver- dozentInnen gestaltet. ÄrztInnen können
fügung und die Arbeit im Plenum lässt sich für den Facharzt nach dem Aufbaukurs
durch die Arbeit in geleiteten Halbgruppen modular ihr Curriculum vervollständigen.
3Die gesamte Weiterbildung erfüllt die Vereinigung für Systemische Therapie und
Anforderungen des Psychologieberufe- Beratung systemis.ch als postgraduale
gesetzes (PsyG) und ist vom BAG akkredi- Weiterbildung anerkannt. Es entspricht
tiert. Gegenüber dem BAG vertritt uns den Anforderungen des Weiterbildungs-
die FSP als verantwortliche Organisation. programms FMH Kinder- und Jugendpsy-
Das Curriculum ist von der Schweizerischen chiatrie und -psychotherapie. Die Kriterien
Gesellschaft für Psychiatrie und Psycho- der SGKJPP sind erfüllt.
therapie SGPP und der Schweizerischen
Systemische Therapie
In der systemischen Therapie wird die Per- Der systemische Therapieansatz des Insti-
son stets als Teil eines sozialen Bezugssys- tuts für Ökologisch-systemische Therapie
tems gesehen. Es wird angenommen, dass ist wie viele andere systemische Therapie-
psychische Symptome und Problemverhal- ansätze primär gegenwarts- und zukunfts-
ten von Einzelpersonen im Zusammenhang orientiert, interessiert sich aber auch für die
mit problematischen Interaktionsmustern biographische und beziehungsgeschicht-
in wichtigen Beziehungen stehen. liche Dimension des aktuellen Problems,
Die Therapie zielt darauf ab, Sicht- für Beziehungsmotivationen, Beziehungs-
weisen und Verhaltensmöglichkeiten in den verläufe und persönliche Entwicklungen in
entsprechenden Beziehungen anzuregen Beziehungen.
und zu bestärken, welche psychische Ge-
sundheit, konstruktive Konfliktbewältigung
und ein positives Selbst- und Beziehungs-
erleben begünstigen.
Die therapeutische Arbeit kann im
Einzel-, Paar- oder Familiensetting er-
folgen. Am Beginn jeder Therapie steht
eine sorgfältige Auftragsklärung. Wichtige
Merkmale der therapeutischen Haltung
gegenüber den hilfesuchenden Personen
sind Respekt, Vertrauen in ihre Kompetenz,
Wertschätzung ihrer bisherigen Hand-
lungsstrategien sowie Interesse für ihre
Problemerklärungen und Lösungsideen.
4Dozierende im Aufbaukurs
Helke Bruchhaus Steinert, Dr. med. Raphael Kurzawa, Lic. phil.
Fachärztin für Psychiatrie und Psycho- Fachpsychologe für Psychotherapie FSP
therapie FMH
Susanne Pickert, Dipl.-Psych.
Barbara Ganz, Dipl. Psych. Fachpsychologin für Psychotherapie FSP
Eidg. anerkannte Psychotherapeutin
Bernadette Ruhwinkel, Dr. med.
Sebastian Haas, Dr. med. Fachärztin für Psychiatrie und Psycho-
Facharzt für Psychiatrie und Psycho- therapie FMH,
therapie FMH
Barbara Walder Bindig, Dr. med.
Yvonne Imlauer Kuhn, Med. pract. Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiat-
Fachärztin für Psychiatrie und Psycho- rie und - psychotherapie FMH
therapie FMH
5Aufbaukurs (Grundlagen)
Zertifikat
→ Dauer: 2 Jahre
→ 2 DozentInnen des Teams pro Modul
→ 14 Module à 16 Einheiten (224 total)
Wissen und Können
Therapiebeginn Therapieverlauf Therapieabschluss
– Theoretische – Systemische Inter- – Evaluation
Grundlagen ventionen (z.B. Geno- – Vernetzung mit
– Erstgespräch im gramm, Fokus, Institutionen
Einzel- und Mehr- Reframing, PRISM)
– Recht und Ethik
personensetting – Krisenintervention
– Grenzen und
– Auftrag – Störungsorientierte Kurse Möglichkeiten
– Haltung (Depression, Psychose)
– Abschluss
– Ziel – Versch. Lebensalter
– Diagnostik – Andere Psychotherapie-
schulen
– Indikation
– Wirksamkeit
Lern- und Entwicklungsschritte
Gruppen- Fallbericht Fall- Fallbericht Gruppen- Fallbericht Fallbericht
selbst- (gross) kolloquien selbst- (gross)
erfahrung erfahrung
25 Einh. 25 Einh.
Gruppensupervision
→ 100 Einheiten
Einzelsupervision und Selbsterfahrung
→ je 50 Einheiten
Eigene therapeutische Arbeit
→ mind. 500 Einheiten und 2 Jahre zu 100%
6Graduierungskurs (Vertiefung)
Graduierung
→ Dauer: 2-4 Jahre
→ 1–2 interne oder externe DozentInnen pro Modul
→ ca. 18 Module (mind. 276 Einheiten)
Wissen und Können
Störungsorientiert Methoden und Setting Frei wählbar
– Angststörungen – Ego-States Vertiefung eigener
– Suchtstörungen – Hypnosystemische Arbeits- oder Interes-
Interventionen sensschwerpunkte, z.B.:
– Essstörungen
– Aufstellungsarbeit – Traumatherapie
– Somatoforme
Störungen – Achtsamkeit – Systemische Fragen
– Traumafolge- – Paartherapie – Stagnation in der
störungen Therapie
– Mehrpersonensetting
– Persönlichkeits- – Burnout
– Aufsuchende Arbeit
störungen
– Interkulturelle Therapie
– Sexuelle
– Krankheit, Tod und
Funktionsstörungen
Endlichkeit
Fallbericht Fallbericht Fallbericht Fallbericht Fallbericht Graduier- Graduier-
ungs- ungs-
arbeit kolloquium
Gruppensupervision
→ 50 Einheiten
7Kurszeiten Aufnahmekriterien
Aufbaukurs: In den Aufbaukurs aufgenommen werden
Donnerstag 18.15 – 21.30 Uhr Personen mit abgeschlossenem Universi-
Freitag 09.15 – 17.15 Uhr täts- oder Hochschulstudium in Psycho-
Samstag 09.15 – 12.30 Uhr logie oder Medizin, die eine beratende oder
therapeutische Tätigkeit im psychologischen,
Graduierungskurs: psychiatrischen oder psychosozialen Bereich
Zwei Wochentage ausüben oder anstreben. Ferner muss die
jeweils 09.15 – 17.15 Uhr Möglichkeit zu psychotherapeutischer Tätig-
keit im Arbeitsbereich spätestens ab dem
2. Weiterbildungsjahr bestehen.
Kosten In den Graduierungskurs werden Personen
aufgenommen, die den Aufbaukurs oder
Aufbaukurs:
einen gleichwertigen Teil ihrer Weiterbil-
CHF 17’900. – inkl. Gruppensupervision
dung absolviert haben und eine praktische
und Gruppenselbsterfahrung
Tätigkeit nachweisen können.
Graduierungskurs:
Der Besuch eines Informationsabends oder
CHF 11’900.- inkl. Gruppensupervision
eines Orientierungsgespräches wird vor der
Anmeldung zum zweijährigen Aufbaukurs
empfohlen. Für Orientierungsgespräche
Anmeldung werden CHF 150. – in Rechnung gestellt.
Die Anmeldung erfolgt schriftlich mit den Die Anmeldung für den Aufbau- und
geforderten Unterlagen. Für den Aufbau- Graduierungskurs erfolgt schriftlich. Das
und Graduierungskurs wird jeweils ein Anmeldeformular ist auf unserer Home-
Vertrag abgeschlossen. page oder über das Sekretariat zu bezie-
hen. Über die Aufnahme entscheidet die
Studienleitung aufgrund der eingereichten
Kursort Anmeldeunterlagen.
Ein Informationspaper mit detaillierten An-
Die Module finden in den Kursräumen des gaben für die jeweiligen Fachtitel kann von
Instituts für Ökologisch-systemische The- der Homepage heruntergeladen werden.
rapie, statt. Selbsterfahrungsmodule finden
in Seminarzentren an schönen Lagen statt.
8Aufbaukurs
Kursübersicht
16. – 19. September 2020 25. – 28. August 2021
Selbsterfahrungssequenz I Selbsterfahrungssequenz II
22. – 24. Oktober 2020 23. – 25. September 2021
Einführung in die systemische Theorie Systemische Psychotherapie bei
und Therapie psychotischen Störungen
03. – 05. Dezember 2020 28. – 30. Oktober 2021
Therapiebeginn im Einzelsetting: Systemische Psychotherapie bei
Auftrag, Haltung und Ziel im Einzelsetting depressiven Störungen
14. – 16. Januar 2021 09. – 11. Dezember 2021
Systemische Interventionstechniken I Systemische Psychotherapie im Alter
und Therapieevaluation (PRSIM)
20. – 22. Januar 2022
04. – 06. März 2021 Systemische Interventionstechniken II
Diagnostik, Indikation und Fallverständnis
03. – 05. März 2022
22. – 24. April 2021 Ausgewählte Themen der systemischen
Therapiebeginn im Mehrpersonensetting – Paartherapie
Unterschiedliche Psychotherapeutische
Ansätze 31. März – 02. April 2022
Ausgewählte Themen der systemischen
27. – 29. Mai 2021 Familientherapie
Kriseninterventionen, Suizidalität,
ethische und rechtliche Grundlagen 16. – 18. Juni 2022
Therapieabschluss, Berufsethik
24. – 26. Juni 2021 und -pflicht
Systemische Psychotherapie im
Kindes- und Jugendalter
9Graduierungskurs 2020–2022
Kursübersicht
15 Kurse à 16 Credits = 240 Credits (in der Regel Mo – Do verteilt)
03.–04. September 2020 28.–29. September 2021
Grundlagen der hypnosystemischen Krankheit, Tod und Endlichkeit,
Psychotherapie Achtsamkeit
Thomas Graf-Blum, Roland Blunier Bernadette Ruhwinkel
01.–02. Oktober 2020 18.–19. November 2021
Hypnosystemische Interventionen bei Systemtherapeutische und weitere
psychosomatischen Erkrankungen Ansätze in der Sozialpsychiatrie
Christian Schwegler Jan Holder, Karel Kukal
16.–17. November 2020 13.–14. Dezember 2021
Grundlagen der therapeutischen Arbeit Welt der Essstörungen – Irrwege
mit Egostates und Auswege
Erwin Lichtenegger Gabriella Milos
09.–10. Dezember 2020 08.–09. Februar 2022
Angst aus hypnosystemischer Sicht Mehrpersonensetting – Best Practice
Thomas Graf-Blum, Roland Blunier Bernadette Ruhwinkel
18.–19. Januar 2021 29.–30. März 2022
Egostates bei Persönlichkeitsstörungen Systemische Therapie sexueller Störungen
Erwin Lichtenegger Helke Bruchhaus Steinert
15.–16. März 2021 16.–17. Mai 2022
Sucht aus systemischer Perspektive Traumafolgestörungen: Wenn das Trauma
Charlotte Kläusler am Küchentisch sitzt
Christina Kohli, Jochen Binder
20.–21. April 2021
Paartherapie – Best Practice 14.–15. Juni 2022
Helke Bruchhaus Steinert, Sebastian Haas Burnout – Burnoutprophylaxe für
Therapeuten
15.–16. Juni 2021 Sebastian Haas
Interkulturelle systemische Beratung
und Therapie
Cornelia Oesterreich
10Anmeldung Teilnahme am Informationsabend vom: Ich wünsche ein Orientierungsgespräch, bitte nehmen Sie mit mir Kontakt auf. Bitte senden Sie mir das Informationspapier. Bitte senden Sie mir das Anmeldeformular für den Aufbaukurs 2020 – 2022. Bitte senden Sie mir das Anmeldeformular für den Graduierungskurs 2020 – 2022. Name, Vorname Titel Strasse PLZ/Ort Telefon E-Mail Berufliche Tätigkeit Datum Unterschrift Die Anmeldungen werden in der Reihenfolge ihres Eintreffens berücksichtigt. Eine frühzeitige Anmeldung ist zu empfehlen. Institut für Ökologisch-systemische Therapie Klosbachstrasse 123 8032 Zürich Tel. +41 (0) 44 252 32 42 sekr@psychotherapieausbildung.ch www.psychotherapieausbildung.ch
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