Dokumentation der Fachtagung - Anlage - Übergang Kita - Grundschule am Beispiel Sprache - Kreis Lippe
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Dokumentation der
Fachtagung - Anlage
Übergang Kita - Grundschule
am Beispiel Sprache
Dienstag, 27. November 2018
14:00 – 17:00 Uhr
Kreishaus Detmold
Parlamentarischer Bereich
2 Impressum Organisation und Gesamtleitung: Kreis Lippe Der Landrat Fachdienst Bildung Felix-Fechenbach-Str. 5 32756 Detmold Ansprechpartnerinnen: Saskia Frei-Klages Teamleitung Regionales Bildungsnetzwerk E-Mail: S.Frei-Klages@kreis-lippe.de Tel.: 05231/62-4760 Dr. Elisabeth Pries-Kümmel Pädagogische Mitarbeiterin Bildungsbüro E-Mail: E.Pries-Kuemmel@kreis-lippe.de Tel: 05231/62-4810 Detmold, März 2019
3 Übergangskonzepte aus Lippe stellen sich vor: Netzwerk Gemeinde Augustdorf – Kooperationskalender
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Netzwerk Stadt Detmold – Jahresprogramm KiS
Das buddY- Projekt an der Netzwerk KiS-VH: Hasselbachschule, Kita
Hasselbachschule in Purzelbaum, Kita Sonnenschein
Zusammenarbeit mit dem
Netzwerk
KiS-VH
September: - 1. Elternabend am 27.09.2018 um 19:00
Uhr: Info Einschulung, Expertenrunden
Oktober: - Schulrundgang am 11.10.2018 in der 3.
Stunde, ab 9:50 Uhr (Sonnenschein und
Purzelbaum) und in der 4. Stunde, ab
10:40 Uhr (Purzelbaum)
- Bedarfsabfrage in den Kitas
November: - 5. und/oder 7.11. von 15:00- 17:00 Uhr
„Mirola“ (Sprachstandserhebung) in der
Hasselbachschule
- 09.11.2018 Mirola-Konferenz um 12:30 Uhr
- Rückmeldung mit Fördertipps an Kitas und
Eltern
- Rückmeldung der Kitas zur „Bedarfsabfrage“
Februar: - 1. Angebot in der Schule
am 21.02.2019 Klasse 1a
2./3. Stunde (8:40 Uhr-
10:35 Uhr) Klasse 1b 4./5.
Stunde (10:40 Uhr-12:20
Uhr) (Klassenbildung nach
Betreuungsbedarf)
April: - 2. Angebot in der Schule am 11.04.2019
Klasse 1b 2./3. Stunde
Klasse 1a 4./5. Stunde (Zeiten s. o.)
Mai: - 29.05.2019 Besuch der jetzigen
ErstklässlerInnen in den Kitas Sonnenschein
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und Purzelbaum ab 10:00 Uhr zum Spielen
(ca. 1 Stunde) Dieses Mal gehen die Kinder
ggf. in ihre ehemaligen Kitas.
Juni: - 3. Angebot in der Schule am 06.06.2019:
Besuch in der OGS
zum Essen und Spielen Klasse 1a ab 11:00
Uhr,
Klasse 1b am 13.06.2019 ab 11:00 Uhr (ca.
1 Stunde)
- letzter Elternabend vor der Einschulung
(Termin wird noch bekannt gegeben)
August: - 29.08.2019 Einschulungsfeier um 10:30
Uhr in der Turnhalle der
Hasselbachschule
7 Netzwerk Stadt Detmold – Rückmeldung auf die Sprachstandsfeststellung „Mit Mirola durch den Zauberwald“
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Netzwerk Stadt Detmold – Förderhinweise
Feinmotorik Förder-/Übungshinweise
Perlen auffädeln
Getestet wurde: Bügelperlen
Pinzettengriff (Perlen auffädeln) Ministeckspiel
Knete
Papierknüddelbilder
Ausschneiden
Obst und Gemüse schneiden
Blechkuchen/Pizza belegen
Teig kneten/Kekse backen
Fingerspiele
Freies malen
Ausmalbilder
Stifthaltung
Nachspurbilder
Labyrinthbilder
Schleife binden üben
mit verschiedenen Stiftsorten malen
(Wachsmalstifte, dicke/dünne Stifte,
Wasserfarben, Fingerfarben etc.)
Grobmotorik Förder-/Übungshinweise
Turnverein/ Kindersport
Getestet wurde: Seilchen springen
Schlusssprung spazieren gehen
einbeiniges Hüpfen klettern
auf einer Linie/ Bank rückwärts gehen
balancieren Hüpfspiele
rückwärts gehen Trampolin
Scherenschritt bei allen Gelegenheiten balancieren
schwimmen gehen
Spielplätze besuchen
werfen und fangen
Fahrrad fahren ohne Stützräder
Roller fahren
Inliner fahren
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Wahrnehmung Förder-/ Übungshinweise
Getestet wurde: Gesellschaftsspiele: Make 'n' Break, Ubongo,
Reihenfolge beim Perlen Potz Klotz, Logeo, Differix, Memory, Alles
auffädeln beachten Tomate, Plumpsack, Koffer packen
Anzahl der Perlen einhalten
Hölzchen nachlegen Körperteile (Extremitäten) benennen und
Grundlinie einhalten berühren, Partnermassage (z.B. Pizza
Selbstbildnis malen backen auf dem Rücken etc.)
Muggelsteine auf Körperteile legen
Pränumerische Kompetenz Förder-/ Übungshinweise
(zählen, Mengen erkennen,
Würfelzahlen kennen) Gesellschaftsspiele: Primo Calculino, Halli
Galli, Papa Bär
Getestet wurde:
Anzahl der Perlen einhalten konkrete Dinge zählen, z.B. Kastanien,
Würfelzahlen erkennen Bauklötze etc.
Ziffern lesen
Anzahlen reduzieren Buchempfehlung: Das kleine Zahlenbuch 1/ 2
(Kallmeyer)
Sprachkompetenz Förder-/ Übungshinweise
Getestet wurde: Kaufladen spielen
Anweisungen verstehen Zuhause kleine Anweisungen geben,
Sprechfreude z.B. beim Tisch decken
in ganzen Sätzen sprechen Reimverse/Liedertexte lernen
Wortschatz Ich sehe was, was du nicht siehst
Bilderbücher anschauen und Dinge
benennen lassen
zu Bildern erzählen lassen
Geschichten erzählen lassen
Memory (die Bilder benennen)
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Artikulation Förder-/ Übungshinweise
Getestet wurde: Fingerverse
Laute korrekt bilden Unsinnverse
Wörter vollständig sprechen Grimassen schneiden
Kinderlieder singen
Pustespiele
-Reime lernen und aufsagen
Zungenbrecher
Reimworte finden
Worte in Silben zerlegen (Auto= Au-
to), dazu klatschen
Phonologische Kompetenz Förder-/ Übungshinweise
Mein rechter, rechter Platz ist frei
Getestet wurde: gemeinsam Reimwörter finden und
Reimwörter erkennen nachsprechen
laut- leise unterscheiden
Geräusche raten
Geräuschememory
Rhythmus klatschen
Klatschverse
Wecker verstecken und finden
Arbeits- und Sozialverhalten Maßnahmen/ Förderung
Erkenntnisse aus Beobachtungen Gesellschaftsspiele spielen: Umgang
mit Verlieren üben, Warten lernen
bei Freunden und Verwandten Zeit
ohne die Eltern verbringen
in Vereine/ Gruppen gehen
in einer größeren Gruppe sich auf
etwas einigen, Kompromisse
akzeptieren lernen
Dinge in einer vorgegebenen
Reihenfolge tun
wenig fernsehen
wenig Computerspiele
Kind auch kleinere Aufgaben beim11
Einkaufen oder im Haushalt
übergeben und dafür loben
beim Bäcker, Eisdiele etc. alleine
etwas bestellen, bezahlen12 Netzwerk Stadt Horn-Bad Meinberg/Gemeinde Schlangen
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16
17 Netzwerk Gemeinde Leopoldshöhe Informationsflyer (Vorderseite)
18 Netzwerk Gemeinde Leopoldshöhe Informationsflyer (Rückseite)
19 Netzwerk Stadt Lemgo - Kooperationskalender
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