KATHOLISCHE THEOLOGIE - WS 22/23 - TU Dresden
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WS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 37
KATHOLISCHE
THEOLOGIE
per 20.07.2022
WS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 38
Termine
Wintersemester 2022/2023
01.10.2022 – 31.03.2023
Lehrveranstaltungen:
10.10.2022 – 20.12.2022
04.01.2023 – 04.02.2023
Vorlesungsfreie Zeiten/Feiertage:
vorlesungsfreie Zeiten: 01.10.2022 – 09.10.2022
Reformationstag: Mo, 31.10.2022
Buß- und Bettag: Mi, 16.11.2022
Jahreswechsel: 21.12.2022 – 03.01.2023
Kernprüfungszeit: 06.02.2023 - 04.03.2023
Einführungsveranstaltungen am Institut für Katholische Theologie
Do 06.10.2022, 14.50 - 15.40 Uhr:
Vorbesprechung zum Theologischen Grundkurs (WEB, Raum wird noch
bekanntgegeben)
(siehe auch https://tu-dresden.de/gsw/phil/ikt/studium/studienstart)
Fr 07.10.2022: 11.10 - 12.40 Uhr:
Einführungs- und Begrüßungsveranstaltung für Erstsemester am Institut für
Kath. Theologie
für alle Studiengänge mit Kath. Theologie bzw. Kath. Religion,
Ort: WEB/22/U/
Zentrale Begrüßungsveranstaltungen
Di 04.10.2022, 10.00 – 12.00 Uhr:
Zentrale Erstsemestereinführung für alle Lehramtsstudierende am ZLSB
Di 04.10.2022, 13.00 - 14.30 Uhr:
Vertiefende Veranstaltungen für die einzelnen Schularten am ZLSB
Di, 04.10.2022, 16.40 - 18.10 Uhr:
Zentrale Begrüßungsveranstaltung für alle Studienanfänger:innen der
Philosophischen Fakultät, Ort: Zellescher Weg 16, Trefftz-Bau, Physik-Hörsaal.
Do 06.10.2022, 16.00 Uhr:
Feierliche Immatrikulationsveranstaltung mit der Rektorin der TU DresdenWS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 39
Institut für Katholische Theologie
Personen- und Adressenverzeichnis
Briefe: TU Dresden, Philosophische Fakultät; Institut für Katholische Theologie, 01062 Dresden
Pakete: TU Dresden, Philosophische Fakultät; Institut für Kath. Theologie, Helmholtzstr. 10, 01069 Dresden
Besucher: Weberplatz 5 (Eingang Teplitzer Str.), Internet: https://tu-dresden.de/gsw/phil/ikt
Geschäftsführende Direktorin: Prof. Dr. Julia Enxing
Institutssekretariat: Elisabeth Kämpfe und Lisa Horn, Weberplatz 5, Zi. 10
Tel. (0351) 463-34100, Fax (0351) 463-37252
sekretariat-ikth@mailbox.tu-dresden.de
Systematische Theologie
Prof. Dr. Julia Enxing
Zi. 19; Tel. 4 63-3 39 35; julia.enxing@tu-dresden.de
Sprechzeit: nach Vereinbarung (nach vorheriger Absprache per E-Mail)
Dr. Christian Kern
Zi. 8b, Tel. 4 63-3 47 04
Sprechzeit: Di 11.15-12 Uhr (nach vorheriger Anmeldung per E-Mail)
Philipp Räubig
Zi. 109c, philipp.raeubig@tu-dresden.de
Sprechzeit: nach Vereinbarung
Biblische Theologie
Prof. Dr. Maria Häusl
Zi. 12b, Tel. 4 63-3 37 85, maria.haeusl@tu-dresden.de
Sprechzeit: nach Vereinbarung
fr. Victor Lossau OSB, M.A., WHK
Zi. 4b, Tel. 4 63-3 33 28, victor.lossau@tu-dresden.de
Sprechzeit: nach Vereinbarung
Religionspädagogik
Prof. Dr. Monika Scheidler Forschungsfreisemester für WS 22/23
Zi. 25a, Tel. 4 63-3 33 00, monika.scheidler@tu-dresden.de
Sprechzeit: nach Vereinbarung
Julia Krämer, WHK
Zi. 12c, Tel.: 463 36028, julia.kraemer@tu-dresden.de
Sprechzeit: nach Vereinbarung
Kirchengeschichte
PD Dr. Andrea Riedl
Zi. 109a, Tel. 4 63-4 26 01, andrea.riedl@tu-dresden.de
Sprechzeit: nach Vereinbarung
Lehrbeauftragter für Hebraicums-Kurs
Daniel J. Naumann
Studienfachberatung für Bachelor, Master und Staatsprüfung
Prof. Dr. Monika ScheidlerWS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 40 Katholische Theologie Prof. Dr. Julia Enxing (Systematische Theologie) Im Zentrum der Systematischen Theologie steht die verantwortete Gottesrede. Unter Berücksichtigung der aktuellen Forschung reflektiert sie die Inhalte katholischer Glaubens- und Soziallehre und bringt sie in einen Dialog mit anderen Religionen, nicht-religiösen Weltkonzepten und den Naturwissenschaften. Bewusst setzt sie sich so auch Kritik und Anfragen aus. Ziel dieser theologischen Teildisziplin ist es, die eigenen Überzeugungen rational verantworten zu können. Im Zentrum der Systematischen Theologie an der TU Dresden stehen „klassisch“-dogmatische Themenkomplexe (Schöpfungslehre, Gotteslehre, Christologie, Eschatologie, Sakramentenlehre) sowie religionsphilosophische, umweltethische und moraltheologische Fragestellungen. Ein Schwerpunkt der Professur ist das Aufgreifen von brisanten gesellschaftspolitischen Themen, die die Frage nach einem gerechten Zusammenleben der Lebewesen insgesamt betreffen und um deren theologische Antworten aktuell stark gerungen wird. Die Quellen, mit denen sich die Systematische Theologie befasst, sind neben der Heiligen Schrift, der Kirchengeschichte und den kirchlichen Dokumenten auch Aussagen von Theologen und Theologinnen aus verschiedenen theologischen Schulen, Texte von Mystiker:innen sowie literarische, künstlerische und kulturelle Ausdrucksformen. Die Lehrveranstaltungen des Lehrstuhls sind darum bemüht, die Relevanz der Lehr-Lern- Formate und Inhalte für künftige Berufsfelder der Studierenden aufzuzeigen. Gastreferierende und Exkursionen ergänzen und bereichern das Lehrangebot. Prof. Dr. Maria Häusl (Biblische Theologie) Gegenstand der Biblischen Theologie ist die Bibel. Zentrale Aufgabe der Bibelwissenschaft ist die Interpretation der biblischen Texte, die Erforschung ihrer literarischen und historischen Entstehungszusammenhänge und ihrer primären Verwendung und Bedeutung. Die Ansätze der Bibelwissenschaft hierfür haben sich in den letzten Jahrzehnten stark ausdifferenziert. Ansätze der Literaturwissenschaften, etwa der Narratologie, der Sprechaktanalyse oder der Intertextualität werden kritisch für die Textdeutung rezipiert. Als historische Wissenschaft partizipiert die Biblische Theologie an der Erforschung des Alten Orients und der griechisch- römischen Welt der Klassischen Antike und erschließt etwa für die Sozial- und Religionsgeschichte auch archäologisches, inschriftliches und ikonographisches Quellenmaterial. Als theologische Wissenschaft reflektiert die Biblische Theologie in einem kritisch hermeneutischen Prozess die vielfältigen theologischen Entwürfe in der Bibel mit ihren jeweiligen Chancen und Grenzen (auch für heute) und stellt sie in die Diskussion mit anderen theologischen Disziplinen. Biblische Theologie, die nicht aufgespalten ist in alttestamentliche und neutestamentliche Exegese, hat dabei die besondere Chance, die geschichtlichen Entwicklungslinien und die verbindenden Linien zwischen AT und NT deutlich zu machen. Prof. Dr. Monika Scheidler (Religionspädagogik) Als praktisch-theologische Disziplin ist Religionspädagogik Vermittlungswissenschaft, die für Lehr-Lernprozess in der biblisch-christlichen Tradition zuständig ist. Gegenstand der Religionspädagogik sind Theorie und Praxis relligiöser Lernprozesse in verschiedenen Handlungsfeldern. So werden erste Brückenschläge zwischen dem Studium und den späteren Arbeitsfeldern von Theologinnen und Theologen möglich. Die Religionspädagogik vermittelt und fördert praxisorientierte theologische Kompetenzen, die außer in Schulen, in Gemeinden
WS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 41 und in der Erwachsenenbildung, heute auch verstärkt im Medienbereich, in Museen, in der Wirtschaft und der Politik relevant sind. Das Arbeiten im religionspädagogischen Praxis-Theorie-Praxis-Zirkel ist ein wechselseitig- kritischer Prozess: Von der Praxis her werden Desiderate analytisch erhoben und theoretische Konzeptionen bestätigt oder kritisiert, um die konkrete Praxis auf Zukunft hin zu verbessern. So verstanden ist Religionspädagogik eine Wissenschaft von der Praxis für die Praxis und nicht einfach die ”Verpackungsabteilung” der Theologie. Aus der Erforschung religiöser Lehr- Lernprozesse bringt die Religionspädagogik eigene Kategorien, Kriterien und Methoden in die theologische Reflexion ein und ist zugleich auf das Gespräch mit anderen theologischen Disziplinen und den Humanwissenschaften angewiesen. Der Hochschulort Dresden verpflichtet dazu, die spezifischen Erfahrungen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, die heute im Osten Deutschlands leben, wahrzunehmen und nach ihren Zugängen zu religiösen Themen zu fragen. Wenn dies gelingt, können Theologinnen und Theologen im Religionsunterricht, in der Erwachsenenbildung und in anderen Berufsfeldern wichtige Beiträge im Sinne kultureller Diakonie liefern. PD Dr. Andrea Riedl (Kirchengeschichte) Im Gesamt der theologischen Disziplinen ist die Kirchengeschichte jenes Fach, das sich mit den Methoden der historischen Wissenschaften der Geschichte der Kirche widmet. Dabei geht es um eine historische Rückschau, um die Beschäftigung mit den Wurzeln, den Entfaltungen und den Dynamiken einer facettenreichen Wirklichkeit Kirche: Als Institution, als Trägerin von Tradition, als Ort und Rahmen von Theologie, als Mit-, Neben- und nicht selten Gegeneinander von Lebensformen und Modellen, wie Kirche durch die Geschichte hindurch bis heute verstanden und gelebt wird. Der klassischen Epocheneinteilung in Alte, Mittlere und Neue Kirchengeschichte folgend deckt das Fach am Standort Dresden auch Aspekte der Schwesterdisziplinen Patrologie, theologische Mediävistik und Ostkirchenkunde bzw. Ökumenische Theologie ab. Die Kirche im Singular in ihren geschichtlich gewachsenen, pluralen Realitäten zu begreifen, d. h. sie jeweils historisch einzuordnen und nach den Prozessen zu fragen, die sie geformt haben, ist eine wesentliche Kompetenz der historischen Disziplin im ökumenischen kirchlichen wie akademischen Diskurs. Die Lehrveranstaltungen des Fachbereichs vermitteln den Studierenden Kompetenzen und Fähigkeiten im Umgang mit dem reichen Quellenschatz der Kirchengeschichte: Das Lesen und Verstehen historischer Quellen; das Einordnen und Vermitteln der kirchen- und theologiegeschichtlichen Eckdaten, Ereignisse und Entwicklungen, wie sie aus den Quellen nachgezeichnet werden können; das Benennen des großen Überblicks und der Verbindungslinien von den Anfängen der Kirche(n) bis in die multikonfessionelle Gegenwart; grundlegende Kenntnisse der Theologie-, Kunst-, Sozial- und Institutionsgeschichte. Auf diese Weise soll den Studierenden einerseits Material für die berufliche Verwendung vor allem in den Lehrfächern angeboten werden. Im Hinblick auf den Umgang mit diesem Material sollen sie befähigt werden, die Zeugnisse des reichen religiösen Erbes für sich selbst und für andere deuten und erschließen zu können sowie mit nachwirkenden Erblasten der Kirchengeschichte intellektuell fundiert und redlich umzugehen.
WS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 42
Zur Anschaffung empfohlene Studienliteratur
Systematische Theologie
BEINERT, Wolfgang/STUBENRAUCH, Bertram (Hg.), Neues Lexikon der katholischen Dogmatik
Freiburg i. Br 2012.
BEVANS, Stephan B., An Introduction to Theology in a Global Perspective, Orbis Books 2009.
BÜCHNER, Christine/SPALLEK, Gerrit (Hg.), Grundbegriffe der Theologie, Ostfildern 22018.
BÖTTIGHEIMER, Christoph, Lehrbuch der Fundamentaltheologie. Die Rationalität der Gottes-,
Offenbarungs- und Kirchenfrage, Freiburg i. Br. u. a. 32016.
DIRSCHERL, Erwin/WEIßER, Markus, Dogmatik für das Lehramt, Regensburg 2019.
ECKHOLT, Margit (Hg.), Gender studieren. Lernprozess für Theologie und Kirche, Ostfildern
2
2017.
MÜLLER, Klaus, Glauben – Fragen – Denken. Basisthemen in der Begegnung von Philosophie
und Theologie, Bd. 1, Münster 2012.
NÜSSEL, Friederike/SATTLER, Dorothea, Einführung in die Ökumenische Theologie, Darmstadt
2012.
RAHNER, Johanna, Einführung in die katholische Dogmatik, Darmstadt 22014.
RAHNER, Karl/VORGRIMLER, Herbert (Hg.), Kleines Konzilskompendium. Sämtliche Texte des
Zweiten Vatikanischen Konzils, Freiburg i. Br. u. a. 352008.
SEEWALD, Michael, Einführung in die Systematische Theologie, Darmstadt 2018.
Biblische Theologie
Bibel
Die Heilige Schrift. Revidierte Einheitsübersetzung, Stuttgart 2016 vgl.
https://www.bibelwerk.de/verein/was-wir-bieten/publikationen/bibel/
Eine zweite Bibelübersetzung: z.B. Elberfelder Bibel https://www.bibleserver.com/start/ELB
oder Bibel in gerechter Sprache: https://www.bibel-in-gerechter-sprache.de/
Bibelkunden
RÖSEL, Martin/BULL, Klaus-Michael, Elektronische Bibelkunde Altes und Neues Testament 3.0,
Stuttgart https://www.bibelwissenschaft.de/bibelkunde/ .
Auslegungsgeschichte
DOHMEN, Christoph, Die Bibel und ihre Auslegung, (Beck‘sche Reihe 2099), München 1999.
FISCHER, Irmtraud (Graz)/NAVARRO, Mercedes (Madrid)/VALERIO, Adriana (Napoli)/DE GROOT,
Christiana (Gran Rapids, Michigan, USA) (Hg.), Die Bibel und die Frauen. Eine
exegetisch-kulturgeschichtliche Enzyklopädie in 22 Bänden
http://www.bibleandwomen.org/DE/
Methoden der Bibelauslegung
EBNER, Martin/HEININGER, Bernhard, Exegese des Neuen Testaments, UTB 2677, Paderborn
2005.
HIEKE, Thomas, Methoden alttestamentlicher Exegese, Darmstadt 2017.
Einleitung AT und NT
EBNER, Martin/SCHREIBER, Stefan (Hg.), Einleitung in das Neue Testament, Stuttgart ³2020.
STAUBLI, Thomas, Begleiter durch das Erste Testament, Düsseldorf 52014.
ZENGER, Erich/FREVEL, Christian, u. a., Einleitung in das Alte Testament, Stuttgart u. a. 92015.WS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 43
Zeit- und Religionsgeschichte
Reihe Biblische Enzyklopädie, Stuttgart: Kohlhammer
FRANKEMÖLLE, Hubert, Frühjudentum und Urchristentum. Vorgeschichte – Verlauf –
Auswirkungen (4. Jh. v.Cr. bis 4. Jh. n. Chr.), (Studienbücher Theologie 5) Stuttgart 2006.
FREVEL, Christian, Geschichte Israels, Stuttgart ²2018.
KOLLMANN, Bernd, Einführung in die Neutestamentliche Zeitgeschichte; Darmstadt 2006.
SCHMITZ, Barbara, Geschichte Israel. utb 2014.
STROTMANN, Angelika, Der historische Jesus, Eine Einführung utb 2012.
Thematische Überblicke
DOHMEN, Christoph/SÖDING, Thomas (Hg.), Die Neue Echter-Bibel Themen, Würzburg ab 1999
(geplant 13 Bd.).
Wichtige Internetadresse: http://www.wibilex.de
Religionspädagogik
BÜTTNER, Gerhard/DIETERICH, Veit-Jakobus, Entwicklungspsychologie in der Religionspädagogik,
Göttingen 2013.
GANDLAU, Henriette, Wie Religion unterrichten?, München 22014.
HASLINGER, Herbert u. a. (Hg.), Handbuch Praktische Theologie, 2 Bde., Mainz 1999.
HEIL, Stefan, Religionsunterricht professisonell planen, durchführen und reflektieren, Stuttgart
2013.
HILGER, Georg u. a., Religionsdidaktik. Ein Leitfaden für Studium, Ausbildung und Beruf,
Neuausgabe, München 2010.
HILGER, Georg u. a., Religionsdidaktik Grundschule, München 2014.
MENDL, Hans, Religionsdidaktik kompakt. Für Studium, Prüfung und Beruf, München 2011.
NIEHL, Franz W./THÖMMES, Arthur, 212 Methoden für den Religionsunterricht, Neuausgabe,
München 2014.
SCHWEITZER, Friedrich, Elementarisierung im Religionsunterricht, Neukirchen-Vluyn 2003.
SCHWEITZER, Friedrich, Lebensgeschichte und Religion, Gütersloh 2010.
Wichtige Internetadressen:
http://www.cidoli.de (Religionspäd. Literaturdokumentation, Comenius-Institut; Münster)
http://www.katecheten-verein.de (Deutscher Katecheten-Verein e. V., Fachverband für
religiöse Bildung und Erziehung, mit Buchservice)
http://www.wirelex.de (Das wissenschaftlich-religionspädagogische Lexikon im Internet)
Kirchengeschichte
ALBERIGO, Giuseppe (HG.), Geschichte der Konzilien. Vom Nicaenum bis zum Vaticanum II,
Düsseldorf 1993.
BISCHOF, Franz Xaver/BREMER, Thomas/COLLET, Giancarlo/FÜRST, Alfons, Einführung in die
Geschichte des Christentums, Freiburg i. Br. 2012.
DASSMANN, Ernst, Kirchengeschichte (3 Bde.: I, II/1 und II/2), Stuttgart u. a. 22000 (I), 1996 (II/1),
1999 (II/2).
DÖPP, Siegmar/GEERLINGS, Wilhelm (HG.), Lexikon der antiken, christlichen Literatur, Freiburg,
Basel, Wien 32002.
DROBNER, Hubertus, Lehrbuch der Patrologie, Frankfurt/Main u. a. 32011.WS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 44
FIEDROWICZ, Michael, Theologie der Kirchenväter. Grundlagen frühchristlicher
2
Glaubensreflexion, Freiburg/Br. u. a. 2010.
FRANK, Karl Suso, Lehrbuch der Geschichte der Alten Kirche, Paderborn, 32002.
FUHRMANN, Horst, Von Petrus zu Benedikt XVI. - Das Papsttum: Gestalt und Gestalten, München
4
2012.
KAUFMANN, Thomas/KOTTJE, Raymund/MOELLER, Bernd/WOLF, Hubert, Ökumenische
Kirchengeschichte I-III. Darmstadt 2006.
MARKSCHIES, Christoph, Arbeitsbuch Kirchengeschichte, Tübingen 1995.
MARKSCHIES, Christoph, Das antike Christentum. Frömmigkeit, Lebensformen, Institutionen,
München 32016 (= Neuauflage von: Zwischen den Welten wandern: Strukturen des antiken
Christentums)
SCHATZ, Klaus, Allgemeine Konzilien - Brennpunkte der Kirchengeschichte (UTB 1976),
Paderborn u. a. 22008.WS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 45
Bereich KATHOLISCHE THEOLOGIE
Systematische Theologie
Veranstaltungstitel Einführung in die Systematische Theologie
Veranstalterin Prof. Dr. Julia Enxing
Veranstaltungstyp Vorlesung (mit Tutorium)
Umfang 2 SWS
Angaben zur Lehrveranstaltung:
Inhalt:
Die Systematische Theologie möchte die Vielfalt theologischer Fragestellungen ordnen und Schritt für Schritt vertiefen. Ihr
geht es zum einen darum, die kirchlich-lehramtlichen Inhalte und Grundlagen des (katholischen) Glaubens zu verstehen.
Andererseits möchte sie diese im Diskurs mit der säkularen Gesellschaft und den anderen Konfessionen und Religionen
ins Gespräch bringen. Zentrale Fragestellungen aus der Dogmatik, Fundamentaltheologie und Ethik werden in der
Vorlesung beleuchtet. Fragen nach dem Verhältnis von Vernunft und Glaube und der Rechtfertigung eines guten Gottes
angesichts des Leids in der Welt werden ebenso behandelt wie das katholische Offenbarungsverständnis, ethische und
ökumenische Aspekte. So soll ein Einblick in die Themenkomplexe, Arbeits- und Denkweisen der Systematischen
Theologie gelingen.
Allen Studierenden sei nahegelegt, das die Vorlesung begleitende Tutorium zu besuchen.
Literatur:
BÜCHNER, Christine/SPALLEK, Gerrit (Hg.), Grundbegriffe der Theologie. Ostfildern 22018.
BÖTTIGHEIMER, Christoph, Lehrbuch der Fundamentaltheologie. Die Rationalität der Gottes-, Offenbarungs- und
Kirchenfrage, Freiburg i. Br. u.a. 32016.
DIRSCHERL, Erwin/WEIßER, Markus, Dogmatik für das Lehramt, Regensburg 2019.
MÜLLER, Klaus, Glauben – Fragen – Denken. Basisthemen in der Begegnung von Philosophie und Theologie, Bd. 1, Münster
2012.
NÜSSEL, Friederike/SATTLER, Dorothea, Einführung in die Ökumenische Theologie, Darmstadt 2012.
RAHNER, Johanna, Einführung in die katholische Dogmatik, Darmstadt 22014.
RAHNER, Karl/VORGRIMLER, Herbert (Hg.), Kleines Konzilskompendium. Sämtliche Texte des Zweiten Vatikanischen
Konzils, Freiburg i. Br. u.a. 352008.
SEEWALD, Michael, Einführung in die Systematische Theologie, Darmstadt 2018.
Die Klausur zur Vorlesung findet am 07.02.2023 in der 3. DS statt.
Zusätzlich angeboten für: AQua, EB StEx, freie Module im MA der Phil. Fak. und SLK, Schüleruni auf Anfrage bei Prof.
Dr. Julia Enxing
Studiengang Modul Prüfungsleistung -
Lehramt Gymnasium (Erste Staatsprüfung) PHF-SEGY-KREL-ST1 mündl. Prüfung/Klausur
Lehramt Berufsbildende Schulen (Erste Staatsprüfung) PHF-SEBS-KREL-ST1 mündl. Prüfung/Klausur
Lehramt Oberschule (Erste Staatsprüfung) PHF-SEOS-KREL-ST1 mündl. Prüfung/Klausur
Lehramt Grundschule (Erste Staatsprüfung) PHF-SEGS-KREL-ST1 mündl. Prüfung/Klausur
EGS-SEGY-1
Ergänzungsbereich Staatsprüfung EGS-SEGY-2 Mündl. Prüfung/Klausur 90 (min)
EGS-SEGY-3
EGS-SEBS-1
Ergänzungsbereich Staatsprüfung EGS-SEBS-2 Mündl. Prüfung/Klausur 90 (min)
EGS-SEBS-3
EGS-SEOS-KREL-2
Ergänzungsbereich Staatsprüfung Klausur 90 min
EGS-SEOS-KREL-3
Ergänzungsbereich Staatsprüfung EGS-SEGS Klausur 90 min
BA Kath. Theol. im interdisz. Kontext (Kernbereich) BA-KB-BM2 mündl. Prüfung (20 min)
BA Bereich Katholische Theologie – „Humanities“ BA-Hum-BM2 mündl. Prüfung (20 min)WS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 46
Studiengang Modul Prüfungsleistung -
BA Kath. Theol. im interdisziplinären Kontext – EB 70 BA-EB70-BM2 mündl. Prüfung (20 min)
BA Kath. Theol. im interdiszipl. Kontext – EB 35 BA-EB35-BM2 mündl. Prüfung (20 min)
BA SLK, Teilfach Katholische Theologie KathTh-BM 2 Mündl. Prüfung (30 min)
SLK-MA-EB-FM Lektüreaufgabe 1 (Klausur 90
SLK MA Ergänzungsbereich (auslaufend)
SLK-MA-EB-EFM min)
Tag/Zeit: Beginn: Raum:
Di (3) 11.10.2022 ABS/E04/UWS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 47
Bereich KATHOLISCHE THEOLOGIE
Systematische Theologie
Veranstaltungstitel Christologie
Veranstalterin Prof. Dr. Julia Enxing
Veranstaltungstyp Vorlesung
Umfang 2 SWS
Angaben zur Lehrveranstaltung:
Inhalt:
Der Glaube an Jesus Christus steht im Zentrum des Christentums. Doch, was genau ist die „Lehre von Christus“? Jesus
Christus als Mensch und Gott, Sohn und Weggefährte – wie ist das zu verstehen? Die Vorlesung nimmt sich den Fragen
nach der Person, dem Wirken und der Bedeutung von Jesus Christus an – und zwar für jede:n einzelnen wie auch die
Gemeinschaft. Streitfragen der frühen Christologie kommen dabei ebenso zur Sprache wie die kritische Perspektive einer
Christologie nach Auschwitz. Christologie Entwürfe aus dem internationalen Raum, der feministischen, kontextuellen und
politischen Theologie sind dabei zentral für eine zeitgemäße Christologie.
Literatur:
BÜCHNER, Christine/SPALLEK, Gerrit (Hg.), Grundbegriffe der Theologie, Ostfildern 2018.
DOUGLAS, Kelly Brown, The Black Christ, Maryknoll, New York 2019.
HEYWARD, Carter, Und sie rührte sein Kleid an. Eine feministische Theologie der Beziehung, Stuttgart 1999.
HOMOLKA, Walter/STRIET, Magnus, Christologie auf dem Prüfstand. Jesus der Jude – Christus der Erlöser, Freiburg i. Brsg.
2019.
KÜSTER, Volker, Die vielen Gesichter Jesu Christi. Christologie interkulturell, Neukirchen-Vluyn 1999.
MANEMANN, Jürgen/METZ, Johann Baptist (Hg.), Christologie nach Auschwitz. Stellungnahmen im Anschluss an Thesen
von Tiemo Rainer Peters, Münster 2001.
MOLTMANN, Jürgen, Der Weg Jesu Christi. Christologie in messianischen Dimensionen, Gütersloh 1989.
PEMSEL-MEIER, Sabine, Gott und Jesus Christus. Orientierungswissen Christologie, Stuttgart 2016.
SELVATICO, Pietro/STRAHM, Doris, Jesus Christus, Zürich 2010.
SOBRINO, Jon, Christologie der Befreiung, Ostfildern 2008.
WELKER, Michael, Gottes Offenbarung. Christologie, Neukirchen-Vluyn 2012.
Hinweis: Die Veranstaltung findet in der Methode „Flipped Classroom“ statt, d. h. wöchentlich werden den Studierenden
Videos zur Verfügung gestellt, die diese selbstständig anschauen. In der angegebenen Vorlesungszeit treffen wir uns, über
offene Fragen zu den Inhalten zu klären und über diese diskursiv ins Gespräch zu kommen.
Die Klausur zur Vorlesung findet am 08.02.2023 in der 3. DS statt.
Zusätzlich angeboten für: Erg.bereich StEx/Erg.bereich MA: auf Anfrage bei Prof. Dr. Julia Enxing.
Studiengang Modul Prüfungsleistung -
PHF-SEGY-KREL-ST1
PHF-SEBS-KREL-ST1
Staatsprüfung (ST1) Klausur (90 min)
PHF-SEOS-KREL-ST1
PHF-SEGS-KREL-ST1
PHF-SEGY-KREL-ST2
PHF-SEBS-KREL-ST2
Staatsprüfung (ST2) Mündl. Prüfung (25 min)
PHF-SEOS-KREL-ST2
PHF-SEGS-KREL-ST2
EGS-SEGY-KREL-2.3
EGS-SEOS-KREL-2.3
Ergänzungsbereich Staatsprüfung EGS-SEBS-KREL-2.3 Klausur 90 min
EGS-SEGS
BA Kath. Theol. im interdisz. Kontext – KB BA-KB-BM2 mündl. Prüfung (20 min)
BA-EB70-BM2
BA Kath. Theol. im interdiszipl. Kontext – EB
BA-EB35-BM2 mündl. Prüfung (20 min)
70/EB35/ Humanities
BA-Hum-BM2
BA Kath. Theol. im interdisz. Kontext – KB BA-KB-AM2 Klausur (90 min)
BA Kath. Theol. im interdisz. Kontext – KB BA-KB-AM2 mündl. Prüfung (20 min)
BA Kath. Theol. im interdiszipl. Kontext – EB 70 BA-EB70-AM2 Klausur (90 min)
BA Kath. Theol. im interdiszipl. Kontext – EB 70 BA-EB70-AM2 mündl. Prüfung (20 min)
BA SLK 2013, Teilfach Kath. Theologie BA SLK mündl. Prüfung (30 min)WS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 48
Studiengang Modul Prüfungsleistung -
Profilbereich MA Phil. Fakultät
PhF-MA-FMEW Klausur
FM – Erweiterungswissen
Profilbereich MA Phil. Fakultät
PhF-MA-FMSW Klausur
SM – Spezialisierungswissen
Tag/Zeit: Beginn: Raum:
Mi (3) 12.10.2022 WEB/243/HWS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 49
Bereich KATHOLISCHE THEOLOGIE
Systematische Theologie
Veranstaltungstitel „Die Torheit Gottes“
Veranstalterin Prof. Dr. Julia Enxing
Veranstaltungstyp Seminar
Umfang 2 SWS
Angaben zur Lehrveranstaltung:
Inhalt:
Bereits 2016 hat John D. Caputo sein Werk “The Folly of God. A Theology of the Unconditional” publiziert. Seit diesem
Jahr liegt es in der deutschen (ergänzten) Übersetzung vor. Der US-amerikanische Philosoph gilt als einer der stärksten
und inspirierendsten Herausforderer des christlichen Gott-Denkens. Gegenstand des Seminars wird die gemeinsame
Lektüre des Werkes sein. Woche für Woche werden wir Caputos Thesen diskutieren und durch ausgewählte
Sekundärliteratur ergänzen.
Die Bereitschaft zur intensiven Lektüre sowie zur Übernahme kleinerer Impulse wird vorausgesetzt.
Literatur:
CAPUTO, John D., Die Torheit Gottes. Eine radikale Theologie des Unbedingten, Ostfildern 2022.
Weitere Literatur wird im Seminar bekanntgegeben.
Zusätzlich angeboten für:
Studiengang Modul Prüfungsleistung -
Lehramt Gymnasium (Erste Staatsprüfung) PHF-SEGY-KREL-ST2
Seminararbeit I
Lehramt Gymnasium (Erste Staatsprüfung) PHF-SEGY-KREL-ST2 Seminararbeit II
Lehramt Berufsbildende Schulen (Erste Staatsprüfung) PHF-SEBS-KREL-ST2 Seminararbeit I
Lehramt Berufsbildende Schulen (Erste Staatsprüfung) PHF-SEBS-KREL-ST2 Seminararbeit II
Lehramt Oberschule (Erste Staatsprüfung) PHF-SEOS-KREL-ST2 Seminararbeit II
Lehramt Oberschule (Erste Staatsprüfung) PHF-SEOS-KREL-ST2 Seminararbeit II
EGS-SEGY-KREL-2.3
EGS-SEOS-KREL-2.3
Ergänzungsbereich Staatsprüfung Seminararbeit
EGS-SEGS-KREL
EGS-SEBS-KREL-2.3
Staatsprüfung IM2 Präsentation
Seminararbeit
BA Kath. Theol. im interdisz. Kontext (Kernbereich) BA-KB-BM2
Referat
BA Kath. Theol. im interdisz. Kontext (Kernbereich) BA-KB-AM2 Seminararbeit II
BA Kath. Theol. im interdisziplinären Kontext – EB 70 BA-EB70-BM2 Referat
BA Kath. Theol. im interdisziplinären Kontext – EB 70 BA-EB70-AM2 Seminararbeit
BA Kath. Theol. im interdiszipl. Kontext – EB 35 BA-EB35-BM2 Seminararbeit
BA Bereich Katholische Theologie – „Humanities“ BA-Hum-BM2 Seminararbeit
MA SLK, Teilfach Katholische Theologie (auslaufend) SLK-MA-EB-FM2 Kurzüberprüfung (schr.)
MA SLK, Teilfach Katholische Theologie (auslaufend) SLK-MA-EB-EFM2 Kurzüberprüfung (schr.)
Profilbereich MA Phil. Fakultät
PhF-MA-FMEW Seminararbeit
FM – Erweiterungswissen
Profilbereich MA Phil. Fakultät
PhF-MA-FMSW Seminararbeit
SM – SpezialisierungswissenWS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 50 Tag/Zeit: Beginn: Raum: Mi (2) 12.10.2022 ABS/214/U
WS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 51
Bereich KATHOLISCHE THEOLOGIE
Systematische Theologie
Hoffnung verkörpern – Politische Herausforderungen und
Veranstaltungstitel
christliche Eschatologie heute
Veranstalter Dr. Christian Kern
Veranstaltungstyp Vorlesung (mit Tutorium)
Umfang 2 SWS
Angaben zur Lehrveranstaltung:
Inhalt:
In aktuellen sozialen, ökologischen, politischen Herausforderungen wird in unterschiedlicher Weise Hoffnung
verkörpert: Angesichts menschengemachter ökologischer Zerstörungen und Artensterben weist Jane Goodall 2009 auf
erfolgreiche Tierschutzkampagnen hin und äußert ihre Hoffnung, dass Artensterben verhindert und dem Klimawandel
effizient begegnet werden könne. Im Wahlkampf 2021 thematisieren Joe Biden und Kamela Harris
Polarisierungstendenzen in der US-amerikanischen Gesellschaft und drücken Hoffnung und Zuversicht aus, dass durch
eine veränderte Politik bestehende Gräben überwunden werden. In seiner Osteransprache 2022 nimmt Wolodymyr
Zelensky Bezug auf das Leid und Unrecht des Krieges und bestärkt die Hoffnung, die Ukraine werde den russischen
Angriff erfolgreich abwehren und siegreich sein.
Politische Entwicklungen sind voll von Hoffnungsbotschaften, die für eine veränderte Welt eintreten und dabei implizit
oder explizit theologische Motive aufgreifen. Auch außerhalb großer politischer Themen wird Hoffnung in
unterschiedlicher Weise verkörpert. Wo Menschen mit existentiellen Herausforderungen wie Krankheit, Tod und Leiden
konfrontiert sind, wird die Frage geweckt, was sich tun lässt und worauf die Hoffnung gesetzt werden könne.
Die Vorlesung hat solche Verkörperungen von Hoffnung zum Gegenstand und bringt sie ins Gespräch mit dem
theologischen Erbe christlicher Eschatologie, der biblischen Hoffnung, dass Gottes Leben menschliches Leben übersteigt
und letztlich zum Guten wendet. In welchen Weisen wird heute Hoffnung verkörpert und wie verändern sie
gesellschaftliche Kontexte? Wie lässt sich Hoffnung begrifflich bestimmen und lassen sich Hoffnungsverkörperungen
kritisch analysieren? Was sind Spezifika christlicher Hoffnung und welche Beiträge können sie zur Gestaltung und Kritik
von Hoffnungsverkörperungen heute leisten?
Teilnehmer:innen an der Vorlesung können die Grundbegriffe christlicher Eschatologie/Hoffnungsvorstellungen
darstellen und in Bezug zueinander setzen, sie können Hoffnungsdynamiken rekonstruieren und kritisch diskutieren, sie
können die Relevanz christlicher Hoffnungsvorstellungen heute differenziert beurteilen.
Die Vorlesung wird von einem optionalen Tutorium begleitet, in dem die Themen der einzelnen Vorlesungen vertieft
und nachbesprochen, konkrete Hoffnungsorte mittels digitaler Medien erkundet und Prüfungsfragen vorbereitet
werden.
Literatur:
BLÖSER, Claudia: Hope, in: Stanford Encyclopedia of Philosophy, https://plato.stanford.edu/entries/hope/,
2021.
RAHNER, Johanna: Einführung in die christliche Eschatologie, Freiburg2 2016.
VALENTIN, Joachim: Eschatologie (Gegenwärtig Glauben Denken), Paderborn u.a. 2013.
MOLTMANN, Jürgen: Theologie der Hoffnung, Gütersloh14 2005.
DE LA TORRE, Miguel: Riots and Rip-Offs in Baltimore: Towards a theology of hopelessness, in: Robert, P.
Jones/Smith, Ted A.: Spirit and Capital in an Age of Inequality, Routledge 2017, 115-20.
VAN DEN HEUVEL, Steve: Historical and multidisciplinary perspectives on hope, Cham 2020 (open access
über SLUB).
Zusätzlich angeboten für: studium generale, Bürgeruniversität , Aqua, EB StEx, freie Module im MA der Phil. Fak.,
Schüleruniversität auf Anfrage beim Dozenten
Studiengang Modul Prüfungsleistung -
PHF-SEGY-KREL-ST2
PHF-SEBS-KREL-ST2
Staatsprüfung (ST2) mündl. Prüfung (25 min)
PHF-SEOS-KREL-ST2
PHF-SEGS-KREL-ST2
EGS-SEGY-KREL-2.3
EGS-SEOS-KREL-2.3
Ergänzungsbereich Staatsprüfung EGS-SEBS-KREL-2.3 Klausur 90 min
EGS-SEGS
BA Kath. Theol. im interdisz. Kontext – KB BA-KB-BM2 mündl. Prüfung (20 min)
BA-EB70-BM2
BA Kath. Theol. im interdiszipl. Kontext – EB
BA-EB35-BM2 mündl. Prüfung (20 min)
70/EB35/ Humanities
BA-Hum-BM2WS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 52
Studiengang Modul Prüfungsleistung -
BA Kath. Theol. im interdisz. Kontext – KB BA-KB-AM2 Klausur (90 min)
BA Kath. Theol. im interdisz. Kontext – KB BA-KB-AM2 mündl. Prüfung (20 min)
BA Kath. Theol. im interdiszipl. Kontext – EB 70 BA-EB70-AM2 Klausur (90 min)
BA Kath. Theol. im interdiszipl. Kontext – EB 70 BA-EB70-AM2 mündl. Prüfung (20 min)
BA SLK 2013, Teilfach Kath. Theologie BA SLK mündl. Prüfung (30 min)
Profilbereich MA Phil. Fakultät
PhF-MA-FMEW Klausur
FM – Erweiterungswissen
Profilbereich MA Phil. Fakultät
PhF-MA-FMSW Klausur
SM – Spezialisierungswissen
MA SLK, Teilfach Katholische Theologie Lektüreaufgabe (Klausur
SLK-MA-EB-FM
(auslaufend) 90 min)
Tag/Zeit: Beginn: Raum:
Di (2) 11.10.2022 ABS/214/UWS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 53
Bereich KATHOLISCHE THEOLOGIE
Systematische Theologie
Veranstaltungstitel Gottes schwache Macht
Veranstalterin Prof. Dr. Julia Enxing / Philipp Räubig
Veranstaltungstyp Seminar
Umfang 2 SWS
Angaben zur Lehrveranstaltung:
Inhalt:
An dem Theodizeeproblem entzündet sich die Frage nach dem Eingreifen Gottes in die Welt. Klassisch stellt sich die
Frage, wie das Prädikat der Allmacht (und der Allwissenheit) und das der Güte Gottes zusammengeht mit den Übeln der
Welt. „Müsste ein guter allmächtiger Gott diese Übel (mindestes die Schrecklichsten) nicht verhindern?“ Eine mögliche
Antwort ist, den Allmachtsgedanken fallen zu lassen und in der Theologie auf den leidenden und ohnmächtigen Gott in
Jesus am Kreuz umzustellen. Im Seminar wollen wir einer Kritik dieser Ohnmachtsidee nachgehen, ohne jedoch eine
einfache Idee von Allmacht zu retten. Anhand einiger Beiträge im Tagungsband von Rebekka A. Klein und Frederike Rass
werden wir Positionen nachvollziehen, die im Anschluss an den Poststrukturalismus die Idee einer schwachen Macht
stark machen. Die Macht Gottes könnte dann so etwas sein, wie eine »ganz andere Macht«. Was darunter zu verstehen
ist und ob das einem passenden Umgang mit dem Theodizeeproblem zuträglich ist, will ich mit Ihnen diskutieren.
Literatur:
Zur Einführung: STOCH, K. v. (2013): Theodizee, Paderborn: Ferdinand Schöningh.
Seminarlektüre: KLEIN, R. A. und RASS, F. (Hg.) (2017): Gottes schwache Macht. Alternativen zur Rede von Gottes
Allmacht und Ohnmacht, Leipzig: Evangelische Verlagsgesellschaft.
Zusätzlich angeboten für: Erg.bereich StEx/ AQua
Studiengang Modul Prüfungsleistung -
PHF-SEGY-KREL-ST1
PHF-SEBS-KREL-ST1
Staatsprüfung (ST1) Seminararbeit
PHF-SEMS-KREL-ST1
PHF-SEGS-KREL-ST1
Lehramt Gymnasium (Staatsprüfung) PHF-SEGY-KREL-ST2 Seminararbeit I
Lehramt Gymnasium (Staatsprüfung) PHF-SEGY-KREL-ST2 Seminararbeit II
Lehramt Berufsbildende Schulen
PHF-SEBS-KREL-ST2 Seminararbeit I
(Staatsprüfung)
Lehramt Berufsbildende Schulen
PHF-SEBS-KREL-ST2 Seminararbeit II
(Staatsprüfung)
Lehramt Oberschule (Staatsprüfung) PHF-SEOS-KREL-ST2 Seminararbeit II
Lehramt Oberschule (Staatsprüfung) PHF-SEOS-KREL-ST2 Referat
BA Kath. Theologie im interdiszipl. Kontext -
BA-KB-BM2 Seminararbeit
KB
BA Kath. Theologie im interdiszipl. Kontext -
BA-KB-AM2 Seminararbeit
KB
BA Kath. Theol. im interdisziplinären Kontext –
BA-EB70-BM2 Referat
EB 70
BA Kath. Theol. im interdiszipl. Kontext – EB35 BA-EB35-BM2 Seminararbeit
BA Kath. Theol. im interdiszipl. Kontext –
BA-Hum-BM2 Seminararbeit
Humanities
Kurzüberprüfung (schr.)
MA SLK, Teilfach Katholische Theologie lektürebezogene Aufgabe (90 h)
SLK-MA-EB-FM
(auslaufend) Kurzbeitrag (10 min)
Kombinierte Arbeit
Kurzüberprüfung (schr.)
MA SLK, Teilfach Katholische Theologie lektürebezogene Aufgabe (90 h)
SLK-MA-EB-EFM
(auslaufend) Kurzbeitrag (10 min)
Kombinierte Arbeit
Referat
BA SLK 2013, Teilfach Kath. Theologie BA SLK
SeminararbeitWS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 54
Studiengang Modul Prüfungsleistung -
EGS-SEGY-2.3
EGS-SEOS-2.3
Ergänzungsbereich Staatsprüfung EGS-SEBS-2.3 Seminararbeit ??
EGS-SEGS
Profilbereich MA Phil. Fakultät
PhF-MA-FMEW Seminararbeit
FM – Erweiterungswissen
Profilbereich MA Phil. Fakultät
PhF-MA-FMSW Seminararbeit
SM – Spezialisierungswissen
Tag/Zeit: Beginn: Raum:
Mo (3) 10.10.2022 ABS/105/UWS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 55
Bereich KATHOLISCHE THEOLOGIE
Systematische Theologie
Veranstaltungstitel Oberseminar Systematische Theologie
Veranstalterin Prof. Dr. Julia Enxing
Veranstaltungstyp Oberseminar
Umfang 2 SWS
Angaben zur Lehrveranstaltung:
Inhalt:
Das Oberseminar wird inhaltlich wie folgt gestaltet:
Zum einen werden wir in diesem Semester gemeinsam das Werk „Zoopolis“ von Sue Donaldson und Will Kymlicka lesen
und den Diskurs über Menschen-, Bürger- und Tierrechte, politische Repräsentation und Suppression fortsetzen und
theologisch reflektieren.
Zum anderen bietet das Oberseminar einen Rahmen, um aktuelle Forschungsarbeiten (Abschlussarbeiten,
Promotionsprojekte, Habilitationsprojekte) vorzustellen und zu diskutieren. Studierende in der Endphase ihres Studiums
sowie Doktorand:innen und Habilitand:innen sind herzlich zur Teilnahme eingeladen.
Die Teilnahme ist nur nach vorheriger Anmeldung per E-Mail möglich.
Ein Leistungsnachweis ist nach vorheriger Absprache möglich.
Tag/Zeit: Beginn: Raum:
Di (5) n. V. ABS/214/UWS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 56
Bereich KATHOLISCHE THEOLOGIE
Biblische Theologie
Die Schriften des Alten Testaments – Einleitung in das Alte
Veranstaltungstitel
Testament (mit Schwerpunkt Prophetie)
Veranstalter Prof. Dr. Maria Häusl
Veranstaltungstyp Vorlesung (mit Tutorium)
Umfang 2 SWS
Angaben zur Lehrveranstaltung:
Inhalt:
Die Vorlesung bietet einen Überblick über die Schriften des Alten Testaments und verschafft einen Überblick über
ihre Theologien. Sie behandelt den Aufbau des ersten Teiles der christlichen Bibel, fragt nach der Entstehung des
Kanons und stellt die wichtigsten Schriften in ihrem literarischen Werden, ihren historischen Kontexten und ihren
theologischen Kernaussagen vor. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf den prophetischen Schriften.
Literatur:
ZENGER, Erich u.a., Einleitung in das Alte Testament. 9. Aufl. Stuttgart u.a. 2016.
GERTZ, Jan Chr. (Hg.), Grundinformationen Altes Testament. Eine Einführung in Literatur, Religion und Geschichte des
Alten Testaments, UTB 2745, 4. Aufl. Göttingen 2010.
Prüfungsgegenstand der Klausur ist für die Staatsexamensstudiengänge mit Kath. Religion, BA Kath. Theologie (KB),
BA EB 70/SLK, BA EB 35 und BA Humanities diese Vorlesung und das dazugehörige Tutorium zur „Bibelkunde".
Informationen zur Durchführung über OPAL (Anmeldung): Über OPAL werden die Vorlesungsunterlagen zur
Verfügung gestellt.
Zusätzlich angeboten für: Stud. generale, AQua, Bürgeruni, Schüleruni auf Anfrage bei der Dozentin
Studiengang Modul Prüfungsleistung -
Staatsprüfung LA GYM PHF-SEGY-KREL-BT1 Klausur (90 min)
Staatsprüfung LA BBS PHF-SEBS-KREL-BT1 Klausur (90 min)
Staatsprüfung LA OS PHF-SEOS-KREL-BT1 Klausur (90 min)
Staatsprüfung LA GS PHF-SEGS-KREL-BT1 Klausur (90 min)
EGS-SEGY-2.3
Ergänzungsbereich EGS-SEOS-2.3
Klausur (90 min)
Staatsprüfung EGS-SEBS-2.3
EGS-SEGS
BA Kath. Theologie im
BA-KB-BM1 Klausur (90 min)
interdiszipl. Kontext - KB
BA Kath. Theol. im
BA-EB70-BM1 Klausur (90 min)
interdisziplinären Kontext – EB
BA Kath. Theol. im interdiszipl.
BA-EB35-BM1 Klausur (90 min)
Kontext – EB35
BA Kath. Theol. im interdiszipl.
BA-Hum-BM1 Klausur (90 min)
Kontext – Humanities
BA SLK 2013, Teilfach Kath.
BA SLK Klausur (90 min)
Theologie
MA Antike Kulturen PhF-AK 2a mündl. Prüfung (20 min)
MA Antike Kulturen PhF-AK 2a Klausur (90 min)
SLK MA Ergänzungsbereich
SLK-MA-EB-FM Lektüreaufgabe (Klausur 90 min)
(auslaufend)
SLK MA Ergänzungsbereich
SLK-MA-EB-EFM Lektüreaufgabe (Klausur 90 min)
(auslaufend)
Profilbereich MA Phil. Fakultät
PhF-MA-FMEW
FM – Erweiterungswissen Klausur (90 min)
PhF-MA-FMSW
SM – SpezialisierungswissenWS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 57 Tag/Zeit: Beginn: Raum: Mi (2) 12.10.2022 ABS/213/U
WS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 58
Bereich KATHOLISCHE THEOLOGIE
Biblische Theologie
Geschichte und Religionsgeschichte des Frühjudentums und
Veranstaltungstitel
des Urchristentums
Veranstalter Prof. Dr. Maria Häusl
Veranstaltungstyp Vorlesung (mit Tutorium)
Umfang 2 SWS
Angaben zur Lehrveranstaltung:
Inhalt:
Die Vorlesung bietet einen Überblick über die Entwicklung des Frühjudentums (ab der hellenistischen Epoche bis zum
2. Jh. n. Chr.), über das Wirken Jesu und die Entstehung des Urchristentums. Ereignisgeschichte, Sozialgeschichte und
Religionsgeschichte werden in den Blick genommen, um die für das Judentum und das Christentum gleichermaßen
zentrale Epoche zu verstehen und die den beiden Religionen gemeinsamen theologischen Konzepten sowie die am
Ende dieser Epoche trennenden theologischen Aussagen zu benennen.
Hinweis: Gegenstand der mündlichen Prüfung in den Staatsexamensstudiengängen mit Kath. Religion ist neben dem
Inhalt dieser Vorlesung der Inhalt einer weiteren Vorlesung und eines Seminares (Gym/ BBS) bzw. der Inhalt einer
weiteren Vorlesung (MS).
Literatur:
FRANKEMÖLLE, Hubert, Frühjudentum und Urchristentum. Vorgeschichte – Verlauf – Auswirkungen (4. Jahrhundert v.
Chr. bis 4. Jahrhundert n.Chr.), Stuttgart 2006.
KOLLMANN, Bernd, Einführung in die Neutestamentliche Zeitgeschichte; Darmstadt 2006.
EBNER, Martin, Jesus von Nazaret in seiner Zeit. Sozialgeschichte Zugänge, SBS 196, Stuttgart ²2004.
STEGEMANN, Ekkehard W., Jesus und seine Zeit (BE 10), Stuttgart 2010.
STEGEMANN, Ekkehard W. / Stegemann, Wolfgang, Urchristliche Sozialgeschichte. Die Anfänge im Judentum und die
Christusgemeinden in der mediterranen Welt, Stuttgart ²1997.
ZWICKEL, Wolfgang, Einführung in die biblische Landes- und Altertumskunde, Darmstadt 2002.
Informationen zur Durchführung über OPAL: Um Anmeldung über OPAL wird gebeten. Über OPAL werden die
Vorlesungsunterlagen zur Verfügung gestellt.
Zusätzlich angeboten für: Stud. generale, AQua, Bürgeruni, Schüleruni auf Anfrage bei der Dozentin
Studiengang Modul Prüfungsleistung -
Lehramt Gymnasium (Staatsprüfung) PHF-SEGY-KREL-BT2 mündl. Prüfung
Lehramt Berufsbildende Schulen
PHF-SEBS-KREL-BT2 mündl. Prüfung
(Staatsprüfung)
Lehramt Oberschule
PHF-SEOS-KREL-BT2 mündl. Prüfung
(Staatsprüfung)
EGS-SEGY-2.3
EGS-SEOS-2.3
Ergänzungsbereich Staatsprüfung mündliche Prüfung
EGS-SEBS-2.3
EGS-SEGS
BA Kath. Theologie im interdiszipl. Kontext -
BA-KB-AM1 mündliche Prüfung
KB
BA Kath. Theologie im interdiszipl. Kontext -
BA-EB70-AM1 mündliche Prüfung
EB70
BA Kath. Theologie im interdiszipl. Kontext -
BA-Hum-AM1 mündliche Prüfung
Humanities
BA SLK Teilf. Kath. Theologie BA-SLK AM1 mündliche Prüfung
PhF-AK 4,
MA Antike Kulturen mündliche Prüfung
PhF-AK 5,
PhF-AK 6,
Profilbereich MA Phil. Fakultät
PhF-MA-FMEW
FM – Erweiterungswissen mündliche Prüfung
PhF-MA-FMSW
SM – Spezialisierungswissen
Lektüreaufgabe (Klausur
SLK MA Ergänzungsbereich (auslaufend) SLK-MA-EB-FM
90 min)
Lektüreaufgabe (Klausur
SLK MA Ergänzungsbereich (auslaufend) SLK-MA-EB-EFM
90 min)WS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 59 Tag/Zeit: Beginn: Raum: Mi (4) 12.10.22 ABS/214/U
WS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 60
Bereich KATHOLISCHE THEOLOGIE
Biblische Theologie
Veranstaltungstitel Armut im Lukasevangelium
Veranstalter Prof. Dr. Maria Häusl
Veranstaltungstyp Block-Seminar (besonders für Studierende der Ev. Theologie)
Umfang 2 SWS
Angaben zur Lehrveranstaltung:
Inhalt:
Das Seminar wird sich mit den Kerntexten des Lukasevangeliums beschäftigen, die Armut und Reichtum
thematisieren. Ausgangspunkt ist hierbei das Verständnis des Lk-Ev. als Narration, die mit narrativen Mitteln ihre
theologischen Schwerpunkte setzt.
Wir werden uns mit der Kindheitsgeschichte des Lk.-Ev, Gleichnissen zu dieser Thematik, der Darstellung von
Frauengestalten und der Jünger befassen, die allesamt die Thematik von Armut und Reichtum berühren.
Hinweis: Das Seminar kann als Gegenstand der mündlichen Prüfung in den Staatsprüfungsstudiengängen mit Kath.
Theologie gewählt werden (Gym/ BBS).
Literatur:
BÖTTRICH, Christfried, Lukasevangelium / Evangelium nach Lukas (erstellt: Jan. 2014) in: http://www.wibilex.de
LÖNING, Karl, Das Geschichtswerk des Lukas. 1. Israels Hoffnung und Gottes Geheimnisse.(1997)
LÖNING, Karl, Das Geschichtswerk des Lukas. Band 2: Der Weg Jesu.(2006)
VENETZ, Hermann-Josef, Der Evangelist des Alltags. Streifzüge durch das Lukasevangelium.(2000)
BIEBERSTEIN, Sabine, Verschwiegene Jüngerinnen – vergessene Zeuginnen. Gebrochene Konzepte im Lukasevangelium
NTOA 38, Freiburg CH 1998.
GRADL, H.-G., 2005, Zwischen Arm und Reich. Das lukanische Doppelwerk in leserorientierter und textpragmatischer
Perspektive, FzB 107, Würzburg
LEINEWEBER Matthias, Lukas und die Witwen. Eine Botschaft an die Gemeinden in der hellenistisch-römischen
Gesellschaft, Fraunkfurt / Main 2011.
Informationen zur Durchführung über OPAL: Um Anmeldung über OPAL wird gebeten. Über OPAL werden die
Seminarunterlagen zur Verfügung gestellt.
Zusätzlich angeboten für: EB Stex und MA
Studiengang Modul Prüfungsleistung -
BA SLK Teilf. Kath. Theologie BA-SLK AM1 Referat
BA SLK Teilf. Kath. Theologie BA-SLK AM1 Seminararbeit
EGS-SEGY-2.3
EGS-SEOS-2.3
Ergänzungsbereich Staatsprüfung Seminararbeit
EGS-SEBS-2.3
EGS-SEGS
Profilbereich MA Phil. Fakultät
PhF-MA-FMEW
FM – Erweiterungswissen Seminararbeit
PhF-MA-FMSW
SM – Spezialisierungswissen
MA Antike Kulturen PhF-AK 3 Seminararbeit
MA Antike Kulturen PhF-AK 4 Seminararbeit
MA Antike Kulturen PhF-AK 5 Seminararbeit
MA Antike Kulturen PhF-AK 6 Seminararbeit
lektürebezogene Aufgabe (90 h)
MA SLK, Teilfach Katholische Theologie
SLK-MA-EB-FM Kurzbeitrag (10 min)
(auslaufend)
Kombinierte Aufgabe
lektürebezogene Aufgabe (90 h)
MA SLK, Teilfach Katholische Theologie
SLK-MA-EB-EFM Kurzbeitrag (10 min)
(auslaufend)
Kombinierte Aufgabe
Tag/Zeit: Beginn: Raum:
Blockseminar Fr. ab 5. DS bis Sa 15.00 Uhr ABS/214/U
Termine:WS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 61 Tag/Zeit: Beginn: Raum: Termin der digitalen Vorbesprechung: Fr. 14.10.2022 5. DS; Termine der Blockveranstaltungen: 4./5.11.22; 25./26.11.22
WS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 62
Bereich KATHOLISCHE THEOLOGIE
Biblische Theologie
Grab- und Trauerpflanzen auf Dresdner Friedhöfen -
Veranstaltungstitel
Annäherungen an die regionale Bestattungskultur
Prof. Dr. Maria Häusl/Dr. Thea Lautenschläger/fr. Victor Lossau
Veranstalterin
OSB, M. A.
Veranstaltungstyp Block-Seminar
Umfang 2 SWS
Angaben zur Lehrveranstaltung:
Inhalt:
Der Umgang mit dem Tod gehört zu den existenziellen Themen der Menschen aller Epochen und Kulturen, die in je
eigener Weise mit religiös-weltanschaulichen Konzeptionen und Ritualen auf dessen Unvermeidlichkeit reagieren.
Besonders im westlichen Kulturkreis wird jedoch seit vielen Jahren immer wieder auf das Paradox hingewiesen, dass
zwar auf der einen Seite eine zunehmende Veralltäglichung des Todes durch eine hohe Präsenz von Bildern Sterbender
und Toter in den Medien zu beobachten ist, dies aber häufig eine allgemeine Unfähigkeit im Umgang mit der Thematik
gerade nicht ausschließt.
Dieses, in interdisziplinärer Zusammenarbeit mit dem Institut für Botanik veranstaltete Seminar, widmet sich besonders
dem Aspekt der Grabpflege und untersucht, welche Pflanzen besonders mit der Grabgestaltung verbunden sind und ob
sich symbolische Bezüge zu Vorstellungen von Sterben und Tod daraus ableiten lassen. Das Seminar richtet sich
besonders an Lehramtsstudierende, die eingeladen sind, Friedhöfe als außerschulische Lernorte zu entdecken, aber
ebenso an alle anderen Interessierten. Ein besonderes Vorwissen ist für die Teilnahme nicht erforderlich. Für die erste
Seminarsitzung sind die unter „Literatur“ angegebenen Online-Aufsätze zu lesen.
Das Seminar findet als Blockveranstaltung statt. Nach einer Einführung in biblisch-anthropologische Vorstellungen und
die botanische Methodik und einem gemeinsamen Besuch auf einem Dresdner Friedhof werden die Friedhöfe
eigenständig in Arbeitsgruppen erkundet und die Ergebnisse auf gemeinsamen Treffen vorgestellt.
Literatur:
KAISER, Helga (Red.): Sterben und Auferstehen [Themenheft], Welt und Umwelt der Bibel 1/2003.
DIMLER-WITTLEDER, Petra: Der Umgang mit dem Tod in Deutschland. Ein Vergleich des jüdischen, christlichen und
moslemischen Glaubens, Münster 2005.
https://ethnobiomed.biomedcentral.com/articles/10.1186/1746-4269-2-38
https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0236941
Zusätzlich angeboten für: Stud. generale, AQua
Studiengang Modul Prüfungsleistung -
Lehramt Gymnasium (Staatsprüfung) PHF-SEGY-KREL-BT2 Seminararbeit
Lehramt Berufsbildende Schulen
PHF-SEBS-KREL-BT2 Seminararbeit
(Staatsprüfung)
Lehramt Oberschule (Staatsprüfung) PHF-SEOS-KREL-BT2 Seminararbeit
Lehramt Grundschule
PHF-SEGS_KREL-BT2 Seminararbeit
(Staatsprüfung)
BA Kath. Theologie im interdiszipl.
BA-KB-AM1 Referat
Kontext - KB
BA Kath. Theologie im interdiszipl.
BA-KB-AM1 Seminararbeit
Kontext - KB
BA Kath. Theologie im interdiszipl.
BA-EB70-AM1 Referat
Kontext - EB70
BA Kath. Theologie im interdiszipl.
BA-EB70-AM1 Seminararbeit
Kontext - EB70
BA Kath. Theologie im interdiszipl.
BA-EB35-AM1 Referat
Kontext – EB35
BA Kath. Theologie im interdiszipl.
BA-EB35-AM1 Seminararbeit
Kontext – EB35
BA Kath. Theologie im interdiszipl.
BA-Hum-AM1 Referat
Kontext - Humanities
BA Kath. Theologie im interdiszipl.
BA-Hum-AM1 Seminararbeit
Kontext - Humanities
BA SLK Teilfach Kath. Theologie BA SLK AM1 SeminararbeitWS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 63
Studiengang Modul Prüfungsleistung -
EGS-SEGY-2.3
EGS-SEOS-2.3
Ergänzungsbereich Staatsprüfung Seminararbeit
EGS-SEBS-2.3
EGS-SEGS
Profilbereich MA Phil. Fakultät
PhF-MA-FMEW
FM – Erweiterungswissen Seminararbeit
PhF-MA-FMSW
SM – Spezialisierungswissen
lektürebezogene Aufgabe (90 h)
MA SLK, Teilfach Katholische
SLK-MA-EB-FM Kurzbeitrag (10 min)
Theologie (auslaufend)
Kombinierte Aufgabe
lektürebezogene Aufgabe (90 h)
MA SLK, Teilfach Katholische
SLK-MA-EB-EFM Kurzbeitrag (10 min)
Theologie (auslaufend)
Kombinierte Aufgabe
Tag/Zeit: Beginn: Raum:
Fr (3/4) 14.10.22, 04.11.22, 13.01.23,
20.01.23, und Exkursionen n. V.WS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 64
Bereich KATHOLISCHE THEOLOGIE
Biblische Theologie
Veranstaltungstitel Vorstellung laufender Forschungsprojekte
Veranstalterin Prof. Dr. Maria Häusl
Veranstaltungstyp Oberseminar
Umfang 2 SWS
Angaben zur Lehrveranstaltung:
Inhalt:
Das Oberseminar dient dazu, die laufenden Forschungsprojekte und Abschlussarbeiten in der Biblischen Theologie
vorzustellen und Teilaspekte daraus zu diskutieren.
Genaue Zeiten werden noch bekannt gegeben.
Zusätzlich angeboten für:
Studiengang Modul Prüfungsleistung -
MA Antike Kulturen PhF-AK 4 Seminararbeit
MA Antike Kulturen PhF-AK 5 Seminararbeit
MA Antike Kulturen PhF-AK 6 Seminararbeit
EB Stex Referat
EB Stex Seminararbeit
Tag/Zeit: Beginn: Raum:
n. V. n. V. n. V.WS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 65
Bereich KATHOLISCHE THEOLOGIE
Biblische Theologie
Einführung in das Berufspraktikum
Veranstaltungstitel
AQua, Pfl. für KB
Veranstalter Prof. Dr. Maria Häusl
Veranstaltungstyp Übung 2 SWS
Angaben zur Lehrveranstaltung:
Inhalt:
Das Seminar dient der Vorbereitung der zwei dreiwöchigen Berufspraktika, die in den Semesterferien gemacht werden. Die
Praktika dienen dem Kennenlernen der unterschiedlichen Berufsfelder für Theologie. Die Studierenden sollen praktische
Erfahrungen in verschiedenen Arbeitsbereichen in Kirche und Gesellschaft sammeln und dabei sowohl ihre eigenen
Fähigkeiten und Interessen als auch die Tätigkeiten kritisch reflektieren.
Vorherige Anmeldung bei Frau Prof. Häusl per E-Mail erbeten bis Ende Oktober.
Wichtiger Hinweis: Die Vorbereitung auf die Praktika wird nur im WS angeboten, erfahrungsgemäß lassen sich die Praktika
besser in zwei Semesterferien unterbringen.
Studiengang Modul Prüfungsleistung Prüfungs-Nr.
BA Kath. Theologie Praktikumsbericht
im interdiszipl. Kontext – KB im und Responsio (nach den
Bereich AQua Praktika)
Tag/Zeit: Beginn: Raum:
nach Vereinbarung WEB/12bWS 22/23 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Theologie 66
Bereich KATHOLISCHE THEOLOGIE
Biblische Theologie
Veranstaltungstitel Hebraicumskurs, Teil 1
Veranstalter Daniel Naumann
Veranstaltungstyp Sprachkurs und Übung
Umfang 4 SWS
Angaben zur Lehrveranstaltung
Inhalt:
Beginn eines zweisemestrigen Kurses Altes Hebräisch mit der Möglichkeit, nach 2 Semestern das Hebraicum als
Abiturergänzungsprüfung abzulegen.
Am Ende des ersten Semesters werden nach erfolgreicher Abschlussklausur Grundkenntnisse in Altem Hebräisch
bescheinigt.
Ausgehend von den Anfängen der Alphabetschrift wird – ausschließlich an Originaltexten – an die althebräische
Grammatik herangeführt. Textgrundlage stellen die Biblia hebraica sowie einige Inschriften aus der altisraelitischen
Königszeit und biblische Texte aus Qumran dar. Es werden Texte bearbeitet, die das alte Israel, seine Ursprünge, seine
Menschen und seine Gottesverehrung im Kontext des altorientalischen Machtgefüges und seiner Sprachwelt im 2. und
1. Jahrtausend v. Chr. vorstellen.
Literaturempfehlung:
Wichtige Übersichten zur hebräischen Grammatik werden zum Semesterbeginn ausgereicht.
Empfohlene Grammatik: Alexander B. Ernst, Kurze Grammatik des biblischen Hebräisch, 5. Auflage 2020 (auch als
durchsuchbares PDF-eBook zu erwerben).
Für das Hebraicum zusätzlich erforderlich: Wilhelm Gesenius: Hebräisches und Aramäisches Handwörterbuch, ab 16.
Auflage, vorzugsweise 18. Auflage 2013.
Zum Kursbeginn erfolgt eine eingehende Besprechung aller inhaltlichen und organisatorischen Belange.
Der 2-semestrige Kurs ist insgesamt mit 8 Credits (4 Credits/Semester) anrechenbar.
Er kann im Rahmen des Sprachmoduls AK1 im Masterstudiengang Antike Kulturen gewählt werden.
Die Einschreibung erfolgt per E-Mail an daniel.naumann@tu-dresden.de.
Aktuelle Informationen und kurzfristige Änderungen unter www.althebräisch.de.
Zusätzlich angeboten für: AQua möglich, EB StEx und EB MA SLK, freie Module im MA der Phil. Fak., Frühstudium
möglich
Studiengang Modul Prüfungsleistung -
Prüfungsklausur 1 + Hebraicum nach
MA Antike Kulturen PhF-AK 1
Anmeldung am Ende des SS möglich
Prüfungsklausur 2 + Hebraicum nach
MA Antike Kulturen PhF-AK 1
Anmeldung am Ende des SS möglich
Prüfungsklausur 3 + Hebraicum nach
MA Antike Kulturen PhF-AK 1
Anmeldung am Ende des SS möglich
EGS-SEGY-2.3
Ergänzungsbereich EGS-SEOS-2.3 Prüfungsklausur + Hebraicum nach
Staatsprüfung EGS-SEBS-2.3 Anmeldung am Ende des SS möglich
EGS-SEGS
Profilbereich MA Phil. Fakultät
PhF-MA-FMEW Prüfungsklausur + Hebraicum nach
FM – Erweiterungswissen
PhF-MA-FMSW Anmeldung am Ende des SS möglich
SM – Spezialisierungswissen
SLK MA Ergänzungsbereich Prüfungsklausur + Hebraicum nach
SLK-MA-FaEB-FM1
(auslaufend) Anmeldung am Ende des SS möglich
SLK MA Ergänzungsbereich Prüfungsklausur + Hebraicum nach
SLK-MA-FaEB-EFM1
(auslaufend) Anmeldung am Ende des SS möglich
Tag/Zeit: Beginn: Raum:
Mi (7+8) 12.10.2022 HSZ/105/USie können auch lesen
