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KONZEPTION WALDKITA IMPULS SOZIALES MANAGEMENT 19.04.2018 Michael Kemmer (Regionale Geschäftsleitung SÜD) Jennifer Leukam (Leitung Kinderhaus Waldschatz)
INHALT o DATEN & FAKTEN WALDKITA o LEITGEDANKE o ORIENTIERUNGSPLAN FÜR BILDUNG UND ERZIEHUNG o FORMEN DES WALDKINDERGARTENS o KINDER MIT BESONDEREM FÖRDERBEDARF o MÖGLICHER TAGESABLAUF o RAHMENBEDINGUNGEN o VORTEILE SEITE 19.04.2018 / Präsentation Waldkindergarten
DATEN & FAKTEN
• Der erste Waldkindergarten wurde vor ca. 50 Jahren in Dänemark gegründet
• 1993 wurde der erste offizielle Waldkindergarten in Deutschland gegründet,
1994 der erste in BaWü
• 2009 existierten in BaWü bereits über 100 reine Waldkindergärten
• Daneben gibt es Einrichtungen, die Waldkindergartengruppen angeschlossen
haben
SEITE 19.04.2018 / Präsentation WaldkindergartenLEITGEDANKE Waldkindergärten sind Einrichtungen ohne feste Gebäude, in der sich die Kinder bei jedem Wetter und zu jeder Jahreszeit im Freien aufhalten Er fördert v.a.: ○ Bewegungsdrang ○ Grenzerfahrung körperlicher Leistungsfähigkeit ○ Fähigkeit, sich den Raum, der die Kinder umgibt, zu erkunden und zu erschließen ○ Phantasie, Kreativität und Eigeninitiative ○ Natur unmittelbar zu erleben ○ Stille in einer hektischen und lauten Welt zu erfahren Pädagogische Elemente : Sinneserfahrung unkonstruiert erleben, Kognition und soziale Kompetenzen, Psychomotorik und Gesundheit. SEITE 19.04.2018 / Präsentation Waldkindergarten
ORIENTIERUNGSPLAN FÜR
BILDUNG UND ERZIEHUNG
• Dieser wird auch immer in Waldkindergärten angewendet
• Die Kooperation KiGa‐Grundschule für Bildungsbiografie ist hier ebenso
wichtig wie in Regelkindergärten
• Wir behandeln dort die sechs Bildungs‐ und Entwicklungsfelder wie im
Regelkindergarten
SEITE 19.04.2018 / Präsentation WaldkindergartenGEEIGNETE FORM FÜR EINEN WALDKINDERGARTEN Für das Kinderhaus WaldSchatz schlagen wir eine integrierte Waldkindergartengruppe vor, d.h. eine Waldkindergartengruppe ist an eine bestehende Kita mit festem Gebäude angeschlossen ○ eine feste Waldkindergartengruppe ○ Anmeldung verbindlich ○ bei extremer Witterung kann die Gruppe in das Gebäude der Kita wechseln und z.B. den Mehrzweckraum nutzen ○ GT‐Betreuung ist möglich ○ eine solche Gruppe ist oftmals dann sinnvoll, um Überhänge an Ü3‐Kindern in der zweiten Hälfte des Kitajahres aufzufangen SEITE 19.04.2018 / Präsentation Waldkindergarten
MÖGLICHER TAGESABLAUF
07:30 ‐ 09:00 Uhr Bringphase, Eintreffen am Bauwagen
Ab 09:00 Uhr Begrüßung, Morgenkreis, Anwesenheit prüfen, Ziel bestimmen
Wanderung zum Zielort des Tages (oder Verbleib vor Ort) mit Rucksäcken und
Bollerwagen
Frühstück des mitgebrachten Essens
Wasser und Seife wird im Bollerwagen mitgeführt
Freies Spielen rund um den Frühstücksplatz
Ggfs. Ansteuern weiterer Plätze
Ab 11:00 Uhr Gemeinsame Aktivität, Prüfen der Vollzähligkeit und Antreten des Rückwegs
Ab 12:00 Uhr Abholung der ersten Kinder bzw. Einnahme des Mittagessens am Bauwagen
Nach dem Mittagessen freies Spiel rund um den Bauwagen bis zur Abholung
SEITE 19.04.2018 / Präsentation WaldkindergartenKINDER MIT BESONDEREM FÖRDERBEDARF Kinder mit besonderem Betreuungsbedarf erfahren hier die heilende Wirkung des Waldes Geeignet insbesondere für Kinder mit: ○ Störung der Motorik ○ Störung der Sinneswahrnehmung ○ Sprachentwicklungsverzögerung ○ Allg. Entwicklungsdefizite ○ Verhaltensauffälligkeiten ○ Geistige Behinderung Voraussetzung: Das Kind sollte Wege selbständig zurücklegen und sich räumlich orientieren können sowie ansprechbar sein; vor einer Aufnahme erfolgt immer die Klärung der Eignung dieser Angebotsform zwischen Eltern und Leitung sowie Fachdiensten. SEITE 19.04.2018 / Präsentation Waldkindergarten
RAHMENBEDINGUNGEN
• Kinder von 3 Jahren bis Schuleintritt
• Max. 20 Kinder pro Gruppe
• Zwei Fachkräfte und eine vom KVJS empfohlene dritte Betreuungskraft (ggfs.
FSJ, BP, FÖJ) bei VÖ‐Betreuung (bei GT sind 3 Fachkräfte vorgeschrieben)
• Bei GT zusätzlich: Beheizbare Unterkunft, Sanitäreinrichtung, warmes
Mittagessen und Schlafmöglichkeit
• Gruppengröße bei Aufnahme behinderter Kinder oder Kinder zwischen 2 und 3
Jahren: max. 15 Kinder (davon max. 5 Zweijährige bis max. 6 Stunden
Betreuungszeit täglich)
SEITE 19.04.2018 / Präsentation WaldkindergartenRAHMENBEDINGUNGEN
• Fest definiertes Waldgebiet mit Nutzungsberechtigung
• Beheizbare Schutzhütte oder Bauwagen
• Abklärung mit Gesundheitsamt, Amt für Umweltschutz, Veterinäramt
• Kindergartenordnung mit Besonderheiten für Waldkindergärten (z.B. Elterninfo
zu Waldkindergärten, Vor‐ und Nachteile)
Wichtig: „Das notwendige Einverständnis der Eltern mit Konzeption und
Betriebsführung ergibt aber, dass der Waldkindergarten kein allgemeines
Regelangebot sein kann, sondern sich auf einen Kreis interessierter Eltern
beschränkt.“ (Der Waldkindergarten. Konzeption, Gründung und Betrieb. KVJS
Jugendhilfe‐Service)
SEITE 19.04.2018 / Präsentation WaldkindergartenVORTEILE Es wurden bereits mehrere wissenschaftliche Studien zur Wirkung von Waldkindergärten auf kindliche Entwicklung durchgeführt. Die wesentlichen Erkenntnisse sind: • Im ersten Schuljahr schneiden Kinder aus Waldkindergärten besser ab hinsichtlich Sozialverhalten, Motivation, Ausdauer, Durchhaltevermögen sowie in der Fähigkeit zur Konzentration • Kinder aus Waldkindergärten fügen sich leichter in Gruppen ein, sind rücksichtsvoller, lösen Konflikte friedlicher und sind weniger aggressiv • Bessere Ausdrucksweise, hohe musische Leistungsfähigkeit, bessere Phantasie und Kreativität SEITE 19.04.2018 / Präsentation Waldkindergarten
VORTEILE • Kinder aus Waldkindergärten sind seelisch ausgeglichener, konzentrieren sich besser und zeigen weniger Tendenz zu ADHS (geringere Lärmpegel, intensive Sinnesreize) • Einer schwedischen Untersuchung zufolge betrug der Krankenstand in Regelkindergärten bei den Kindern 8,0%, bei den Kindern im Waldkindergarten nur 2,8% • Das Fehlen didaktischer Materialien und Übungen zur optischen Differenzierungsfähigkeit wirkt sich nicht negativ auf das Lesenlernen aus • Sehr gute Ergebnisse im mathematischen Lernen und Sachkundeunterricht • Im Umgang mit Schreib‐ und Malgeräten sind Kinder aus Waldkindergärten nicht benachteiligt, wenn sie in die Schule kommen SEITE 19.04.2018 / Präsentation Waldkindergarten
VIELEN DANK FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT.
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