Möglichkeiten und Herausforderungen digitaler Medien in Kita und Familienzentrum - Anke Lehmann Hamm, 13.April 2018 - Familienzentrum ...
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Möglichkeiten und Herausforderungen digitaler Medien in Kita und Familienzentrum Anke Lehmann Hamm, 13.April 2018
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW e.V.
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW e.V.
© ipotty, CTA Digital https://www.amazon.de/CTA-Digital-iPotty-1-T%C3%B6pfchen- iPad-Halterung/dp/B00B3G8UGQ © apptivity seat, fisher price http://www.essentialbaby.com.au/baby/education-play/the-ipad-apptivity- seat-just-what-every-newborn-needs-20131202-2ylq7
„70 % der Kinder im Kita-Alter benutzen das Smartphone ihrer Eltern mehr als eine halbe Stunde täglich“ Mai 2017
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW e.V.
iconkids&youth:TrendTrackingKids2016.München2016.URL:http://www.iconkids.com(letzterZugriff:9.2.2016).
Wie viele Minuten schauen 3-6jährige täglich fern?
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// „You can´t be what you can´t see.“ © Jason Ratliff https://www.jason-ratliff.com/supershadows/ ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW e.V.
Kinder erleben Medien + Medieninhalte - emotional: lachen / weinen / ängstlich - real: „alles echt“ - aktiv: aufspringen / mitsingen - entsprechend ihrer Fähigkeiten
Was unterschätzen Eltern von Vorschulkindern oft? •Auch Zeichentrick wird emotional miterlebt •Vorschulkinder verstehen keine Mehrdeutigkeiten •Geschichten werden nur linear verstanden •Ein Happy End reicht als Entlastung nicht
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Maslow, Grundbedürfnisse des Menschen Quelle: https://plus.google.com/u/0/+Swissmarketingsolution/posts (15-08.20) ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Landesstelle NRW e.V.
Handygarage
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Elterntalk NRW Peer-to-peer Ansatz in der Elternbildung Moderierte Gesprächsrunden in privatem Rahmen Eingebettet in professionelles Verbundsystem Elterntalk ist kein Vortrag Eltern sprechen über Erziehungsfragen. Sie bringen eigene Erfahrungen und Wissen ein. Sie sind Expert/innen in eigener Sache. Elterntalk will … … Erziehungskompetenz stärken … Eltern sensibilisieren … Netzwerke ausbauen ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Elterntalk NRW ist ein Projekt der AJS NRW
Medienerlebnisse / aufgreifen - eigenes Medienverhalten reflektieren / bearbeiten - Medienwelt der Kinder unvoreingenommen / reflektieren kennen lernen - Kinder als Experten wahrnehmen - aktive Medienbildung in der Erziehungsarbeit
Medienerlebnisse zum Thema machen:
Aktive Medienbildung: Foto-Rätsel
„Meine Lieblingsfigur beginnt mit …“ Bild-Paare finden … Fotos: Blickwechsel
Reim-Wörter Kombi-Wörter Fotos: Blickwechsel
35
AKZEPTANZ DER VERÄNDERTEN MEDIENWELT Medienbildung in der Kita MEDIEN ZUM THEMA kindliche Erfahrungen, Themen und MACHEN Interessen aufgreifen, Verarbeitungshilfen anbieten, Eltern einbeziehen - Bildungspartnerschaft MEDIEN(-INHALTE) Gemeinsam verschiedene Medien nutzen, NUTZEN & BEURTEILEN vergleichen, beurteilen, auswählen lernen MEDIEN AKTIV / PRODUKTIV Medien als Ausdrucks- und Gestaltungsmittel VERWENDEN für Erlebnisse, Ideen und Themen kennenlernen, Machart von Medien durchschauen, Partizipation Potenziale erkennen: Medien+Sprache, Medien+Kreativität, Medien+Naturwissenschaften, Medien+soziales Lernen, Medien+Bewegung..... Ausgleichende Medienerfahrungen ermöglichen, Chancengleichheit Foto: Blickwechsel
Medien im Bildungseinsatz • Im Team besprechen: gemeinsame Position • Konzept erarbeiten, Ziele abklären • Welche Kompetenzen sind im Team vorhanden? • welche Ausstattung gibt es? Was wird noch benötigt? • Beratungs- und Fortbildungsangebote wahrnehmen • Medien in das pädagogische Konzept integrieren Einsatz von Medien als sinnvolle Ergänzung, Bereicherung / Optimierung des pädagogischen Repertoires.
Vielen Dank! anke.lehmann@mail.ajs.nrw.de Tel. 0221.92 13 92-0 www.ajs.nrw.de
www.rananmausundtablet.de
www.meko-kitas-nrw.de
Susanne Roboom, Blickwechsel e.V. (2017): Mit Medien kompetent und kreativ umgehen. Basiswissen & Praxisanregungen. Weinheim Beltz-Verlag Basiswissen: Was haben Medien mit Bildung zu tun? Praxisanregungen: rund 50 Methodenbausteine zum kreativen, bildungsförderlichen Einsatz von Medien in der Kita www.blickwechsel.org/ueber- uns/veroeffentlichungen/publikationen
Sie können auch lesen