Schule der Vielfalt - NRW-Rundbrief 2/2020 - Gymnasium ...
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Schule der Vielfalt —
NRW-Rundbrief
2/2020
Inhaltsverzeichnis Editorial: Projektarbeit in der Corona-Krise 3 Berichte aus den Schulen 6/7 Neues Plakat (RRBK-Plakatwettbewerb) 4 Blick in andere Bundesländer 8 EU-Befragung (ADS zum 17.05.2020) 4 Bei Facebook mitgelesen / Medienberichte 9-11 Bezirkskoordinationen 5 Platz 1: Schule in Viersen ist „fair @ school“ 12 Multiplikator_innen-Fortbildung 5 Impressum / Projektname in NRW 13 Abbildung auf der Titelseite Anlässlich des diesjährigen Internationalen Tags gegen Homo-, Bi-, Inter- und Transfeindlichkeit (IDAHOBIT*) veröffentlichte Schule der Vielfalt das Poster, das beim Plakatwettbewerb 2020 am Richard-Riemerschmid-Berufskolleg (RRBK) gewonnen hat. Die Jury, die aus einer Vielzahl hervorragender Plakatentwürfe von Schüler_innen auszuwählen hatte, bestand aus: Hildegard Banneyer (MSB), Sabine Schattmann-Uttke (MKFFI), Kira Splitt (SCHLAU NRW), Meike Nienhaus (rubicon), Frank G. Pohl (Landeskoordinator Schule der Vielfalt), Şefik_a Gümüş (Landeskoordination Anti-Gewalt-Arbeit), Anne Waeteraere und Wolfgang Rachl (beide RRBK). Das Poster wurde medial sehr positiv rezensiert und zum „Bild des Tages“ (siehe rechts: queer.de, 17.05.2020, Link über die Abbildung). Der abgebildete „queere Zauberwürfel“ gibt symbolisch einen Hinweis auf die ver- schiedenen Solidaritätsflaggen (s. rechts). Begriffserklärungen zu den Flaggen gibt es z. B. über das Queer-Lexikon, das von Xe- nia und Annika Spahn gegründet wurde. Ausgewählte Links zu Themen dieses Rundbriefs als QR-Code Schule der Vielfalt auf Trans* und Schule (SCHLAU NRW) Instagram (@schule.der.vielfalt) …. und bei Facebook (#SchulederVielfalt): Aktuelle LGBTI-Erhebung in der Trans* am Arbeitsplatz (NGVT EU (d. FRA: mit Download) NRW) Erhebung mit FRA- Stellungnahme [2013] Trans* Relevanz (Sunrise „Diversität im Klassenzimmer“ Dortmund/SLADO) (Cornelsen)
Schule der Vielfalt — NRW-Rundbrief 2/2020
10.08.2020 Antidiskriminierungsprogramm Schule der Vielfalt NRW-Rundbrief Nr. 20
Ausgabe 2/2020
Liebe Interessierte, liebe Unterstützer_innen*,
Lehrkräfte wissen: jedes auch Einsamkeitserfahrun- wir, dass die Veranstaltun-
Jahr im Schulleben ist an- gen auslösen kann, war es gen, z.B. unsere Vernet-
ders und teilweise voller von Anfang wichtig, die zungstreffen wie geplant
Schlaglichter
Überraschungen. Beratungs- und Unterstüt- stattfinden können. So
Aktivitäten an und
Wie anders dieses Jahr in zungsangebote – gemein- werden wir im Herbst hof-
von Projektschulen
im Winter und Corona-Zeiten noch einmal sam mit unseren Koopera- fentlich alle wiedersehen
Frühjahr 2020 für die Arbeit an den Schu- tionspartner_innen – im und sprechen können, um
len und unsere Projektar- vollen Umfang aufrecht zu auch in diesen besonderen
beit war, spiegelt sich in erhalten. Wichtig ist durch Zeiten engagiert für mehr
diesem Rundbrief wider. das Sichtbarmachen dieser Akzeptanz gegenüber LSB-
Einige Inhalte dieses Rund- Aktivitäten im Bildungsbe- TI*Q und gegen Diskrimi-
briefs waren bereits vor der reich auch LSBTI*Q- nierung zu arbeiten. Für
Corona-Krise geplant, als Menschen in der Krise: zu den Fall von erneuten Ein-
die Schulen noch geöffnet zeigen: ihr seid nicht allein! schränkungen haben wir
waren und es noch keine jeweils einen Plan B parat.
Online-Seminare, Video- Ob mit persönlicher Prä-
Einschränkungen für Ver-
Planung für die und Telefonkonferenzen
Vernetzungstreffen anstaltungen gab. Manche senz oder als Livestream:
wurden zum Alltag. Online- Wir probieren weiterhin
Netzwerk: Aus- konnten noch durchgeführt
tausch zwischen Formate haben dabei z.B. verschiedene Wege aus,
werden (wie unser Fachtag,
den Bundesländern den Vorteil, dass sie im
in Corona-Zeiten vgl. letzter Rundbrief). An- die immer den (Gesund-
Vergleich zu Präsenzveran- heits-) Schutz und die Soli-
dere wurden abgesagt oder
staltungen einen geringe- darität mit besonders vul-
digital ins Internet verscho-
ren zeitlich-organisato- nerablen Gruppen in den
ben. Wir freuen uns in die-
rischen Vorlauf benötigen Blick nehmen.
sem Sommer-Rundbrief
und für Teilnehmende eine Gemeinsam im Team mit
2020 aus beiden Zeiten zu
Anreise entfällt. Zugleich Marta Grabski, Meike Nien-
berichten.
sind sie methodisch- haus, Kira Splitt und
Seit dem 18. März waren
* Hinweis didaktisch anders zu pla- Şefik_a Gümüş wünsche
zahlreiche Beratungsein-
Aufgrund der Größe nen, sie werden schneller ich Ihnen beste Gesund-
richtungen für Gruppen
des Verteilers werden als anstrengend empfun- heit, einen guten Start ins
in diesem Rundbrief und den Publikumsverkehr
alle Leser_innen den und es werden stabile neue Schuljahr und schöne
gesiezt.
geschlossen. Damit folgten
Internetverbindungen be- restliche Sommertage.
Seit 2010 verwenden sie den Empfehlungen von
wir in unseren Veröf- nötigt. Gerade beim Thema
fentlichungen den
Land und Bund zur Ein-
geschlechtliche und sexuel- Herzliche Grüße
„Gender Gap“. dämmung von Covid-19.
Die Verwendung le Vielfalt zeigt sich auch,
dieses Unterstrichs Die Projektarbeit ging wei- Frank G. Pohl
(z.B.: Schüler_innen) dass Fortbildungsangebote
ter: im Homeoffice, per Landeskoordinator für das Pro-
berücksichtigt alle für Lehrkräfte und Multipli-
sozialen Geschlechter Video- und Telefonkonfe- gramm Schule der Vielfalt / NRW-
und Geschlechts- kator_innen in einem direk- Fachberatungsstelle
renzen für die in- und exter-
identitäten. ten physischen Austausch
LSBTI*Q steht für ne Kommunikation sowie
lesbische, schwule, mit persönlicher Präsenz
über die Information in den
bisexuelle, trans*, besser vermittelbar sind,
inter* und queere sozialen Medien.
Menschen (im Engli- Gruppendynamik und ein
schen häufig: LGBT).
Da eine solche Krise unter-
emotionales Erleben dazu
schiedliche Gefühle wie
gehören.
Ängste, Trauer, Wut, aber
Für diesen Herbst hoffen
NRW-Rundbrief Nr. 20
Ausgabe 2/2020
Informationen der Landeskoordination Seite 4
Plakatwettbewerb 2020: Der „queere Zauberwürfel“ gewinnnt
Am Kölner Richard-Riemerschmied-Berufskolleg fand der 2. Plakatwettbewerb statt, aus
dem drei Plakate als Gewinner_innen hervorgingen. Das erstplatzierte Plakat „Akzeptanz
ist die Lösung“ wurde gedruckt und ergänzt die vier existierenden Plakate von Schule
der Vielfalt (links), die Schulen zur Verfügung gestellt werden.
Foto: Bekanntgabe der drei Gewinner_innen (in der Mitte,
v.l.n.r.) auf einer Schulfeier mit dem Schulleiter Bernd
Schäfer: Oliver Majewski, Alina Mayenfels, Lisa Peters.
Rechts: Screenshot der Plakatentwürfe, bei Instagram.
Teilnahme von
Gastschulen zu
Vernetzungs-
treffen: jetzt
anmelden
Interessierte Gastschu-
len können sich auch in
diesem Jahr für die Ver-
netzungstreffen der Pro-
jektschulen anmelden.
Die Termine sind wie
üblich im November (s.
Seite 5). Aufgrund des
gewachsenen Netzwerks
wird es erstmals Regio-
naltreffen geben.
EU-Befragung, veröffentlicht zum 17.05. (IDAHOBIT) Hand in Hand in der Öffent-
Die bereits offiziell am lichkeit zeigen zu wollen,
Programm von Schule Anlässlich des 17.05. wies Agency for Fundamental und mehr als 20 Prozent
der Vielfalt teilnehmen- die Antidiskriminierungs- Rights (FRA) EU-weit befragt, ihre Identität am Arbeits-
de Schulen erhalten in stelle des Bundes (ADS) die sich selbst als lesbisch, platz geheim halten, dann
den nächsten Tagen die auf einen aktuellen EU- schwul, bisexuell, inter- oder muss uns das große Sorgen
Einladung zu den Treffen. Report hin – für Schulen transgeschlechtlich definieren. bereiten“, sagte der kom-
Für offizielle Projektschu- wurden schon 2013 Schu- Das Ergebnis zeigt auch für
len ist die Teilnahme missarische Leiter der ADS,
lungen für das pädagogi- Deutschland klaren Hand-
verpflichtend. sche Personal gefordert. Bernhard Franke (14.05.
lungsbedarf auf: „Wenn fast 2020 / Abb. in der Mitte:
Fast 140.000 Personen die Hälfte der Befragten ange-
hat die European Union ADS-Posting bei Facebook).
ben, sich aus Angst nicht
NRW-Rundbrief
NRW-Rundbrief Nr.
Nr. 20
20
Ausgabe 2/2020 Informationen der Landeskoordination Seite 5
Ausgabe 2/2020
Bezirkskoordinationen für Schule der Vielfalt
Seit einem Jahr gibt es Bezirks- Schule der Vielfalt“ bezeichnet
koordinationen für Schule der werden. Wir danken allen Kol-
Vielfalt. leg_innen für ihr Engagement!
Für welche Aufgaben sie zustän-
dig sind, ist abgebildet in der Foto oben (v.l.n.r.): Jessica Bleib-
Auflistung unten. Aktuelle Pro- treu (BR Arnsberg), Nicolai Dom-
jektschulen stehen bereits in scheit (BR Detmold), Ana Jova-
direktem Kontakt mit den Be- novic (BR Düsseldorf), Björn
zirkskoordinationen, die auch Kiefer (BR Köln), Daniela
als „Regionale Fachberatung für Gremm (BR Münster).
Save the date: Termine
reg. Vernetzung 2020
Bielefeld: 23.11.
Gevelsberg: 24.11.
Köln: 20.11./27.11.
Oberhausen: 30.11.
Recklinghausen:
25.11.
Multiplikator_innen-Fortbildung zum Thema „Gender & Diversität“ für Lehrkräfte
Im Januar und Juni 2020 In ihr findet der Austausch
fanden Schulungen statt, und die Planung der regel-
die sich insbesondere an mäßigen Fortbildungen im
Multiplikator_innen richte- Rahmen des Programms
ten, die Workshops an ZfsL von Schule der Vielfalt
durchführen. statt.
Ergänzt werden die Fortbil-
Durchgeführt wurden die dungen mehr und mehr
Fortbildungen im Rahmen durch Fortbildungsangebo-
der AG „Gender and Queer te von Seiten der Bezirks-
Education“. Seitdem es die regierungen (BR, Dez. 46 /
ersten Fortbildungen für Gleichstellung). Diese
Fachleitungen und Refe- Teams zu „Gender und
rendar_innen am Zentrum Diversität“ sind nicht für
für schulpraktische Lehrer- die Referendar_innen zu-
bildung (ZfsL) in Hagen gibt ständig.
(2013), existiert diese AG. www.queer-education.de
NRW-Rundbrief Nr. 20
Ausgabe 2/2020
Berichte aus den Schulen Seite 6
IDAHOBIT*: Interna- IDAHOBIT und Tage der offenen Tür 2019
tionaler Tag gegen
Homo-, Bi-, Inter- und Während die Tage der offene
Trans*feindlichkeit,
Türe an den Schulen noch
jährlich am 17. Mai.
ohne Beschränkungen wegen
Am 17.05.1990 strich der Corona-Pandemie stattfin-
die Weltgesundheits-
den konnten, war der diesjähri-
organosation (WHO)
Homosexualität von ge IDAHOBIT* zumeist eine vir-
ihrer Liste der psy- tuelle Veranstaltung. Wir hoffen,
chischen Krankheiten. im Schuljahr 2020/2021 kön-
Erst 2018 kündigte
die WHO an, auch nen an den Schulen die Planun-
Transidentität von gen für den IDAHOBIT* 2021
dieser Liste streichen ganz regulär umgesetzt werden.
zu wollen.
Wir drücken die Daumen!
Fotos: Gymnasium Gevelsberg, Europa-
schule Troisdorf, die Kölner Schulen:
Dreikönigsgymnasium und Elisabeth-von-
Thüringen-Gymnasium (Links über Abb.)
Von der SV organisiert: Projekttag am Gymnasium Ahlen
Münsterland. Im letzten Schul-
jahr hat die Schüler_innen-
Vertretung (SV) des Städtischen
Gymnasiums Ahlen erstmals
einen ganztägigen Projekttag für
die Jahrgangstufen 6 und EF
organisiert.
Ziel war es, die Schüler_innen
für Themen wie „Rassismus und
Homophobie“ zu sensibilisieren
und ihnen so die Werte der Pro-
jektpartner Schule der Vielfalt,
SOR-SMC und der Stiftung Wel-
tethos näherzubringen.
Für die Jahrgangsstufe 6 wurden
eigene Projekte entwickelt, für
die Schüler*innen der EF wur-
den der Comedian Malte Anders
Humor das Thema Homosexu- die auf autobiografischen Er-
und der Comiczeichner Nils Os-
alität auf die Aulabühne“. Zu- fahrungen mit der rechten
kamp eingeladen. Das Urteil der
vor hatte Nils Oskamp seine Szene beruht, in einer Lesung
SV: „Malte Anders brachte mit
Graphic Novel „Drei Steine“, vorgestellt.
Fingerspitzengefühl und viel
NRW-Rundbrief Nr. 20
Berichte aus den Schulen Seite 7
Ausgabe 2/2020
Beindruckende Schüler_innen-Rede beim Projektauftakt am Gymnasium Hennef
Bei der Auftaktveranstaltung als die Mitschüler_innen und Gäste schüler_innen aus Körbchen auf
Projektschule hielten die SV- begeisterte. Im Anschluss gab es das Erinnerungsbild „fliegen ge-
Schüler_innen am Städtischen „Festivalbändchen““ und es wur- lassen“ (siehe Fotos unten).
Gymnasium Hennef eine Rede, den Schmetterlinge von den Mit-
Oben: Bunter Redebeitrag
(Auszug) der SV-Schüler_innen
(nach Textfarbe) - rot: Maria
Jäger - grün: Tabea Wiegand -
blau: Michael Munk.
SV-Tipp:
Du möchtest Anregun-
gen für Aktionen an
deiner Schule? Eine
Liste aufgeführter Ak-
tivitäten findest du im
Rundbrief 1/2019 auf
den Seiten 6-9 und in
unserem Zwischenbe-
richt 2018, S. 15-19.
NRW-Rundbrief Nr. 20
Blick in andere Bundesländer Seite 8
Ausgabe 2/2020
Baden-Württemberg bleibt Entwicklungsland
Die Nicht-Umsetzung der Leitperspektive für „Bildung für Tole-
ranz und Akzeptanz von Vielfalt“ an Schulen in Baden-
Württemberg wird offenbar fortgesetzt.
Anfang März wurde das Thema erneut in einem Fachgespräch
der Landtagsfraktion der Grünen aufgegriffen. Drei Jahre nach
Einführung des neuen Bildungsplans ging es darum, wie die
Clay-Schule: 4. Projektauf-
Kirchheim: Best- Leitperspektive im Bereich der sexuellen Orientierung und ge-
schlechtlichen Identität praktisch umgesetzt wird. Das Ergebnis takt in Berlin
practice-Beispiel war mehr als dürftig. „Pünktlich zum Ende des Jahres
aus Bayern begrüßten wir am 28.11.2019
Das Engagement an Schulen gegen Homo- und Trans*feind-
lichkeit wurde bis heute von Seiten des Kultusministeriums die Clay Schule im Antidiskri-
Wie die Arbeit des Gym-
nicht gefördert, eine strukturelle und längerfristige Einbindung minierungsnetzwerk Schule der
nasiums Kirchheim (bei
in die Aus– und Fortbildung von Lehrkräften scheint weiter nicht Vielfalt Berlin! Damit befinden
München) aussieht und
geplant. In Baden-Württemberg gibt es bis heute keine Projekt- sich nun drei der vier Schulen
die Schule eine enga-
schule. (Foto unten: Fachgespräch, © B. Lösch) der Vielfalt im Bezirk Neukölln,
gierte Projektschule im
was auch Bundesministerin
bundesweiten Netzwerk
Franziska Giffey, einst selbst
Schule der Vielfalt
Bürgermeisterin des Stadtteils,
wurde, stellt die Schule
per Videobotschaft in ihrem
selbst im GEW-Magazin
Grußwort zur Feierlichkeit
DDS vor.
freudig erwähnte.
(Link über die Abbildung Als musikbetonte Oberschule
oben; Ausgabe April 2020, war die Auftaktveranstaltung mit
Seite 12) vielfältigen Darbietungen der
Schüler_innenschaft ein musika-
Austausch zwischen den Ländern im Bundes- lisches Highlight. Zusätzlich war
die Feierlichkeit eingebunden in
netzwerk „Schule der Vielfalt“ einen kompletten Aktionstag zu
den Themen Vielfalt und Antidis-
kriminierung, an dem Schüler-
Reinhausen. Wie jedes Jahr wollte sich im Mai die Bundes- _innen mit ihren Lehrkräften
Berliner Koope- AG „Schule der Vielfalt“ im Rahmen der Bundesvernetzung außerschulische Lernorte be-
rationspartner von Queere Bildung e.V. treffen. suchten oder in der Schule in
Zusätzlich zu dem Wochenendtreffen war ab Donnerstag verschiedenen Formaten aktiv
QUEERFORMAT wurden. Wir von QUEERFORMAT
der interne Austausch von Bundesländern mit Projektschu-
feierte Jubiläum len geplant. Aufgrund der Corona-Einschränkungen entfiel freuen uns, die Schule in ihrem
Prozess zu begleiten!“ 1)
Auf das Jahr 2019 fielen für der Termin. Die nächste Bundesvernetzung sollte im Rah-
QUEERFORMAT gleich zwei men des Nachholtreffens des Bundesverbands Queere
große Ereignisse: zum Bildung e.V. am Wochenende 21.-23. August 2020 stattfin-
einen das 10-jährige Jubilä-
um und gleichzeitig die
den. Auch dieser Termin wurde abgesagt.
Ernennung zur Fachstelle
Queere Bildung – das Das Bundesnetzwerk Schule der Vielfalt wird nun im
musste gefeiert werden!
Herbst mittels Videokonferenz tagen.
Bei einem inhaltlichen und Abb. unten: 23 Menschen aus 12 verschiedenen Bundes-
kult urellen Progra mm ländern beteiligten sich am 28.04.2020 per Videokonfe-
wurden gemeinsam mit renz im Rahmen von Queere Bildung zum Austausch über
Politik und Fachöffentlich-
keit bei Snacks und Geträn- die Arbeit in der Corona-Situation.
ken die letzten zehn Jahre
Revue passieren gelassen
und zusammen nach vorne
geblickt. Im Rahmen eines
Fachgesprächs mit Expert-
_innen aus dem Bildungs-
bereich wurden Herausfor-
derungen und Ziele inter-
sektionaler, queerer Bil-
dungsarbeit diskutiert, und
mit einer gebührenden
Torte fand die Veranstal-
tung ihren krönenden
Abschluss! 1)
(1 Text: Fabian Baier, Berlin)
NRW-Rundbrief
NRW-Rundbrief Nr.
Nr. 20
20
Ausgabe 2/2020
Ausgabe 2/2020
Bei Facebook mitgelesen Seite 9
Der Projekt-
auftakt an der
Europaschule in
Troisdorf führte
bei der Berichter-
stattung über
genderneutrale
Toiletten zu leb-
haft-kontroversen
Diskussionen.
Wir dokumentie-
ren auszugsweise
einige Diskussi-
onsbeiträge.
Auch hier zeigte
sich, wie wichtig
in social-media-
Kanälen eine
Moderation von
Online-Diskussio-
nen und eine
„Netiquette“ für
Foristen ist und
so weniger Platz
für Extremismus
sowie sexistische
und trans*-feind-
liche Beleidigun-
gen und Hass
bleibt.
SCHLAU- NRW-Rundbrief Nr. 20
Bei Facebook mitgelesen (Fortsetzung von Seite 9)
Ausgabe 2/2020 Seite 10
Broschüre zum
Nachlesen:
Grundwissen für
Fachkräfte:
Vielfalt im Klas-
senzimmer:
Trans* am Ar-
beitsplatz:
Links zu den Materia-
lien jeweils über die
Abbildung und über
den QR-Code auf S. 2NRW-Rundbrief
NRW-Rundbrief Nr.
Nr. 20
20
Ausgabe 2/2020
Ausgabe 2/2020
Bei Facebook mitgelesen | Medienberichte Seite 11
Oben: Auch „ZDFtivi|logo!“ berichtete über „eine Toilette für
alle“ (16.02.2020; Link über den Screenshot)
Rechts: Das Magazin „Mannschaft“ über eine weitere Netzwerk-
Schule in Berlin. Dabei wird zugleich auf die ursprüngliche Initita-
tive in NRW eingegangen. Online: Mannschaft-Magazin,
29.11.2019 (Autor: Kriss Rudolph)
Unten: Für den 11.03.2020 war eine Jubiläumsfeier am Schul-
zentrum Odenthal geplant (Bericht: Radio Berg, 09.03.2020).
Wegen der Corona-Maßnahmen wurde die Feier auf das nächste
Jahr verschoben.NRW-Rundbrief Nr. 20
Berichte aus den Schulen Seite 12
Ausgabe 2/2020
Platz 1: Schule in
Viersen ist „fair @
school“
Mit vielfältigen Projekten
bewarb sich das Viersener
Erasmus-von-Rotterdam-
Gymnasium beim bundes-
weiten Wettbewerb „fair
@school“. In einem frühe-
ren Rundbrief hatten wir
zur Teilnahme am Wett-
bewerb aufgerufen.
Nun hat unsere Projekt-
schule in Viersen den ers-
ten Platz gewonnen.
Wir gratulieren recht
herzlich zu diesem best-
practice-Erfolg!
Wir dokumentieren Be-
richte hierzu (mit Links
über die Abbildungen).In Nordrhein-Westfalen ist Schule der Vielfalt ein Programm von:
Impressum
Herausgeber: Die Webseiten der Kooperationspartner_innen lauten:
Schule der Vielfalt,
Landessektion NRW (Fachberatungsstelle) www.rubicon-koeln.de / www.schlau.nrw / www.rosastrippe.de
Rundbrief 2/2020 (vom 10.08.2020) www.vielfalt-statt-gewalt.de / www.schulministerium.nrw.de
Redaktionsschluss d. Rundbriefs: 11.07.2020
Redaktion: Frank G. Pohl (V.i.S.d.P.),
Landeskoordinator Schule der Vielfalt
Der Rundbrief erscheint zwei– bis dreimal im Jahr gratis für Lehrkräfte,
Büro Bochum (c/o Rosa Strippe): Unterstützer_innen, Projekt-/Schulpartner_innen und Interessierte.
Telefon: 0234 / 640 40 77 Die Text- und Bildrechte liegen beim Projekt.
Kortumstraße 143
44787 Bochum Weitere Informationen zum Landesprogramm unter: www.schule-der-
vielfalt.de. Auf dieser Seite sind auch frühere Rundbriefe abrufbar.
Büro Köln (c/o rubicon): Über die Kontaktseite kann der Rundbrief an- und abgemeldet werden.
Telefon: 0221 / 27 66 99 9 69
Rubensstr. 8-10
Bundesweites Netzwerk: www.schule-der-vielfalt.org
50676 Köln
Schule der Vielfalt auf: Instagram / facebook
Projektname
Nun auch in NRW offiziell „Schule der Vielfalt“
Das Antidiskriminierungsprojekt Schule der Vielfalt wurde 2008 als
Initiative „Schule ohne Homophobie — Schule der Vielfalt“ ins Leben
gerufen.
Seit seiner Entstehung ist das Projekt kontinuierlich gewachsen. Dabei
hat sich im Laufe der Jahre die Bezeichnung „Schule der Vielfalt“ als
Name für das gesamte Programm in Nordrhein-Westfalen (NRW) etabliert.
Neben dem Schul-Netzwerk gibt es seit 2013 regelmäßige Fortbildungsveranstaltungen mit einer stetig
anwachsenden Teilnehmendenzahl. Sie dienen Projektschulen auch zur Erfüllung der Qualitätsstandards.
2015 wurde auf Bundesebene das Netzwerk „Schule der Vielfalt“ gegründet — ohne weitere zusätzliche
begriffliche Ergänzung. Vorausgegangen waren Diskussionen um die Verwendung und Wirkung von
Begriffen wie Homo– und Transfreindichkeit (statt „Homo-/Trans*phobie“).
Am 10.07.2020 hat sich die Koordinierungsgruppe im NRW-Schulministerium, nach Rückkoppelung mit
allen Kooperationspartner_innen dazu entschieden, dass sich das Programm nun auch in NRW nur noch
als „Schule der Vielfalt“ bezeichnet. Entsprechend den Vereinbarungen auf Bundesebene soll in
Veröffentlichungen zugleich sichtbar bleiben, dass es sich bei Schule der Vielfalt um ein Bildungsprojekt
handelt, dass sich für mehr Akzeptanz gegenüber geschlechtlicher und sexueller Vielfalt einsetzt. Die
Projekt-Materialien werden sukzessive entsprechend angepasst.Sie können auch lesen
