HERZLICH WILLKOMMEN ZUR INFORMATIONSVERANSTALTUNG ÜBER DIE HAHNHEIDE-SCHULE

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HERZLICH WILLKOMMEN ZUR INFORMATIONSVERANSTALTUNG ÜBER DIE HAHNHEIDE-SCHULE
HERZLICH WILLKOMMEN ZUR
INFORMATIONSVERANSTALTUNG
 ÜBER DIE HAHNHEIDE-SCHULE
HERZLICH WILLKOMMEN ZUR INFORMATIONSVERANSTALTUNG ÜBER DIE HAHNHEIDE-SCHULE
2            HAHNHEIDE – SCHULE

    Wir bieten einen Bildungs- und Erziehungsraum,
           der individuelle Begabungen und
      Leistungsbereitschaft der Schülerinnen und
     Schüler fördert und durch einen freundlichen
     Umgangston und gegenseitige Wertschätzung
              sowie Achtung geprägt ist.

                                                    22.02.2019
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E INE S CHULE FÜR ALLE
3                   K INDER ! – H AHNHEIDE -
                        S CHULE T RITTAU

    Im Sinne einer gerechten Aufgabenstellung lautet die
    Prüfungsaufgabe für alle gleich: Klettert auf den Baum!   22.02.2019
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4               VORGESEHENER ABLAUF

    Zur Gemeinschaftsschule
     (Ziele, Angebote, Bewertung, Binnendifferenzierung, äußere
     Differenzierung)

    Allgemeine Hinweise

    Schlusswort

    Fragen, Fragen, Fragen…

                                                                  22.02.2019
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5               ZUR GEMEINSCHAFTSSCHULE

1.   Kurzvorstellung der Schule

2.   Abschlüsse:

     Die Hahnheide-Schule führt zur/m:

          Ersten allgemeinbildenden Schulabschluss (ESA) nach 9 Schuljahren

          Ersten allgemeinbildenden Schulabschluss (ESA) nach Durchlaufen einer
           flexiblen Übergangsphase

          Mittleren Schulabschluss (MSA) nach 10 Schuljahren

          Fachhochschulreife nach 12 Schuljahren (schulischer Teil)

          Abitur nach 13 Schuljahren (allgemeine Hochschulreife)

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6                                 AUSSTATTUNG
            Klassenräume (Räume der Jahrgänge 5&6 und der Oberstufe mit interaktiven Tafeln
             ausgestattet)
            Fachraumausstattung:
            - 2 Computerräume
            - Medienraum
            - Naturwissenschaftliche Räume (Nawi-Raum (5. – 7. Jahrgang), Biologie (2), Chemie,
              Physik/Chemie)
            - 2 Technikräume und 1 Textillehreraum
            - 2 Kunsträume
            - 2 Musikräume
            - Schulküche
            - Dreifeldsporthalle, Kunstrasenplatz, Sportplätze, Kleinspielfelder
            - Forum
Für die 5. und 6. Klassenstufen steht ein eigener Schulhof zur Verfügung. Er enthält Sportgeräte
(Klettergerüst, Reckstangen, Balanciergeräte, Basketballkörbe, Tischtennisplatten, ein
Kleinfußballfeld) für eine aktive Pause. Schülerinnen und Schüler bieten Spielgeräte aus der22.02.2019
„Spieletonne“ an.
7                   OFFENE GANZTAGSSCHULE

       Freiwilliges Nachmittagsangebot (13.15 Uhr – 16.00 Uhr)

        incl. Hausaufgabenhilfe (Montag bis Donnerstag 13.00 – 14.30 Uhr)

       Ansprechpartnerin: Frau Jacobs (0176/80481953)
        Montag - Freitag

       Mensa
        Mittagessen von Montag - Freitag von 12.00 – 14.30 Uhr

       Privatwirtschaftlich betriebener Schulkiosk

                                                                            22.02.2019
8            GEMEINSCHAFTSSCHULSTRUKTUR

    5. Jahrgang:
    Klasseneinteilung durch Unterstufenkoordinatorin:
     Freundschaften
     Ortszugehörigkeit
     Ausgewogenes Verhältnis Jungen/Mädchen

    Lehrereinsatz:
     Klassenleitung möglichst viele Stunden in der Klasse /
    Aufbau einer engen Beziehung zu den Schülern

    Unterrichtstaktung:
     90 Minuten und 45 Minuten

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9                GEMEINSCHAFTSSCHULSTRUKTUR

Kontingentstundentafel 5. Jahrgang

       Fach        Deutsch       Englisch    Mathematik        Nawi      Weltkunde

     Stunden-
                      5             5                5           3            3
      anzahl
                                                                         Klassenstunde
       Fach         Kunst         Sport            Musik      Religion    (Klassenrat)

     Stunden-
                      2             2                2           1            1
      anzahl

    zusätzlich: Legasthenieförderstunde (1 Std.)
    Sonderfall: Integrationsklassen erhalten weitere Unterstützung

                                                                               22.02.2019
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 6. Jahrgang:
 Fortsetzung des 5. Jahrgangs mit einer kleinen Ergänzung
 zur Kontingentstundentafel: Technik / Kunst / Textillehre

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11                                   7. JAHRGANG
Kontingentstundentafel
                                                                                            Gewi
     Fach          Deutsch          Englisch   Mathematik               Nawi
                                                                                  (Geschichte, Geo, Religion)

 Stundenanzahl        4                4             4                   3/4                  4

                      Ästhetische Bildung          Arbeit, Wirtschaft und
     Fach                                                                                  WPU I
                         (Kunst/Sport)         Verbraucherbildung (Textillehre)

 Stundenanzahl                4                               2                               4

Durch die Wahl von Wahlpflichtfächern setzen sich die Schülerinnen und Schüler ab der
Jahrgangsstufe 7 individuelle Schwerpunkte.
Schwerpunkte im Wahlpflichtbereich I:
      Französisch
      Technik
      Sport
      Wirtschaftslehre und Verbraucherbildung
      Angewandte Naturwissenschaften (AnNa)
      Gesellschaftswissenschaften
Weiterhin eine wöchentliche Klassenstunde                                                         22.02.2019
12             BEWERTUNGSFORMEN

     5. Jahrgang – 10. Jahrgang
     An der Hahnheide-Schule werden Leistungen ab
     Klassenstufe 5 mit differenzierten Noten bewertet.

     In Klassenarbeiten und Zeugnissen arbeiten wir mit *,
     ** und ***-Noten, welche den voraussichtlichen
     Abschlüssen (ESA, MSA, AHR) entsprechen.

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13              FÖRDERN UND FORDERN

Das grundsätzliche Konzept sieht vor, dass wir binnendifferenziert
unterrichten:

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14             FÖRDERN UND FORDERN

In Jahrgang 5 & 6 werden alle Fächer binnendifferenziert
unterrichtet.

Die Fachkonferenz Englisch hat beschlossen ab Jahrgang 7
eine äußere Differenzierung vorzunehmen:

Englisch:
Grundkurs und Erweiterungskurs ab 7. Jahrgang
 Wechsel nach jedem Halbjahr durch
Konferenzbeschluss möglich

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15                  BERUFSORIENTIERUNG

Das Angebotsspektrum umfasst:

 Berufsberatung im Hause
 Bewerberseminare
 Betriebspraktika ab Klasse 8
 Intensive Kooperation mit dem JAW
 Berufsinformation
        a) Vorträge über neue Berufsfelder durch außerschulische Anbieter
        b) „Berufsmesse“ (Schulelternbeirat)
        c) Besuch von außerschulischen Informationsangeboten

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 → Schüleraktivitäten im Schulleben:
     - Möglichkeiten des sozialen Engagements:
         # Hausaufgabenbetreuung/Nachhilfe # Schulsanitätsdienst
         # AG-Unterstützung # Schüler helfen Leben (sozialer Tag)
         # Patenschülerin / Patenschüler # Deckelprojekt
      - SV-Arbeit (u.a. Schulung von Klassensprecherinnen und Klassensprechern)
 → Wandertage
 → Klassenfahrten in Klasse 6 und 9 sowie 1 Fahrt in der Oberstufe (Studienfahrt)
 → Frankreichaustausch / Delf-Abschluss in Französisch
 → Nachmittag der offenen Tür
 → Sportturniere
 → Theaterfahrten

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WEITERE ANGEBOTE IM
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                           SCHULALLTAG

  Teilnahme an Wettbewerben
  Exkursionen
  Unterstufenfeier
  Feierliche Einschulung unterstützt durch den Schulelternbeirat und den
   Förderverein
  Feierliche Schulentlassung mit Aushändigung der Abschlusszeugnisse in der
   Schule
  Begehung besonderer Schulereignisse (Schuljubiläen)
  Präsenz im Ort und der Region (Sängerbergfest; Stadtradeln und Teilnahme
   bei weiteren Veranstaltungen)

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     Zusammenarbeit und Austausch zwischen Schule und Eltern

      Logbuch
      Informationsabende
      Elternabende
      Persönliche Gespräche mit Fach- und Klassenlehrern
      Elternsprechnachmittag mit Entwicklungsgesprächen

     Arbeit im Schulelternbeirat

     Förderverein

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19          ELTERNARBEIT

             Arbeit im Schulelternbeirat

     Herr Wendt / Schulelternbeiratsvorsitzender

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20            HAHNHEIDE-SCHULE

          Wir bieten Lernwege, so dass jede
       Schülerin und jeder Schüler ihrem bzw.
     seinem Begabungspotenzial entsprechend
      zu einem Abschluss geführt wird, wenn
         sie bzw. er unser Angebot ernsthaft
                      annimmt.

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21               ALLGEMEINE HINWEISE
      Individuelle Beratungstermine
             Donnerstag, 21.02.2019
             Anmeldung erforderlich

      Nachmittag der offenen Tür
           Mittwoch, 20.02.2019 (16.00 – 18.30 Uhr)

      Anmeldezeitraum
           Montag, 25.02.2019 – Mittwoch, 06.03.2019 (08.00 - 13.00 Uhr)
             Montag bis Donnerstag, 25. - 28.02.2019 auch 15.00 - 17.00 Uhr
               - Anmeldeschein der Grundschule
               - Halbjahreszeugnis / Entwicklungsbericht
               - Schulübergangsempfehlung
               - ggf. Lernplan der Grundschule
               - Geburts- bzw. Abstammungsurkunde
               - Legastheniebescheinigung (sofern vorhanden)
               - Passfoto für den Schülerausweis
                                                                        22.02.2019
22        HAHNHEIDE-SCHULE

         Wir bedanken uns für Ihre
     Aufmerksamkeit und wünschen Ihnen
          einen guten Heimweg!!!

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