English-Speaking-Cultures/Englisch Bachelor - Sprachen und Literatur
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Sprachen und Literatur
English-Speaking-Cultures/Englisch
BachelorEnglish-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
Beschreibung des Faches ................................................................................ 3
Studienvoraussetzungen .................................................................................. 5
Empfohlene Fähigkeiten ................................................................................... 7
Tätigkeitsfelder und Weiterqualifikation ............................................................ 8
Studienaufbau und Studieninhalte .................................................................. 10
Studienverlaufspläne ...................................................................................... 10
General Studies und außeruniversitäres Praktikum ....................................... 20
Bereich Erziehungswissenschaft im Lehramt und Schulpraktika ................... 21
Typische Lehrveranstaltungsformen............................................................... 22
Unterrichtssprache .......................................................................................... 22
Auslandsaufenthalt ......................................................................................... 22
Mögliche Fächerkombinationen ...................................................................... 23
Studienbeginn und -dauer .............................................................................. 25
Abschluss ........................................................................................................ 26
Lehrende ......................................................................................................... 26
Studierende im ersten Semester .................................................................... 26
Kosten und Wohnen ....................................................................................... 27
Bewerbung und Einschreibung ....................................................................... 28
Informationen für Studieninteressierte ......................................................... 28
Frist für die Antragstellung ........................................................................... 28
Antragsstellung online unter www.uni-bremen.de/studienplatz ................... 28
Sekretariat für Studierende SfS (Immatrikulationsamt) .................................. 29
Sekretariat für ausländische Studierende SfS international ........................ 29
Kontakt ............................................................................................................ 30
Internetadresse des Studiengangs .............................................................. 30
Studienzentrum/Studienfachberatung ......................................................... 30
Praktikumsbeauftragte/r ............................................................................... 30
Studentische Interessenvertretung .............................................................. 30
2English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
Beschreibung des Faches
Ziel des Bachelor-Studiengangs English-Speaking Cultures ist es, die
Absolventinnen und Absolventen mit den notwendigen fachwissenschaftlichen
Grundlagen vertraut zu machen, um sich mit aktuellen Themen der
englischsprachigen Literaturen und Kulturen sowie der englischen Sprache
und ihrer vielfältigen Varietäten auseinander zu setzen. Neben den historisch
gewachsenen englischsprachigen Regionen finden im Studiengang auch jene
Sprach- und Kulturräume Berücksichtigung, in denen Englisch Medium der
Kommunikation ist. Im Verlauf des Studiums entwickeln die Studierenden eine
Reihe von fachlichen Kompetenzen, die es ihnen ermöglichen,
gesellschaftliche und sprachliche Veränderungsprozesse zu beschreiben und
zu verstehen, kritisch zu bewerten und aktiv mitzugestalten. Dabei nehmen
sie mit Blick auf die eigene Kultur zugleich eine Vermittlungsfunktion wahr, in
der mit dem Verständnis des Fremden auch die eigene kulturelle Position
überprüft wird.
Die Kernbereiche, die in den fachlichen Kompetenzen im Studiengang
vermittelt werden, schließen folgendes ein:
• In literaturwissenschaftlichen Modulen erwerben sie Wissen über
literarische und andere mediale Ausdrucksformen als Reflexion
gesellschaftlicher Prozesse in historischen und gegenwärtigen kulturellen
Kontexten. In der Auseinandersetzung mit diesen Ausdrucksformen
entwickeln sie interpretative und ästhetische Kompetenzen.
• In sprachwissenschaftlichen Modulen erwerben sie Wissen über die
Funktionsweise der Sprache als Kommunikationsmedium, als Träger von
kulturellen und individuellen Werten, sowie als Mittel zum Aufbau von
sozialen Identitäten. In der Auseinandersetzung mit sprachlichen Daten auf
allen Sprachebenen und sprachwissenschaftlichen Theoriekonzepten
entwickeln sie metasprachliche und metakommunikative Kompetenzen.
• In kulturgeschichtlichen Modulen erwerben sie Wissen über aktuelle
gesellschaftliche Situationen als Ergebnis (kultur)historischer Prozesse der
Gesellschaftsentwicklung. In der Auseinandersetzung mit diesen
Situationen entwickeln sie kulturelle und transkulturelle Kompetenzen.
3English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor Bei einer lehramtsbezogenen Schwerpunktsetzung erwerben die Studierenden außerdem Wissen über Lernprozesse und lern-relevante Aspekte der englischen Sprache, Literaturen und Kulturen und entwickeln umfassende didaktische Kompetenzen. Lehramtsstudierende werden so schon frühzeitig während des Studiums mit den theoretischen und praktischen Fragen des Englischunterrichts in Kontakt gebracht. Darüber hinaus haben Studierende in sprachpraktischen Modulen Zugang zu fortgeschrittenen Veranstaltungen, in denen sie ihre Fertigkeiten auf den Gebieten Schreiben, Sprechen, Lesen und Hören bis zum Niveau C2 (near- native competence) weiter entwickeln können, wobei auf die schriftliche Kompetenz besonders Wert gelegt wird. 4
English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
Studienvoraussetzungen
Formale Voraussetzung ist ein Zeugnis über die allgemeine oder
fachgebundene Hochschulreife (z.B. Abitur). Zugangswege für beruflich
Qualifizierte (Stichwort "Studium ohne Abitur") sind im Internet unter www.uni-
bremen.de/StudierenohneAbi beschrieben.
Die Vergabe der Studienplätze von English-Speaking Cultures/Englisch
erfolgt über das dialogorientierte Serviceverfahren. Eine Beschreibung des
Verfahrens finden Sie unter www.uni-bremen.de/dosv.
English-Speaking Cultures/Englisch Lehramtsfach ist zulassungsbeschränkt.
Für zulassungsbeschränkte Studienfächer stehen nicht ausreichend
Studienplätze zur Verfügung. Je nach Anzahl eingehender Bewerbungen
werden in den ersten Tagen bzw. Wochen des Zulassungsverfahrens
vermutlich nur diejenigen Bewerber*innen mit den besten Noten bzw.
längsten Wartezeiten ein Studienplatzangebot erhalten. Im laufenden
Verfahren werden ständig offene Studienplätze nachbesetzt, da
Bewerber*innen mit mehreren Zulassungsangeboten nur einen Studienplatz
annehmen können. Sollten Sie befürchten, keinen Platz zu erhalten, aber
unbedingt an der Universität Bremen studieren wollen, bieten sich mehrere
Studienplatzbewerbungen auf verschiedene Fächer bzw.
Fächerkombinationen an.
English-Speaking Cultures/Englisch Profilfach, Komplementärfach und
Grundschule bzw. Inklusive Schule sind zulassungsfrei. Für zulassungsfreie
Fächer stehen genügend Studienplätze zur Verfügung. Wer fristgerecht einen
Antrag einreicht, erhält auf jeden Fall ein Studienplatzangebot und kann sich
immatrikulieren.
5English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
Als studiengangsspezifische Voraussetzung müssen englische
Sprachkenntnisse auf dem Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens
nachgewiesen werden. Der Nachweis kann durch ein gültiges Zertifikat
(anerkannter Sprachtest) geführt werden, insbesondere durch
• IELTS International Language Testing System Academic Training Version
(www.britishcouncil.de oder www.ielts.org)
• TOEFLTest of English as a Foreign Language (www.toefl.org, Code für
Universität Bremen: 5740 (bitte angeben!))
• CAE Certificate in Advanced English ( www.cambridge-exams.de)
• CPE Cambridge EFL Examinations Certificate in Proficiency English
(www.cambridge-exams.de)
oder
• Sprachtests der Fremdsprachenzentren deutscher Universitäten,
insbesondere des Fremdsprachenzentrums der Hochschulen im Land
Bremen (www.fremdsprachenzentrum-bremen.de)
Siehe auch Vergleichstabelle der Zertifikate unter
www.fremdsprachenzentrum-bremen.de/vergleichstabelle
Sprachzertifikate sind unbegrenzt gültig bis auf im Zertifikat angegebene
Gültigkeitsdauer.
Der Nachweis englischer Sprachkenntnis gilt auch für Bewerbungen von
Fachfortgeschrittenen und entfällt nur für Bewerber/innen, die
• ihre Hochschulzugangsberechtigung in englischer Sprache (z.B. britische
„GCSE A-Levels“) erworben haben*; oder
• einen Hochschulabschluss an einer Universität in einem
englischsprachigen Land erworben haben.*
* Alle Ausnahmen müssen überprüft und bestätigt werden. Dazu wenden Sie
sich bitte frühzeitig an das Studienzentrum.
6English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
Empfohlene Fähigkeiten
Neben einer ausgewiesenen Sprachkompetenz der Zielsprache und
allgemeinem Interesse an englischsprachigen Kulturen und/oder der
englischen Sprache selbst, wird erwartet, dass Studierende ein besonderes
Interesse an der Entwicklung englischsprachiger Literaturen und Kulturen
und/oder an einer reflexiven und theoretischen Auseinandersetzung mit der
englischen Sprache und ihrer Organisations- und Verwendungsprinzipien
mitbringen. Auch sollten die Bereitschaft und Fähigkeit erkennbar sein, die
erworbenen Kenntnisse in unterschiedlichen englischsprachigen
Vermittlungssituationen sowie in der während des Studiums durchgeführten
wissenschaftlichen Arbeit einsetzen zu können.
7English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
Tätigkeitsfelder und Weiterqualifikation
Generell ist der Praxisbezug ein wichtiges Kriterium für den Aufbau und die
Schwerpunktsetzung eigener Studieninhalte. Bei einer allgemein
berufsbezogenen Schwerpunktsetzung erwerben die Studierenden nicht nur
Wissen über lokale und globale Kontexte englischsprachiger Kulturen und
Aufbau und Organisation der englischen Sprache, sondern zugleich
Schlüsselkompetenzen, die ihnen helfen, Berufsfelder zu erschließen, in
denen Englisch das dominante Sprachinstrument der internationalen
Kommunikation ist. Neben der vertieften praktischen und
fachwissenschaftlichen Kenntnis der englischen Sprache und der englischen
Literaturen und Kulturen sind dies unter anderem:
• Techniken der Informationsbeschaffung und -verwaltung
• Präsentationstechniken, vom Strukturieren von Inhalten zum Zweck der
mündlichen Präsentation über die multimediale Aufbereitung von Inhalten
und den Umgang mit verschiedenen audio-visuellen Medien bis hin zu
rhetorischen und argumentativen Fähigkeiten
• Techniken des selbstgesteuerten Lernens, die die Absolventen auch nach
dem Studium in die Lage versetzen, den stetig wachsenden
Anforderungen des life-long learning gerecht zu werden
• allgemeine didaktische Fertigkeiten, die sich sowohl auf die englische
Sprache und Kultur selbst als auch auf die Vermittlung allgemeiner Inhalte
in englischer Sprache beziehen
• Schriftliche Kompetenzen in der deutschen und der englischen Sprache,
von der Textverfassung bis hin zu editorischen Grundfertigkeiten
• vermittlerische Fähigkeiten bezüglich des Erkennens, Benennens und
Verhandelns von Differenzen und unterschiedlichen Interessen.
8English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
Der BA English-Speaking Cultures bereitet die Absolventen somit auf
zahlreiche Berufsfelder vor. Hier wären beispielsweise die Bereiche
Erwachsenenbildung, Wissenschaft, Presse und Medien, Öffentlichkeitsarbeit
und Marketing, Interkulturelle Kommunikation, Werbung, Kultur- und
Bildungsmanagement, Informationsmanagement, Übersetzung,
Personalmanagement, die Mitarbeit in internationalen Regierungs- und
Nichtregierungsorganisationen und der Tourismus zu nennen. Da der BA-
Studiengang prinzipiell alle englischsprachigen Kulturräume erfasst und
zugleich auf Kommunikationssituationen im Sinne einer lingua franca
vorbereitet, sind den denkbaren Berufsfeldern im besten Wortsinne keine
Grenzen gesetzt, dies sowohl in thematischer wie auch in geografischer
Hinsicht. Durch das hohe fremdsprachliche Niveau sind die AbsolventInnen
dabei besonders für Situationen qualifiziert, in denen Englisch Medium der
internationalen und transkulturellen Kommunikation ist. Die Studierenden
werden außerdem je nach Schwerpunktsetzung auf weiterführende
Masterstudiengänge vorbereitet, in denen sie Spezialisierungen für
Berufsfelder wie Kulturforschung, Kulturmanagement, Dramaturgie/Regie,
kritische Sprach- und Diskursanalyse, Publizistik oder Sprachmanagement
erwerben können. An der Universität Bremen gibt es den MA Transkulturelle
Studien sowie den MA Language Science und den MA Transnationale
Literaturwissenschaft.
Beim Berufsziel Lehramt soll das im BA English-Speaking Cultures
begonnene Studium im Master of Education fortgeführt werden. Aber auch
das lehramtsspezifische BA-Studium allein bereitet die AbsolventInnen auf
Berufsfelder mit Sprachvermittlungsbezug vor, etwa in der
Erwachsenenbildung, der betrieblichen Fort- und Weiterbildung etc.
9English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
Studienaufbau und Studieninhalte
Der Bachelor-Studiengang „English-Speaking Cultures/Englisch“ ist als
1
Profilfach (120 CP), als Komplementärfach (60 CP ) und als Lehramtsoption
(je nach Schulform 24-72 CP) studierbar.
Studienverlaufspläne
Der Studiengang empfiehlt die folgenden Verlaufspläne.
Die Verlaufspläne der verschiedenen Varianten sowie individuelle
Studienzettel zum Download stehen auf folgender Internetseite bereit:
Profilfach:
www.fb10.uni-bremen.de/anglistik/ba2/profil/studienplan.aspx
Komplementärfach:
www.fb10.uni-bremen.de/anglistik/ba2/kf/studienplan.aspx
Lehramtsoption:
www.fb10.uni-bremen.de/anglistik/ba2/lo/studienplan.aspx
English Speaking Cultures Profilfach
Semester 1 A – Basismodul Englischsprachige Literaturwissenschaft (6 CP)
• Introduction to Literature I (3 CP)
B – Basismodul Englische Sprachwissenschaft (6 CP)
• Introduction to Linguistics I (3 CP)
1
CP = Credit Points. Jedem Modul wird eine bestimmte Anzahl an Credit Points zugewiesen.
Module sind nach inhaltlichen Gesichtspunkten gebildete Lehreinheiten, die sich über ein oder
zwei Semester erstrecken. Diese Einheiten können sich aus verschiedenen
Lehrveranstaltungsarten, wie z.B. Vorlesungen, Übungen, Seminare, Praktika zusammensetzen.
Die Credit Points geben den durchschnittlichen Arbeitsaufwand eines Studierenden für ein Modul
an. Ein CP entspricht dabei etwa 30 Arbeitsstunden. Bei den Arbeitsstunden werden neben der
Anwesenheit in Lehrveranstaltungen an der Universität auch die Vor- und Nachbereitung der
Veranstaltung berücksichtigt, z.B. für Recherche und Lesen, das Schreiben einer Hausarbeit, das
Lernen für eine Klausur. Bei 30 Arbeitsstunden pro CP ergibt sich etwa eine Belastung von 40
Stunden pro Woche. Pro Semester sollen durchschnittlich etwa 30 CPs erbracht werden.
Abweichungen um einige CP nach oben oder unten sind üblich. Insgesamt müssen für das 6-
semestrige Bachelor-Studium 180 CPs erworben werden.
10English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
C – Basismodul Kultur- und Sprachgeschichte der
englischsprachigen Welt (6 CP)
• Key Moments in the Cultural History of the English-
Speaking World (3 CP)
SP-1 – Basismodul Englische Sprachpraxis (9 CP)
• University Language Skills I (3 CP)
2
General Studies im Umfang von 9 CP
Semester 2 A – Basismodul Englischsprachige Literaturwissenschaft (6 CP)
• Introduction to Literature II (3 CP)
B – Basismodul Englische Sprachwissenschaft (6 CP)
• Introduction to Linguistics II (3 CP)
C – Basismodul Kultur- und Sprachgeschichte der
englischsprachigen Welt (6 CP)
• Key Moments in the Linguistic History of the English-
Speaking World (3 CP)
SP-1 – Basismodul Englische Sprachpraxis (9 CP)
• University Language Skills II (6 CP)
[General Studies im Umfang von 9 CP]
2
Im ersten und zweiten Semester sind insgesamt 9 CP in den General Studies zu erbringen. Die
Kurse können frei auf das erste und zweite Semester verteilt belegt werden.
11English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
Semester 3 D-1 – Aufbaumodul (6 CP)
• Literatur und Sprachwissenschaft
oder
• Literatur und Kulturgeschichte
oder
• Sprachwissenschaft und Kulturgeschichte
SP-2 – Aufbaumodul Englische Sprachpraxis (6 CP)
• Content-Based Integrated Skills (3 CP)
WD-1 – Wahlpflichtmodul (6 CP)
• Literatur und Sprachwissenschaft
oder
• Literatur und Kulturgeschichte
oder
• Sprachwissenschaft und Kulturgeschichte
Semester 4 D-2 – Aufbaumodul (6CP)
• 2 Seminare Kulturgeschichte
oder
• 2 Seminare Sprachwissenschaft
oder
• 2 Seminare Literatur
Hinweis: Verpflichtend belegt wird in D-2 der Bereich, der in D-1
nicht abgedeckt wurde.
SP-2 – Aufbaumodul Englische Sprachpraxis (6 CP)
• Culture & Communication (3 CP)
WD-2 – Wahlpflichtmodul (6 CP)
• Literatur und Sprachwissenschaft
oder
• Literatur und Kulturgeschichte
oder
• Sprachwissenschaft und Kulturgeschichte
Berufspraktikum General Studies im Umfang von 9 CP
12English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
Semester 5 Auslandsmodul: Studiensemester 15CP
3
General Studies 15 CP (z.T. auch im Ausland belegbar)
Semester 6 Abschlußmodul inkl. Bachelorarbeit 15CP
• Bachelorarbeit (12 CP)
• Begleitseminar (3 CP)
[General Studies 15 CP (z.T. auch im Ausland belegbar)]
3
Im fünften und sechsten Semester sind insgesamt 15 CP in den General Studies zu erbringen.
Die Kurse können frei auf das fünfte und sechste Semester verteilt belegt werden und auch im
Auslandssemester erbracht werden.
13English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
Komplementärfach English Speaking Cultures
Semester 1 A – Basismodul Englischsprachige Literaturwissenschaft (6 CP)
• Introduction to Literature I (3 CP)
B – Basismodul Englische Sprachwissenschaft (6 CP)
• Introduction to Linguistics I (3 CP)
C – Basismodul Kultur- und Sprachgeschichte der
englischsprachigen Welt (6 CP)
• Key Moments in the Cultural History of the English-
Speaking World (3 CP)
SP-1 – Basismodul Englische Sprachpraxis (9 CP)
• University Language Skills I (3 CP)
Semester 2 A – Basismodul Englischsprachige Literaturwissenschaft (6 CP)
• Introduction to Literature II (3 CP)
B – Basismodul Englische Sprachwissenschaft (6 CP)
• Introduction to Linguistics II (3 CP)
SP-1 – Basismodul Englische Sprachpraxis (9 CP)
• University Language Skills II (6 CP)
Semester 3 D-1 – Aufbaumodul (6 CP)
• Literatur und Sprachwissenschaft
oder
• Literatur und Kulturgeschichte
oder
• Sprachwissenschaft und Kulturgeschichte
SP-2 – Aufbaumodul Englische Sprachpraxis (6 CP)
• Content-Based Integrated Skills (3 CP)
14English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
Semester 4 C – Basismodul Kultur- und Sprachgeschichte der
englischsprachigen Welt (6 CP)
• Key Moments in the Linguistic History of the English-
Speaking World (3 CP)
D-2 – Aufbaumodul (6CP)
• 2 Seminare Kulturgeschichte
oder
• 2 Seminare Sprachwissenschaft
oder
• 2 Seminare Literatur
Hinweis: Verpflichtend belegt wird in D-2 der Bereich, der in D-1
nicht abgedeckt wurde.
SP-2 – Aufbaumodul Englische Sprachpraxis (6 CP)
• Culture & Communication (3 CP)
Semester 5 Auslandsmodul: Studiensemester 15CP
Semester 6 ---
15English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
English Speaking Cultures Lehramtsoption (Gymnasien & Oberschulen)
Semester 1 A – Basismodul Englischsprachige Literaturwissenschaft (6 CP)
• Introduction to Literature I (3 CP)
B – Basismodul Englische Sprachwissenschaft (6 CP)
• Introduction to Linguistics I (3 CP)
C – Basismodul Kultur- und Sprachgeschichte der
englischsprachigen Welt (6 CP)
• Key Moments in the Cultural History of the English-
Speaking World (3 CP)
SP-1 – Basismodul Englische Sprachpraxis (9 CP)
• University Language Skills I (3 CP)
Semester 2 A – Basismodul Englischsprachige Literaturwissenschaft (6 CP)
• Introduction to Literature II (3 CP)
B – Basismodul Englische Sprachwissenschaft (6 CP)
• Introduction to Linguistics II (3 CP)
C – Basismodul Kultur- und Sprachgeschichte der
englischsprachigen Welt (6 CP)
• Key Moments in the Linguistic History of the English-
Speaking World (3 CP)
SP-1 – Basismodul Englische Sprachpraxis (9 CP)
• University Language Skills II (6 CP)
Semester 3 D-1 – Aufbaumodul (6 CP)
• Literatur und Sprachwissenschaft
oder
• Literatur und Kulturgeschichte
oder
• Sprachwissenschaft und Kulturgeschichte
SP-2 – Aufbaumodul Englische Sprachpraxis (6 CP)
• Content-Based Integrated Skills (3 CP)
FD1 – Basismodul Fachdidaktik (6 CP)
• Introduction to English Language Education (3 CP)
• Introduction to English Language Teaching Practice (3 CP)
16English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
Semester 4 D-2 – Aufbaumodul (6CP)
• 2 Seminare Kulturgeschichte
oder
• 2 Seminare Sprachwissenschaft
oder
• 2 Seminare Literatur
Hinweis: Verpflichtend belegt wird in D-2 der Bereich, der in D-1
nicht abgedeckt wurde.
SP-2 – Aufbaumodul Englische Sprachpraxis (6 CP)
• Culture & Communication (3 CP)
FD2 – Aufbaumodul Fachdidaktik (6 CP)
• Historical and Theoretical Foundations of Second Language
Acquisition (3 CP)
• English Language Teaching: Activities, Resources and
Materials (3 CP)
Semester 5 Auslandsmodul: Studiensemester 15CP
Semester 6 ggf. Abschlußmodul Bachelorarbeit 12CP
• Bachelorarbeit (12 CP)
• empfohlenes Begleitseminar (3 CP) Anrechenbar auf die
Schlüsselqualifikationen.
Ab dem 3. Semester kann eine Zusatzqualifikation Bilinguales Lehren und
Lernen erworben werden. Informationen finden Sie unter:
www.fb10.uni-bremen.de/anglistik/fd/studieninfos/bili/Bili_Flyer.pdf
17English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
English Speaking Cultures Lehramtsoption (BiPEB großes Fach)
Semester 1 A – Basismodul Englischsprachige Literaturwissenschaft (6 CP)
• Introduction to Literature I (3 CP)
B – Basismodul Englische Sprachwissenschaft (6 CP)
• Introduction to Linguistics I (3 CP)
C – Basismodul Kultur- und Sprachgeschichte der
englischsprachigen Welt (6 CP)
• Key Moments in the Cultural History of the English-
Speaking World (3 CP)
Semester 2 A – Basismodul Englischsprachige Literaturwissenschaft (6 CP)
• Introduction to Literature II (3 CP)
B – Basismodul Englische Sprachwissenschaft (6 CP)
• Introduction to Linguistics II (3 CP)
C – Basismodul Kultur- und Sprachgeschichte der
englischsprachigen Welt (6 CP)
• Key Moments in the Linguistic History of the English-
Speaking World (3 CP)
Semester 3 FD1 – Basismodul Fachdidaktik (6 CP)
• Introduction to English Language Education (3 CP)
• Introduction to English Language Teaching Practice (3 CP)
Semester 4 FD2 – Aufbaumodul Fachdidaktik (6 CP)
• Historical and Theoretical Foundations of Second Language
Acquisition (3 CP)
• English Language Teaching: Activities, Resources and
Materials (3 CP)
SP-G – Basismodul Englische Sprachpraxis (6 CP)
• University Language Skills I (3 CP)
• Classroom Discourse (3 CP)
Semester 5 Auslandsmodul: Studiensemester 15CP
Semester 6 ggf. Abschlußmodul Bachelorarbeit 12CP
• Bachelorarbeit (12 CP)
• empfohlenes Begleitseminar (3 CP) Anrechenbar auf die
Schlüsselqualifikationen.
18English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
English Speaking Cultures Lehramtsoption (BiPEB kleines Fach)
Semester 1 A – Basismodul Englischsprachige Literaturwissenschaft (6 CP)
• Introduction to Literature I (3 CP)
C – Basismodul Kultur- und Sprachgeschichte der
englischsprachigen Welt (6 CP)
• Key Moments in the Cultural History of the English-
Speaking World (3 CP)
Semester 2 A – Basismodul Englischsprachige Literaturwissenschaft (6 CP)
• Introduction to Literature II (3 CP)
Semester 3 FD1 – Basismodul Fachdidaktik (6 CP)
• Introduction to English Language Education (3 CP)
• Introduction to English Language Teaching Practice (3 CP)
Semester 4 FD2 – Aufbaumodul Fachdidaktik (3 CP)
• Historical and Theoretical Foundations of Second
Language Acquisition (3 CP)
Semester 5 SP-G – Basismodul Englische Sprachpraxis (3 CP)
• University Language Skills I
Semester 6 C – Basismodul Kultur- und Sprachgeschichte der
englischsprachigen Welt (6 CP)
• Key Moments in the Linguistic History of the English-
Speaking World (3 CP)
Detaillierte Informationen zu den Veranstaltungen der verschiedenen
Studienvarianten finden Sie online in den Modulbeschreibungen. Dort sind
u.a. die Modulverantwortlichen, Modulinhalte, Lernziele und
Prüfungsleistungen verzeichnet.
www.fb10.uni-bremen.de/anglistik/ba2/module.aspx
19English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor General Studies und außeruniversitäres Praktikum In den General Studies werden Lehrveranstaltungen zusammengefasst, in denen berufsfeldbezogene Studienanteile und allgemeine Qualifikationen vermittelt werden. Die General Studies gehören nur bei Studiengängen mit einem fachwissenschaftlichen Profil zum Curriculum und umfassen beim Profilfach 24 CP + 9 CP Praktikum (33 CP) Die Lehrveranstaltungen in den General Studies dienen der Vermittlung von Studientechniken und allgemeiner Schlüsselqualifikationen sowie der Berufsorientierung. Beispiele für Angebote sind wissenschaftliches Arbeiten, Recherche, Fremdsprachen, Schreib-, Präsentations- und Moderationstechniken, Projektmanagement, Zeitmanagement, Medienkompetenz, berufsfeldbezogene Studien: Praktika, Fremdsprachenkenntnisse, Berufsfelderkundungen. Für das nicht-schulische Berufsfeld ist ein Praktikum als Teil der Berufsfelderkundung im Bereich General Studies verpflichtend. 20
English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
Bereich Erziehungswissenschaft im Lehramt und
Schulpraktika
Beim Bachelorstudium mit Lehramtsoption werden die Fachwissenschaften
und die Fachdidaktiken durch den Bereich Erziehungswissenschaft (24-42
CP, je nach angestrebtem Lehramt) ergänzt. Er umfasst neben den Modulen
der Erziehungswissenschaften auch ein Orientierungspraktikum und die
Schlüsselqualifikationen. Je nach angestrebtem Schultyp entfallen 13-23%
des Bachelorstudiums auf diesen Bereich.
In den Modulen der Erziehungswissenschaften (9-27 CP) werden
erziehungs-wissenschaftliche und schulpädagogisch-didaktische Grundlagen
vermittelt. Das Orientierungspraktikum (6 CP) dient dazu, erste
pädagogische und unterrichtspraktische Erfahrungen in einem schulischen
Kontext zu sammeln und dadurch die eigene pädagogische Eignung und
Neigung zu überprüfen.
In den Schlüsselqualifikationen (9 CP) geht es um die Entwicklung
fachübergreifender berufsbezogener Kompetenzen, beispielsweise
Methoden- und Kommunikationskompetenz. Darin enthalten ist der
Studienbereich „Umgang mit Heterogenität“ im Umfang von 6 CP als
vorgeschriebener Schwerpunkt. Hier sollen Kompetenzen in den drei
Bereichen „Deutsch als Zweitsprache“, „Inklusive Pädagogik“ und
„Interkulturelle Bildung“ erworben werden.
Das Bachelor-Studium mit Berufsziel Lehramt beinhaltet insgesamt folgende
Praxiselemente:
• Orientierungspraktikum nach dem 1. Studienjahr, 6 CP
• Praxisorientierte Elemente in den Fachdidaktiken der beiden (großen)
Fächer im 2. oder 3. Studienjahr, jeweils 3 CP
21English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor Typische Lehrveranstaltungsformen Im Studiengang English-Speaking Cultures dominieren gesprächsorientierte Vermittlungsformen wie Seminare und Übungen. In geringem Umfang kann das Studium auch Vorlesungen und Selbststudieneinheiten umfassen. Unterrichtssprache Englisch Auslandsaufenthalt Informationen zum obligatorischen Auslandsaufenthalt finden Sie auf unserer Website: www.fb10.uni-bremen.de/anglistik/auslandsstudium/default.aspx 22
English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
Mögliche Fächerkombinationen
Das English Speaking Cultures ist wählbar
im fachwissenschaftlichen Profil als
• Profil- oder Komplementärfach im Zwei-Fächer-Bachelor
im Studium mit Lehramtsoption für
• Gymnasium/Oberschule als ein Fach mit Lehramtsoption im Zwei-Fächer-
Bachelor,
• Grundschule als ein „großes“ oder ein „kleines“ Fach im Drei-Fächer-
Bachelor Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs
BiPEb in Kombination mit Deutsch und Elementarmathematik
• Sonderpädagogik/Inklusive Pädagogik als ein „kleines“ Fach im Drei-
Fächer-Bachelor Bildungswissenschaften des Primar- und
Elementarbereichs BiPEb in Kombination mit Sonderpädagogik/Inklusive
Pädagogik und Deutsch und/oder Elementarmathematik
Im Zwei-Fächer-Bachelor wird in die beiden Fächer, beim Drei-Fächer-
Bachelor in die drei Fächer immatrikuliert. Im fachwissenschaftlichen Profil ist
der Profilbereich in das Curriculum des Profilfaches integriert. Im Bachelor mit
Lehramtsoption werden Fachdidaktik und Erziehungswissenschaft
verpflichtend studiert.
Die zulässigen Fächerkombinationen für das Berufsfeld Schule variieren
entsprechend der hier aufgeführten Schularten. Nähere Informationen finden
Sie in der Broschüre „Berufsziel Lehramt" oder im Internet unter www.uni-
bremen.de/studium. Beim Studium mit fachwissenschaftlichem Profil sind
grundsätzlich alle Kombinationen von Profil- und Komplementärfach möglich,
die die Universität Bremen anbietet.
23English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor Die Universität Bremen bietet für viele Fächerkombinationen ein überschneidungsfreies Lehrangebot an. Abgestimmte Veranstaltungszeiten der Studienfächer sollen sicherstellen, dass ein Studium in der Regelstudienzeit möglich ist. Beim Studium mehrerer Fächer lassen sich jedoch zeitliche Überschneidungen von Lehrveranstaltungen nicht immer vermeiden. Für die Planung eines überschneidungsfreien Lehrangebots werden Fächergruppen gebildet, denen Zeitfenster für ihre Lehrveranstaltungen zugewiesen werden. Folgende Fächer werden in Gruppen zusammengefasst. Eine Kombination zweier Studienfächer aus unterschiedlichen Fächergruppen kann i.d.R. überschneidungsfrei studiert werden. Ein Studium von Fächern aus einer Gruppe ist möglich, kann aber zu Überschneidungen führen, die die Studienzeit verlängern können. Für ein Studium der Fächer aus der Kooperation mit der Universität Oldenburg findet keine koordinierte Stundenplanung statt. Wegzeiten zwischen den Universitäten soll beachtet werden. Fächergruppe A: Biologie, Deutsch, Kommunikations- und Medienwissenschaft, Mathematik (Gy/OS), Public Health, Rechtswissenschaft (KF), Religion (PF, KF), Spanisch, Wirtschaftswissenschaft (KF). Fächergruppe B: Englisch, Erziehungs- und Bildungswissenschaften (KF), Geschichte, Kunst, Linguistik, Musik, Physik, Politik, Religion (Lehramtsoption), Sachunterricht. Fächergruppe C: Chemie, Elementarmathematik*, Französisch, Geographie, Informatik (KF), Inklusive Pädagogik*, Kulturwissenschaft, Philosophie. *Inklusive Pädagogik und Elementarmathematik als sogenanntes kleines Fach kann überschneidungsfrei studiert werden. Ein überschneidungsfreies Lehrangebot mit Elementarmathematik als sogenanntes großes Fach ist unter Umständen möglich. Mit Fragen wenden Sie sich bitte an die jeweilige Studienfachberatung. 24
English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
Studienbeginn und -dauer
Studienbeginn ist jeweils im Wintersemester, das offiziell am 1. Oktober
beginnt. Mitte bis Ende Oktober werden die Erstsemester während einer
Orientierungswoche in das Studium eingeführt. Im Anschluss beginnen die
Lehrveranstaltungen, die bis Mitte Februar dauern. Das Sommersemester
beginnt am 1. April und endet am 30. September. Die Lehrveranstaltungen
des Sommersemesters dauern etwa von Mitte April bis Mitte Juli.
Der Prüfungsplan für das Fach English Speaking Cultures gibt an, zu welchen
Zeiten die Prüfungen abgelegt werden müssen:
www.fb10.uni-bremen.de/anglistik/ba2/pruefungen.aspx
Das Studium des Studiengangs English-Speaking Cultures/Englisch ist so
aufgebaut, dass es nach 6 Semestern abgeschlossen werden kann. Nach
dieser Regelstudienzeit richtet sich die BAföG-Förderung.
25English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor Abschluss Bachelor of Arts B.A. oder Bachelor of Science B.Sc. Der Abschlussgrad im Zwei-Fächer-Bachelorstudiengang mit fachwissenschaftlichem Profil wird durch die fachliche Disziplin des Profilfaches bestimmt. Wird das Studienfach English-Speaking Cultures/Englisch als Profilfach gewählt, so wird das Studium mit dem Titel Bachelor of Arts abgeschlossen. Beim Bachelor mit Lehramtsoption wird das Studium mit dem Titel Bachelor of Arts beendet. Lehrende 3 Professoren und 2 Professorinnen im Fach Anglistik / Amerikanistik 4 Lektorate (Vollzeit) 1 Lektorat (Teilzeit) 5 wiss. Assisten/innen und Mitarbeiter/innen (Teilzeit); 2 Lehrkräfte für besondere Aufgaben (Vollzeit); 2 Lehrkraft für besondere Aufgaben (Teilzeit); wechselnde Anzahl von Lehrbeauftragte Studierende im ersten Semester Profilfach: Anzahl 29 Studierende Komplementärfach: 21 Studierende Lehramtsoption Gymnasium/Oberschule: 49 Studierende Großes Fach bei Lehramtsoption Grundschule/IP/Sonderpädagogik: 3 Studierende Kleines Fach bei Lehramtsoption Grundschule/IP/Sonderpädagogik: 7 Studierende (Stand: 05.12.13) 26
English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
Kosten und Wohnen
Pro Semester müssen Studierende Beiträge in Höhe von aktuell 270,80 €
(Stand: WiSe 14/15) bezahlen. Darin enthalten ist ein Semesterticket für den
öffentlichen Bahn- und Busverkehr. Ab dem 15. Hochschulsemester und ab
dem 55. Lebensjahr fallen zusätzlich 500€ Studiengebühren an.
Informationen zum Semesterbeitrag finden Sie unter www.sfs.uni-bremen.de
und zu den Studiengebühren unter www.studiengebuehren.uni-bremen.de.
Auf www.bremen.de wird die Stadt und das Land Bremen vorgestellt. Dort
und unter www.studentenwerk.bremen.de werden Wohnungsangebote
veröffentlicht. Studierende, die ihren Erstwohnsitz nach Bremen verlegen,
erhalten ein Begrüßungsgeld von 150€.
27English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor Bewerbung und Einschreibung Informationen für Studieninteressierte www.uni-bremen.de/studieninteressierte Frist für die Antragstellung Wintersemester: 15. Juli Sommersemester: 15. Januar Zum Sommersemester werden nur Anträge von fortgeschrittenen Studienbewerbern berücksichtigt. Eine Immatrikulation als Anfänger/in ist nicht möglich! Antragsstellung online unter www.uni-bremen.de/studienplatz Die Antragsstellung erfolgt für Studienanfänger online unter www.uni-bremen.de/studienplatz. Für Sonderanträge (z.B. Fortgeschrittene, Härtefall) nur die Formulare nutzen, die von der Universität Bremen im Internet zur Verfügung gestellt werden. Hinweise zur Antragsstellung und zum Studienangebot finden Sie in der Broschüre „Studieren an der Universität Bremen“. Sie ist ab Ende April im Verwaltungsgebäude der Universität Bremen, an Schulen in Bremen und dem Bremer Umland sowie bei der Berufsberatung der Agentur für Arbeit Bremen erhältlich. 28
English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor
Sekretariat für Studierende SfS (Immatrikulationsamt)
Das SfS berät Studienbewerber/innen bei Fragen der Zulassung und
Einschreibung.
Besuchsadresse: Bibliothekstraße 1, Verwaltungsgebäude, Erdgeschoss,
Eingangsbereich
Postadresse: Universität Bremen, SfS, Postfach 330 440, 28334 Bremen
Tel.: (0421) 218-61110, sfs@uni-bremen.de, www.uni-bremen.de/sfs
Beratungszeiten: Mo, Di, Do 9:00 – 12:00 Uhr, Mi 14:00 – 16:00 Uhr
(ohne Voranmeldung)
Sekretariat für ausländische Studierende SfS international
Das SfS-i ist für Fragen zur Zulassung und Einschreibung ausländischer
Studierender zuständig.
Besuchsadresse: Bibliothekstraße 1, Verwaltungsgebäude, Erdgeschoss,
Eingangsbereich
Postadresse: Universität Bremen, SfS international, Postfach 330 440,
28334 Bremen
Tel.: (0421) 218-61002, apply@uni-bremen.de, master@uni-bremen.de,
www.uni-bremen.de/sfsi
Beratungszeiten: Mo, Di, Do 9:00 – 12:00 Uhr, Mi 14:00 – 16:00 Uhr
(ohne Voranmeldung)
29English-Speaking Cultures/Englisch Bachelor Kontakt Internetadresse des Studiengangs www.fb10.uni-bremen.de/anglistik/ Studienzentrum/Studienfachberatung Jana Wachsmuth Gebäude GW2, Raum B3490 Telefon: (0421) 218-68039 Sprechzeiten: Di und Do, 12-14 Uhr Jana.Wachsmuth@uni-bremen.de Praktikumsbeauftragte/r Zuständig für die Betreuung außeruniversitärer Praktika in den General Studies Ute Siewerts Gebäude GW2, Raum A3830 Telefon: (0421) 218-68284 Sprechzeiten: Mo 15-17 Uhr siewerts@uni-bremen.de Viola Meyer Gebäude GW2, Raum A3830 Telefon: (0421) 218- 68042 Sprechzeiten: Mi 12-14 Uhr vmeyer@uni-bremen.de Studentische Interessenvertretung Allgemeiner StudentInnenausschuss (AStA) AStA-Etage, Studentenhaus StugA Englisch http://esc.stugen.uni-bremen.de/ stugaenglisch@uni-bremen.de Stand: Februar 2014 (Ing) 30
KONTAKT
Zentrale Studienberatung
Besuchadresse:
Bibliothekstr. 1, Verwaltungsgebäude,
Erdgeschoss, Eingangsbereich
Postadresse:
Universität Bremen, ZSB, Postfach 330440, 28334 Bremen
Elektronisch:
E-Mail: zsb@uni-bremen.de
Internet: www.uni-bremen.de/zsb
Telefon / Fax:
Tel.: (0421) 218-61160
Fax: (0421) 218-9861154
Beratungszeiten (ohne Voranmeldung):
Mo, Di, Do 9.00 – 12.00 Uhr
Mi 14.00 – 16.00 Uhr
Zusätzliche Termine für Berufstätige und Auswärtige nach
Vereinbarung
Stand: Feb. 2014Sie können auch lesen
