FORTBILDUNGEN FÜR LEHRKRÄFTE - PROGRAMM 2020/21 - ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG - ZWW Uni Mainz

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FORTBILDUNGEN FÜR LEHRKRÄFTE - PROGRAMM 2020/21 - ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG - ZWW Uni Mainz
ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG

FORTBILDUNGEN
FÜR LEHRKRÄFTE
PROGRAMM 2020/21
FORTBILDUNGEN FÜR LEHRKRÄFTE - PROGRAMM 2020/21 - ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG - ZWW Uni Mainz
EDITORIAL

Liebe Lehrkräfte,

                                                                                      Foto: ZWW
das neue Programm der Lehrkräftefortbildungen 2020/2021 ist da! Gerne habe ich in                 Wir hoffen, dass bei unserem Angebot auch für Sie das Passende dabei ist!
Vertretung von Frau Lux (Elternzeit) die Verantwortung für diesen Bereich übernom-
men. Für uns alle bringt das Jahr 2020 viele Herausforderungen, besonders jedoch für              Sie vermissen ein Thema oder benötigen eine spezifische Weiterbildung für Ihre Schule?
Sie als diejenigen, die versuchen, den Schul- und Lernbetrieb unter schwierigen Bedin-            Wir freuen uns über Rückmeldungen und Kontakt und organisieren gerne Inhouse-
gungen aufrecht zu erhalten. Dabei werden die Folgen der Covid-19-Pandemie voraus-                Veranstaltungen für Sie.
sichtlich langfristig den Schulbetrieb verändern.                                                 Neben den Angeboten speziell für Lehrkräfte, finden Sie beim ZWW auch eine ganze
Mit unseren Seminaren möchten wir Sie gerne bei der Bewältigung unterstützen, denn                Reihe weiterer Fortbildungen. Kommen Sie gerne auf unsere Homepage oder sprechen
Themen wie Digitalisierung sind und bleiben aktuell wie nie zuvor. Wir bieten deshalb             Sie uns bei Fragen an.
in diesem Schuljahr vermehrt Online-Seminare an, zum anderen geben wir Ihnen in                   Alle Seminare dieses Programmheftes sind für Rheinland-Pfalz und Hessen akkreditiert.
Seminaren wie „Digitale Medien im Schulalltag“ ganz konkrete Tools und Hilfestellungen            Sie können sich auf den jeweiligen Online-Plattformen – https://evewa.bildung-rp.de/
für Ihren Unterricht an die Hand. Wegen der hohen Nachfrage bieten wir nun bereits im             für rheinland-pfälzische Lehrkräfte und http://akkreditierung.hessen.de für hessische
vierten Jahr die Weiterbildung „Das iPad im Englischunterricht“ (S. 22, 23) an.                   Lehrkräfte – informieren.

Unser Angebot gliedert sich wie immer in fachspezifische (S. 8-33) und fachübergrei-              Natürlich ist eine online-Anmeldung auch über das ZWW möglich:
fende Angebote (S. 42-64). Wir freuen uns, in diesem Schuljahr unser Angebot in den               www.zww.uni-mainz.de.
MINT-Fächern ausweiten zu können: praxisorientierte Tipps und Anregungen erhalten
Sie für Ihren Biologie-, Chemie- und Informatikunterricht. Besonders hinweisen                    Sie möchten regelmäßig informiert werden? Dann schreiben Sie uns eine Mail an info@
möchten wir auf unsere Veranstaltungen „Abenteuer und Inspiration Informatik“ (S. 19-             zww.uni-mainz.de.
21). Zwei neue Seminare bieten wir für Musiklehrer*innen an (S. 34, 35).
                                                                                                  Ich freue mich auf Ihren Besuch in unseren Seminaren.
Wie gewohnt finden Sie ein breites Angebot für Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweit-
sprache (S. 27-30). Beachten Sie auch die Zusatzmodule der DaZ-Fortbildungsreihe                  Ihre
(S. 65-67).

Im fachübergreifenden Bereich finden Sie die Themen Stressbewältigung (S. 43, 59), Auf-
treten und Körpersprache (Seiten 44, 62) sowie Umgang mit Mobbing (S. 55), Schul- und             Dr. Beate Hörr
Prüfungsangst (S. 56) und verschiedenen Krankheitsbildern wie ADHS und psychischen
Erkrankungen (Seiten 48, 52). Einen neuen Schwerpunkt legen wir in diesem Schuljahr
auf die Themen „Gelungene Elternberatung“ (S. 60) und „Kollegiale Beratung“ (S. 61).

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DAS PROGRAMM 2020/2021 AUF EINEN BLICK

          Biologie, Chemie & Geographie                                        Sprachen
    8		 AD(H)S-Medikamente und Lifestyle-Drugs in der Schule             22   Zertifikatskurs – Language Learning Futures:
        Seminarnummer: 2020 6001			                         15.09.2020        „iPad im Englischunterricht“
    9    Vielfalt der Insekten – Insektensterben                          Seminarnummer Block 1: 2020 6504			                     09.09.2020
        Seminarnummer: 2020 6002			                         25.11.2020    Seminarnummer Block 2: 2021 6504			                     10.03.2021
    10   Charles Darwin – Leben und Werk                                  Seminarnummer Block 3: 2021 6505			                     24.03.2021
        Seminarnummer: 2020 6007			                         27.01.2021   24   Teaching English Literature
    11   Gute Präsentationen im MINT-Unterricht –                         Seminarnummer: 2020 6503			                             01.09.2020
         Aber was sind eigentlich gute Präsentationen?                   25   Traumatisierte Schülerinnen und Schüler im DaZ-Unterricht
        Seminarnummer: 2021 6001			                         24.02.2021    Seminarnummer: 2020 6505			                             07.10.2020
    12   Digital im Chemieunterricht?! –                                 26   Schauspielmethoden im Deutschunterricht
         Eine absolute Grundlageneinführung in Learningapps für           Seminarnummer: 2020 6502			                             10.11.2020
         mehr Abwechslung im Chemieunterricht
        Seminarnummer: 2021 6002			                         10.03.2021         Deutsch als Zweitsprache
    13   Geologische Prozesse mitten unter uns –
         aufbereitet für den Schulunterricht                             27   Deutsch als Zweitsprache unterrichten – Eine Einführung
        Seminarnummer: 2020 6003			                         22.03.2021    Seminarnummer: 2021 6501			                             17.11.2020
    14   Einführung in die Ornithologie und Vogelbestimmung              28   Deutsch als Zweitsprache unterrichten – Grammatik bewegt
        Seminarnummer: 2021 6008			                         28.04.2021    Seminarnummer: 2021 6502			                             25.03.2021
    15   Neurale Stammzellen und pathologische Veränderungen             29   Deutsch als Zweitsprache unterrichten – Testen und Prüfen
        Seminarnummer: 2021 6003			                         10.05.2021    Seminarnummer: 2020 6501			                             24.02.2021
    16   Entwicklung des Nervensystems in der Ontogenese                 30   Deutsch als Zweitsprache unterrichten –
        Seminarnummer: 2021 6004			                         11.05.2021        Heterogenität und Binnendifferenzierung
    17   Mikrobiologie macht Schule                                       Seminarnummer: 2021 6503			                             16.06.2021
        Seminarnummer: 2021 6005			                         31.05.2021
    18   Ameisenforschung live mit dem A.N.T.S.-Experimentierkoffer            Sport
        Seminarnummer: 2021 6006			                         09.06.2021
                                                                         31   Doping in der Schule und im Breitensport
          Informatik                                                      Seminarnummer: 2020 6401			                             14.09.2020

    19   Abenteuer Informatik – Bastelbögen als Medium, Grundkurs              Theologie & Philosophie
        Seminarnummer: 2020 6601			                         21.09.2020
    20   Abenteuer Informatik – Bastelbögen als Medium, Aufbaukurs       32   Islam in Deutschland
        Seminarnummer: 2020 6602			                         30.11.2020    Seminarnummer: 2020 6701			                             17.12.2020
    21   Inspiration Informatik – Was steckt dahinter?                   33   Menschenwürde: Grundlagen - Dimensionen - Herausforderungen
        Seminarnummer: 2020 6603			                         07.09.2020    Seminarnummer: 2021 6701			                             05.02.2021

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DAS PROGRAMM 2020/2021 AUF EINEN BLICK

          Musik
    34   Musikunterricht digital –                                                   55   Mobbing in der Schule
         Kooperative Lernformen mit digitalen Medien gestalten                        Seminarnummer: 2021 6203			                                  05.02.2021
     Seminarnummer: 2020 6302			                                     26.02.2021      56   No go!? Schul- und Prüfungsangst
    35   Die Groovebüchse: Coole Begleitpatterns                                      Seminarnummer: 2021 6204			                                  12.02.2021
     Seminarnummer: 2021 6301			                                     10.03.2021      57   Wenn Schüler*innen stören – Interventionsleitlinien
                                                                                          bei kleinen und großen Störungen
          Fächerübergreifend                                                          Seminarnummer: 2021 6206			                                  22.02.2021
                                                                                     58   Interkulturalität im Berufsalltag Schule
    42   Die Führungsphilosophie erfolgreicher Lehrpersonen –                         Seminarnummer: 2021 6211			                                  25.02.2021
         Auf Beziehung setzen – statt auf Sanktionen                                 59   Power Bridges - Stressprävention
     Seminarnummer: 2020 6203			                                     02.09.2020       Seminarnummer: 2021 6209			                                  09.03.2021
    43   Stress lass‘ nach                                                           60   Gelungene Elternberatung
     Seminarnummer: 2020 6209			                                     07.09.2020       Seminarnummer: 2021 6207                       12.03.2021 und 19.03.2021
    44   Stimmliche Präsenz und Sprechtechnik                                        61   Kollegiale Beratung zur gegenseitigen Unterstützung und zum
     Seminarnummer: 2020 6204			                                     29.09.2020           Wissenstransfer in herausfordernden Situationen
    45   Individualisierung mit digitalen Medien                                   		 Seminarnummer: 2021 6212					                                14.04.2021
     Seminarnummer: 2020 6202			                                     30.09.2020      62   Körpersprache im Präsenzunterricht und in Onlinekursen
    46   Besser konzentrieren, besser lernen                                          Seminarnummer: 2021 6208			                                  20.04.2021
     Seminarnummer: 2020 6207			                                     02.10.2020      63   Homeschooling statt Präsenzunterricht –
    47   Sprachbewusster Fachunterricht                                                   Ideen und praktische Lösungen
     Seminarnummer: 2020 6205			                                     06.10.2020       Seminarnummer: 2020 6211                       20.08.2020 und 27.08.2020
    48   Lernstörung und AD(H)S – eine häufige Kombination                           64   STEP für Lehrkräfte - Impulse zum Thema Erziehung
     Seminarnummer: 2020 6208			                                     02.11.2020       Seminarnummer: 2020 6213			                                  23.11.2020
    49   Kommunikation für Lehrerinnen und Lehrer
     Seminarnummer: 2020 6210     03./04.11.2020; 08./09.12.2020; 12./13.01.2021           Modulare Fortbildungsreihe DaZ
    50   Lehrergesundheit
     Seminarnummer: 2021 6212			                                     16.11.2020      65   Methoden im DaZ-Unterricht
    51   Lernstrategien verstehen und anwenden                                        Seminarnummer: 2020 6103			                                  29.06.2020
     Seminarnummer: 2020 6206			                                     18.11.2020      66   Fachsensibler Sprachunterricht
    52   Verhaltensstörungen? Psychische Erkrankungen?                                Seminarnummer: 2020 6102		                                25./26.11.2020
     Seminarnummer: 2021 6202			                                     15.01.2021      67   Testen, Prüfen und Evaluieren
    53   Classroom-Management                                                         Seminarnummer: 2020 6101		                                01./02.09.2020
     Seminarnummer: 2021 6205			                                     25.01.2021
    54   Digitale Medien im Schulalltag: Tipps, Apps und Materialien

                                                                                     @
     Seminarnummer: 2021 6201                        02.02.2021 und 09.02.2021
                                                                                                     Online-Veranstaltung

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                                                                                     		Präsenz-Veranstaltung                                                     7
FORTBILDUNGEN FÜR LEHRKRÄFTE - PROGRAMM 2020/21 - ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG - ZWW Uni Mainz
BIOLOGIE, CHEMIE & GEOGRAPHIE

AD(H)S-Medikamente und                                                                     Vielfalt der Insekten – Insektensterben
Lifestyle-Drugs in der Schule

In diesem Fortbildungsangebot wollen wir die Charakteristika und die medikamentöse         Das Thema Insektensterben ist seit der Krefelder Studie aus dem Jahr 2017 für weite
Therapie des Aufmerksamkeitsdefizit-(Hyperaktivitäts)-Syndrom und ihre Auswirkungen        Kreise zum Diskussionsthema geworden. Oft auch mit dem Willen verbunden, selber
auf den schulischen Unterricht kennenlernen. Die Teilnehmer*innen können über Fälle        aktiv zu werden und ein Wildbienenhotel anzulegen. Andererseits sind die Kenntnisse
aus ihrer schulischen Praxis berichten, und wir wollen diskutieren, wie unser Unterricht   der Schüler*innen teilweise sehr lückenhaft oder sogar falsch, wie aktuelle Untersu-
diesen Schüler*innen besser gerecht werden kann. Die dort eingesetzten Wirkstoffe          chungen belegen.
begegnen uns auch als sog. Lifestyle-Medikamente zum „Gehirndoping“ vor schulischen
Prüfungen. Wir wollen verstehen, wie diese Medikamente wirken sollen, welche Neben-        Als Einstieg in die Thematik werden neben klassischen Themen wie Anatomie, Physiolo-
wirkungen wir erwarten können, und warum Medikamentenmissbrauch eine Vorstufe              gie und speziellen Fortpflanzungsstrategien der Insekten auch vor allem das komplexe
zum Drogenkonsum sein kann. Nach diesem Kurs sollten die Teilnehmer*innen ihr Wis-         Beziehungsgeflecht Mensch-Insekten besprochen und diskutiert (Insekten als Teil der
sen allgemeinverständlich in den Biologie-Unterricht an den Schulen einfließen lassen      Ökosysteme, Schädlinge und Nützlinge). Aktuelle Daten zum Insektensterben dienen
können, denn frühe Aufklärung ist die beste Prävention.                                    hierbei als Diskussionsbasis.

                                                                                           Ergänzt wird diese Thematik mit Tipps zur Herstellung von Insektennisthilfen und sinn-
                                                                                           vollen Insektenhotels auf dem Schulgelände, da hier fast immer zahlreiche Fehler ge-
                                                                                           macht werden.

                                                                                           Im praktischen Teil wird ausreichend Zeit sein, unterschiedliche Insekten mittels Präpa-
                                                                                           raten kennenzulernen und zu mikroskopieren. Außerdem werden Methoden vorgestellt
                                                                                           Insekten und deren Biologie auch im Unterricht zu präsentieren.

    Leitung:		      Prof. Dr. Alexander Dietrich
                    (Ludwig-Maximilians-Universität München)                                Leitung:		       Dr. Carolin Dreesmann (Diplombiologin)
    Zielgruppe:		   Biologielehrkräfte                                                      Zielgruppe:		    Biologielehrkräfte Sekundarstufe I
    Methode:		      Präsentation und Diskussion                                             Methode:		       Vortrag, Diskussion, praktische Übungen
    TIS-Nummer:     ZWW206001                                                               TIS-Nummer:      ZWW206002
    LA-Nummer:      02099679                                                                LA-Nummer:       02099688
    Gebühren:		     100 €                                                                   Gebühren:		      70 €
    		              50 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)                  		               35 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)

    Termine:		                 15.09.2020 von 09:00 bis 15:00 Uhr                           Termine:		                  25.11.2020 von 09:00 bis 13:00 Uhr
    Anmeldeschluss:            25.08.2020                                                   Anmeldeschluss:             04.11.2020
    Seminarnummer:             2020 6001                                                    Seminarnummer:              2020 6002

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FORTBILDUNGEN FÜR LEHRKRÄFTE - PROGRAMM 2020/21 - ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG - ZWW Uni Mainz
BIOLOGIE, CHEMIE & GEOGRAPHIE

Charles Darwin – Leben und Werk                                                              Gute Präsentationen im MINT-Unterricht –
                                                                                             Aber was sind eigentlich gute Präsentationen?

Mit Charles Darwin (1809-1882) verbinden die meisten Menschen seine Werke zur Evolu-         Die Fähigkeit zu präsentieren wird bei Schüler*innen heutzutage fast schon vorausge-
tionsbiologie, die erstmals eine wissenschaftlich nachvollziehbare Theorie für die Entste-   setzt. Eine einheitliche Linie bei der Beurteilung von Präsentationen gibt es an Schulen
hung und Entwicklung der Artenvielfalt auf der Erde lieferten. Darwin hat sich in seinem     jedoch häufig nicht. Möchte eine Schule hier gezielt die Methodenkompetenzen im Be-
langen Leben als „Privatgelehrter“ aber mit vielen anderen biologischen Fragestellungen      reich „Präsentieren“ fördern, so ist es folglich unabdingbar, diesen Zustand zu verän-
intensiv befasst, z.B. mit Schlingpflanzen, mit Blütenbiologie oder mit Regenwürmern.        dern. Hierzu sind aber ein reflektiertes Betrachten der Methodik und die Beachtung
                                                                                             aktueller wissenschaftlicher Kenntnisse notwendig. Diese Fortbildung soll Einblicke in
Ausgewählte Werke Darwins sollen anhand von Textausschnitten (i.d.R. deutsche                die Bereiche
Übersetzung) vorgestellt und auch aus Sicht der modernen Biologie diskutiert werden;         •   rhetorische Analyse
zudem werfen wir einen Blick in Darwins Autobiographie, seine Reisetagebücher und            •   Argumentation/Sprache/Aufbau
seine umfangreiche Korrespondenz mit Zeitgenossen. Darüber hinaus werden Internet-           •   Einsatz geeigneter Medien
seiten vorgestellt, auf denen sämtliche Werke Darwins digital verfügbar sind.                •   Performanz
                                                                                             geben und eine Vorstellung von erwünschten Zielerwartungen vermitteln. Präsenta-
Dieses Seminar ist als Präsenzveranstaltung geplant, kann aber auch digital durchge-         tionskompetenz vereint neben Fach- und Methodenkompetenz auch personale und
führt werden, sofern nötig.                                                                  soziale Kompetenzen, wodurch die gezielte Förderung komplex und anspruchsvoll ist.
                                                                                             Durch eine gemeinsame Videoanalyse sollen die Teilnehmer*innen die Inhaltsfelder
                                                                                             kennenlernen und einen Kriterienkatalog entwickeln, was man in den Teilbereichen
                                                                                             unter gelungener Präsentationstechnik versteht. Hieraus soll für jeden ein nutzbares
                                                                                             Bewertungsraster entstehen, das an der eigenen Schule vorgestellt und möglicherweise
                                                                                             implementiert werden kann.

 Leitung:		        Prof. Dr. Daniel Dreesmann
                   (Johannes Gutenberg-Universität Mainz)                                     Leitung:		       Dr. Sebastian Röder (Goethe-Universität Frankfurt)
 Zielgruppe:		     Lehrkräfte weiterführender Schulen                                         Zielgruppe:		    Lehrkräfte der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften
 Methode:		        Mischung aus Vortrag, Audio- und Videoclips und                                             und Technik
 		                kurzen Gruppenarbeitsphasen                                                Methode:		       Input und Übungen
 TIS-Nummer:       ZWW216007                                                                  TIS-Nummer:      ZWW216001
 LA-Nummer:        02099686                                                                   LA-Nummer:       02099680
 Gebühren:		       70 €                                                                       Gebühren:		      100 €
 		                35 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)                     		               50 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)

 Termine:		                  27.01.2021 von 09:00 bis 13:00 Uhr                               Termine:		                 24.02.2021 von 10:00 bis 16:30 Uhr
 Anmeldeschluss:             06.01.2021                                                       Anmeldeschluss:            03.02.2021
 Seminarnummer:              2020 6007                                                        Seminarnummer:             2021 6001

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BIOLOGIE, CHEMIE & GEOGRAPHIE

Digital im Chemieunterricht?! –                                                          Geologische Prozesse mitten unter uns –
Eine absolute Grundlageneinführung in Learning-                                          aufbereitet für den Schulunterricht
apps für mehr Abwechslung im Chemieunterricht

Digitalisierung in der Schule ist gerade das Bildungsthema schlechthin. Auch wenn        In dieser Veranstaltung möchten wir uns anschauen, wie ausgewählte geologische Pro-
immer bessere strukturelle Vorrausetzungen für digitalen Unterricht geschaffen wer-      zesse praxisnah im Schulunterricht vermittelt werden können.
den, existieren noch große Defizite bei digitalen Lernangeboten. Die Anwendung
Learningapps.org bietet eine breite Palette an digitalen Übungsformaten. Lehrkräfte      Der Workshop umfasst 5 Themenblöcke:
können den Schüler*innen bestehende Übungen zur Verfügung stellen, diese an den
eigenen Unterricht anpassen oder neue Übungsformate erstellen. Dabei kann die An-        1.   Liquefaction: When earthquakes turn solid ground into a liquid slurry. Sandbox
wendung auch in veränderten Rollen genutzt werden und die Schüler*innen erstellen             experiments (in Englisch)
eigene Übungen. Bei der Klassenfunktion können Übungen von der Klasse durchge-                – Prof. Virginia Toy
führt und der Bearbeitungsfortschritt sowie Erfolgsquote der Klassenmitglieder online    2.   Vulkanologie in der Sandbox: Vulkanische Prozesse einfach modelliert
eingesehen werden. Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die aus Unsicherheit           – Dr. Christoph Helo
hinsichtlich der eigenen digitalen Kompetenzen vor dem Einsatz digitaler Bausteine       3.   Angewandte Mineralogie: Der Trick mit dem Wasser im Zement
zurückschrecken. Diese „Nondigital-Natives“ sollen kleinschrittig in die Benutzung von        – Prof. Michael Kersten
Learningapps eingeführt werden. Sie lernen das Anmeldeprocedere, die Erstellung und      4.   Geoinformationssysteme (GIS) in der Überflutungsprävention
Verwaltung von Klassen sowie Übungsbeispiele kennen. Anschließend sollen eigene               – Dr. Frieder Enzmann
Übungen erstellt, getestet und reflektiert werden.                                       5.   Staub unter dem Mikroskop: Alltäglich Kleines ganz groß
                                                                                              – Dr. Klemens Seelos

 Leitung:		       Dr. Sebastian Röder (Goethe-Universität Frankfurt)                      Leitung:		       Dr. Christoph Helo u.a. (Johannes Gutenberg-Universität Mainz)
 Zielgruppe:		    Lehrkräfte der Chemie                                                   Zielgruppe:		    Lehrkräfte der Geographiewissenschaften
 Methode:		       Input und Übungen                                                       Methode:		       Workshops
 TIS-Nummer:      ZWW216002                                                               TIS-Nummer:      ZWW216009
 LA-Nummer:       02099681                                                                LA-Nummer:       02099689
 Gebühren:		      100 €                                                                   Gebühren:		      100 €
 		               50 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)                  		               50 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)

 Termine:		                 10.03.2021 von 10:00 bis 16:00 Uhr                            Termine:		                 22.03.2021 von 09:00 bis 16:00 Uhr
 Anmeldeschluss:            17.02.2021                                                    Anmeldeschluss:            01.03.2021
 Seminarnummer:             2021 6002                                                     Seminarnummer:             2021 6009

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FORTBILDUNGEN FÜR LEHRKRÄFTE - PROGRAMM 2020/21 - ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG - ZWW Uni Mainz
BIOLOGIE, CHEMIE & GEOGRAPHIE

Einführung in die Ornithologie und                                                     Neurale Stammzellen und pathologische
Vogelbestimmung                                                                        Veränderungen

Zunächst wird in einem Vortrag eine Einführung in die Ornithologie gegeben: Systema-   Stammzellen und Progenitoren sind für die Regeneration von Geweben im adulten Or-
tik, Biologie und Ökologie. Unter anderem werden aktuelle Aspekte zum Vogelzug und     ganismus notwendig. Neurale Stammzellen (NSCs) und neurale Progenitoren (NPCs)
Vogelschutz erläutert.                                                                 differenzieren in bestimmte Zellderivate, darunter Gliazellen und Nervenzellen. Der
                                                                                       Verlust von NSCs und/oder NPCs oder deren neoplastische Entartung führt zu neuro-
Im Besonderen wird zusätzlich auf die Bestimmungsmerkmale von Vögeln eingegegan-       degenerativen Erkrankungen oder Tumoren.
gen und unterschiedliche Methoden vorgestellt, Vögel und Vogelgesänge zu bestim-
men. Neben klassischen Bestimmungsbüchern und CDs werden auch unterschiedliche         In der Fortbildung werden die Eigenschaften von NSCs und NPCs besprochen. Weiter-
Apps vorgestellt.                                                                      hin wird auf die Vorgänge bei der Entwicklung von neuro-degenerativen Erkrankungen
                                                                                       und neuralen Tumoren eingegangen. Abschließend werden Optionen angesprochen
Mittels Gruppenarbeit und lebensechter Kunstharzmodelle heimischer Vögel kann das      Teilaspekte dieser Vorgänge in vitro mittels von Zellsystemen darzustellen (Schlagworte:
Bestimmen mit den unterschiedlichen Methoden vor Ort erprobt und erlernt werden.       iPS-Zellen; „disease in the dish“).
Abschließend wird ausreichend Zeit sein, um bei einer Exkursion auf dem Campus und
dem nahelegenden Friedhof das Erlernte in der Praxis zu erproben und vor allem auch
das Bestimmen über Vogelgesänge zu erlernen.

 Leitung:		      Dr. Carolin Dreesmann (Diplombiologin)                                 Leitung:		       PD Dr. Christina Zechel (Universität zu Lübeck)
 Zielgruppe:		   NAWI- und Biologielehrkräfte Sekundarstufe I                           Zielgruppe:		    Biologielehrkräfte der Sekundarstufe II
 Methode:		      Vortrag, Diskussion, praktische Übungen                                Methode:		       Vortrag, Diskussion, Spontanreferat
 TIS-Nummer:     ZWW216008                                                              TIS-Nummer:      ZWW216003
 LA-Nummer:      02099687                                                               LA-Nummer:       02099682
 Gebühren:		     100 €                                                                  Gebühren:		      100 €
 		              50 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)                 		               50 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)

 Termine:		                 28.04.2021 von 09:00 bis 16:00 Uhr                          Termine:		                  10.05.2021 von 09:00 bis 17:00 Uhr
 Anmeldeschluss:            07.04.2021                                                  Anmeldeschluss:             19.04.2021
 Seminarnummer:             2021 6008                                                   Seminarnummer:              2021 6003

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FORTBILDUNGEN FÜR LEHRKRÄFTE - PROGRAMM 2020/21 - ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG - ZWW Uni Mainz
BIOLOGIE, CHEMIE & GEOGRAPHIE

Entwicklung des Nervensystems in der Ontogenese                                         Mikrobiologie macht Schule

Die Ontogenese ist ein komplizierter Prozess, der durch mehrere Faktoren reguliert      Dieser Seminartag ist aufgeteilt in einen theoretischen und praktischen Teil.
wird. Nach der Bildung der Blastula kommt es zur Gastrulation und anschschließend zur
Neurulation und weiteren Organogenese. Dabei werden u.a. die Position und Entwick-      Wir widmen uns den Themen:
lung des Nervensystems determiniert. Im anterioren Bereich des humanen Embryos
entwickelt sich das Gehirn.                                                             •     Mikrobiologie im Alltag
                                                                                        •     Grundlagen der Mikrobiologie, Mikrobiologie und Lebensmittel
In der Fortbildung werden die Prozesse besprochen, die zur Festlegung von Position      •     Bakterien und Pilze, Aufbau und Physiologie von Mikroorganismen
und Identität des neuralen Gewebes führen. Weiterhin werden die Vorgänge und Fak-       •     Bakterielle Zellwand
toren vorgestellt, die für die Entstehung und Ausbildung des Neuralrohrs und Gehirns    •     Gram-Färbung
essentiell sind. Dabei werden wir Gradienten von bestimmten Faktoren kennenlernen,      •     Einführung in die Mikroskopie
die für die Festlegung definierter Regionen im Nervensystems entscheidend sind.         •     Mikrobielle Diagnostik, Molekulare Diagnostik (PCR)
                                                                                        •     Antibiotika
                                                                                        •     Aktuelle Themen der Mikrobiologie, Biotechnologie und Wirkstoff-Forschung.

                                                                                            Leitung:		      Prof. Dr. Ralf Heermann, Prof. Dr. Eckhard Thines
 Leitung:		       PD Dr. Christina Zechel (Universität zu Lübeck)                           		              (Johannes Gutenberg-Universität Mainz)
 Zielgruppe:		    Biologielehrkräfte der Sekundarstufe II                                   Zielgruppe:		   Lehrkräfte der gymnasialen Oberstufe
 Methode:		       Vortrag, Diskussion, Spontanreferat                                       Methode:		      Vortrag und praktische Übungen
 TIS-Nummer:      ZWW216004                                                                 TIS-Nummer:     ZWW216005
 LA-Nummer:       02099683                                                                  LA-Nummer:      02099684
 Gebühren:		      100 €                                                                     Gebühren:		     100 €
 		               50 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)                    		              50 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)

 Termine:		                  11.05.2021 von 09:00 bis 17:00 Uhr                             Termine:		                31.05.2021 von 09:00 bis 16:00 Uhr
 Anmeldeschluss:             20.04.2021                                                     Anmeldeschluss:           10.05.2021
 Seminarnummer:              2021 6004                                                      Seminarnummer:            2021 6005

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FORTBILDUNGEN FÜR LEHRKRÄFTE - PROGRAMM 2020/21 - ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG - ZWW Uni Mainz
BIOLOGIE, CHEMIE & GEOGRAPHIE                                                              INFORMATIK

Ameisenforschung live mit dem                                                              Abenteuer Informatik –
A.N.T.S.-Experimentierkoffer                                                               Bastelbögen als Medium, Grundkurs

Die in Deutschland weit verbreitete Ameisenart Temnothorax nylanderi lebt u.a. in hohlen   Abenteuer Informatik ist ein Konzept, um Informatik gestaltend kompetenzorientiert
Eicheln in Wäldern und Parkanlagen und kann von Schüler*innen problemlos in kurzer         aufzubauen und dabei weitgehend auf den Computer zu verzichten. Abenteuer Infor-
Zeit entdeckt werden. Die kleinen Kolonien lassen sich im Klassenzimmer über einen         matik gibt es als Buch, als interaktive Ausstellung und als Bastelbögen, die Schulen ko-
langen Zeitraum halten, bevor sie wieder in den Wald zurückgebracht werden.                stenlos von der Hopp-Foundation beziehen können. Im Grundkurs arbeiten wir mit den
                                                                                           Bastelbögen, um Konzepte wie „Information und Daten“, „Fehlertoleranz“, „Aufwand“,
Mit Hilfe des in der AG Didaktik der Biologie entwickelten A.N.T.S.-Experimentierkoffers   „Algorithmik“, „Codierung“ und weitere in unterschiedlichen Niveaustufen einführen zu
können zahlreiche Beobachtungen und Experimente im Unterricht der Sekundarstufen           können. Da der Einstiegsunterricht Informatik in ganz unterschiedlichen Jahrgangsstu-
I und II durchgeführt werden. Zudem bietet der Koffer vielfältige Möglichkeiten für den    fen stattfindet, ist der Kurs offen bereits für Grundschullehrer*innen, die das in Sach-
Einsatz in Arbeitsgemeinschaften, Forscherwerkstätten usw. Im Workshop werden ent-         kunde oder Mathematik einsetzen können. Die Aktivitäten werden erweitert, so dass
sprechende Module und das erforderliche Material vorgestellt. Dieses soll dann in der      sie für Sekundarstufe I und II geeignet sind. Die Konzepte sind auch bereits erfolgreich
Praxis erprobt und hinsichtlich der Umsetzung im Unterricht diskutiert werden.             sowohl in der Berufsschule als auch in der beruflichen Information allgemeinbildender
                                                                                           Schulen zum Einsatz gekommen.

                                                                                           Einen Eindruck von Abenteuer Informatik bekommen Sie über die Webseite
                                                                                           www.abenteuer-informatik.de/dieausstellung.html

 Leitung:		       Prof. Dr. Daniel Dreesmann und Heike Stypa
                  (Johannes Gutenberg-Universität Mainz)                                    Leitung:		    Prof. Dr.-Ing. Jens Gallenbacher (Johannes Gutenberg-Universität
 Zielgruppe:		    Lehrkräfte weiterführender Schulen                                                      Mainz)
 Methode:		       Mischung aus Vortrag, Videoclips und intensiven                           Zielgruppe:		 Lehrkräfte der Primarstufe, Sekundarstufe I & II
 		               Gruppenarbeitsphasen                                                      		 und Berufssschule (Informatik, Mathematik u. a.)
 TIS-Nummer:      ZWW216006                                                                 Methode:		 Input und praktische Übungen
 LA-Nummer:       02099685                                                                  TIS-Nummer: ZWW206601
 Gebühren:		      100 €                                                                     LA-Nummer:    2099775
 		               50 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)                    Gebühren:		 kostenfrei

 Termine:		                 09.06.2021 von 09:00 bis 16:00 Uhr                              Termine:		                 21.09.2020 von 09:00 bis 16:00 Uhr
 Anmeldeschluss:            26.05.2021                                                      Anmeldeschluss:            31.08.2020
 Seminarnummer:             2021 6006                                                       Seminarnummer:             2020 6601

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INFORMATIK

Abenteuer Informatik –                                                                  Inspiration Informatik –
Bastelbögen als Medium, Aufbaukurs                                                      Was steckt dahinter?

Abenteuer Informatik ist ein Konzept, um Informatik gestaltend kompetenzorientiert      Auch Schulen ohne Informatik haben die Obligation, ihren Schüler*innen im Rahmen
aufzubauen und dabei weitgehend auf den Computer zu verzichten. Abenteuer Infor-        der Berufs- und Studienorientierung eine Vorstellung davon zu vermitteln, wie das
matik gibt es als Buch, als interaktive Ausstellung und als Bastelbögen, die Schulen    Berufs- und Tätigkeitsfeld von Informatiker*innen aussieht. Wie mit anderen Berufs-
kostenlos von der Hopp-Foundation beziehen können. Der Aufbaukurs basiert auf den       bildern ist die Schere zwischen idealisierter Verklärung (etwa Game-Programmierung)
im Grundkurs erworbenen Kompetenzen der Informatik mit Bleistift und Papier, um         und unrealistischer Abneigung (etwa Nerds, die nur noch mit dem Computer sprechen)
exemplarisch die verschiedenen Möglichkeiten der unterrichtlichen Verknüpfung zu        sehr hoch, wird jedoch aufgrund der geringen curricularen Verankerung meist nicht so
erproben. Dabei liegt das Augenmerk neben curricularen Aspekten hauptsächlich auf       effektiv aufgelöst. In diesem Workshop erarbeiten wir ausgehend vom Film „Inspiration
dem allgemeinbildenden Gehalt und den fundamentalen Ideen der Informatik. Der           Informatik“ sowie kommunikativen Spielen und Interkationen intuitive Zugänge in die
Kurs richtet sich explizit sowohl an Lehrer*innen allgemeinbildender Schulen als auch   unterschiedlichen Felder der Informatik. Diese Aktivitäten sind sowohl für Haupt- und
Kolleg*innen berufsbildender Schulen, da im Fach Informatik auch an berufsbildenden     Realschulklassen einsetzbar, bei denen es eher um Ausbildungsberufe mit Informatik
Schulen allgemeinbildende Kompetenzen thematisier werden können und sollen.             oder Netzwerktechnik geht als auch für Gymnasialklassen, bei denen es sowohl um die
                                                                                        Ausbildungsberufe als auch Studieninformation geht.
Einen Eindruck von Abenteuer Informatik bekommen Sie über die Webseite
www.abenteuer-informatik.de/dieausstellung.html                                         Unter www.inspiration-informatik.de können Sie den Film, von dem der Workshop aus-
                                                                                        geht sowie weitere Filme über Informatik bereits anschauen, um einen ersten Eindruck
                                                                                        zu gewinnen.

 Leitung:		    Prof. Dr.-Ing. Jens Gallenbacher (Johannes Gutenberg-Universität          Leitung:		    Prof. Dr.-Ing. Jens Gallenbacher (Johannes Gutenberg-Universität
               Mainz)                                                                                  Mainz)
 Zielgruppe:		 Lehrkräfte der Primarstufe, Sekundarstufe I & II                          Zielgruppe:		 Lehrkräfte der Primarstufe und Sekundarstufe I & II
 		 und Berufssschule (Informatik, Mathematik u. a.)                                     		 (Informatik, Mathematik u. a.)
 Methode:		 Input und praktische Übungen                                                 Methode:		 Input und praktische Übungen
 TIS-Nummer: ZWW206602                                                                   TIS-Nummer: ZWW206603
 LA-Nummer:    02099776                                                                  LA-Nummer:    ist beantragt
 Gebühren:		 kostenfrei                                                                  Gebühren:		 kostenfrei

 Termine:		                30.11.2020 von 09:00 bis 16:00 Uhr                            Termine:		                07.09.2020 von 14:30 bis 17:30 Uhr
 Anmeldeschluss:           09.11.2020                                                    Anmeldeschluss:           17.08.2020
 Seminarnummer:            2020 6602                                                     Seminarnummer:            2020 6603

20                                                                                                                                                                        21
SPRACHEN

                                                                                            Block 1
Zertifikatskurs –                                                                           Einführung: Grundlagen einer zeitgemäßen, mediengestützten Fremdsprachen-
                                                                                            didaktik:
Language Learning Futures:                                                                  • Wege zur Evaluation von Apps und Anwendungen
„iPad im Englischunterricht“                                                                • Möglichkeiten der individualisierten Schulung von Lese-, und Hör- bzw. Hör-Sehver-
                                                                                               ständnis
                                                                                            Block 2
Das iPad bietet eine Fülle von Möglichkeiten für einen innovativen, kompetenzorien-         Differenziertes Unterrichten und individualisiertes Lernen und Üben:
tierten und differenzierten Fremdsprachenunterricht, der die Möglichkeiten neuer            • Konzeption von mediengestützten Kompetenzaufgaben
Technologien konsequent nutzt, um Schüler*innen individualisierte und passgenaue            • Einsatz digitaler Portfolios
Übungsmöglichkeiten zu bieten. Um diesen Mehrwert im Unterricht zu realisieren, be-         • Apps zum Vokabel-/bzw. Lexislernen und zum Üben bzw. Wiederholen grammatika-
darf es allerdings einer zeitgemäßen Didaktik und Methodik, welche die Anforderungen           lischer Fertigkeiten
für erfolgreiches Fremdsprachenlernen mit bildungstheoretischen Zielen (z.B. 21 cen-        Block 3
tury skills, global citizenship) und den technischen Möglichkeiten verbindet, um den Be-    Digitale Units konzipieren und erstellen:
dürfnissen der Schüler*innen gerecht zu werden und Lernwelten zu kreieren, in denen         • Der Umgang mit iBook-Author und Co.
sich formales und informelles Lernen zu einem organischen Ganzen zusammenfügen,
das wesentlich mehr ist als die Summe seiner Teile.
                                                                                             Leitung:		      Univ. Prof. Dr. Oliver Meyer (Departement of English and
                                                                                                             Linguistics, JGU Mainz)
Die Englischdidaktik der Johannes-Gutenberg-Universität bietet diesen 3-teiligen Zertifi-
                                                                                             Zielgruppe:		   Lehrkräfte für Englisch
katskurs an, in welchem zentrale Fertigkeiten und Kompetenzen für einen zeitgemäßen,
                                                                                             Methode:		      Vortrag, Übungen
technologiegestützten Englischunterricht vermittelt werden.
                                                                                             TIS-Nummer:     Block 1: ZWW206504
                                                                                             		              Block 2: ZWW216504
Jeder ganztägige Block besteht aus einem einführenden Theorieteil, in welchem grund-
                                                                                             		              Block 3: ZWW216505
legende didaktisch-methodische Konzepte vorgestellt werden, und einem ausführlichen
                                                                                             LA-Nummer:      Block 1: 02099701
Praxisteil, in welchem Teilnehmende die Möglichkeit haben, diese Konzepte anhand
                                                                                             		              Block 2: 02099703
ausgewählter Apps und Programme bzw. internetbasierter Angebote praxisnah auszu-
                                                                                             		              Block 3: 02099704
probieren und gemeinsam weiterzuentwickeln.
                                                                                             Gebühren:       100 €/Block
                                                                                                             50 €/Block (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus RLP)
Die Angebote können jeweils einzeln oder als Reihe gebucht werden. Bei Belegung aller
drei Blöcke wird ein Gesamtzertifikat ausgestellt.
                                                                                             Termine:		                Block 1:       09.09.2020
                                                                                             		                        Block 2:       10.03.2021
                                                                                             		                        Block 3:       24.03.2021
                                                                                             		                        jeweils von 09:30 bis 16:30 Uhr
                                                                                             Anmeldeschluss:           Block 1:       19.08.2020
                                                                                             		                        Block 2:       17.02.2021
                                                                                             		                        Block 3:       03.03.2021
                                                                                             Seminarnummern:           Block 1:       2020 6504
                                                                                             		                        Block 2:       2021 6504
                                                                                             		                        Block 3:       2021 6505

22                                                                                                                                                                            23
SPRACHEN

Teaching English Literature                                                            Traumatisierte Schülerinnen und Schüler im
                                                                                       DaZ-Unterricht

Einerseits die Schüler*innen wachrütteln, ihnen einen neuen Zugang zur Sprache auf-    Einige der Schüler*innen, die in DaZ-Klassen aufgenommen werden, haben Flucht
zeigen. Andererseits das intensive Auseinandersetzen mit Inhalten und Hintergründen    und Krieg erlebt und sind von diesen Erfahrungen geprägt oder gar traumatisiert.
englischsprachiger Literatur. Die Methoden dazu umfassen Acting Methods, Creative      Wir werden uns damit auseinandersetzen, was Traumatisierung bedeutet, welche
Writing und Emotional Response. Sie fördern die aktive Beteiligung am Unterricht und   Folgen sie haben und wie ein unterstützender Umgang mit potentiell traumatisierten
die Motivation zur Entwicklung eigener Standpunkte gegenüber Unterrichtsthemen.        Schüler*innen gestaltet werden kann. Außerdem wird die Bedeutung von Psychohygi-
Manchmal bedarf es nur eines Impulses, um die Kreativität der Schüler*innen zu we-     ene und Gegenübertragung im Kontext von Traumatisierung fokussiert.
cken. Andere Methoden können ein ganzes Unterrichtsthema über einen längeren Zeit-
raum begleiten.                                                                        Da wir uns mit konkreten Fallbeispielen auseinander setzen wollen, bringen Sie ggf.
                                                                                       gerne eigene Fallbeispiele mit.
Dieses Seminar ist als Präsenzveranstaltung geplant, kann aber auch digital durchge-
führt werden, sofern nötig.                                                            Dieses Seminar ist als Präsenzveranstaltung geplant, kann aber auch digital durchge-
                                                                                       führt werden, sofern nötig.

 Leitung:		      Christine Stahl (freie Schauspielerin, Regisseurin, Dozentin im        Leitung:		      Luisa Sievers (Zentrum für Lehrerbildung an der
                 Bereich Präsentationstechniken)                                                        Johannes Gutenberg-Universität Mainz)
 Zielgruppe:		   Lehrkräfte der Mittel- und Oberstufe                                   Zielgruppe:		   Lehrkräfte für Deutsch als Zweitsprache
 Methode:		      Gruppenarbeit, Impulsreferat, Kleingruppen                             Methode:		      Vortrag, Fallarbeit, Gruppendiskussion
 TIS-Nummer:     ZWW206503                                                              TIS-Nummer:     ZWW206505
 LA-Nummer:      02099700                                                               LA-Nummer:      02099705
 Gebühren:		     100 €                                                                  Gebühren:		     100 €
 		              50 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)                 		              50 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)

 Termine:		                01.09.2020 von 09:30 bis 16:30 Uhr                           Termine:		                 07.10.2020 von 09:00 bis 17:00 Uhr
 Anmeldeschluss:           11.08.2020                                                   Anmeldeschluss:            16.09.2020
 Seminarnummer:            2020 6503                                                    Seminarnummer:             2020 6505

24                                                                                                                                                                      25
SPRACHEN                                                                                DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE

Schauspielmethoden im Deutschunterricht                                                 Deutsch als Zweitsprache unterrichten –
                                                                                        Eine Einführung

Dieser Workshop bietet Methoden aus dem Schauspieltraining, die dem Lehrer/ der         Schüler*innen, deren Erstsprache nicht Deutsch ist, können eine Bereicherung für den
Lehrerin bei der Vermittlung von sprachlicher und kultureller Kompetenz neue Wege       Schulunterricht darstellen. Voraussetzung ist aber, dass sie die deutsche Sprache mög-
zeigt und mit Hilfe von Übungen aus dem Bereich der Theaterpädagogik neue Zugänge       lichst gut lernen und beherrschen. Doch wie soll man vorgehen angesichts der häufig
zur Vermittlung von Literatur eröffnet.                                                 nur knappen Zeit, die zur Verfügung steht?

Übungen aus dem Bereich der Improvisation aktivieren die Schüler*innen und zeigen       Das Modul soll eine Einführung in den Deutsch als Zweitsprache-Unterricht geben und
ihnen einen spielerischen Zugang zum Inhalt von Texten. Hierbei werden vor allem        Vorschläge für Unterrichtsaktivitäten vorstellen.
Kompetenzen im Bereich Sprechen und Zuhören gefördert. Assoziationskreis und Ge-        Der erste Teil beschäftigt sich dabei mit der Einführung und dem Training von Wort-
schichtenkreis erweitern die eigenen sprachlichen Mittel.                               schatz und grammatischen Strukturen, im zweiten Teil wird der Schwerpunkt auf die
                                                                                        gezielte Förderung der Fertigkeiten Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen gelegt.
Der Umgang mit Sprache und Formulierungen steht im Mittelpunkt bei der Methode
des Creative Writing und Emotionaler Reaktion. Für die Schüler*innen wird dadurch der   Die Seminarteile sind so aufgebaut, dass alle vorgestellten Themen aktiv durchgespielt
Zugang zum freien Sprechen und Schreiben auf kreative Art erleichtert.                  werden und gleich in die Praxis umgesetzt werden können.
Durch die Methoden des professionellen Schauspieltrainings wird der Lernprozess zu
einem multisensorischen Erleben.

Dieses Seminar ist als Präsenzveranstaltung geplant, kann aber auch digital durchge-
führt werden, sofern nötig.

 Leitung:		       Christine Stahl (freie Schauspielerin, Regisseurin, Dozentin im        Leitung:		       Dr. Gülsüm Günay (Johannes Gutenberg-Universität Mainz,
                                                                                                                                                                    @
 		               Bereich Präsentationstechniken)                                                         DaF-/DaZ-Dozentin)
 Zielgruppe:		    Deutschlehrkräfte der Mittel- und Oberstufe                            Zielgruppe:		    alle Lehrkräfte mit Interesse an Deutsch als Zweitsprache
 Methode:		       Gruppenarbeit, Impulsreferat, Kleingruppen                             Methode:		       Praktische Übungen, theoretischer Input, Gruppenarbeit
 TIS-Nummer:      ZWW206502                                                              TIS-Nummer:      ZWW216501
 LA-Nummer:       02099699                                                               LA-Nummer:       02099695
 Gebühren:		      100 €                                                                  Gebühren:		      100 €
 		               50 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)                 		               50 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)

 Termine:		                 10.11.2020 von 09:30 bis 16:30 Uhr                           Termine:		                 17.11.2020 von 09:30 bis 16:30 Uhr
 Anmeldeschluss:            20.10.2020                                                   Anmeldeschluss:            27.10.2020
 Seminarnummer:             2020 6502                                                    Seminarnummer:             2021 6501

26                                                                                                                                                                         27
DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE

Deutsch als Zweitsprache unterrichten –                                                   Deutsch als Zweitsprache unterrichten –
Grammatik bewegt                                                                          Testen und Prüfen

Bewegung im Fremdsprachenunterricht                                                       In diesem Seminar werden zunächst verschiedene Einstufungs- und Lernfortschrittstests
•  macht Lernstoff anschaulich und erfahrbar,                                             vorgestellt und Tipps erarbeitet, wie die teilnehmenden Lehrkräfte diese für ihre Lern-
•  führt durch Nutzung des „Körpergedächtnisses“ zu verbesserter Behaltensleistung,       gruppe erstellen können. Dabei wird auch auf die Testgütekriterien (Validität, Objektivi-
•  wirkt aufbauend und erfrischend,                                                       tät usw.) geachtet. Es werden verschiedene Möglichkeiten aufgezeigt, Testaufgaben zu
•  kann Sprechhemmungen lösen,                                                            stellen und deren Vor- und Nachteile besprochen.
•  schafft auf natürliche Weise Kontakt und Kommunikation,                                Abschließend wird die Messung der Leistung der Schüler*innen, der Umgang mit Feh-
•  ist auch in kleinen Räumen machbar.                                                    lern und deren Beurteilung behandelt.

In diesem Seminar werden Übungsformen für typische Kernbereiche der Gramma-
tikvermittlung vorgestellt, die auch die vier Fertigkeiten (Schreiben, Lesen, Sprechen,
Hören) berücksichtigen. Hinzu kommen Vorschläge, wie traditionelle Übungen z. B. aus
Lehr- und Arbeitsbüchern mit Bewegung kombiniert werden können.

 Leitung:		       Dr. Gülsüm Günay (Johannes Gutenberg-Universität Mainz,                  Leitung:		       Dr. Gülsüm Günay (Johannes Gutenberg-Universität Mainz,
 		               DaF-/DaZ-Dozentin)                                                                        DaF-/DaZ-Dozentin)
 Zielgruppe:		    Lehrkräfte für Deutsch als Zweitsprache                                  Zielgruppe:		    Lehrkräfte für Deutsch als Zweitsprache
 Methode:		       Praktische Übungen, theoretischer Input, Gruppenarbeit                   Methode:		       Praktische Übungen, theoretischer Input, Gruppenarbeit
 TIS-Nummer:      ZWW216502                                                                TIS-Nummer:      ZWW206501
 LA-Nummer:       02099696                                                                 LA-Nummer:       02099697
 Gebühren:		      70 €                                                                     Gebühren:		      70 €
 		               35 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)                   		               35 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)

 Termine:		                 25.03.2021 von 14:30 bis 17:30 Uhr                             Termine:		                 24.02.2021 von 14:30 bis 17:30 Uhr
 Anmeldeschluss:            04.03.2021                                                     Anmeldeschluss:            03.02.2021
 Seminarnummer:             2021 6502                                                      Seminarnummer:             2020 6501

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DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE                                                                   SPORT

Deutsch als Zweitsprache unterrichten –                                                    Doping in der Schule und im Breitensport
Heterogenität und Binnendifferenzierung

Es gibt zahlreiche Formen der Heterogenität zwischen Schüler*innen. Im DaZ-Bereich         Immer wieder werden wir in der Presse während großer Sportveranstaltungen mit dem
kommen die unterschiedlichen Sprachstände und Lernerfahrungen hinzu, die Kinder            Thema Doping konfrontiert. Um mitreden zu können und gerade auch in der Schule
und Jugendliche aus Migrantenfamilien mitbringen. In diesem Seminar werden Mög-            erste Anzeichen von unerlaubter und schädlicher Leistungssteigerung zu erkennen,
lichkeiten vorgestellt, mit denen man Heterogenität in Lerngruppen nutzbar machen          wollen wir versuchen, folgende Fragen zu beantworten: Welche Substanzen stehen
kann, jenseits von Zusatzaufgaben für stärkere Schüler*innen. Ziel aller Aktivitäten ist   auf der Doping-Liste und warum? Kann Doping überhaupt effizient erkannt und be-
es, die Schüler*innen zu motivieren und zu Lernerfolgen im Fach Deutsch zu verhelfen.      kämpft oder sollte es vielleicht sogar legalisiert werden? Welchen Schaden kann Doping
Auch die Frage, was zu tun ist, wenn die Gruppe zu heterogen geworden ist und die          gerade auch im Breitensport anrichten? Was sind sog. lifestyle drugs zur Steigerung
Binnendifferenzierung an ihre Grenzen kommt, soll nicht ausgespart bleiben.                der Konzentrationsfähigkeit? Nach einer ausführlichen Übersicht über viele relevante
                                                                                           Hintergründe und Fakten wollen wir über die generelle Rolle von leistungssteigernden
                                                                                           Substanzen für den Einzelnen und die Gesellschaft diskutieren.

 Leitung:		       Dr. Gülsüm Günay (Johannes Gutenberg-Universität Mainz,                   Leitung:		       Prof. Dr. Alexander Dietrich
                  DaF-/DaZ-Dozentin)                                                                         (Ludwig-Maximilians-Universität München)
 Zielgruppe:		    Lehrkräfte für Deutsch als Zweitsprache                                   Zielgruppe:		    Sport- und Biologielehrkräfte
 Methode:		       Praktische Übungen, theoretischer Input, Gruppenarbeit                    Methode:		       Präsentation und Diskussion
 TIS-Nummer:      ZWW216503                                                                 TIS-Nummer:      ZWW206401
 LA-Nummer:       02099698                                                                  LA-Nummer:       02099690
 Gebühren:		      70 €                                                                      Gebühren:		      100 €
 		               35 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)                    		               50 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)

 Termine:		                 16.06.2021 von 14:30 bis 17:30 Uhr                              Termine:		                  14.09.2020 von 09:00 bis 15:00 Uhr
 Anmeldeschluss:            26.05.2021                                                      Anmeldeschluss:             24.08.2020
 Seminarnummer:             2021 6503                                                       Seminarnummer:              2020 6401

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THEOLOGIE & PHILOSOPHIE

Islam in Deutschland                                                                    Menschenwürde: Grundlagen - Dimensionen -
                                                                                        Herausforderungen

Seit mehr als fünfzig Jahren leben Muslim*innen als große Minderheit in Deutschland.    Derzeit steht die Menschenwürde im Zentrum der ethischen Auseinandersetzung: In
Ihre kaum bekannte Religion wurde ein - wenn auch oft kontrovers diskutierter - Teil    einer Welt, in der sich Wissen und Können immer rasanter vermehren, muss stets neu
deutscher Kultur. Die Mehrzahl der Muslim*innen sind heute Deutsche. Das Seminar        ermittelt werden, inwieweit neuartige technologische, medizinische und gesellschaft-
beleuchtet Geschichte und Gegenwart muslimischer Präsenz. Folgende Themenfelder         liche Entwicklungen die Menschenwürde berühren. Vor diesem Hintergrund fragen wir
stehen im Fokus: Grundlagen des Islam und religiösen Praxis, Moscheen und Verbände,     auf dem Studientag nach zentralen philosophisch-ethischen Begründungsansätzen der
Islam und Schule, Radikalisierung und Säkularisierung. Gestützt auf Forschungsdaten,    Menschenwürde sowie nach aktuellen ethischen und gesellschaftlichen Herausforde-
will das Seminar die oft aufgeregten gesellschaftlichen Debatten versachlichen. Dabei   rungen, die mit ihr verbunden sind. Ein besonderer Bezugspunkt werden die bahnbre-
wird der europäische und globale Kontext einbezogen.                                    chende Begründung der Menschenwürde durch Kant und deren ethisch-moralischen
                                                                                        Konsequenzen für die heutige ethische Urteilbsildung sein, ebenso die viel beachteten
                                                                                        Positionen der modernen Hirnforschung hinsichtlich der Menschenwürde, die in vieler-
                                                                                        lei Hinsicht dem Kantianischen Ansatz diametral gegenüberstehen.

 Leitung:		       Dr. Jörn Thielmann (Islamwissenschaftler, Geschäftsführer des
 		               Erlanger Zentrums für Islam und Recht in Europa EZIRE an der
                  Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg)                     Leitung:		       Dr. Konstantin Broese (Evangelische Akademie Hofgeismar)
 Zielgruppe:		    Lehrkräfte aller Fächer und Schulformen                                Zielgruppe:		    Lehrkräfte aller Fächer und Schulformen
 Methode:		       Vortrag und Diskussion, Gruppenarbeit                                  Methode:		       Vorträge, Diskussionen und Arbeitskreise
 TIS-Nummer:      ZWW206701                                                              TIS-Nummer:      ZWW206702
 LA-Nummer:       02099691                                                               LA-Nummer:       02099774
 Gebühren:		      100 €                                                                  Gebühren:		      100 €
 		               50 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)                 		               50 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)

 Termine:		                17.12.2020 von 09:00 bis 16:30 Uhr                            Termine:		                05.02.2021 von 10:00 bis 17:00 Uhr
 Anmeldeschluss:           26.11.2020                                                    Anmeldeschluss:           15.01.2021
 Seminarnummer:            2020 6701                                                     Seminarnummer:            2021 6701

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MUSIK & KUNST

Musikunterricht digital – Kooperative Lernformen                                            Die Groovebüchse: Coole Begleitpatterns
mit digitalen Medien gestalten

Der Musikunterricht steht in Zeiten der Digitalisierung vor großen Herausforderungen.       Ein cooler Groove entsteht nicht allein durch Kombination von Akkorden und Rhythmen.
Ist es überhaupt möglich, in einem Schulfach, in dem die ästhetische Praxis in Form         Diese sind durchaus für das Gelingen einer guten Klavierbegleitung wichtig. Vielmehr
des gemeinsamen Musizierens so sehr im Vordergrund steht, digitale Medien sinnvoll          steckt der „wahre Sound“ vor allem zwischen den einzelnen Tönen. Ziel der Veranstal-
einzubinden? Welche Möglichkeiten gibt es und an welche Grenzen stoßen wir? Im Rah-         tung ist, Begleitmuster anhand von Songs zu erarbeiten, zu denen sich die Klasse mit
men des eintägigen Workshops werden unterschiedliche digitale Lernformate vorge-            Begeisterung bewegen kann. Dieser Workshop verspricht durch die außergewöhnliche
stellt und selbst erprobt, die es ermöglichen, im Fach Musik (a) die Vorteile des Blended   Raumausstattung praxisorientierte und lernintensive Lehrmethoden: Jeder Teilneh-
Learning zu nutzen und (b) auch im digitalen Raum sinnstiftende und bedeutungskon-          mende hat ein eigenes Keyboard, durch eine Deckenkamera werden die spieltech-
struierende Auseinandersetzungen mit musikalischer Praxis zu ermöglichen.                   nischen Demonstrationen anschaulich gezeigt.

In Kooperation mit                                                                          In Kooperation mit

                                                                                             Leitung:		      Univ.-Prof. Christopher Miltenberger (Hochschule für Musik Mainz)
 Leitung:		       Univ.-Prof. Dr. Valerie Krupp (Hochschule für Musik Mainz)                 Zielgruppe:		   Musiklehrer*innen, Chorleiter*innen, Erzieher*innen
 Zielgruppe:		    Musiklehrkräfte an weiterführenden Schulen                                 Methode:		      Hören und Umsetzen von Grooves. Jeder Teilnehmende hat
 Methode:		       Blended Learning, Vortrag, Gruppenarbeiten                                 		              Keyboard und PC
 TIS-Nummer:      ZWW216302                                                                  TIS-Nummer:     ZWW216301
 LA-Nummer:       02099778                                                                   LA-Nummer:      02099692
 Gebühren:		      100 €                                                                      Gebühren:		     100 €
 		               50 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)                     		              50 € (Eigenbeteiligung Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz)

 Termine:		                  26.02.2021 von 09:00 bis 16:00 Uhr                              Termine:		                10.03.2021 von 10:00 bis 16:00 Uhr
 Anmeldeschluss:             05.02.2021                                                      Anmeldeschluss:           17.02.2021
 Seminarnummer:              2021 6302                                                       Seminarnummer:            2021 6301

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Nachweis einer rheinland-pfälzischen Schule:
Bitte an das Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung senden! (FAX: 06131 / 3924714)

                                                                                             Name_____________________________________________ Vorname ___________________________________________________________

                                                                                                                                                                                                                     Titel/Grad_________________________________________ Geburtsdatum ______________________________________________________

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Straße ____________________________________________ PLZ ____________________ Ort ________________________________________

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Telefon ___________________________________________ Fax ____________________ E-Mail _____________________________________

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              folgende Institution_____________________________________________
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  _________________________________________________________________________________________________________________________

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Schulstempel
ANMELDUNG: Hiermit melde ich mich verbindlich für folgende Seminare an:

         Biologie, Chemie & Geographie             Musik
         Seminarnummer: 2020 6001 15.09.2020       Seminarnummer: 2021 6302 26.02.2021
         Seminarnummer: 2020 6002 25.11.2020       Seminarnummer: 2021 6301 10.03.2021
         Seminarnummer: 2020 6007 27.01.2021
         Seminarnummer: 2021 6001 24.02.2021       Fächerübergreifend
         Seminarnummer: 2021 6002 10.03.2021   @   Seminarnummer: 2020 6211
         Seminarnummer: 2021 6009 22.03.2021                  20.08.2020 und 27.08.2020
         Seminarnummer: 2021 6008 28.04.2021   @   Seminarnummer: 2020 6203 02.09.2020
         Seminarnummer: 2021 6003 10.05.2021       Seminarnummer: 2020 6209 07.09.2020
         Seminarnummer: 2021 6004 11.05.2021       Seminarnummer: 2020 6204 29.09.2020
         Seminarnummer: 2021 6005 31.05.2021   @   Seminarnummer: 2020 6202 30.09.2020
         Seminarnummer: 2021 6006 09.06.2021       Seminarnummer: 2020 6207 02.10.2020
                                               @   Seminarnummer: 2020 6205 06.10.2020
         Informatik                                Seminarnummer: 2020 6208 02.11.2020

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Datum/Unterschrift _______________________________________________
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ischen Zwecken bzw. zur weiteren Information bin ich einverstanden.
         Seminarnummer: 2020 6603 07.09.2020       Seminarnummer: 2020 6210

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Bitte das Formular zur Einzugsermächtigung auf Seite 38 benutzen.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Mit der Speicherung meiner Daten zu veranstaltungsorganisator-

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Sollten Sie keine weiteren kostenlosen Informationen (wie z. B. das
         Seminarnummer: 2020 6601 21.09.2020               03./04.11.2020, 08./09.12.2020,

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                neue Programmheft, Newsletter…) von uns erhalten wollen, teilen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Ich habe von den Teilnahmebedingungen Kenntnis genommen.
         Seminarnummer: 2020 6602 30.11.2020                               12./13.01.2021
                                                   Seminarnummer: 2020 6212 16.11.2020
         Sprachen                              @   Seminarnummer: 2020 6206 18.11.2020
         Seminarnummer: 2020 6503 01.09.2020       Seminarnummer: 2020 6213 23.11.2020
         Seminarnummer: 2020 6504 09.09.2020       Seminarnummer: 2021 6202 15.01.2021
         Seminarnummer: 2020 6505 07.10.2020       Seminarnummer: 2021 6205 25.01.2021
         Seminarnummer: 2020 6502 10.11.2020       Seminarnummer: 2021 6201
         Seminarnummer: 2021 6504 10.03.2021                  02.02.2021 und 09.02.2021
         Seminarnummer: 2021 6505 24.03.2021       Seminarnummer: 2021 6203 05.02.2021
                                                   Seminarnummer: 2021 6204 12.02.2021
         Deutsch als Zweitsprache              @   Seminarnummer: 2021 6206 22.02.2021
         Seminarnummer: 2020 6501 24.02.2021       Seminarnummer: 2021 6211 25.02.2021
@        Seminarnummer: 2021 6501 17.11.2020       Seminarnummer: 2021 6209 09.03.2021

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Sie uns dies bitte formlos mit.
         Seminarnummer: 2021 6502 25.03.2021       Seminarnummer: 2021 6207
         Seminarnummer: 2021 6503 16.06.2021                  12.03.2021 und 19.03.2021

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Gebührenbescheid an:
                                                   Seminarnummer: 2021 6212 14.04.2021

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              mich persönlich
         Sport                                     Seminarnummer: 2021 6208 20.04.2021
         Seminarnummer: 2020 6401 14.09.2020

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              LASTSCHRIFT
                                                   Seminarnummer: 2020 6103 29.06.2020
         Theologie & Philosophie               @   Seminarnummer: 2020 6102
         Seminarnummer: 2020 6701 17.12.2020                  25.11.2020 und 26.11.2020
         Seminarnummer: 2021 6701 05.02.2021   @   Seminarnummer: 2020 6101
    36                                                        01.09.2020 und 02.09.2020                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 37
SEMINARANMELDUNG

          Bitte senden Sie dieses SEPA-Lastschriftmandat ausgefüllt und unterschrieben
                             per FAX an die Nummer (06131) 39 24714                                   Allgemeine Informationen
                              oder per Post an die folgende Adresse

                                                                                                      Alle Veranstaltungen sind gemäß Pt. 4.2 der Verwaltungsvorschrift des Ministeri-
Johannes Gutenberg-Universität Mainz                                                                  ums für Bildung und Kultur Rheinland-Pfalz vom 16. Mai 2003 als dem dienstlichen
Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung (ZWW)                                                     Interesse dienend anerkannt. Die notwendige TIS-Nummer entnehmen Sie der
55099 Mainz
                                                                                                      Ausschreibung bzw. erfahren Sie beim Pädagogischen Landesinstitut des Landes
                                                                                                      Rheinland-Pfalz.
                          Gläubiger-Identifikationsnummer: DE67ZWW00000721025
                                      SEPA-Lastschriftmandat                                          Die Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) ist nach dem Hessischen Lehrerbil-
Mandatsreferenz: (wird vor dem Lastschrifteinzug auf dem Gebührenbescheid mitgeteilt)                 dungsgesetz als Träger von Fortbildungs­veranstaltungen anerkannt und akkredi-
                                                                                                      tiert. Die Veranstaltungen sind zur Maßnahme-Akkreditierung beantragt.
Ich ermächtige die Johannes Gutenberg-Universität, Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung
(ZWW), Zahlungen von meinem Konto mittels Lastschrift einzuziehen. Zugleich weise ich mein Kre-
ditinstitut an, die von vorgenannter Institution auf mein Konto gezogenen Lastschriften einzulösen.   Durch die zum Teil recht lange Vorlaufzeit der Ankündigung zu den Veranstaltungen
                       Diese Einzugsermächtigung gilt bis auf Widerruf.                               können Änderungen nicht ausgeschlossen werden. Für aktuelle Informationen besu-
                                                                                                      chen Sie bitte unsere
Ein Widerruf ist jederzeit per Fax oder Brief möglich.
                                                                                                      Homepage:
Hinweis: Ich kann innerhalb von acht Wochen, beginnend mit dem Belastungsdatum, die Erstat-           http://www.zww.uni-mainz.de
tung des belasteten Betrages verlangen. Es gelten dabei die mit meinem Kreditinstitut vereinbar-
ten Bedingungen.
                                                                                                      Online-Anmeldungen sind auch über das Online-Portal für Fort- und Weiterbildung
Vorname und Name (Kontoinhaber/-in)
                                                                                                      rheinland-pfälzischer Lehrkräfte
____________________________________________________________________                                  https://evewa.bildung-rp.de
Straße und Hausnummer
____________________________________________________________________                                  oder
                                                                                                      über die Hessische Lehrkräfteakademie
Postleitzahl und Ort
                                                                                                      http://akkreditierung.hessen.de
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                                                                                                      möglich.
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                                                                                                      Sie können sich auch gerne jederzeit zur persönlichen Beratung direkt an das
                                                                                                      Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung wenden:
BIC (8 oder 11 Stellen)
                                                                                                      Johannes Gutenberg-Universität Mainz
                                                                                                      55099 Mainz
                                                                                                      Telefon: 0 6131 39 24 11 8
Ort		 Datum
                                                                                                      E-Mail: info@zww.uni-mainz.de

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Unterschrift

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