Infos zum NWT-Profil Klassen 8 10
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Infos zum NWT-Profil
Klassen 8 - 10
NWT am GGE
Das naturwissenschaftliche Profilfach im G8
‚Naturwissenschaft und Technik‘
Inhalte • komplexe Problemstellungen aus Technik und Umwelt • naturwissenschaftliche und technische Arbeitsmethoden • fächerübergreifende Lösungsansätze • selbständige praktische Umsetzung
Projekte in Klasse 8
• Kressekeimung
wiss.schftl. Untersuchungsmethoden
und Kunststoffbearbeitung
• Kran
techn. Zeichnen, Statik,
Holzbearbeitung
• Robotik I
Einführung in eine Programmiersprache -C-
weitere Projekte • Raketenauto Kl.9 • Getriebe und Steuerung des Krans aus Kl.8 • Mikrocontroller • Robotik II Kl.10 • Mikrocontroller als wissenschaftl. Messinstrument • Mikrocontroller zur Modellsteuerung
Unterricht • Die Problemstellungen werden als Projekte in Teams bearbeitet. • Am Ende eines Projektes steht eine Darstellung des Ergebnisses an in schriftlicher Form als Präsentation als praktische Arbeit
Organisation • Lerngruppen mit maximal 20 Schülerinnen und Schülern • Jeweils ein Lehrer unterrichtet ein Projekt • 3 Projekte pro Schuljahr • zwei Doppelstunden pro Woche • Unterricht in NWT-Räumen (spezielle Ausstattung für praktische Arbeiten)
Ein Schulfach • Profilfach des naturwissenschaftlichen Profils • 4-stündiges Kernfach Klasse 8, 9 und 10 • Anzahl der Wochenstunden für alle Profile gleich • Gemeinsamer Unterricht aller Profile in den klassischen Naturwissenschaften Biologie, Chemie, Geographie und Physik
Benotung • Projektarbeiten (i.d.R. im Team): 40% – Schriftliche Arbeit – Prakt. Arbeit/Präsentation – Mitarbeit • Klassenarbeit: 40% • Mitarbeit: 20% geringer Anteil, da viel schon in der Projektarbeit enthalten ist
Facharbeit
in Klassenstufe 10
• Entwicklung, Durchführung und Auswertung eines
eigenständigen Projektes mit praktischem und
theoretischem Anteil
• Präsentationsprüfung ähnlich
„Jugend forscht“ (zugänglich für
Publikum)
• schriftliche Arbeit
• Anfertigung innerhalb des
Unterrichts
• geht zu einem Viertel in
Jahresnote einProfilfahrt München
in Klassenstufe 10
• Besuch des Deutschen Museums
• Workshop der TU-München
• Rahmenprogramm
• Stadtrundgang
• Garching
• Kunst
• ...Die Anforderungen am
Anfang
• projektorientiertes Arbeiten
– Termine einhalten
– Ergebnisse liefern
• Selbständigkeit der Schüler
– Eigenverantwortung bei der Umsetzung von Projekten
– Probleme meistern
• naturwissenschaftlicher Sinn
– Modellvorstellung, mathematische Beschreibung und
praktische Arbeit müssen sich ergänzenAnforderungen in den höheren Klassenstufen • zunehmende Selbständigkeit der Schüler • zunehmende Komplexität der Problemstellungen • zunehmende fachliche Anforderungen in Gebieten wie Chemie, Elektronik und Programmierung • zunehmende technische und experimentelle Anforderungen
Entscheidungskriterien
• naturwissenschaftliche Fächer
– Mathematik (‚Handwerkszeug‘)
– Verständnis und Interesse für
Naturwissenschaften (Physik, Bio und Erdkunde )
– Naturphänomene (praktisches Experimentieren)
• selbstorganisiertes Arbeiten
– langfristige und gewissenhafte Vorbereitung von
Arbeiten oder ReferatenMädchen in NWT • Immer mehr! • Erfolgreich!!
Vielen Dank
für Ihre
Aufmerksamkeit!Sie können auch lesen
