Ernst-Reuter-Schule Karlsruhe und imsimity gewinnen Schulwettbewerb "Bildungspartnerschaften digital" - bildungspartnersch digital ERS und imsimity
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PRESSEINFORMATION
Ernst-Reuter-Schule Karlsruhe und
imsimity gewinnen Schulwettbewerb
„Bildungspartnerschaften digital“
o Badisch-badische Bildungskooperation wird von Wirt-
schaftsministerium ausgezeichnet
o Aus Schulprojektidee wird Virtual Reality (VR) Treff-
punkt „Digitaler Roter Salon“
o Corona-Alternative für analoges Format
o Imsimity übernimmt technische Realisierung
(St. Georgen i.S., 11. Januar 2020)
Fit für die digitale Zukunft werden – das ist das Ziel des Wettbewerbs
“Bildungspartnerschaften digital”. Hier gehen Schulen Kooperatio-
nen mit Unternehmen ein, um das Potenzial der Digitalisierung für
die Berufsorientierung zu nutzen. Die Ernst-Reuter-Schule (ERS) in
Karlsruhe hat imsimity ausgewählt und ist für die gemeinsame Pro-
jektidee nun ausgezeichnet worden.
Der Wettbewerb, an dem alle weiterführenden Schulen in Baden-
Württemberg teilnehmen können, prämiert plausibel geplante und Kontakt:
langfristig umsetzbare Projekte, welche die Digitalisierung thematisie-
imsimity GmbH
ren und der beruflichen Orientierung dienen. Das IT-Unternehmen immersive simulations
imsimity aus St. Georgen im Schwarzwald hat deshalb mit der ERS das & mixed reality
bisher analoge Format „Roter Salon“ in die Digitalität überführt.
Martin Zimmermann
CEO
Micha Pallesche, Schulleiter der ERS erklärt: „Der Rote Salon ist ein Leopoldstraße 1
Ort, an dem sich Schüler, Lehrer, Eltern und Menschen aus dem Quar- D-78112 St. Georgen i.S.
Tel. +49 (0) 7724-9175150
tier zusammensetzen und gemeinsam überlegen, wie sie ihre Schule MZ@imsimity.de
positiv gestalten und weiterentwickeln möchten. Schule soll dadurch
noch besser werden und möglichst viele Schüler-Lehrer-Eltern-Ideen
berücksichtigen. Partizipation und Teilhabe sämtlicher Akteure stehen
dabei im Vordergrund.“
Ein Teil dieser Menschen, die direkt und indirekt von den Aktivitäten
der Schule betroffen sind, steckte im November 2020 in einem Online-
Meeting ihre kreativen Köpfe zusammen. Ziel war es mit den Virtual
Reality (VR) Experten von imsimity zukunftsorientierte, digitale Mög-
lichkeiten zu diskutieren. Denn alle fanden es schade, dass Corona ei-
nen „normalen“ roten Salon in Präsenz schon fast ein Jahr nicht mehr
zuließ.
Beim Meeting nach der Design Thinking Methode waren neben den
beiden Schulleitern auch zwei Professoren aus dem Bereich Mediendi-
daktik als Gäste dabei. Am Ende des dynamischen Online-Meetings
war allen klar: Es soll ein neuer, futuristischer Kreativraum für die
Schule entstehen – eine Ergänzung zum analogen roten Salon in der
digitalen Parallelwelt.
Fortschritt gemeinsam gestalten – auch auf Distanz
Seit Gründung trägt das imsimity Team mit vielerlei Initiativen zur Di-
gitalisierung der Bildungsprozesse in allgemeinbildenden und berufli-
chen Schulen bei. Mit der Entwicklung der VR-Lernumgebung Cy-
berClassroom war es beispielsweise weltweit erstmals möglich stere-
oskopisch und interaktiv komplexes Wissen zu vermitteln. Jährlich
werden Schülerunis und VR Lernparcours mit Bildungsponsoren ver-
anstaltet, um die neue Lerntechnologie bekannt und erlebbar zu ma-
chen.
Ein weiterer Schritt in der Entwicklung von VR Lernanwendungen für
Schulen ist nun durch die Prämierung des Projektes „Digitaler roter Sa-
lon“ getan. Ab März wird die Idee virtuelle Realität annehmen. Es soll
eine Art Coworking Space entstehen. Die Besucher verzahnen hier die Kontakt:
Realität mit der Virtuellen Welt und können ähnlich wie in einem Seri-
imsimity GmbH
ous Game neue Ideen zur Gestaltung ihrer Schule generieren. So kön- immersive simulations
nen sie grundsätzliche Veränderungen in der digitalen Organisation & mixed reality
und Kultur an der Schule einläuten.
Martin Zimmermann
CEO
Vorteile und Herausforderungen Leopoldstraße 1
D-78112 St. Georgen i.S.
Tel. +49 (0) 7724-9175150
MZ@imsimity.de
Der größte Mehrwert für die Mitwirkenden der Bildungspartnerschaft
ist der Auf- und Ausbau von Zukunftskompetenzen. Dazu gehört vor
allem die Fähigkeit, Medien und ihre Inhalte den eigenen Zielen und
Bedürfnissen entsprechend sachkundig zu nutzen und daraus Visionen
für die Zukunft der Gemeinschaft ableiten zu können.
Die VR Anwendung gewährleistet durch das Tracken der Besucher die
Interaktion untereinander im virtuellen Raum. Durch die Nutzung von
VR-Brillen, wie der Pico oder der Quest, wird das individuelle Eintau-
chen in die digitale Kreativwelt mit einem sehr hohen Immersionsgrad
möglich. Spaß an der digitalen Zusammenarbeit steht dabei im Vorder-
grund. Die Herausforderung wird sein, diese VR-Brillen den Teilneh-
menden zur Verfügung stellen zu können. Doch mittlerweile sind diese
Brillen günstiger als ein Smartphone oder Tablet und gehören zukünf-
tig wohl auch in jeden Medienentwicklungsplan.
Weitere Informationen zu den Möglichkeiten von VR im Schulun-
terricht ist auf https://imsimity.de/produkt/cyberclassroom/ zu
finden.
Kontakt:
imsimity GmbH
immersive simulations
& mixed reality
Virtual Reality Lernumgebung an der ERS Karlsruhe; Martin Zimmermann
Bild: Hohenloher, imsimity GmbH CEO
Leopoldstraße 1
D-78112 St. Georgen i.S.
Tel. +49 (0) 7724-9175150
MZ@imsimity.deEine prototypische Darstellung des virtuellen Kreativraums; Bild: imsi-
mity GmbH
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BASISINFORMATION
Über die imsimity GmbH:
Imsimity ist ein führender Anbieter von Extended Reality (XR) Soft- und
Hardwarelösungen. Die Experten für deren Teilbereiche Augmented
Reality (AR), Mixed Reality (MR) und Virtual Reality (VR) entwickeln in-
teraktive und immersive Anwendungen. Dies sind 3D-Stereo Erfah-
rungswelten, digital ergänzende Lern- und Trainingsumgebungen für
Schule, Hochschule sowie die berufliche und betriebliche Aus- und
Weiterbildung sowie Plattformen für einen offenen und kollaborativen
Innovationsprozess. Als Initiator und Mitglied der Virtual Dimension
Center (VDC) in Baden-Württemberg veranstaltet imsimity jährlich
Kontakt:
den Virtual Fires Congress sowie Experten Workshops, Meetups und
EduTalks zu den Themen XR und AI (Artificial Intelligence). Imsimity ist imsimity GmbH
Konsortialpartner des Digital Mountains Hub, gefördert durch das immersive simulations
& mixed reality
Wirtschaftsministerium Baden-Württemberg, und Mitglied der Platt-
form Lernende Systeme des BMBF. Martin Zimmermann
CEO
Leopoldstraße 1
D-78112 St. Georgen i.S.
Weitere Informationen: Tel. +49 (0) 7724-9175150
www.imsimity.de MZ@imsimity.deDie Ernst-Reuter-Schule Karlsruhe
Die Ernst-Reuter Schule (ERS) ist eine Gemeinschafts- und
Medienschule. Sie wurde 2017 als erste Smart School Baden-
Württembergs ausgezeichnet. Die ERS zeigt bereits heute, wie die
Schule der Zukunft aussehen kann: Digitale Medien werden über
Fächergrenzen hinweg sinnvoll in den Unterricht eingebunden,
ActiveBoards und Tablets werden so selbstverständlich genutzt wie
Tafel und Kreide. Vor dem GreenScreen im Makerspace lernen
Schüler eigenverantwortlich das Drehen und Schneiden von Filmen
sowie kreatives Denken mit innovativen Methoden wie Design
Thinking. Darüber hinaus ist ein InnovationLab in Umsetzung, in dem
Freiräume für individuelle und interaktive Lernformen entstehen . Im
Format "Roter Salon"erarbeiten Schüler, Lehrer, Eltern und diverse
Gäste gemeinsam Ideen zur Weiterentwicklung der Schule.
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Ihre Ansprechpartnerin für weitere Informationen:
Barbara Zimmermann
imsimity GmbH
PR & integrierte Kommunikation
E-Mail: bz@imsimity.de Kontakt:
Tel. 07724 – 9175150
Mobil 0174 – 7977277 imsimity GmbH
immersive simulations
& mixed reality
Martin Zimmermann
CEO
Leopoldstraße 1
D-78112 St. Georgen i.S.
Tel. +49 (0) 7724-9175150
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