Karneval - die Narren sind los! - Arbeitsblatt im Januar 2019
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Kostenloses Unterrichtsmaterial für die Grundschule und die Sekundarstufe I
www.zeit.de/schulangebote
Diese Arbeitsblätter sind ein kostenloser Service für die
Schulklassen 3 bis 6 und erscheinen einmal im Monat. Sie beleuchten
ein Thema aus dem ZEIT LEO-Magazin oder von der Kinderseite
der ZEIT, ergänzt durch passende Arbeitsanregungen zur
praktischen Umsetzung im Unterricht.
Arbeitsblatt im Januar 2019:
Karneval – die Narren sind los!
Jedes Jahr heißt es erneut: »Die Narren sind los!« Vom 11. November bis zum Aschermittwoch im Februar
dauert die sogenannte fünfte Jahreszeit. Die deutschen Karnevalshochburgen sind vor allem die Städte
Köln und Mainz. Am Rhein tönt es während der 5. Jahreszeit »Alaaf!«, am Main stattdessen »Helau!«.
Aber wie feiert man Karneval in den anderen Ländern unserer Erde? In Griechenland trägt man Ziegen-
felle, auf Trinidad schmiert man sich mit Schlamm ein, und in der Dominikanischen Republik ziehen Teu-
fel durch die Straßen. In diesem Beitrag erhalten die Schülerinnen und Schüler einen kleinen Überblick
über die Narren und deren Bräuche in den verschiedenen Ländern der Welt.
Nach der Lektüre des Artikels können die Schülerinnen und Schüler mithilfe verschiedener Rätsel ihr
Wissen überprüfen. Darüber hinaus bekommen sie die Möglichkeit, kreativ tätig zu werden und zum
Beispiel Bilder zu malen und Geschichten rund um das Thema Karneval zu erzählen.
Inhalt:
• Was weißt du über Karneval? Die Schüler erstellen eine Mindmap
• Die Narren sind los! – Ein LEO-Artikel zum Thema
• Kreuzworträtsel – die Narren sind los! Mithilfe von Hinweisen und
Informationen aus dem Artikel lösen die Schüler ein Kreuzworträtsel
• Fasching logisch gedacht – Die Schüler lösen ein Logikrätsel
• Suchbilder – finde die Fehler! Die Schüler vergleichen zwei Bilder
miteinander und finden zehn kleine Unterschiede
• Springdiktat Fasching – Die Schüler bringen Satzteile in die richtige
Reihenfolge
• Faschingsmandala – Die Schüler malen ein Mandala nach ihren individuellen
Vorstellungen aus
• Lesen und malen – Die Schüler malen nach einer Anleitung das Bild eines
Clowns aus
• Fantasiewürfel – wer erzählt die beste Geschichte? – Die Schüler würfeln
Bilder oder Begriffe und entwickeln aus diesen eine Geschichte
• Gesucht, gefunden – Die Schüler finden Begriffe in einem Suchsel
• Internetseiten zum Thema
»ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter | Karneval – die Narren sind los! 2
Was weißt du über Karneval?
Was kommt dir in den Kopf, wenn du an Karneval denkst? Bist du eventuell selber schon mal zu
einer Faschingsfeier gegangen? Als was hast du dich verkleidet und welche anderen Kostüme hast
du gesehen? Schreib deine Ideen in die Sprechblasen. Tausch dich anschließend mit einer Mitschülerin
oder einem Mitschüler darüber aus, und ergänz gegebenenfalls weitere Informationen.
K
L
A A
R N V
E»ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter | Karneval – die Narren sind los! 3
Die Narren sind los!
In vielen Ländern feiern Menschen Karneval. Ihre Kostüme und ihre Bräuche
sind ganz unterschiedlich.
1 Teufel ziehen durch die Dominikanische Republik
In der karibischen Stadt La Vega jagen am Karnevalssonntag viele als Teufel verkleidete Men-
schen durch die Straßen. Manche tragen Entenschnäbel und Blumenhüte und sehen lustig aus.
Trotzdem nimmt man sich besser vor ihnen in Acht: Denn sie verpassen einem gern mal einen
5 Klaps auf den Po! Das soll die Strafe für Sünden sein, die man übers Jahr hinweg begangen hat.
In Griechenland trägt man Ziegenfelle
Am Rosenmontag sind in der Stadt Sykros die Ziegen los! Halb als Mensch, halb als Ziege verklei-
det laufen die sogenannten Jéros herum. Um die Hüften tragen sie Glöckchen. So begrüßen sie
10 den nahen Frühling. Mit dem Brauch erinnern sie an einen Hirten, dessen Ziegenherde vor vielen
Hundert Jahren in der Winterkälte erfror. Der Hirte zog den Tieren das Fell ab, legte sich ihre Glo-
cken um und kam schweren Herzens nach Hause.
Die Finnen düsen den Berg hinunter
15 In Finnland geht es an Karneval abwärts: In der Hauptstadt Helsinki treffen sich am Fastnachts-
dienstag Hunderte Studenten zum Rodeln. Sie tragen bunte Schneeanzüge und sausen mit ihren
selbst gebauten Schlitten die Hänge des Stadtparks Kaivopuisto hinunter. Der Spaß hat eine lan-
ge Tradition: Früher sollen Bauern geglaubt haben, dass das Rodeln über ihre Felder für eine gute
Ernte sorgt.
20
Mexikaner verbrennen Puppen
Miese Stimmung? Die passt nicht zur ausgelassenen Karnevalszeit! Das finden jedenfalls die Ein-
wohner von Veracruz, einer Stadt in Mexiko. Also verbrennen sie die schlechte Laune – oder, wie
sie auf Spanisch heißt: »el mal humor«. Als Symbol zünden sie eine grimmige Puppe aus Papp-
25 maschee an und tanzen fröhlich drum herum.
Die Schweizer stehen früh auf
Die Fastnacht beginnt in Basel in der Schweiz mit dem Morgestraich: Das ist ein Karnevalsumzug,
der um vier Uhr in der Frühe losgeht. Straßenlaternen erlöschen, es ertönen Piccoloflöten, Trom-
30 melwirbel und das Kommando: »Morgestraich: Vorwärts, marsch!« Daraufhin ziehen Tausende
Menschen in Kostümen durch die Straßen. Sie tragen Laternen auf den Köpfen, um die Nacht zu
erhellen. Ursprünglich war der Morgestraich ein Aufruf an Soldaten, die sich versammeln sollten.»ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter | Karneval – die Narren sind los! 4
Auf Trinidad schmiert man sich mit Schlamm ein
In der Stadt Port of Spain reiben sich die Einwohner am Rosenmontag mit Schlamm, Farbe, Scho-
35 kolade oder Öl ein. Dieser Brauch soll aus der Zeit der Sklaverei stammen. Sklaven durften nie auf
die großen Karnevalsfeste ihrer Besitzer gehen, also feierten sie in den Hinterhöfen ihre eigenen
Feste. Dabei machten sie sich gern über die hohen Herrschaften lustig. Damit sie nicht erkannt
wurden, schmierten sie sich Schlamm auf die Haut. Heute reiben sich die Menschen auf Trinidad
auch deshalb ein, damit alle Menschen gleich aussehen.
Text: Helena Schwar, ZEIT LEO 2/2019, S. 28–29»ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter | Karneval – die Narren sind los! 5
Die Narren sind los!
Trag mithilfe der Hinweise die Lösungen in die dazugehörigen Felder ein!
Horizontal
1: Karneval heißt es am Rhein, Fasching in Süddeutschland und 3
K
2
Österreich. In der Schweiz heißt es ...
3: In der Stadt Port of Spain reiben sich die Menschen am Rosenmontag
1
mit Schlamm, Öl, Farbe oder ... ein. S
4: Dazu treffen sich die Einwohner der finnischen Hauptstadt Helsinki
am Fastnachtsdienstag:
8 9
6: Das machen die Einwohner von Veracruz, einer Stadt in Mexiko,
mit der schlechten Laune: 4 5
10: In der griechischen Stadt Sykors verkleiden sich die Menschen O E N
am Rosenmontag halb als ...
7
Vertikal 6
2: Viele Menschen gehen als Ritter, Clown, Prinzessin oder R E N
sonst was auf die Straße. So eine Verkleidung nennt man ...
5: Die verkleideten, Karneval feiernden Menschen heißen so.
Sonst ist es ein Wort für Menschen, die nicht recht gescheit sind.
7: In der karibischen Stadt La Vega verkleiden sich die meisten
Menschen am Karnevalssonntag als ...
8: Als Strafe für seine Sünden bekommt man in La Vega am
Karnevalssonntag einen Klaps auf den ...
9: Dieser Tag ist der Höhepunkt des Karnevals, und er trägt 10
G
den Namen einer Blume:»ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter | Karneval – die Narren sind los! 6
Fasching logisch gedacht
Füll mithilfe der Hinweise die Tabelle aus!
Polizist Pirat Hexe
Name
Alter
Klasse
1. Björn hat sich nicht als Pirat verkleidet.
2. Das Kind in der Mitte ist zwölf Jahre alt.
3. Jana geht in die Klasse 5a.
4. Das Kind aus der Klasse 3c heißt nicht Dennis.
5. Der neunjährige Junge ist als Polizist verkleidet.
6. Die Klasse 5a ist rechts.
7. Björn geht nicht in die Klasse 6b.
Wer ist elf Jahre alt?»ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter | Karneval – die Narren sind los! 7 Suchbilder – find die Fehler! Find die zehn Unterschiede zwischen diesen beiden Bildern!
»ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter | Karneval – die Narren sind los! 8
Springdiktat Fasching
Bring die Satzteile in die richtige Reihenfolge, und
schreib die Sätze anschließend korrekt auf!
A Polonaise Die eine Kinder machen
B mit Polizisten Süßigkeiten Zwei werfen
C Hut trägt Clown einen Der
D ihren Eine reitet Besen Hexe
E Ein Luftballons bläst auf Narr
Schreib die Sätze hier richtig auf!
A
B
C
D
E»ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter | Karneval – die Narren sind los! 9 Faschingsmandala Mal das Mandala nach deinen Vorstellungen aus!
»ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter | Karneval – die Narren sind los! 10
Lesen und malen
Lies und mal an!
Das ist Kalle der Clown.
Er hat eine grüne Hose.
Seine Schleife ist rot mit
gelben Punkten.
Kalles Schuhe sind braun.
Sein Hemd ist blau.
Die Blume auf seinem
Hut ist lila.
Was ist richtig? Kreuz an!
O Auf seinem Hut ist ein Baum. O Um den Hals hat er eine Schleife.
O Auf seinem Hut ist eine Blume. O Um den Hals hat er eine Kette.
O Seine Hose ist zu weit. O In der Hand hält er einen Luftballon.
O Seine Hose ist zu eng. O In der Hand hält er einen Stern.»ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter | Karneval – die Narren sind los! 11
Fantasiewürfel – wer erzählt die beste Geschichte?
Schreib zunächst Begriffe aus dem Wortfeld Karneval auf die Flächen des Würfelnetzes auf Seite
12 oder mal Bilder auf diese. Dein/e Lehrer/in hat die Vorlage gegebenenfalls kopiert, damit ihr
mehrere Würfel mit unterschiedlichen Begriffen benutzen könnt. Schneid die Vorlage anschlie-
ßend aus, und kleb den Würfel zusammen. Eventuell hat dein/e Lehrer/in diese Aufgaben aber
auch bereits erledigt.
Für das Erzählen von Geschichten würfelt ihr Schüler/innen reihum. Der gewürfelte Begriff muss
in der Geschichte vorkommen. Die nächste Person, die würfelt, erzählt die Geschichte anschlie-
ßend weiter. Je mehr Würfel und Begriffe (oder Bilder) ihr zur Verfügung habt, desto komplexer
werden die Geschichten.
KO
S TÜ
M»ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter | Karneval – die Narren sind los! 12
Würfelnetz
Klebenfläche Klebenfläche
Klebenfläche Klebenfläche
Klebenfläche»ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter | Karneval – die Narren sind los! 13
Gesucht, gefunden!
In diesem Viereck haben sich senkrecht und waagerecht 15 Begriffe versteckt, die auf den voran-
gegangenen Seiten aufgetaucht sind. Schau dir das Durcheinander an, und kreis die Wörter ein,
die du findest.
L C X R O S E N M O N T A G O
Z T W R W S O G N I H C S A F
C K R L U L K L A V E N R A K
B I X A U A M O I B E T S E F
E S S G D M W A S H O G S K F
H U S Y X I Z T O T L W D O A
C M N R P P T U R E Ü J P S S
U Y O I H K N I G G P M D E T
Ä W B K P V L C O R D X V P N
R N N O Y A W Z Z N V K R M A
B B O U V E R K L E I D E N C
U Y B D P R D C H B O C X C H
M T K S T I M M U N G D I T T
Y O U E K H I L N K T X H S Q
N E R R A N D X F E I E R N T
Die folgenden 15 Begriffe haben sich in dem Suchsel versteckt:
BONBONS BRÄUCHE FASCHING FASTNACHT FEIERN FESTE
KARNEVAL KOSTÜM MUSIK NARREN ROSENMONTAG STIMMUNG
TRADITION UMZUG VERKLEIDENInternetseiten zum Thema:
Karneval – die Narren sind los! Das Magazin für
Kinder: ZEIT LEO
Ausgabe 2 2019
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Für Schülerinnen und Schüler
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So feiern Narren auf
https://www.br.de/kinder/fasching-fastnacht-karneval-kinder-lexikon-feste-feiern-100.html
der ganzen Welt
https://www.br.de/kinder/schauen/checker-can-checker-tobi/checker-can-fasching-102.html
Sibirien
Wie Kinder in der
Kälte leben
Für Lehrkräfte
https://www.lehrerfreund.de/schule/1s/karneval-fasnacht-unterricht/2371 Themen in der
aktuellen Ausgabe:
https://www.hueber.de/media/36/Aktueller_Unterrichtsservice_B1_Fasching.pdf
• Kommt mir nicht auf den Teller!
Worauf achten Kinder beim Essen?
• Die Narren sind los!
Wie Menschen in aller Welt Karne-
val feiern.
• Aufräumen im All
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Projektleitung: Franziska Sachs, Zeitverlag Gerd Bucerius GmbH & Co. KG, Projektassistenz: Jannike Möller, Zeitverlag Gerd Bucerius GmbH & Co. KG, didaktisches Konzept und Arbeitsaufträge: Johannes Schmidt (schmidt-johannes@hotmail.de), Rike Schmidt
(schmidten@gmx.net), Grafik: Chung Pham, annodare GmbH – Agentur für Marketing und visuelle Kommunikation, annodare.deSie können auch lesen
