BRING YOUR OWN DEVICE - PILOTPROJEKT 2017/18 - Digitales Klassenzimmer - Bildung 4.0 am OSZ IMT Schulisches Entwicklungsprojekt

Schulisches Entwicklungsprojekt
Digitales Klassenzimmer - Bildung 4.0 am OSZ IMT
BRING YOUR OWN DEVICE –
PILOTPROJEKT 2017/18
Oberstufenzentrum Informations- und Medizintechnik

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Digitales Lernen am OSZ IMT
NUTZUNG VON DIGITALEN MEDIEN IM UNTERRICHT

 Technisch gibt es viele Möglichkeiten
 an unserer Schule
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Digitales Lernen am OSZ IMT
NUTZUNG VON DIGITALEN MEDIEN IM UNTERRICHT
  Heute: PC-Nutzung nur in Labor-Räumen
  ca. 1000 stationäre PC-Systeme
  Raumkapazität zwischen 8 und 28 PC‘s
  Verfügbarkeit in Fachunterricht hoch
 (angestrebt ca. 2/3 der Unterrichtszeit)

  …aber für allgemeinbildende Fächern selten
 und nur sporadisch verfügbar

 Digitales Lernen beschränkt sich
 noch auf Kern-Fachunterricht
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BYOD am OSZ IMT
PILOTPROJEKT AM OSZMT

 Stufenweise Einführung von BYOD in Abt. I / Dualer Ausbildung

 Schuljahr 2017/18
 Schuljahr 2018/19
 Pilotklassen:
 - FS / FA / FSZ Bis 2022/23
 - je eine Klasse, Erweiterung auf je einen
 verteilt auf A/B/C kompletten A/B/C Turnus
 BYOD als Kern der Dualen
 Ziel: Sammeln von Integration von weiteren Ausbildung am OSZ IMT
 Erfahrungen, Erproben Bildungsgängen (MTS,
 der Infrastruktur FSC, FAC)

 ist BYOD-Schule

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BYOD am OSZ IMT
PILOTPROJEKT AM OSZMT

 Langfristige und gesamtschulische Entwicklungsmöglichkeiten

 Räumliche
 Veränderungen
 Inhaltliche
 Schrittweise Reduzierung Veränderungen
 der Laborkapazitäten
 Digitales Lernen in allen
 Perspektive
 Klassenraumkonzepte Unterrichtsfächern
 Etablierung von
 werden möglich
 Fächerübergreifender kompetenzorientierten
 Unterricht zu jeder Zeit Szenarien in allen
 Kompetenzorientierung Unterrichtsbereichen
 und Lernfeldorientierung
 durch Digitalisierung
 wird Berufsschule 4.0
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BYOD am OSZ IMT
AUFGABEN DES BYOD-PROJEKTTEAMS
 Technische Begleitung und Beseitigen von technischen Hindernissen
  Technischer Support, Hilfe bei Software-Fragen
  Nutzung unserer lokalen Infrastruktur
 Übernahme von organisatorischen Prozessen und der Kommunikation mit
 Schulleitung und Ausbilderinnen und Ausbildern
 Möglichkeiten elektronischer Leistungskontrollen evaluieren
 und vorstellen
 Beobachtung des Prozesses von außen – kollegiale Fallberatung

 Aktiven Kolleg*innen den Rücken freihalten

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BYOD am OSZ IMT
PILOTPROJEKT 2017/18
Ziel: jeweils eine Klasse FA / FS / FSZ
 mit vollständiger Laptop-Abdeckung (One to One)
 Auswahl bei der Anmeldung möglich, Sekretariat teilt entsprechend zu
 o FA 71 / A-Turnus 50%

 o FS 72 / B-Turnus
 o FSZ 72 / B-Turnus
 FSZ 73 / C-Turnus
 Informationen zum Projekt für Betriebe auf
 unserer Webseite http://www.oszimt.de /byod

 mit Infos zu Organisation und Anforderungen
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BYOD am OSZ IMT
RÄUMLICHE ORGANISATION
Alle genutzten Räume haben WLAN-Abdeckung mit WLAN
Mindestens 50% der Unterrichtsräume mit Möglichkeit zum Aufladen
  Labore, AU-Räume mit Steckdosen
Einrichtung deines BYOD-Raums 2.2.03 / Zusatzraum 2.3.02
  Moderner Beamer mit HDMI-Anschluss + LAN-Projektion
  Fester Lehrerplatz mit Drucker
  Flexible Möbel und Bestuhlung
 für Schülerinnen und Schüler

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BYOD am OSZ IMT
ORGANISATION IN DER KLASSE
Moodle als zentrale E-Learning-Anlaufstelle und Organisationsplattform
  Pro Klasse ein gemeinsamer Klassenkurs für alle Kolleg*innen
  Von dort bei Bedarf Verlinkung auf weitere Kurse und andere Systeme (u.a.
 BSCW / Office 365 / Cisco Networking Academy …)
  Bei Bedarf: Zugang auch für AusbilderInnen (Lernortkooperation)

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BYOD am OSZ IMT
WAS ERWARTET UNS?

 Technische Unwägbarkeiten Freie Mediennutzung ohne räumliche
 Zusätzliche Belastung der Lehrer-Teams und zeitliche Einschränkungen
 aufgrund neuer Unterrichtssituation Mehr Eigenverantwortung der
 Pädagogische Konzepte noch nicht Azubis für eigenen Lernprozess
 unbedingt passend

 Schuljahr 2017/18
 Schuljahr 2018/19
 Pilotklassen:
 - FS / FA / FSZ Bis 2022/23
 Erweiterung auf je
 - je eine Klasse, einen kompletten
 verteilt auf A/B/C BYOD als Kern der
 A/B/C Turnus Dualen Ausbildung am
 Ziel: Sammeln von Integration von OSZ IMT
 Erfahrungen, Erproben weiteren
 der Infrastruktur Bildungsgängen (MTS,
 FSC, FAC)
 ist BYOD-Schule

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BYOD am OSZ IMT
WAS ERWARTET SIE?

 Zusätzlicher Aufwand für Software-Pflege Azubis lernen auch in der Schule
 Betriebliche Geräte in einem potentiell in betriebl. IT-Landschaft
 unsicheren Umfeld BYOD als inhärentes Thema in
 Zusätzliche Schnittstelle der schulischen Ausbildung
 „Schule“ „Betriebliche IT“

 Schuljahr 2017/18
 Schuljahr 2018/19
 Pilotklassen:
 - FS / FA / FSZ Bis 2022/23
 Erweiterung auf je
 - je eine Klasse, einen kompletten
 verteilt auf A/B/C BYOD als Kern der
 A/B/C Turnus Dualen Ausbildung am
 Ziel: Sammeln von Integration von OSZ IMT
 Erfahrungen, Erproben weiteren
 der Infrastruktur Bildungsgängen (MTS,
 FSC, FAC)
 ist BYOD-Schule

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BYOD am OSZ IMT
UND WAS SONST NOCH SO PASSIEREN WIRD…

  Trotz aller Planung und
 Vorüberlegungen…

 … wird es trotzdem garantiert hin
 und wieder etwas holpern

 Teil unseres Pilotprojekts ist auch:
 Herausforderungen erkennen und auf
 Probleme agil reagieren

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BYOD am OSZ IMT
HARDWAREANFORDERUNGEN
Notebook mit DualCore-Prozessor mit 8 GByte RAM
  Aktuelles Windows / Linux / MacOS
  Akku-Laufzeit: 6 Stunden (= zwei Blöcke + Reserve)
  Bildschirm mit 12“ oder größer, empfohlen: 15 Zoll+
  Wireless LAN nach 802.11ac, VGA oder HDMI (oder Adapter)
  Schüler sollten möglichst lokale Admin-Rechte besitzen

Unterrichts-Software ist Open Source oder über Education-
Lizenzen verfügbar
  Stolperfalle: Lizenzbedingungen! Bei Bedarf:
 Remote-Desktop-Zugang in unserer lokalen Cloud

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BYOD am OSZ IMT
SOFTWARE FÜR LERNENDE
Unterrichts-Software ist Open Source oder über Education-Lizenzen verfügbar
  Stolperfalle: Lizenzbedingungen! Microsoft- oder JetBrains-Software nicht für Einsatz im Betrieb

FS/FSZ-Klassen: Allgemein:
 Eclipse IDE for Java Developers Office Paket (Microsoft, LibreOffice, …)
 ggf. JavaEditor + Java JDK Cisco Packet Tracer über NetAcad
 XAMPP / (MySQL / MariaDB) Aktuelles Flash-Plugin
 Virtualbox / VMWare Player (für Cisco Net Academy)
 Aktuelle Java JRE
FA-Klasse: DIA
 Structorizer
 SQL Server Management Studio Putty
 Visual Studio für C#

 unkritisch oder Online-Alternativen
 evt. kritisch / ggf. virtuelle Laborumgebung
 kritisch / ggf. Virtual Desktop

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Fragen?

Digitales Klassenzimmer - Bildung 4.0 am OSZ IMT
Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!
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