Paul-Schneider-Schule - Offene Ganztagschule - PSS Wichtiges und Wissenswertes über unsere Schule - Paul-Schneider-Schule Münster
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PSS
Wichtiges und Wissenswertes
über unsere Schule
Paul-Schneider-Schule
Offene Ganztagschule
Städt. evangelische Grundschule
Pastorsesch 34, 48159 Münster
Schule im Stadtteil Kinderhaus
Schule im Soziale Struktur
Stadtteil Verschiedene kulturelle Wurzeln, kleiner Kosmos in der
Klasse als Bereicherung für die Kinder und den Unterricht
Kinderhaus
Gemeinsame Werte als Anspruch an das einzelne Kind
Vielfalt als Chance
nutzen
Die PSS bietet
einen schützenden
Rahmen, in dem
sich jedes Kind
entfalten kann
Schule im Stadtteil Kinderhaus
Schule im Stadtteil Religionsunterricht
Kinderhaus Die Paul-Schneider-Schule ist eine evangelische Grundschule
Alle Kinder nehmen am Religionsunterricht teil
Die Ökumene wird Im Stadtteil findet eine gemeinsame Betreuung der Schulen
gelebt durch die beiden Kirchengemeinden Markus-Gemeinde und
St.Marien/St. Josef statt
gelebte Ökumene
Projekte in jedem Schuljahr
1. Klasse Lichtgottesdienst,
2. Klasse Engel-/Baumgottesdienst
3. Klasse Elisabeth, Lepra,
4. Klasse Kirchraum, Passion
Einschulungsgottesdienst in der evangelischen Markuskirche
Abschlussgottesdienst in der katholischen
St. Josef Kirche
Im Miteinander der Pfarrerin Barbara Stoll-Großhans und dem
Pastoralreferenten Martin Grünert mit den Religions- und
Klassenlehrkräften
Religionspädagogischer Arbeitskreis im Stadtteil
PSS-Verlässlicher Rahmen
Verlässliche
Schulzeiten Angebote vor dem Unterricht
FRÜZ (Frühstück zusammen) ab 7.30 Uhr
7.30 Uhr – 16.00 Uhr
Freitags bis 15.00 Uhr Frühbetreuung ab 7.25 Uhr
Unterricht
Aufsicht ab 7.55 Uhr
Unterrichtsbeginn 8.10 Uhr
Räumlich getrennte Pausenzeiten
Wahlfreiheit eines Angebotes nach dem Unterricht
(13-Uhr-Betreuung oder Offener Ganztag)
Schul- und Lebensräume Lernräume gestalten Unsere Räume haben eine ähnliche Grundstruktur
Schul- und Lebensräume Individuelles Lernen ermöglichen
Schul- und Lebensräume Räume werden Lernen, Zuhören, Lesen und über den ganzen Entspannen Tag genutzt in der Schulbücherei
Schul- und Lebensräume Räume an der frischen Luft nutzen Schulhof, Unterrichtsgänge und Ausflüge in den Stadtteil
Schul- und Lebensräume Der Schulgarten Natur erleben und entdecken
PSS-Verlässlicher Rahmen
Schulkinderhaus Angebote nach dem Unterricht
13 Uhr-Betreuung
Die Bewegung des Offene Ganztagsschule bis 15 oder 16 Uhr
Kindes ist ein
zentraler Punkt Angebote des Offenen Ganztags
Lernzeiten werden vorwiegend von Lehrkräften
übernommen und z.T. von päd. Fachkräften
Feste und offene Angebote
Sport, Natur, Kreativität, Musik sowie Sprach- und
Leseförderangebote
Zusätzliche Projekte und Ausflüge
Essen
Abwechslungsreiches Mittagessen und eine
Zwischenmahlzeit
Rohkost und ObstPSS-Verlässlicher Rahmen Der Offene Ganztag Betreuungs- und erweitertes Bildungsangebot
PSS-Angebote im Rahmen des Offenen Ganztags
Tagesstruktur Unterricht Ganztag
Bewegungs-
Pause
Lernzeit
Mittagessen
Angebote
innerhalb der
Klassenstufe
3./4. Klassen
Lernzeit Angebote in Zusätzliche
15.00 – 15.45 Themenräumen Angebote
UhrPSS-Angebote im Rahmen des Offenen Ganztags Lernzeit im eigenen Klassenraum
PSS-Angebote im Rahmen des Offenen Ganztags Mittagessen
PSS-Angebote im Rahmen des Offenen Ganztags Auch aus Klassenräumen werden Spielräume
PSS-Angebote im Rahmen des Offenen Ganztags
Kunst- und KreativangebotePSS-Angebote im Rahmen des Offenen Ganztags Spielräume
PSS-Angebote im Rahmen des Offenen Ganztags
Die Förderinsel
Heilpädagogische Förderung für 8 Kinder der
Klassenstufen 1 und 2
Intensive Begleitung über mindestens ein
Schuljahr
Angebote werden auf die Bedürfnisse der
Kinder abgestimmt
Kleine Förderinsel
Angebote für die Klassenstufen 3 und 4Bildungspartnerschaften
Bildungspartnerschaft Lesen
Stadtteilbücherei Kinderhaus
Leseschule NRW / Antolin
Lesungen in Kooperation mit dem
Friedrich Bödecker Kreis
Bundesweiter VorlesetagBildungspartnerschaften "Lesen stärkt die Seele" – Voltaire -
Bildungspartnerschaft Musikschule
Das älteste, echteste und schönste Organ der
Musik, das Organ, dem unsere Musik allein ihr
Dasein verdankt, ist die menschliche Stimme.
Richard Wagner
Ins Leben gerufen und
ausgearbeite wurde das
JEKISS-Projekt von
Mareile ReutherBildungspartnerschaft Musikschule
JeKisS
Jedem Kind seine Stimme
Zwei Schulchöre und Schulsingen
Chorleiterin an der PSS
Lea ChristiansenBildungspartnerschaft Musikschule
JeKits
Instrumente – tanzen – singen
Musikalische Früherziehung in der Klassenstufe 1
Instrumentalunterricht und Orchester ab Klasse 2
Ansprechpartnerin
Reinhild ConzeBildungspartnerschaft Musikschule
Nur die Töne sind
imstande, die
Gedankenrätsel zu lösen,
die oft in unserer Seele
geweckt werden.
Hans Christian AndersenKooperationen
Kooperationen im Stadtteil
Kitas und Schulen im Stadtteil
Kirchengemeinden
Schulkultur
Westfalia Kinderhaus
Lepra- und Heimatmuseum
Jugendhilfeeinrichtungen
ArbeitskreiseKooperationen Das Kinderrestaurant „In der Pfarrcaritas der Kirchengemeinde St. Marien und St. Josef entstand die Idee eines "Kinderrestaurants", das - im Pfarrzentrum der Gemeinde an der Kristiansandstraße 50 eingerichtet - im Oktober 2014 erstmals seine Pforten öffnete und an ausgewählten Wochenenden jeweils 32 Drittklässler aus den auf dem Pfarrgebiet liegenden vier Grundschulen beköstigt.“ (Text s. Homepage der Kirchengemeinde St. Marien und St. Josef) Von Beginn an nimmt die Paul-Schneider-Schule an dem Projekt teil unter großem Engagement der Schulsozialarbeit. Das Kinderrestaurant ist ein Preisträger des Projektwettbewerbs zum Domjubiläum.
Kooperationen
Die Krippe der
Paul-Schneider-
Schule als
Dauerleihgabe im
Heimatmuseum
Kinderhaus
Die Krippe entstand unter Leitung von Leonie Große im Rahmen
eines Ganztagsangebotes der Paul-Schneider-Schule
Relígio Telgte:
am 11. Januar 2018 mit dem Bischof Heinrich-Tenhumberg-
Preis ausgezeichnet in der Kategorie:
Schülerinnen und Schüler im Alter von sechs bis zehn Jahren
eines inklusiven Kunstprojekts der Paul-Schneider-Schule in
Münster-Kinderhaus, die zudem verschiedenen Religionen
angehören.Kooperieren im Team
Schulentwicklung Schulentwicklung und Steuerung als gemeinsame
Aufgabe
und Steuerung
Alle ziehen an einem
Strang Schulleitung
Schulleitung
Team Steuergruppe AK L/E/Eltern
Lehrkräfte Lehrkräfte
Sonderpädagoginnen
Erzieher*innen
Lehrerkonferenz Schulkonferenz Schulpflegschaft
Sozial-/Heilpädagoginnen
Schulsozialarbeiterinnen
Lernförder-/Integrationskräfte Team Multiprofess. Organisation
päd. Fachkräfte Team
Eltern
Ehrenamtliche
OGS-KoordinationKooperieren im Team Gemeinsame Regeln und Ziele
Kooperieren im Team Gemeinsame Regeln und Ziele über den ganzen Tag
PSS-Bildungs- und Erziehungsauftrag
Unterricht in der Unterrichtsablauf am Vormittag
1. Klasse Ankunft in der Klasse
Freies/gemeinsames Arbeiten, Gesprächskreise
Jedes Kind geht
Gemeinsames Frühstück
seine eigene
Geschwindigkeit, so Gemeinsames Arbeiten
hat es sich von Große Hofpause
Geburt an Neues
Gemeinsames Arbeiten
angeeignet
Kleine Hofpause
Bewegungszeit und Lernzeit (OGS)
Materialien
Lehr- und Lernmaterialien sind miteinander abgestimmt
und werden individuell angeboten
Freiarbeitsmaterialien, LogbuchPSS-Bildungs- und Erziehungsauftrag
Digitales Lernen 1:2 iPad-Ausstattung
Kinder gemeinsam
medienfit machen
Medienkompetenz erwerben
Beherrschen des Inter-ABCs
Lern-Apps anwendenPSS-Bildungs- und Erziehungsauftrag
Leistungs- Zeugnisse als lernfördernde Rückmeldung
erziehung Lernprozesse und Lernergebnisse werden angesprochen
Bewertungen werden für Kinder und Eltern nachvollziehbar
Notenfreie
Stärken werden deutlich, Fortschritte in Teilbereichen
Grundschule werden für Kindern und Eltern sofort sichtbar
Perspektiven für das weitere Lernen werden gegeben
Konkrete Anhaltspunkte, was verbessert werden kann
Warum?
Wege zum Ziel, zur Verbesserung der Leistung werden
aufgezeigt
Noten
Fokus auf die eigene Leistung und Leistungsentwicklung
motivieren
Eltern- und Kindergespräche werden sehr konkret und
nicht verständlich
Direkter Vergleich mit Mitschülern kaum möglich
Behutsame Heranführung an NotenPSS-Bildungs- und Erziehungsauftrag
Kinder zeigen ihr
Können Schulfeste, Abschlussfeiern, Sportfeste
AG-Nachmittag des Ganztages
Kinder zeigen sich
und der Welt, was Kooperation mit der UNI, Mathematik für kleine Asse
sie können Matheolympiade (Klassen 4)
Laufabzeichen Klassen 1 und 2
Laufabzeichen Klassen 3 und 4 (UNI-Sporthalle)
Schulsingen (singende Grundschule)
2 JeKits-Konzerte (Orchester)
Chorauftritte
SchulbandPSS-Bildungs- und Erziehungsauftrag Kinder zeigen ihr Können Neujahrskonzert im Bürgerhaus Kinder zeigen sich und der Welt, was sie können
PSS-Bildungs- und Erziehungsauftrag
Die Bewegung Das Laufabzeichen Das Sportabzeichen
des Kindes ist ein
In der ersten und zweiten Klassenstufe Jeweils vor den Sommerferien
zentraler Punkt kann jedes Schuljahr das können die Kinder im Rahmen
Laufabzeichen 1 – 15 Minuten und das eines Sportfestes und vorher bzw.
Laufabzeichen 2 – 30 Minuten anschließend die Anforderungen
erworben werden das Deutsche Sportabzeichen
ablegen.
In der dritten und vierten Klassenstufe Die erbrachten Leistungen beim
kann zusätzlich das Laufabzeichen erfüllen bereits den
Laufabzeichen 3 – 1 Stunde Bereich „Ausdauer“
erworben werdenPSS-Bildungs- und Erziehungsauftrag
Teilnahme am Sportabzeichen-Wettbewerb der
Grundschulen in Münster
Die Bewegung
des Kindes ist ein
zentraler PunktPSS-Bildungs- und Erziehungsauftrag
Veranstaltungen Babilu-Buchstabentheater für die Erstklässler organisiert
über die Stadtteilbücherei – Herr Wördenweber
im Schuljahr
Zahngesundheit / gesundes Frühstück
Bildungspartnerschaft Bücherei – Büchereiführungen und
Ausleihe
Schulbücherei und Ausleihe
Autorenlesungen (Klasse 2)
Zooausflug Klasse 2
Klassenfahrt nach Wangerooge (3. Klassen)
Kinderkonzert Stadttheater (Klassen 1)
Schulsingen (singende Grundschule)
2 JeKits-Konzerte (Orchester), Chorauftritte
Auftritte der Schulband
Ausflüge: Stadtteil, Münster Innenstadt, MuseenPSS-Bildungs- und Erziehungsauftrag
Vom Vor dem ersten Schultag
Kindergarten in Schulanmeldung
die Grundschule (08.11.2021 bis zum 12.11.2021 nach Terminvereinbarung)
1. Schulspiel
Erstklässler sind Pädagogisches Schuleingangsverfahren
2. Schulspiel (Februar/März 2022)
uns bereits vertraut
und ihnen sind die Eltern-Gespräch zum Elternfragebogen und zu den
Ergebnissen des 1./2. Schulspiels
Lehrkräfte,
Erzieherinnen, das Gespräch mit der Ganztagskoordinatorin
Gebäude und der Kooperation mit den Kindergärten
Klassenraum
Informationsnachmittag (kurz vor den Sommerferien)
bekannt
Beginn der Grundschulzeit
Einschulung (Donnerstag,11.08.2022)Kooperieren im Team
Homepage
https://paul-schneider-schule.de/Sie können auch lesen
