Modulhandbuch - TH Nürnberg
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Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft
Modulhandbuch
Modulhandbuch
für den Bachelorstudiengang
Hebammenwissenschaft
(Midwifery)
Auszug: 1. Studienplansemester
gültig ab dem Wintersemester 2021/22
DokID: SoH_2100_VO_Modulhandbuch_B-HW_public Vers. 2, 31.08.2021, M. Schmidt 1/13Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft
Modulhandbuch
Modul: Gesundheitswissenschaftlich denken und arbeiten (Fundamentals of Health Science)
Kürzel Teilnahmepflicht Leistungspunkte Umfang Semesterturnus Dauer
HW-IL Pflichtfach 5 ECTS 5 SWS Wintersemester 1 Semester
01
Studienplansemester Lehr- und Lernform Präsenzzeit Selbststudium Workload
1. Semester 3 SWS SU 70 Stunden 50 Stunden 150 Stunden
2 SWS Ü Vor- und Nach-
bereitung des
Lernstoffs
30 Stunden Er-
stellung der Stu-
dienarbeit
1 Modulverantwortung
Prof. Dr. Mario Bach (Nürnberg School of Health)
2 Lehrperson/en
Prof. Dr. Mario Bach (Nürnberg School of Health),
Mitarbeiter*innen der Hochschulbibliothek
3 Lehrinhalte
Geschichte, Situation und Herausforderungen der Gesundheitswissenschaften
Grundlagen der gesundheitswissenschaftlichen, interdisziplinären Denk- und Arbeitsweise
Bezugswissenschaften kennenlernen (Entwicklung, Tätigkeitsfelder, Rollenverständnis)
Lernen, Selbstorganisation und Motivation
Prinzipien und Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens anwenden
Datenquellen, Literaturrecherche und -verwaltung
Textanalyse und Textkritik
Grundlagen der evidenzbasierten Praxis
4 Beitrag zu den Qualifikationszielen des Studiums
Die Studierenden kennen die verschiedenen wissenschaftlichen Einzeldisziplinen der Ge-
sundheitswissenschaften, identifizieren sich vor diesem Hintergrund mit dem eigenen
Fachgebiet und entwickeln ein berufliches Selbstverständnis.
Das Modul vermittelt grundlegende methodische Kenntnisse, die zur Vorarbeit und zum
Verfassen wissenschaftlicher Texte notwendig sind. Die Studierenden verstehen das We-
sen und den Nutzen des wissenschaftlichen Arbeitens und werden befähigt, sich schnell
und zielsicher einen Überblick über den aktuellen Diskussionsstand eines Forschungsge-
biets zu verschaffen.
Das Modul vermittelt Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen aus den Bereichen II und
VI, gemäß Anlage 1 der HebStPrV.
5 Lernergebnisse (Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen)
Die Studierenden lernen die Grundlagen der gesundheitswissenschaftlichen Denkweise
kennen und können ihre Bedeutung für die eigene Fachdisziplin darstellen.
DokID: SoH_2100_VO_Modulhandbuch_B-HW_public Vers. 2, 31.08.2021, M. Schmidt 2/13Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft
Modulhandbuch
Die Studierenden reflektieren das eigene Lernverhalten, kennen verschiedene Lernmetho-
den und entwickeln individuelle Strategien für erfolgreiches Lernen im Studienverlauf.
Die Studierenden beherrschen die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens. Sie sind in
der Lage, eine gesundheitswissenschaftliche Fragestellung formulieren, sich den Stand der
wissenschaftlichen Literatur erarbeiten und diesen in Gruppen diskutieren. Unter Nutzung
der Bibliotheksbestände, einschlägiger Datenbanken sowie von Online-Zugängen recher-
chieren sie wissenschaftliche Veröffentlichungen und archivieren diese mittels elektroni-
scher Literaturverwaltungsprogramme. Sie können relevante Studien für das eigene Fach-
gebiet identifizieren, sich deutsch- oder englischsprachige Abstracts sowie Fachtexte er-
schließen, diese nach den Regeln des wissenschaftlichen Arbeitens aufbereiten und den in
ihnen enthaltenen Erkenntnisstand im Hinblick auf die für die Praxis entstehenden Konse-
quenzen schriftlich oder mündlich präsentieren. Sie beherrschen die Zitationsregeln, kön-
nen diese bei Quellenangaben in Texten bzw. Präsentationen konsequent anwenden und
sind in der Lage, Literaturverzeichnisse zu erstellen.
Sie kennen die Grundlagen und Zielsetzungen der evidenzbasierten Praxis und können
professionelles Handeln an den zugrundeliegenden Evidenzaspekten orientieren.
6 Voraussetzungen/Vorkenntnisse
keine
7 Studien-/Prüfungsleistung
Studienarbeit
Die Studien-/Prüfungsleistung ist gemäß der Anlage der SPO im vorgesehen Studien-
plansemester abzulegen.
Abweichend von § 21 APO kann die Studien-/Prüfungsleistung gemäß § 10 SPO nur einmal
wiederholt werden.
Die regelmäßige Teilnahme an den Übungen ist Voraussetzung zum Bestehen des Fachs.
Die regelmäßige Teilnahme ist gegeben, wenn mindestens an 80 % der Termine der Lehr-
veranstaltung teilgenommen worden ist.
8 Modultyp/Verwendbarkeit
Pflichtmodul im Bachelorstudiengang Digitales Gesundheitsmanagement
Pflichtmodul im Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft
9 Unterrichtssprache
Kurs nur in Deutsch
9 Literaturhinweise
Blättner, 2011, Gesundheitswissenschaft: eine Einführung in Grundlagen, Theorie und An-
wendung (Kohlhammer)
Brunner, 2013, Leitfaden zur Bachelor- und Masterarbeit: Einführung in wissenschaftli-
ches Arbeiten und berufsfeldbezogenes Forschen an Hochschulen und Universitäten (Tec-
tum-Verlag)
Harald, 2011, Erfolgreich wissenschaftlich arbeiten in der Klinik: Grundlagen, Interpreta-
tion und Umsetzung: Evidence Based Medicine (Springer)
Kruse, 2015, Lesen und Schreiben: der richtige Umgang mit Texten im Studium (UVK)
Rost, 2008, Lern- und Arbeitstechniken für das Studium (Verlag für Sozialwissenschaften)
DokID: SoH_2100_VO_Modulhandbuch_B-HW_public Vers. 2, 31.08.2021, M. Schmidt 3/13Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft
Modulhandbuch
Voss, 2019, Wissenschaftliches Arbeiten… leicht und verständlich: mit zahlreichen Abbil-
dungen (UVK)
Werner, 2012, Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten: inklusive E-Learning, Web-
Recherche, digitale Präsentation u.a. (Oldenburg)
Wytrzens, 2012, Wissenschaftliches Arbeiten: eine Einführung (Facultas-Verlag)
Weitere Literaturempfehlungen werden in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.
DokID: SoH_2100_VO_Modulhandbuch_B-HW_public Vers. 2, 31.08.2021, M. Schmidt 4/13Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft
Modulhandbuch
Modul: Biomedizinische Grundlagen, Physiologie und Pathologie der Schwangerschaft
(Biomedical Basics, Physiology and Pathology of Pregnancy)
Kürzel Teilnahmepflicht Leistungspunkte Umfang Semesterturnus Dauer
HW 07 Pflichtfach 8 ECTS 10 SWS Wintersemester 1 Semester
Studienplansemester Lehr- und Lernform Präsenzzeit Selbststudium Workload
1. Semester 10 SWS SU 140 Stunden 60 Stunden 240 Stunden
Vor- und Nach-
bereitung des
Lernstoffs
40 Stunden Prü-
fungs-vorberei-
tung
1 Modulverantwortung
Professor Dimitrios Bolovis (Nürnberg School of Health)
2 Lehrperson/en
Prof. Dimitrios Bolovis (Nürnberg School of Health),
Prof. Franziska Schrader (Nürnberg School of Health)
3 Lehrinhalte
Medizinische Mikrobiologie, Krankenhaus-, Umwelt- und Individualhygiene
Spezifische Anatomie und Funktionen im menschlichen Organismus
Grundlagen der Endokrinologie in Bezug auf die menschliche Fortpflanzung sowie mögli-
che Störungen
Beratung zur Empfängnisregelung
Genetik und Epigenetik, Embryologie
Überblick über die Lebensphasen der Frau mit deren Besonderheiten für die Gesunderhal-
tung
Embryonale und fetale Entwicklung einschließlich der plazentaren Entwicklung
Grundlagen der Pharmakologie
Feststellung einer Schwangerschaft
Physiologische Veränderungen während der Schwangerschaft
Basiswissen geburtshilflicher Ultraschall
Pathogenese, klinische Symptomatik, Diagnostik und Therapie von Schwangerschaftsbe-
schwerden und –erkrankungen
Stoffwechselfunktion und Ernährung während der Schwangerschaft
Besonderheiten bei Mehrlingsschwangerschaft
Schwangerschaft bei mütterlichen und kindlichen Erkrankungen
Pharmakologie in der Schwangerschaft, Komplementäre Ansätze
Pränatale Psychologie
4 Beitrag zu den Qualifikationszielen des Studiums
DokID: SoH_2100_VO_Modulhandbuch_B-HW_public Vers. 2, 31.08.2021, M. Schmidt 5/13Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft
Modulhandbuch
Das Modul vermittelt Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen aus dem Bereich I.1, ge-
mäß Anlage 1 der HebStPrV.
5 Lernergebnisse (Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen)
Die Studierenden verstehen die Grundlagen der Mikrobiologie und der allgemeinen Infek-
tionslehre und haben ein angemessenes Hygienebewusstsein hinsichtlich Fremd- und Ei-
genschutz. Sie können Hygienemaßnahmen sicher anwenden.
Die Studierenden haben grundlegendes Wissen über die Herkunft, Bedeutung, Aufbewah-
rung, Dosierung, Verabreichung Darreichung von Arzneimitteln, Arzneimittelformen und
Arzneimittelgruppen. Sie sammeln und bewerten Informationen zu Medikamenten, deren
Wirkungsweise und Verabreichung und bilden sich ein Urteil.
Die Studierenden verfügen über bio-wissenschaftliche Grundlagen und können die für die
Hebammenkunde relevanten Körperstrukturen und die Orientierungsebenen des mensch-
lichen Körpers in medizinischer Fachsprache benennen. Sie verstehen die grundlegenden
Lebensfunktionen des menschlichen Organismus, die Prinzipien des Informationsaustau-
sches sowie der Energiegewinnung und des Stoffwechsels im menschlichen Organismus.
Sie können daraus Regeln für eine gesunde Ernährung und Lebensführung ableiten.
Die Studierenden verstehen die für die Hebammenkunde relevanten Organsysteme in den
Grundlagen ihrer Physiologie und Pathophysiologie.
Die Studierenden verstehen die endokrinologischen Grundlagen für die menschliche Fort-
pflanzung und der mit ihr in Verbindung stehenden Hormonsysteme und können den
Menstruationszyklus und mögliche Störungen erklären. Sie haben einen Überblick über
die Lebensphasen der Frau mit deren Besonderheiten für die Gesunderhaltung.
Die Studierenden kennen die embryonale und fetale Entwicklung, einschließlich der pla-
zentaren Entwicklung.
Die Studierenden sind in der Lage eine Schwangerschaft festzustellen.
Sie kennen die physiologischen Veränderungen während einer Schwangerschaft und sind
in der Lage, diese in den Kontext mit dem praktischen Handlungsfeld der Hebamme zu
bringen. Sie beherrschen alle relevanten Vorgänge, die sich im biologischen System Mut-
ter-Plazenta-Kind abspielen - insbesondere bezogen auf die endokrinen, körperlichen und
seelischen Prozesse.
Sie erlernen die Pathogenese, die klinische Symptomatik, die Diagnostik und Therapie der
relevanten Schwangerschaftsbeschwerden und -erkrankungen. Sie sind in der Lage, dar-
aus Möglichkeiten der Prävention abzuleiten und diese Überlegungen in ihr praktisches
Hebammenhandwerk zu integrieren.
Sie wissen um die berufsrechtlichen Grenzen ihres Handlungskorridors und können in die-
sem Rahmen Beschwerden lindern und Präventivmaßnahmen umsetzen. Bei der Behand-
lung von Schwangerschaftserkrankungen können sie die ärztlichen Handlungen kollegial
unterstützen, ggf. kritisch beurteilen und ergänzen und gegenüber der Schwangeren kom-
petent moderieren.
Sie entwickeln ein Verständnis für die Ausgewogenheit salutogenetischer und pathogene-
tischer Sichtweisen bei der Begleitung und ggf. Behandlung schwangerer Frauen.
Die Studierenden verfügen über Kenntnisse der pränatalen Psychologie und können dar-
aus Maßnahmen zu Schutz des intrauterinen Kindes ableiten.
Die Studierenden üben und vertiefen den ständigen Transfer zwischen theoretischer Wis-
sensaneignung und berufspraktischer Wissensumsetzung. Sie sind in der Lage, sich kritisch
mit wissenschaftlichen Hypothesen zu Schwangerschaftserkrankungen und daraus abge-
leiteten Leitlinien auseinanderzusetzen.
6 Voraussetzungen/Vorkenntnisse
DokID: SoH_2100_VO_Modulhandbuch_B-HW_public Vers. 2, 31.08.2021, M. Schmidt 6/13Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft
Modulhandbuch
keine
7 Studien-/Prüfungsleistung
Schriftliche Prüfung (120 min)
Die Studien-/Prüfungsleistung ist gemäß der Anlage der SPO im vorgesehen Studien-
plansemester abzulegen.
Abweichend von § 21 APO kann die Studien-/Prüfungsleistung gemäß § 10 SPO nur einmal
wiederholt werden.
8 Modultyp/Verwendbarkeit
Pflichtmodul im Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft
9 Unterrichtssprache
Kurs nur in Deutsch
9 Literaturhinweise
Literaturempfehlungen werden in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.
DokID: SoH_2100_VO_Modulhandbuch_B-HW_public Vers. 2, 31.08.2021, M. Schmidt 7/13Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft
Modulhandbuch
Modul: Hebammenbegleitung in der Schwangerschaft und Geburtsvorbereitung
(Midwife Support During Pregnancy and Antenatal Preparation)
Kürzel Teilnahmepflicht Leistungspunkte Umfang Semesterturnus Dauer
HW 08 Pflichtfach 10 ECTS 12 SWS Wintersemester 2 Semester
(Beginn),
Sommersemester
Studienplansemester Lehr- und Lernform Präsenzzeit Selbststudium Workload
1. und 2. Semester Wintersemester 168 Stunden 100 Stunden 300 Stunden
Vor- und Nachbe-
2 SWS SU und
reitung des Lern-
5 SWS FU
stoffs
Sommersemester
32 Stunden Prü-
2 SWS SU und fungs-vorberei-
3 SWS FU tung
1 Modulverantwortung
Prof. Dr. Katharina Rost (Nürnberg School of Health),
Prof. Franziska Schrader (Nürnberg School of Health)
2 Lehrperson/en
Prof. Dr. Katharina Rost (Nürnberg School of Health),
Prof. Franziska Schrader (Nürnberg School of Health)
3 Lehrinhalte
Anamnese, Untersuchung, Aufklärung und Beratung in der Schwangerschaftsbegleitung
Gesundheitsförderung von Mutter und Kind, Umgang mit Schwangerschaftsbeschwerden
Rechtliche Aspekte in der Schwangerschaftsbegleitung, Grundlagen des Mutterschutzes
Geburtsvorbereitungskurs
Schwangerschaft als Zeit des Übergangs und der Veränderung (kulturelle, ethnische, sozi-
ale und religiöse Aspekte von Frauen und Familien, Elternwerden, Mutterwerden, Part-
nerschaftliche Veränderungen, Sexualität, etc.)
Hebammenbegleitung in besonderen Schwangerschaften (Zwillingsschwangerschaften,
Frühgeburtsbestrebungen, Gestose, chronische Grunderkrankungen, Teenager-Schwan-
gerschaften, Drogenabusus, pränataldiagnostischer Befund, etc.)
Praxisreflexion
4 Beitrag zu den Qualifikationszielen des Studiums
Das Modul vermittelt Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen aus den Bereichen I.1
und I.2, gemäß Anlage 1 der HebStPrV.
5 Lernergebnisse (Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen)
DokID: SoH_2100_VO_Modulhandbuch_B-HW_public Vers. 2, 31.08.2021, M. Schmidt 8/13Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft
Modulhandbuch
Die Studierenden können eine Schwangerschaftsbegleitung und Schwangerenvorsorge
selbständig durchführen. Sie kennen die Funktion des Mutterpasses und der Mutter-
schaftsrichtlinien, können eine Blutabnahme und andere empfohlenen Untersuchungen
durchführen und notwendige Konsequenzen aus den Ergebnissen ziehen.
Sie kennen die wichtigsten rechtlichen Grundlagen des Mutterschutzes.
Die Studierenden fördern einen gesunden Lebensstil durch relevante Informationen, Auf-
klärung und Beratung. Sie kennen Kommunikationsmodelle.
Die Studierenden kennen die Empfehlungen zur Ernährung in der Schwangerschaft und
können auch zu Sonderformen wie veganer Ernährung Empfehlungen geben. Sie können
zu Nikotinabusus und Alkoholkonsum in der Schwangerschaft beraten.
Sie kennen die verschiedenen Schwangerschaftsbeschwerden, Maßnahmen zu deren Prä-
vention und können ggf. evidenzbasierte und angemessene Interventionen durchführen.
Die Studierenden haben Einblick in die wichtigsten Theorien von Mutterwerden und kön-
nen zu Sexualität und Partnerschaftsveränderungen beraten.
Sie wissen um die Bedeutung des ethnischen, sozialen, religiösen und kulturellen Kontex-
tes von Frauen und Familien und beziehen diesen in die Betreuung und Beratung ein.
Sie planen und koordinieren bedürfnis- und zielgruppenorientierte Angebote in der Phase
der Schwangerschaft und Geburtsvorbereitung. Die Studierenden kennen den möglichen
Aufbau eines Geburtsvorbereitungskurses und sind mit den verschiedenen theoretischen
Konzepten der Geburtsvorbereitungsmodelle vertraut.
Sie können ein Aufklärungsgespräch zur Wahl des Geburtsortes führen.
Die Studierenden erkennen Abweichungen vom physiologischen Verlauf und Risikofakto-
ren. Sie verstehen die Grenzen ihrer eigenständigen Hebammentätigkeit und wissen,
wann eine Kooperation mit anderen Berufsgruppen sinnvoll ist und wann sie an welche
Kooperationspartner verweisen.
Sie verstehen den Gewinn durch eine effektive, interdisziplinäre, kollegiale Zusammenar-
beit mit dem Fokus der optimalen Versorgung von Frau, Kind und Familie
Die Studierenden können in besonderen Schwangerschaften begleiten.
6 Voraussetzungen/Vorkenntnisse
keine
7 Studien-/Prüfungsleistung
Praktische Teilprüfung 1 im ersten Studienplansemester
Praktische Teilprüfung 2 im zweiten Studienplansemester
Die Studien-/Prüfungsleistung ist gemäß der Anlage der SPO im vorgesehen Studien-
plansemester abzulegen.
Abweichend von § 21 APO kann die Studien-/Prüfungsleistung gemäß § 10 SPO nur einmal
wiederholt werden.
Die regelmäßige Teilnahme ist Voraussetzung zum Bestehen des Fachs. Die regelmäßige
Teilnahme ist gegeben, wenn mindestens an 80 % der Termine der Lehrveranstaltung teil-
genommen worden ist (vgl. SPO § 11).
8 Modultyp/Verwendbarkeit
Pflichtmodul im Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft
9 Unterrichtssprache
Kurs nur in Deutsch
DokID: SoH_2100_VO_Modulhandbuch_B-HW_public Vers. 2, 31.08.2021, M. Schmidt 9/13Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft
Modulhandbuch
9 Literaturhinweise
Literaturempfehlungen werden in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.
DokID: SoH_2100_VO_Modulhandbuch_B-HW_public Vers. 2, 31.08.2021, M. Schmidt
10/13Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft
Modulhandbuch
Praxismodul: Schwangerschaft und Geburtsvorbereitung I
(Pregnancy and Antenatal Preparation I)
Kürzel Teilnahmepflicht Leistungspunkte Umfang Semesterturnus Dauer
HW-PS Pflichtfach 11 ECTS 330 Stunden Wintersemester 1 Semester
20
Studienplansemester Lehr- und Lernform Präsenzzeit Selbststudium Workload
1. Semester Praktikum mit 320 Stunden 10 Stunden Er- 330 Stunden
mind. 15 % Praxis- stellung des Re-
anleitung flexions-berichts
1 Modulverantwortung
Prof. Dr. Katharina Rost (Nürnberg School of Health),
Prof. Franziska Schrader (Nürnberg School of Health)
2 Lehrperson/en
N.N. (Praxisreferent*in, Nürnberg School of Health),
Praxisanleitung des klinischen Praxispartners
3 Lehrinhalte
Orientierung im klinischen Kontext, Strukturen und Abläufe des Kreißsaals kennen lernen
Berufliche Identifikation mit der eigenen Rolle im Kreißsaalteam
Hygiene und Selbstschutz
Praktische Kreißsaalarbeit: CTG-Grundlagen, Leopold’sche Handgriffe und Pinardrohr, Vi-
talzeichen messen (RR, Puls), Pflege (Waschen, Mobilisation)
Geburt begleiten: Atemhilfe, Massage, erste Grundlagen zu Geburtsphasen und Wehen-
palpation
Praxis der Zyklusanamnese, Geburtenanamnese, Eigenanamnese, Familienanamnese, So-
zialanamnese
Aufklärung und Beratung in der Schwangerschaftsbegleitung
Beratung zu Schwangerschaftsbeschwerden, Ernährung, postpartaler Verhütung, Geburts-
planung, Wahl des Geburtsortes
Abdominale Untersuchung, Symphysen-Fundus-Abstand, Beckenbeurteilung
Begleitung von physiologischen Schwangerschaften (Vorsorgeuntersuchungen)
Verwenden von unterschiedlichen Dokumentationsformen mit Benutzung von Fachter-
mini
Lernort
Kreißsaal, Schwangerenambulanz
4 Beitrag zu den Qualifikationszielen des Studiums
Das Modul vermittelt Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen aus den Bereichen I.1
und I.2, Anlage 1 der HebStPrV.
5 Lernergebnisse (Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen)
DokID: SoH_2100_VO_Modulhandbuch_B-HW_public Vers. 2, 31.08.2021, M. Schmidt
11/13Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft
Modulhandbuch
Die Studierenden können sich im klinischen Kontext orientieren und kennen Strukturen
und Abläufe des Kreißsaals.
Sie finden sich in ihrer Rolle im Kreißsaalteam ein und identifizieren sich mit dieser.
Die Studierenden kennen Instrumente, um das mütterliche und kindliche Befinden einzu-
schätzen und können ein CTG anlegen.
Sie können der Gebärenden Unterstützung bei der Atmung und Massagen geben und ken-
nen die Phasen der Geburt.
Sie können gemäß den Hygienestandards handeln und Selbst- und Fremdschutz ausüben.
Die Studierenden haben einen Einblick in Abläufe der physiologischen Schwangerschaft.
Sie kennen verschiedene Anamneseverfahren und unterstützen Anamnesegespräche als
aktive Gesprächspartner
Bei der Behandlung von Schwangerschaftserkrankungen können sie die ärztlichen Hand-
lungen kollegial unterstützen, ggf. kritisch beurteilen und ergänzen und gegenüber der
Schwangeren kompetent moderieren. Sie entwickeln ein Verständnis für die Ausgewogen-
heit salutogenetischer und pathogenetischer Sichtweisen bei der Begleitung und ggf. Be-
handlung schwangerer Frauen.
Sie führen in Begleitung Aufklärungs- und Beratungsgespräche zu Schwangerschaftsbe-
schwerden, Ernährung, Verhütung, Geburtsplanung, Wahl des Geburtsortes
Die Studierenden verfügen über Grundkenntnisse professioneller Kommunikation.
Sie sind dazu befähigt, Dokumentationsinstrumente als Informationsquellen zu nutzen.
6 Voraussetzungen/Vorkenntnisse
keine
7 Studien-/Prüfungsleistung
Portfolioprüfung:
1. Beurteilung des Praxiseinsatzes durch die Praxisanleitung der vPE
2. Kompetenzorientierte Beurteilung im Rahmen der Praxisbegleitung durch den/die
Praxisreferent*in der Hochschule
3. Bearbeitung von Praxisaufgaben und Erstellung eines Reflexionsberichts
Beratung Schwangerer mit mindestens 100 vorgeburtlichen Untersuchungen (einschließ-
lich HW-PS21)
Die Studien-/Prüfungsleistung ist gemäß der Anlage der SPO im vorgesehen Studien-
plansemester abzulegen.
Abweichend von § 21 APO kann die Studien-/Prüfungsleistung gemäß § 10 SPO nur einmal
wiederholt werden.
8 Modultyp/Verwendbarkeit
Pflichtmodul im Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft
9 Unterrichtssprache
Kurs nur in Deutsch
9 Literaturhinweise
ohne
DokID: SoH_2100_VO_Modulhandbuch_B-HW_public Vers. 2, 31.08.2021, M. Schmidt
12/13Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft
Modulhandbuch
Erläuterung der Abkürzungen
BA Bachelorarbeit
FU Fachpraktischer Unterricht
HebStPrV Studien- und Prüfungsverordnung für Hebammen
Kb Kompetenzbereich (gemäß Anlage 1 HebStPrV)
Kol Kolloquium
LV Lehrveranstaltung
mdlP Mündliche Prüfung
mE Mit Erfolg
oE Ohne Erfolg
Pf Portfolioprüfung (Beurteilung durch Praxisanleitung, Bearbeitung von Praxisaufgaben und Erstellung
eines Reflexionsberichts, ggf. Praxisprüfung)
Pr Praktikum
Prä Präsentation
praP Praktische Prüfung
ProA Projektarbeit
Ref Referat
schrP schriftliche Prüfung
StA Studienarbeit
SU seminaristischer Unterricht
SPO Studien- und Prüfungsordnung
SWS Semesterwochenstunden
Ü Übung
vPE Verantwortliche Praxiseinrichtung
DokID: SoH_2100_VO_Modulhandbuch_B-HW_public Vers. 2, 31.08.2021, M. Schmidt
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