Bibliografie: Promotion nach FH-Abschluss in Sozialer Arbeit

Die Seite wird erstellt Günter Ott

Karriere

Deutsch

Like
Teilen
Einbetten
Vollbild
Folien
HTML Herunterladen
PDF Herunterladen
Missbrauch

←

WEITER LESEN

→

Transkription von Seiteninhalten

Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten

Prof. Dr. Rudolf Schmitt, r.schmitt@hszg.de
Prof. Dr. Sebastian Schröer-Werner, schroeer@eh-berlin.de
Unter Mitarbeit von Miriam Heck

Bibliografie: Promotion nach FH-Abschluss in Sozialer Arbeit

Fassung vom 27.6.2020

Fokus:
Gesammelt werden alle Texte, die explizit die Promotion nach FH-Abschluss in Sozialer Ar-
beit ansprechen. Dem sich entwickelnden Stand des Themas entsprechend sind dies oft
sog. "graue Papiere", Protokolle, Stellungnahmen, Vorträge etc., sofern sie in zugänglicher
Form (Internet) dokumentiert sind. Wenn Promovierte ihre Arbeiten in einem Aufsatz
vorgestellt haben, dann können diese Arbeiten aufgenommen werden, wenn das
Promovieren selbst darin thematisiert wird. Promotionsratgeber werden nur erfasst, wenn die
Promotion von FH-AbsolventInnen thematisiert wird. Rezensionen zu Promotionsratgebern
werden ebenso aufgenommen, wenn die Belange von FH-AbsolventInnen dort expliziert
werden - auch wenn die zugrunde liegende Publikation es nicht tat, die Rezension aber im
Hinblick auf die Soziale Arbeit darüber hinaus geht. Ferner werden übergeordnete
Dokumente zur FH-Promotion von der HRK (Hochschulrektorenkonferenz), dem
Wissenschaftsrat, der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) und weiterer
hochschulpolitisch wichtiger Institutionen und Autor_innen aufgenommen, sofern sie
relevante Hintergrundinformationen zur Promotion nach FH-Abschluss enthalten.

Hinweise zum Gebrauch:
- Als Textdokument kann die Datei mit der Suchfunktion nach Namen und Themen frei
durchsucht werden.
- Bei Downloads: Fügen Sie bitte beim Zitieren das Datum Ihres Downloads hinzu! Falls
Links nicht mehr funktionieren, freut uns ein Feedback.

Die Publikationen:
Abbott, Ann A. (1985). Research productivity patterns of social work doctorates. In: Social
Work Research & Abstracts 21(3). S. 11-17.
Aghamiri, Kathrin; Streck, Rebekka; Reinecke-Terner, Anja und Unterkofler, Ursula (2017).
Mehr als eine Forschungswerkstatt – Chancen selbstorganisierter Arbeitsgruppen (nicht
nur) während der Promotionsphase. Eine szenische Reflexion. In: Gudrun Ehlert, Silke
Birgitta Gahleitner, Michaela Köttig, Stefanie Sauer, Gerhard Riemann, Rudolf Schmitt
und Bettina Völter (Hrsg.). Forschen und Promovieren in der Sozialen Arbeit. Opladen:
Barbara Budrich. S. 153-162.
Amthor, Ralph-Christian (2008). Von Orientierung, Vorbildern und beruflichem Habitus. In:
Ralph-Christian Amthor (Hrsg.). Soziale Berufe im Wandel. Baltmannsweiler: Schneider.
S. 229-256.
Anastas, Jeane W.; Kuerbis, Alexis N. (2009). Doctoral Eduaction in Social Work: What We
Know and What We Need to Know. In: Social Work. Jg. 54. 2009(1). pp. 71-81.
Anastas, Jeane; Videka, Lynn (2012). Does Social Work Need a "Practice Doctorate"?

S. 1

Clinical Social Work Journal 40(2). pp. 268-276.
Bad Wiesseer Kreis. Mitgliedergruppe der Fachhochschulen in der HRK (2014). Bad
Wiesseer Eckpunktepapier: Fachhochschulen/Hochschulen für angewandte
Wissenschaften und Promotionsrecht.
https://www.th-koeln.de/mam/downloads/deutsch/hochschule/aktuell/nachrichten/2014/ba
dwiesseereckpunktepapierzupromotionen.pdf und
https://www.th-koeln.de/hochschule/eckpunktepapier-zum-promotionsrecht_11590.php
Barak, Michàlle E. Mor; Brekke, John S. (2014). Social Works Science and Identity
Formation for Doctoral Scholars Within Intellectual Communities. Research on Social
Work Practice. Vol.24(5). pp. 616-624.
http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/1049731514528047
Bartosch, Ullrich (2009). Promovieren, aber wie? Eine Sicht aus den Fachhochschulen. In:
Erziehungswissenschaft, Mitteilungen der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissen-
schaft (DGfE). 20(39). S. 91-103.
https://www.pedocs.de/volltexte/2010/2532/pdf/Bartosch_Promovieren_aber_wie_Perspek
tive_Fachhochschulen_2009_D_A.pdf
Bartosch, Ulrich; Maile, Anita; Speth, Christine (2008). Arbeitsgruppe Qualifikationsrahmen
Soziale Arbeit des FBTS unter Mitwirkung von Peter Buttner, Raingard Knauer, Peter
Knösel, Karin Luckey, Karl-Ludwig Kreuzer, Beate Finis-Siegler, Brigitte Geißler-Piltz,
Harry Hermanns, Karin Katzenmayer, Christine Köckeritz, Martin Kraft, Ulrich Mergner,
Georg Reschauer, Friedrich Seibel, Gregor Terbuyken, Stefanie Welz.
Qualifikationsrahmen Soziale Arbeit (QR SArb) Version 5.1.
http://www.fbts.de/fileadmin/fbts/Aktuelles/QRSArb_Version_5.1.pdf
Bayerische Universitätenkonferenz (2015). Neue Wege der Zusammenarbeit von
bayerischen Universitäten und Hochschulen für angewandte Wissenschaften.
https://www.hochschule-bayern.de/fileadmin/daten/BayWiss/BayWISS.PDF
Benz, Benjamin (2012). Nationale Sozialhilfesysteme und europäische Integration. Die
Sozialpolitik der Europäischen Union zwischen sozialen Mindeststandards und offener
Koordination. In: Silke Birgitta Gahleitner, Björn Kraus, Rudolf Schmitt (Hrsg.) (2012).
Über Soziale Arbeit und über Soziale Arbeit hinaus. Ein Blick auf zwei Jahrzehnte
Wissenschaftsentwicklung, Forschung und Promotionsförderung. Lage: Jacobs. S.
151-166
Beuter, Isabel (2011). Promotion nach dem Fachhochschulabschluss - Schöne neue
Bologna-Welt oder andauernde Abwehrmechanismen der Universität (Frühjahrstagung
der Sektion Bildung und Erziehung in der DGS, 30.06.-01.07.2011 in Neubiberg)
https://www.hs-hannover.de/fileadmin/media/doc/gb/Forschungsprojekt/BeuterPraesentati
on20110630.pdf
Böhler, Doris; Fredersdorf, Frederic (2014). Social Work Research at Universities of Applied
Sciences in Austria. In: J. Hämäläinen, B. Littlechild, M. Spilackova (Eds): Social Work
Resarch Across Europe: Methodological Positions And Research Practice. University of
Ostrava. Ostrava: pp. 5-14.
Borgwardt, Angela (2016). Zwischen Forschung und Praxis: Die Rolle der Fachhochschulen
im Wissenschaftssystem. Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung.
http://library.fes.de/pdf-files/studienfoerderung/12885.pdf
Bosbach, Eva (2009). Von Bologna nach Boston? Perspektiven und Reformansätze in der
Doktorandenausbildung anhand eines Vergleichs zwischen Deutschland und den USA.
Leipzig: Akademische Verlagsanstalt.

S. 2

Botzum, Edeltraud; Ehlert, Gudrun; Bestmann-Häseler, Sarah und Reimer, Julia (2017).
   Warum Geschlecht zählt – geschlechtsbezogene Aspekte im Promotionsprozess. In:
   Gudrun Ehlert, Silke Birgitta Gahleitner, Michaela Köttig, Stefanie Sauer, Gerhard
   Riemann, Rudolf Schmitt und Bettina Völter (Hrsg.). Forschen und Promovieren in der
   Sozialen Arbeit. S. 102-112. Opladen: Barbara Budrich.
Bouhra, Iris (2013). Soziale Arbeit. Promovieren mit FH-Abschluss. In: arbeitsmarkt -
   Informationsdienst des Wissenschaftladen Bonn e.V., 2013.
   https://wila-arbeitsmarkt.de/files/biku_2013_20_promovieren_mit_fh-abschluss.pdf
Brandstetter, Manuela (2014). AG Promotionsförderung der Österreichischen Gesellschaft
   für Soziale Arbeit (OGSA). Präsentation auf der DGSA-Jahrestagung in Köln
   25.-26.4.2014.
   https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/Brandstett
   er_ag_promotionsfoerderung_ogsa.pdf
Brückner, Margit; Kolbe, Christian (2014). Promotionsförderung an der FH Frankfurt/Main.
   Präsentation auf der DGSA-Jahrestagung in Köln 25.-26.4.2014.
   https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/Leitner_Ot
   tersbach_Promotionsforderung_FH_Koeln.pdf
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) (Hrsg.) (2008). Bundesbericht zur
   Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses (BuWiN). Berlin: BMBF.
   https://www.bildungsserver.de/fisonline.html?FIS_Nummer=869944
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) (Hrsg.) (2013). Bundesbericht
   Wissenschaftlicher Nachwuchs 2013.
   http://www.buwin.de/dateien/2013/6004283_web_verlinkt.pdf
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) (Hrsg.) (2017). Bundesbericht
   Wissenschaftlicher Nachwuchs 2017. http://www.buwin.de/dateien/buwin-2017.pdf
Bürgin, Julika; Suderland, Maja (2017). Billiger promovieren an Fachhochschulen? In: HLZ,
   Zeitschrift der GEW Hessen. 70 Jg., Heft 1/2. S. 23.
   https://www.gew-hessen.de/fileadmin/user_upload/veroeffentlichungen/hlz/hlz2017/1701_
   hlz.pdf
Burkhardt, Anke; Quaißer, Gunter; Schnalzger, Barbara; Schubert, Christoph (2017).
   Förderlandschaft und Promotionsformen (Begleitstudie B3). Studien im Rahmen des
   Bundesberichts Wissenschaftlicher Nachwuchs (BuWiN) 2017. Institut für
   Hochschulforschung Halle-Wittenberg (HoF).
   http://www.buwin.de/downloads/begleitstudien/studie-b3_buwin.pdf/download
Cnaan, Ram A. (2017). Social Work Doctoral Education in Transition: The Islandwood
   Papers of the Roundtable on Social Work Doctoral Education. In: Research on Social
   Work Practice 28(3). pp. 221–223.
   http://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1049731517722636
Cnaan, Ram A., Ghose, Toorjo (2018). Doctoral Social Work Education: Responding to
   Trends in Society and the Academy. In: Research on Social Work Practice 28(3). pp.
   224–233. http://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1049731517718938
Czornohus, Sascha; Dobersalske, Katrin; Heuel, Fabian; Petrow, Nina (2012). Auf dem Weg
   zur Promotion: Zur Benachteiligung von FachhochschulabsolventInnen und –absolventen.
   In: Das Hochschulwesen. Jg. 60 (5). S.110-117.
Deller, Ullrich (2010). Promotionsförderung in Kooperation zwischen Fachhochschulen und
   Universitäten. Präsentation auf DGSA-Jahrestagung Freiburg 26.- 27.11.2010.
   https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/Deller_Pr

                                                                                     S. 3

omotion_Rheinschiene_Freiburg_2010.pdf
Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit (DGSA) (2017). Kriterien für kooperative
   Promotionsverfahren: Eine Positionierung der Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit.
   https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Aktuelles/Kriterien_f%C3%BCr_Promotionsverf
   ahren_final.pdf
Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit (DGSA) (2019). Promotionsrecht für Hochschulen
   für angewandte Wissenschaften/Fachhochschulen Eine Stellungnahme des Vorstands der
   Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit e.V.
   https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Aktuelles/Stellungnahme_Promotionsverfahren
   .pdf
Deutscher Hochschulverband (DHV) (2014). Eckpunkte für die Gestaltung von kooperativen
   Promotionsverfahren (Beschluss des Präsidiums vom 9. Oktober 2014).
   https://www.hochschulverband.de/fileadmin/redaktion/download/pdf/resolutionen/Eckpunkt
   e_kooperativen_Promotionsverfahren.pdf
Dischler, Andrea (2012). Teilhabe und Eigensinn – Psychiatrie-Erfahrene als Tätige in
   Freiwilligenarbeit. In: Silke Birgitta Gahleitner, Björn Kraus, Rudolf Schmitt (Hrsg.) Über
   Soziale Arbeit und über Soziale Arbeit hinaus. Ein Blick auf zwei Jahrzehnte
   Wissenschaftsentwicklung, Forschung und Promotionsförderung. Lage: Jacobs. S.
   201-214.
Ehlert, Gudrun und Köttig, Michaela (2017). Promotionsrecht und Promotionsmöglichkeiten
   an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften – Diskussionsstand und Perspektiven.
   In: Gudrun Ehlert, Silke Birgitta Gahleitner, Michaela Köttig, Stefanie Sauer, Gerhard
   Riemann, Rudolf Schmitt und Bettina Völter (Hrsg.). Forschen und Promovieren in der
   Sozialen Arbeit. Opladen: Barbara Budrich. S. 113-123.
Ehlert, Gudrun; Gahleitner, Silke Birgitta; Köttig, Michaela; Sauer, Stefanie; Riemann,
   Gerhard; Schmitt, Rudolf und Völter, Bettina (Hrsg.) (2017). Forschen und Promovieren in
   der Sozialen Arbeit. Opladen: Barbara Budrich.
Elhardt, Rolf; Graf, Sabine; Korn, Andrea (1999). Soziale Arbeit, eine eigenständige
   Fachdisziplin an den Universitäten: Studierende fordern: Soziale Arbeit an die
   Universitäten! In: Sozialmagazin 24(11). S. 46-51.
Engelfried, Constance und Schäffler, Florian (2017). Angewandte Forschung in der Sozialen
   Arbeit: Profession und Disziplin im kritischen Dialog. In: Gudrun Ehlert, Silke Birgitta
   Gahleitner, Michaela Köttig, Stefanie Sauer, Gerhard Riemann, Rudolf Schmitt und
   Bettina Völter (Hrsg.). Forschen und Promovieren in der Sozialen Arbeit. Opladen:
   Barbara Budrich. S. 46-54.
Engelfried, Constance; Ibisch, Pierre (Hrsg.) (2016). Promovieren an und mit Hochschulen
   für Angewandte Wissenschaften. Am Wendepunkt? Opladen: Barbara Budrich.
Engelfried, Constance; Klotz, Marianne (2016). Promovieren mit FH-Abschluss: Aktuelle
   Positionen und Perspektiven. In: Constance Engelfried, Pierre Ibisch (Hrsg.): Promovieren
   an und mit Hochschulen für Angewandte Wissenschaften. Am Wendepunkt? Opladen:
   Barbara Budrich. S. 43-66.
Engelfried; Constance; Schäffler, Florian (2016). Promovieren mit FH-Abschluss: Im
   Gespräch mit Susanne Elsen. In: Constance Engelfried, Pierre Ibisch (Hrsg.):
   Promovieren an und mit Hochschulen für Angewandte Wissenschaften. Am Wendepunkt?
   Opladen: Barbara Budrich. S. 125-134.
Enggruber, Ruth und Leitner, Sigrid (2017). Institutionalisierung kooperativer Promotionen:
   Das Graduierteninstitut NRW. In: Gudrun Ehlert, Silke Birgitta Gahleitner, Michaela Köttig,

                                                                                          S. 4

Stefanie Sauer, Gerhard Riemann, Rudolf Schmitt und Bettina Völter (Hrsg.). Forschen
   und Promovieren in der Sozialen Arbeit. Opladen: Barbara Budrich. S. 130-139.
Eppler, Natalie; Neumann, Sascha; Sabla, Kim-Patrick (2010). Promovieren in der Sozialen
   Arbeit - NachwuchswissenschaftlerIn oder Beruf? In: Forum Erziehungshilfen 16(3). S.
   150-154.
Fasselt, Ursula (2013). Kooperative Promotionen. In: Soziale Passagen 5. S. 129-134.
Fischer, Rolf (2016). Auf Augenhöhe – Das neue „Promotionskolleg Schleswig-Holstein“ als
   Chance für die Fachhochschulen. In: Die Neue Hochschule (DNH). Jg. 2016. Heft 1. S.
   28-29. https://hlb.de/fileadmin/hlb-global/downloads/dnh/full/2016/DNH_2016-1.pdf
Fleßner, Heike-Marie; Kirschbaum, Almut; Flaake, Karin (2005). Promotionsförderung und
   Geschlecht: zur Bedeutung geschlechtsspezifisch wirkender Auswahlprozesse bei der
   Förderung von Promotionen an niedersächsischen Hochschulen. BIS Verlag.
   http://oops.uni-oldenburg.de/483/
Fredersdorf, Frederic (2005). F&E am FH-Diplomstudiengang für Sozialarbeit der FH
   Vorarlberg. In: Popp, Reinhold (Hrsg.): Forschung und Soziale Arbeit an Österreichs
   Fachhochschulen. LIT. Salzburg. S. 141-152.
Fredersdorf, Frederic (2007). Forschung und Entwicklung als Baustein der
   Professionsentwicklung in der Sozialen Arbeit – Teil 1. In: Soziale Arbeit in Österreich.
   3/2007. S. 37f.
Fredersdorf, Frederic (2007). Forschung und Entwicklung als Baustein der
   Professionsentwicklung in der Sozialen Arbeit – Teil 2. In: Sozialarbeit in Österreich.
   4/2007. S. 28-34.
Fredersdorf, Frederic (2012). Empirische Sozialforschung an sozialarbeiterischen
   Studiengängen österreichischer Fachhochschulen. Zeitschrift für Hochschulentwicklung
   ZFHE 7(2). S. 80-98. https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/403
Fredersdorf, Frederic (2015). Anwendungsorientierte Sozial- und Sozialarbeitsforschung in
   Vorarlberg – Kooperationen mit gesellschaftlicher Wirkung. Wiesbaden: VS-Verlag.
Friedrich, Hans R. (2019). 50 Jahre Fachhochschulen in Deutschland – eine
   Erfolgsgeschichte mit Hindernissen. In: Die Neue Hochschule 3/2019, S. 18-26.
   https://hlb.de/fileadmin/hlb-global/downloads/dnh/full/2019/DNH_2019-3.pdf
Fritz, Fabian; Hille, Julia; Löffler, Eva Maria; Klevermann, Nils; Taube, Vera (2020). Like a
   Drug Gang Limbo: Lebens- und Arbeitsbedingungen „junger“ Wissenschaftler_innen
   Sozialer Arbeit. Ein Diskussionsbeitrag. In: Claudia Steckelberg, Barbara Thiessen
   (Hrsg.). Wandel der Arbeitsgesellschaft. Soziale Arbeit in Zeiten von Globalisierung,
   Digitalisierung und Prekarisierung, S. 237-250
Fritze, Christiane; Kastner, Stephanie (2016). Promotionen an HAWs – Die Situation in
   Bayern. In: Constance Engelfried, Pierre Ibisch (Hrsg.): Promovieren an und mit
   Hochschulen für Angewandte Wissenschaften. Am Wendepunkt? Opladen: Barbara
   Budrich. S. 67-88.
Gahleitner, Silke B., Kraus, Björn; Schmitt, Rudolf (2012). Über Soziale Arbeit und über
   Soziale Arbeit hinaus. Ein Blick auf zwei Jahrzehnte Wissenschaftsentwicklung,
   Forschung und Promotionsförderung. Lage: Jacobs.
Gahleitner, Silke B., Sauer, Stefanie (2015). Evidenzbasierung in Promotionen nach
   FH-Abschluss in Sozialer Arbeit. Präsentation auf DGSA-Jahrestagung in Würzburg,
   24.-25.4.2015.
   https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/Sauer_Ga
   hleitner_Evidenzbasierung_Promotion.pdf

                                                                                         S. 5

Gahleitner, Silke Birgitta (2012). Forschung in der Sozialen Arbeit: Eine Bestandsaufnahme
   In: Silke Birgitta Gahleitner, Björn Kraus, Rudolf Schmitt (Hrsg.). Über Soziale Arbeit und
   über Soziale Arbeit hinaus. Ein Blick auf zwei Jahrzehnte Wissenschaftsentwicklung,
   Forschung und Promotionsförderung. Lage: Jacobs. S. 59-76.
Gahleitner, Silke Birgitta; Gerull, Susanne; Lange, Chris; Schambach-Hardtke, Lydia; Petuya
   Ituarte, Begoña; Streblow, Claudia (Hrsg.) (2008). Sozialarbeitswissenschaftliche
   Forschung. Einblicke in aktuelle Themen. Opladen: Budrich.
Gahleitner, Silke Birgitta; Heiler, Roshan; Gerlich, Katharina; Körner, Mascha und Völschow,
   Yvette (2017). Forschen aus der Praxis – Forschen für die Praxis: Chancen und Grenzen
   im Rahmen eines Projekts aus der Gewaltpräventionsforschung. In: Gudrun Ehlert, Silke
   Birgitta Gahleitner, Michaela Köttig, Stefanie Sauer, Gerhard Riemann, Rudolf Schmitt
   und Bettina Völter (Hrsg.). Forschen und Promovieren in der Sozialen Arbeit. Opladen:
   Barbara Budrich. S. 65-75.
GEW (Hrsg.) (2011). Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft: Wege zur Promotion für
   Fachhochschul-AbsolventInnen
   https://www.gew.de/fileadmin/media/sonstige_downloads/hv/Hochschule_und_Forschung/
   Positionspapier/Fachhochschulen_Positionspapier.pdf
GEW (Hrsg.) (2012). Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft: Promotion im
   Brennpunkt. Reformvorschläge der Doktorandinnen und Doktoranden in der
   Bildungsgewerkschaft GEW. (2., erweiterte Fassung).
   http://www.gew.de/index.php?eID=dumpFile&t=f&f=23377&token=20cf85d0f2a31581d9fc
   a86d4402794e529ce9f7&sdownload=
Ghanem, Christian und Pankofer, Sabine (2017). Crisis! What crisis? Promotion als
   konstruktive psychosoziale Krise – Ethnografische Beschreibungen aus Sicht eines
   Doktoranden und seiner Betreuerin. In: Gudrun Ehlert, Silke Birgitta Gahleitner, Michaela
   Köttig, Stefanie Sauer, Gerhard Riemann, Rudolf Schmitt und Bettina Völter (Hrsg.).
   Forschen und Promovieren in der Sozialen Arbeit. Opladen: Barbara Budrich. S. 175-193.
Gleichstellungsbüro FH Hannover (2011). Promovieren mit Fachhochschulabschluss -
   Informationen und Praxisbeispiele für die Beratung und Unterstützung Promotionsinteres-
   sierter.
   https://www.hs-hannover.de/fileadmin/media/doc/gb/Publikationen/Broschuere_Promovier
   en_Downloadversion_01.pdf
Goddar, Jeannette (2019). "Man zwingt uns in eine universitäre Logik". Interview mit Mischa
   Teuschner, Präsident der HAW Hamburg. DUZ Magazin 05/2019 vom 24.05.2019.
   https://www.duz.de/beitrag/!/id/601/man-zwingt-uns-in-eine-universitaere-logik
Gredig, Daniel (2015). Das Doktorat in Sozialer Arbeit: Der fehlende Stein im Mosaik. In:
   fh-ch 1/2015, S. 6-7. http://www.fh-ch.ch/upload/2015_Februar_fh-ch.pdf
Grigat, Felix (2009). Promotion von Fachhochschulabsolventen - Statistik und Hintergründe.
   Academics.de. https://www.academics.de/ratgeber/promovieren-fh-fachhochschule
Gründer, René (2015). Rezension vom 11.03.2015 zu: Regine Rompa: Karriere am Campus.
   Traumjobs an Uni und FH. Springer Gabler (Wiesbaden) 2015. 2., überarbeitete und
   aktualisierte Auflage. 225 Seiten. ISBN 978-3-658-06756-4. In: socialnet Rezensionen,
   ISSN 2190-9245. https://www.socialnet.de/rezensionen/18437.php
Gründer, René; Burmeister, Jürgen (2016). Promotionsförderung im Dualen
   Hochschulmodell Baden-Württembergs. Rahmenbedingungen - Erfahrungen -
   Perspektiven. In: Constance Engelfried, Pierre Ibisch (Hrsg.). Promovieren an und mit
   Hochschulen für Angewandte Wissenschaften. Am Wendepunkt? Opladen: Barbara

                                                                                          S. 6

Budrich. S. 97-124.
Guerrero, Erick G.; Moore, Hadass; Pitt-Catsouphes, Marcie (2018). A Scientific Framework
   for Social Work Doctoral Education in the 21st Century. In: Research on Social Work
   Practice 28(3). pp. 243–253.
   http://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1049731517709077
Günauer, Franziska (2011). NetzWerkstatt für qualitative Qualifizierungsarbeiten am Institut
   für Qualitative Forschung (FU Berlin). Präsentation auf der DGSA-Jahrestagung in
   Dresden 25.-26.11.2011.
   https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/Guenauer
   _NetzWerkstatt_qual_fo_2011.ppt
Günauer, Franziska (2011). Promovierende in der GEW: Die GEW-Projektgruppe
   DoktorandInnen. Präsentation auf der DGSA-Jahrestagung in Dresden 25.-26.11.2011.
   https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/Guenauer
   _PGDok_GEW_2011.ppt
Günauer, Franziska; Krüger, Anne K.; Moes, Johannes; Steidten, Torsten; Koepernik,
   Claudia (Hrsg.) (2012). GEW-Handbuch Promovieren mit Perspektive. Ein Ratgeber von
   und für DoktorandInnen. 2. überarbeitete Auflage. Bielefeld: W. Bertelsmann.
Haerdle, Benjamin (2015). Neues Promotionsrecht: Dr. FH, zum Ausgang bitte!
   Bildungsklick,
   https://bildungsklick.de/hochschule-und-forschung/meldung/dr-fh-zum-ausgang-bitte/
   ebenso: http://www.duz.de/duz-magazin/2015/03/dr-fh-zum-ausgang-bitte/300
Hamburger, Franz; Hirschler, Sandra; Sander, Günther & Wöbcke, Manfred (2011).
   Ausbildung Soziale Arbeit in Europa. In: Hans-Uwe Otto; Hans Thiersch (Hrsg). Handbuch
   Soziale Arbeit. Grundlagen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik. 4., völlig neu bearbeit.
   Aufl. München: Reinhardt. S. 79-86
Hauss, Kalle; Kaulisch, Marc; Hornbostel, Stefan (2010). Neue Strukturen gleich bessere
   Betreuung? Eine erste Bestandsaufnahme aus dem Promovierendenpanel ProFile. In:
   Margret Wintermantel (Hrsg.): Promovieren heute. Zur Entwicklung der deutschen
   Doktorandenausbildung im europäischen Hochschulraum. Hamburg: Edition
   Körber-Stiftung. S. 110-124.
Heid, Helmut (2009). Promovieren fördern - Promovierende fordern. In:
   Erziehungswissenschaft, Mitteilungen der Deutschen Gesellschaft für
   Erziehungswissenschaft (DGfE). 20(39). S. 105-134.
   https://www.pedocs.de/volltexte/2010/2522/pdf/Heid_Promovieren_foerdern_Promovieren
   de_fordern_2009_D_A.pdf
Hendricks, Sven (2018) (unter Mitarbeit von Josephine Ostermeyer). Kooperative
   Promotionsverfahren. Ein Ländervergleich. In: Forschung und Lehre 11/18, S. 968-969.
Hinken, Florian (2010). Forschung in Bachelor- und Masterstudiengängen der Sozialen
   Arbeit im Kontext von Profession und Disziplin. Veröffentlicht am 30.04.2013 in socialnet.
   https://www.socialnet.de/materialien/148.php
HLB (Hochschullehrerbund) (2010). Promotionsrecht für forschungsstarke Fachhochschulen
   https://hlb.de/fileadmin/_migrated/news_uploads/hlb-Stellungnahme-Promotionsrecht.pdf
HMWK (Hessisches Ministerium für Wissenschaft und Kunst) (2016). Voraussetzungen und
   Rahmenbedingungen der Verleihung eines Promotionsrechts an hessische Hochschulen
   für angewandte Wissenschaften.
   https://wissenschaft.hessen.de/sites/default/files/media/hmwk/20160318_vorausssetzung
   en_promotionsrecht_hess_haw.pdf

                                                                                         S. 7

HRK Hochschulrektorenkonferenz (1999). Zur Qualifizierung der Postdoktoranden.
Entschließung des 188. Plenums vom 5. Juli 1999.
https://www.hrk.de/positionen/position/beschluss/detail/zur-qualifizierung-der-postdoktoran
den/
HRK Hochschulrektorenkonferenz (2004). Hochschulen unterstreichen die Bedeutung der
Durchlässigkeit im Rahmen der gestuften Studienstruktur.
https://www.hrk.de/positionen/position/beschluss/detail/hochschulen-unterstreichen-die-be
deutung-der-durchlaessigkeit-im-rahmen-der-gestuften-studienstruktur/
HRK Hochschulrektorenkonferenz (2006). Ungewöhnliche Wege zur Promotion?
Rahmenbedingungen und Praxis der Promotion von Fachhochschul- und
Bachelor-Absolventen.
https://www.hrk.de/fileadmin/redaktion/hrk/02-Dokumente/02-10-Publikationsdatenbank/B
eitr-2007-03_Promotion_FH.pdf
HRK Hochschulrektorenkonferenz (2007). Zur Promotion von Fachhochschul-Absolventen.
Empfehlung des 103. Senats der HRK vom 13.02.2007.
https://www.hrk.de/positionen/position/beschluss/detail/empfehlung-zur-promotion-von-fac
hhochschul-absolventen/
HRK Hochschulrektorenkonferenz (2009). Promotionen von Fachhochschulabsolventen in
den Prüfungsjahren 2006, 2007 und 2008.
https://www.hrk.de/fileadmin/redaktion/hrk/02-Dokumente/02-05-Forschung/HRK_Umfrag
e_Promotionen_FH_Absolventen_2009.pdf
HRK Hochschulrektorenkonferenz (2011). Forschung und wissenschaftlichen Nachwuchs
umfassend fördern: Kooperation von Universitäten und Fachhochschulen weiter
ausbauen.
https://www.hrk.de/uploads/media/HRK_PM_Koop_Forschungskollegs_29062011.pdf
HRK Hochschulrektorenkonferenz (2013). Promotionen von Fachhochschulabsolventinnen
und Fachhochschulabsolventen in den Prüfungsjahren 2009, 2010 und 2011.
https://www.hrk.de/fileadmin/redaktion/hrk/02-Dokumente/HRK_Umfrage_Prom_FH_Abs_
2009_2011.pdf
HRK Hochschulrektorenkonferenz (2015). Handhabung der Kooperativen Promotion.
Empfehlung der 18. Mitgliederversammlung der HRK am 12. Mai 2015 in Kaiserslautern.
https://www.hrk.de/uploads/tx_szconvention/Empfehlung_Handhabung_der_Kooperativen
_Promotion_12052015_01.pdf
HRK Hochschulrektorenkonferenz (2016). Zur Stärkung von Forschung und Entwicklung und
des wissenschaftlichen Nachwuchses an Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte
Wissenschaften: Empfehlung des 133. HRK-Senats am 15.6.2016.
https://www.hrk.de/uploads/tx_szconvention/Empfehlung_HRK-Senat_Zur_Staerkung_vo
n_Forschung_und_Entwicklung_an_FH-HAW_15062016.pdf
HRK Hochschulrektorenkonferenz (2017). Promotionen von Absolventinnen und
Absolventen von Fachhochschulen und Hochschulen für Angewandte Wissenschaften
und Promotionen in kooperativen Promotionsverfahren. HRK-Umfrage zu den
Prüfungsjahren 2012, 2013 und 2014. Statistiken zur Hochschulpolitik 1/2017.
https://www.hrk.de/fileadmin/redaktion/hrk/02-Dokumente/02-05-Forschung/Promotion_F
H_HAW-Absolvent_innen.pdf
HRK Hochschulrektorenkonferenz (2019). Promotionen von Absolventinnen und
Absolventen von Fachhochschulen und Hochschulen für Angewandte Wissenschaften
und Promotionen in kooperativen Promotionsverfahren. HRK-Umfrage zu den

S. 8

Prüfungsjahren 2015, 2016 und 2017. Statistiken zur Hochschulpolitik 1/2019.
https://www.hrk.de/fileadmin/redaktion/hrk/02-Dokumente/02-05-Forschung/HRK_1_2019
_Kooperative_Promotion.pdf
Hünersdorf, Bettina (2011). Promovieren in Sozialer Arbeit – Indosow (International Doctoral
Studies in Social Work). Präsentation auf der DGSA-Jahrestagung in Dresden
25.-26.11.2011.
https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/Huenersd
orf.doc
Jahn, Kerstin; Jaksztat, Steffen; Reimer, Maike (2017). Entscheidungen und Übergänge zur
Promotion (Begleitstudie B2). Studien im Rahmen des Bundesberichts Wissenschaftlicher
Nachwuchs (BuWiN) 2017.
http://www.buwin.de/downloads/begleitstudien/studie-b2_buwin.pdf/download
Jaksztat, Steffen; Preßler, Nora, Briedis, Kolja (2012). Promotionen im Fokus. Promotions-
und Arbeitsbedingungen Promovierender im Vergleich. HIS: Forum Hochschule 15/2012.
Hannover. https://www.dzhw.eu/pdf/pub_fh/fh-201215.pdf
Jall, Hubert (2010). Die deutsche Seite der Kooperation mit einer ausländischen Hochschule:
KFH München. Präsentation auf DGSA-Jahrestagung Freiburg 26.- 27.11.2010.
https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/Jall_Prom
otion_KH_Muenchen_Freiburg.ppt
Karsten, Maria-Eleonora (2009). Anerkennung von Studienleistungen: Anerkennungspraxis
und die Durchlässigkeit in die Promotion - Kurzthesen zum Fachbereichstag. Jena
17.06.09. http://www.fbts.de/fileadmin/fbts/FBTS_Jena/Karsten_Kurzthesen170609.pdf
Kasten, Anna und Sauer, Stefanie (2017). Die Wissenschaft der Sozialen Arbeit als
theoretische Praxis – die Frage nach der akademischen Erzählung des Sozialen. In:
Gudrun Ehlert, Silke Birgitta Gahleitner, Michaela Köttig, Stefanie Sauer, Gerhard
Riemann, Rudolf Schmitt und Bettina Völter (Hrsg.). Forschen und Promovieren in der
Sozialen Arbeit. Opladen: Barbara Budrich. S. 55-64.
Keller, Ansgar (2010). Promotionsführer für Fachhochschulabsolventen: Möglichkeiten und
Zulassungsverfahren für eine Promotion an 70 deutschen Universitäten mit Hinweisen für
Absolventen von Masterstudiengängen sowie Berufsakademien und zur Promotion im
Ausland (10. Aufl.). Berlin: Universitätsverlag der TU Berlin.
Keller, Ansgar (2016). Promotion an Fachhochschulen? Synopse zum Stand des
Promotionsrechtes für Fachhochschulen und zum Promotionszugang für
Fachhochschulabsolvent/innen in Deutschland. Hochschule für Technik und Wirtschaft
Berlin. https://www.htw-berlin.de/forschung/promotion/ bzw.
https://www.htw-berlin.de/fileadmin/HTW/Zentral/HSL_Promotion/Synopse_Promotionsrec
ht_Fachhochschulen.pdf
Kessl, Fabian (2013). Kooperatives Promovieren in der Sozialen Arbeit – dominante und
wenig beleuchtete Entwicklungs- und Diskussionslinien. In: Soziale Passagen 5. S.
123-128.
Kessl, Fabian (2013). Perspektive(n) des kooperativen Promovierens in der Sozialen Arbeit.
Bericht zur Fachtagung der Kommission Sozialpädagogik in der Deutschen Gesellschaft
für Erziehungswissenschaft (DGfE). In: Neue Praxis 2/2013. S. 195-200.
KFBT (2011). Konferenz der Fachbereichstage: Promotion für Absolventinnen und
Absolventen der Hochschulen für angewandte Wissenschaften.
http://fachbereichstag.de/index.php/stellungnahmen/33-juli-2011-promotion-fuer-absolvent
en-der-hochschulen-fuer-angewandte-wissenschaften

S. 9

Kinder, Sandra (2014). Promotion in der Sozialen Arbeit als Beitrag zur Entwicklung der
wissenschaftlichen Disziplin. https://www.socialnet.de/materialien/attach/235.pdf
Kleve, Heiko (2012). Postmoderne Sozialarbeit Ambivalenzreflexion als ein Konzept
sozialarbeitswissenschaftlicher Heuristik oder: Der Start eines Theorieprojektes. In: Silke
Birgitta Gahleitner, Björn Kraus, Rudolf Schmitt (Hrsg.). Über Soziale Arbeit und über
Soziale Arbeit hinaus. Ein Blick auf zwei Jahrzehnte Wissenschaftsentwicklung,
Forschung und Promotionsförderung. Lage: Jacobs. S. 121-136.
Klotz, Marianne (2016). Promotionsrundmail Soziale Arbeit (FH) – Ergebnisse der
Evaluation. In: Constance Engelfried; Pierre Ibisch (Hrsg.): Promovieren an und mit
Hochschulen für Angewandte Wissenschaften. Am Wendepunkt? Opladen: Barbara
Budrich. S. 173-190.
Klotz, Marianne; Schmitt, Rudolf (2015). Evaluation der Promotionsrundmail (FH).
Präsentation auf DGSA-Jahrestagung in Würzburg. 24.-25.4.2015.
https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/Klotz_Sch
mitt_Evaluation_Promotionsrundmail.pdf
Knorr, Friedhelm (2001a). Bachelor, Master, Promotion of Social Work: Neue Wege in der
Ausbildung für Sozialarbeiter. Regensburg: Walhalla.
Knorr, Friedhelm (2001b). Bachelor, Master, Promotion: Neue Wege in der Ausbildung von
Sozialarbeitern (II). Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit 52(10). S. 389-394.
Konferenz hessischer Universitätspräsidien (KHU) (2014). Hessische Universitäten
vereinbaren gemeinsame Qualitätsstandards für Promotionen sowie bessere Zugänge für
Doktoranden aus Fachhochschulen.
https://www.uni-giessen.de/org/khu/pressemitteilungen/archiv/hes-uni
Kraus, Björn (2012). Was ist und was soll eine Wissenschaft der Sozialen Arbeit? -
Antworten und Fragen. In: Silke Birgitta Gahleitner, Björn Kraus, Rudolf Schmitt (Hrsg.).
Über Soziale Arbeit und über Soziale Arbeit hinaus. Ein Blick auf zwei Jahrzehnte
Wissenschaftsentwicklung, Forschung und Promotionsförderung. Lage: Jacobs. S. 19-40.
Kubisch, Sonja; Köttig, Michaela; Reichmann, Ute und Völter, Bettina (2017). Facetten des
Forschens in der Sozialen Arbeit. Reflexionen gegenwärtiger Rahmenbedingungen. In:
Gudrun Ehlert, Silke Birgitta Gahleitner, Michaela Köttig, Stefanie Sauer, Gerhard
Riemann, Rudolf Schmitt und Bettina Völter (Hrsg.). Forschen und Promovieren in der
Sozialen Arbeit. Opladen: Barbara Budrich. S. 32-45.
Kultusministerkonferenz (KMK) (2000). Zugang zur Promotion für Master-/Magister- und
Bachelor-/Bakkalaureusabsolventen. Beschluss der KMK-Konferenz vom 14.04.2000.
https://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2000/2000_04_14-Bache
lor-Master-Promotion.pdf
Labonté-Roset, Christine (2005). The European higher education area and research-oriented
social work education. European Journal of Social Work. 3. pp. 285-296.
Landtag von Baden-Württemberg, 15. Wahlperiode (2014). Drittes Gesetz zur Änderung
hochschulrechtlicher Vorschriften. Drucksache 15 /4996. ausgegeben: 31.03.2014.
https://mwk.baden-wuerttemberg.de/fileadmin/redaktion/m-mwk/intern/dateien/pdf/Recht/L
andtags-Drs_15_4996.pdf
Leitner, Sigrid; Ottersbach; Markus (2014). Promotionsförderung an der FH Köln.
Präsentation auf der DGSA-Jahrestagung in Köln 25.-26.4.2014.
https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/Leitner_Ot
tersbach_Promotionsforderung_FH_Koeln.pdf
Lenger, Alexander (2008). Die Promotion - ein Reproduktionsmechanismus sozialer

S. 10

Ungleichheit. Konstanz: UVK Verl.-Gessellschaft.
Leopoldina (2017). Promotion im Umbruch. Kurz- und Langfassung unter:
http://www.leopoldina.org/de/publikationen/detailansicht/publication/promotion-im-umbruc
h-2017/
Liel, Katrin (2015). Promovieren an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften. Was
bringt die Verbundpromotion in Bayern? In: DDS, Zeitschrift der Gewerkschaft Erziehung
und Wissenschaft Landesverband Bayern. September 2015. S. 9-11.
https://www.gew-bayern.de/index.php?eID=dumpFile&t=f&f=39073&token=e2b6cc684ab4
b618a4eec53f3be6551698dde25e&sdownload=&n=DDS2015-09.pdf
Liel, Katrin (2017). Baywiss - Verbundkolleg Sozialer Wandel (Bayern). Vortrag auf der
DGSA Jahrestagung in Berlin 28.4.2017.
http://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/Liel_Verbu
ndkolleg_Sozialer_Wandel.pptx
Lightfoot, Elizabeth; Gal, John; Weiss-Gal, Idit (2018). Social Policy in Social Work PhD
Programs in the United States. In: Research on Social Work Practice 28(3). pp. 234–242.
http://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1049731517710328
Luimpöck, Sabrina und Brandstetter, Manuela. (2017). Promotion und rekonstruktive
Forschung – der österreichische Weg. In: Gudrun Ehlert, Silke Birgitta Gahleitner,
Michaela Köttig, Stefanie Sauer, Gerhard Riemann, Rudolf Schmitt und Bettina Völter
(Hrsg.). Forschen und Promovieren in der Sozialen Arbeit. Opladen: Barbara Budrich. S.
187-194
Machocki, Sieglinde (2018). Promotionsstrukturen auf dem Prüfstand. Präsentation auf der
DGSA-Jahrestagung in Hamburg 27.-28.4.2018.
https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/Machocki
_Promotionsstrukturen_ASH_Pruefstand.pdf
Maier, Konrad (2009). Soziale Arbeit braucht qualifizierte Grundlagenforschung. Blätter der
Wohlfahrtspflege 2/2009. S. 45-48.
https://www.bdw.nomos.de/fileadmin/bdw/doc/2009/BdW_09_02.pdf
May, Michael (2017). Erste Erfahrungen im Hessischen Promotionszentrum Soziale Arbeit.
http://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/May_Hess
en.pptx
Meier-Gräwe, Uta; Müller, Ines (2008). Modellprojekt „Studieren und Forschen mit Kind“.
Abschlussbericht. Gefördert von der hessenstiftung – familie hat zukunft.
Justus-Liebig-Universität Gießen. Kurzfassung:
http://www.hessenstiftung.de/downloads/713-08-11-06%20Studieren%20und%20Forsche
n%20mit%20Kind_Abschlussbericht_Kurzfassung.pdf Langfassung:
http://www.hessenstiftung.de/downloads/714-08-11-06%20Modellprojekt%20Studieren%2
0und%20Forschen%20mit%20Kind_Abschlussbericht.pdf
Mergner, Ullrich (2011). "... und was ist mit dem third level?" In: Björn Kraus, Herbert Effinger,
Silke Birgitta Gahleitner, Ingrid Miethe, Sabine Stövesand (Hrsg.). Soziale Arbeit zwischen
Generalisierung und Spezialisierung. Das Ganze und seine Teile. Opladen: Barbara
Budrich. S. 207-218.
Mertel, Sabine (1999). Mit der Fachhochschule aus der akademischen Bildungsmisere?: Das
Niedersächsische AssistentInnen-Programm: 'FH DoktorandInnen - Neue Wege in die
Promotion'. FH-Journal Nordostniedersachsen. Heft 6. S. 12-15.
Mertel, Sabine; Karsten, Maria-Eleonora (2003). 'Eine wissenschaftliche Karriere gestalten' -
Einblicke und Ausblicke in geschlechtergerechte Personalentwicklung im Spektrum

S. 11

biographischer Kompetenz und Institutionenkultur. In: Roloff, Christine; Selent, Petra
  (Hrsg.). Hochschulreform und Gender Mainstreaming. Geschlechtergerechtigkeit als
  Querschnittaufgabe. S. 295-315. Bielefeld: Kleine-Verlag.
Meyer, Birgit (2016). Traumziel Frau Doktor! Oder: „Nehmen Sie's wie ein Mann, Madame!
  Werden Sie Frau Professorin!” In: Constance Engelfried, Pierre Ibisch (Hrsg.):
  Promovieren an und mit Hochschulen für Angewandte Wissenschaften. Am Wendepunkt?
  Opladen: Barbara Budrich. S. 199-208.
Middendorff, Elke; Apolinarski, Beate; Becker, Karsten; Bornkessel, Philipp; Brandt, Tasso;
  Heißenberg, Sonja und Poskowsky, Jonas (2017). Die wirtschaftliche und soziale Lage
  der Studierenden in Deutschland 2016. 21. Sozialerhebung des Deutschen
  Studentenwerks, durchgeführt vom Deutschen Zentrum für Hochschul- und
  Wissenschaftsforschung. Berlin: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF).
  https://www.studentenwerke.de/sites/default/files/se21_hauptbericht.pdf
Middendorff, Elke; Apolinarski, Beate; Poskowsky, Jonas; Kandulla, Maren und Netz, Nicolai
  (2013). Die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in Deutschland 2012. 20.
  Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks durchgeführt durch das HIS-Institut für
  Hochschulforschung.
  https://www.studentenwerke.de//sites/default/files/01_20-SE-Hauptbericht.pdf
Middendorff, Elke; Isserstedt, Wolfgang; Kandulla, Maren (2009). Das soziale Profil in der
  Begabtenförderung. Ergebnisse einer Online-Befragung unter allen Geförderten der elf
  Begabtenförderungswerke im Oktober 2008. HIS Hochschul-Informations-System GmbH.
  https://www.dzhw.eu/pdf/21/Begabte-Bericht.pdf
Miethe, Ingrid; Boysen, Wibke; Grabowsky, Sonja; Kludt, Regina (2014). First Generation
  Students an deutschen Hochschulen: Selbstorganisation und Studiensituation am Beispiel
  der Initiative www.ArbeiterKind.de. Baden-Baden: edition sigma.
  https://www.boeckler.de/forschung_45769.htm?produkt=HBS-005956
Moore, Megan; Martinson, Melissa L.; Nurius, Paula S., Kemp, Susan P. (2017).
  Transdisciplinarity in Research. Perspectives of Early Career Faculty. In: Research on
  Social Work Practice 28(3). pp. 265-271.
  http://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1049731517708033
Mühlum, Albert (1996). Sozialarbeit und Sozialpädagogik. Ein Vergleich (2. neubearb. u. erw.
  Aufl.). Frankfurt: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge.
Mühlum, Albert (2000). FH-Absolventen im Promotionsverfahren. Perspektiven für
  Sozialarbeitsforschung und -wissenschaft. In: DGSA-Rundbrief April 2000, S. 13-20.
  https://www.hszg.de/fileadmin/Redakteure/Fakultaeten/Sozialwesen/MitarbeiterInnen/Prof
  essorInnen/schmitt/promotion/prtk_1998.pdf
Mühlum, Albert (2001). Sozialpädagogik und Sozialarbeit. Ein Vergleich: Eine vergleichende
  Darstellung zur Bestimmung ihres Verhältnisses in historischer, berufspraktischer und
  theoretischer Perspektive. 3. akt. Aufl. Freiburg: Lambertus.
Mühlum, Albert (2004). Profilbildung der Sozialen Arbeit unter den Rahmenbedingungen von
  Bachelor und Master. In: Soziale Arbeit 53(11). S. 402-406.
Mühlum, Albert (2004). Sozialarbeitsforschung und Sozialarbeitslehre - Voraussetzung
  professioneller Praxis. In: Sozialmagazin 7-8/2004. S. 60-67.
Mühlum, Albert (2004). Zur Notwendigkeit und Programmatik einer
  Sozialarbeitswissenschaft. In: Albert Mühlum (Hrsg.) Sozialarbeitswissenschaft.
  Wissenschaft der Sozialen Arbeit. S. 121-156. Lambertus: Freiburg.
Mühlum, Albert (2008). Sozialarbeitsforschung – optional oder obligatorisch? In: standpunkt:

                                                                                      S. 12

sozial 1+2/2008. S. 31-37.
Mühlum, Albert (2011). Sozialarbeitswissenschaft. In: Dt. Verein (Hrsg.). Fachlexikon der
   Sozialen Arbeit. 7. Aufl. Baden-Baden: Nomos. S. 777-778.
Mühlum, Albert; Rieger, Günther (Hrsg.) (2009). Soziale Arbeit in Wissenschaft und Praxis.
   Festschrift für Wolf Rainer Wendt. Lage: Jacobs.
Müller, Matthias (2014). Promotionsförderung an der HS Neubrandenburg. Präsentation auf
   der DGSA-Jahrestagung in Köln 25.-26.4.2014.
   https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/Mueller_H
   S_Neubrandenburg.pdf
Müller, Matthias; Bräutigam, Barbara; Gahleitner, Silke Birgitta; Rieger, Judith; Sauer,
   Stefanie; Steckelberg, Claudia, und Volkmann, Ute Elisabeth (2017). Promotionsförderung
   an Hochschulen Sozialer Arbeit. In: Gudrun Ehlert, Silke Birgitta Gahleitner, Michaela
   Köttig, Stefanie Sauer, Gerhard Riemann, Rudolf Schmitt und Bettina Völter (Hrsg.).
   Forschen und Promovieren in der Sozialen Arbeit. Opladen: Barbara Budrich. S. 140-152.
Müller, Ulrich; Ziegele, Frank; Rischke, Melanie; Friedrich, Julius-David; Roessler, Isabel;
   Nickel, Sigrun (2019). Stellungnahme des CHE zum Gesetzentwurf der
   nordrhein-westfälischen Landesregierung 17/4668 und zum Änderungsantrag der
   Regierungsfraktionen 17/5081, Gütersloh, CHE =>
   http://www.che.de/downloads/CHE_Stellungnahme_HG_NRW_April_2019.pdf
Mülller-Bromley, Nicolai (2019). Perspektiven der Hochschulen für angewandte
   Wissenschaften. In: Die Neue Hochschule 3/2019, S. 22-27.
   https://hlb.de/fileadmin/hlb-global/downloads/dnh/full/2019/DNH_2019-3.pdf
MWFK (Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst) Baden-Württemberg (2015).
   Mehr Kooperation bei der Promotion.
   https://mwk.baden-wuerttemberg.de/de/service/presse/pressemitteilung/pid/mehr-koopera
   tion-bei-der-promotion-im-konsens-mit-universitaeten-und-hochschulen-fuer-angewandte-
   wi/
Naleppa; Matthias J. (2010). Ein Ph.D. Programm als „joint venture“ von KSFH und VCU.
   Präsentation auf DGSA-Jahrestagung Freiburg 26.- 27.11.2010.
   https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/Naleppa_
   Promotion_Richmond_Freiburg_2010.ppt
Neschke, Karla (2016). Wege zur Promotion an HAW werden ausgebaut. In: Die Neue
   Hochschule (DNH). Jg. 2016. Heft 2. S. 36-37 und 63.
   https://hlb.de/fileadmin/hlb-global/downloads/dnh/full/2016/DNH_2016-2.pdf
Niederdrenk, Klaus (2013). Gleichartig - aber anderswertig? Zur künftigen Rolle der
   (Fach-)Hochschulen im deutschen Hochschulsystem. Bielefeld: Bertelsmann 2013, S.
   11-31. - (Schriftenreihe der Baden-Württemberg-Stiftung; 72)
   http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-opus-85826
Nieke, Wolfgang (2009). Promovieren – aus der Sicht der Universitäten. In: Erziehungswis-
   senschaft. Mitteilungen der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE).
   20(39). S. 141-148.
   https://www.pedocs.de/volltexte/2010/2524/pdf/Nieke_Promovieren_Aus_Sicht_der_Unive
   rsitaeten_2009_D_A.pdf
Österreichischer Wissenschaftsrat (2012). Fachhochschulen im österreichischen
   Hochschulsystem. Analysen, Perspektiven, Empfehlungen.
   http://www.wissenschaftsrat.ac.at/news/Empfehlung_Fachhochschulen.pdf
Österreichischer Wissenschaftsrat (2014). Empfehlung zum Promotionsrecht in einem

                                                                                      S. 13

differenzierten Hochschulsystem.
http://www.wissenschaftsrat.ac.at/news/Endversion_Promotionsrecht.pdf.
Österreichischer Wissenschaftsrat (2015). Das österreichische Hochschul- und Wissen-
schaftssystem. Ein Weißbuch und eine konkrete Utopie.
http://www.wissenschaftsrat.ac.at/news/Weissbuch%20Endversion.pdf
Paulini, Christa (2014). Promotionsförderung an der HAWK Hildesheim. Präsentation auf der
DGSA-Jahrestagung in Köln 25.-26.4.2014.
https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/paulini_ha
wk_hildesheim.pdf
Radin, Norma (1985). The career success of those receiving a doctorate from two schools of
social work. In: Social Service Review 59(4). pp. 604-621.
Rätz, Regina (2012). Gelingende Jugendhilfe oder: Wie sich Praxis erforschen lässt! In: Silke
Birgitta Gahleitner, Björn Kraus, Rudolf Schmitt (Hrsg.). Über Soziale Arbeit und über
Soziale Arbeit hinaus. Ein Blick auf zwei Jahrzehnte Wissenschaftsentwicklung,
Forschung und Promotionsförderung. Lage: Jacobs. S. 167-186.
Rauschenbach, Thomas; Züchner, Ivo (2011). Berufs- und Professionsgeschichte der
Sozialen Arbeit. In Hans-Uwe Otto, Hans Thiersch (Hrsg.). Handbuch Soziale Arbeit.
Grundlagen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik. 4., völlig neu bearb. Aufl. München:
Reinhardt. S. 131-142.
Reinecke-Terner, Anja; Schreier, Maren (2013). Promovieren mit FH-Abschluss?! Wege,
Hürden und Perspektiven - Ein Erfahrungsbericht. In: Soziale Passagen 5. 135-140.
Rektorenkonferenz der Fachhochschulen der Schweiz KFH (2014). 3. Zyklus. Bedeutung für
die Fachhochschulentwicklung. Grundsatzposition der Rektorenkonferenz der
Fachhochschulen der Schweiz (KFH) vom 27. März 2014 mit Ergänzung vom 4. Juli 2014.
Bern.
https://www.swissuniversities.ch/fileadmin/swissuniversities/Dokumente/Kammern/Kamme
r_FH/Forschung/140704_KFH_Grundsatzposition_3Z_d_erweitert.pdf
Richter, Katja (2012). Promotionsförderung an Fachhochschulen. In: Franziska Günauer,
Anne K. Krüger, Johannes Moes, Torsten Steidten, Claudia Koepernik (Hrsg.).
GEW-Handbuch Promovieren mit Perspektive. Ein Ratgeber von und für DoktorandInnen.
Bielefeld: W. Bertelsmann. S. 97-102.
Richter, Katja (2016). Bundesweit einmalig. Promotionsrecht für Hochschule Fulda. In: HLZ,
Zeitschrift der GEW Hessen. 69 Jg., Heft 12. S. 18.
https://www.gew-hessen.de/fileadmin/user_upload/veroeffentlichungen/hlz/hlz2015/1612_
hlz.pdf
Richter, Martina (2006). Europa promoviert. Auf dem Weg zum Dr. Bologna? Anmerkungen
zu aktuellen Entwicklungen in der Nachwuchsförderung. In: Cornelia Schweppe, Stephan
Sting (Hrsg.) Sozialpädagogik im Übergang. Neue Herausforderungen für Disziplin,
Profession und Ausbildung. Weinheim: Juventa. S. 105-118.
Rieger, Judith (2011). Promotionsförderung an der KHSB Berlin. Präsentation auf der DGSA
Jahrestagung in Dresden 25.-26.11.2011.
https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/Rieger__J
udith.pdf
Riemann, Gerhard (2017). Anmerkungen zu einer rekonstruktiven Sozialarbeitsforschung
von unten und in eigener Sache. In: Gudrun Ehlert, Silke Birgitta Gahleitner, Michaela
Köttig, Stefanie Sauer, Gerhard Riemann, Rudolf Schmitt und Bettina Völter (Hrsg.).
Forschen und Promovieren in der Sozialen Arbeit. Opladen: Barbara Budrich. S. 19-31.

S. 14

Rompa, Regine (2015). Karriere am Campus. Traumjobs an Uni und FH. 2., überarbeitete
  und aktualisierte Auflage. Wiesbaden: Springer Gabler.
Romppel, Joachim (2010). Institut für angewandte Gesundheits- Bildungs- und
  Sozialforschung an der Fakultät V. In: Spektrum-Zeitschrift der Fachhochschule Hannover.
  Ausgabe 1/2010. Hannover. S. 15.
  https://www.hs-hannover.de/fileadmin/media/pp/spectrum/spectrum-1-2010.pdf
Romppel, Joachim (2011). PhD-Programm der FH Hannover in Kooperation mit der
  University of the West of Scotland. Präsentation auf der DGSA-Jahrestagung in Dresden
  25.-26.11.2011.
  https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/Romppel.
  ppt
Romppel, Joachim (2011). Promotionsprogramm mit schottischer Universität in Paisley. In:
  Spektrum-Zeitschrift der Fachhochschule Hannover. Ausgabe 1/2011. Hannover. S. 47.
  https://www.hs-hannover.de/fileadmin/media/pp/spectrum/Ausgabe_1_2011.pdf
Romppel, Joachim (2014). Promotionsförderung an der HS Hannover. Präsentation auf der
  DGSA-Jahrestagung in Köln 25.-26.4.2014.
  https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/Romppel_
  HS_Hannover.pdf
Romppel, Joachim; Meier-Camanse, Dominique (2011). Promotionsförderung an
  Fachhochschulen. Recherche zu möglichen Fördermaßnahmen. Hochschule Hannover.
  https://f5.hs-hannover.de/fileadmin/media/doc/f5/personen/Romppel_achim/Promotionsfo
  erderung_an_Fachhochschulen_-_Recherche_zu_moeglichen_Foerdermassnahmen.pdf
Sauer, Stefanie; Steckelberg, Claudia; Schmitt, Rudolf; Gahleitner, Silke Birgitta (2019).
  Promovieren an Hochschulen für angewandte Wissenschaften. Reflexionen über ein
  Thema mit vielen Facetten. In: Soziale Arbeit, Heft 12/2019, S. 462-467.
Schambach-Hardtke, Lydia (2011). Rezension vom 13.09.2011 zu: Claudia Koepernik,
  Johannes Moes, Sandra Tiefel (Hrsg.): GEW-Handbuch Promovieren mit Perspektive. W.
  Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG (Bielefeld) 2006. In: socialnet Rezensionen,
  https://www.socialnet.de/rezensionen/12008.php
Schambach-Hardtke, Lydia (2013). Rezension vom 24.01.2013 zu: Silke Birgitta Gahleitner,
  Björn Kraus, Rudolf Schmitt (Hrsg.): Über soziale Arbeit und über soziale Arbeit hinaus.
  Verlag Hans Jacobs (Lage) 2012. In: socialnet Rezensionen,
  https://www.socialnet.de/rezensionen/14394.php
Scheer, Katja; Weizig, Svenja; Löwenstein, Heiko; Schröder, Carsten; Schmidt, Holger;
  Zimmermann, Germo (2018). Nächste Ausfahrt: Promotion. Sozialmagazin 3-4/2018. S.
  80-87.
  https://bildungsklick.de/fileadmin/user_upload/www.bildungsklick.de/Bilder/__Einzelne_Bil
  der/2018/05_2018/Sozialmagazin_3_4.pdf
Schelling, Annika; Godeck, Patrick und Schneider, Jens. M. (2017). Forschungsorientierte
  Masterstudiengänge Sozialer Arbeit in Deutschland - Eine Bilanz. In: Gudrun Ehlert, Silke
  Birgitta Gahleitner, Michaela Köttig, Stefanie Sauer, Gerhard Riemann, Rudolf Schmitt
  und Bettina Völter (Hrsg.). Forschen und Promovieren in der Sozialen Arbeit. Opladen:
  Barbara Budrich. S. 76-88.
Scherhag, Anna-Maria (2017). Promovieren mit FH-/HAW-Abschluss. Bedarfserhebung des
  Projekts ZuGewinn der Universität Koblenz-Landau.
  https://www.uni-koblenz-landau.de/de/ipz/medien/dateien/ZuGewinn%20Bedarfserhebung
Scherhag, Anna-Maria (2020). Ein blinder Fleck? Zur universitären Promotionsförderung von

                                                                                     S. 15

(Fach)-Hochschulabsolventinnen. In: Claudia Steckelberg, Barbara Thiessen (Hrsg.).
Wandel der Arbeitsgesellschaft. Soziale Arbeit in Zeiten von Globalisierung,
Digitalisierung und Prekarisierung, S. 269-284
Schmidt, Marion (2014). Bleibt anders! - Promotionsrecht für Fachhochschulen ist Unfug.
https://www.zeit.de/2014/19/fachhochschulen-promotion-doktoranden
Schmidt-Grunert, Marianne (2001). Promotionswillig - was tun? Standpunkt: sozial 2001(2),
S. 97-102.
Schmitt, Rudolf (2009). Hilfen über Hürden. Auch Fachhochschulabsolvent/inn/en der
Sozialen Arbeit können promovieren. In: Blätter der Wohlfahrtspflege. 156(2). S. 70-72.
https://www.bdw.nomos.de/fileadmin/bdw/doc/2009/BdW_09_02.pdf
Schmitt, Rudolf (2010). Die Förderung von Promotionen nach FH-Abschluss in Sozialer
Arbeit. In Silke Birgitta Gahleitner, Herbert Effinger, Björn Kraus, Ingrid Miethe, Sabine
Stövesand und Juliane Sagebiel (Hrsg). Disziplin und Profession Soziale Arbeit.
Entwicklungen und Perspektiven. Opladen: Budrich. S. 155-170.
Schmitt, Rudolf (2010). Promotion: Nutzen für Profession und Karriere. In: Sozialwirtschaft
aktuell. Ausgabe 4/2010. S. 4.
Schmitt, Rudolf (2012). Promotion nach FH-Abschluss in Klinischer Sozialarbeit. In: Klinische
Sozialarbeit. 8(1). S. 9-11.
Schmitt, Rudolf (2012). Promotionsförderung in der Sozialen Arbeit: Eine alte, neue Aufgabe
der DGSA. In: Silke Birgitta Gahleitner, Björn Kraus, Rudolf Schmitt (Hrsg.). Über Soziale
Arbeit und über Soziale Arbeit hinaus. Ein Blick auf zwei Jahrzehnte
Wissenschaftsentwicklung, Forschung und Promotionsförderung. Lage: Jacobs. S. 77-88.
Schmitt, Rudolf (2014). Hürdenlauf mit Hindernissen. Promotion nach FH-Abschluss in der
gesundheitsorientierten Sozialen Arbeit. In: Forum Sozialarbeit und Gesundheit. Heft
3/2014. S. 32-34.
Schmitt, Rudolf (2014). Von der Fachhochschule zur Promotion. In: corax. Fachmagazin für
Kinder- und Jugendarbeit in Sachsen. S. 27-28.
Schmitt, Rudolf (2015). Promovieren mit rekonstruktiven Methoden in der Sozialen Arbeit. In
Regina Rätz, Bettina Völter (Hrsg.). Wörterbuch Rekonstruktive Soziale Arbeit. Opladen:
Budrich. S. 276-281.
Schmitt, Rudolf (2017). Chancen und Risiken einer (späten) Habilitation als FH-Professor_in.
Vortrag auf der DGSA Jahrestagung in Berlin 28.4.2017.
https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Fachgruppen/Promotionsfoerderung/Schmitt_H
abilitation.pdf
Schmitt, Rudolf (2017). Promotionen in der Sozialen Arbeit nach FH-Abschluss: Eine
Handreichung für Promotionsinteressierte und Promovierende. (8., überarbeitete
Fassung, 1. Ausgabe 2008).
https://www.hszg.de/fileadmin/Redakteure/Fakultaeten/Sozialwesen/MitarbeiterInnen/Prof
essorInnen/schmitt/promotion/promotion_fh_broschuere.pdf
Schmitt, Rudolf (2017). Promotionsförderung – eine kurze Bilanz und offene Skizzen: Vortrag
auf der Tagung "forschen und promovieren in der sozialen arbeit", ASHBerlin, 16.1.2016.
In: Gudrun Ehlert, Silke Birgitta Gahleitner, Michaela Köttig, Stefanie Sauer, Gerhard
Riemann, Rudolf Schmitt und Bettina Völter (Hrsg.). Forschen und Promovieren in der
Sozialen Arbeit. Opladen: Barbara Budrich. S. 91-102.
https://www.researchgate.net/publication/291165755_Promotionsforderung_-_eine_kurze
_Bilanz_und_offene_Skizzen_Vortrag_auf_der_Tagung_forschen_und_promovieren_in_d
er_sozialen_arbeit_ASHBerlin_1612016

S. 16

Sie können auch lesen