Materialität - Digitalisierung - Bildung 25.02 - 26.02.2021 Online-Tagung des Forschungs-schwerpunkts - Fernuni Hagen
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Online-Tagung Materialität –
des Forschungs-
schwerpunkts Digitalisierung –
digitale_kultur
Bildung
25.02. – 26.02.2021
Materialität – Digitalisierung – Bildung Besitzt die digitale Sphäre eine Materialität? „reale“ Effekte hat: so kostet eine Suchanfrage Kaum ein Aspekt wurde in der Entstehungsge- bei Google etwa vier Watt Strom pro Stunde und schichte der Digitalisierung öfter ignoriert, unter- verursacht zwei Gramm CO2-Ausstoß, digitales schätzt oder infrage gestellt wie der materielle Homeschooling verschärft bestehende Bildungs- Charakter des Digitalen und der Einfluss von Ma- ungleichheiten, und VR-Technologien entbinden terialität auf digitale Medien. Angefangen von Bildungsobjekte von ihrer bisherigen räumlichen der Benutzerillusion des Bildschirms über die und zeitlichen Situierung. An diesen Beispielen Unabhängigkeitserklärung des Cyberspace (Bar- wird deutlich, dass Materialität, Digitalisierung low) – einem herrschaftsfreien Raum, den wir alle und Bildung auf vielfältige Weise miteinander „körperlos“ betreten könnten – und die „cyber- verschränkt sind. culture“ (Negroponte) bis hin zu „Onlineidentitä- ten“ (Turkle), aus denen später die Onlineprofile Ziel der Tagung ist es, sich dieser komplexen Ver- in sozialen Netzwerken wurden. Stets bildete da- schränkung aus erziehungs-, medien-, kultur- und bei das Virtuelle/das Digitale eine Art Gegenpol sozialwissenschaftlichen Perspektiven anzunähern. zur Materialität der realen/analogen Welt. Diese Dabei werden folgende Themenbereiche und Dichotomie betrifft sowohl erziehungswissen- Fragenkomplexe adressiert: schaftliche Theoriebildung als auch pädagogi- sche Praxis, so etwa die Gegenüberstellung von • Historische Perspektiven auf Materialität technikskeptischen und -euphorischen Positionen • Pädagogische Praxis und Materialität oder die Unterscheidung von Lehre in virtuelle • Bildung und Materialität Settings und in Präsenz. Dagegen existieren Bei- • Embodiment spiele, in denen die Materialität des Digitalen ganz • Digitale Spaltungen
Programm Historische Perspektiven Pädagogische Praxis
auf Materialität, Digitalisierung und Materialität
25. Februar 2021 und Bildung
11:20 – 12:00 Uhr
09:00 – 09:45 Uhr 09:50 – 10:30 Uhr Biographisches Erinnern und Erzählen in
Tagungseröffnung „You Press the Button, We Do the Rest. relationalen Gefügen. Kritische Anfragen
Dr. Christian Leineweber, Bildung und Knöpfe“ an die qualitative Bildungsforschung
Dr. Maximilian Waldmann, Prof. Dr. Lisa Unterberg (Stuttgart) Prof. Dr. Patrick Bettinger (Zürich)
Dr. Maik Wunder
10:35 – 11:15 Uhr 12:00 – 12:45 Uhr
rußworte
G Die erziehende Technik der bildenden Mittagspause
Prof. Dr. Thomas Bedorf Digitalisierung. Eine kurze Transformations
(Leitung Forschungsgruppe I Forschungsschwerpunkt geschichte ihrer Ideologie 12:50 – 13:30 Uhr
digitale_kultur) Dr. Clemens Bach (Hamburg) Studentisches Medienhandeln im Wechsel-
spiel von Eigenmächtigkeit und Anpassung
Prof. Dr. Katharina Walgenbach
Moderation: Dr. Maik Wunder Filiz Aksoy, M.A. (Hagen)
(Geschäftsführende Direktorin Institut für Bildungs
wissenschaft und Medienforschung/Lehrgebiet Bildung Chatmoderation: Dennis Möbus, B.A. Sabrina Pensel, M.A. (Köln)
und Differenz)
13:35 – 14:15 Uhr
Prof. Dr. Claudia de Witt
ie Rekonfiguration medialer Infra
D
(Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik)
strukturen. Wissensvermittlung in hybriden
pädagogischen Arrangements
Dr. Thorsten Cress (Mainz)
Moderation: Heike Karolyi, M.A.
Chatmoderation: Dr. Susanne Winnerling14:15 – 14:40 Uhr 26. Februar 2021 12:10 – 13:00 Uhr
Kaffeepause Mittagspause
Bildung und Materialität Embodiment Digitale Spaltungen
14:40 – 15:20 Uhr 10:00 – 10:40 Uhr 13:00 – 13:40 Uhr
Mediale Räume – Bildung und Ermächtigung von Jugendlichen Das digitale Echo der Ungleichverhältnisse.
Digitale Materialität in der Kindheit zur reflexiven Gestaltung digitaler Gesund Zu den mimetischen Prozessen der Infor-
Dr. Yvonne Bulander (Hildesheim) heitstechnologien mationsintermediäre
Andreas Raab, M.A., Brigitta Höger, M.A., Katja Dill, M.A. (Vechta)
15:25 – 16:05 Uhr Prof. Dr. Fares Kayali, Ass.-Prof. Stefan Meier,
Digitale Matrix – Systematische Annähe- Ass.-Prof. Rosa Diketmüller (Wien) 13:45 – 14:25 Uhr
rung an das Selbst-Welt-Verhältnis in der ur Persistenz pädagogischer Sozialität.
Z
wissenschaftlichen Weiterbildung 10:45 – 11:25 Uhr Theorie und Empirie der Implikationen
Jun.-Prof. Dr. habil. Sebastian Lerch, Bildung in soma-technischen Netzwerken digitaler Mediatisierung von Unterricht
Kim Deutsch, M.A. (Mainz) Marvin Sieger, M.A. (Hannover) Prof. Dr. Sven Thiersch, Dr. Eike Wolf (Bochum)
16:10 – 16:50 Uhr 11:30 – 12:10 Uhr Moderation: Nadja Körner, M.A.
Wie KI und Algorithmen das Verhältnis von ouTube, Männlichkeiten und die Genese
Y Chatmoderation: Dr. Claudia Grüner
Kreativität, Kunst und Bildung verschieben von Körpern
Juliane Ahlborn, M.A. (Magdeburg) Prof. Dr. Britta Hoffarth, Dr. des. Susanne Richter, 14:30 – 15:15 Uhr
Dr. Sylvia Wehren (Hildesheim) Abschluss der Tagung
Moderation: Dr. Christian Leineweber Dr. Christian Leineweber, Dr. Maximilian
Chatmoderation: Jessica Felgentreu, B.A. Moderation: Dr. Maximilian Waldmann Waldmann, Dr. Maik Wunder (Hagen)
Chatmoderation: Christoph Baumann, M.A.Veranstalter Kontakt und
weitere Informationen
Dr. Christian Leineweber
Online-Tagung Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik Vanessa Meiners
des Forschungs- (Prof. Dr. Claudia de Witt) materialitaet-digitalisierung-bildung@
schwerpunkts Dr. Maximilian Waldmann
fernuni-hagen.de
digitale_kultur und Dr. Maik Wunder
Lehrgebiet Bildung und Differenz
Die Tagung findet im Rahmen
(Prof. Dr. Katharina Walgenbach)
des Forschungsschwerpunktes
digitale_kultur statt.
Anmeldung bis zum 08.02.2021
materialitaet-digitalisierung-bildung@ Weitere Informationen
fernuni-hagen.de http://e.feu.de/digitalekultur
Tagungsort
Die Tagung findet als interaktive Veranstaltung
digital statt. Nach Anmeldeschluss erhalten Sie
einen Zugangslink zur Tagung per E-Mail.Sie können auch lesen
