Ideen Springen 2022 Der Schülerwett-bewerb der BBIK Preisträger:innen & Teilnehmer:innen - Brandenburgische Ingenieurkammer
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Ideen
Springen
Der Schülerwett-
bewerb der BBIK
Preisträger:innen &
Teilnehmer:innen
2022
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Der Schülerwettbewerb
für kreative Ingenieurtalente
IdeenSpringen
2021/22
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Inhalt
08 10 20
DIE JURYSITZUNG ALTERSKLASSE I PLÄTZE 1-15 AK I – NOCH MEHR SCHANZENBAUER
Schwere Entscheidungen mit Zollstock Bärchenschanze, Paper Wave & Blaues Vielfalt und Ideenreichtum: Vom Natur-
und Wasserwaage. Wunder – tolle Ideen und beeindruck- wunder bis zur Nachhaltigkeit
ende Tragwerke
26 36 42
ALTERSKLASSE II - PLÄTZE 1-15 AK II – NOCH MEHR SCHANZENBAUER ES GEHT BALD WIEDER LOS
Ideen für die Zukunft: Schanzen mit Kreativ und vielseitig: Eine Schanze als Nach dem Wettbewerb ist vor dem
Lichteffekten und vor allem Holzbau High Heel Wettbewerb: Auch im nächsten Schul-
jahr sind kreative Köpfe gefragt
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Der
Wettbewerb
Seit 2005 führen die Ingenieurkammern der Länder
gemeinsam mit der Bundesingenieurkammer alljährlich
einen zweistufigen Schülerwettbewerb durch. Die jeweiligen
Kammern loben den Landeswettbewerb für ihr Bundesland
aus. Die Sieger nehmen anschließend am Bundesentscheid
und der Bundespreisverleihung in Berlin teil.
Ausgeschrieben ist der Wettbewerb in zwei Alterskatego-
rien, in der Kategorie I bis Klasse 8 und Kategorie II ab
Klasse 9. Zugelassen sind Einzel- und Gruppenarbeiten von
Schülerinnen und Schülern von allgemein– und berufsbil-
denden Schulen.
Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler auf spielerische Art
und Weise für Naturwissenschaft und Technik zu begeis-
tern. Die Wettbewerbsthemen wechseln jährlich und zeigen
so die Vielseitigkeit des Ingenieurberufs.
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Liebe Schüle-
rinnen, liebe
Schüler,
die BBIK freut sich, die diesjährigen Modelle des bran-
denburgischen Schülerwettbewerbs „junior.ING – Ideen-
springen“ vorzustellen. Wir sind stolz auf Eure Leis-
tungen und hoffen, dass ihr es auch seid, denn die letzten
zwei Jahre waren vor allem für Euch eine große Heraus-
forderung.
Als kleines Dankeschön für Euren Einsatz und Euren
Fleiß, möchten wir Euch allen diese Broschüre über-
Anja Schellhorn
reichen. So könnt ihr Familienmitgliedern, Freunden und
Geschäftsführerin Bekannten einmal zeigen, was ihr Tolles geleistet habt!
der BBIK
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Ich bin der Meinung, dass genau solche Wettbewerbe wie geklappt zu haben: Insgesamt haben es 59 Modelle in die
unser „junior.ING“ einen großen Teil dazu beitragen, dass Brandenburgische Ingenieurkammer geschafft. Wir sind
Lernen Spaß macht. Denn bei unserem Wettbewerb wird besonders stolz darauf, dass auch in diesem Jahr ein gro-
nicht nur die Theorie erklärt, sondern auch gleich die Pra- ßer Anteil an Mädchen am Wettbewerb teilgenommen
xis erprobt. Und wenn das Modell das erste Mal zusam- haben. An die 50 Prozent der Teilnehmenden waren Schü-
menbricht, weil die Statik des Tragwerks nicht funktion- lerinnen und dies zeigt das Mädchen vor Technik- und
iert, dann wird noch einmal genauer geplant und ge- Bauberufen keine Angst haben müssen.
rechnet. Auf diese Weise bekommen Schüler:innen einen
guten Eindruck in die Arbeit einer Ingenieurin oder eines Vielen Dank, dass ihr alle Euch die Zeit genommen und
Ingenieurs, denn genau das sind die Menschen, die die wundervolle Ski-Sprungschanzen gebaut habt. Ich glaube,
Pläne für unsere gebaute Umwelt erstellen. Sie sind es, ich sage nicht zu viel, aber so kann das Lernen Spaß ma-
die die Diskussionen über Lernorte und gute Bildungs- chen, oder?
bauten mit pädagogischem Ansatz in die Realität um-
setzen und damit Schüler:innen das Lernen zugänglicher Ich freue mich schon auf den nächsten Wettbewerb, denn
machen. die Kreativität, die ihr alle in euren Modellen umsetzt, ist
einfach wunderbar.
Unser Ziel ist es, Schüler:innen ganz praktisch für Natur-
wissenschaft und Technik zu begeistern. Und es scheint
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Die diesjährige Jurysitzung zum Schülerwett- nung) und Dipl.-Ing. (FH) Detlef Gradl-Schnei-
Die Jury-
sitzung bewerb „junior.ING – Ideenspringen“ fand am
26. April in der Geschäftsstelle der BBIK statt.
59 Modelle wurden mit kritischen Augen von
der (Vorstandsmitglied der BBIK) die insgesamt
29 Modelle. Die Jury war beeindruckt von der
Kreativität und Umsetzung der Tragwerke in
unserer Fachjury beurteilt. Zollstock oder Was- der „kleinen“ Alterskategorie.
serwaage wurden gezückt, um zu prüfen, ob
Winkel und Maße eingehalten wurden. In der Alterskategorie II (Klasse 9-12) mussten
30 Modelle den kritischen Augen von Benedikt
In diesem Jahr war die Jury zwar eine reine Lüdtke M.Sc. (Mitglied der Fachsektion Infra-
Männertruppe, aber beim Altersdurchschnitt struktur und kommunaler Tiefbau), Dipl.-Ing.
konnten wir mit „Jungingenieuren“ punkten. (FH) Klaus Haake (Vizepräsident der BBIK), und
Anja Schellhorn (Geschäftsführerin der BBIK)
Die Jury wurde in zwei Gruppen eingeteilt, um standhalten. Auch hier zeigte sich, wie genau
den Kontakt so gut es geht zu vermeiden. In der und fantasievoll die Schüler:innen teilweise
Alterskategorie I (Klasse 1-8) bewerteten Dipl.- ihre Modelle gestaltet haben. Von Vulkanen bis
Ing. Bernd Packheiser (Mitglied des Honorar- hin zu Wolkenschanzen – die Jury hatte viel zu
und Vertragsausschusses), Michael Schiller staunen.
(Ministerium für Infrastruktur und Landespla-
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Die Jury
Benedikt Lüdtke M.Sc. (Mitglied der Fachsektion Infrastruktur
und kommunaler Tiefbau), Dipl.-Ing. (FH) Klaus Haake (Vize-
präsident der BBIK), Anja Schellhorn (Geschäftsführerin der
BBIK), Dipl.-Ing. Bernd Packheiser (Mitglied des Honorar- und
Vertragsausschusses), Michael Schiller (Ministerium für Infra-
struktur und Landesplanung) und Dipl.-Ing. (FH) Detlef Gradl-
Schneider (Vorstandsmitglied der BBIK)
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Alters-
kategorie I
Diese Kategorie umfasst die Klassenstufen eins bis acht. Die Modelle können
im Kunst-, Mathe- oder Naturwissenschaftsunterricht erstellt werden, aber
auch als gemeinsames Projekt mit den Eltern.
Plätze 1-3
Das Siegermodell hat sich automatisch für den
Bundeswettbewerb qualifiziert.
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STÄDTISCHES GYMNASIUM
Platz 1 WITTSTOCK
250 Euro
ID BB -I -2 0 1 0
Modellname Snow Wave
Arbeitszeit 23 Stunden
Erbauer Imme Thonack (12)
Bei meinem Modell erkennt man sehr leicht die Dreiecke, diese
sorgen für gute Stabilität. Deshalb braucht man keinen Turm am
Absprung der Schanze, dadurch wirkt es modern und leicht. Ge-
plant wurde das Modell ,,SnowWave'' auf einem Din A3 Papier bis
es dann komplett umgesetzt wurde verfiehlen ca. 23h. Was aller-
dings auch an manchen Stellen sehr viel Spaß gemacht hat, z.B.
das Formen der Seiten vom Modell. Durch diese hat das Modell
auch seinen Namen bekommen, denn es sieht aus wie eine Welle
und da es sich auch um eine Skischanze handelt wurde es ,,Snow-
Wave'' genannt (Schneewelle).
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150 Euro
VICCO VON BUELOW GYMNASIUM
Platz 2 STAHNSDORF
ID B B - I- 1 0 2 6
Modellname futuristisch-minimalistische Schanze
Arbeitszeit 10 Stunden
Erbauer Lu dwig vo n B e t hm a n , To m Kroh n ,
Domenic Habermann, Frederik Hardege
Matthis Mende (alle 14)
Drei Holzstäbe sind in der Bodenplatte verankert und werden durch
Pappschablonen, die in sechs Zwischenebenen angeordnet sind,
zusammengehalten. Der so entstandene Schanzenturm wurde mit
einer gleichmäßig eingeschnitten Pappe an der runden, und mit
einer glatten Pappe an der geraden Seite verkleidet. Das Schan-
zengebäude wurde aus dicker Pappe angefertigt und mit den
kleinen Holzstäbchen und Heißkleber stabilisiert. Die Schanze be-
steht aus drei Schienen (Pappe) und einer leicht gebogenen Pappe.
Die Schienen werden durch kleine Abstandshaltern stabilisiert. Die
Schanze ist durch eine Einlassung an der geraden Seite des Turms
befestigt und trägt so auch einen Teil des Gewichts des Schan-
zengebäudes.
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MONTESSORI OBERSCHULE
Platz 3 HANGELSBERG
100 Euro
ID BB -I -2 1 8 5
Modellname S c h ro t t e r p i s t e
Arbeitszeit 20 Stunden
Erbauer Paul Brettschneider (14)Broschur JuniorING 2022_V4.qxp_Layout 1 06.05.22 15:07 Seite 14
Plätze 4-15 Die Jury vergibt die Plätze vier bis fünfzehn, welche jeweils mit einem Preisgeld von 50 € honoriert werden.
PETER-JOSEPH LENNÉ- MONTESSORI OBERSCHULE
04 GESAMTSCHULE, POTSDAM 05 HANGELSBERG
ID B B - I- 2 1 5 8 ID B B-I -3 2 3 1
Modellname Bärchenschanze Modellname To r s t e n 2
Arbeitszeit 20 Stunden Arbeitszeit 20 Stunden
Erbauer R o n j a - M a rie Hin z m a n n ( 8 ) Erbauer To r s t e n Fe rl i n ( 1 4 )
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VON SALDERN GYMNASIUM VICCO VON BUELOW GYMNASIUM
06 BRANDENBURG/HAVEL 07 STAHNSDORF
ID B B - I - 2 65 4 ID BB -I -1 0 2 3
Modellname S a lde rn C u p Modellname Blaues Wunder
Arbeitszeit 6 Stunden Arbeitszeit 10 Stunden
Erbauer Fre d K a n is (1 2 ) Erbauer Lenia Klingen, Lilli Romnitz,
Guilia Gleich, Isabella
Hochreither
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MONTESSORI OBERSCHULE PETER-JOSEPH LENNÉ
08 HANGELSBERG 09 GESAMTSCHULE, POTSDAM
ID B B - I- 3 2 3 0 ID B B-I -2 1 5 6
Modellname OS 2 Modellname Wo ol Co n s t r u c t i o n
Arbeitszeit 20 Stunden Arbeitszeit 30 Stunden
Erbauer Oskar Blumenthaler (14) Erbauer M e l i a Pe t e r s e n ( 1 4 ),
Zora Sophie Hinzmann ( 14 )
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MONTESSORI OBERSCHULE MONTESSORI OBERSCHULE
10 HANGELSBERG 11 HANGELSBERG
ID B B - I- 2 1 8 7 ID BB -I -2 1 91
Modellname M ä dm ä d Modellname M A XOR I
Arbeitszeit 20 Stunden Arbeitszeit 32 Stunden
Erbauer Maddox Brändel (14) Erbauer M a x S c h rö d e r ( 1 4 )
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MONTESSORI OBERSCHULE MONTESSORI OBERSCHULE
12 HANGELSBERG 13 HANGELSBERG
ID B B - I- 3 2 2 8 ID B B-I -2 1 8 6
Modellname Mäd Mäd 107 Modellname Black 1
Arbeitszeit 20 Stunden Arbeitszeit 20 Stunden
Erbauer Maddox Brändel (14) Erbauer Oskar Blumenthaler (14)
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PETER-JOSEPH LENNÉ FREDERIC-JOLIOT-CURIE-SCHULE
14 GESAMTSCHULE, POTSDAM 15 BRANDENBURG/HAVEL
ID B B - I- 2 1 5 7 ID BB -I -2 7 3 1
Modellname Pa pe r Wave Modellname S t e i l e Kl i p p e
Arbeitszeit 30 Stunden Arbeitszeit 12 Stunden
Erbauer M e lia Pe t e rse n (1 4 ) Erbauer N i c o G rö b e ( 1 1 )
Zora Sophia Hinzmann (14) P i e r re L a t t a ( 1 1 )
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Weitere
Teilneh
mende
AK I
In der Alterskategorie I wurden insgesamt 29 Modelle
bewertet. Die BBIK dankt allen Teilnehmenden des
diesjährigen Schülerwettbewerbes.Broschur JuniorING 2022_V4.qxp_Layout 1 06.05.22 15:07 Seite 21
Vicco von Buelow Gymnasium Montessori Oberschule von Saldern Gymnasium
Stahnsdorf Hangelsberg Brandenbrug/Havel
ID B B -I -1 025 ID BB-I-2 18 4 ID BB-I-2 655
Name Gläserne Stelze Name Torsten 1 Name S aldern Scha nze
Arbeitszeit 10 Stunden Arbeitszeit 20 Stunden Arbeitszeit 10 Stunden
Erbauer Emily No p p e r, Pau la Erbauer Torsten Ferlin (14) Erbauer R un a H as e loff ( 12)
Oberbarnscheidt, Mira Wol te r ( 12)
M e lia Nad e r, I s abe lla Freya Schenker (12)
Lannie ( alle 1 4)
Die Skischanze ist durch eine sehr leichte
Holzkonstruktion gehalten. Der Startpunkt
liegt auf einem Turm mit verglasten Fron-
ten. Insgesamt soll sich die Schanze fast
unsichtbar in die Natur einfügen. Wir haben
daher die verwendeten Materialien in ihren
natürlichen Farbtönen gelassen.Broschur JuniorING 2022_V4.qxp_Layout 1 06.05.22 15:07 Seite 22
Frederic-Joliot-Curie-Schule Frederic-Joliot-Curie-Schule Frederic-Joliot-Curie-Schule
Brandenburg/Havel Brandenburg/Havel Brandenburg/Havel
ID B B -I -2727 ID BB-I-2 72 8 ID BB-I-2 72 9
Name Die Shance Name Natur wunder Name Winter wunder-
Arbeitszeit 11 Stunden Arbeitszeit 11 Stunden schanze Brandenburg
Erbauer Vi ola Ti mpe ( 1 0) Erbauer Leon ie Mia Arbeitszeit 14 Stunden
Hänchen (11) Erbauer Luise Wittke ( 11)
„Ein Sprung ist eine neue Chance“. Dieser Die größte Herausforderung war der Ge- Mia Kosse r t ( 11)
Spruch ist namengebend für meine Schan- rüstbau. Am meisten Spaß machte das An- H elen a H i lsk y ( 11)
ze „Die Shance“. Jeder Sprung ist ein neuer bringen der Blumen. Die weiße Bodenplatte
Versuch sein Ergebnis zu verbessern. Ich stellt Schnee dar. Die Schanze ist grün an-
habe eine Skizze gemacht und alle Bau- gemalt und mit Schnappis beklebt. Die Wir fertigten zuerst eine Skizze an und bau-
materialien, die ich benötige aufgeschrie- Schnappis stellen Blumen dar. Die Bahn ist ten das Modell. Uns hat gefallen, dass man
ben. Die größte Schwierigkeit war, die blau mit Fischen drauf. So entstand der Na- sich kreativ austoben konnte. Wer den grau-
Schanzenbahn zu befestigen. Besonders me „Naturwunder“, Blumen, Fische Schnee- en Fahrstuhl hochfährt, kommt in einer klei-
viel Spaß hat mir das Bauen der Leiter ein ungewöhnliche Kombination. Das Rohr nen Kabine an. Gemeinsam haben wir un-
gemacht. Dabei musste ich darauf achten, hinten ist der Fahrstuhl für die Skispringer. sere Traumschanze gebaut. Die Werbung
dass alles ganz gerade ist. macht auf den Klimawandel aufmerksam.
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Frederic-Joliot-Curie-Schule Frederic-Joliot-Curie-Schule Frederic-Joliot-Curie-Schule
Brandenburg/Havel Brandenburg/Havel Brandenburg/Havel
ID B B -I -2730 ID BB-I-2 9 06 ID BB-I-2 9 0 7
Name Winte r s c h anze Name 24-Stundenschanze Name Blue Jum pe r
Arbeitszeit 5 Stunden Arbeitszeit 10 Stunden Arbeitszeit 15 Stunden
Erbauer Fr i d a Ke g e l ( 1 1 ) Erbauer Theresa Baltin (11) Erbauer
Le na Th ie l ( 1 1 ) Johan n a Kon rad (11)
K ath ar ina Holz ( 1 1 )
Der Name - ungewöhnlich! Wir haben ein Ich habe mehrere Skizzen gezeichnet und
Tag- und Nachtbild als Seitenwandekor- eine ausgewählt. Die größte Herausforde-
Wir haben uns zusammengesetzt und ation gewählt. Unsere Schanze kann Tag rung war für mich, alle Holzstäbe für die
gemeinsam unter großem Zeitdruck die und Nacht genutzt werden. Es gibt eine Konstruktion auf die gleiche Länge zu
Schanze gebaut. Stabilität war unser Flutlichtanlage und eine beleuchtete Bahn. sägen. Es sollte am Ende stabil sein und
größtes Problem. Das Dekorieren war die Wir haben alles aus Pappe gemacht. Das nicht wackeln. Die schönste Arbeit war das
schönste Arbeit. Am Ende waren wir so Schneiden war nicht so kompliziert und die Anmalen und Dekorieren. Den Namen habe
glücklich, diese Schanze gemeinsam Seitenwände waren stabil. Die Bodenplatte ich auf Grund der blauen Schanzenbahn
gebaut zu haben. Wir haben viel gelernt und ist leicht im Vergleich zur Holzversion. Am gewählt.
neue Freundschaften wurden geschlossen. Ende war das Bemalen und Dekorieren für
uns das Schönste.
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Frederic-Joliot-Curie-Schule Montessori Oberschule Grundschule auf dem
Brandenburg/Havel Hangelsberg Seeberg, Kleinmachnow
ID B B -I -2908 ID BB-I-3 2 2 9 ID BB-I-3 2 63
Name M o d e ll 8 Name K 1 Name G litterpo w e r 20 22
Arbeitszeit keine Angabe Arbeitszeit 20 Stunden Arbeitszeit 15 Stunden
Erbauer He nr i e tte Erbauer Paul Brettschneider Erbauer Juliane Gilber t,
Sc h malko w s ki ( 1 1 ) (14) Charlotte Kroemer
(beide 10 )
Wir malten die Skisprungschanze auf ein
Blatt auf. Dann haben wir uns besprochen.
Die richtigen Maße genau einzuhalten war
nicht einfach. Durch die Pandemie konnten
wir nicht in den Werkraum. Spaß gemacht
hat das kreative Arbeiten im Team. Wir woll-
ten Glitzer verwenden und haben sogar eine
Konfetti-Acrylfarbe bekommen. Die Deko-
ration der Holzplatte fanden wir einfach
schön.
Seite 24Broschur JuniorING 2022_V4.qxp_Layout 1 06.05.22 15:07 Seite 25
Grundschule auf dem Grundschule auf dem
Seeberg, Kleinmachnow Seeberg, Kleinmachnow
ID B B -I -3264 ID BB-I-3 2 65
Name B lu e Fire s tar Name S ilver-S tar
Arbeitszeit 15 Stunden Arbeitszeit 11 Stunden
Erbauer Emi li o Sc h ro e d e r ( 1 2) Erbauer Marie Kisser (10)
Timo Schlichting (12) Katharin a Ber t (10)
Auf einem Blatt Papier haben wir die Ski- Wir haben im Internet nach Modellen ge-
sprungschanze zuerst vorgezeichnet, um schaut, um Ideen zu bekommen. Dann ha-
uns einen Überblick zu verschaffen. Die ben wir eine Skizze angefertigt. Am besten
größte Schwierigkeit war die Materialaus- hat es uns gefallen, dass wir die Skisprung-
wahl. Das eigentliche Bauen hat uns am schanze im Team bearbeiten konnten. Un-
meisten Spaß gemacht. Wichtig war uns, sere Sorge war, dass wir es bis zum Ab-
die kleinen Holzstäbchen zu verwenden, gabetermin nicht pünktlich schaffen und
daraus etwas zu bauen. Darum haben wir uns unsere Skisprungschanze vielleicht
den Sprungturm verkleidet. Unsere Murmel nicht gefällt. Unsere Murmel flog 80 cm
flog um die 50 cm weit. weit. Darauf sind wir stolz.
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Alters-
kategorie II
In der Alterskategorie II können sich Schülerinnen und Schüler der Klassen
neun bis dreizehn anmelden. Meist werden die Modelle im Unterricht des
Faches W-A-T oder im Kunstunterricht erstellt.
Plätze 1-3
Das Gewinnermodell hat sich auch hier automatisch
für den Bundeswettbewerb qualifiziert.
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BERTOLD-BRECHT-GYMNASIUM
Platz 1 BRANDENBURG/HAVEL
ID BB -I I -1 8 0 6
Modellname S k i Ju m p f ro m 250 Euro
D NA s t r u c t u re
Arbeitszeit 43 Stunden
Erbauer Laura Hartert (15)
Für die Planung des Modells, habe ich in einer 3D Skizze die
Plattform und die Bodenplatte gezeichnet. Dann habe ich über-
legt, was ist kreativ und habe schnell ohne nachzudenken, irg-
endwelche Striche oder Formen gezeichnet. Daraus ergab sich
die Idee mit der DNA. Am schwierigsten war es, die dickeren
Stäbe schräg an an der Bodenplatte stabil zu befestigen. Spaß
hat mir der ganze Bau meiner Schanze gemacht. Der Turm der
Sprungschanze soll aussehen, wie ein DNA-Strang. seite 27Broschur JuniorING 2022_V4.qxp_Layout 1 06.05.22 15:07 Seite 28
STÄDTISCHES GYMNASIUM
Platz 2 WITTSTOCK
ID B B - II - 2 0 1 1
Modellname Snow Jump 150 Euro
Arbeitszeit 19 Stunden
Erbauer Edda Thonack (15)
Mein Modell habe ich "SnowJump" gen-
annt. Die Konstruktion basiert haupt-
sächlich auf Dreiecken, die, obwohl sie
leicht erscheinen, sehr viel Stabilität
bieten. Meine Schanze besteht haupt-
sächlich aus quardatischem, zusam-
mengerollten Papier. Mit diesen vielen
Röllchen, die ich genauso so groß ge-
macht habe wie bei meinem Entwurf,
entstand dann nach und nach meine
Ski-Schanze. Holzleim hält alles zu-
sammen. Schwierig war es, beide Sei-
Seite 28 tenteile miteinander zu verbinden.Broschur JuniorING 2022_V4.qxp_Layout 1 06.05.22 15:07 Seite 29
GRACE-HOPPER-GESAMTSCHULE
Platz 3 TELTOW
ID BB -I I -1 3 92
Modellname Ka rl - D e r s c h i e fe Tu rm von W- L an
Arbeitszeit 28 Stunden
Erbauer Sina Nitzsche ( 1 4 )
V i v i e n We l ke ( 1 4 )
Charlotte Kleiner t (15) 100 Eu ro
Wir haben den Namen gewählt,
weil unsere Schanze von der
Seite wie das "W-Lan-Symbol"
aussieht.
seite 29Broschur JuniorING 2022_V4.qxp_Layout 1 06.05.22 15:07 Seite 30
Plätze 4-15 Die Jury vergibt die Plätze vier bis fünfzehn, welche jeweils mit einem Preisgeld von 50 € honoriert werden.
OBERSCHULE FALKENSEE EHM-WELK-OBERSCHULE
04 STAHNSDORF 05 ANGERMÜNDE
ID B B - II - 2 8 67 ID B B-I I -1 95 6
Modellname Ha rz scha n ze Modellname Gipfelstürmer
Arbeitszeit 7 Stunden Arbeitszeit 21 Stunden
Erbauer R o m a n Ho rn (1 5 ) Erbauer Jo n a s R a a s e ( 1 3 )
Lukas Steudner (14)
Ve i t S c h u l z ( 1 4 )
Seite 30Broschur JuniorING 2022_V4.qxp_Layout 1 06.05.22 15:07 Seite 31
MOTESSORI OBERSCHULE GRACE-HOPPER-GESAMTSCHULE
06 HANGELSBERG 07 TELTOW
ID B B - II - 2 1 9 7 ID BB -I I -1 3 90
Modellname M o rj ile r Modellname Skisprungschanze GHM
Arbeitszeit 20 Stunden Arbeitszeit 20 Stunden
Erbauer Marjolaine Zuschneid (16) Erbauer Gino Bennek (14)
Oliver Röding (15) M a r jo Ko c i ( 1 5 )
H a n n a h Krö n ke ( 1 4 )
seite 31Broschur JuniorING 2022_V4.qxp_Layout 1 06.05.22 15:07 Seite 32
MONTESSORI OBERSCHULE GRACE-HOPPER-GESAMTSCHULE
08 HANGELSBERG 09 TELTOW
ID B B - II - 2 2 0 0 ID B B-I I -1 3 97
Modellname Ha n s Modellname Üb e r d e n Wol ke n
Arbeitszeit 20 Stunden Arbeitszeit 30 Stunden
Erbauer J u st u s F. A . R o sin ( 1 6 ) Erbauer Lu ke Pa ge l ( 1 5 )
Arne Lars Dirk Ferlin (15) S t eve n We n s d o r f ( 1 6 )
Ca rl Pä t s c h ( 1 7 )
Seite 32Broschur JuniorING 2022_V4.qxp_Layout 1 06.05.22 15:07 Seite 33
MONTESSORI OBERSCHULE GRACE-HOPPER-GESAMTSCHULE
10 HANGELSBERG 11 TELTOW
ID BB-II-2201 ID BB -I I -1 3 91
Modellname Günther Modellname G a l a x -S k i
Arbeitszeit 20 Stunden Arbeitszeit keine Angabe
Erbauer Francesco Luca Kamradt (17) Erbauer Jan Werner (15)
J o n a s Ke t z le r ( 1 5 ) Angelina Prudöhl (16)
Leon Schneider (15)
seite 33Broschur JuniorING 2022_V4.qxp_Layout 1 06.05.22 15:07 Seite 34
GRACE-HOPPER-GESAMTSCHULE MONTESSORI OBERSCHULE
12 TELTOW 13 HANGELSBERG
ID B B - II - 1 3 9 5 ID B B-I I -2 1 95
Modellname Wolke n scha n ze Modellname Emyyy
Arbeitszeit 25 Stunden Arbeitszeit 20 Stunden
Erbauer R a fa e l Fy rin ( 1 5 ) Erbauer Emely Preuße (16)
Christian Engel (16)
Seite 34Broschur JuniorING 2022_V4.qxp_Layout 1 06.05.22 15:07 Seite 35
MONTESSORI OBERSCHULE MONTESSORI OBERSCHULE
14 HANGELSBERG 15 HANGELSBERG
ID BB-II-2199 ID BB -I I -2 2 0 3
Modellname R u la n Modellname Ke a n u
Arbeitszeit 20 Stunden Arbeitszeit 20 Stunden
Erbauer J u lia n S chwe in be n z ( 1 5 ) Erbauer Ke a n u R e u m ( 1 7 )
R o sa M a ria G rö be ( 1 5 ) Markus Rosner (17)
Paula Victalia Günther (16)
seite 35Broschur JuniorING 2022_V4.qxp_Layout 1 06.05.22 15:07 Seite 36
Weitere
Teilneh
mende
AK ii
In der Alterskategorie II wurden insgesamt 30 Modelle
bewertet. Die BBIK dankt allen Teilnehmenden des
diesjährigen Schülerwettbewerbes.Broschur JuniorING 2022_V4.qxp_Layout 1 06.05.22 15:07 Seite 37
Grace-Hopper-Gesamtschule Grace-Hopper-Gesamtschule Grace-Hopper-Gesamtschule
Teltow Teltow Teltow
ID B B -I I -1 393 ID BB-II-13 9 6 ID BB-II-13 9 8
Name J u mp to w e r Name DIE S chan ze Name S k yJump
Arbeitszeit keine Angabe Arbeitszeit keine Angabe Arbeitszeit 32 Stunden
Erbauer Ayd i n Elmalah ( 1 4) Erbauer Erik Eitner (15) Erbauer Ahed Haki
Ere k K r amp ( 1 5) Thies Kümpfel (16) Mohammed Aljoirani
Er i c J o ac h im ( 1 4) (beide 16 )Broschur JuniorING 2022_V4.qxp_Layout 1 06.05.22 15:07 Seite 38
Ehm Welk -Oberschule Montessori Oberschule Montessori Oberschule
Angermünde Hangelsberg Hangelsberg
ID B B -I I -1 955 ID BB-II-2 19 4 ID BB-II-2 196
Name Der Weg zum Himmel Name R aya Name Emy2
Arbeitszeit 21 Stunden Arbeitszeit 20 Stunden Arbeitszeit 20 Stunden
Erbauer Joseline Pauline Erbauer S oraya Bräuer (15) Erbauer Emely Preuße (16)
Ho fmann ( 1 4,
Jette Memczak (14)
M ati n Hayd i 1 6
Zuerst haben wir im Internet geschaut und
dann eigene Ideen entwickelt. Wir haben ei-
ne Bauzeichnung angefertigt. Die größte
Herausforderungen war die Maße und Win-
kel genau einzuhalten. Uns hat das Dekora-
tive und Kreative am meisten Spaß ge-
macht. Wir haben probiert unser Projekt so
farbig wie möglich zu gestalten. Wir nutzten
Watte als Dekoration.
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Montessori Oberschule Emil-Fischer-Gymnasium Emil-Fischer-Gymnasium
Hangelsberg Schwarzheide Schwarzheide
ID B B -I I -21 98 ID BB-II-2 2 8 0 ID BB-II-2 2 81
Name Nr. 1 3 Name Den k dir was aus, Name G an z gen a u
Arbeitszeit 20 Stunden Christian Arbeitszeit 6 Stunden
Erbauer Tabe a Sc h le u ß ( 1 6) Arbeitszeit 6 Stunden Erbauer An astasia H i b sch,
Erbauer Tom Eckelt, Elias Laura Komorek (17), Lilly Krause,
Juschitz , Nico Nawrath (17), Jon a Lynn Engelmann, Coline Olrogge,
Kittner, Leah Krabbes (16) Dahlia Becker, Josephine Reinhold
(16)
Wir waren uns einig, dass unsere Schanze
Nach der Skizze nach Maß folgte die Mate-
nur aus wiederverwendeten Materialien be-
rialsuche/-anpassung. Es wurden Uneben-
stehen soll. Wir besorgten alle Materialien
heiten weggefeilt, Holzstäbchen zurechtge-
und fingen an. Coronabedingt arbeiteten wir
sägt, gefeilt, geklebt, gebohrt, Seitenwände
selten in der ganzen Gruppe, konnten nicht
verziehrt und verstärkt. Die Bahn ist im
alles umsetzen, was wir uns vorgenommen
Schienensystem befestigt. Dekorative High-
hatten. Trotzdem hatten wir viel Spaß.
lights sind drei Laternen, ein Turm und eine
Treppe.
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Emil-Fischer-Gymnasium Emil-Fischer-Gymnasium Voltaire GEsamtschule
Schwarzheide Schwarzheide Potsdam
ID B B -I I -2282 ID BB-II-2 2 8 3 ID BB-II-2 9 29
Name J o e M ama Name G iga S chan ze Name H igh H eel Pi na ta
Arbeitszeit 6 Stunden Arbeitszeit 6 Stunden Arbeitszeit 11 Stunden
Erbauer Emil K re te r, Eli n Erbauer Erik Espen hahn , Erbauer Alexander Zimmer,
Quinger, Josephine Gebauer (17), Aurelio G röbe (16), Tobias Watz ig, Johan n a R ühleman n (1 5) , Lydi a
J on a s Meye r, Os kar K li e mann ( 1 6) Niklas Dsengluk (17) An ton (16)
Wir hatten viele kreative Ideen. Die Schwie- Es war uns wichtig, außergewöhnliches Ma- Die Sprungschanze wurde in schlichtem
rigkeit bestand darin, diese miteinander zu terial zu verwenden. Wir entschieden uns Weiß gehalten. Die High Heel Pinata orien-
vereinen. Wichtiges Kriterium war die Um- daher für Pappmaschee. Es war spaßig, tiert sich im Design an einer mexikanischen
setzbarkeit. Zum Beispiel der Stützturm. das Ganze mit einem länglichen Ballon zu Pinata in Form eines High Heels. (Im hin-
Wir wollten darauf verzichten, stellte aber designen. Schwierig war es, als das Papp- teren Bereich ist eine „Tür“ installiert. So
Grenzen beim Machbaren fest. So haben maschee fest wurde und wir die Form nicht wird auf Wunsch das Innere der Konstruk-
wir doch eine Stütze eingebaut. Bei der mehr beeinflussen konnten. Schaschlik- tion sichtbar.)
Bahn legten wir neben der praktischen spieße sind das Gerüst – in eine Grundplat-
Funktion viel Wert auf deren kreative te gesteckt, überkreuzt und mit Schnüren
Gestaltung. abgespannt – für bessere Stabilität.
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Evangelisches Johanniter- Voltaireschule Voltaireschule
Gymnasium, Wriezen Potsdam Potsdam
ID B B -I I -2938 ID BB-II-3 142 ID BB-II-3 14 5
Name Po mpe ji Name Flummels Name Die flotte C ha rlotte
Arbeitszeit 40 Stunden Arbeitszeit keine Angabe Arbeitszeit keine Angabe
Erbauer Miriam Brandt (16) Erbauer Marissa Marlene Erbauer Josepha Mar tha Ella
Elaine Streiter (17) Leinberger (15), Merle Sophie Ern st (15), Luisa H uth ( 15) , Le ni
Leon Gründler (15) Hollensteiner (15), Amelie Amalie Wascher (15)
Schuhmacher (16)
Die Messung der Sprungweite ergab Werte
in einem Bereich von 61 bis 64 cm. Die
größte Herausforderung war es die Bahn in
die richtige Form zu bringen.
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Liebe Schülerinnen und Schüler, sehr geehrte Lehrerinnen und Lehrer,
sehr geehrte Betreuerinnen und Betreuer, liebe Eltern,
ich bin jedes Jahr aufs Neue begeistert von der Kreativität und Gestaltung der
eingereichten Modelle. Man sieht, mit wie viel Begeisterung und auch Profes-
sionalität ihr an eure Projekte heran geht und eure Ideen umsetzt.
Wenn ich mir die diesjährigen Skisprungschanzen anschaue, entdecke ich
vielfältig genutzte Materialien, originell entwickelte Tragwerke und zum Teil
wirklich spektakuläre Designs. Wir finden die Schanzen in kleinen versch-
neiten Winterskiorten, am Fuße des Vesuvs oder inspiriert vom olympischen
Gedanken. Unsere Siegermodelle treten jetzt im Bundeswettbewerb an. Dafür
drücken wir ganz fest die Daumen und wünschen viel Erfolg.
Ich freue mich schon auf den nächsten Durchlauf und eure Projekte zum
Thema Brücke. Der neue Wettbewerb startet in gewohnter Weise im September
dieses Jahres. Ich hoffe, dass Ihr - liebe Schülerinnen und Schüler, und Sie -
alle, die die Kinder und Jugendlichen unterstützen - sich das Projekt in Ihren
Jahresverlauf einplanen und wir uns in 2023 wieder sehen!
Matthias Krebs
Präsident Bis dahin wünsche ich alles Gute.
Matthias Krebs
PräsidentBroschur JuniorING 2022_V4.qxp_Layout 1 06.05.22 15:07 Seite 43
Impressum:
Brandenburgische Ingenieurkammer
Körperschaft des öffentlichen Rechts
Schlaatzweg 1
14473 Potsdam
T 0331 . 743 18 10
F 0331 . 743 18 30
E info@bbik.de
W bbik.de
Gesamtherstellung:
Publicious, Berlin
www.publicious.de
Druck: amkDruck Potsdam
14558 Nuthetal
Bildquellen
Titelfoto: iStock.com/Julia Saplina | S.6 Photoatelier
Pfeil | S.42: Photoatelier Pfeil | Fotos der Modelle: Rene
StoofBroschur JuniorING 2022_V4.qxp_Layout 1 06.05.22 15:07 Seite 44
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