Cricket Einstiegsprogramm - MENSCHEN UND GEMEINSCHAFTEN VEREINEN, INSPIRIEREN UND BESTÄRKEN - ICC Cricket
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Cricket
Einstiegsprogramm
MENSCHEN UND GEMEINSCHAFTEN
VEREINEN, INSPIRIEREN UND BESTÄRKEN
Jeder kann überall, jederzeit und mit allem Cricket spielenINHALT
EINLEITUNG
Befürwortungsschreiben 02
Ziel des Einstiegsprogramms 03
Unterstützung 03
RESSOURCEN
Grundlegende Bewegungsfähigkeiten 05
Was ist Cricket? 06
Aufstiegsmöglichkeiten 06
Trainer sind entscheidend 06
Was braucht man? 06
STUNDENPLÄNE
Programmübersicht 08
Botschaft an Trainerinnen und Trainer 09
Struktur der Trainingseinheiten 10
Trainingseinheit 1 Werfen, Fangen und Schlagen kennenlernen 11
Trainingseinheit 2 Erste Schritte mit Werfen, Fangen und Schlagen 13
Trainingseinheit 3 Werfen, Fangen, Schlagaufbau und erste Schritte mit Bowlen 15
Trainingseinheit 4 Fangen, erste Schritte mit Schlagen und Bowlen 17
Trainingseinheit 5 Bewegung und Kontrolle, den Schlag kontrollieren 19
Trainingseinheit 6 Bewegung und Kontrolle, Schlagen und Bowlen kontrollieren 21
Trainingseinheit 7 Dein Spiel aufbauen 23
Trainingseinheit 8 Cricket für überall 25
© International Cricket Council 2019
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 01BEFÜRWORTUNGSSCHREIBEN
Cricket ist ein Sport, der von Milliarden von Menschen angeschaut und
von Millionen von Menschen auf der ganzen Welt gespielt wird. Es macht
Spaß, ist einfach und leicht anpassbar und kann überall, von jedem und zu
jeder Zeit gespielt werden. Dieses Programm soll neuen Cricket-Spielern auf
unterhaltsame Weise einen ersten Einblick bieten, von dem wir hoffen, dass
daraus eine lebenslange Liebe zu diesem großartigen Sport erwächst und sie
zu Mitgliedern der globalen Cricket-Community werden.
In Zusammenarbeit mit dem International Cricket “Körperliche Kompetenz
Council sollen Gemeinschaften weltweit durch dieses
dynamische Einstiegsprogramm für diesen globalen
ist die Motivation, das
Sport gewonnen werden. Das Programm wurde Selbstvertrauen, die körperliche
von führenden Bildungsexperten mit dem Hauptziel Verfassung, die Kompetenz,
entwickelt, Menschen dazu anzuregen, Sport zu treiben.
das Wissen und Verständnis,
Mit Hilfe von Cricket können Menschen auf der ganzen
Welt nicht nur die wesentlichen Fähigkeiten entwickeln,
eine lebenslange körperliche
überall und jederzeit mit Anderen Sport zu treiben, Betätigung wertzuschätzen
sondern auch ihre Fähigkeiten weiterentwickeln, und Verantwortung für
Menschen und Gemeinschaften zu vereinen, zu
inspirieren und zu bestärken. sie zu übernehmen.”
Der Schwerpunkt des Einstiegsprogramms liegt Internationale Vereinigung für körperliche
auf „Spielfähigkeit“. Die Erfahrungen, die Leute mit Kompetenz (Physical Literacy Association)
Cricket machen, sollen sie dazu anregen, ein Niveau Mai 2014
zu meistern, bevor sie auf die nächste Ebene der
Lernsequenz fortschreiten. Unter diesem Gesichtspunkt
können Menschen unabhängig von ihren Fähigkeiten Es ist wichtig, Menschen ein breites
und ihrer individuellen Lernergebnisse erfolgreich sein. Spektrum an Möglichkeiten zu bieten,
Neben dem Spielen selbst liegt unser Hauptaugenmerk eine Leidenschaft für körperliche
auf kleinen positiven Erlebnissen, die es den Spielern Betätigung zu entwickeln, damit sie
ermöglichen, immer wieder mit der Ausrüstung zu ein Leben lang aktiv sein können.
interagieren und dadurch persönliche Erfüllung und Durch die Interaktion innerhalb dieses
Selbstvertrauen im Umgang mit ihr zu gewinnen. Programms des International Cricket
Council sollen Menschen auf der
Der globale Fokus auf körperlichem und geistigem
ganzen Welt ihre Leidenschaft
Wohlbefinden baut auf dem pädagogischen Ansatz der
für Cricket entdecken und
„körperlichen Kompetenz“ auf.
Freundschaften entwickeln, die
es ihnen ermöglichen, überall
und jederzeit mit Anderen
Sport zu treiben.
William Glenwright
ICC Geschäftsführer –
Entwicklung
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 02ZIEL DES EINSTIEGSPROGRAMMS
DAS PROGRAMM WURDE ENTWICKELT, UM LEUTEN, DIE NEU IN DIESEM
SPORT SIND, EIN ERSTES POSITIVES ERLEBNIS ZU VERMITTELN
Dieses Programm wurde auf der Grundlage von und von denen ausgehend der Schwierigkeitsgrad der
Forschung, Tests und Feedback aus der globalen Aktivitäten graduell erhöht oder verringert werden
Gemeinschaft entwickelt, um Jungen, Mädchen, kann. Kein Programm ist für alle geeignet. Daher ist
Männern und Frauen in Schulen und Vereinen Cricket es wichtig, es anzupassen und zu modifizieren, um
auf eine Weise vorzustellen, die ihnen Spaß macht. zu gewährleisten, dass alle Teilnehmer mit
Durch dieses Programm sollen die Teilnehmer körperlich einbezogen werden.
aktiver werden und Fähigkeiten entwickeln, mit denen
Dieses Programm macht Spaß, ist einfach zu vermitteln
sie Menschen und Gemeinschaften vereinen, inspirieren
und regt Menschen dazu an, sich in einem integrativen
und stärken können.
Umfeld, das das Ziel des Crickets widerspiegelt, zu
Cricket ist ein Sport für alle, unabhängig von Geschlecht, vereinen, zu inspirieren und zu bestärken, ein aktives
kulturellem Hintergrund, Religion oder Fähigkeit. Das Leben zu führen.
Einstiegsprogramm wurde so konzipiert, dass es für alle
Teilnehmer, UNABHÄNGIG von ihrem Fähigkeitsniveau,
geeignet ist. Trainerinnen und Trainer haben die
Unterstützung
Möglichkeit, kreativ zu sein und für die einzelnen Um Unterstützung bei der Verwaltung zu erhalten, und
Teilnehmer das beste Erlebnis zu schaffen, unabhängig mit allgemeinen Fragen wenden Sie sich bitte an Ihre
von ihren Fähigkeiten. Jede Trainingseinheit beinhaltet National Cricket Federation unter:
verschiedene Stufen, die als Ausgangspunkt dienen www.icc-cricket.com/about/members
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 03RESSOURCEN
GRUNDLEGENDE
BEWEGUNGSFÄHIGKEITEN
Kopf ruhig halten
Ball mit
den Augen
Arme am verfolgen
Ellenbogen beugen
Fangen und
kontrollieren Hände zum
Objekt
bewegen
Nach vorne lehnen Ellenbogen
gebeugt
Knie leicht
Von den Zehen gebeugt
abdrücken
Knie beugen
RENNEN FANGEN
Ball mit den
Augen zum
Schläger
Augen sind auf den verfolgen
Ball fokussiert
Beide Hände
am Schläger
Hüfte nach
Körper dreht sich dem Schlag
nach dem Wurf drehen
Arm fliegt
ausgestreckt Schritt
zurück
Füße
Zur Seite
ausrichten,
gewandt
um den Ball
stehen
Zur Seite gewandt stehen zu schlagen
WERFEN MIT BEIDEN
HÄNDEN SCHLAGEN
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 05WAS IST CRICKET?
CRICKET IST EIN VIELSEITIGER SPORT, DER VON JEDEM,
JEDERZEIT UND ÜBERALL GESPIELT WERDEN KANN.
Um ein besseres Verständnis des Sports und seiner Hauptkomponenten zu erlangen,
hat der International Cricket Council einige einfache Erklärungsvideos über Cricket herausgegeben:
Cricket für überall www.icc-cricket.com/about/development/what-is-cricket/cricket-everywhere
Was ist Cricket? www.icc-cricket.com/about/development/what-is-cricket
Schlagen www.icc-cricket.com/about/development/what-is-cricket/batting
Bowlen www.icc-cricket.com/about/development/what-is-cricket/bowling
Feldspiel www.icc-cricket.com/about/development/what-is-cricket/fielding
Entwicklungmöglichkeiten Trainer sind entscheidend
CRIIIO Wenn Sie eine Trainerin oder ein Trainer sind, vielen Dank!
Die Zeit und Mühe, die Sie persönlich in dieses Programm
Cricket ist ein Spiel, das leicht an jedem Ort gespielt werden investieren, sind der entscheidende Faktor dafür, dass
kann, mit nur einem Schläger und einem Ball. criiio zelebriert Teilnehmer eine positive Erfahrung mit Cricket machen und
und nutzt die vielen Möglichkeiten, wie Cricket auf der ganzen diese sie auf den Weg bringt, Menschen und Gemeinschaften
Welt gespielt wird, und verbindet neue und existierende zu vereinen, zu inspirieren und zu stärken.
Spieler über eine digitale Plattform, die es ihnen ermöglicht,
Das Auffinden, die Schulung und Unterstützung von Trainern
überall und jederzeit zu spielen.
ist der Schlüssel zum Erfolg dieses Programms. Es wurde
Wenn die Teilnehmer Ihres Einstiegsprogramms Gefallen an entwickelt, um Sie mit wichtigen Informationen, Strategien und
dem Sport gefunden haben, ist dies der geeignete Ort für sie, Ressourcen auszustatten, mit denen Sie eine unterhaltsame
um weiterzuspielen. und integrative Umgebung schaffen können, die es Ihnen
ermöglicht, eine positive Erfahrung für Ihre Teilnehmer zu
www.criiio.com
schaffen. Auf diese Weise ermöglichen Sie es den Spielern,
Spaß an dem Sport zu haben, neue Fähigkeiten zu erlernen,
neue Freunde kennenzulernen und auf dem Weg dorthin einige
Erfolge zu erzielen.
Was braucht man?
TRETEN SIE EINEM CLUB BEI Cricket ist eine Sportart, die nicht nur von jedem, überall und
jederzeit gespielt werden kann, sondern auch mit ALLEM, denn
Cricket ist ein wunderbarer Sport, der von allen gespielt alles, was man braucht, ist ein Schläger und ein Ball.
werden kann; Männer und Frauen, Jungen und Mädchen.
Es ist ein ausgesprochen flexibler Sport, der auf Jede Trainingseinheit des Einstiegsprogramms schlägt
Fähigkeiten basiert. Ausrüstung vor, die verwendet werden kann, sowie alternative
Optionen und Tipps für alle, die kreativ sein wollen, wie sie ihre
Wenn die Teilnehmer Ihres Einstiegsprogramms Spaß eigene Ausrüstung zusammenstellen können, von Schlägern aus
am Cricket-Spielen hatten und in einem lokalen Club aufgerollten Zeitungen bis hin zu Bällen aus Plastiktüten - ideal
organisierte Cricket-Spiele spielen und neue Freunde für Schulprojekte und für die Umweltverträglichkeit.
kennenlernen möchten, kontaktieren Sie Ihre National
Cricket Federation unter: www.youtube.com/watch?v=EOwC9Y_rmNQ
www.icc-cricket.com/about/members
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 06STUNDENPLÄNE
PROGRAMMÜBERSICHT
VERBINDUNGS-
PROGRAMM- INOFFIZIELLER GESUNDES HERZ FITNESSLAUF
SPIEL
LERNZIELE ERFOLGSKRITERIEN
EINHEITEN START
5 MINUTEN 30 MINUTEN 20 MINUTEN
1. F angen: Fangen
TRAININGS- Ich kann den Ball auf verschiedene Weise fangen mit Partner
Den Ball auf eine
EINHEIT 1 Weise werfen, Ich kann den Ball auf verschiedene Weise werfen Fertigkeits- 2. W
erfen: Deinen
Schneller
WERFEN, FANGEN fangen und schlagen Ich kann einen sich bewegenden Ball schlagen abenteuer: Drei Pfeifentöne Hinterhof
Ballregen
UND SCHLAGEN zu lernen, die Runde 1 aufräumen
Spaß macht. Ich kann andere INSPIRIEREN, indem ich sie
KENNENLERNEN 3. S
chlagen: Sich
wissen lasse, dass sie fantastisch waren
bewegender Ball
Auf unterhaltsame
TRAININGS- Ich kann den Ball auf verschiedene Weise fangen 1. F angen: Individuell
und positive Weise
EINHEIT 2
zu lernen, den Ball zu Ich kann den Ball auf verschiedene Weise werfen Fertigkeits- 2. W
erfen: Deine
WERFEN, FANGEN werfen und zu fangen. Handschläge in Schneller
Ich kann einen sich bewegenden Ball schlagen abenteuer: Reichweite testen
UND ERSTE einer Minute Ballregen
Erste Versuche, einen Runde 1 3. S
chlagen: Sich
SCHRITTE MIT Ich kann andere INSPIRIEREN,
sich bewegenden bewegender Ball
SCHLAGEN indem ich respektvoll spiele
Ball zu schlagen.
Werfen und Fangen
in kleinen Spielen
Ich kann einen Gegenstand in 1. W
erfen/ Fangen:
TRAININGS- zu kombinieren.
eine Schlagzone werfen Den Kreis
EINHEIT 3 Einen sich wiederholen
Ich kann einen sich bewegenden
ERFEN, FANGEN, bewegenden Ball Fertigkeits-
Ball meiner Wahl schlagen 2. S
chlagen: Die
SCHLAGAUFBAU mit einem Schläger abenteuer: Schneeballwerfen Weltreise
Ich kann einen Gegenstand in Burg verteidigen
UND ERSTE eigener Wahl Runde 2
SCHRITTE MIT zu schlagen. eine Schlagzone werfen 3. B
owlen:
BOWLEN Ich kann andere durch Teamwork und Persönliche Ziele
Erste Versuche,
Training in kleinen Gruppen VEREINEN Kurze Reichweite
ein Ziel mit einem
Ball zu treffen.
Ich kann den Ball in eine Schlagzone bowlen
TRAININGS- Werfen und Fangen 1. B
owlen:
EINHEIT 4 in kleinen Spielen Ich kann den Ball aus verschiedener Krokodilbach
zu kombinieren. Entfernung fangen Fertigkeits-
FANGEN, ERSTE Bowlen und 2. F angen: Schritt
Ich kann einen Gegenstand mit verschiedenen abenteuer: Weltreise
SCHRITTE MIT Auf einen Zielbereich Treffen zurück
Schlägern in Richtung eines Ziels schlagen Runde 2
SCHLAGEN zu werfen, schlagen 3. S
chlagen: In die
UND BOWLEN und bowlen. Ich kann andere VEREINEN und mit
REFLEXION
5 MINUTEN
Lücken schlagen
anderen Werfen und Fangen üben
Sich auf verschiedene Ich kann mich in die Richtung eines Gegenstandes 1. F angen:
TRAININGS- Weise zu bewegen, bewegen, der auf mich zukommt Herausforderungen
EINHEIT 5 während man mit Partner
einen Gegenstand Ich kann mich beim Werfen auf ein Ziel zubewegen Fertigkeits-
BEWEGUNG UND Jeder wird Cricket für
wirft und fängt. Ich kann meinen Schläger kontrollieren und auf abenteuer: 2. W
erfen: Mit
KONTROLLE, gefangen überall
drei oder mehr verschiedene Arten schlagen Runde 3 dem Ball zielen
DEN SCHLAG Mit Hilfe kleiner Spiele
KONTROLLIEREN die Treffsicherheit Ich kann andere INSPIRIEREN, indem 3. S
chlagzonen:
zu verbessern. ich ihnen helfe, Spaß zu haben Punkte sammeln
Ich kann mich auf einen Gegenstand
Sich beim Werfen 1. F angen:
zubewegen, der auf mich zukommt
TRAININGS- und Fangen von Persönliche
EINHEIT 6 Gegenständen auf Ich kann mich bewegen, während Herausforderungen
verschiedene Weise ich den Ball auf ein Ziel werfe Fertigkeits-
BEWEGUNG UND Bowling-Rennen 2. W
erfen: Cricket für
KONTROLLE, zu bewegen. Ich kann meinen Schläger kontrollieren und auf abenteuer:
am Fluss Becherstapel überall
KONTROLLE Schlag- und Bowling- drei oder mehr verschiedene Arten schlagen Runde 3
und Schlagen
BEIM SCHLAGEN Fähigkeiten mit Ich kann den Ball auf ein Ziel bowlen
UND BOWLEN Hilfe kleiner Spiele 3. B
owler gegen
zu verbessern. Ich kann Menschen VEREINEN, indem ich Schlagmann
anderen helfe, sich willkommen zu fühlen
Verschiedene
Ich kann Leute INSPIRIEREN, indem ich positive
Fähigkeiten zu
Sprache verwende, um anderen in meinem
verwenden, wenn 1. D
ein Spiel aufbauen (5 min.)
TRAININGS- Team zu helfen und sie zu ermutigen
man an Spielen Fertigkeits-
EINHEIT 7 Ich kann Leute VEREINEN, indem ich 2. D
ein Spiel anpassen (40 min.)
teilnimmt. abenteuer: Gegensätze
DEIN SPIEL anderen unser Spiel erkläre Runde 4 3. Z
usammenpacken mit
Das Team zu
AUFBAUEN Ich kann BEFÄHIGUNG demonstrieren, Herausforderung (5 min.)
ermutigen und ihm
zu helfen, das Spiel indem ich auf verschiedene Weise
zu verstehen. Mehrwert für mein Team schaffe
Verschiedene 1. A
LLE Teilt eure kleine Gruppe
Ich kann Leute INSPIRIEREN, indem ich positive
Fähigkeiten zu in zwei Teams auf.
Sprache verwende, um anderen in meinem
verwenden, wenn 2. Ü
BERALL Wo wollt ihr spielen?
TRAININGS- Team zu helfen und sie zu ermutigen.
man an kleinen Fertigkeits-
EINHEIT 8 Ich kann Leute VEREINEN, indem ich 3. J EDERZEIT Wie werden
Spielen teilnimmt. abenteuer: Schattenspiel
CRICKET FÜR anderen unser Spiel erkläre Punkte vergeben?
Das Team zu Runde 4
ÜBERALL Ich kann BEFÄHIGUNG demonstrieren, 4. A
LLES Womit wollt ihr spielen?
ermutigen und ihm
zu helfen, das Spiel indem ich auf verschiedene Weise 5. S
PIELT EUER SPIEL Los
zu verstehen. Mehrwert für mein Team schaffe geht’s und viel Spaß…
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 08BOTSCHAFT AN TRAINERINNEN
UND TRAINER
Sehr geehrte Trainerinnen und Trainer,
Vielen Dank, dass Sie sich die Zeit nehmen, das Cricket-Einstiegsprogramm für Ihre Gemeinde durchzuführen. Als Trainer sind Sie
maßgeblich an der Erstellung eines Programms beteiligt, das Kinder durch das Erlernen von Fähigkeiten, unterhaltsame Spiele und
Freundschaften dazu anregen soll, Cricket zu spielen. Nachfolgend geben wir Ihnen 7 Tipps, wie Sie sicherstellen können, dass Ihr
Programm erfolgreich ist:
1. Ihre Rolle als Trainerin oder Trainer ist in erster Linie, dafür zu sorgen, dass die Teilnehmer eine positive Erfahrung mit Cricket machen.
Zeigen Sie sich daher voller Energie, positiv und loben Sie jede Anstrengung, die die Kinder unternehmen. Alle Trainer des Programms
sollten bereit sein, den Kindern nicht nur Fachwissen zu vermitteln, sondern auch dafür zu sorgen, dass es ihnen Spaß macht.
2. Seien Sie kreativ und zögern sie nicht, die Aktivitäten an Ihre Umgebung anzupassen. Unser Programm ist so konzipiert, dass es überall
durchgeführt werden kann. Achten Sie darauf, dass der Ort für alle Teilnehmer sicher ist und sich Ihre gewählte Ausrüstung in einem
Zustand befindet, in dem sie niemanden verletzen kann.
3. Ihre Gemeinschaft hat wahrscheinlich Teilnehmer auf allen Ebenen. Dieses Programm bietet drei verschiedene Stufen je nach
Fähigkeiten, damit alle Kinder Erfolgserlebnisse haben. Wir raten, dass Kinder zwei Lernstufen pro Fertigkeitspraxis absolvieren.
4. Kinder machen besser Fortschritte, wenn unbekannte Erfahrungen vertraute Gesichter haben. Erlauben Sie den Kindern, sich zunächst
mit anderen Kindern in einer Gruppe zusammenzuschließen, die sie bereits kennen und denen sie vertrauen. Dies baut Angst und
Stress ab.
5. Berücksichtigen Sie bei der Durchführung des Programms die Tageszeit und das Wetter. Es kann gesundheitsschädlich für Kinder sein,
sich zu lange in der Sonne aufzuhalten. Achten Sie darauf, dass Kinder nicht zu lange Zeit in der Sonne oder in der Kälte oder im Regen
verbringen. Suchen Sie in dem Fall nach alternativen Orten, an denen Sie Ihr Training abhalten können oder es anpassen können.
6. Verwenden Sie Fragen und Herausforderungen, um eine Lernumgebung zu schaffen, die das Lernen und die Weiterentwicklung der
Spieler unterstützt. Wir möchten, dass die Teilnehmer ihr eigenes Lernen steuern und Fragen stellen. Wenn Sie Feedback geben,
achten Sie darauf, dass es kurz ist, z.B. „Kannst du den Ball beim Bowlen einmal aufschlagen lassen?“. Legen Sie zum Beispiel zwei Seile
auf dem Boden, um einen Kanal/Fluss zu bilden, auf den die Teilnehmer zielen können, anstatt ihnen zu sagen, was sie tun sollen.
7. Verwenden Sie einen teilnehmerzentrierten Ansatz. Hören Sie Ihren Teilnehmern während des Programms zu. Erlauben Sie den
Teilnehmern, ihre Ideen auszutauschen und geben Sie ihnen Zeit zur Kommunikation. Auf diese Weise helfen Sie ihnen, Fähigkeiten zu
entwickeln, die sie als Bürger des 21. Jahrhunderts benötigen.
Seien Sie positiv, enthusiastisch und kreativ, und Sie werden Erfolg haben!
Wir wünschen Ihnen alles Gute, und inspirieren Sie Ihre Gemeinschaft!
Aufbau/Vorbereitung Trainingsstil
des Spielfelds Die richtige Bewegung für Trainer
Schaffung Die Übungszonen Kinder trainieren in
eines zentralen sind an den Rändern kleinen Gruppen
Lieblingsplatz
Trainingsbereichs
Bereich 2
360°
Schweben
Bereich 1 Zentraler Trainingsbereich Bereich 3
Bereich 4
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 09STRUKTUR DER TRAININGSEINHEITEN
Die folgende Tabelle zeigt die Struktur der Trainingseinheiten. Diese ist für jede Einheit gleich, außer für die 7. und 8. Einheit, die
zusätzliche Spielzeit enthalten, um die Fähigkeiten der Teilnehmer zu testen und sie auf die nächste Phase ihrer Cricket-Laufbahn
vorzubereiten. Der Stundenplan ist so konzipiert, dass er über 8 Wochen läuft, mit einer Trainingseinheit pro Woche. Für Programme,
die länger oder kürzer sein sollen, können Sie Lieblingsaktivitäten wählen, um Ihre eigenen Trainingseinheiten nach der gleichen
Struktur aufzubauen.
AUFBAU/VORBEREITUNG DES SPIELFELDS
30 MINUTEN VOR DER TRAININGSEINHEIT
INOFFIZIELLER START: FERTIGKEITSABENTEUER
5 MINUTEN INVOLVIERUNGSAKTIVITÄT: GESUNDES HERZ
30 MINUTEN: 10 MINUTEN PRO AKTIVITÄT FITNESSLAUF
20 MINUTEN VEBINDUNGSSPIEL
5 MINUTEN RELEXION UND ZUSAMMENPACKEN
AUFBAU (30 MINUTEN VOR DEM START) VERBINDUNGSSPIEL (20 MINUTEN)
Die wichtigste Zeit für Trainer. Kommen Sie frühzeitig, Diese kleinen Spiele bieten Teilnehmern die Gelegenheit,
um den Aufbau aller Aktivitäten zu koordinieren. die Fähigkeiten, die sie in der Trainingseinheit erworben
haben, in die Praxis umzusetzen. Die Spiele machen Spaß
INOFFIZIELLER START: FERTIGKEITSABENTEUER und können von JEDEM, JEDERZEIT und ÜBERALL mit
Das Fertigkeitsabenteuer besteht aus einer Reihe von ALLEM durchgeführt werden.
4 beliebigen Aktivitäten, die die Kinder selbstständig
durchführen können, während der Trainer darauf wartet,
REFLEXION UND ZUSAMMENPACKEN (5 MINUTEN)
dass alle Kinder zur heutigen Trainingseinheit ankommen. Die Teilnehmer packen zusammen, geben die Ausrüstung
Es sollte aufgebaut sein, bevor die Kinder ankommen und zurück und versammeln sich im zentralen Trainingsbereich.
zum Beginn der geplanten Zeit abgeschlossen sein.
Stellen Sie Reflexionsfragen zu den neu erlernten
Dieses unstrukturierte Spiel ist wichtig, um die Teilnehmer Fähigkeiten und dazu, auf welche Weise die heutige
körperlich und geistig auf das Training vorzubereiten. Trainingseinheit das Ziel des Crickets erfüllt hat,
Diese Zeit erlaubt es ihnen, kreativ zu sein und ihre neuen Gemeinschaften zu inspirieren, zu vereinen und zu stärken.
Fähigkeiten auszuprobieren.
Bitten Sie die Teilnehmer um kurzes Feedback über
INVOLVIERUNGSAKTIVITÄT: die Trainingseinheit. Das ist eine gute Möglichkeit,
GESUNDES HERZ (5 MINUTEN) sicherzustellen, dass sie eine positive Erfahrung gemacht
haben und es ihnen gefallen hat.
Dies ist eine gute Gelegenheit für Kinder, sich in kurzen
Spielen, die die Herzfrequenz erhöhen, gegenseitig Ermutigen Sie die Teilnehmer und ihre Familien, die criiio-
kennenzulernen. Entscheidend ist dabei, dass alle Anwendung auszuprobieren. Diese ermöglicht es jedem,
Beteiligten die ganze Zeit mitmachen, so dass die überall und jederzeit soziale Cricket-Spiele zu SPIELEN -
Herzfrequenz jedes Einzelnen erhöht wird. alles, was man braucht, ist ein Schläger und ein Ball.
FITNESSLAUF (30 MINUTEN – TIPPS FÜR TRAINER
10 MINUTEN PRO AKTIVITÄT) Jede Trainingseinheit enthält Vorschläge, um die Einheit
Behalten Sie die Zeit im Auge, jede Aktivität sollte ca. 10 einfacher oder schwieriger zu gestalten, sowie Optionen für
Minuten dauern. verschiedene Geräte, alternative Ausrüstungen und sogar
Ideen, wie man eine eigene Ausrüstung herstellen kann.
Verwenden Sie Ihre Pfeife, um eine Aktivität zu stoppen,
bevor Sie zur nächsten Station wechseln. Denken Sie daran, Wiederholung führt zum Erfolg.
Lassen Sie die Teilnehmer die Ausrüstung am Ende des Achten Sie darauf, dass Sie ein Lächeln auf dem Gesicht
Fitnesslaufs zusammenpacken und zurückgeben, da Sie haben und voller Energie sind, denn wenn die Teilnehmer
diese Ausrüstung und den Platz für das Verbindungsspiel sehen, dass Sie Spaß haben, haben sie auch mehr Spaß!
benötigen.
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 10TRAININGS- Erfolgskriterien
EINHEIT 1 Ich kann den Ball auf verschiedene Weise fangen
WERFEN, FANGEN UND Ich kann den Ball auf verschiedene Weise werfen
SCHLAGEN KENNENLERNEN Ich kann einen sich bewegenden Ball schlagen
Ich kann andere INSPIRIEREN, indem ich sie
Lernziele wissen lasse, dass sie fantastisch waren
Den Ball auf eine Weise werfen, fangen
und schlagen zu lernen, die Spaß macht.
Inoffizieller Start
FERTIGKEITSABENTEUER: RUNDE 1
Aufbau für die Kinder bei ihrer Ankunft vorbereitet.
Ball mit ausgestrecktem
Arm werfen und den
Baum treffen Start/Ziel Ball unter der Brücke
durchrollen
Ball an den
Ball über den Kopf
Vulkanen
werfen und so nah
vorbei schlagen
wie möglich am
Boden auffangen
Involvierungsaktivität Fertigkeitseinheit 1
GESUNDES HERZ: 5 Min. FANGEN: FANGEN MIT PARTNER 10 Min.
DREI PFEIFENTÖNE Stufe 1 Mit einem Partner 30mal einen großen
Bei jedem Pfeifenton müssen die Teilnehmer Gegenstand fangen.
Folgendes tun: Stufe 2 Mit einem Partner 40mal einen mittelgroßen
1mal Pfeifen – Laufen Gegenstand fangen, während er/sie über das
Feld geht.
2mal Pfeifen – Joggen
3mal Pfeifen – Hüpfen und Hände schütteln Stufe 3 Mit einem Partner 50mal einen kleinen
Gegenstand fangen, während er/sie über das
Feld joggt.
x1 x2 x3
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 11Fertigkeitseinheit 2 Fertigkeitseinheit 3
WERFEN: DEINEN HINTERHOF 10 Min. SCHLAGEN: SICH BEWEGENDER BALL 10 Min.
AUFRÄUMEN
Stufe 1 Schlage einen großen Ball mit einem Schläger
Die Spielfläche wird in zwei Hälften unterteilt, wobei deiner Wahl zwischen zwei Kegel.
jede Hälfte mit weichen Wurfgegenständen gefüllt
wird. Das Ziel des Spiels ist es, die geringste Anzahl Stufe 2 Schlage einen mittleren Ball mit einem
von Gegenständen auf seiner Seite zu haben, wenn der Schläger deiner Wahl zwischen zwei Kegel.
Trainer „STOPP“ ruft. Stufe 3 Schlage einen kleinen Ball mit
Stufe 1 Rollen oder von unten werfen. einem Schläger deiner Wahl
zwischen zwei Kegel.
Stufe 2 Von oben werfen.
Stufe 3 Bowlen.
Verbindungsspiel Reflexion
SCHNELLER BALLREGEN 20 Min. 5 Min.
Wie fühlst du dich jetzt, da
Der Schlagmann du aktiv warst?
schlägt den Ball Wo kann man Werfen
und rennt so oft außerhalb von
wie möglich um Cricket nutzen?
die Kegel herum.
1 Punkt für jede Wie kann man
Umrundung Fangen nutzen,
der Kegel. wenn jemand wirft?
Schlagmannwechsel, Gib 5 Leuten einen
wenn die Bälle von High Five und sag
den Feldspielern ihnen: „Ihr wart
zur Startposition heute fantastisch!“
zurückgeworfen Hast du dich selbst
wurden. respektiert und
während der Spiele
und Aktivitäten dein
Bestes gegeben?
EINFACHER
Empfohlene Ausrüstung
VARIATION
Verwenden Sie einfachere Ausrüstung, z.B. einen
größeren Ball oder zerknülltes Papier zum Fangen.
Verwenden Sie eine Wand, gegen die die Spieler den
Palette der Wurfgegenstände:
Ball werfen können, so dass er zu ihnen zurückkommt
und sie ihn fangen können. Bälle unterschiedlicher Größe – groß,
mittel, klein
Der Ball darf vor dem Fangen einmal aufschlagen.
Verschiedene Stofftiere/Spielzeuge zum
SCHWIERIGER Werfen, Fangen und Schlagen
Seile oder Linien am Boden
Vergrößern Sie den Abstand zwischen den Partnern.
Schläger – herkömmliche sowie kreative:
Verwenden Sie die nicht-dominante Hand zum Werfen
Aufgerollte Zeitung
und Fangen.
Pfosten – klassische sowie improvisierte, z.B.
Reduzieren Sie die erlaubte Zeit zum Werfen und
Mülltonnen, Bäume, Parkbänke usw.
Fangen auf 1 Minute.
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 12TRAININGS- Erfolgskriterien
EINHEIT 2 Ich kann den Ball auf verschiedene Weise fangen
WERFEN, FANGEN UND ERSTE Ich kann den Ball auf verschiedene Weise werfen
SCHRITTE MIT SCHLAGEN Ich kann einen sich bewegenden Ball schlagen
Ich kann andere INSPIRIEREN, indem ich
Lernziele respektvoll spiele
Auf unterhaltsame und positive Weise zu
lernen, den Ball zu werfen und zu fangen.
Erste Versuche, einen sich bewegenden
Ball zu schlagen.
Inoffizieller Start
FERTIGKEITSABENTEUER: RUNDE 1
Aufbau für die Kinder bei ihrer Ankunft vorbereitet.
Ball mit ausgestrecktem
Arm werfen und den
Baum treffen Start/Ziel Ball unter der Brücke
durchrollen
Ball an den
Ball über den Kopf
Vulkanen
werfen und so nah
vorbei schlagen
wie möglich am
Boden auffangen
Involvierungsaktivität Fertigkeitseinheit 1
GESUNDES HERZ: 5 Min. FANGEN: INDIVIDUELL 10 Min.
HANDSCHLÄGE IN
EINER MINUTE Stufe 1 Lauf auf dem Seil,
während du dir selbst
Fragen Sie, wie ein respektvoller den Ball zuwirfst.
Handschlag aussieht.
Stufe 2 Jogge, während du dir
Geben Sie den selbst den Ball hoch
Teilnehmern Zeit und niedrig zuwirfst.
zum Üben.
Schüttelt so viele
Stufe 3 Jogge, während du dir
den Ball auf verschiedene
Hände wie möglich
Weise zuwirfst und mit
in einer Minute.
einer Hand auffängst.
Variation
Erfinde deinen
eigenen
Handschlag.
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 13Fertigkeitseinheit 2 Fertigkeitseinheit 3
WERFEN: DEINE REICHWEITE TESTEN 10 Min. SCHLAGEN: SICH BEWEGENDER BALL 10 Min.
Stufe 1 Wirf und treffe ein Ziel in kurzer Entfernung. Stufe 1 Schlage einen großen Ball mit einem
Stufe 2 Wirf und treffe ein Ziel in mittlerer Entfernung. Schläger deiner Wahl zwischen zwei Kegel.
Stufe 3 Wirf und treffe ein Ziel in großer Entfernung. Stufe 2 Schlage einen mittelgroßen Ball mit einem
Schläger deiner Wahl zwischen zwei Kegel.
Stufe 3 Schlage einen kleinen Ball mit
einem Schläger deiner Wahl
zwischen zwei Kegel.
Verbindungsspiel Reflexion
SCHNELLER BALLREGEN 20 Min. 5 Min.
Wie hat sich dein Werfen
Der Schlagmann und Fangen verbessert?
schlägt den Ball Was kannst du schlagen,
und rennt so oft das dir zugeworfen
wie möglich um werden könnte?
die Kegel herum.
1 Punkt für jede Gib 5 Leuten einen
Umrundung High Five und sag
der Kegel. ihnen: „Ihr wart heute
fantastisch!“
Schlagmannwechsel,
wenn die Bälle von Hast du deine
den Feldspielern Teamkollegen und
zur Startposition Freunde respektiert,
zurückgeworfen indem du hilfsbereit
wurden. und unterstützend
warst?
VARIATION
EINFACHER Empfohlene Ausrüstung
Verwenden Sie größere Schläger und Bälle.
Vergrößern Sie den Zielbereich.
Palette der Wurfgegenstände:
Verkürzen Sie die Entfernung zum Ziel.
Bälle unterschiedlicher Größe – groß, mittel, klein
SCHWIERIGER Verschiedene Stofftiere/Spielzeuge zum Werfen,
Fangen und Schlagen
Kleinere Schläger und Bälle verwenden. Seile oder Linien am Boden
Beide Körperhälften zum Werfen und Schläger – herkömmliche sowie kreative:
Fangen einsetzen. aufgerollte Zeitung
Auf ein bewegliches Ziel werfen oder Pfosten – klassische sowie improvisierte, z.B.
einen sich bewegenden Ball schlagen. Mülltonnen, Bäume, Parkbänke usw.
Ziele – Behalte deine Umgebung im Auge
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 14TRAININGS- Erfolgskriterien
EINHEIT 3 Ich kann einen Gegenstand in eine
WERFEN, FANGEN, Schlagzone werfen
Ich kann einen sich bewegenden Ball
SCHLAGAUFBAU UND ERSTE meiner Wahl schlagen
SCHRITTE MIT BOWLEN Ich kann einen Gegenstand in eine
Schlagzone werfen
Lernziele
Ich kann andere durch Teamwork und
Werfen und Fangen in kleinen Spielen zu Training in kleinen Gruppen VEREINEN
kombinieren. Einen sich bewegenden Ball mit
einem Schläger eigener Wahl zu schlagen. Erste
Versuche, ein Ziel mit einem Ball zu treffen.
Inoffizieller Start
FERTIGKEITSABENTEUER: RUNDE 2
Aufbau für die Kinder bei ihrer Ankunft vorbereitet.
Ball mit ausgestrecktem
Arm werfen, so dass Start/Ziel Ball zwischen
er im Fluss landet den Vulkanen
durchrollen
Ball zwischen die
Bäume schlagen
Ball 10mal werfen
und fangen
Involvierungsaktivität Fertigkeitseinheit 1
GESUNDES HERZ: 5 Min. WERFEN/FANGEN: DEN KREIS 10 Min.
SCHNEEBALLWERFEN WIEDERHOLEN
Wählen Sie Kinder aus, die „dran“ sind. Stufe 1 Ball gegen die Wand werfen und 20mal
Diese versuchen, die anderen mit dem Ball zu treffen. fangen. Ort wechseln und wiederholen.
Wer getroffen wird, muss einen Ball holen. Stufe 2 Ball allein 20mal werfen & fangen.
Sie müssen andere treffen, die noch nicht Ort wechseln und wiederholen.
getroffen wurden.
Stufe 3 Ball 20mal mit Partner werfen & fangen.
Partner wechseln und wiederholen.
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 15Fertigkeitseinheit 2 Fertigkeitseinheit 3
SCHLAGEN: DIE BURG VERTEIDIGEN 10 Min. BOWLEN: PERSÖNLICHE 10 Min.
Die Kinder bauen mit 5 Gegenständen eine Burg auf. ZIELE-KURZE REICHWEITE
Stufe 1 Schlage einen großen Ball, der dir zugebowlt Stufe 1 Baue ein großes Ziel auf (Fußballgröße)
wird, 10mal hintereinander, ohne dass deine und bowle deinen Ball aus 10 Schritten
Burg getroffen wird. Wechsle die Seiten nach Entfernung. Wie oft kannst du das Ziel in der
10 Versuchen. gegebenen Zeit treffen? Wenn du es dreimal
hintereinander triffst, kommst du auf die
Stufe 2 Schlage einen mittelgroßen Ball, der dir nächste Stufe.
zugebowlt wird, 10mal hintereinander,
ohne dass deine Burg getroffen Stufe 2 Baue ein mittleres Ziel auf und bowle deinen
wird. Wechsle die Seiten nach Ball aus 15 Schritten Entfernung. Wie oft kannst
10 Versuchen. du das Ziel in der gegebenen Zeit treffen?
Wenn du es dreimal hintereinander triffst,
Stufe 3 Schlage einen kleinen Ball, kommst du auf die nächste Stufe.
der dir zugeworfen
wird, 10mal Stufe 3 Baue ein kleines Ziel auf und bowle
hintereinander, deinen Ball aus 20 Schritten Entfernung.
ohne dass deine Wie oft kannst du das Ziel in der
gegebenen Zeit treffen?
Burg getroffen
wird. Wechsle
die Seiten nach
10 Versuchen.
Verbindungsspiel Reflexion
WELTREISE 20 Min. 5 Min.
Konntest du ein
Nachdem der gebowlte Ball geschlagen wurde, laufen Ziel mit einem Wurf
die Schlagmänner zu den nächsten Pfosten (1 Punkt), treffen?
während die Feldspieler und die Bowler versuchen, Mit welchem
den Ball zu fangen und die Pfosten zu treffen, oder Schläger war es
die Pfosten zu treffen, während der Schlagmann einfacher oder
zwischen ihnen läuft, damit der Schlagmann schwerer, den
ausscheidet (5 Punkte). Bowle den Ball kontinuierlich. Ball zwischen
Die Mannschaften wechseln alle 5 Minuten. zwei Kegel zu
Erweiterte Regeln: Ball mit einer Hand einmal schlagen?
aufschlagen lassen, schlagen Gib 5 Leuten
und laufen. einen High Five
und sag ihnen,
„Ihr wart heute
fantastisch!”
EINFACHER
VARIATION
Der Ball wird zum Partner gerollt.
Empfohlene Ausrüstung
Ein unbeweglicher Ball darf geschlagen
werden.
Palette der Wurfgegenstände:
Größere Ziele schaffen, die getroffen
Bälle unterschiedlicher Größe – groß, mittel, klein
werden müssen.
Verschiedene Stofftiere/Spielzeuge zum Werfen,
Fangen und Schlagen
SCHWIERIGER
Seile oder Linien am Boden
Mit der nicht-dominanten Hand werfen
Schläger – herkömmliche sowie kreative:
und schlagen.
aufgerollte Zeitung
Auf ein bewegliches Ziel werfen.
Pfosten – klassische sowie improvisierte, z.B.
Kleinere Ziele zum Werfen, Bowlen und Mülltonnen, Bäume, Parkbänke usw.
Schlagen verwenden.
Ziele – Kegel, natürliche Ziele
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 16TRAININGS- Erfolgskriterien
EINHEIT 4 Ich kann den Ball in eine Schlagzone bowlen
FANGEN, ERSTE SCHRITTE MIT Ich kann den Ball aus verschiedener
Entfernung fangen
SCHLAGEN UND BOWLEN Ich kann einen Gegenstand mit verschiedenen
Lernziele Schlägern in Richtung eines Ziels schlagen
Ich kann andere VEREINEN und mit anderen
Werfen und Fangen in kleinen Spielen
Werfen und Fangen üben
zu kombinieren.
Auf einen Zielbereich zu werfen,
schlagen und bowlen.
Inoffizieller Start
FERTIGKEITSABENTEUER: RUNDE 2
Aufbau für die Kinder bei ihrer Ankunft vorbereitet.
Ball mit ausgestrecktem
Arm werfen, so dass Start/Ziel Ball zwischen
er im Fluss landet den Vulkanen
durchrollen
Ball zwischen die
Bäume schlagen
Ball 10mal werfen
und fangen
Involvierungsaktivität Fertigkeitseinheit 1
GESUNDES HERZ: 5 Min. BOWLEN: KROKODILBACH 10 Min.
BOWLEN UND TREFFEN
Stufe 1 Bowle deinen Ball stehend, so dass er 3mal im
Wählen Sie Kinder aus, die „dran“ sein sollen. Bach landet. Wenn du das schaffst, wechsle zu
Stufe 2.
Diese markieren andere ohne Schärpe.
Markierte Spieler strecken einen Arm hoch. Stufe 2 Bowle deinen Ball mit Anlauf, so dass er 5mal
im Bach landet.
Du erhältst einen High Five mit einer Bowling-Aktion,
um wieder in das Spiel einzusteigen. Stufe 3 Bowle deinen Ball mit Anlauf, so dass er 5mal
im Bach landet und die Pfosten 5mal trifft.
Du musst unter Umständen deine Startposition ändern,
um mehr Platz zum Bowlen zu haben.
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 17Fertigkeitseinheit 2 Fertigkeitseinheit 3
FANGEN: SCHRITT ZURÜCK 10 Min. SCHLAGEN: IN DIE LÜCKEN TREFFEN 10 Min.
Stufe 1 Mit Aufschlagen werfen/fangen. Stufe 1 Schlage einen gerollten Ball mit einem
Stufe 2 Von unten werfen/fangen. beliebigen Schläger 10mal zwischen zwei Kegel.
Stufe 3 Von oben werfen/fangen. Stufe 2 Schlage einen hüpfenden Ball mit einem
beliebigen Schläger 10mal zwischen zwei Kegel.
Stufe 3 Schlage einen gebowlten Ball mit
einem beliebigen Schläger 10mal
zwischen zwei Kegel.
Verbindungsspiel Reflexion
WELTREISE 20 Min. 5 Min.
Konntest du ein Ziel mit einem Wurf
Nachdem der gebowlte Ball geschlagen wurde, laufen treffen?
die 4 Schlagmänner zu den nächsten Pfosten (1 Punkt), Mit welchem Schläger war es einfacher
während die Feldspieler und die Bowler versuchen, oder schwerer, den Ball zwischen zwei
den Ball zu fangen und die Pfosten zu treffen, oder die Kegel zu schlagen?
Pfosten zu treffen, während der Schlagmann zwischen
ihnen läuft, damit der Schlagmann ausscheidet Gib 5 Leuten einen
(5 Punkte). Bowle den Ball kontinuierlich. Die High Five und sag
Mannschaften wechseln alle 5 Minuten. ihnen, „Ihr wart
heute fantastisch!”
Erweiterte Regel: Ball mit einer Hand einmal
aufschlagen lassen, Wie habe ich meinen
schlagen und laufen. Körper bewegt, um
den Ball gut schlagen
zu können?
Wie oft konnte ich
den Ball in den Bach
bowlen? Welche Stufe
war die beste für mich?
VARIATION
EINFACHER Empfohlene Ausrüstung
Einen größeren Ball werfen und fangen.
Auf ein größeres Ziel bowlen.
Palette der Wurfgegenstände:
Den Ball zum Schlagmann rollen.
Bälle unterschiedlicher Größe – groß, mittel, klein
Verschiedene Stofftiere/Spielzeuge zum Werfen,
SCHWIERIGER Fangen und Schlagen
Einen kleineren Ball werfen und fangen. Seile oder Linien am Boden
Mit höherer Geschwindigkeit bowlen. Schläger – herkömmliche sowie kreative:
Der Bowler bowlt schneller oder aus kürzerer aufgerollte Zeitung
Entfernung, bevor du den Ball schlägst. Pfosten – klassische sowie improvisierte, z.B.
Mülltonnen, Bäume, Parkbänke usw.
Ziele – Kegel, natürliche Ziele
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 18TRAININGS- Erfolgskriterien
EINHEIT 5 Ich kann mich in die Richtung eines
BEWEGUNG UND KONTROLLE, Gegenstandes bewegen, der auf
mich zukommt
DEN SCHLAG KONTROLLIEREN Ich kann mich beim Werfen auf ein
Ziel bewegen
Lernziele
Ich kann meinen Schläger kontrollieren
Sich auf verschiedene Weise zu bewegen, und auf drei oder mehr verschiedene
während man einen Gegenstand wirft Arten schlagen
und fängt.
Ich kann andere INSPIRIEREN, indem ich
Mit Hilfe kleiner Spiele die Treffsicherheit ihnen helfe, Spaß zu haben
zu verbessern.
Inoffizieller Start
FERTIGKEITSABENTEUER: RUNDE 3
Aufbau für die Kinder bei ihrer Ankunft vorbereitet.
Ball über das
Über den umgefallenen Start/Ziel Riff werfen
Baum bowlen
Wie oft können du und
Über die dein Partner den Ball
Berge schlagen hintereinander fangen?
Involvierungsaktivität Fertigkeitseinheit 1
GESUNDES HERZ: JEDER 5 Min. FANGEN: HERAUSFORDERUNGEN 10 Min.
WIRD GEFANGEN MIT PARTNER
Jeder ist „dran“. Stufe 1 Partner fängt den Ball 30mal (laut zählen).
Wenn du markiert wirst, musst du eine kurze Ruft „DAS WAR‘S” wenn ihr fertig seid.
Fitnessaktivität durchführen, um wieder ins Spiel Stufe 2 Während du und dein Partner laufen, den Ball
einzutreten (z.B. 5 Kniebeugen, 2 Liegestütze in einem 50mal werfen und fangen (laut zählen). Ruft
bestimmten Bereich). „DAS WAR‘S” wenn ihr fertig seid.
Stufe 3 Während du und dein Partner laufen, den Ball
70mal werfen und fangen (laut zählen). Ruft
„DAS WAR‘S” wenn ihr fertig seid.
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 19Fertigkeitseinheit 2 Fertigkeitseinheit 3
WERFEN: MIT DEM BALL ZIELEN 10 Min. SCHLAGZONEN: PUNKTE SAMMELN 10 Min.
Stufe 1 Versuche, ein großes Ziel/einen großen Schaffe einen Kreis mit 5 bis 20 Meter Breite um den
Gegenstand mit einem Ball in einer Minute zu Schlagmann herum.
treffen, indem du den Ball von unten oder von Stufe 1 Schlage einen Gegenstand aus dem Kreis
oben wirfst. heraus.
Stufe 2 Versuche, zwei Ziele/Gegenstände mit zwei Stufe 2 Schlage einen Gegenstand aus dem Kreis
Bällen in einer Minute zu treffen, indem du heraus, so dass er auf dem Boden aufschlägt.
von oben wirfst.
Stufe 3 Schlage einen Gegenstand, so dass er
Stufe 3 Versuche, drei Ziele/Gegenstände aus großer innerhalb eines kleinen Bereichs in der Nähe
Entfernung in einer Minute zu treffen, indem du des Schlagmanns bleibt.
von oben wirfst und dich gleichzeitig seitwärts
bewegst.
Verbindungsspiel Reflexion
CRICKET FÜR ÜBERALL 20 Min. 5 Min.
Wie konntest du mehr
Wähle die Ausrüstung, die du Gegenstände fangen?
für das Spiel benötigst. Wie viele Punkte hast du
Wähle einen Ort für das Spiel in Schlagzonen
(sei kreativ). erzielt?
Nach welchen Regeln wird Hast du heute
dein Spiel gespielt? anderen geholfen,
Wie bekommt jeder die Chance, Spaß zu haben?
zu bowlen und zu schlagen? Gib 5 Leuten einen
Wie werden Punkte erzielt? High Five und sag
ihnen: “Ihr wart
Wann endet das Spiel? heute fantastisch!“
Wie kreativ warst
du? Gib ein Beispiel
dafür, wie du in einer
Aktivität oder einem
Spiel Kreativität
gezeigt hast.
EINFACHER
Empfohlene Ausrüstung
VARIATION
Verwende größere Bälle, so dass das Fangen
und Schlagen einfacher ist.
Verwende einen größeren Schläger, mit dem
es einfacher ist, den Ball zu schlagen. Palette der Wurfgegenstände:
Trainiere mit einem Partner, der ähnliche Bälle unterschiedlicher Größe – groß, mittel, klein
Fähigkeiten hat wie du. Verschiedene Stofftiere/Spielzeuge zum Werfen,
Fangen und Schlagen
SCHWIERIGER Seile oder Linien am Boden
Verwende einen kleineren Ball für die Schläger – herkömmliche sowie kreative:
Schlagübung. aufgerollte Zeitung
Verwende einen Prellball für die Fangübungen. Pfosten – klassische sowie improvisierte, z.B.
Trainiere mit einem Partner, der besser werfen Mülltonnen, Bäume, Parkbänke usw.
kann als du, so dass du deine Fang- und Ziele – Kegel, natürliche Ziele
Schlagfähigkeiten testen kannst.
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 20TRAININGS- Erfolgskriterien
EINHEIT 6 Ich kann mich auf einen Gegenstand
BEWEGUNG UND KONTROLLE, zubewegen, der auf mich zukommt
Ich kann mich bewegen, während ich den Ball
KONTROLLE BEIM SCHLAGEN auf ein Ziel werfe
UND BOWLEN Ich kann meinen Schläger kontrollieren und auf
drei oder mehr verschiedene Arten schlagen
Lernziele Ich kann den Ball auf ein Ziel bowlen
Sich beim Werfen und Fangen von Ich kann Menschen VEREINEN, indem ich
Gegenständen auf verschiedene anderen helfe, sich willkommen zu fühlen
Weise zu bewegen.
Schlag- und Bowling-Fähigkeiten mit
Hilfe kleiner Spiele zu verbessern.
Inoffizieller Start
FERTIGKEITSABENTEUER: RUNDE 3
Aufbau für die Kinder bei ihrer Ankunft vorbereitet.
Ball über das
Über den umgefallenen Start/Ziel Riff werfen
Baum bowlen
Wie oft können du und
Über die dein Partner den Ball
Berge schlagen hintereinander fangen?
Involvierungsaktivität Fertigkeitseinheit 1
GESUNDES HERZ: 5 Min. FANGEN: PERSÖNLICHE 10 Min.
BOWLING-RENNEN AM FLUSS HERAUSFORDERUNGEN
3 bis 4 Teilnehmer pro Team. Teilnehmer 1 ist der Stufe 1 Wirf den Ball in die Luft, klatsche in die Hände
Bowler. Teilnehmer 2 ist der Wicket-Keeper. Teilnehmer und fange ihn wieder auf. Was ist dein Rekord?
3 bzw. 4 wartet darauf, der nächste Bowler zu werden.
Nach dem Bowlen des Balls wechselt jeder zur Stufe 2 Wirf den Ball in die Luft, klatsche in die Hände
nächsten Position. und fang ihn mit einer Hand auf. Was ist dein
Der Ball landet im Fluss = 5 Punkte. Rekord?
Der Ball landet im Fluss Stufe 3 Wirf den Ball hoch, lasse ihn aufschlagen, hebe
und trifft die Pfosten einen kleinen Stein oder Stock auf und dann
= 10 Punkte. fange den Ball wieder auf.
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 21Fertigkeitseinheit 2 Fertigkeitseinheit 3
BOWLER GEGEN SCHLAGMANN 10 Min. BOWLER GEGEN SCHLAGMANN 10 Min.
Stufe 1 Baue mit 10 Bechern einen Becherstapel,
Teams mit 4 Personen. Bowler
renne zur Linie zurück und versuche, ihn 5mal und Feldspieler gegen die
umzuwerfen. beiden Schlagmänner.
Stufe 2 Baue mit 6 Bechern einen Becherstapel,
Die Schlagmänner wehren
renne zur Linie zurück und versuche, ihn 5mal 10 Bälle ab (jeder 5).
umzuwerfen. Bowler und Feldspieler
tauschen nach 5 Würfen
Stufe 3 Baue mit 3 Bechern einen Becherstapel, (Bowling-Versuchen) die
renne zur Linie zurück und versuche, in 5mal Plätze.
umzuwerfen.
Jedes Mal, wenn ein
Ball gebowlt wurde...
wer hat den Punkt
gewonnen? War es
der Bowler oder der
Schlagmann? Das
Team, das die Runde
gewonnen hat, erhält
einen Punkt.
Verbindungsspiel Reflexion
CRICKET FÜR ÜBERALL 20 Min. 5 Min.
Hast du es geschafft, ein
Wähle die Ausrüstung, die Ziel zu treffen, während du
du für das Spiel benötigst. rückwärts läufst?
Wähle einen Ort für das Wie hast du
Spiel (sei kreativ). heute Teamwork
Nach welchen Regeln wird angewendet?
dein Spiel gespielt? Hast du mit Leuten
Wie bekommt jeder die geredet, mit denen du
Chance, zu bowlen und zu normalerweise nichts
schlagen? zu tun hast? Gib ihnen
einen High Five und
Wie werden Punkte sag ihnen, „Ihr wart
erzielt? heute fantastisch!”
Wann endet das Spiel?
EINFACHER
VARIATION
Empfohlene Ausrüstung
Fügen Sie in jeder Gruppe einen erfahreneren
Spieler hinzu.
Reduzieren Sie das Tempo der Ballwürfe. Palette der Wurfgegenstände:
Geben Sie an, wo diese Gruppe spielen soll. Bälle unterschiedlicher Größe – groß, mittel, klein
Verschiedene Stofftiere/Spielzeuge zum Werfen,
SCHWIERIGER Fangen und Schlagen
Seile oder Linien am Boden
Wählen Sie unterschiedliche Gefälle, auf
denen die Bowler bowlen sollen. Schläger – herkömmliche sowie kreative:
aufgerollte Zeitung
Spielen Sie in Gegenden, wo Bäume stehen.
Pfosten – klassische sowie improvisierte, z.B.
Erweitern Sie die Möglichkeiten, Bonuspunkte Mülltonnen, Bäume, Parkbänke usw.
zu erzielen.
Ziele – Kegel, natürliche Ziele
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 22TRAININGS- Erfolgskriterien
EINHEIT 7 Ich kann Leute INSPIRIEREN, indem ich positive
DEIN SPIEL AUFBAUEN Sprache verwende, um anderen in meinem Team
zu helfen und sie zu ermutigen
Lernziele Ich kann Leute VEREINEN, indem ich anderen
unser Spiel erkläre
Verschiedene Fähigkeiten zu
Ich kann BEFÄHIGUNG demonstrieren, indem
verwenden, wenn man an kleinen
ich auf verschiedene Weise Mehrwert für mein
Spielen teilnimmt.
Team schaffe
Das Team zu ermutigen und ihm
zu helfen, das Spiel zu verstehen.
Inoffizieller Start
FERTIGKEITSABENTEUER: RUNDE 4
Aufbau für die Kinder bei ihrer Ankunft vorbereitet.
Ball mit ausgestrecktem
Arm bowlen, so dass
er im Fluss landet und Start/Ziel Ball über den
Bogen werfen
die Reben trifft
Ball 10mal werfen,
Ball über die
in die Hände
Berge schlagen
klatschen und
wieder auffangen.
Was ist dein Rekord?
5 Min.
Stopp!
Involvierungsaktivität
GESUNDES HERZ:
GEGENSÄTZE
Die Gruppe läuft gemäß der folgenden
Anweisungen über das Spielfeld:
Stufe 1 Gehe/Stopp
Stufe 2 Hüpfe/klatsch in die Hände
Stufe 3 Jogge/mach Hühnergeräusche
Stufe 4 Gehe bedeutet Stopp!
Stufe 5 Klatsch in die Hände bedeutet Hüpf!
Stufe 6 Mach Hühnergeräusche bedeutet Jogge!
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 23Stufe 1 Stufe 2
DEIN SPIEL AUFBAUEN 5 Min. DEIN SPIEL ANPASSEN 40 Min.
Dein Spiel: in Gruppen mit 6 Spielern Die Schlagmänner wählen einen Schläger.
Wähle 5 Regeln aus, nach denen gespielt werden soll. Die Bowler wählen einen Ball.
Wähle 5 Geräte zum Spielen aus.
Die Schlagmänner und Bowler wählen irgendeinen
Dann kreiere dein Spiel... Gegenstand zum Schlagen und Bowlen.
Stufe 3 Reflexion
ZUSAMMENPACKEN MIT 5 Min. 5 Min.
Wie habt ihr als Team
HERAUSFORDERUNG: zusammengearbeitet?
DEN HÖCHSTEN TURM BAUEN Habt ihr positive
Jedes Team sollte 10 Sprache
Gegenstände aus der verwendet? Falls
Ausrüstungstasche ja, welche?
haben. Gib 5 Leuten
Auf „Los” haben sie einen High Five
5 Minuten, um den und sag ihnen
höchsten Turm zu „Ihr wart heute
bauen. fantastisch!”
EINFACHER
VARIATION
Empfohlene Ausrüstung
Reduzieren Sie die erlaubten Regeln.
Lassen Sie in jeder Gruppe einen
erfahreneren Spieler spielen. Palette der Wurfgegenstände:
Verwenden Sie angepasste Ausrüstung, Bälle unterschiedlicher Größe – groß, mittel, klein
die die Schüler verwenden können. Verschiedene Stofftiere/Spielzeuge zum Werfen,
Fangen und Schlagen
SCHWIERIGER Seile oder Linien am Boden
Beschränken Sie die Ausrüstung auf Schläger – herkömmliche sowie kreative:
nicht-Cricket Ausrüstung. aufgerollte Zeitung
Ändern Sie die Größe des Streifens auf Pfosten – klassische sowie improvisierte, z.B.
dem Spielfeld (Pitch). Mülltonnen, Bäume, Parkbänke usw.
Ändern Sie die Größe des Spielfeldes. Ziele – Kegel, natürliche Ziele
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 24TRAININGS- Erfolgskriterien
EINHEIT 8 Ich kann Leute INSPIRIEREN, indem ich positive
CRICKET FÜR ÜBERALL Sprache verwende, um anderen in meinem Team zu
helfen und sie zu ermutigen
Lernziele Ich kann Leute VEREINEN, indem ich anderen unser
Spiel erkläre
Verschiedene Fähigkeiten zu
verwenden, wenn man an kleinen Ich kann BEFÄHIGUNG demonstrieren, indem ich auf
Spielen teilnimmt. verschiedene Weise Mehrwert für mein Team schaffe
Das Team zu ermutigen und ihm zu
helfen, das Spiel zu verstehen.
Inoffizieller Start
FERTIGKEITSABENTEUER: RUNDE 4
Aufbau für die Kinder bei ihrer Ankunft vorbereitet.
Ball mit ausgestrecktem
Arm bowlen, so dass
er im Fluss landet und Start/Ziel Ball über den
Bogen werfen
die Reben trifft
Ball 10mal werfen,
Ball über die
in die Hände
Berge schlagen
klatschen und
wieder auffangen.
Was ist dein Rekord?
5 Min.
Involvierungsaktivität
GESUNDES HERZ:
SCHATTENSPIEL
Aktivität mit Partner.
Legt fest, wer Partner 1 und wer
Partner 2 sein soll.
Auf Los läuft Partner 1 über das
Feld und Partner 2 folgt ihm
wie ein Schatten.
Wenn die Pfeife ertönt,
tauschen sie die Rollen.
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 25SPIELEN Reflexion
CRICKET FÜR ÜBERALL 50 Min. 5 Min.
Wie habt ihr im Team zusammengearbeitet?
ALLE Teilt eure kleine Gruppe in zwei Teams auf.
Habt ihr positive Sprache verwendet? Welche?
ÜBERALL Wo wollt ihr spielen?
Gib 5 (neuen) Leuten einen High Five und sag ihnen
JEDERZEIT Wie werden Punkte vergeben?
„Ihr wart heute fantastisch!”
ALLES Womit wollt ihr spielen?
SPIELT EUER SPIEL Los geht’s und viel Spaß…
VARIATION
EINFACHER
Empfohlene Ausrüstung
Fügen Sie in jeder Gruppe einen erfahreneren
Spieler hinzu.
Reduzieren Sie das Tempo der Ballwürfe. Palette der Wurfgegenstände:
Geben Sie an, wo diese Gruppe spielen soll. Bälle unterschiedlicher Größe – groß, mittel, klein
Verschiedene Stofftiere/Spielzeuge zum Werfen,
Fangen und Schlagen
SCHWIERIGER
Seile oder Linien am Boden
Wählen Sie unterschiedliche Gefälle, auf
Schläger – herkömmliche sowie kreative:
denen die Bowler bowlen sollen.
aufgerollte Zeitung
Spielen Sie in Gegenden, wo Bäume stehen.
Pfosten – klassische sowie improvisierte, z.B.
Erweitern Sie die Möglichkeiten, Bonuspunkte Mülltonnen, Bäume, Parkbänke usw.
zu erzielen.
Ziele – Kegel, natürliche Ziele
ICC CRICKET-EINSTIEGSPROGRAMM 26© International Cricket Council 2019
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