Willkommen! - Social Web macht Schule
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Willkommen!
Agenda 1. Einführung 2. Kinder und Internet 3. Herausforderungen
1. Einführung: Das sind wir
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1 2 3
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1 2 3
2. Kinder und Internet
1 2 3
Mediale Teilhabe
Identität
Anwesenheit Beziehungen
Konversationen
Teilen Gruppen
Reputation
Quelle: Kietzmann, J. H., Hermkens, K., McCarthy, I. P., & Silvestre, B. S. (2011). Social media? Get serious! Understanding the functional
building blocks of social media. Business horizons, 54(3), 241-251.
1 2 3Wichtigste Apps der Kinder und Jugendlichen
Mädchen Jungs
88% 86%
Seit 2018:
60%
48%
37% 38%
26% 24%
11% 9%
5% 5%
Quelle: Jugend, Information, (Multi-) Media – Studie 2018
1 2 3Beliebteste digitale Spiele 2018
Quelle: Jugend, Information, (Multi-) Media – Studie 2018
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Tik Tok
1 2 3Twitch
1 2 3Snapchat
1 2 3WhatsApp
1 2 3Signal
1 2 3Threema
1 2 33. Herausforderungen
Das Internet
Gewalt
Cyber-
Cyber-
Gefahren mobbing
Fake Körper-
grooming
News kult
Pornografie Sexting
Kinderfreundliche InhalteMaßnahmen am Gerät
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1 2 3
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Maßnahmen
• USK beachten
• Kinderfreundliche Browser
• Kinderfreundliche Suchmaschinen
• In-App-Käufe deaktivieren
• App-Downloads per Passwort sichern
Weitere Informationen unter http://www.surfen-ohne-risiko.net
1 2 3Kinderfreundliche Suchmaschinen/Browser:
• FragFinn
• Blinde Kuh (bis 12)
• helles Köpfchen (bis 16)
• Meine Startseite
1 2 3Privatsphäre- und Jugendschutzeinstellungen
Link: https://www.youtube.com/watch?v=dgFTUPXw8Ls
1 2 3Maßnahmen für ihr Kind
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Quelle: Innocence in Danger
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Was ist Sucht? Diagnostische Kriterien:
Zeitkriterium
(mind. 3 Monate
kontinuierlich)
• Unfähigkeit, mit etwas aufzuhören
• Internet-Gaming-Disorder Abhängigkeitsverhalten
Negative Auswirkungen
Beeinflussende Faktoren:
• Interessenlage • Trends
• Stabilität der Persönlichkeit • Begleitung der Eltern/Lehrer
• Gruppendruck • Inhalt des Spieles
SUCHT
Wildt, B. & Rehbein, F. (2010) Diagnostik der Internet- und
Computerspielabhängigkeit. In Mücken et al (Hrsg.) Prävention, Diagnostik und
Milzner, G. (2016). Digitale Hysterie: Warum Computer unsere Kinder weder dumm noch krank machen. Beltz. S. 104 Therapie von Computerspielabhängigkeit. Lengerich: Pabst.„Ob Medien negative oder positive Auswirkungen haben, hängt ganz entscheidend
von ihrem Inhalt ab. Wenn also Eltern vor der Frage stehen, ob ihre Kinder
Videospiele spielen dürfen, sollte es nicht allein um die Spieldauer gehen.“
Greitemeyer, T. (2018) Über den Zusammenhang von Videospiel-konsum und sozialem Verhalten. S. 352
1 2 3Positive Auswirkungen
Beispiel „Super Mario 64“
„Videospielen vergrößert
Hirnbereiche, die für räumliche
Orientierung, Gedächtnisbildung,
strategisches Denken sowie
Feinmotorik bedeutsam sind“
Kühn et al. Max-Planck-Institut,
Berlin.
Video: Computerspiele im Kampf gegen Demenz
Nagel, N. (NDR) Computerspiele im Kampf gegen Demenz. Verfügbar unter: https://www.daserste.de/information/wissen-kultur/w-wie-wissen/spiel-120.html
Kühn, S., Gleich, T., Lorenz, R. C., Lindenberger, U., & Gallinat, J. (2014). Playing Super Mario induces structural brain plasticity: gray matter changes resulting from training with a commercial video game.
Molecular psychiatry, 19(2), 265.„Angst gegenüber „Die Beziehung nicht
Neuem ist zu gefährden, indem
verständlich, aber wir uns gegen die
nur begrenzt Digitalisierung
hilfreich“ INDIFFERENZ stemmen und das
begehrte Medium
verbieten“
ANGST ABLEHNENUNG
Mögliche Reaktionen der Eltern
HILFSBEREIT AKTUALISIERT
„Ich möchte mit Erwachsenen
leben, die mit dem, was um sie „Die Computerkinder, die
herum entsteht, mitwachsen. in ihrer Medienerkundung
Erwachsenen, die mir helfen, Begleitung haben, werden
mich zurechtzufinden“ gesündere Kinder sein“
Milzner, G. (2016). Digitale Hysterie: Warum Computer unsere Kinder weder dumm noch krank machen. Beltz.1 2 3
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Gemeinsam Medien erleben
• Geocaching
• Videos erstellen und schneiden (z.B. Shotcut) oder Hörspiele
(z. B. Audacity)
• Einfacher Einstieg ins Programmieren (z. B. Makeymakey,
Calliope, Swift Playgrounds)
• Spielen Sie mit!
1 2 3Hörangebote und Podcasts
1 2 3Bloxels – Digital kreativ werden
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Weiterführende Informationen
• schau-hin.info
• spieleratgeber-nrw.de
• internet-abc.de
• mediennutzungsvertrag.de
• jugendschutz.net
1 2 3Cybermobbing
1 2 3Cybermobbing ist…
…absichtliches Beleidigen, Bedrohen, Bloßstellen
oder Belästigen anderer mit Hilfe moderner
Kommunikationsmittel – meist über einen
längeren Zeitraum.
1 2 3Aktuelle Studie der Landesanstalt für Medien NRW
10%
26% waren schon Opfer & Täter
haben mitgemacht
30% haben schikaniert
wurden schikaniert
21%
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%
Quelle: http://www.lfm-nrw.de/fileadmin/user_upload/lfm-nrw/Foerderung/Forschung/Dateien_Forschung/Band-78-Geschickt-
geklickt_Zusammenfassung.pdf
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Und was sagt das Gesetz?
Beleidigung § 185 StGB
Übler Nachrede § 186 StGB
Verleumdung § 187 StGB
Falsche Verdächtigung § 164 StGB
Bedrohung § 241 StGB
Nötigung § 240 StGB
Nachstellung § 238 StGB
Verletzung des höchstpersönlichen Lebensbereiches § 201a StGB
1 2 3An wen können Sie sich wenden:
• beratung4kids.de
• juuuport.de
• bke-beratung.de
• „Cyber-Mobbing Erste-Hilfe App“ von klicksafe.de
1 2 3Dankeschön Und wenn Sie uns unterstützen möchten: www.bildungsspender.de/socialwebmachtschule
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