SAMSTAG, 24. FEBRUAR 2018 - RUB Teachers' Day an der Ruhr-Universität Bochum für Lehrerinnen und Lehrer

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SAMSTAG, 24. FEBRUAR 2018 - RUB Teachers' Day an der Ruhr-Universität Bochum für Lehrerinnen und Lehrer
1. RUB Teachers’ Day an der Ruhr-Universität Bochum
                          für Lehrerinnen und Lehrer

               SAMSTAG, 24. FEBRUAR 2018
            EINLADUNG

            Zu einem attraktiven Fortbildungstag lädt die Professional School of Education (PSE) der
            Ruhr-Universität Bochum (RUB) am 24. Februar 2018 Lehrerinnen und Lehrer aller Fächer
            erstmals ein. Der „RUB Teachers’ Day“ ist ein Fortbildungsangebot der PSE und aller leh-
            rerausbildenden Fakultäten der Ruhr-Universität. Wissenschaftsorientiert, fachbasiert und
            vielfältig, bietet der Tag am Nachmittag rund 50 themen- und fachorientierte Einzelveran-
            staltungen. Hierbei reicht die Bandbreite vom „Umgang mit Gefahrstoffen an Schulen“ über
            „Leichte Sprache im inklusiven Deutschunterricht“ und „Goethes Faust“ bis hin zu „Anne
            Franks Tagebuch im kompetenzorientierten Geschichtsunterricht.“ Zahlreiche weitere fach-
            wissenschaftliche und fachdidaktische Fortbildungen für Lehrkräfte dienen dem `Update´
            der eigenen Fachkenntnisse, dem berufsbezogenen Austausch und der Netzwerkpflege der
            Teilnehmerinnen und Teilnehmer untereinander.
            Am Vormittag erwartet Sie zunächst ein Vortrag von Ralph Caspers
            (TV-Moderator mehrerer Wissenssendungen) sowie ein „Marktplatz.“
            Tauschen Sie sich dabei an Ständen mit Wissenschaftlerinnen und Wis-
            senschaftlern der Ruhr-Universität über neue Publikationen und Materia-
                                                                                                           ch
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            lien aus, die rund um das Feld „Schule, Lernen und Unterricht“ an der RUB
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            entstanden sind und vorgestellt werden.

            Wir freuen uns auf Ihren Besuch beim 1. RUB Teachers’ Day
            Ihre Professional School of Education

            www.pse.rub.de/teachersday
Foto: RUB
SAMSTAG, 24. FEBRUAR 2018 - RUB Teachers' Day an der Ruhr-Universität Bochum für Lehrerinnen und Lehrer
1. RUB TEACHERS’ DAY AN DER
                                                                                          RUHR-UNIVERSITÄT BOCHUM
                                                                                       FÜR LEHRERINNEN UND LEHRER
                                                                                       SAMSTAG, 24. FEBRUAR 2018

PROGRAMM AM VORMITTAG | 8.30 – 12 UHR

ÖKUMENISCHE ANDACHT | 8.30 – 9.15 UHR IM GROSSEN SAAL DES AUDIMAX
„Zuversicht und Stärke“ – Der Beruf des Lehrers und der Lehrerin kostet Kraft und benötigt Zuversicht. Genauso bringt er
aber auch Freude und das Erleben von eigener Wirksamkeit und Stärke. Die ökumenische Andacht am Morgen des RUB
Teachers’ Day lädt ein, inne zu halten und Gedanken zur eigenen Stärkung zu finden.
Liturgie und Predigt: Aleksandra Brand (Katholisch-theol. Fakultät) und Dr. Jula Well (Evangelisch-theol. Fakultät)

BEGRÜSSUNGEN | 9.30 UHR IM GROSSEN SAAL DES AUDIMAX
Prof. Dr. Kornelia Freitag, Prorektorin für Lehre und Weiterbildung, sowie die Direktorin der PSE, Prof. Dr. Katrin Sommer,
leiten jeweils kurz in die Veranstaltung ein. Was verbindet die Ruhr-Universität mit dem ersten RUB Teachers’ Day?
Es folgt ein Grußwort der Bezirksregierung Arnsberg.

VORTRAG VON RALPH CASPERS | 10 – 11 UHR IM GROSSEN SAAL DES AUDIMAX
Der Medienpädagoge und Moderator von Wissenssendungen im TV (u. a. „Wissen macht Ah!“, „Quarks &
Co“, „Planet Wissen“), erläutert professionelle Methoden zur Aufbereitung von Inhalten für Kinder und
Jugendliche: „KISSING – Heiße Tipps und Techniken, um Schwieriges einfach zu erklären.“
                                                                                                                                                      ch
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„MARKTPLATZ“ | 11 – 12 UHR IM FOYER DES AUDIMAX
Das Foyer des Audimax wird zum „Markplatz“: Vertreterinnen und Vertreter der über 20 lehreraus-bildenden Fächer der
Universität sowie einige ausgewählte Einrichtungen der RUB sind eingeladen, Ihnen an Ständen eigene aktuelle „Produk-
te“ vorzustellen. Das können aktuelle Publikationen sein, Unterrichtshilfen oder auch Apparaturen. Ihre Rückfragen und
Rückmeldungen sind dabei herzlich willkommen – Netzwerkbildung inbegriffen.

 FACH/ EINRICHTUNG                                THEMA

 Alfried Krupp-Schülerlabor                       Präsentation des Schülerlabor-Angebots mit Infomaterial und Postern.
                                                  ► http://www.aks.ruhr-uni-bochum.de/index.html.de

 ALLES ING! Eine Initiative der drei ingenieur-   ALLES ING! – Wer wir sind und was wir tun
 wissenschaftlichen Fakultäten                    ► http://www.ing.rub.de/

 Alumni-Service der RUB                           Vorstellung des Ehemaligen-Netzwerks der RUB (RUB Alumni).
                                                  Registrierung für die Gruppe „Lehramt“ im Online-Alumni-Verzeichnis.
                                                  ► http://www.ruhr-uni-bochum.de/alumni/

 Centrum für Religionswissenschaftliche           Religiöse Vielfalt vermitteln
 Studien (CERES)

 Chemiedidaktik                                   Am Lehrstuhl konzipierte und ausgearbeitete Materialien sowie
                                                  experimentelle Apparatur(en) etc. werden vorgestellt
                                                  ► http://www.ruhr-uni-bochum.de/didachem/

 Didaktik der sozialwissenschaftlichen            Vorstellung der Professur, Gesellschaftslehre als Schulfach, sprachsensible
 Bildung                                          sozialwissenschaftliche Bildung, Studienberatung M. Ed. Sozialwissenschaft

 Englischdidaktik                                 Vorstellung eines Drittmittelprojektes, eines Promotionsprojektes und eines
                                                  Masterarbeitsprojektes.
                                                  ► http://www.ruhr-uni-bochum.de/englischdidaktik/ritter.html

 Geographiedidaktik                               Vorstellung der Publikation im Diercke-Verlag: „Experimentelles Arbeiten. Beobach-
                                                  ten, Untersuchen, Experimentieren“ (2017) mit Beiträgen von Karl-Heinz Otto,
                                                  Klaus Jebbink, Franziska Früh, Hannes Schmalor, Katharina Feja.
                                                  ► http://www.geographie.rub.de/arbeitsbereiche/geographiedidaktik/home/
FACH/ EINRICHTUNG                          THEMA

Geographisches Institut, AG Geomatik       Allgemeine Öffentlichkeitsarbeit, Auslagen zu Forschung und Lehre sowie
                                           Alumni-Publikationen.
                                           ► https://www.geographie.ruhr-uni-bochum.de/news/

Geschichtsdidaktik                         Vorstellung der Schülerlaborprojekte „Niemals vergessen?! Erinnerung an die
                                           NS-Zeit als Gegenstand historischer Forschung“, „Geschichte im Film: Ein deut-
                                           scher Held? Stauffenberg und das Attentat vom 20. Juli 1944“ & eines Projekts
                                           zur Bochumer Stadtgeschichte, Auslage von Informations- & Lernmaterialien.
                                           ► http://www.ruhr-uni-bochum.de/histdidaktik/

Germanistische Linguistik und              Projektvorstellungen anhand von Postern: GramKidSII, Märchen für’s
Sprachdidaktik                             Miteinander, Deutsch-Checker.
                                           ► https://homepage.rub.de/bjoern.rothstein/index.html

Junge Uni                                  Schulprojekte an der Ruhr-Universität Bochum
                                           ► http://www.ruhr-uni-bochum.de/jungeuni/index.html

Klass. Philologie,                         Vorstellung Studienprojekt „Latein als Brückensprache/ Integrationshilfe“, Em-
Fachdidaktik Latein/Griechisch             piriegestützte Masterarbeit: „Texterschließungsmethoden“, Forschungsprojekt
                                           „Epistula uxoris – Ovids Ehefrau an den verbannten Dichter“.
                                           ► http://www.rub.de/klass-phil/homepages/hpGlei.htm

Kunstsammlungen der RUB                    Kunstvermittlungsprojekt für Schulen „RuhrKunstNachbarn“ im Verbund der
                                           Ruhr-KunstMuseen“

Lehr- / Lernforschung                      Selbstreguliertes Lernen: Materialien für erfolgreiche und nachhaltige Imple-
Institut für Erziehungswissenschaft        mentation in den Schulalltag

Mathematik                                 Mathematik mit fischertechnik. Es werden faszinierende Maschinen, Geräte und
                                           Instrumente ausgestellt und erklärt, die mathematische Kernkonzepte anschau-
                                           lich und (be-)greifbar machen.

Neugermanistik und                         Forschungs- und Lehrprojekte an der Schule: „Unter Tage“ und
Didaktik der Literatur                     „Erzählte Energie“.
                                           ► https://erzaehlte-energie.de/
                                           ► http://www.bergbaumuseum.de/de/36-startseite/715-news2017-02-14

Professional School of Education,          Projektvorstellung und -demonstration
Verbundprojekt digiLL_NRW                  ► http://digill-nrw.de/

Professional School of Education,          Vorstellung der Nachwuchsförderung der Professional School of Education.
Graduate School of Educational Studies     ► http://www.pse.rub.de/sites/forschung/gsoes.php
(GSoES)

Professional School of Education,          Informationen und Austausch u.a. zum „Forschenden Lernen“ und
Praktikumsbüro                             Praxissemester
                                           ► http://www.pse.ruhr-uni-bochum.de/sites/studium/praktikumsbuero.php

Professional School of Education,          Projektvorstellung und Austausch zu „Glück im Lehrerberuf“ mit
Projekt                                    Info-Poster sowie in einem „interaktiven“ Bereich.
                                           ► http://www.glueck-im-lehrerberuf.de/

Unibibliothek                              Literaturrecherche für die Facharbeit: Poster, Flyer, Laptop
Bereich Schülerschulungen                  ► http://www.ub.ruhr-uni-bochum.de/

Verein der Didaktischen Leitungen in NRW   Vorstellung der neuen landesweiten Vereinigung. Austausch und Kommunikation
VdDL NRW                                   mit den Lehrkräften und teilnehmenden Personen. Ausstellung von Postern und
                                           Materialien.
                                           ► https://www.vddl-nrw.de/

Zentrum für Wissenschaftsdidaktik (ZfW),   Vorstellung des Informations- und Fortbildungsangebots zu offenen
Bereich eLearning (RUBeL)                  digitalen Bildungsmaterialien an der RUB (Plattform OpenRUB und
                                           Informationen/Lernmaterialien)
                                           ► https://open.ruhr-uni-bochum.de/

„Zukunft durch Innovation.NRW“,            Pilotprojekt der Gemeinschaftsoffensive „Zukunft durch Innovation.NRW“: Koope-
Wissenschaftsministerium NRW               rationen in der Gestaltung, Organisation und Durchführung von
                                           Schülermaßnahmen zur Studienorientierung.
                                           ► http://www.zdi-portal.de/

                                                      ANMELDUNG UNTER: WWW.PSE.RUB.DE/TEACHERSDAY
1. RUB TEACHERS’ DAY AN DER
                                                            RUHR-UNIVERSITÄT BOCHUM
                                                         FÜR LEHRERINNEN UND LEHRER
                                                         SAMSTAG, 24. FEBRUAR 2018

                                             Foto: RUB
FORTBILDUNGEN DER FÄCHER AM NACHMITTAG | 13 – 16 UHR
FACHBEREICH             DOZENT/IN                             FORTBILDUNG
Bildungs-               Prof. Dr. Sandra Aßmann               OER in der Schule – Gestaltung und Produktion digitalen Lernmaterials
wissenschaften
                        Prof. Dr. Grit im Brahm               Das kritische Gespräch: Simulation von Lehrer/ Eltern-Gesprächen
                        Dr. Ferdinand Stebner                 Selbstreguliertes Lernen im Schulalltag – Theorie, Material und Implementation
Biologie                Dr. Nina Minkley                      Molekularbiologische Methoden für Schüler*innen
                        Prof. Dr. Stefan Wiese                Ethik und Praxis in der der Stammzellbiologie – Rennt die Ethik der Praxis hinterher?
Chemie                  Dr. Klaus Merz                        Umgang mit Gefahrstoffen an Schulen
                        Christian Georg Strippel              Video-Apps im Chemieunterricht – Experimentieren, Dokumentieren, Kommunizieren
                        Christina Toschka                     Kinder erforschen die Geheimnisse des Klebestiftes – ein Thema für den naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht
                        Tassilo Schmitt                       Experimente aus der Bauchemie – ein vielseitiger Kontext für den Chemieunterricht
Deutsch                 Dr. Claudia Priebe                    Leichte Sprache im inklusiven Deutschunterricht
                        Dr. Miriam Morek                      Unterrichtsgespräche diskursförderlich führen
                        Prof. Dr. Benedikt Jeßing             Johann Wolfgang von Goethe – Faust I
                        Dr. Karin Yesilada                    Deutschunterricht im Einwanderungsland – Wende und Islam als Themen des DU in der Sek I und Sek II
                        Susanne Reischmann                    „Authentische Sprechanlässe – die Arbeit mit inneren Bildern“
Englisch                Prof. Dr. Markus Ritter               Digitale Medien für den Englischunterricht – didaktische Perspektiven und Beispiele von Smartphone-Apps bis Shakespeare
                        Mirja Beutel                          A Life-Writing Approach to Teaching Literature: Inter-and Transcultural Learning in the EFL-classroom
Evangelische Religion   Prof. Dr. Hanna Roose                 Wie inklusiv ist die Bibel? Disability als Leitkategorie bei der Lektüre biblischer Texte
Französisch             Prof. Dr. Gerald Bernhard             Aussprache schulen im Französischunterricht
                        Dr. Judith Kittler                    Der Kompetenzbereich "Vivre dans un pays francophone" am Beispiel zeitgenössischer narrativer Texte
Geographie              Katharina Feja, Hannes Schmalor       Klimawandel! – Methodenwandel? Auswirkungen des Klimawandels praxisorientiert vermitteln
                        Dr. Andreas Rienow                    Satellitenbilder und ISS-Videos im Geographie-Unterricht
Geschichte              Jun.-Prof. Dr. Christian Bunnenberg   Geschichtsunterricht 2.0? Digitale Medien und Inhalte im Geschichtsunterricht
                        Prof. Dr. Nicola Brauch               Das “Anne Frank Tagebuch” im kompetenzorientierten Geschichtsunterricht
                        Dirk Urbach, Lena Behrendt            Hermann der Cherusker – ein deutscher Held? Einsatz von historischen (Spiel-)Filmen im Geschichtsunterricht
Italienisch             Enrico Serena                         Ausspracheschulen im Italienischunterricht
                        Maria Debora Capparelli               Begegnung und Austausch: die Kultur der Arbëreshe auf Sizilien
Japanisch               Sabine Knapp-Hartmann                 Interkulturelles Handeln als Leitidee im Japanisch-Unterricht – Unterrichtskonzepte zum Umgang mit Vielfalt
Katholische Religion    Prof. Dr. Bernhard Grümme             Bildungsgerechtigkeit. Eine Herausforderung für den gegenwärtigen Religionsunterricht
Kunst                   Ortrud Kabus                          Perspektive ohne Rechnen
Latein                  Prof. Dr. Reinhold F. Glei            1) Prof. Dr. Reinhold F. Glei/Mirka Philipps (Vortrag und Diskussion): Abschied vom Ablativus absolutus? Theoretische Über-
                        Mirka Philipps                        legungen und Corpusanalysen zu einer ‚typisch lateinischen‘ Konstruktion. 2) Dr. Stephanie Natzel-Glei/M.Ed.-Studierenden
                        Dr. Stephanie Natzel-Glei             (Posterpräsentation mit Gallery-Walk): Die Einführung des Abl. abs. in ausgewählten Lehrwerken
Mathematik              Prof. Dr. Katrin Rolka                Gemeinsam Lernen, miteinander mehr erreichen – Inklusive Unterrichtsentwicklung für das Fach Mathematik
                        Sebastian Geisler                     Aktiv entdeckendes Lernen durch Schülerexperimente im Mathematikunterricht
                        apl. Prof. Dr. Thomas Püttmann        fischertechnik im Mathematikunterricht
Pädagogik               Prof. Dr. Till Kössler                Erziehungsziele und Erziehungspraxis in der BRD 1949-1989 als Unterrichtsthema – Fachwissenschaftliche, fachdidaktische &
                        Dr. Kirsten Bubenzer                  unterrichtspraktische Perspektiven
                        Matthias Frohmann-Stadtlander
Philosophie             Prof. Dr. Helmut Pulte                Das Gedankenexperiment in Philosophie und Einzelwissenschaften
                        Prof. Dr. Albert Newen                Wie verstehen wir andere Personen? Philosophische Theoriebildung und Psychologische Evidenzen
Physik                  Prof. Dr. Heiko Krabbe                Physik & Lernen – erfolgreiche Unterrichtsmodelle für den Physikunterricht
                        Prof. Dr. Heiko Krabbe                Matters & Materials – aktuelle Forschung als Thema für den Physikunterricht?
                        Prof. Dr. Heiko Krabbe                Physikunterricht@Schülerlabor – Angebote für den Physikunterricht im Alfried Krupp Schülerlabor
Russisch                Jun. Prof. Dr. Anastasia Drackert     Entwicklung von realitätsnahen Aufgaben im Russischunterricht auf den Niveaus A1 bis B1
                        Michael Troitski-Schäfer              Vom Text zur Leseaufgabe: Authentisch und handlungsorientiert von A1 bis B1+
Sozialwissenschaft      Prof. Dr. Karim Fereidooni            Rassismus(kritik) im Lehrer*innenzimmer?! – Die notwendige Erweiterung der Professionskompetenz (angehender) Lehrer*innen
Spanisch                Judith Visser                         Ausspracheschulen im Spanischunterricht
Sport                   Prof. Dr. Norbert Gissel              Der Bildungsauftrag des Schulsports und aktuelle Konzepte der Sportspielvermittlung
                        Sarah Kölling                         Lehrergesundheit und Stressmanagement
Sprachbildung und       Christine Linster                     - Titel folgt in Kürze -
Mehrsprachigkeit        Susanne Reischmann
CERES                   Dr. Sarah J. Jahn                     Götter, Feste Rituale. Eine Reise durch die Religionen des Ruhrgebietes
eLearning (RUBeL)       Matthias Kostrzewa                    Einführung in die Verwendung und Erstellung von Open Educational Resources (OER)
eLearning (RUBeL)       Ralf Otto, Dominik Godt               Einsatz interaktiver Whiteboards im Unterricht für Fortgeschrittene
RUB Schreibzentrum      Maike Wiethoff                        Die Facharbeit

                                                                                                                ANMELDUNG UNTER: WWW.PSE.RUB.DE/TEACHERSDAY
GESAMTES PROGRAMM AUF EINEN BLICK

            8.30 – 9.15 Uhr Ökumenische Andacht für Interessierte

            9.30 Uhr        Begrüßungen	Rektorat der RUB, Vorstand der PSE, BezReg Arnsberg

            10 Uhr          Impulsvortrag	Ralph Caspers (Medienpädagoge und TV-Moderator):
                                           „Kissing – Heiße Tipps und Techniken. Wie lassen sich
                                           schwierige Themen einfach darstellen?“

            11 Uhr          Marktplatz	Projektvorstellungen, Informationsstände

            12 Uhr          Mittagessen

            13 Uhr          Fortbildungen	50 verschiedene fachbezogene und fachübergreifende
                                           Angebote der RUB-Fakultäten

            16 Uhr          Ausklang          Kaffee und Kuchen

            17 Uhr          Ende

            ANMELDUNG

            Der RUB Teachers’ Day ist eine Veranstaltung der Ruhr-Universität Bochum und wird ausge-
            richtet von der Professional School of Education. Für alle Fragen rund um den RUB Teachers’
            Day kontaktieren Sie bitte das Koordinationsbüro unter der E-Mail: teachersday@rub.de

            Für die Veranstaltung ist eine verbindliche Anmeldung bis zum 12. Februar 2018 erfor-
            derlich. Es ist ausschließlich eine Anmeldung für den gesamten Tag möglich sowie aus-
            schließlich eine Anmeldung von Lehrkräften, Referendar*innen oder Fachleiter*innen. Bitte
            beachten Sie, dass wir die Gruppengrößen der Fortbildungen am Nachmittag im Interesse
            eines intensiven Austauschs auf maximal 20 Teilnehmer*innen begrenzen. Daher ist eine
            frühzeitige Anmeldung sehr zu empfehlen. Für die Anmeldung nutzen Sie bitte unser elek-
            tronisches Anmeldesystem: http://www.pse.rub.de/teachersday/

            Mit Ihrer Anmeldung verbindet sich eine Gebühr von 17,50 Euro. Diese Catering-Pauschale
            bezieht sich auf das gesamte Essens- und Getränkeangebot, das Ihnen über den ganzen RUB
            Teachers’ Day 2018 zur freien Verfügung steht. Hierzu gehören kalte und warme Getränke,
            Kuchenteilchen und Obst in den Kaffeepausen sowie ein warmes Mittagessen in zweierlei
            Variation.

            Vorstand der PSE: Prof. Bellenberg, Prof. Rothstein, Prof. Sommer, Prof. Visser, Prof. Wirth
            Geschäftsführung der PSE: Dr. Henning Feldmann
            Organisationsteam des RUB Teachers’ Day: Dr. Christiane Mattiesson (Koordination),
            Christian Tiburzy (Organisation), Nico Ulrich (IT Service), Patricia Janicki (Layout)
            Kontakt: Dr. Christiane Mattiesson
                     Professional School of Education – Geschäftsstelle
                     Gebäude SH 1/170, Universitätsstr. 150, D-44801 Bochum
                     Tel.: 0234/32–11941, teachersday@rub.de
Foto: RUB
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