BÜHNENPROGRAMM SAMSTAG, 11. MÄRZ 2023 11 - 16 UHR, GROSSE BÜHNE - Das Erste
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BÜHNENPROGRAMM SAMSTAG, 11. MÄRZ 2023 11 – 16 UHR, GROSSE BÜHNE
PROGRAMMÜBERSICHT 13.00 Uhr –
13.30 Uhr
TikTok meets Schule: Mit TikTok Nachrichten- und Medien-
kompetenz im Unterricht vermitteln, so geht MEDIEN/BR & WDR
Referentinnen: Dr. Maya Götz, Leiterin des Internationalen Zentral
11.00 Uhr – Mangelnde Medienkompetenz – eine Gefahr für die Demokratie? instituts für das Jugend- und Bildungsfernsehen IZI
11.30 Uhr Antje Kießler, Social Media-News für Tagesschau, News-Redaktion
Gesprächsrunde mit:
Kultusministerin Baden-Württemberg Theresa Schopper 1LIVE und COSMO (WDR)
SWR-Intendant und ARD-Vorsitzender Prof. Dr. Kai Gniffke Moderation: André Gatzke, WDR und KiKA (Kinderkanal von ARD
Moderation: Dr. Maya Götz, Leiterin des Internationalen und ZDF)
Zentralinstituts für das Jugend- und Bildungsfernsehen IZI
13.35 Uhr – Ganz dicht dran: Naturerkundung mit Filmen, Planet Schule/SWR
13.50 Uhr
11.45 Uhr – Praxistalk „Medienkompetenz in der Schule“, SWR Tief hinein in die menschliche Zelle, Besuch im Bienenstock oder
12.15 Uhr Insektenerkundung ganz nah ... digitale Medien eröffnen neue
Ein Thema – vier Perspektiven: Aktuelle Lösungsansätze für die Lernwelten. Augmented Reality (AR) und Virtual Reality (VR).
Vermittlung von Medienkompetenz
Referent:innen: Peter Bernstein, Ursi Zeilinger (beide SWR)
Es diskutieren:
Julia Kaltenbacher (Referentin im Team Medienstark SWR),
Berat Gürbüz (Landesschülerbeirat Baden-Württemberg), 13.55 Uhr – Digitalisierung: Eine Chance für neues Lernen, Planet Schule/SWR
Franziska Rehm (Dozentin SRH-Medienpädagogik), 14.10 Uhr
Digitale Medien ermöglichen selbstbestimmtes Lernen, Lehrkräfte
Bob Blume (Lehrer, Blogger, Podcaster und Bildungsinfluencer) werden zu Lernbegleitenden und Schüler:innen zu Entdeckenden.
Moderation: Christine Poulet (Redakteurin und Medienkompetenz- Referentinnen: Ulla Rehbein, Ursi Zeilinger (beide SWR)
beauftragte des SWR)
14.15 Uhr – Fake News entlarven – so geht’s, so geht MEDIEN/BR
14.45 Uhr
12.20 Uhr – Klimawandel im Unterricht, Planet Schule/SWR & WDR Referent: Max Gilbert (BR24 #Faktenfuchs)
12.35 Uhr
Serious Game „Klima-Challenge“ und „Die Klima App“. Zwei Moderation: André Gatzke, WDR und KiKA (Kinderkanal von ARD
Spieleideen für den Unterricht zum Thema Klimawandel, seine und ZDF)
Auswirkungen und Ursachen.
Referent:innen: Peter Bernstein, Ulla Rehbein (beide SWR), 14.50 Uhr – Terra X plus Schule: Wie Terra X-Programme das Lernen
Lena Brochhagen, Dorothee Pitz (beide WDR) 15.20 Uhr unterstützen, auch mit freien Lizenzen, ZDF
Referentin: Dr. Kirsten Bode, Projektleiterin Terra X Web im ZDF
12.40 Uhr – Gegen das Vergessen – kleine Schritte im großen Krieg/
12.55 Uhr Stolpersteine NRW. Materialien für den kompetenzorientierten 15.25 Uhr – Kompetenter Umgang mit Medien: KiKA-Angebote für Medien-
Unterricht, Planet Schule/SWR & WDR 15.55 Uhr anfänger:innen und -fortgeschrittene
Games, Apps und Filme für den kompetenzorientierten Geschichts- Referent: Tim Gailus, Moderator beim KiKA-Medienmagazin „Team
unterricht. Timster“
Referent:innen: Ulla Rehbein, Ursi Zeilinger (beide SWR),
Stefan Domke, Elena Riedlinger (beide WDR) Herausgeber: Südwestrundfunk (SWR), Neckarstraße 230, 70190 Stuttgart (Februar 2023)
PROGRAMMINHALTE Mangelnde Medienkompetenz – eine Gefahr für die Demokratie? Der immer noch gültige Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 8. März 2012 sieht die Entwicklung von Medienkompetenz durch Medienbildung als eine gesamt- gesellschaftliche Aufgabe an. Unter anderem beschränke „mangelnde Medienkom- petenz“ die Möglichkeiten des Einzelnen zur politischen Mitwirkung und kulturellen Partizipation. Zu diesem Ergebnis kommt auch die Studie „Quelle: Internet?“. Die These: Je schlechter Nutzer:innen Nachrichten verstehen und einordnen können, desto empfänglicher sind sie für Fake News und Populismus. Das berge Risiken, die zur Gefahr für die Demokratie werden könnten. Es diskutieren: Theresa Schopper, Kultusministerin Baden-Württemberg Prof. Dr. Kai Gniffke, Intendant des SWR und ARD-Vorsitzender Moderation: Dr. Maya Götz, Leiterin des Internationalen Zentralinstituts für das Jugend- und Bildungsfernsehen IZI 11.00 Uhr, ca. 30 Min. Praxistalk „Medienkompetenz in der Schule“, SWR Ein Thema – vier Perspektiven: Wo liegen aktuell die Bedürfnisse von Schulen im Bereich Medienkompetenz? Wie sehen die Lösungsansätze aus? Welche konkreten Tipps gibt es für die Vermittlung von Medienkompetenz im Unterricht? Es diskutieren: Julia Kaltenbacher, Referentin im Team Medienstark SWR und u. a. Projektleiterin ARD-Jugendmedientag Berat Gürbüz, Vorsitzender Landesschülerbeirat Baden-Württemberg Franziska Rehm, Dozentin bei den SRH-Fachschulen für Medienpädagogik und Didaktik-Methodik Bob Blume, Lehrer, Blogger, Podcaster und Bildungsinfluencer Moderation: Christine Poulet, Redakteurin und Medienkompetenzbeauftragte des SWR 11.45 Uhr, ca. 30 Min.
Klimawandel im Unterricht, Planet Schule/SWR & WDR TikTok meets Schule: Mit TikTok Nachrichten- und Medien
kompetenz im Unterricht vermitteln, so geht MEDIEN/BR & WDR
Die Botschaft: Wissenschaft macht Spaß und kann helfen, die Welt zu retten. Im
Serious Game „Klima-Challenge“ (SWR) werden Jugendliche Teil des Forscherteams. TikTok ist momentan das Medium, das die aktuellen Trends in kurzen prägnanten
Es geht zu den Hotspots der Klimaforschung, die Spieler:innen müssen aktiv wer- Videos setzt und Jugendliche zur kreativen Entfaltung nutzen. Neben dem Unter-
den und sich den Herausforderungen des Klimawandels stellen. Die Herausforde- haltungswert bietet die Plattform auch neue Vermittlungsformen. Unter dem Motto
rungen sind bereits groß und sichtbar: „Die Klima App“ des WDR holt die Auswir- „kurz und knackig“ bringt TikTok Inhalte auf den Punkt. Das hat auch die Tages-
kungen des Klimawandels und Menschen, die akut betroffen sind, mit AR und VR schau für sich entdeckt, um Nachrichten am Zahn der Zeit aufzubereiten.
in den Unterricht.
Wie es gelingt, die Vermittlungskompetenz von TikTok für den Unterricht zu nutzen,
Referent:innen: erklären unsere Expert:innen:
Peter Bernstein, Ulla Rehbein (beide SWR), Lena Brochhagen, Dorothee Pitz (beide
WDR) Dr. Maya Götz, Leiterin des Internationalen Zentralinstituts für das Jugend- und
Bildungsfernsehen IZI
12.20 Uhr, ca. 15 Min. Antje Kießler, Social Media-News für Tagesschau, News-Redaktion 1LIVE und COSMO
(WDR)
Moderation: André Gatzke, WDR und KiKA (Kinderkanal von ARD und ZDF)
Gegen das Vergessen – kleine Schritte im großen Krieg/Stolper
steine NRW. Materialien für den kompetenzorientierten Unter- 13.00 Uhr, ca. 30 Min.
richt, Planet Schule/SWR
Dokumentarfilme zur NS-Zeit mit Archivmaterialien, Spielszenen, Erklärparts und
didaktischen Materialien. „Kleine Schritte im großen Krieg“– ein Serious Game, das Ganz dicht dran: Naturerkundung mit Filmen, Planet Schule/SWR
einen ungewöhnlichen Zugang zum Thema „Erster Weltkrieg“ bietet. & WDR
Geschichtsforschung vor Ort: Die WDR-App „Stolpersteine NRW“ macht die Ge- Tief hinein in die menschliche Zelle, Besuch im Bienenstock oder Insektenerkun-
schichte der Menschen hinter den Steinen des „Stolperstein“-Projekts digital zu- dung ganz nah ... digitale Medien eröffnen neue Lernwelten. Augmented Reality
gänglich: mit Texten, Fotos, Audios, Illustrationen und Augmented-Reality-Elemen- (AR) und Virtual Reality (VR). Fächerübergreifende innovative Angebote für Lehr-
ten. Das Projekt „Stolpersteine“ erinnert an Menschen, die in der NS-Zeit verfolgt, kräfte und Schüler:innen mit „Honigbiene VR“, Körperzelle VR/AR und Naturfilmen.
vertrieben und ermordet wurden.
Referent:in: Peter Bernstein, Ursi Zeilinger (beide SWR)
Referent:innen:
Ulla Rehbein, Ursi Zeilinger (beide SWR), Stefan Domke, Elena Riedlinger (beide 13.35 Uhr, ca. 15 Min.
WDR)
12.40 Uhr, ca. 15 Min.
Digitalisierung: Eine Chance für neues Lernen, Planet Schule/SWR Terra X plus Schule: Wie Terra X-Programme das Lernen unterstützen,
auch mit freien Lizenzen, ZDF
Die Digitalisierung verändert das Lernen und die Zusammenarbeit von Lehrenden
und Lernenden. Digitale Medien ermöglichen selbstbestimmtes Lernen, Lehrer:in- Schon lange werden Filme des renommierten ZDF-Wissensformats Terra X im Schul
nen werden zu Lernbegleitenden und Schüler:innen zu Entdeckenden. Digitale unterricht genutzt. Mittlerweile hat Terra X viele digitale Ableger bekommen, die
Medien, VR- und AR-Angebote, Filme und Serious Games von Planet Schule unter- eine große Bandbreite an Wissensthemen gezielt für junge Nutzer:innen aufberei-
stützen diesen Prozess der Veränderung und geben Raum zum Ausprobieren und ten und gut zum Lernen geeignet sind: Von (Zeit-)Geschichte über Geografie und
neuen Lernwegen. Biologie bis zu Astrophysik reicht die Palette bildstarker Videos in verschiedenen
Längen. Dazu gehört auch „MrWissen2goGeschichte“ mit Mirko Drotschmann. Seit
Referentinnen: Ulla Rehbein, Ursi Zeilinger (beide SWR) 2019 gibt es kurze Erklärclips unter freier Lizenz („Creative Commons“), die von allen
Interessenten genutzt, bearbeitet und verbreitet werden können. Alle zum Lernen
13.55 Uhr, ca. 15 Min. geeigneten Videos sind unter „schule.zdf.de“ abrufbar, sortiert nach Fächern und
Themenschwerpunkten. Neu sind aufwändig gestaltete interaktive Anwendungen
über die Ökologie der Ozeane sowie zu Hitlers Machtergreifung. Warum wir uns
heute noch damit befassen sollten, zeigen eindrücklich ein didaktisch angelegtes
Fake News entlarven – so geht’s, so geht MEDIEN/BR „Inselgame“ sowie mehrere Filme.
Täglich sind wir einer Überflutung an Nachrichten, Bildern und Videos ausgesetzt. Referentin: Dr. Kirsten Bode, Projektleiterin Terra X Web im ZDF
Gerade in den sozialen Medien kursieren Gerüchte und nicht verifizierte Bilder und
Videos. Woher wissen wir, welche Aussagen in Beiträgen, Nachrichten, Bildern und 14.50 Uhr, ca. 30 Min.
Videos stimmen, manipuliert oder fehlerhaft sind?
Wie man Fälschungen erkennt, Bilder oder Videos auf ihre Echtheit prüft und
öffentlich-rechtliche Faktenchecker:innen arbeiten – darüber sprechen unsere Ex- Kompetenter Umgang mit Medien: KiKA-Angebote für Medien
pert:innen und g eben konkrete Tipps, wie Lehrkräfte ihre Schüler:innen dagegen anfänger:innen und -fortgeschrittene
wappnen können.
Auch wenn Kinder heute als „digital natives“ selbstverständlich mit Medien auf-
Referent: Max Gilbert (BR24 #Faktenfuchs) wachsen – der verantwortungsvolle Umgang damit muss von Anfang an begleitet
werden. KiKA schafft Lern- und Übungsfelder und begleitet Kinder aktiv dabei, in
Moderation: André Gatzke, WDR und KiKA (Kinderkanal von ARD und ZDF) einer von Medien durchdrungenen Welt nötige Schlüsselkompetenzen zu erwer-
ben. Sowohl die Formate von KiKA als auch die interaktiven Digitalangebote geben
14.15 Uhr, ca. 30 Min. Kindern den sicheren Experimentierraum zum Ausprobieren und Entdecken – bei
KiKA, auf kika.de, auf kikaninchen.de, in der KiKANiNCHEN-App, im KiKA-Player und
in der KiKA-Quiz-App.
Referent: Tim Gailus, Moderator beim KiKA-Medienmagazin „Team Timster“
15.25 Uhr, ca. 30 Min.
PERSONEN
Theresa Schopper, Ministerin für Kultus, Jugend und
Sport der baden-württembergischen Landesregierung.
Sie studierte Soziologie, Psychologie und Kriminologie
an der Ludwig-Maximilian-Universität München mit Ab-
schluss Diplom. Ab Mai 2016 war sie als Staatssekretärin
für die politische Koordination im Staatsministerium
verantwortlich. 2018 wurde sie zur Staatsministerin er-
nannt und war zuständig für die politische Koordination
innerhalb der Regierungskoalition.
© Ministerium für Kultus, Jugend und Sport BW
Kai Gniffke ist Intendant des Südwestrundfunks und
Vorsitzender der ARD. Das Studium der Politikwissen-
schaft, Soziologie und des Öffentliches Rechts schloss er
1992 mit der Promotion zum Dr. phil. ab. Von 2006 bis
2019 verantwortete er als Erster Chefredakteur ARD-
aktuell u. a. die Tagesschau, Tagesthemen und Tages-
schau.de. Die Hochschule Mittweida bestellte Kai Gniffke
2019 zum Honorarprofessor für „Journalismus in der
digitalen Transformation“.
© SWR/Patricia Neligan
Maya Götz, Dr. phil., leitet das Internationale Zentral
institut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI)
beim Bayerischen Rundfunk und den PRIX JEUNESSE
INTERNATIONAL. Staatsexamen an der PH Kiel für das
Lehramt an Grund- und Hauptschulen und der Magistra
der Pädagogik. 1998 Promotion an der Gesamthoch-
schule Kassel mit der Dissertation „Mädchen und Fern-
sehen“. Hauptarbeitsfeld: Forschung im Bereich „Kinder/
Jugendliche und Fernsehen” mit internationaler und
geschlechtersensibler Perspektive.
© Dr. Maya Götz ©/Christian Rudnik
Julia Kaltenbacher erfindet und organisiert im Team
SWR Medienstark Projekte und Angebote, die Medien-
kompetenz fördern – für Kinder, Jugendliche und alle
anderen Zielgruppen. Nach ihrem Diplom Medienwirt-
schaft (HdM Stuttgart) machte sie den Master in Europa
studien an der Uni Tübingen mit Praktikum im Verbin-
dungsbüro der ARD in Brüssel. Zurück in „the Länd“
absolvierte sie im SWR ein zweijähriges Trainee-
Programm. Danach zahlreiche Stationen im SWR: u. a.
Kommunikation, Medienforschung.
© SWR/Patricia Neligan
Christine Poulet (M.A.), Jg. 1962, ist Redakteurin und Dorothee Pitz, WDR-Programmgruppe Politik und Doku-
Expertin für das Thema Medienkompetenz im SWR.
mentation NRW, entwickelt digitale Innovationen für
Nach dem Studium der Germanistik und Italianistik den Schulbereich. Sie ist Projektleiterin der Augmented-
startete sie 1988 mit einem Volontariat beim Privatradio Reality-Apps „Die Klima App“ des WDR und „WDR AR
in S
tuttgart. Als Redakteurin, Moderatorin und Dozentin 1933 – 1945“, die in Kooperation mit der Hochschule
für den R adionachwuchs war sie ein paar Jahre quer Düsseldorf entstanden sind. Außerdem hat sie die 360°-
durch die Republik unterwegs. U. a. für radio NRW, Radio Doku „Inside Auschwitz“ redaktionell entwickelt und
B2 (SFB), SWR4 und die ARD.ZDF medienakademie. Seit geleitet. „Mehr Wissen durch Erleben“ ist der Fokus ihrer
2012 ist ihr Themenschwerpunkt Medienkompetenz. Arbeit im Doku&Digital-Team.
© SWR/Patricia Neligan © WDR/Markus Luigs
Franziska Rehm arbeitet als Dozentin bei den SRH-Fach- Lena Brochhagen hat die Bildungs-Apps „WDR AR 1933 –
schulen und lehrt die Unterrichtsfächer Medienpädagogik 1945“ und „Die Klima App“ mitkonzipiert – von ersten
und Didaktik-Methodik. Sie ist Diplom-Sozialarbeiterin/ Befragungen an Schulen über Recherche und Drehs bis
-pädagogin und qualifizierte Medienpädagogin. Weiterer hin zur Gestaltung von Animationen und Sound im
Interessenschwerpunkt ist Medienethik. Raum. Neben der Arbeit an Augmented-Reality-Anwen-
dungen für die Schule betreut sie Dokus für die ARD
Mediathek.
© SRH-Fachschulen © WDR/Lena Heckl
Berat Gürbüz ist Vorsitzender des Landesschülerbeirates. Peter Bernstein, Redakteur, studierte Zoologie, Mikro-
Er vertritt die 1,5 Millionen Schülerinnen und Schüler in biologie und Paläontologie in Tübingen. Nach Stationen
Baden-Württemberg gegenüber Politik, Medien und in der Wissenschaft kam er 2014 zum multimedialen
Zivilgesellschaft. Aktuell befindet er sich bereits im
Schulfernsehen des SWR, wo er hauptsächlich natur
Studium der Politikwissenschaft an der Albert-Ludwigs- wissenschaftliche Multimedia-Anwendungen für den
Universität in Freiburg. Einsatz im Unterricht konzipiert und betreut.
© Landesschülerbeirat Baden-Württemberg/Kevin Eerath © Peter Bernstein – privat
Bob Blume ist Lehrer, Blogger, Podcaster und Bildungs Ulla Rehbein, Redakteurin, studierte Germanistik,
influencer. Er studierte Germanistik, Anglistik sowie Ge- Anglistik und Geschichte. Seit 1999 arbeitet sie beim
schichte und arbeitet nun als Oberstudienrat an einem SWR als Autorin und Redakteurin, Schwerpunkt gesell-
Gymnasium in der Nähe von Baden-Baden. Er schreibt schaftliche und historische Inhalte. Sie konzipiert und
Fachbücher zum Lernen im digitalen Wandel und macht betreut Filme und Multimedia-Anwendungen für den
in den sozialen Medien auf Bildungsthemen aufmerk- Einsatz im Unterricht.
sam. Bob Blume ist ein gefragter Experte in der deutschen
Medienlandschaft zum Thema Schule. Bei der Verleihung
der Goldenen Blogger 2022 wurde er als Blogger des
© Maria Panzer
Jahres ausgezeichnet. © Ulla Rehbein – privat
Ursi Zeilinger, Redakteurin/Referentin, studierte GHS- André Gatzkes Vita ist bunt – gelernter Hotelfachmann,
Lehramt und Diplom-Medienpädagogik. Seit 2000 ist sie ausgebildeter Ergotherapeut und seit 2001 TV-Moderator.
beim SWR als Redakteurin – zunächst beim Kinder- und Angefangen mit „Die Sendung mit der Maus“ (seit 2001),
Familienprogramm, seit 2015 bei Planet Schule. Schwer- „Die Sendung mit dem Elefanten“ (seit 2007), „Der etwas
punktmäßig plant sie Sendungen, betreut Unterrichts- Andre Unterricht“ (seit 2021) u. v. m. ist André Gatzke
material, hält Seminare und macht Fortbildungen für aus der Fernsehlandschaft von ARD, WDR und KiKA nicht
Lehrkräfte und alle Bildungsinteressierte. wegzudenken. 2021 gewann „Die Sendung mit dem
Elefanten“ den Grimme Preis und ist 2023 wieder nomi-
niert.
© SWR/Patricia Neligan © WDR/Taimas Ahangari
Stefan Domke absolvierte nach seinem Studium in Duis- Kirsten Bode ist Biologin und arbeitet seit 1996 beim
burg sein Volontariat an der Deutschen Hörfunkakademie ZDF, wo sie zu den Online-Pionieren gehörte, die die
in Dortmund. Seit Beginn dieses Jahrtausends arbeitet ersten Web-Seiten noch direkt in html programmierten
er als Online-Journalist für den WDR. Seit vielen Jahren und wo sie viele interaktive Wissensangebote verant-
ist er für die Ideenentwicklung und Konzeption diverser wortete. Seit 2015 hat sie als Projektleiterin von Terra X
Webspecials verantwortlich, für die er u. a. mit zwei Online die Entwicklung verschiedener Social Media-
Grimme Online Awards ausgezeichnet wurde. 2021 Kanäle der TV- Marke angeschoben. Zur Digitalmarke
wechselte Domke in die Leitung des Projekts „Stolper- Terra X gehören heute mehrere YouTube-Kanäle, Insta
steine NRW“ und teilt sich diese Aufgabe seit 2022 mit gramangebote, Pod casts, ein TikTok-Kanal sowie ein
© WDR/Annika Fußwinkel
Elena Riedlinger. © Foto Rimbach
Facebook-Angebot.
Elena Riedlinger ist Redakteurin beim WDR in Köln. Nach Max Gilbert ist Teil des BR24 #Faktenfuchs-Teams, der
ihrem Bachelor an der Hochschule der Medien in Stutt- Faktencheck-Einheit des BR. Dort entlarvt er Falsch
gart und dem Masterabschluss an der Uni Leipzig kam informationen und recherchiert zu den Hintergründen
sie zunächst für ein Volontariat zum WDR, wo sie heute von Desinformation. Er ist Absolvent der Deutschen
als Datenjournalistin und in der digitalen Produkt Journalistenschule und hat außerdem schon für dpa, SZ
entwicklung arbeitet. Seit Anfang 2022 betreut sie und NDR gearbeitet.
gemeinsam mit Stefan Domke das App- und Web-Projekt
„Stolpersteine NRW – gegen das Vergessen“ und verant-
wortet den Bereich „Schule“.
© WDR/Annika Fußwinkel © David Pierce Brill
Antje Kießler, Journalistin und Moderatorin, präsentiert Tim Gailus, geboren 1988 in Rendsburg/Schleswig-
seit 2019 Nachrichten auf den Social Media-Kanälen der Holstein, ist seit 2015 Journalist und Moderator beim
Tagesschau. Sie hat den TikTok-Account der Tagesschau Kinder-Medienmagazin „Timster“ (KiKA), seit 2021 „Team
mit entwickelt und bespielt ihn bis heute. Zudem ist sie Timster“. Er studierte Medienmanagement in Hannover
für die News-Redaktion von 1LIVE und COSMO (WDR) und politische Kommunikation in Berlin. Jeden Sonntag
tätig. entdeckt er gemeinsam mit Soraya Jamal bei KiKA die
Medienwelt und regt dazu an, Medien kreativ und
souverän zu nutzen. Die KiKA-Sendung „Timster“ wurde
2017 mit dem klicksafe-Preis ausgezeichnet und 2018
© Antje Kießler – privat © KiKA/Carlo Bansini
für den Grimme-Preis nominiert.
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