Wieso, weshalb, warum? - Leitfaden für Eltern - Montessori Schule Idstein
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Wieso,
weshalb,
durchblick
warum?
Leitfaden für Eltern
1
2021/22
Wichtig!
Informationen, die für die
Einschulung und die ersten
Schultage besonders wichtig
sind, haben wir mit diesem
Schultüten-Symbol gekenn-
zeichnet.
Impressum/Redaktion
durchblick 2021/22
Herausgegeben von der
Montessori Schule Idstein
Wiesbadener Straße 74
65510 Idstein
Tel: 0 61 26 / 22 60 83
info@montessori-idstein.de
www.montessori-idstein.de
Redaktion
Pia Denninger, Michael Kaiser
Öffentlichkeits-AK
Layout: Uli Willert
Fotos: Günther Berentsen, Michael Kaiser, Uli Wil-
lert, Christel Claassen, u.a.
Illustration Chamäleon: Gero Wilhelmi
2
Liebe Eltern,
herzlich willkommen in unserer Schulgemeinschaft.
Die Einschulung und die erste Zeit als Eltern eines Schulkindes
sind für alle sehr spannend und auch aufregend. Vieles ist neu
und ungewohnt, das Leben wird neu organisiert und viele Fragen,
manchmal auch Unsicherheiten möchten geklärt werden.
Fragen zur Pädagogik beantworten Ihnen die LernbegleiterInnen.
Informationen zu organisatorischen Dingen, Strukturen und
Abläufen haben wir in dieser Broschüre für Sie gesammelt.
Auch für alle anderen Eltern lohnt sich ein Blick in das
überarbeitete Heft. Es gibt immer Neues zu erfahren und Altes
zum Nachlesen.
Aufgrund der momentanen Situation während der Corona-Pan-
demie sind im Augenblick nicht alle Angaben gültig bzw. umsetz-
bar. Unsere Informationen beziehen sich auf die hoffentlich bald
wieder funktionierenden normalen Schulzeiten.
Wir wünschen Allen ein gutes Ankommen im neuen
Schuljahr und in der Schulgemeinschaft!
Ihr Schulleitungsteam
3
Schulstart
Montag, 30.08.2021,
8-13 Uhr
Unterricht für alle SchülerInnen des 2. - 10.
Schuljahres.
Jahrgangsstufen 2 - 3
Dienstag, 31.08.2021
Alle P1 - Kinder (2. - 3. Schuljahr) haben an
Schulanfänger - unter Vorbehalt - diesem Tag von 11.00 – 13.30 Uhr Schu-
le. Sie sind ab 11.30 Uhr bei der Einschu-
10.30 Uhr lungsfeier der neuen Kinder dabei.
Der ökumenische Einschulungsgottesdienst In der Zeit von 8 – 11 Uhr ist in dringenden
für Schulanfänger*innen in Idstein findet Fällen eine Betreuung durch die MITA
abwechselnd in der katholischen Kirche St. möglich. Hierzu ist eine vorherige
Martin in der Wiesbadener Strasse oder in Anmeldung notwendig.
der evangelischen Unionskirche statt.
Jahrgangsstufen 4 - 10
11.30 Uhr
Für alle Schüler*innen der P2 und der
Begrüßung aller neuen Kinder, Eltern, Großel- Sekundarstufe (4. - 10. Schuljahr) ist am
tern und Paten im Schulhof. Dienstag, 18.08.2020 von 8.00 Uhr (bzw.
Anschließend werden die 8.15 Uhr) bis 13.00 bzw. 13.05 Uhr in der
Schulanfänger*innen mit den Schultüten von Schule regulärer Unterricht.
ihren Paten in die jeweiligen Gruppen geführt
und erleben dort ihre erste gemeinsame
„Schulzeit“. Die Eltern sind derweil zu einem Wichtig!
kleinen Begrüßungsimbiss eingeladen.
Die Sporttage und der Nachmittagsun-
ca. 13.30 Uhr terricht beginnen für alle Schülerinnen
und Schüler erst ab der 2. Schulwoche.
Ende des ersten Schultags. In der ersten Schulwoche findet der
Für die Einschulungsfotos sorgt die Schu- Unterricht für alle Schüler und Schüle-
le. An diesem Tag werden von Ihrem Kind rinnen ausschließlich im Schulgebäude
und den jeweiligen Paten sowie der ganzen statt und zwar täglich von
Gruppe Fotos gemacht, die Sie dann erwer- 8.00 Uhr bis 13.00 Uhr.
ben können.
4
Begleitung der Kinder B
in die Schule
Die Selbstständigkeit der Kinder ist uns –
wie schon Maria Montessori – ein großes
Anliegen.
Aus diesem Grund bitten wir Sie, Ihr Kind so
früh wie möglich alleine in die Schule gehen
zu lassen. Da viele Kinder von auswärts Bibliothek
kommen, ist der kurze Weg vom Auto bis in
die Schule oft der einzige Schulweg. Unsere Schulbibliothek befindet sich im
Bitte geben Sie Ihrem Kind die Gelegenheit, Erdgeschoss des Verwaltungsgebäudes
diesen Weg alleine zu bewältigen! Die Ab- ("blaues" Haus).
lösung soll und muss natürlich schrittweise Die durch den Bibliotheks-AK betreuten
gehen. Auch beim Abholen wünschen wir Öffnungszeiten sind: Montag, Dienstag und
uns, dass Sie mit Ihrem Kind das selbst- Donnerstag von 13.00 Uhr bis 14.00 Uhr
ständige Verlassen des Schulgebäudes oder sowie, je nach AK-Beteiligung, Mittwoch und
-geländes vereinbaren. Wenn Ihnen Ihr Kind Freitag in den Vormittagspausen.
nach der Schule eine Arbeit oder Ähn- Zu finden sind hier: Bücher für Erstleser,
liches zeigen möchte, sind Sie dazu selbst Kinder und Jugendbücher (auch einige in
verständlich herzlich eingeladen. Englisch) sowie Sachbücher und andere
Nachschlagewerke.
Alle Leseinteressierten -auch Eltern- sind
Wichtig! während der Öffnungszeiten herzlich will-
kommen.
Die Einfahrt auf das Schulgelände ist nicht Kontakt für Rückfragen und Ideen rund um
gestattet. Bitte parken Sie auch nicht auf die Bibliothek:
den Parkplätzen der Fa. Reichert. Unter-
halb der Schule und in den Nebenstra- bibliothek@montessori-idstein.de
ßen gibt es Parkmöglichkeiten. Die et-
was älteren Kinder kommen ihren Eltern
sicher auch ein Stück entgegen, wenn ein
Treffpunkt vereinbart wird! Überlegen Sie
mit Ihrem Kind, ob es mit Zug oder Bus in die
Schule fahren kann – sowohl der Bahnhof als
auch die Bushaltestelle befinden sich in Schul-
nähe. Vielleicht können Sie für Ihre Kinder
auch „Fahrgemeinschaften“ bilden!
Hin- und Rückweg zur bzw. von der Schule
sollten Ihre Kinder erst dann mit dem Fahrrad
zurücklegen, wenn sie ihren Fahrradführer-
schein erworben haben, hier im 4. Jahrgang.
5
Bildungsspender Vertrauen beruht auf der Anerkennung
seines Gegenübers und auf Transparenz.
Unsere Schule ist beim Fundraising-Portal Transparenz, Vertrauen und Anerkennung
„Bildungsspender“ im Internet vertreten. sind die Säulen unseres „Bildungs- und Be-
Wer im Internet einkauft, kann hier durch ziehungskonzepts“. Dieses haben die Lern-
die beteiligten Shops unkompliziert einen begleiterInnen vor einigen Jahren konzipiert
Prozentsatz des Einkaufes für die Schule schulweit vorgestellt, mit den Eltern disku-
spenden lassen. tiert und weiterentwickelt.
Einfach zuerst auf die Webseite Derzeit wird es vom Schulelternbeirat
www.bildungsspender.de und der Schulleitung überarbeitet und an
gehen, dort die Montessori-Schule Idstein die aktuellen Gegebenheiten angepasst.
anklicken und dann bei teilnehmenden Konkret soll das Konzept den Austausch
Shops einkaufen. zwischen Eltern und LernbegleiterInnen
gestalten helfen und den Eltern Einblicke
in die Pädagogik und die Arbeit der Kinder
gewähren.
Digitalisierung und di-
gitales Lernen
Schon 2018 haben wir uns auf den Weg zu
einer Digitalisierung der Verwaltungsarbeit
und der Dokumentation der Beobachtungen
an unseren Schülern gemacht. Selbst-
verständlich unter Beachtung der DsGVO
und unter Aufsicht eines externen Daten-
schutzbeauftragten. Nun ist seit März die
Bildungs- und Digitalisierung des Unterrichts mit Hilfe
von Lernplattformen und Kommunikations-
Beziehungspartner- schnittstellen dazugekommen.
In einer großen Anstrengung und mit viel
schaft Unterstützung durch den IT-Ak wurde die
Infrastruktur in der Schule auf den neusten
Montessori-Pädagogik erfordert eine Portion Stand gebracht, die Mitarbeiter und Lernbe-
Mut, wenn man die Prämisse ernst nimmt, gleiter geschult und auch die Schülerinnen
dass Kinder sich nach ihrem inneren Bau- und Schüler auf ihren ersten Schritten mit
plan entfalten. Denn dieser „Bauplan“ ist so Office 365 und Teams begleitet.
individuell wie die Kinder selbst und lässt Der Digitalpakt für die Schulen wird uns
sich nicht in das Korsett von Lehrplänen, die hoffentlich weitere Mittel zur Verfügung
rein zeitlich definiert sind, pressen. Montes- stellen, um das Lernen und Arbeiten an und
sori-Pädagogik braucht auch viel Vertrauen: mit den neuen Medien weiter auszubauen
in die Fähigkeiten des eigenen Kindes und in und, falls erforderlich, eine enge Verzah-
die LernbegleiterInnen. nung von Präsenz- und Onlineunterricht
ermöglichen.
6
B
Elternabende Eltern-Briefmappe
E
Im Rahmen des Austauschs und der ange- Die Eltern-Briefmappe ist ein
strebten Transparenz zwischen Schule und Kommunikationsmittel zwischen
Elternhaus finden verschiedene Eltern- und Elternhaus und Schule. Bitte geben Sie Ih-
Themenabende statt. Die Termine werden rem Kind die Mappe wieder mit in die Schu-
im Rundblick rechtzeitig bekanntgegeben. le, damit sie jederzeit für die Ranzenpost
Bitte nutzen Sie diese Gelegenheit zum genutzt werden kann.
Austausch mit anderen Eltern und zum bes-
seren Kennenlernen von Schule, Schulteam
und unseren pädagogischen Grundsätzen. Eltern-Schüler-Nach-
Erfahren Sie mehr über unsere Materialien,
die Art des Unterrichtens die individuelle mittag
Betreuung der Kinder. Dies wird auch Ihr
Verständnis für die Erzählungen Ihrer Kinder Ein- bis zweimal im Jahr stellen die Kinder
aus dem Schulalltag verbessern. am Eltern-Kind-Nachmittag den Eltern ihre
aktuellen Arbeiten vor. Bitte nehmen Sie
sich Zeit für diesen wichtigen Nachmittag
und widmen Sie Ihre Aufmerksamkeit ganz
Ihrem Kind.
Elterngespräche
Jeweils im Herbst und im Frühjahr laden die
LernbegleiterInnen zu einem ausführlichen
Elterngespräch ein, in dem Sie sich über den
Elternbeirat Lern- und Entwicklungsstand Ihres Kindes
austauschen.
Am ersten Elternabend eines Schuljahres
wählen die Eltern jeder Gruppe zwei El-
ternvertreterInnen. Sie befassen sich mit
Themen, die von Eltern an den Elternbeirat
herangetragen werden, führen Gespräche
mit den LernbegleiterInnen sowie der Stu-
fen- und Schulleitung und vertreten dabei
die Interessen der Eltern und der Schüle-
rInnen. Sie berufen Elternabende ein, bera-
ten und leiten Wünsche, Anregungen und
Vorschläge der Eltern weiter und vertiefen
das Vertrauensverhältnis zwischen Eltern
und LernbegleiterInnen. Die Elternbeiräte
aller Gruppen bilden den Schulelternbeirat,
der sich regelmäßig mit der Schulleitung
zum Austausch trifft.
7
Eltern-Engagement
Die Montessori-Schule ist von El-
tern gegründet worden und wird zu
einem erheblichen Teil durch das En-
gagement der Eltern getragen. Das
Spektrum der geleisteten Unterstüt-
zung reicht von der ehrenamtlichen
Arbeit des Vorstandes bis zum Wa- Wichtig!
schen der Handtücher. Die Mitarbeit
jedes Einzelnen ist für unsere Schule Sie sind dazu aufgerufen, sich für
unverzichtbar. einen Arbeitskreis zu entscheiden.
Viele Eltern haben diese Schule gewählt, Tragen Sie sich bitte am Anfang
weil sie eine besondere Lernatmosphäre des Schuljahres in die von uns im
für ihre Kinder wollen und sind bereit, Internet angelegte Termin-Abfrage
dafür auch ein besonderes Engagement ein. Wir bitten Sie, sich für einen
aufzubringen. Damit Kinder, unabhängig der folgenden Arbeitskreise zu
vom Einkommen der Eltern in einer entscheiden, sich dafür verbindlich
„montessorianisch“ geprägten Umgebung anzumelden und beim ersten,
lernen können, versuchen wir, das Schulgeld konstituierenden Treffen unbedingt
so niedrig wie möglich zu halten. Viele der dabei zu sein!
für die Schule wichtigen Arbeiten werden
daher von Eltern übernommen. Eltern-Arbeitsstunden
Das Prinzip der Eigenverantwortlichkeit gilt
auch für die Mitarbeit der Eltern. Im Sinne
Maria Montessoris sollten auch Sie „aus
eigenem Antrieb handeln“, ohne den stän-
digen Vergleich mit anderen. Eine selbst
gewählte und für sinnvoll erachtete Tätig-
keit verspricht auch für gestresste Erwach-
sene einen hohen Gewinn an Zufriedenheit
Eltern an unserer Schule organisieren und Erfolg. Außerdem ist die aktive Mit-
sich in Arbeitskreisen (AK's), über die arbeit in den Arbeitskreisen und Gremien
alle anfallenden, die Schule erhaltenden auch für die Eltern der schnellste Weg, „in
Tätigkeiten erledigt werden. Jede der Schule anzukommen“.
Familie ist verpflichtet, sich in einem Daher erwartet die Montessori-Schule eine
Arbeitskreis ihrer Wahl zu engagieren – je durchgängige Beteiligung aller Eltern an
nach Interessen und Fähigkeiten. Es gibt den Arbeitskreisen und bei einem der Putz-
Arbeitskreise, die sich regelmäßig abends und Instandsetzungstage. Für Eltern, die
treffen, aber auch viele Tätigkeiten, die am dies aus gesundheitlichen oder beruflichen
Vormittag oder in Eigenregie ausgeführt Gründen gar nicht leisten können, finden
werden können. Alle Arbeitskreise brauchen Sie unter "Geld statt Arbeit" das Angebot
tatkräftiges Engagement. einer Ausgleichszahlung.
8
Bibliotheks-AK
E
Der Arbeitskreis betreut die Schulbibliothek:
Auswahl, Kauf und Inventarisieren
der Bücher, Bestandsverwaltung
Elternarbeit
(computergestütztes Ausleih- und
Verwaltungspro-gramm) und eine jährliche
Inventur.
Die Öffnungszeiten der Bibliothek (Montag,
Dienstag und Donnerstag von 13.00 Uhr
bis 14.00 Uhr sowie, je nach AK-Beteiligung,
Mittwoch und Freitag in den Vormittags-
pausen) werden von den Teilnehmern des
Arbeitskreises betreut.
Außerdem beteiligt sich der AK an den
Einbinde-Arbeiten der Schulbücher
Bau-AK/ Werk-AK und sorgt für die Ordnung im Bücherhäus-
chen. Er unterstützt den Büchermarkt-Ak
Der Bau-AK beschäftigt sich in enger bei der Organisation und Durchführung des
Abstimmung mit dem Vorstand des Büchermarktes.
Trägervereins mit dem Raumbedarf der
Schule. Dazu gehört nach der Fertigstellung Voraussetzungen: Zeit für Bibliotheks-
des Neubaus und der Sanierung bzw. dienste an Vormittagen bzw. in der Mittags-
Renovierung des Altbaus die weitere zeit, Freude und Interesse an Büchern und
Gestaltung des Innenraums. Wer spezielle dem Umgang mit Kindern und Jugendlichen
Fachkenntnisse rund um Bau und
Bauausführung hat oder über hilfreiche Zeitaufwand: 3 Stunden im Monat und
Kontakte verfügt, ist gerne eingeladen dazu nach Bedarf
zu kommen. Ansprechpartnerinnen:
Der Werk-AK kooperiert zur Zeit mit dem Kathrin Knospe und Emma Kersch
Bau-AK. Alle Anliegen und Themen werden bibliothek@montessori-idstein.de
gemeinsam koordiniert. Er unterstützt den
Hausmeister bei den anfallenden Arbeiten
im Bereich Instandsetzung und Renovierung
in und um das Schulgebäude herum. Dafür
organisiert er die notwendigen Arbeitstage,
sucht Helfer und koordiniert die Arbeit vor
Ort.
Voraussetzungen:
Fachkenntnisse rund um Bau und
Bauplanung/ Handwerkliches Geschick
Zeitaufwand:
1 Treffen pro Monat/ nach Bedarf
Ansprechpartner:
Thomas Heil
bau-AK@montessori-idstein.de 9
Büchermarkt-AK
Büchermarkt-AK
Der Büchermarkt wird alle 18 Monate als of-
fener Abgabe-Basar für neuwertige und sehr
gut erhaltenen Bücher, Medien und Spiele
in der Aula unserer Schule organisiert. Die
Vorbereitung und Organisation des Termins
begleitet das Team laufend und durchgän-
gig. Der Bestand an den zu verkaufenden
Bücher wird organisiert und aufbereitet.
Werbung für den Termin, insbesondere auf
zahlreichen Portalen wird angestoßen. Die
tatsächliche Durchführung wird geplant und
organisiert. Genehmigungen werden ein-
geholt und es erfolgen Absprachen und die
Zusammenarbeit mit der Schule und den
anderen unterstützenden AKs.
Feste-AK
Voraussetzungen: Liebe zu Büchern,
Kreativität, Organisationstalent, Zeit, um bei Alle Feste und Veranstaltungen rund um
der Vorbereitung und der Durchführung zu unsere Montessori-Schule (z.B. der Tag
helfen. der Offenen Tür, die Einschulungsfeier und
Elternversammlungen, Flohmarkt, Bücher-
Zeitaufwand: Verfügbarkeit rund um den markt, Weihnachtsmarkt) werden vom
Büchermarkt und eine relativ freie Zeitein- Feste-AK mitorganisiert und gestaltet. Dies
teilung bei der Aufbereitung der Bücher und bedeutet, dass die TeilnehmerInnen sich
Vorbereitung des Termins. mehrere Wochen vor dem jeweiligen Fest
treffen, planen, das Vorgehen organisieren
Ansprechpartner: Horst Klüfer und Nor- und die Veranstaltungen an Festtagen mit
ma Aravena Flores anderen Eltern gemeinsam durchführen.
Büchermarkt-AK@montessori-idstein.de
Voraussetzungen:
Kreativität, Ideen, handwerkliches Geschick,
Organisationstalent, Zeit, bei der Vorberei-
tung und der Durchführung der Feste zu
helfen
Zeitaufwand:
Verfügbarkeit rund um die Festlichkeiten
Ansprechpartnerin:
Lilli Lepp
feste-AK@montessori-idstein.de
10AK
Hauswirtschafts-AK Hof-Garten-AK
Dieser AK kümmert sich um Ordnung und Herzlich Willkommen im Hof AK. Wir sorgen
Sauberkeit im Haus. Diese Tätigkeiten wer- dafür, dass unser Schul-Außengelände nicht
Elternarbeit
den gerne an Einzelne oder kleine Gruppen nur immer frisch frisiert wirkt, sondern von
in Eigenregie abgegeben. den Schülern als ein interessanter Lernort,
Einmal wöchentlich werden Geschirrtücher, eine anregende Spielwiese und ein wilder
Schürzen und Lappen aus der Schulküche Tummelplatz erlebt wird.
eingesammelt, gewaschen und wieder ein- Wir hegen und pflegen alle Dinge, die
geräumt. In den Ferien waschen wir z. B. außerhalb der Schulgebäude liegen: Pflaster-
die Malkittel, Yogakissen und ähnliche Dinge und Pflanzflächen, Spielgeräte, Zaunanlagen,
aus dem Schulgebäude. Hecken und und und.
Nach Veranstaltungen müssen die ge- Es gibt regelmäßig anfallende Aufgaben, wie
brauchten Tischdecken, Sport-Shirts oder Straßen fegen, Müll sammeln, Rasenmähen,
Scout-Pullis gewaschen und gebügelt wer- etc.. Diese Arbeiten werden festen Per-
den. sonen zugeordnet und können eigenverant-
Auch die Findekisten und das Auslegen der wortlich bearbeitet werden. Darüber hinaus
Fundsachen vor den Ferien gehören zu un- gibt es regelmäßig größere AG-Arbeits-
serem Arbeitskreis. einsätze für diverse Sonderleistungen zur
Die Koordination der Hausputz- und In- Pflege der Pflanzflächen, für Holzbau- und
standsetzungstage nach den Ferien wird Pflasterarbeiten und Sonderaktionen.
durch unseren AK übernommen. Für das nächste Schuljahr suchen wir ins-
Manchmal werden wir auch für Sonder-Putz- besondere handwerklich versierte Kräfte im
oder Räumaktionen benötigt. Holz- und Garten-Landschaftsbau.
Voraussetzungen: Voraussetzungen:
Die Bereitschaft, einen der Hausputz- und Spaß bei handwerklichem Arbeiten an der
Instandsetzungstage zu koordinieren, eine frischen Luft.
Waschmaschine und ein Bügeleisen.
Zeitaufwand:
Zeitaufwand: 3-4 Stunden im Monat
2 Stunden pro Monat
Ansprechpartner: Matthias Jansen und
Ansprechpartnerinnen: Michael Walldorf
Jana Jahn und Anja Schiffler-Laue hof-AK@montessori-idstein.de
hauswirtschafts-AK@montessori-idstein.de
11Lesecoaches
Wer Freude am direkten Kontakt mit Kin-
dern hat, kann sich als Lesecoach enga-
gieren. Einmal in der Woche kommt der
Lesecoach in die Schule und liest mit den
Kindern. Je nach Entwicklungsstand geht es
um das Festigen von Buchstaben, das Lesen
einfacher Lernwörter oder das Lautlesen
von Texten der entsprechenden Schwierig-
keitsstufe. Jeder Lesecoach bekommt vier
bis fünf Kinder zugeteilt und sollte sich nach
Möglichkeit für ein Jahr verpflichten.
IT-AK
Der IT-AK kümmert sich um Wartung und
ggf. Reparatur der Computer und Drucker
der Schule. Er gewährleistet den laufenden
Betrieb der vorhandenen Systeme, installiert
neue Software und berät die Schule bei der
schrittweisen Modernisierung der Anlagen.
Daneben kümmert er sich um die Telefon-
anlage und das Schulnetzwerk.
Voraussetzungen: Voraussetzungen:
Computerkenntnisse, idealerweise im Netz- Zeit an einem festen Vormittag in der Wo-
werkumfeld. che, Freude am Lesen und an der Arbeit mit
Kindern
Zeitaufwand:
Der IT-AK trifft sich im Schnitt einmal im Zeitaufwand:
Monat i.d.R. Samstag Nachmittags für ca. 6 Stunden im Monat
3-4 Stunden.
Ansprechpartner: Ansprechpartner:
Sören Lange Isabel Kohlt
it-AK@montessori-idstein.de lesecoaches-AK@montessori-idstein.de
12AK
Material-AK
Der Material-AK sorgt mit den Lernbeglei-
tern für die "vorbereitete Umgebung" in den
Elternarbeit
Gruppenräumen. Der MAK kommt einmal im
Monat zusammen, um zu fotokopieren, zu
laminieren und neue Materialien zu erarbei-
ten. Angefangene Arbeiten werden oft in Öffentlichkeits-AK
Heimarbeit fertig gestellt.
Außerdem unterstützt der Arbeitskreis beim Der AK kümmert sich um alle Belange der
Vorbereiten und Aufbau des sinnlichen Außendarstellung der Schule.
Adventskalenders sowie beim Einbinden der
Schulbücher. Zu den Aufgaben des AKs gehören:
-die Pflege der Homepage
Voraussetzungen: -die Pflege des Social Media Auftritts
Handwerkliches Geschick und Spaß am Ba- das Schreiben von Presseartikeln
steln, Schneiden und Kleben -die Erstellung von Broschüren und anderen
Drucksachen
Zeitaufwand: -die Bewerbung und (Unterstützung der)
Einen Abend im Monat verbindlich (jeweils Organisation von öffentlichkeitswirksamen
der letzte Mittwoch im Monat) oder als Veranstaltungen (u.a. Info-Tag, Weihnachts-
Heimarbeitsauftrag (bei etwa gleichem markt, Büchermarkt)
Zeitaufwand). -die Aufnahme von Fotos und Videos
Der ÖAK arbeitet eng mit dem Arbeitskreis
Ansprechpartnerin: Sozialfonds zusammen.
Stefanie Weilnau
material-AK@montessori-idstein.de Zeitaufwand:
ca. 1 Treffen pro Monat / Arbeitsaufträge zu
Hause und Beteiligung an der Organisation/
Durchführung von Veranstaltungen
Ansprechpartnerinnen:
Eva Richter und Nathalie von Bomhard
OEAK-Leitung@montessori-idstein.de
13AK Sozialfonds NEU Fahrtkosten für öffent-
Der Grundstein des Arbeitskreises wurde liche Verkehrsmittel
im Schuljahr 2020/21 durch den Ideen-
kreis „Sozialfonds“ gelegt. Seine über- Die Möglichkeit einer Fahrtkostenübernah-
geordnete Aufgabe ist, die finanzielle
me durch den Kreis besteht dann, wenn Ihr
Ausstattung des Sozialfonds und die Ak-
quise von Fördergeldern im Allgemeinen. Kind auch zum Besuch einer Regelschule
den Wohnort verlassen müsste. Allerdings
Die Aufgabenschwerpunkte des Ar- sind die Regelungen hierzu sehr unter-
beitskreises werden u.a. sein: schiedlich. Maßgeblich ist jeweils die Kreis-
Erweiterung/Detaillierung des be- verwaltung des Wohnortes des Schülers
reits erstellten Konzepts zur Fi- bzw. der Schülerin. Wir bitten Sie daher,
nanzierung des Sozialfonds sich gegebenenfalls mit dem Sekretariat in
Unterstützung bei der generel- Verbindung zu setzen.
len organisatorischen Vorbereitung
auf die geplanten Aktivitäten
Unterstützung bei der Beschaf-
fung von Fördermitteln über Stif-
tungen/öffentliche Fördertöpfe
Akquise von Sponsoren und Spendern
Planung von Sponsoren- und
Spender-Veranstaltungen
Gestaltung einer Unterseite unserer Home-
page/Sozialen Medien für potentielle und
tatsächliche Sponsoren/Spender/Honorie-
rung geleisteter Unterstützung durch PR
Fair Trade
Aufbau von dauerhaften Partnerschaften
zwischen Schule und Sponsoren mit ge- Unsere Schulgemeinschaft möchte ihren
genseitigem Nutzen wie der Vermittlung Beitrag dazu leisten, die Welt ein wenig
von Praktika- und Ausbildungsplätzen
fairer zu gestalten. Wir haben uns daher
Der Arbeitskreis agiert in Zusammen- erfolgreich um das Label "Fair-Trade-Schule"
arbeit mit dem Öffentlichkeits-AK. bemüht, welches unser fortdauerndes
Zeitaufwand: Engagement im Hinblich darauf bestätigt,
Ca. 1 Treffen pro Monat/ Arbeits- möglichst viele Informationen über Fair Tra-
aufträge für zu Hause und Beteili- de an die Schüler und ihre Familien weiter-
gung an der Organisation und Durch- zugeben.
führung von Veranstaltungen
In unserem Schulalltag versuchen wir, mög-
Ansprechpartnerinnen: lichst viele Produkte des fairen Handels zu
Übergangsweise: Eva Richter, Ö-AK-Lei- benutzen und anzubieten, etwa bei Kakao,
tung, OEAK-Leitung@montessori-idstein.de Kaffee, Tee und Zucker.
und Daniela Weirich, Verwaltungsleitung, Wir haben eine Eine-Welt-Gruppe gegrün-
daniela.weirich@montessori-idstein.de
det, die sich um die Belange des Fairen
Handels an unserer Schule kümmert und
die verschiedenen Projekte.
14E
Ferien F
Bis auf wenige Ausnahmen entsprechen
unsere Ferienzeiten denen der staatlichen
Schulen in Hessen. Unsere Sommerferien
starten eine Woche später. In dieser letzten
Schulwoche finden die „Olympischen
Montessori-Spiele“ (siehe S.22) statt.
Dafür gibt es im Februar oder März eine
Woche Schneeferien. Je nach Lage der
Sommerferien können die beweglichen
Ferientage und weitere Ausgleichstage für Wichtig!
zusätzliche Schultage (Präsentationstage) Am letzten Schultag vor den Ferien beginnt
unter Anderem als Frühlingsferien in die die Betreuungsmöglichkeit bereits um 11 Uhr.
"Fronleichnamswoche" gelegt werden. Eine Anmeldung hierfür ist unbedingt nötig.
Wir finden es wichtig, dass eine intensive
Arbeitsphase ausklingt und dass es
eine bewusste Aufnahme des nächsten
Arbeitsabschnitts gibt – daher gestalten Ferienbetreuung
wir den letzten Schultag vor und auch
den ersten Schultag nach den Ferien Grundsätzlich bieten wir in den Herbstferien
besonders und wir wünschen uns, dass alle (1 Woche), in den Weihnachtsferien
Schülerinnen und Schüler dabei sind und (1 Woche), in den Osterferien (1 Woche),
bleiben! Bitte sehen Sie also von Anfragen ggfs. in den Frühlingsferien (Mo – Mi)
ab, die Kinder am letzten oder ersten Tag und in den Sommerferien (1 Woche) eine
von der Schulpflicht zu befreien. kostenpflichtige Ferienbetreuung an.
Alle Termine sind im Jahresplan enthalten
und werden mit einer Anmeldemöglichkeit
nochmals im Rundblick veröffentlicht.
Kontakt: mittagsbetreuung@montessori-
idstein.de
15Frühstück
Wir haben in allen Lerngruppen individuelle
Frühstücksregelungen. In der Regel kann
jedes Kind essen oder trinken, wenn es
Hunger oder Durst verspürt.
Für die Zahngesundheit der Kinder halten
wir einen „zuckerfreien Vormittag“. Geben
Sie Ihrem Kind bitte ein gesundes Frühstück
und keine Süßigkeiten mit. Wenn alle sich
daran halten, erspart es auch den anderen
Flötenunterricht Kindern großen Ärger über Dinge, die sie
vielleicht nicht mitbringen können oder
Alle Kinder der P1 erlernen das Flötespiel. dürfen. Für Getränke (Tee und Wasser)
Wir empfehlen für den Flötenunterricht eine sorgt die Schule.
Sopran-Blockflöte mit deutscher Griffwei-
se, vorzugsweise von der Firma Moeck mit
Plastikkopf. Auch wenn die Flöten mit deut-
scher Griffweise nicht so rein intoniert sind,
wie die in barocker Griffweise, bevorzugen
wir sie wegen der leichteren und schlüs-
sigeren Handhabung. Erfahrungsgemäß
können Kinder, die ihr Spiel intensivieren
möchten, problemlos auf die barocke Griff-
weise umsteigen. (siehe auch unter Musik-
unterricht)
Tipp! Im Idsteiner Spiel- und Buchladen Frühstück am letzten
„Schlaumeier“ in der Grunerstraße erhalten
Montessori-Kinder 10% Rabatt auf den Ver- Schultag
kaufspreis. Kennwort „Montessori“.
Traditionell gibt es am letzten Schultag vor
allen Ferien in jeder Gruppe ein gemein-
sames Frühstück, das die Kinder selbst
Förderverein einkaufen/mitbringen und zubereiten. Der
Fokus liegt dabei auf dem gemeinsamen
Warum Sie unbedingt Mitglied im Förderver- Essen. Vor den Sommerferien findet das
ein werden sollten? Abschlussfrühstück am letzten Schultag vor
Das erfahren Sie auf Seite 32! den Olympischen Montessori-Spielen statt.
16F
G
Nachdem sich die Kinder in ihrer Gruppe im
Kreis versammelt haben, wird in der Mitte
der Jahreskreis ausgelegt und die Kerzen
werden angezündet.
Wir singen ein Geburtstagslied, gratulieren
dem Geburtstagskind und schicken einen
Händedruck im Kreis herum. Für jedes
Lebensjahr geht das Kind dann einmal
um den Jahreskreis und lässt dabei sein
Leben „Revue passieren“. Wir überlegen,
was die Kinder in welchem Jahr wohl
bereits konnten oder erlebt haben. Das
Geburtstagskind bringt ein Geschenk
für die Gruppe oder Schule mit (z. B.
Fundsachen ein besonderes Buch, ein Spiel für den
Pausenverleih oder Sonstiges) und es
Brotdosen, Pullis, Mützen … Alle Dinge, die entscheidet dann, wer dieses Geschenk
in der Schule liegengeblieben sind, werden auspacken darf, wer das Geschenkpapier
in „Findekörben“ gesammelt. Sie stehen bekommt, wer die bunten Schleifen … Es
jeweils in den Eingangsbereichen der P1, gibt dafür immer begeisterte Abnehmer!
der P2 sowie der S1/S2. Bitte schauen An diesem Tag kann Ihr Kind gerne
Sie die Findekörbe regelmäßig durch. Vor Kuchen oder herzhafte Leckereien für die
den Ferien werden alle nicht abgeholten Gruppe mitbringen. Bitte sprechen Sie die
Fundstücke einer gemeinnützigen Einzelheiten mit den Lernbegleitern ab.
Organisation gespendet.
Geld statt Arbeit
Frühbetreuung
Wer keine oder wenig Zeit hat, sich zu en-
Für unsere Schülerinnen und Schüler gagieren, kann die Schule statt
besteht die Möglichkeit, bereits um 7.00 dessen durch Zahlung eines Geldbetrages
Uhr im Schulgebäude mit ihrer Arbeit zu unterstützen.
beginnen. Sie melden sich bei ihrer Ankunft Ansprechpartner: Verwaltungsleitung
im Raum für Kosmische Erziehung im daniela.weirich@montessori-idstein.de
Erdgeschoss (P1) und bleiben dann, je nach
Alter, entweder dort oder gehen in ihre
eigenen Gruppenräume.
Geburtstage
Wir feiern die Geburtstage der Kinder in den
Gruppen der Primarstufe an unserer Schule
in besonderer Weise nach einem Ritual, das
Maria Montessori angeregt hat:
17Gespräche mit den
LernbegleiterInnen
Sollte von Ihrer Seite ein dringender Ge-
sprächsbedarf bestehen,, kontaktieren Sie
uns bitte auf dem am ersten Elternabend
von den Lernbegleitern kommunizierten
Weg: Mitteilungsheft, Lerntagebuch, email
oder Telefon. Die LernbegleiterInnen wer- Gruppenfahrten
den dann Kontakt mit Ihnen aufnehmen.
Das Schulleitungsteam ist über folgende E- Jedes Jahr in der Woche nach Pfingsten
mail erreichbar: fahren die Kinder der Primarstufe 1 (Saturn-,
Jupiter- und Erde-Gruppe) ins Schullandheim
Schulleitungsteam: Wegscheide nach Bad Orb. Die Kosten für
diese Fahrt betragen etwa 130 - 140 Euro.
Stufenleitung Primarstufe 1 Die Gruppen der Primarstufe 2
pia.denninger@montessori-idstein.de (Pluto-, Venus-, Marsgruppe) sowie die
Sekundarstufe 1 + 2 (Neptun- und Uranus-
Stufenleitung Primarstufe 2 gruppe, Merkur- und Ceresgruppe) suchen
miriam.zielke@montessori-idstein.de sich eine neue Herausforderung, gemein-
same Erfahrungen zu machen.
Stufenleitung Sekundarstufe 1
anne.maeurer@montessori.idstein.de
yvonne.gabriel@montessori-idstein.de Gruppenkasse
Stufenleitung Sekundarstufe 2 Jede Gruppe hat eine eigene Kasse, die vom
sebastian.klein@montessori-idstein.de Elternbeirat oder Kassenwart geführt wird
und aus der Ausflüge und weitere Dinge für
die Gruppe finanziert werden. Am ersten
Elternabend nach den Ferien wird festgelegt,
wie viel in diese Kasse eingezahlt werden
soll.
Handy
Grundsätzlich benötigen die SchülerInnen
in der Schule kein Mobiltelefon. Daher soll
es während der Anwesenheit in der Schule
ausgeschaltet sein. Für Notfälle oder drin-
gende Anrufe während der Schulzeiten steht
das Telefon im Sekretariat allen
Schüler*innen zur Verfügung.
18G
Hausputz- und H
Instandsetzungstag
An jedem ersten Samstag nach den Ferien
findet ein Hausputz- und Instandsetzungs-
tag statt, an dem Eltern und insbesondere
ältere Schüler*innen in Kleingruppen von
10.00 bis 15.00 Uhr das Haus und vor allem
unser Material reinigen. Einmal im Schuljahr
bitten wir dafür jede Familie um ihre Mitar- Homepage
beit. Bitte tragen Sie sich in die vorbereitete
Termin-Abfrage, die im Rundblick veröffent- Unsere Homepage wird inhaltlich von der
licht wird, ein. Schulleitung, Vorstand und Öffentlichkeits-
Damit alle geplanten Arbeiten erledigt wer- AK betreut. Anregungen, Beiträge, Fotos,
den können, ist es wichtig, dass alle Eltern und Vorschläge bitte an das Sekretariat.
in der gesamten Zeit anwesend sind. Dieser Wenn Sie Fehler entdecken, aber auch
Putztag wird vom Hauswirtschafts-AK koor- sonst, freuen wir uns über eine Mail an:
diniert. Sie erhalten für Ihren Termin recht- info@montessori-idstein.de
zeitig eine Erinnerungs-E-Mail.
Hospitation
Wir laden alle Eltern sehr herzlich ein,
Wichtig! bei unserem „Unterricht“ als stille Beob
achterInnen dabei zu sein. Wenn Sie Ein-
Wer verhindert sein sollte, muss für Ersatz blick in die Freiarbeit haben möchten und
sorgen oder den Termin eigenverantwortlich sich ein Bild vom Schulleben Ihres Kindes
tauschen. machen wollen, können Sie sich direkt an
Alle Eltern sind verpflichtet, einmal im Jahr die LernbegleiterInnen Ihrer Kinder wenden,
mitzuhelfen, kleinere Reparaturen durchzu- um einen Termin zu vereinbaren.
führen sowie Material zu putzen. Gerade das
Putzen der Materialien kann nicht vergeben
werden, da nur das Eigeninteresse der Eltern
eine Garantie darstellt, dass alles am Ende
sorgfältig wieder an seinem Platz steht und
die Kinder am nächsten Schultag ungestört
an ihren Materialien weiter arbeiten kön-
nen. Familien. die nicht an einem Putztag
teilnehmen, wird am Ende des Jahres eine
Ausgleichszahlung von 75 Euro in Rechnung
gestellt.
19Informationen zum Krankheit
Entwicklungs- und Wenn Ihr Kind krank ist, bitten wir Sie, dies
dem Schulsekretariat bis spätestens
Lernprozess (IzEL) 7.45 Uhr an dem jeweiligen Tag telefo-
nisch bekannt zu geben. Nur so können
Jedes Kind bis einschließlich zur 7. Jahr- alle LernbegleiterInnen rechtzeitig infor-
gangsstufe erhält am Ende des Schuljahres miert werden. Nennen Sie bitte den Grund
eine ausführliche Rückmeldung zum Ent- der Erkrankung und wenn möglich, die
wicklungs-und Leistungsstand. Dieser fasst voraussichtliche Dauer. Wenn die Dauer der
die von den LernbegleiterInnen kontinuier- Erkrankung genau feststeht, brauchen Sie
lich geführte detaillierte Dokumentation aller in der Zwischenzeit nicht nochmals anzuru-
in der jeweiligen Schulstufe erreichbaren fen.
und erreichten Ziele sowie Kompetenzen Am ersten Tag der Genesung geben Sie
für jeden Fachbereich zusammen. Die Ihrem Kind bitte eine kurze, schriftliche
IzEL-Dokumentationen dienen den Lernbe- Entschuldigung mit, da wir die Fehltage do-
gleiterInnen als Arbeits- und Dokumentati- kumentieren. Das entsprechende Formular
onsleitfaden für den internen Gebrauch. Sie finden Sie als Download auf der Homepage.
bilden die Grundlage für Teamgespräche, Zum Verhalten bei meldepflichtigen Krank-
Zielgespräche mit den Kindern und nicht heiten verweisen wir auf das ausgehändigte
zuletzt für die Entwicklungsgespräche mit Merkblatt (Informationen zu meldepflichti-
den Eltern. gen Krankheiten an Schulen), das Sie mit
dem Schulvertrag erhalten haben.
Jahresplan
Das pädagogische Team plant die wich-
tigsten Aktivitäten und legt die Termine für
das bevorstehende Schuljahr fest: Ferien-
termine, bewegliche Ferientage, Schulfeste,
Aufenthalt im Schullandheim sowie pädago-
gische Elternabende. Leitbild-Arbeit
Dieser Jahresplan wird im Anhang des
ersten Rundblicks des neuen Schuljahrs per Die Montessori-Schule hat ein für alle am
E-Mail zugeschickt. schulischen Bildungs- und Erziehungspro-
zess beteiligten Personen verbindliches
Wichtig! Leitbild erarbeitet. Es enthält Aussagen zum
Bitte vermerken Sie die Termine aus gelungenen Lernen in der
dem Jahresplan in Ihrem Kalender! Montessori-Schule, zu Maria Montessoris
Aufforderung "Hilf mir, es selbst zu tun" so-
wie zu unseren Spezialitäten und ist auf der
Homepage zu finden.
20H
Mittagsbetreuung M
Es gibt an unserer Schule eine Mittagsbe-
treuung, in der Ihr Kind täglich von 13.00
Uhr bis 16.00 Uhr betreut werden kann und
die Möglichkeit hat zu spielen, zu lesen und
zu basteln. Verantwortlich für die Mittags-
betreuung ist Yvonne Wilhelmi, unterstützt
wird sie von Heike Ott. In der Mittagsbe-
treuung erhalten die Kinder ein gesundes
Essen. Die Kinder können regelhaft für
bestimmte Wochentage angemeldet sein,
im regelmäßigen Rhythmus (z. B. in Verbin-
dung mit einem Workshop einmal pro Wo-
LernbegleiterInnen che) oder auch spontan für einzelne Tage.
Letzteres kann bereits für die kommende
Wir sind an der Montessori-Schule in Lern- Woche berücksichtigt werden, wenn Sie die
gruppen mit altersgemischten Schülerinnen Anmeldung bis zum vorherigen Donnerstag
und Schülern organisiert. Idealerweise und um 9.00 Uhr auf den Anrufbeantworter der
in Abhängigkeit von der jeweiligen Gruppen- Schule sprechen oder eine E-Mail an uns
stärke werden die Kinder der P1 während schicken:
der Freiarbeit von zwei LernbegleiterInnen
betreut, die sie beim Lesen und Schreiben, mittagsbetreuung@montessori-idstein.de
beim Rechnen und in der kosmischen Erzie-
hung begleiten. Einzelheiten regelt das Leistungs- und Preis-
In den älteren Jahrgängen ist es notwendig, verzeichnis für Mittagessen, Mittags- und
dass die LernbegleiterInnen stärker fach- Ferienbetreuung.
lich spezialisiert sind, sodass die Schüler
und Schülerinnen in den unterschiedlichen
Lerneinheiten von „Fachlehrern“ begleitet
werden, die mit ihnen in Deutsch, Mathe,
Englisch und den anderen Themenbereichen
arbeiten. Jeder Lerngruppe ist mindestens
ein fester LernbegleiterIn zugeordnet, die
für die Kinder verantwortlich ist.
21Mitteilungsheft "Olympische" Montes-
Für kurzfristige und dringende Mitteilungen sori-Spiele und "Wett-
zwischen Schule und Elternhaus gibt es in
der P1 das Mitteilungsheft, in der P2 das „kampf der Planeten“
Lerntagebuch oder aber den am ersten El-
ternabend mit den Lernbegleitern vereinbar-
ten Kommunikationsweg. Wer ein Gespräch
mit den LernbegleiterInnen wünscht, kann
dies gerne auf dem gleichen Weg mitteilen.
In unserer letzten Schulwoche, die der er-
sten
Musikunterricht Ferienwoche der hessischen Sommerferien
entspricht, veranstalten wir zum Abschluss
Musik hat bei uns einen besonderen Stellen- des Schuljahres eine Leichtathletikwoche
wert, da wir die elementare Musik in Verbin- – die sogenannten Olympischen Montessori-
dung mit Wort, Bewegung und Spiel als die Spiele. Während dieser Sportwoche findet
Grundlage für die gesamte Persönlichkeits- die Schule täglich von 8.00 bis 13.00 Uhr
entwicklung der Kinder ansehen. In der P1 auf dem Sportplatz „In der Zissenbach“
lernen bei uns alle Kinder Flöte zu spielen statt. Am Donnerstag wird der „Wettkampf
und damit einhergehend das Handwerkszeug der Planeten“ ausgetragen. Den Abschluss
der Notation und Notenlehre. Aus unserer bildet am Freitag nach einer Ehrung der
Erfahrung macht es nur Sinn, dieses „Werk- Sportler*innen der Auszug der Nationen,
zeug“ in Verbindung mit einem Instrument und gegen 13.00 Uhr wird das Olympische
zu erlernen. Darüber hinaus gibt es einmal in Feuer gelöscht. In dieser besonderen Wo-
der Woche einen „Musikkreis“ in jeder Grup- che sind alle Eltern herzlich eingeladen, sich
pe. Hier machen die Kinder viele rhythmische so weit wie möglich zu beteiligen, und nicht
Erfahrungen über den Körper und mit dem wenige nehmen extra dafür "frei".
Orff-Schlagwerk, sie lernen aber auch die
„montessorianischen“ Glocken kennen, um Parken
das Gehör zu schulen.
Immer wieder werden der Parkplatz und die
Einfahrt zur Schule durch haltende oder ab-
gestellte Fahrzeuge blockiert. Bitte haben Sie
Verständnis dafür, dass wir versuchen, die-
ses Verkehrschaos einzudämmen, denn das
Schulgelände muss jederzeit für Notfall-Fahr-
zeuge zugänglich und der Parkplatz vor der
Schule befahrbar sein. Die Parkplätze vor
dem Haus sind den MitarbeiterInnen
der Schule vorbehalten.
Bitte vereinbaren Sie mit Ihrem Kind einen
Treffpunkt, an dem Sie und Ihr Kind gefahrlos
ein- und aussteigen können.
22M
R
Religion
Der Religionsunterricht ist in unser Gesamt-
konzept der Kosmischen Erziehung einge-
bunden.
Pausenverleih
In den Pausen können sich die Schüle-
rinnen und Schüler verschiedene Spiele
ausleihen. Die Organisation des Spielver-
leihs übernimmt eine Gruppe Kinder aus
der P2 mit Unterstützung unserer Freiwilli-
gen im sozialen Jahr. Jedes Kind kann sich
mit seinem Montessori-Schulausweis Spiel-
material ausleihen und ist verantwortlich
dafür, dass die Spielsachen wieder heil und
komplett abgegeben werden.
Kiosk
In ausgewählten Pausen organisiert
eine Schülergruppe der Sekundarstufe
den Verkauf von überwiegend selbst er-
zeugten oder fair gehandelten Speisen
und Getränken aus dem Bauwagen auf
den Pausenhof hinaus. Ruhe im Haus
Die Kinder und wir halten im gesamten
Flurbereich Ruhe, und wir bitten auch
Sie als Eltern, sich daran zu halten.
Bitte unterhalten Sie sich nur vor dem
Schulgebäude oder in den Räumen. Nach
einer Eingewöhnungszeit, in der Sie die
Kinder gerne in die Garderobe begleiten
können, bitten wir Sie, die Kinder vor der
Schule zu verabschieden und sie nach
Schulschluss dort auch wieder abzuholen.
23Rundblick
Während der Schulzeit erscheint wöchent-
lich freitags per E-Mail der „Rundblick“.
Hier erhalten Sie aktuelle Informationen
aus der Schule. Wir bitten Sie, den „Rund-
blick“ regelmäßig zu studieren und sich
die Termine vorzumerken. Sollten Sie keine
Möglichkeit haben E-Mails abzurufen, ge-
ben Sie bitte in der Schule Bescheid. Ände-
rungen Ihrer E-Mail-Adresse teilen Sie uns
bitte schnellstmöglich mit.
Schulkonto für Spenden
Als gemeinnütziger Träger sind wir für Spen-
den sehr dankbar. Hier unsere Bankverbin-
dungen:
Montessori-Schule Idstein e.V.
vr Bank Untertaunus e.G.
IBAN: DE64 5109 1700 0012 2817 06
BIC: VRBUDE51
Sie erhalten natürlich eine Spendenbeschei-
Schülerausweis nigung über den Betrag!
Der Schülerausweis mit einem Foto der
Schülerin oder des Schülers ist für den
Spielverleih in den Pausen (siehe unter
„Pausenverleih“) und die Bibliotheksauslei-
he nötig. Er kann als Nachweis für Ermä- Schulranzen
ßigungen im öffentlichen Nahverkehr oder
für den Eintritt in öffentliche Einrichtungen Da die Kinder an unserer Schule keine
genutzt werden. Schulbücher transportieren müssen, ist ein
Schulranzen aus unserer Sicht nicht unbe-
dingt notwendig. Ein Rucksack (für Früh-
stück, Sportzeug und Flöte), den die Kinder
aus Platzgründen in der Garderobe lassen
sollen, reicht aus. Sollten Sie sich mit Ihrem
Kind für eine Tasche oder einen Rucksack
entscheiden, ist es uns lediglich wichtig,
dass Mappen der Größe DIN A4 unterge-
bracht werden können.
24S
Schulstruktur Schulversammlung
Unsere Schule wird getragen von fünf Säu- Die Schulversammlung ist das zentra-
len. Jede dieser Säulen trägt auf ihre ganz le Gremium, in dem alle Anliegen der
besondere Weise zur Stabilität einer voll Schule beraten werden und entspricht
ausgebauten Montessori-Schule bei. Jede in etwa der Schulkonferenz an öffent-
Säule ist Teil des großen Ganzen. lichen Schulen. Sie findet mindestens
Rechtlicher Träger der Schule ist der Mon- dreimal jährlich statt. Die Mitglieder der
tessori-Schule-Idstein e.V.. Schulversammlung sind: das Schullei-
Dessen Mitglieder tragen die Verantwortung tungsteam, die Schüler*innensprecher,
für den Schulbetrieb. Dafür wählen sie einen Vorstandsvertreter*innen des Trägerver-
Vorstand, dem die praktische Umsetzung eins, ein Elternbeirat aus jeder Stufe, die
dieser Verantwortung obliegt. Arbeitskreisleiter*innen, Verwaltungsleitung
und Vorstandsvertreter*innen des Förder-
vereins.
25R Schulstufen
Seit 2017/18 ist der Aufbau der Montessorischule Idstein mit folgenden
Schulstufen komplett:
Primarstufe 1 Jahrgangstufen 1- 3 (2 Gruppen)
Primarstufe 2 Jahrgangstufen 4- 6 (3 Gruppen)
Sekundarstufe 1 Jahrgangstufen 7+8 (2 Gruppen)
Sekundarstufe 2 Jahrgangstufen 9+10 (2 Gruppen)
Schwimmen
Die Gruppen bis zum Jahrgang 6
haben in jedem Schuljahr an sechs
aufeinanderfolgenden Wochen immer
mittwochs Schwimmunterricht im
nahegelegenen Tournesol-Bad. Unter
Anleitung der Sportlehrerin und
einer Beauftragten der DRLG üben
die Nichtschwimmer für das erste
Schwimmabzeichen (Seepferdchen). Wer
schon schwimmen kann, hat die Möglichkeit,
weitere Schwimmabzeichen zu erwerben.
Wichtig!
Wir laufen zum Schwimmunterricht, daher bit-
Schülervertretung te an angemessene Kleidung für den Weg den-
ken! Die Kinder kommen ab 13 Uhr aus dem
Alle Gruppen wählen zu Beginn des Schul- Schwimmbad und können dort abgeholt wer-
jahres zwei VertreterInnen, die sich regel- den, oder laufen gemeinsam zurück zur Schule.
mäßig mit dem Schulleitungsteam versam-
meln. Die in den Gruppen vorbereiteten
Themen werden vorgetragen, gemeinsam
werden Anregungen oder auch Probleme
besprochen, Lösungen überlegt und Regeln
erarbeitet. Die Ergebnisse werden wieder in
die Gruppen getragen. Außerdem wählen
die Schüler jährlich ihre Schulsprecher in
diirekter geheimer Wahl. Diese sind Mitglied
der Schulversammlung, auf der sie die Be-
lange aller Schüler vertreten.
26Sekretariat S
Schultelefon:
0 61 26 / 22 60 83
E-Mail Verwaltung:
info@montessori-idstein.de
sekretariat@montessori-idstein.de
Bürozeiten:
Montag -– Freitag 8:00 - 13:00 Uhr
Sport
An einem Tag in der Woche haben die Kin-
der Sport in der Erivan-Haub-Sporthalle im
Himmelsbornweg. Abholzeit für die Kinder
der P1 ist an diesem Tag um 15.20 Uhr
Uhr an der Sporthalle. Für den Sportun-
Sozialfonds terricht benötigen die Kinder Turnschuhe
mit heller Sohle, Sportbekleidung und eine
Mit dem vom Trägerverein eingerichteten Trinkflasche mit Wasser. Bitte geben Sie
Sozialfonds unterstützen wir Familien an Ihrem Kind keine Säfte, Mischgetränke oder
unserer Schule, die in eine finanzielle Not Ähnliches mit, da diese in der Turnhalle
geraten sind, in Form eines ermäßigten nicht erlaubt sind. Auch Wertsachen bitte
Schulgeldes. Wenn es Ihnen möglich ist, zuhause lassen!
bitten wir Sie hier zu helfen (auch ger- Vergessene Sachen werden verschlossen in
ne regelmäßig mit einem kleinen Betrag; der Sporthalle gelagert. Auskunft erhalten
scheuen Sie sich nicht, einen Dauerauftrag Sie über die Geschäftsstelle des Sportver-
von 5 Euro pro Monat einzurichten). Wir eins unter: Tel. 0 61 26 95 95 557 oder per
sind dankbar für jede Spende und Sie be- E-Mail: geschaeftsstellle@tv1844idstein.de
kommen natürlich eine Spendenbeschei-
nigung für Ihren Beitrag. Sie helfen hier Für die SchülerInnen der S1 und S2 findet
schnell und unbürokratisch: der Sportunterricht in der Sporthalle der
Max-Kirmsse-Schule statt.
Montessori-Schule Idstein e.V.
Stichwort: Sozialfonds
Wichtig! Wir laufen zum Sportunter-
vr Bank Untertaunus e.G. richt, daher bitte an angemessene Kleidung
IBAN: DE64 5109 1700 0012 2817 06 für den Weg denken!
BIC: VRBUDE51
27Unterrichtszeiten
Unser Unterricht findet in der
Primarstufe 1 täglich von 8.00 Uhr bis
13.00 Uhr statt. Wir beginnen morgens mit
einer halbstündigen Gleitzeit bis 8.30 Uhr.
Dabei ist es uns besonders wichtig, dass Ihr
Kind bereits vor 8.30 Uhr da ist, damit es
sich spätestens um 8.30 Uhr einer Arbeit im
Gruppenraum zugewandt hat.
Trägerverein In der Primarstufe 2 beginnt die Gleit-
zeit bereits um 7.45 Uhr, und in der
Warum Sie unbedingt Mitglied werden Sekundarstufe um 7.30 Uhr. Spätestens
sollten erfahren Sie auf Seite 30! 30 Minuten später sollen die SchülerInnen
an ihren Arbeiten sitzen.
Zusätzlich gibt es für alle SchülerInnen nach
Jahrgängen gestaffelten Nachmittagsun-
Unterrichts- terricht: Die P1-Kinder und die Viertklässler
haben zwei Nachmittage pro Woche und die
materialien P2-Kinder ab der fünften Klasse drei Nach-
mittage pro Woche Unterricht. Ab der Se-
Die Schule kauft das benötigte Material ein kundarstufe findet an vier bis fünf Tagen
und stellt zur Verfügung, was die Kinder pro Woche verpflichtender Unterricht statt.
brauchen: Kleber, Bastelpapier, Scheren, An diesen Tagen bleiben die Kinder bis
Tonpapier und Ergänzungsmaterialien, 15.30 Uhr, zum Teil sogar bis 17 Uhr in der
Hefte, Kopien, Materialien für die Projekt- Schule.
tage oder -wochen, Trinkbecher, Elternmap- Nach dem kostenpflichtigen Mittagessen
pen und vieles mehr. Die Kosten hierfür sind und einer Verschnaufpause folgt ab 14.00
im Schulgeld enthalten. Uhr wieder eine Lerneinheit.
Änderungen vorbehalten!
28T
V
Hilf mir, es selbst zu tun.
Zeige mir, wie es geht.
Tu es nicht für mich.
Ich kann und will es allein tun.
Hab Geduld meine Wege zu begreifen. Sie sind
Verwaltung vielleicht länger, vielleicht brauche ich mehr
Zeit, weil ich mehrere Versuche machen will.
Für einen reibungslosen Ablauf und die or- Mute mir Fehler und Anstrengung zu
ganisatorischen Belange sorgt unsere Schul- denn daraus kann ich lernen.
verwaltung. Sprechen Sie uns bei admini- Maria Montessori
strativen, finanziellen oder organisatorischen
Fragen gerne an.
info@montessori-idstein.de
sekretariat@montessori-idstein.de
Daniela Weirich
Verwaltungsleitung
Telefon 0 61 26 / 22 60 83
Heike Lösing
Schülerverwaltung/Sekretariat
Telefon 0 61 26 / 22 60 83
Heiko Heßler
Facility Manager
29Trägerverein
Der gemeinnützige Trägerverein trägt die
Schule und ist verantwortlich für deren ord-
nungsgemäßen Betrieb. Alle Interessierte,
Eltern und Freunde der Montessori-Schule
Idstein können Mitglieder*innen im Träger-
verein werden.
Da eine stabile Grundlage die Existenz un-
serer Schule garantiert und viele Mitglieder
vieles leichter bewegen können, rufen wir Vorstand
alle Eltern der Schulgemeinschaft auf,
dem Trägerverein beizutreten. Die Vorstandsmitglieder werden von den
Mitgliedern des Trägervereins für zwei Jahre
Der Antrag zur Aufnahme ist formlos schrift- gewählt bzw. im Amt bestätigt. Zurzeit be-
lich oder mit dem Anmeldeformular am Ende steht der Vorstand aus 5 Mitgliedern.
dieser Broschüre an den Vorstand zu richten. Der ehrenamtlich tätige Vorstand trifft in
Mitgliederversammlungen finden mindestens Absprache mit Schulleitung und Trägerver-
einmal jährlich statt. Hier werden Grundsatz- ein Entscheidungen über die Weiterent-
entscheidungen z. B. zu Entwicklung und wicklung und die Finanzen der Schule. Ihm
Konzept der Schule getroffen. obliegt die Letztverantwortung in allen
geschäftlichen Belangen der Schule.
Der Trägerverein bzw. seine Mitglieder
bestellen auf dieser Versammlung aus Kontakt:
ihrer Mitte heraus den Vorstand (d.h. die vorstand@montessori-idstein.de
fünf Vorstandsmitglieder zu den Aufgaben-
bereichen Finanzen, Personal, Pädagogik
sowie Öffentlichkeitsarbeit, Kommunikation
und Organisation), der wiederum die Schul- Aktuelle Mitglieder des Vorstands:
leitung und Verwaltungsleitung bestellt,
mit ihnen zusammenarbeitet bzw. sie auch Ina Cosseddu – Pädagogikvorstand
kontrolliert und die Schule in vielen Belan-
gen vertritt bzw. repräsentiert. Jana Jahn – Vorstandssekretariat
Auf der Mitgliederversammlung erhal-
ten die Mitglieder außerdem Einblick in Juri Kleschtschow – Finanzvorstand
die aktuelle Schulentwicklung und den
jährlichen Geschäfts- und Tätigkeits- Thomas Heil – Vorstand für Organisati-
bericht. Sie werden um ihre Meinung on, Sicherheit und Qualitätsmanagement
bezüglich der Weichenstellung für die
Weiterentwicklung der Schule befragt
Sören Lange – Vorstand für Kom-
und können selbst Impulse setzen.
munikation und Akquise
Die Vorstandsarbeit ist eine spannende
und verantwortungsvolle Art, die Schu-
le unserer Kinder zu unterstützen.
30Antrag auf Mitgliedschaft im Trägerverein der Montessori-Schule Id-
stein e. V.
Hiermit beantrage ich die Mitgliedschaft im Trägerverein der Montessori-Schule Idstein e. V.
Die Mitgliedschaft ist kostenlos.
Mit meiner Mitgliedschaft bin ich berechtigt, den Vorstand des Trägervereins zu wählen oder selbst als
Vorstandsmitglied zu kandidieren. Ich erhalte Einblicke in den jährlichen Geschäfts- und Tätigkeitsbe-
richt der Schule und werde zu den Sitzungen des Trägervereins geladen.
Name _______________________________________________________
Straße _______________________________________________________
PLZ und Ort _______________________________________________________
Telefon _______________________________________________________
Mail _______________________________________________________
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Ort, Datum und Unterschrift
Bitte geben Sie diesen Mitgliedsantrag im Sekretariat ab.
Bitte beantragen Sie für jedes Elternteil eine eigene Mitgliedschaft, damit jedes Elternteil
auch stimmberechtigt ist.
Datenschutzhinweis:
Ausschlaggebend für die Verarbeitung von personenbezogenen Daten ist der festgeschriebene Zweck
des Trägervereins bzw. die Erfüllung und Durchführung der Mitgliedschaft im Trägerverein.
Jegliche Verarbeitung die sich mit diesem Zweck begründen lässt, ist dem Verein erlaubt. Eine weiter-
reichende Verarbeitung im Sinne der EU Datenschutz Grundverordnung und des Bundesdatenschutz-
gesetzes erfordert eine weitere rechtliche Grundlage oder die Zustimmung des Betroffenen.
Eine Zweckänderung in der Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten findet nicht statt. Sollten
wir personenbezogene Daten von Ihnen zu einem anderen Zweck erheben, verarbeiten oder nutzen
möchten, werden wir Sie um Ihre explizite Zustimmung bitten.
Unsere Informationspflichten nach EU-DSGVO liegen im Sekretariat der Schule aus.
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Montessori-Schule Idstein e. V.
Wiesbadener Str. 74
65510 Idstein
Telefon 0 61 26 / 22 60 83
info@montessori-idstein.de
www.montessori-idstein.de
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