Découvertes, Ausgabe ab 2020 - Ernst Klett Verlag
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Découvertes, Ausgabe ab 2020
Stoffverteilungsplan Schleswig-Holstein
Fachanforderungen Französisch Sekundarstufe I 2015
Französisch als 2. Fremdsprache; 2. Lernjahr Klasse 8 (4 Wochenstunden)
Adelheid Nodop-Gillmann (Reinbek)
(Eine Liste der Abkürzungen befindet sich am Ende dieses Dokuments.)
Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2021 | Alle Rechte vorbehalten | Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Seite 1Stoffverteilungsplan für das Fach Französisch F2; 2. Lernjahr; Schleswig-Holstein Découvertes (Ausgabe 2020) Band 2
ISBN: 978-3-12-624021-5; 978-3-12-624022-2; 978-3-12-624023-9
Unterrichts- Std. Thema im Schülerbuch Seite Inhalte Kompetenzen und Fertigkeiten Eigene Materialien
woche
16 Unité 1: La rentrée des 10–27
amis
Découvertes 10-11 - kulturelle Bedeutung von la IKK
rentrée in Frankreich - Schuljahresbeginn im Heimatland und Frankreich vergleichen
- Klassenstufen im collège - Mittelstufen der nationalen Schulsysteme vergleichen
FKK
- Schulvokabular verstehen und anwenden
Atelier A 12-17 - Aspekte des IKK
Schuljahresbeginns: -Vergleich carnet de correspondance mit entsprechendem Vorgehen
Stimmungen, Gegenstände, im Heimatland
Tipps FKK
- das carnet de correspondance - Gefühle ausdrücken und die Stimmung anderer Personen verstehen
- émoticones - einen Chat im Internet verstehen und mit einer Rollenvorgabe
daran teilnehmen
Grammaire - nach Möglichkeiten fragen (→ pouvoir)
- nouveau, nouvel… ; beau,
bel…
- Verben vouloir und pouvoir
Atelier B 18-21 - Text über einen neuen Lehrer FKK:
- der youtube-Rapper Great - eine Person beschreiben (Aussehen, Erscheinung, Kleidung)
Teacher Issaba - einen Begriff umschreiben, definieren
- Lesen und Schreiben als - über die Hobbies Lesen und Schreiben sprechen
Hobbies - wesentliche Informationen aus einem Artikel entnehmen
- eine Person, die man schätzt, vorstellen
Grammaire SLK
- Relativpronomen qui, que, où -Original youtube-Clip zur Motivation nutzen
-Verben lire und écrire MK
- Aufnehmen eines Films vorbereiten
Sur place 22-23 - Kinofilme über Jugendliche FKK
und Schule - ein Filmplakat beschreiben und dabei Vorlieben begründen
- Einkaufen für die rentrée
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ISBN: 978-3-12-624021-5; 978-3-12-624022-2; 978-3-12-624023-9
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woche
- Sprachnachrichten über Neuigkeiten am Schuljahresbeginn
Tâche finale verstehen und beantworten
Am Ferienende/Schuljahres- - in der Muttersprache den Inhalt eines französischen Videofilms
beginn Sprachnachrichten wiedergeben
verfassen und aufnehmen. SLK
(zwei Adressaten; mit - verschiedene Sprachregister unterscheiden
Augenmerk auf Stimmung)
Bilan 24-25 - Selbstüberprüfung und Selbstevaluierung
Grammaire 26-27 - Rekapitulation und Systematisierung
-
Zoom 1 … sur la 28–29 Besonderheiten der SLK
prononciation französischen Aussprache; - eine Liste von Regeln zur Aussprache durcharbeiten
häufige Fehler - ein eigenes Merkblatt zur Aussprache erstellen
- einen Text vorlesen mit Fokus auf bestimmte Ausspracheregeln
-
21 Unité 2: Aventures à 30–46
Paris
Découvertes 30 - Journées du patrimoine IKK
- Vergleich mit Heimatland
Atelier A 31-34 - Geisterbahnhof der Métro in FKK
Paris - Schilderung eines spannenden Erlebnisses lesen
- eine Geschichte schriftlich im passé composé nacherzählen
SLK
Grammaire - Fragengerüst nutzen, um eine Geschichte nachzuerzählen
- Adjektive auf -eux/-euse - Teamarbeit nutzen beim Schreiben einer Geschichte
- das passé composé mit avoir MK
- Rechtschreibprüfungssoftware nutzen
Atelier B 35-41 - Graffiti-Kunst in Metro- FKK
Tunneln; Szene der - einen Comic verstehen
graffeurs/graffeuses - persönliche Meinung über einen Comic äußern
- Inhalt eines muttersprachlichen Zeitungsartikels in der
Fremdsprache wiedergeben
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woche
Grammaire - mit kurzen Ausrufen aus Personen/Ereignisse reagieren
- Verben auf -dre - von einem Ereignis schriftlich berichten
- unverbundene Personal- SLK
pronomen -unbekannte Wörter erschließen durch Ähnlichkeiten mit anderen
Sprachen
- Aussprache kontrastiv üben
- Fragengerüst (qui?, quoi? où? pourquoi ?) nutzen, um einen
Hörtext zu verstehen
Sur place 42-43 - ungewöhnliche FKK
Sehenswürdigkeiten in Paris - Hörsehverstehen eines Videos über eine Comic-Zeichnerin
- Arbeit einer Comic-
Zeichnerin
Tâche finale MK
Erstellen eines Photoromans - Apps aus dem Internet nutzen für das Erstellen von Comics und
oder eines Comics in Photoromanen
Gruppenarbeit
Bilan 44-45 - Selbstüberprüfung und Selbstevaluierung
Grammaire 46 - Rekapitulation und Systematisierung
-
Plateau 1 44–47 -
Sans réseaux sociaux? - in sozialen Netzwerken aktiv FKK
Pas possible! sein - über soziale Netzwerke sprechen
- Bedenken seitens der Eltern - Rollenspiel: Eltern-Kind
MK
- Ratschläge bzgl. sozialer Netzwerke
Révisions - individuelles Arbeiten mit Lösungen zum Nachschlagen-
En route vers le DELF Übungsaufgaben in den -
Formaten der DELF-Prüfung
-
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woche
21 Unité 3: En famille à 51–68
Grenoble
Découvertes 51 Informationen über Grenoble - Informationen aufnehmen
Atelier A 52-57 - Familie und Familienfeste FKK
- Wohnung für - einen persönlichen Brief lesen
Übernachtungsbesuch - von Festen in der eigenen Familie berichten
vorbereiten - Informationen über Grenoble aus einem Video entnehmen
- Räume und Mobiliar - sagen, was man tun muss
- persönliche Tagebucheinträge lesen
Grammaire - eine persönliche Nachricht über Erlebtes schreiben
- die Verben savoir und devoir - wesentliche Informationen über Personen und über Grenoble aus
- Audrücke der Verneinung einer Videosequenz entnehmen
- das passé composé einiger - den Bericht über einen Tag in der Familie und in Grenoble hören
unregelmäßiger Verben - eine Postkarte aus den Ferien schreiben
SLK
- eine Liste von Konnektoren und Gefühlsausdrücken nutzen, um
einen Text zu schreiben
Atelier B 58-62 Grammaire FKK
- die Verben auf -ir (dormir, - den Bericht von dem Besuch einer Musikveranstaltung lesen
partir, sortir) - einen Erlebnisbericht hören
- das Verb venir - mit verteilten Rollen von einem Erlebnis (mit Vorgaben) berichten
- die Verben, die das passé SLK
composé mit être bilden und die - Antonyme nutzen zum Einprägen von Vokabeln
Veränderlichkeit des Partizips
- Kollokationen nutzen zum Einprägen von Vokabeln
MK
- Apps verwenden für Gruppenarbeit mit Videokonferenzen
Sur place 63-64 Prospekt über Grenoble - FKK
- ein Video über eine Wintersportregion ansehen und (arbeitsteilig)
Tâche finale verstehen
In einem Blog von einer inte- - eine Nachricht schreiben und dabei die Entscheidung für einen
ressanten Stadt, einem Erlebnis Winterurlaub begründen
oder einem einzelnen Tag
berichten
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woche
MK
- was zu beachten ist bei der Verwendung von Fotos in einem Blog
Bilan 65-66 - Selbstüberprüfung und Selbstevaluierung
Grammaire 67-68 - Rekapitulation und Systematisierung
-
Zoom 2 … sur 69 Rechtschreibung - individuelles Erbarbeiten/Rekapitulieren von Regeln
l‘orthographe - Erstellen eines persönlichen Merkblatts
- eigenständiges Überprüfen des Lernfortschritts
-
19 Unité 4: À table! On 70–87
mange!
Découvertes 70 Essensgewohnheiten und IKK
Bedeutung von Essen in - sich kulturelle Unterschiede bzgl. Essensgewohnheiten bewusst
Frankreich machen
Atelier A 71-76 - das Abendessen in Frankreich FKK
- einige Gerichte - ein Schaubild zu Gewohnheiten beim Abendessen verstehen
- der gedeckte Tisch - über die Gewohnheiten in der eigenen Familie sprechen
- Aussagen von Jugendlichen zum Thema lesen
- sich (mündlich) austauschen über eigene Gewohnheiten
- wesentliche Informationen eines deutschsprachigen Blog-Eintrags
Grammaire in der Fremdsprache wiedergeben
- Mengenangaben - einen Kurzvortrag über die eigenen Essgewohnheiten halten
- das Verb boire SLK
- ein Wortnetz zum Thema erstellen
- Kollokationen für das Lernen nutzen
- einen Begriff umschreiben, wenn man das französische Wort nicht
kennt
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woche
Atelier B 77-81 - Lebensmittelverschwendung FKK
- der clafoutis - ein Interview zum Thema Lebensmittelverschwendung lesen
- sich mit einem Partner austauschen über das Thema
Aussprache [i] und [ʯi] - ein Rezept lesen und verstehen
- ein Gespräch im Supermarkt hören
Grammaire - ein Einkaufsgespräch führen
- der Teilungsartikel SLK
- Mengenangaben - Wortbedeutungen erschließen mithilfe von bekannten Wörtern
- das Adverbialpronomen en - Schlüsselwörter nutzen, um einen Lesetext zu verstehen bzw. um
eine Äußerung vorzubereiten
- ein Wortnetz kontinuierlich erweitern
Sur place 72-83 Spezialitäten der französischen FKK
Küche - ein Rezept-Tutorial verstehen und sich darüber austauschen
SLK
Tâche finale - schrittweises Vorgehen bei der Erstellung eines Tutorials
- ein Tutorial zu einem Rezept
erstellen
Bilan 84-85 - Selbstüberprüfung und Selbstevaluierung
Grammaire 86-87 - Rekapitulation und Systematisierung
-
Plateau 2 88–91 -
Plaisir de lire: 88-89 die Nutzung von Internet- FLK
Déconnecte les écrans Geräten begrenzen - seine Meinung äußern und diskutieren zum Thema se déconnecter
le soir
MK
- Tipps zum Abschalten am Abend
Révisions 89-90 individuelles Arbeiten mit -
Lösungen zum Nachschlagen
En route vers le DELF 91 Übungsaufgaben in den -
Formaten der DELF-Prüfung
-
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woche
20 Unité 5: Degemer mat e 92–108
Breizh!
Découvertes 92 Aspekte der Region Bretagne
Atelier A 93-98 - eine Klassenreisereise ans FKK
Meer - sagen, wofür man sich interessiert
- das Wetter - den Blog einer Klassenreise lesen
- das Programm einer Klassenreise vorstellen
- über Vorlieben bei Jahreszeiten und Wetter sprechen
Grammaire - wesentliche Informationen aus touristischen Prospekten entnehmen
- die Objektpronomen me, te, - Programmpunkte einer Reise kommentieren
nous, vous - sich mit jemandem einigen über Vorhaben am nächsten Tag
- die Demonstrativbegleiter ce,
cet…
SLK
- die Fragebegleiter quel,
- einen Text mit unbekannten Wörtern schrittweise erschließen
quelle…
Atelier B 99-102 - Gefahren an der Küste der FKK
Bretagne - einen längeren Text über ein Erlebnis an der bretonischen Küste
- Verkehrsmittel lesen, teilweise hören
- sich austauschen über Gewohnheiten bei Verkehrsmitteln
Grammaire - eine E-Mail an ein Touristenbüro schreiben und um Auskünfte
- die indirekte Rede und Frage bitten
im Präsens
die direkten Objektpronomen SLK
le, la les - Lautschrift im Vokabelverzeichnis beachten
- Aussprache h muet und h
aspiré
Sur place 103-104 touristische Aspekte der FKK
Bretagne - die E-Mail-Antwort eines office de tourisme verstehen
- anhand des Prospektmaterials eigene Vorlieben äußern
- im Internet nach Informationen suchen
- aus einer Videosequenz bestimmte Informationen entnehmen
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woche
Tâche finale - in der Klasse eine Umfrage machen
eine Reise vorbereiten und
anschließend vorstellen
Bilan 105-106 - Selbstüberprüfung und Selbstevaluierung
Grammaire 107-108 - Rekapitulation und Systematisierung
-
Plaisir de lire 109 Vlad (extrait du roman « Nos - Originalauszug aus einem Jugendroman lesen
cœurs tordus »)
-
19 Unité 6: Les médias et 110–124
moi
Découvertes 110-113 Umgang mit Medien in IK
Frankreich und in Deutschland - sich kulturelle Unterschiede bewusst machen
FKK
- die Ergebnisse einer Umfrage zur Mediennutzung bei
Grammatik französischen Jugendlichen verstehen und wiedergeben
- die Inversionsfrage - eigene Aktivitäten mit Medien schriftlich benennen
- die indirekten - ein Interview zu Medienaktivitäten vorbereiten
Objektpronomen lui und leur - Fragen zur persönlichen Mediennutzung schriftlich beantworten
- die Verben auf -ir (choisir, - eine Umfrage zum Thema Medien durchführen und davon
finir) berichten
SLK
- ein Wortfeld zum Thema Medien kontinuierlich erweitern
Atelier A 114-115 Verschiedene Apps FKK
- kleine Texte zu verschiedenen Apps lesen
- die eigene Vorliebe für eine der Apps begründen
- Aussagen zu Apps hören und verstehen
- über Erfahrungen mit Apps berichten
- einen Text schreiben über seine Lieblings-App
Atelier B 116-117 Podcasts FKK
- erzählen, ob und welche Podcasts man hört
- den Podcast einer Schülergruppe hören
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Unterrichts- Std. Thema im Schülerbuch Seite Inhalte Kompetenzen und Fertigkeiten Eigene Materialien
woche
- einen Text zum Thema ‚Sich informieren‘ verfassen und
aufnehmen
SLK
- lange Sätze schrittweise üben, um die Flüssigkeit zu verbessern
MK
- auf Fake-Nachrichten Acht geben
Atelier C 118-119 Kommunikation per FKK
Smartphone, Mail, Brief… - einen Chat zum Thema Kommunikationsarten lesen
- über eigene Gewohnheiten berichten
- eine Einladung zu einem Workshop zu
Kommunikationsgewohnheiten und ihren Folgen lesen und in der
Muttersprache wiedergeben
- eine Sprachnachricht, ein Video oder eine schriftliche Nachricht
über die eigenen Kommunikationsgewohnheiten erstellen
Atelier D 120-121 kreative Aktivitäten in sozialen FKK
Medien - kleine Texte über kreative Aktivitäten in sozialen Medien lesen
- diese Aktivitäten einem Partner vorstellen
- die eigene Meinung zu Medienprodukten äußern
- für das eigene Profil über seine Aktivitäten in sozialen Medien
berichten
Tâche 122 Tâche finale MK
Entweder - Erinnerung an die Persönlichkeitsrechte bezüglich der
von der Arbeit in den Ateliers Veröffentlichung von Fotos
berichten SLK
oder - Evaluation der Arbeit in den ateliers als Vorbereitung auf spätere
einen Podcast, ein Foto mit ateliers
Kommentar oder ein Video
erstellen
Bilan - Selbstüberprüfung und Selbstevaluierung
Grammaire - Rekapitulation und Systematisierung
-
Module: Le sport, c’est 125–133
fort!
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woche
Découvertes 125-127 - Sportarten und sportliche IKK
Wettbewerbe in Frankreich - Vergleich mit Heimatland
- Rugby, Tennis, Surfen, FKK
Leichtathletik - über die eigene Lieblingssportart sprechen
- sich austauschen über Lieblingssportart
- SLK
- ein Wortnetz kontinuierlich erweitern
Atelier A 128-129 Thema: Frauenrugby FKK
- einen Text über Frauenrugby in Frankreich lesen
Grammatik - im Internet recherchieren und eine bekannte Rugby-Spielerin
- der Komparativ der Adjektive vorstellen
- der Superlativ der Adjektive
Tâche
eine Mail beantworten und
dabei über eine Sportart und die
eigenen Erfahrungen damit
schreiben und diese Sportart
mit anderen vergleichen
Atelier B 130-131 Thema: Surfen FKK
- sagen, welche Sportler und welche Mannschaften man mag
Grammaire - einen Text über eine senegalesische Surferin lesen
- die rückbezüglichen Verben - ein Interview mit Jugendlichen hören
im Präsens
Tâche:
über die eigene Lieblings-
beschäftigung und die damit
verbundenen persönlichen Ziele
sprechen und als
Sprachnachricht aufnehmen
Bilan 132 - Selbstüberprüfung und Selbstevaluierung
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woche
Grammaire 133 - Rekapitulation und Systematisierung
Différenciation – En 134-159 Differenzierungsanhang (nach Bedarf; Verweise auf Parallelübungen und Zusatzübungen
plus siehe Randspalte in den einzelnen Unités)
Stratégies 160-171 Anhang zu Lern- und
Arbeitstechniken
Vocabulaire 172-212 Begleitendes Vokabular │ Die -
Lautschrift │ Silbenbetonung │
Laute und Rechtschreibung
Liste des mots/Wortliste 213-235 Alphabetische Wortliste
La conjugaison des 236-238 Redemittel des discours en
verbes classe
En classe 239-242 Redemittel des discours en
classe
Solutions 243-252 Lösungen zu den Aufgaben in
Bilan, Revisions, Activités au
choix in Unité 5 und in den
Lernstationen zu Unité 7
Berechnung: Legende:
Gesamtzahl der Unterrichtswochen: ca. 39 FKK = Funktionale kommunikative Kompetenz
Vorbereitung, Durchführung und Besprechung von Klassenarbeiten: ca. 10 IKK = Interkulturelle kommunikative Kompetenz
Unterrichtsausfall durch Krankheit, Schullandheim usw.: ca. 12 SLK = Sprachlernkompetenz
Zur Verfügung stehende Unterrichtsstunden gesamt: ca. 134 MK = Medienkompetenz
Umfang dieses Stoffverteilungsplans: ca. 116
Plateau, U6 Ateliers B-D, Module etc. = fakultativ
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