Herzlich Willkommen in der Vorschule des "Klabauterschiffs" - Persönliche Schiffsunterlagen für Familie
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Herzlich Willkommen in
der Vorschule des
„Klabauterschiffs“
Persönliche Schiffsunterlagen
für Familie:
So erreichen Sie uns…
Unsere Öffnungszeiten:
Montag bis Freitag von 7:00 Uhr bis 17:00 Uhr
Unsere Bürozeiten:
Montag bis Donnerstag von 8:00 Uhr bis 12:00 Uhr
Unsere Adresse:
Kindertagesstätte Klabauterschiff
Eichendorffstr. 25
63791 Karlstein
Tel.: 06188/6069
E-Mail: klabauterschiff@karlstein.de
www.klabauterschiff-karlstein.de
Unser Träger
Gemeinde Karlstein
Am Oberborn 1
63791 Karlstein
Tel: 06188/ 784 0
Ihre Ansprechpartner…
Herzog Herzog
Brigitte Florian
Kindergartenleitung Stellvertretende
Kindergartenleitung
Bei den Delfinen
Denis Stefanie Ronda Ramona
Gruppenleitung Erzieherin Erzieherin Kinderpflegerin
Bei den Haien
Bald ist es soweit…
… in einigen Wochen wird Ihr Kind unseren Kindergarten besuchen. Ein neuer
Lebensabschnitt beginnt.
Damit Ihr Kind diesen Anfang erfolgreich bewältigen und sich in unserer Einrichtung
wohlfühlen kann, braucht es Begleitung, Orientierung und einfühlsamen Schutz durch uns
Erwachsene.
Wir wollen, gemeinsam mit Ihnen, Ihrem Kind diesen Anfang erleichtern.
Daher starten alle Kinder die Zeit in unserer Einrichtung mit einer sogenannten
„Eingewöhnung“, in welcher den Kindern der Übergang von der vertrauten Familienwelt
oder auch der Kindergartengruppe in die noch mehr oder weniger unbekannte Welt der
Vorschule geebnet wird.
Damit sich Ihr Kind Schritt für Schritt mit der neuen Umgebung vertraut machen und eine
vertrauensvolle Beziehung zu seiner neuen Bezugsperson aufbauen kann, ist es notwendig,
dass es in dieser so wichtigen Zeit ausreichend begleitet und unterstützt wird.
Nähere Informationen über die Eingewöhnung in eine unserer Vorschule können sie hier
nachlesen oder im persönlichen Gespräch erhalten. Gerne sprechen wir mit Ihnen über den
ganz individuellen Eingewöhnungsverlauf Ihres Kindes. Wir freuen uns auf Sie!
Alle an Bord und volle Fahrt voraus,
Das Vorschulteam
Die Umgewöhnung…
Der Übergang von Kindergarten in die Vorschule ist für Kinder eine Zeit, die
behutsame Begleitung erfordert. Bei der Gestaltung der Umgewöhnung
möchten wir den Kindern ermöglichen, neue stabile und verlässliche
Beziehungen aufzubauen. Für den Verlauf dieser Zeit ist die intensive
Zusammenarbeit mit den Eltern Grundvoraussetzung.
Ihr Kind benötigt Zeit um zu den Erzieher/innen eine Beziehung aufzubauen.
Dabei ist uns wichtig!
Intensiver Ein sanfter Übergang
Informationsaustausch
Die Kooperation
Verständnis und aller Beteiligten
Berücksichtigung der
kindlichen Bedürfnisse
Jeder Übergang, der positiv erlebt und ausreichend begleitet wurde,
stärkt das Selbstbewusstsein und trägt zu einer stabilen
Persönlichkeitsentwicklung bei.
Rückt der Wechsel
näher,...
… schnuppern die Kinder in
Kleingruppen mit ihren
Bezugserziehern in den
Vorschulgruppen.
… besuchen die Erzieher aus der
Vorschule die zukünftigen
Vorschulkinder in ihren
Stammgruppen.
… können die Eltern mit ihren Kindern
am Nachmittag in der Vorschule
vorbeischauen, um erste Kontakte
mit den neuen Erziehern zu knüpfen.
Außerdem sind ganzjährlich Besuche
in den Vorschulgruppen möglich.
Mit den aktuellen Corona-Richtlinien ist ein Schnuppertag zurzeit
leider nicht möglich.
Die Vorschulerzieher werden die Kindergartengruppen besuchen um
sich vorzustellen, erste Kontakte zu knüpfen und Fragen zu
beantworten.
Neue Bezugspersonen
Rollenfindung in der Gruppe
Gruppenübergreifende Angebote
Veränderte Räumlichkeiten
Ein erweiterter Bewegungs- und Erfahrungsradius
Aufbau auf die bisherigen Lernerfahrungen
Neue Freundschaften
Kinder, die zu Lernpartnern werden
Angebote und selbstbestimmtes Lernen
Weiterentwicklung von lebenspraktischen Fertigkeiten
...das Treffen Das
von erfordert: ...Soziale
Entscheidungen Fertigkeiten
...Geduld ... Neugier und
Forschergeist
...das Einfügen
...mehr in die
Selbständigkeit Gemeinschaft
... die Fähigkeit ... die Entwicklung
der Persönlichkeit
Bedürfnisse
und eigener
aufzuschieben
Interessen
Das ist uns wichtig
Leitziele an Deck des „Klabauterschiffs“
Situationen schaffen, die Neugier wecken
Achtsame Zuwendung und Aufmerksamkeit
Neue Erlebnisse vermitteln
Lernen mit allen Sinnen
Beziehungen der Kinder untereinander fördern
Kinder da abholen, wo sie gerade stehen
Auf die Bedürfnisse der Kinder eingehen
Ausprobieren und experimentieren
Gemeinsam mit den Eltern für die Kinder
Man kann sich dann am besten weiterentwickeln, wenn man
sich sicher fühlt und Lob und Anerkennung erfährt…
7:00 Uhr – 8:00 Uhr: Frühdienst, in dieser Zeit befinden sich alle Kinder in
der Delfingruppe.
8:00 Uhr: Die Gruppen teilen sich auf.
8:30 Uhr: Beginn offenes Frühstück
9:00 Uhr: Ende der Bringzeit, Zeit für Ausflüge, gezielte
Angebote, Gesprächskreis, Planung des Tages und
Freispiel
Ca. 10:00 Uhr: Ende offenes Frühstück,
11:45 Uhr – 12:00 Uhr: erste Abholzeit
12:30 Uhr: gemeinsames Mittagessen in zwei Gruppen
13:00 Uhr: Beginn der Ruhe- und Angebotszeit, Auch Freispiel
Ab 14:45 Uhr Beginn offene Abholzeit, Zeit für Freispiel
Ab 16 Uhr: Spätdienst in der Delfingruppe oder im Garten (je nach
Wetter) gemeinsam mit den Haien
17 Uhr: Schließt der Kindergarten
7 goldene Sonnenregeln…
Gehen Sie mit gutem Beispiel voran, damit sich Ihr Kind von Regel Nr. 4: Keine starke Bestrahlung!
klein auf an den richtigen Umgang mit der Sonne gewöhnt. Meiden Sie die Sonne in der Mittagszeit (zwischen 11.00 und
15.00 Uhr). Die Wirkung der Sonne ist dann mehrfach höher
Regel Nr. 1: Anziehen! als vormittags oder nachmittags. Richten Sie sich bei
Der beste und einfachste Schutz ist mit Kleidung und einem Aktivitäten im Freien nach dem UV-Index (UVI) und schützen
Sonnenhut zu erreichen. Die Kleidung sollte leicht und weit Sie Kinder entsprechend. Den UVI erfahren Sie
sein. Kleidung mit UV-Schutz ist in manchen Fällen beispielsweise über den Wetterbericht oder im Internet.
empfehlenswert. Der Hut sollte auch die Ohren und den Beachten
Nacken schützen. Schuhe sollten den Fußrücken bedecken. Sie aber, dass die UV-Belastung aufgrund von Reflexionen an
Regel Nr. 2: Augen schützen! Schnee, Sand und Wasser höher sein kann als der UVI
Eine Sonnenbrille beugt Augenschäden wie Linsentrübung angibt.
oder Schädigung der Netzhaut vor. Hinsichtlich der UV- Regel Nr. 5: Keine pralle Sonne für Kleinkinder!
Filterwirkung bestehen keine Bedenken, preisgünstige Kleinkinder gehören nicht in die pralle Sonne.
Brillen vom Drogeriemarkt etc. zu verwenden, sofern diese Suchen Sie ihnen einen schattigen Platz und ziehen Sie Ihre
einen Herstellerhinweis zum UV-Schutz Kinder sonnengerecht an. Auf Sonnencreme sollte im ersten
(100 % UV-Schutz oder UV 400) aufweisen und auf eine Lebensjahr verzichtet werden.
geeignete Tönung (braun oder grau) sowie einen Regel Nr. 6: Kein Sonnenbrand!
ausreichenden Seitenschutz geachtet wird. Vermeiden Sie einen Sonnenbrand! Selbst eine schmerzlose
Regel Nr. 3: Eincremen! Hautrötung (leichteste Form des Sonnenbrandes) kann
Cremen Sie alle unbedeckten Körperstellen großzügig mit Hautschäden bewirken.
einer Sonnencreme ein, die mindestens einen Regel Nr. 7: Besonderer Schutz beim Baden!
Lichtschutzfaktor (LSF) von 30 aufweist. Dieser LSF Beim Baden und Schwimmen gilt: Auch hier sollten
entspricht einem hohen Schutzniveau. Bei sehr Schultern, Brust und Rücken mit einem T-Shirt oder
empfindlicher Haut Ihrer Kinder, im Hochsommer und in spezieller UV-Badekleidung bedeckt sein. Insbesondere nach
südlichen Ländern sollten Sie einen noch höheren LSF (sehr dem Aufenthalt im Wasser sollte die Haut mit
hohes Schutzniveau) wählen. Verwenden Sie eine Sonnenschutzcreme nachgecremt werden, um die
Sonnencreme mit UV-A und UV-B-Filter Schutzwirkung zu erhalten. Auszüge aus der Broschüre vom
Bundesamt für StrahlenschutzSie können auch lesen
