DIE OBERSCHULE SANDE EIN VIRTUELLER INFORMATIONSRUNDGANG
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DIE OBERSCHULE SANDE … EIN VIRTUELLER INFORMATIONSRUNDGANG…
mit Zeit zur individuellen Entwicklung und für Kinder mit
unterschiedlicher Leistungsfähigkeit und Begabung
Schwerpunktsetzung
mit permanenter Durchlässigkeit durch individuelle Förderung /
Forderung
Individuelle Schwerpunktsetzung – Profile (Technik, Gesundheit &
Soziales, Wirtschaft oder Französisch)
Berufsorientierung
Enge Zusammenarbeit mit allen an Schule beteiligten Personen
EINE SCHULE FÜR ALLE…
sanfter Übergang – Orientierungsphase – „Ankommen in der
neuen Schule“
Förderung der Klassengemeinschaft
bestmögliche individuelle Förderung (individuelle
Lernstandserhebungen)
Selbstständiges Lernen fördern
Gemeinsames Mittagessen an Tagen des Ganztages
ÜBERGANG VON DER GRUNDSCHULE
5. KLASSE
KLASSEN- / FACHRÄUME LERN - / LEBENSRAUM
Die Schüler lernen mit – und voneinander Berücksichtigung eines jeden Kindes Innere Differenzierung in Klasse 5 Äußere Differenzierung ab Klasse 6 -> Grund – und Erweiterungskurse in Mathematik und Englisch Französisch als 2. Fremdsprache (ab Klasse 6) möglich SAMM (Soziales Lernen, Arbeitstechniken, Methodentraining, Medienkompetenz VIELFALT BEIM LERNEN IM KLASSENVERBAND
UNTERSTÜTZUNG DURCH SOZIALPÄDAGOGIK… SOZIALTRAINING - SCHULHUND
Verpflichtender Ganztag am Dienstag und Mittwoch Wahlangebote – AGs – am Donnerstag (Fußball, Yoga, Tanzen, Musik, Garten, Licht & Sound, Informatik …) TEILGEBUNDENE GANZTAGSSCHULE AUSSCHNITT STUNDENPLAN
AG / PROJEKTE
Mathematik / Deutsch (5-stündig) in Klasse 5
Französisch ab Klasse 6 als Wahlpflichtfach
Weitere Wahlpflichtfächer: Textiles Gestalten, Werken, Technik,
Informatik, Hauswirtschaft, Förderunterricht (Deutsch /
Mathematik)
Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Erdkunde ab Klasse 5
Politik, Wirtschaft (ab Klasse 7/8)
UNTERRICHT – NEUE FÄCHER
DIE NATURWISSENSCHAFTEN
ab Klasse 7: Hauptschul – und Realschulzweig
Klasse 6: alle Fächer gemeinsam – Kurse in Mathematik
und Englisch
Klasse 5: alle Fächer gemeinsam
SCHULLAUFBAHN Über Kurszuweisungen und Schulzweigzuweisungen entscheidet
die Klassenkonferenz auf Vorschlag der Fach – bzw.
Klassenlehrkräfte
Grundlage sind schriftliche, mündliche und weitere
fachspezifischen Leistungen – zudem die Gesamtpersönlichkeit /
Gesamtleistungsbild der Schülerin / des Schülers
Für den Wechsel der Schulzweige gelten die Vorgaben des
Schulgesetzes (Notenbild der Schülerin / des Schülers)
PRINZIP DER DURCHLÄSSIGKEIT HS – Abschluss nach Klasse 9 Sekundarabschluss I nach Klasse 10 (HS) Sekundarabschluss I nach Klasse 10 (RS) Erweiterter Sekundarabschluss I nach Klasse 10 ABSCHLÜSSE
Unterstützung der SchülerInnen beim Lernen durch die Fach - /
Klassenlehrer
Enger Kontakt über Iserv
Mail – Anrufe – Videokonferenzen
Austausch Erziehungsberechtigte - Lehrkräfte
Hybrid Unterricht – Teilnahme am Unterricht von zu Hause
Begleitung durch pädagogische Mitarbeiter / Sozialpadagogin
Sehr gute Zusammenarbeit der Fachlehrer in den
Jahrgangsteams – Austausch – Lernbegleitung
LERNEN IN „KRISENZEITEN“ (CORONA) H.-J. Vogt (SL)
Frauke Kohake –Tedsen (stellv. SL)
Koordinatorenteam: Sina Ohlmann, Beatrice Eiltert und Mareke
Klesse
Mail: schulzentrum@obs-sande.de
Telefon: 04422 - 2611
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