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WILLKOMMEN Titelseite Hochschulprogramme für Flüchtlinge Integra – Integration von Flüchtlingen ins Fachstudium
Inhalt 1. Herzlich Willkommen! Seite 3 2. M ein Weg an eine deutsche Hochschule – Studierende mit Fluchterfahrung berichten Seite 4 3. Wer ist der DAAD und was machen wir? Seite 6 4. Programmkarte Seite 7 5. Integra – Ein Programmbericht Seite 9 6. FAQs - Studieren in Deutschland Seite 11 7. Kontakte Seite 13 SEITE 2
Herzlich Willkommen! Liebe Teilnehmerin, lieber Teilnehmer, wir freuen uns, Sie in Ihrem Integra-Kurs begrüßen zu dürfen. Wir, der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD), sind die weltweit größte Förder- organisation für den internationalen Austausch von Studierenden, Wissenschaftlern und Künstlern. Seit seiner Gründung hat der DAAD weit über zwei Millionen Personen aus Deutschland und der Welt unterstützt. Aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) finanziert der DAAD neben den Integra-Kursen verschiedene Maßnahmen, die Sie bei Ihrem Studium in Deutschland und bei der Integration an der Hochschule unterstützen sollen. Im Rahmen des Integra-Programms werden vom DAAD Sprach- und Fachkurse, sowie arbeits- marktvorbereitende Workshops an deutschen Hochschulen und Studienkollegs gefördert. Jährlich werden über eintausend Kurse an Hochschulen in ganz Deutschland angeboten und auch Sie nehmen nun an einem von diesen teil. Um Ihnen einen Überblick über unsere Fördermaßnahmen zu gewähren, haben wir Ihnen Informationsmaterial rund um unsere Programme zusammengestellt. Wir wünschen Ihnen viel Erfolg in diesem Kurs und in Ihrem zukünftigen Studium! Katharina Fourier Leiterin des Referats P43 – Hochschulprogramme für Flüchtlinge SEITE 3
Mein Weg an eine deutsche Hochschule – Studierende mit Fluchterfahrung berichten In den vergangenen Jahren sind viele Menschen nach Deutschland geflüchtet. Um diesen Menschen dabei zu helfen, sich eine Zukunft aufzubauen und ihren Bildungsweg weiterzugehen, haben deutsche Hochschulen zahlreiche, verschiedene Angebote ins Leben gerufen, die Unter- stützung auf dem Weg in ein Studium in Deutschland bieten. In dem Zeitraum von 2016 bis Ende 2020 konnten so fast 40.000 Kursplätze für Teilnehmende mit Fluchthintergrund an deutschen Hochschulen angeboten werden! Einige der Gesichter, die sich hinter diesen Zahlen verbergen, möchten wir Ihnen gerne vorstellen. Fatemeh-Haniyeh Nickkhoo studiert Architektur und Erfahren Sie warum sich Fahman berichtet von Herausforde Hussein für die Integration von rungen und was sie motiviert Schülern engagiert Fatemeh-Haniyeh lebt seit Juni 2016 in Deutsch Fahman kam aus Syrien 2015 nach Deutsch- land, studiert Architektur in Detmold an der land und studiert Medizintechnik an der HAW Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Hamburg. „Der Weg zur Uni war nicht leicht, es gab viele „Wir wurden während des Studiums unter- unterschiedliche Challenges für mich. Das stützt, durch Tutorien oder psychologische Wichtigste was ich gelernt habe war nicht auf- Beratung. Der wichtigste Punkt war, dass zugeben. Wenn man ein Ziel hat, sollte man man das Gefühl hatte: Es gibt jemanden, der daran festhalten und jeden einzelnen Schritt, für dich da ist. Nach einem Semester habe wenn etwas nicht geht bis zu drei, vier Mal ich selbst angefangen als Tutor zu arbeiten. wiederholen. Dann geht das! Jetzt habe ich Ich unterrichte jetzt diejenigen, die auf ein das Gefühl, ich habe es geschafft!“ Studium vorbereitet werden. Mein Antrieb ist, zurückzugeben was ich selbst bekommen habe. Egal wie viel Wissen man hat, wenn man es nicht anwendet und es nicht weiter- gibt, dann hat es keinen Wert“ SEITE 4
Midya Alo erzählt von ihrem Weg in ein Ingenieursstudium an einer Hochschule hier in Deutschland Midya ist aus Syrien und seit September 2015 in Deutschland. Sie studiert inzwischen Medizinische Ingenieurwissenschaft an der habe, die in der gleichen Situation sind und Universität zu Lübeck. die gleichen Schwierigkeiten hatten.“ „Als ich in diesem Vorbereitungskurs war, „Wenn ich an meine Zukunft denke, dann habe ich mich nicht nur auf das Studium vor- sehe ich eine Frau, die ganz mutig ist. Eine bereitet, sondern es hat mir geholfen, dass Ingenieurin, die alles selbst geschafft hat und ich dort auch andere Freunde kennengelernt die auch andern helfen kann!“ Lernen Sie Midya, Fatemeh-Haniyeh und Fahman kennen und schauen Sie sich ihre Videos an: Virtuelle Themenwoche: Dokumentation – DAAD Im Pageflow „Ankommen“ berichten wir außerdem über Mohamad Dakelbab, Wafa Mustafa und Samar Samara und ihren Weg seit sie in Deutschland leben: Ankommen (daad.de) Mohamad Dakelbab Erfahren Sie im Magazin „Perspektiven“ mehr über die Bio- grafien einzelner TeilnehmerInnen vor und nach dem Studium in Deutschland und über die Arbeit an den Hochschulen: PERSPEKTIVEN (daad.de) Wafa Mustafa Hier geht es zu allen weiteren Hochschulprogrammen für Geflüchtete des DAAD: Flüchtlinge an Hochschulen – DAAD SEITE 5
Wer ist der DAAD und was machen wir? Der DAAD (das Referat P43) entwickelt und begleitet Hochschulprogramme, wie z. B. Integra, Welcome, aber auch PROFI. Zu unseren Aufgaben gehören neben der Beratung und Betreuung von Hochschulen auch die stetige Weiterentwicklung unserer Programme. Im Referat selbst findet auch projektbegleitendes Monitoring sowie wissenschaftliche Begleitforschung statt. Außerdem organisieren wir regelmäßig Fach- veranstaltungen und Netzwerktreffen zu den Programmen. Wir freuen uns über Ihren Start in die Zukunft – die Integration in ein Fachstudium und die Vorbereitung auf den Arbeitsmarkt. Wenn Sie mehr über unsere Programme erfahren wollen, dann sehen Sie sich folgende Links an: Die Webseite der DAAD-Hochschulprogramme für Flüchtlinge www.daad.de/fluechtlinge Link zu den geförderten Hochschulen in Deutschland (Integra und Welcome) aktuelle_projekte_welcome_integra_2020.pdf (daad.de) Steckbriefe Integra, Welcome und PROFI Geförderte Projekte der Hochschulprogramme für Flüchtlinge – DAAD Integration von Flüchtlingen an deutschen Hochschulen - Studie www.daad.de/fluechtlinge-studie „nid“ Zeitung über Flucht, Liebe und das Leben nid – Zeitung über Flucht, Liebe und das Leben (nid-zeitung.de) SEITE 6
Bildung ist einer der wichtigsten Schlüssel zu einer erfolgreichen Integration. Einen unverzichtbaren Beitrag dazu leisten deutsche Hochschulen auf Basis des ganzheitlichen Ansatzes der DAAD Hochschulprogramme für Flüchtlinge. Flankierung durch digitale Test-, Lern - und Lehrformate EINSTIEG STUDIUM DAAD- Studienvoraussetzungen prüfen Sprachkenntnisse einstufen Beratung und Diagnostik Studienbegleitende Sprach- und Fachsprachenkurse Fachliche Studienbegleitung anbieten Individuelle Studienberatung und Mentoring Hochschulprogramme 1 2 3 4 für Flüchtlinge Deutschkenntnisse verbessern Coachings und Workshops zur gezielten Fachkurse zur Studienvorbereitung absolvieren Arbeitsmarktaktivierung Interkulturelle Trainings und Mentoring Individuelle Berufsberatung Angebote zur sozialen Integration wahrnehmen Zielgruppenorientiertes Übergangsmanagement VORBEREITUNG KARRIERE U m das akademische Potenzial von Geflüchteten in Deutschland aufzugreifen, startete der DAAD im Jahr 2016 die vom Bundes- ministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit insgesamt 150 Millionen Euro geförderten Programme Welcome und Integra. Mit den Welcome Programmen werden von 2016 bis 2021 studierfähige Geflüchtete bei ihrer Studierende engagieren sich für Flüchtlinge Integration in deutsche Hochschulstrukturen unterstützt und Instrumente zur Sicherung des Studienerfolgs aller internationaler Studierender entwickelt. Ziele Im Programm „Welcome“ engagieren sich deutsche und internatio- Seit 2017 werden diese ergänzt durch das Programm NRWege ins Studium, nale Studierende im Rahmen von sozialen, sprachlichen und fach- Förderung seit eine Förderung des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft des Landes lichen Beratungs- und Betreuungsmaßnahmen für die langfristige von 2016 Integration von studierfähigen Geflüchteten ins Studium. Das ehren- Nordrhein-Westfalen (MKW) in Höhe von 50 Millionen Euro. amtliche Engagement von Studierenden wird dadurch gestärkt und in dauerhafte Strukturen überführt. 122 Im Jahr 2020 wurde zudem mit zwei neuen Programmen NRWege Projekten deutschland- Leuchttürme und PROFI der Weg zur nachhaltigen Internationali- Maßnahmen weit sierung und Qualifizierung geflüchteter Akademikerinnen und • Buddy- und Mentorenprogramme Akademiker beschritten. • Organisation und Durchführung von Tutorien • Erstellung von Infomaterialien, Übersetzungs- und Dolmetschertätigkeiten Pageflow: daad.de/pageflow-mein-weg • niedrigschwellige Sprachangebote Magazin „Perspektiven“: daad.de/magazin-perspektiven • Erstellung und Nutzung von digitalen Angeboten • Refugee Law Clinics www.daad.de/welcome Integra PROFI Integration von Flüchtlingen ins Fachstudium Kickstart für die Karriere geflüchteter Ziele Akademiker in Deutschland Das Programm „Integra“ unterstützt geflüchtete Studierende ganz- heitlich: Integration an einer deutschen Hochschule, Begleitung Ziele Das Programm „PROFI“ steigert gezielt die Karrierechancen hochquali- 100.000€ bis zu einem erfolgreichen Studienabschluss und Vorbereitung auf pro Projekt den Einstieg in den deutschen Arbeitsmarkt. Durch die Öffnung der fizierter Geflüchteter in Deutschland. Im Rahmen der Qualifizierungs- und Jahr Maßnahmen für alle internationalen Studierenden wird ein nachhal- programme kann ein zusätzlicher deutscher Hochschulabschluss oder Förderung seit tiger Beitrag zur Internationalisierung der deutschen Hochschulen ein Hochschulzertifikat erworben und an vorhandene Kompetenzen Förderung 2020 von von angeknüpft werden. 136 geleistet. seit 2016 Maßnahmen 17 Maßnahmen Projekten Projekten • studienvorbereitende Sprach-, Fach- und Schwerpunktkurse an deutschland- • fachliche und fachpraktische Qualifizierungsmaßnahmen deutschland- weit Hochschulen und Studienkollegs weit • individuelle Beratungs- und Betreuungsangebote • studienbegleitende bedarfsorientierte Workshops und Seminare • sprachliche, fachsprachliche und überfachlich-methodische (u.a. Fachsprache/Wissenschaftssprache, kompetenzbezogene Kompetenzerweiterung Weiterbildung etc.) • zielgruppenorientierte Arbeitsmarktvorbereitung • Ausbau personeller Kapazitäten an den Hochschulen für den Auf- und Ausbau von Maßnahmen zur Vorbereitung internatio- • systematischer Aufbau eines erfolgreichen Übergangs- naler Studierender auf den deutschen Arbeitsmarkt und zur managements Förderung deren gesellschaftlichen Engagements www.daad.de/integra www.daad.de/profi NRWege ins Studium NRWege Leuchttürme Vom Einstieg ins Studium bis zum Internationalisierung innovativ und Übergang in den Arbeitsmarkt nachhaltig gestalten Ziele Ziele Studierfähige Geflüchtete werden im Rahmen von umfassenden Die Unterstützung von geflüchteten Studierenden hat an den Hochschulen Integrations- und Betreuungskonzepten auf ein Studium vorbereitet, in Nordrhein-Westfalen (NRW) Potenziale für innovative Formate der Inter- bis zum Studienabschluss begleitet und erwerben arbeitsmarktrele- nationalisierung eröffnet. Das Programm ermöglicht die Weiterentwicklung vante Kompetenzen. Die Öffnung der Maßnahmen für internationale und Umsetzung dieser Ideen, unter besonderer Berücksichtigung digitaler Studierende trägt zu weltoffenen Strukturen und nachhaltiger Inter- Elemente. In wegweisenden Projekten wird eine dauerhafte positive Wir- nationalisierung der Hochschulen in Nordrhein-Westfalen (NRW) bei. kung auf das Studium von internationalen und geflüchteten Studierenden seit Förderung 2017 von erzielt und die internationalen sowie digitalen Strukturen an den Hochschu- Förderung seit Maßnahmen • studienvorbereitende und -begleitende Sprach- und Fachkurse an 28 len gestärkt. von 12 2020 Projekten Hochschulen in NRW Maßnahmen Projekten in ganz NRW • Qualifizierung von geflüchteten Lehrkräften für den Schuldienst in NRW 250.000€ • bedarfsorientierte studienbegleitende Workshops und Seminare pro Projekt zu studien- und arbeitsmarktrelevanten Kompetenzen • akademische Nachqualifizierung für den Einstieg in den deutschen und Jahr Arbeitsmarkt • Ausbau von personellen Kapazitäten an den Hochschulen zur Stärkung von Beratungs- und Betreuungsstrukturen • Sicherung des Studienerfolgs durch ganzheitliche Betreuung von internationalen Studierenden • Vergabe von Stipendien an besonders leistungsfähige Geflüchtete • Beratungs- und Informationsangebote für den akademischen Einstieg von geflüchteten Schülerinnen und Schülern www.daad.de/nrwege www.daad.de/nrwege-leuchttuerme
Anzahl teilnehmender Hochschulen pro Förderprogramm Anzahl teilnehmender Hochschulen pro Förderprogramm Flensburg Integra 2 1 1 Welcome Integra 2 1 1 Flensburg PROFI Welcome NRWege PROFI ins Studium 2 1 1 Kiel NRWege ins NRWege Leuchttürme Studium Heide 1 2 1 1 Kiel NRWege Leuchttürme Schleswig- Rostock 1 1 1 1 Greifswald Heide Holstein 1 Schleswig- Rostock 1 1 1 1 Greifswald Holstein Lübeck 2 2 Mecklenburg- Lübeck Vorpommern 2 2 Mecklenburg- Neubrandenburg 1 1 1 1 Wilhelmshaven Hamburg 4 2 1 Vorpommern Emden 1 1 1 1 Wilhelmshaven Hamburg Hamburg 4 2 1 Neubrandenburg 1 1 Emden 1 1 Hamburg 1 1 1 Oldenburg Bremen Bremen Bremen 1 1 1 1 1 Oldenburg 1 1 Bremen 1 Eberswalde Vechta Niedersachsen 1 1 1 Eberswalde Vechta 1 1 Niedersachsen Berlin Berlin Berlin 10 12 1 Hannover 3 1 1 1 1 Brandenburg Potsdam Berlin 1 2 1 1Frankfurt (Oder) 10 12 1 Wildau 1 1 1 Osnabrück 2 2 1 Braunschweig Hannover 1 3 1 1 1 1 Brandenburg Potsdam 1 2 1 1 Frankfurt (Oder) 1 1 Hildesheim Wildau 1 1 1 Osnabrück 2 2 Braunschweig Magdeburg Brandenburg 1 1 3 Lemgo 1 1 1 1 1 1 Hildesheim 3 3 2 2 Bielefeld 2 Münster Magdeburg Sachsen-Anhalt Brandenburg 3 Lemgo 1 1 1 1 Bielefeld Nordrhein-Westfalen 3 3 2 2 Kleve 1 Münster 2 Sachsen-Anhalt 1 1 1 Cottbus Kleve Nordrhein-Westfalen Paderborn 1 1 1 1 Hamm 1 1 1 Köthen 1 1 1 Cottbus 1 1 1 Gelsenkirchen Dortmund 1 2 2 1 Bochum 1 3 4 1 Hamm 1 Paderborn 1 1 1 Göttingen 1 1 1 1 1 Duisburg Mülheim Dortmund 1 2 2 1 1 1 Köthen 1 1 1 Gelsenkirchen 1 Nordhausen 1 1 Halle an der Saale 1 1 Bochum 1 3 4 1 Iserlohn 1 Krefeld 1 1 1 Göttingen 1 1 1 1 1Duisburg Mülheim 1 Nordhausen Merseburg Leipzig1 Halle an der Saale Sachsen 1 1 1 Wuppertal 1 1 1 1 2 1 Kassel 41 2 Iserlohn 1 2 1 2 2 DüsseldorfKrefeld 1 1 1 Merseburg Leipzig Sachsen 1 Wuppertal 1 1 1 1 2 1 Kassel 4 2 2 1 2 2 Düsseldorf Thüringen Dresden 4 2 Köln 4 3 3 1 Hessen Thüringen Erfurt 1 1 Weimar 1 1 Mittweida Freiberg 1 1 Siegen 1 1 1 1 Jena 1 1 1 1 Dresden 4 2 Aachen 1 1 1 Köln Sankt 4 3 3 1 Augustin 1 Hessen 1 1 Erfurt Weimar 1 1 Mittweida1 1 1 1 Chemnitz Freiberg 1 1 1 Alfter Bonn 1 1 1 1 Siegen 1 1 1 1 Marburg 2 1 Jena 1 1 1 Schmalkalden Zwickau 1 1 Chemnitz 1 1 Aachen 1 1 1 Ilmenau 1 Sankt Augustin 1 1 Alfter Bonn 1 1 1 1 Gießen Marburg2 12 1 Zwickau 1 1 1 Schmalkalden Ilmenau 1 1 1 Fulda Gießen 2 1 1 1 Koblenz 1 1 Fulda 1 1 Koblenz Coburg 1 Rheinland- Frankfurt 3 2 Coburg 1 Wiesbaden 1 1 Pfalz Rheinland- 1 Geisenheim 2 Mainz Frankfurt 3 2 Wiesbaden 1 1 Bamberg 1 1 Bayreuth 1 1 1 Pfalz 1 Geisenheim 2 Mainz Darmstadt 2 1 Würzburg 2 2 Bamberg Bayreuth 1 1 1 Trier 2 2 1 1 1 Darmstadt 2 1 Trier 2 2 1 Würzburg 2 2 1 1 1 Erlangen Mannheim 2 3 1 Saarland 1 Kaiserslautern 1 Heidelberg 2 1 1 1 1 Erlangen Nürnberg 1 1 Amberg 1 1 Mannheim 2 3 1 Saarland Saarbrücken 1 2 2 Kaiserslautern 1 Heidelberg 2 1 Nürnberg 1 1 Amberg 1 1 Saarbrücken 2 2 Bayern Karlsruhe 2 1 Bayern Regensburg 2 2 Karlsruhe 2 1 Ludwigsburg 1 Regensburg1 Deggendorf 2 2 Stuttgart 2 1 Ludwigsburg 1 Ingolstadt 1 1 Deggendorf Stuttgart Nürtingen 2 1 1 1 1 Passau Ingolstadt 1 1 1 Tübingen Reutlingen 1 1 Offenburg 1 Passau Nürtingen 1 1 1 Ulm 1 1 1 1 Tübingen Reutlingen 1 1 Augsburg Offenburg 1 1 2 Baden- Ulm 1 1 Augsburg 1 2 Württemberg Baden- München 2 3 Freiburg Württemberg München 3 2 2 3 Freiburg 3 2 1 1 1 Weingarten Kempten 1 1 1 1 Konstanz Weingarten 3 1 Kempten 1 Konstanz 3 1 Herausgeber DAAD Deutscher Akademischer Austauschdienst | Kennedyallee 50, 53175 Bonn (Deutschland) | www.daad.de Referat Referat P43 – Hochschulprogramme für Flüchtlinge | Projektkoordination Katharina Fourier, Rachel Estévez Prado, Hannah Eßing, Anke Zuber, DAAD Gestaltung und Satz DITHO Design GmbH, Köln, www.dithodesign.de | Druck W. Kohlhammer Druckerei GmbH + Co. KG, Stuttgart © DAAD | Auflage September 2020 – 15.000 | Diese Publikation wird aus Zuwendungen des Herausgeber DAAD Deutscher Bundesministeriums Akademischer für Bildung Austauschdienst und Forschung | Kennedyallee und des Ministeriums 50,und für Kultur 53175 Bonn (Deutschland) Wissenschaft | www.daad.de NRW finanziert. Referat Referat P43 – Hochschulprogramme für Flüchtlinge | Projektkoordination Katharina Fourier, Rachel Estévez Prado, Hannah Eßing, Anke Zuber, DAAD Gestaltung und Satz DITHO Design GmbH, Köln, www.dithodesign.de | Druck W. Kohlhammer Druckerei GmbH + Co. KG, Stuttgart © DAAD | Auflage September 2020 – 15.000 | Diese Publikation wird aus Zuwendungen des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft NRW finanziert.
Integra – Ein Programmbericht Mit der letzten großen Migrationsbewegung sind seit 2015 auch Tausende von jungen Menschen nach Deutschland gekommen, die das Potential mitbringen, ein Studium zu beginnen oder ein im Heimatland begonnenes fortführen möchten. Die deutschen Hochschulen leisten durch ihre Arbeit einen wichtigen Beitrag hochqualifizierte und dringend benötigte Fachkräfte auf den deutschen Arbeitsmarkt vorzubereiten und sie in diesen zu integrieren. Bereits seit vielen Jahren engagiert sich der sprachlichen und fachlichen Voraussetzungen DAAD in Krisen- und Kriegsregionen dieser bereits erfüllt werden und wo noch Unter- Welt in Form von Stipendien für Studierende stützungsbedarfe sind. und durch die Unterstützung verschiedener Hochschulprojekte. Dieses Engagement ist Einige tausende Teilnehmerinnen und Teil- vor dem Hintergrund, dass insbesondere nehmer der einzelnen Projekte wurden im seit dem Jahr 2015 viele Geflüchtete nach Rahmen von Integra bereits unterstützt. Deutschland kommen, herausgefordert und Zahlreiche von ihnen haben die Vorbereitungs- verstärkt worden. 2016 hat der DAAD aus kurse erfolgreich absolviert und inzwischen Geldern des Bundesministeriums für Bildung ein Hochschulstudium in Deutschland auf- und Forschung (BMBF) Programme aus- genommen. Auch während des Studiums geschrieben, die bei der Integration an den bestand weiterhin der starke Wunsch nach deutschen Hochschulen und bei der Aufnahme zusätzlicher Unterstützung, weshalb es wichtig bzw. Fortführung eines Studiums unterstützen: war und ist, sie auch über die Vorbereitungs- Darunter neben den Programmen „Welcome“ phase hinaus mit studienbegleitenden Sprach- und „Profi“ das Programm Integra – und Fachkursen sowie Tutorien zu begleiten. Integration von Flüchtlingen ins Fachstudium. Da sich die Bedarfe von internationalen Studierenden mit und ohne Fluchtgeschichte Der Schwerpunkt im Integra-Programm lag für einen erfolgreichen Studienabschluss zu Beginn auf der fachlichen und sprachlichen kaum unterscheiden, können die Hochschulen Vorbereitung auf ein Studium an Studien- studienbegleitende Kurse und Workshops seit kollegs und Hochschulen. Die Menschen, 2020 allen internationalen Studierenden an- die nach Deutschland kamen und weiter- bieten. hin kommen, bringen unterschiedliche schulische Vorbildungen und Kompetenzen Die Weichen für den Berufseinstieg inter- mit. Um erfolgreich ein Studium aufnehmen nationaler Absolventinnen und Absolventen zu können, ist es wichtig, vorher durch ziel- werden mitunter bereits im Studium ge- gerichtete Studienberatung zu ermitteln, stellt, daher wurde das Programm seit 2020 welcher Abschluss benötigt wird, welche ebenfalls zusätzlich um die Förderung von SEITE 9
Unterstützungs- und Vorbereitungsmaß- doch gerade aufgrund aller Schwierigkeiten, nahmen für einen erfolgreichen Übergang in die die neue Situation mit sich bringt, ist der den deutschen Arbeitsmarkt erweitert. Es soll DAAD besonders beeindruckt davon, mit wie die Möglichkeit geschaffen werden, regionale viel Engagement und Kreativität die Hoch- Netzwerke mit arbeitsmarktrelevanten schulen und auch die TeilnehmerInnen nach Akteuren aufzubauen. Auch gesellschaftliches wie vor an allen Stellen Lösungen suchen Engagement der Studierenden, und umsetzen. Hierfür möchten wir uns an welches Schlüsselkompetenzen vermittelt und dieser Stelle auch bei Ihnen, den Projektteil- die lokale Vernetzung stärkt, soll zur beruf- nehmerinnen und -teilnehmern, herzlich be- lichen Entwicklung beitragen. danken und wünschen Ihnen für den weiteren Verlauf Ihres Studienvorhabens in Deutsch- Bis Ende 2020 wurden bereits über 38.000 land nur das Beste! internationale Studieninteressierte und Studierende mit Fluchthintergrund im Rahmen Über die individuelle Förderung inter- der DAAD-Programme an deutschen Hoch- nationaler Studierender hinaus sollen durch schulen auf ein Studium vorbereitet. Auf- das Programm Integra insgesamt Strukturen grund verschiedener Erhebungen schätzt für den Aufbau weltoffener Hochschulen der DAAD, dass bis zum Sommersemester geschaffen und somit ein Beitrag zur Inter- 2020 rund 32.000 Menschen mit Fluchthinter- nationalisierung geleistet werden. Im Jahr grund ein Studium aufgenommen haben. 2021 loben das BMBF und der DAAD erstmals Rund 10.000 Geflüchtete nehmen jedes Jahr den Hochschul-Integrationspreis für heraus- durchschnittlich an den angebotenen Kursen ragendes Engagement im Rahmen der Hoch- teil, über 40.000 Studieninteressierte werden schulprogramme für Flüchtlinge aus, um be- im Rahmen der Programme jährlich an den sonders innovative und erfolgreiche Projekte Hochschulen beraten. Gefördert werden im und Initiativen hervorzuheben und um zur Integra-Programm aktuell 137 Hochschulen nachhaltigen Weiterentwicklung der Projekte in allen 16 Bundesländern. zu ermutigen. Der Preis wird in den drei Kate- gorien „Brücke ins Studium – Innovatives und Die Corona-Pandemie und die damit ver- integratives Konzept zur Studienvorbereitung bundene Einstellung der Präsenzlehre und Studienbegleitung für geflüchtete stellten die Hochschulen vor große Heraus- Studieninteressierte und Studierende“, forderungen. Um einen Stillstand der „Brücke in die Gesellschaft - Förderung des Studienvorbereitung und -begleitung von sozialen Engagements von Studierenden internationalen Studierenden zu verhindern, mit Fluchthintergrund und der sozialen wurden in kürzester Zeit technische Lösungen Integration von Geflüchteten“ und „Brücke geschaffen und auf Onlineunterricht um- in den Arbeitsmarkt - Ganzheitliches Konzept gestellt. Für die meisten Teilnehmerinnen zur Arbeitsmarktvorbereitung und Unter- und Teilnehmer und Dozierenden war diese stützung beim Berufseinstieg für geflüchtete Umstellung neu. Während das Lernen von Studierende sowie Akademikerinnen und Zuhause aus für einige auch Vorteile mit Akademiker“ vergeben. Die Preisverleihung sich bringt, berichteten viele, dass dennoch durch das Bundesministerium für Bildung und der persönliche Kontakt und Austausch zu Forschung (BMBF) findet voraussichtlich im anderen Menschen sehr fehle. Sicherlich wird Sommer 2021 im Rahmen einer bundesweiten uns das Thema auch 2021 noch begleiten, Konferenz statt. SEITE 10
Studieren in Deutschland? Wie geht das eigentlich? Die häufigsten Fragen und Antworten rund um das Thema Studieren in Deutschland, haben wir hier zusammengestellt. Hier findet man auch weiterführende Links, die viele Fragen beantworten können. Falls mal eine Frage nicht dabei ist, sind hier noch mehr Informationen: FAQs – Studieren in Deutschland – Land der Ideen (study-in-germany.de) Voraussetzung und Zulassung Was muss ich tun, wenn ich in Deutschland keinen Bescheid über eine Anerkennung als studieren möchte? Flüchtling bzw. Asylbewerber erhalten habe? Wenn man in Deutschland studieren möchte, Ja, Geflüchtete dürfen an deutschen Hoch- müssen bestimmte allgemeine Voraus- schulen studieren. Wenn der Status anerkannt setzungen erfüllt werden. Welche das sind, ist (Asylberechtigter, Zuerkennung des Flücht- erfährt man hier: Studieren in Deutschland . lingsschutzes etc.), sollte es keine Probleme geben. Dasselbe gilt auch, wenn man nur einen Duldungsstatus hat oder das Asylver- Ich möchte an einer deutschen Hochschule fahren noch nicht abgeschlossen ist. Weitere studieren, mir fehlen aber einige Bildungs- Informationen dazu hier: nachweise. Was kann ich tun? Generelle Informationen . Wenn die Unterlagen über den bisherigen Bildungsweg unvollständig sind oder ganz Muss ich Deutsch sprechen, wenn ich an einer fehlen, gibt es trotzdem verschiedene Möglich- deutschen Hochschule studieren möchte? keiten, an einer deutschen Hochschule zu Da die Unterrichtssprache an deutschen Hoch- studieren. Jedes Bundesland und jede Uni- schulen in der Regel Deutsch ist, müssen aus- versität haben dazu eigene Regelungen. Mehr ländische Studienbewerber für die Zulassung zu dem Thema findet man unter Deutschkenntnisse nachweisen. Schreibt man Fehlende Unterlagen . sich aber für einen internationalen Studien- gang ein, ist Deutsch keine Voraussetzung. Kann ich mich für einen Studienplatz in Unter Deutschkenntnisse gibt es weitere Deutschland bewerben, auch wenn ich noch Informationen zum Thema. SEITE 11
Finanzierung des Studiums Wie kann ich mein Studium in Deutschland finanzieren? Eine gute Nachricht vorweg: An deutschen Hochschulen gibt es nur geringe oder gar keine Studiengebühren. Um sein Studium in Deutschland finanzieren zu können, gibt es verschiedene Möglichkeiten. Eine davon ist die Möglichkeit der staatlichen Förderung „BAföG“. Mit einem Klick auf Finanzierung und finanzielle Unterstützung folgen weitere Gibt es besondere Leistungen oder Infos dazu. Stipendien für Geflüchtete? Wir, der Deutsche Akademische Austausch- dienst (DAAD), unterstützen Hochschulen, damit sie die Möglichkeit haben, sprachliche und fachsprachliche Kurse zur Vorbereitung auf das Studium und zur Begleitung während des Studiums anzubieten, oder z. B. die Gebühren für Gasthörer, die Zulassung und Prüfung oder Semestertickets zu übernehmen. Wenn man schon eine Hochschule gefunden hat, an der man studieren möchte, dann sollte man sich direkt an diese wenden. Dort be- steht die Möglichkeit, sich über finanzielle Unterstützung zu informieren. Vorab können Informationen dazu hier: Finanzierung eingeholt werden. Hilfe und Unterstützung Ich habe noch einige Fragen und brauche Hilfe suche. Rechtliche Unterstützung bekommt bei rechtlichen Angelegenheiten. An wen kann man bei den „Refugee Law Clinics“. Einige ich mich wenden? Organisationen helfen bei Problemen im An den Hochschulen gibt es viele Beratungs- Alltag, wie bei Behördengängen. möglichkeiten. Dort gibt es Angebote wie Mehr Informationen findet man unter die Studien- und Rechtsberatung, aber Hilfe an der Hochschule . auch Unterstützung bei der Wohnungs- SEITE 12
Wir wünschen Ihnen für Ihre Zukunft und Ihren weiteren Weg alles Gute und viel Erfolg! Kontakte Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD) Hochschulprogramme für Flüchtlinge – P43 Frau Katharina Fourier Leiterin des Referats Hochschulprogramme für Flüchtlinge – P43 fourier@daad.de Herr Michael Schmitz Teamleitung Integra und Welcome m.schmitz@daad.de Frau Patricia Verfürth Sachbearbeitung Integra verfuerth@daad.de SEITE 13
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