Erstsemestrigentag für BA-Studierende - Major Erziehungswissenschaft Major Fachwissenschaft Pädagogik und Psychologie - UZH
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Institut für Erziehungswissenschaft Erstsemestrigentag für BA-Studierende Major Erziehungswissenschaft Major Fachwissenschaft Pädagogik und Psychologie Clarissa Schär, MA Wissenschaftliche Assistentin am Lehrstuhl Sozialpädagogik & Programmkoordinatorin Bologna 2020 Institut für Erziehungswissenschaft 12.09.2019
Institut für Erziehungswissenschaft Inhalt 1. Institut und Lehrstühle 2. Das Studium im Allgemeinen 3. Der Major Erziehungswissenschaft 4. Der Major Fachwissenschaft Pädagogik und Psychologie 5. Nach dem Studium 6. Zuständigkeiten – Wen bei welchen Fragen um Rat fragen? 7. Dos & Don’ts an der UZH 8. Weiterführende Informationen und wichtige Dokumente http://www.ife.uzh.ch/de/study/Bachelor/InfoErstsemestrige.html 12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 2
Institut für Erziehungswissenschaft 1. Institut und Lehrstühle
Institut für Erziehungswissenschaft
Das Institut für Erziehungswissenschaft (IfE)
www.ife.uzh.ch
… begrüsst jedes Jahr ca. 120 Erstsemestrige in
ihren Bachelorstudienprogrammen, davon jeweils
ungefähr 20 % männliche und 80 % weibliche
Studierende.
… hat ca. 1000 Studierende im BA, MA und
Doktorat, wobei mehr als die Hälfte aller
Studierenden im Bachelor eingeschrieben sind.
… weist ca. 1000 weitere Studierende im
Lehrdiplomstudiengang für Maturitätsschulen aus.
… verfügt schweizweit über das grösste
Lehrangebot im Bereich Erziehungswissenschaft.
… umfasst aktuell 12 Professuren und ungefähr 220
Mitarbeitende.
… befindet sich an 2 Standorten.
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 4
Institut für Erziehungswissenschaft
Studienprogramme am Institut für Erziehungswissenschaft
Das IfE bietet ab dem Herbstsemester 2019 die folgenden Studienprogramme an:
Bachelor Master konsekutiv Master Lehrdiplom für
komplementär Maturitätsschulen
• Major Erziehungs- • Major Erziehungs-
wissenschaft (120 wissenschaft mit • Minor Berufs- und • Lehrdiplomstudium
ECTS Credits) Schwerpunkten (90 Wirtschaftspädagogik (60 ECTS Credits)
ECTS Credits) (30 ECTS Credits)
• Minor Erziehungs- • Frühestens parallel
wissenschaft (60 • Minor Erziehungs- • Minor Bildung im zum MA-Studium
ECTS Credits) wissenschaft (30 Lebenslauf (30 ECTS
ECTS Credits) Credits)
• Major Fachwissen-
schaft Pädagogik und • Major Fachwissen- Komplementäre Minor-
Psychologie (120 schaft Pädagogik und Studienprogramme stehen
ECTS Credits) Psychologie (90 allen zum Masterstudium
zugelassenen Studierenden
ECTS Credits)
offen und können somit ohne
erziehungswissenschaftliche
Vorbildung belegt werden.
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 5
Institut für Erziehungswissenschaft
Studium in fünf Schwerpunkten
Bildung, Kultur und Politik
Schule, Unterricht und Didaktik
Sozialpädagogik und Sozialisation
Inklusive Pädagogik
Bildung und Arbeitswelt
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 6
Institut für Erziehungswissenschaft
Die Lehrstühle und Professor*innen
Schwerpunkte Lehrstühle Professor*innen
Allgemeine Erziehungswissenschaft (AE) Prof. Dr. Roland Reichenbach
Bildung, Kultur
und Politik Hist. Bildungsforschung und Steuerung des Bildungssystems (HBS) Prof. Dr. Lucien Criblez
Schule, Unterricht Pädagogisch-psychologische Lehr-Lernforschung und Didaktik (PPD) Prof. Dr. Anna-Katharina Praetorius
und Didaktik Theorie und Empirie schulischer Bildungsprozesse (TEB) Prof. Dr. Katharina Maag Merki
Sozialpädagogik Pädagogik und Sozialpädagogik (PSP) Prof. Dr. Catrin Heite
und Sozialisation Ausserschulische Bildung und Erziehung (ABE) Prof. Dr. Peter Rieker
Prof. Dr. Elisabeth Moser Opitz
Inklusive Sonderpädagogik, Bildung und Integration (SBI)
Direktorin des IfE
Pädagogik
Gesellschaft, Partizipation, Behinderung (GPB) Prof. Dr. Ingeborg Hedderich
Bildung und Berufsbildung (BB) Prof. Dr. Philipp Gonon
Arbeitswelt Gymnasialpädagogik mit wirtschaftspädagog. Schwerpunkt (GPW) (N.N.)
Fachdidaktik Naturwissenschaften und der Nachhaltigkeit (FD NW) Prof. Dr. Kai Niebert
Lehrdiplom für
Gymnasialpädagogik sowie Lehr- und Lernforschung Prof. Dr. Fritz Staub
Maturitätsschulen
Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik Prof. Dr. Dominik Petko
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 7
Institut für Erziehungswissenschaft
Ein Institut an zwei Standorten
Standort FRE
Freiestrasse 36
8032 Zürich
Standort KAB
Kantonsschulstrasse 3
8001 Zürich
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 8
Institut für Erziehungswissenschaft 2. Das Studium im Allgemeinen 12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 9
Institut für Erziehungswissenschaft
Dreistufiges Studiensystem
Das BA-Studium
… vermittelt ein breites Grundlagenwissen und
allgemeine Methodenkompetenz.
… stellt eine wissenschaftsorientierte Ausbildung
Doktorat dar; darin liegt «[d]ie genuin berufsbefähigende
12/30 ECTS Dimension des universitären Bachelors» (CRUS,
Credits + Dissertation
2014).
Master (MA) … widmet sich der «systematische[n] Bearbeitung
von Fragen, für die es keine vordefinierten
120 ECTS Credits
Lösungen gibt» (CRUS, 2014).
Bachelor (BA)
180 ECTS Credits
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 10Institut für Erziehungswissenschaft
ECTS Credits
• ECTS Credits ist das Europäische System zur
Anrechnung, Übertragung und Akkumulierung von
Studienleistungen.
• 1 ECTS Credit entspricht einem Arbeitsaufwand von
durchschnittlich 30 Stunden.
• In den ECTS Credits eines Moduls sind Präsenzzeit,
Selbststudium und Leistungsnachweis(e) enthalten.
• Ein Studienjahr wird mit 60 ECTS Credits veranschlagt
(ca. 1800 Arbeitsstunden). 30 ECTS Credits pro
Semester bezieht sich auf ein Vollzeitstudium.
• Für einen Bachelor-Abschluss werden 180 ECTS
Credits verlangt.
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 11Institut für Erziehungswissenschaft Aufbau der BA-Studienprogramme 12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 12
Institut für Erziehungswissenschaft Struktur der Studienprogramme • Das Studium ist in Modulgruppen unterteilt. • Jede Modulgruppe beinhaltet verschiedene Pflicht-, Wahlpflicht- oder Wahlmodule. • Ein Modul besteht i.d.R. aus mehreren Veranstaltungen (z.B. eine Vorlesung und eine Übung). 12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 13
Institut für Erziehungswissenschaft
Leistungsnachweise
• Ein Leistungsnachweis ist die Prüfung und Beurteilung des in den jeweiligen Modulen
erworbenen Wissens und der Kompetenzen.
• Jedes Modul wird separat mit mind. einem Leistungsnachweis abgeschlossen, z.B. durch eine
schriftliche Prüfung, das Verfassen einer thematischen Arbeit oder eines Vortrages.
• Leistungsnachweise können benotet oder nicht benotet sein.
• Über die Art der Leistungsnachweise und ihre Wiederholbarkeit gibt der Modulkatalog Auskunft.
Detaillierte Informationen über Umfang, Formalitäten, Termine etc. erhalten Sie von den
Dozierenden zu Kursbeginn. Meist sind die entsprechenden Angaben bereits vor Vorlesungsbeginn
auf der Lernplattform OLAT (vgl. Folie weiter unten) vorhanden.
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 14Institut für Erziehungswissenschaft 3. Der Major Erziehungswissenschaft 12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 15
Institut für Erziehungswissenschaft
Beispiele aus dem BA-Studium Erziehungswissenschaft
• Wie kann Menschen mit Behinderung soziale Teilhabe ermöglicht werden?
• Welche Auswirkungen haben Heimaufenthalte auf das weitere Leben von Kindern und
Jugendlichen?
• Wie können unterschiedliche Lernerfolge in der Schule erklärt werden?
• Welchen Einfluss hat die Digitalisierung auf die Arbeitswelt und die berufliche Ausbildung?
• Wie hat sich das Erziehungs- und Bildungsverständnis in der Schweiz über die Jahre gewandelt?
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 16Institut für Erziehungswissenschaft Was fasziniert Mitarbeitende des IfE an der Erziehungswissenschaft am meisten? Interviews im Rahmen des IfE-Jubiläums https://www.paedagogik-feiert.uzh.ch/de/stimmenzurpaedagogik.html [Stand: 13.09.2018] 12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 17
Institut für Erziehungswissenschaft
Module im BA Erziehungswissenschaft
Modultitel ECTS Modultitel ECTS
Einführung in die Erziehungswissenschaft Fachwissenschaftliche Vertiefung
Einführung in wissenschaftliches Arbeiten 6 Gesellschaft, Inklusion, Behinderung 6
Zentrale Begriffe und Theorien der Erziehungswissenschaft 9 Berufspädagogik: Berufliches Lernen 6
Bildung und Kultur 6
Quantitative Forschungsmethoden Bildungsprozesse und Unterricht 6
Quantitative Methoden: Schwerpunkt Sekundäranalysen (2-sem.) 9 Bildungsprozesse und Schule 6
Quantitative Methoden: Schwerpunkt eigene Erhebung (2-sem.) 9 Bildung, Heterogenität, Inklusion 6
Bildung und Erziehung im Wandel 6
Kindheit und Jugend 6
Qualitative Forschungsmethoden
Soziale Ungleichheit 6
Qualitative Methoden: Schwerpunkt: Projektkonzeption (2-sem.) 9
Wirtschaftspädagogik: Lernen in der kaufmännischen Berufsbildung 6
Qualitative Methoden: Schwerpunkt: Projektumsetzung (2-sem.) 9
Weitere curriculare Module
Historische und textanalytische Forschungsmethoden
Thematische Lektüre 3
Historische Methoden: Diskurs und Ideengeschichte (2-sem.) 9
Forschungspraktikum 3
Historische Methoden: Sozial- und Kulturgeschichte (2-sem.) 9
Thematische Lektüre in Gruppen 3
Thematische schriftliche Arbeit 3
Teilgebiete der Erziehungswissenschaft
Theorie und Geschichte der Erziehung und Bildung 6
Sozialpädagogik – Bildung und Erziehung im Kontext des Sozialen 6
Behinderung in Gesellschaft und Bildungsprozessen 6
Entwicklung und Lernen 6
Berufs- und Wirtschaftspädagogik 6
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 18Institut für Erziehungswissenschaft
Anhang zur Studienordnung
https://www.phil.uzh.ch/dam/jcr:6501150d-c32f-4f28-ab7d-15a5f24d16c8/STO_06B-7226-120.pdf
Programmstruktur Bestehensvoraussetzungen Studienleistungen
Aufzählung aller Modulgruppen des Programms Auf die Modulgruppe bezogene (bzw. mehrere In den Modulgruppen verwendete Modultypen
Modulgruppen übergreifende) Regeln (P, WP, W)
Für das Bestehen des Bachelor Major-Studienprogramms Erziehungswissenschaft müssen mind. 120 ECTS Credits aus dem Programm absolviert werden, davon
mind. 30% der Studienleistungen benotet, darunter die Bachelorarbeit im Umfang von 15 ECTS Credits. Mindestens 60 ECTS Credits müssen aus dem Angebot der
Universität Zürich stammen.
Ausserdem müssen Module aus folgenden Modulgruppen gemäss folgenden Regeln gewählt werden:
Einführung in die Erziehungswissenschaft sämtliche P-Module P
Teilgebiete der Erziehungswissenschaft mind. 24 ECTS Credits WP
Fachwissenschaftliche Vertiefung mind. 24 ECTS Credits WP
Quantitative Forschungsmethoden mind. 9 ECTS Credits WP
Qualitative Forschungsmethoden mind. 9 ECTS Credits WP
Historische und textanalytische
mind. 9 ECTS Credits WP
Forschungsmethoden
Weitere curriculare Module W
mind. 15 weitere ECTS Credits nach freier Wahl innerhalb
des Programms
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 19Institut für Erziehungswissenschaft Modulabfolge im BA Erziehungswissenschaft Absolvieren Sie … die Pflichtmodule der Modulgruppe «Einführung in die Erziehungswissenschaft» zu Beginn des Studiums, sie vermitteln grundlegendes Wissen und Kompetenzen für das weitere Studium. … die Methodenmodule aus dem Modulgruppen «Quantitative Forschungsmethoden», «Qualitative Forschungsmethoden» und «Historische und textanalytische Forschungsmethoden» von Vorteil zu Beginn des Studiums, da diese eine grundlegende Voraussetzung für das Verstehen und Interpretieren von Forschungsergebnissen und für das Verfassen der eigenen Bachelorarbeit im Major darstellen. … zunächst Module aus der Modulgruppe «Teilgebiete der Erziehungswissenschaft», da diese Grundlagen und Kompetenzen vermitteln, die wichtig sind, um die Module der Modulgruppe «Fachwissenschaftliche Vertiefung» verstehen zu können. 12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 20
Institut für Erziehungswissenschaft
Stunden- und Studienplanung
Wichtig für die Planung sind
… die Anzahl der zu erwerbenden ECTS Credits.
… der Rhythmus, in dem die Module angeboten werden.
siehe Modulkatalog unter https://www.phil.uzh.ch/dam/jcr:4029278e-3886-4785-85f8-afd80e1acaed/MK_06B-7226-
120_Erziehungswissenschaft.pdf [Stand: 19.08.2019]
… das konkrete Semesterangebot, das im elektronischen Vorlesungsverzeichnis (VVZ) publiziert
wird.
https://studentservices.uzh.ch/uzh/anonym/vvz/index.html [Stand: 19.08.2019]
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 21Institut für Erziehungswissenschaft 4. Der Major Fachwissenschaft Pädagogik und Psychologie 12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 22
Institut für Erziehungswissenschaft Beispiele aus dem BA-Studium Fachwissenschaft Pädagogik und Psychologie • Wie entwickeln sich soziale Beziehungen vom Kleinkind- bis ins Erwachsenenalter? • Wodurch wird das menschliche Verhalten beeinflusst? • Wie können unterschiedliche Lernerfolge in der Schule erklärt werden? • Wie können Kinder und Jugendliche Heimaufenthalte verarbeiten? • Wie kann Menschen mit Behinderung Bildung und soziale Teilhabe ermöglicht werden? 12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 23
Institut für Erziehungswissenschaft
Module im BA Fachwissenschaft Pädagogik und Psychologie
Modultitel ECTS Modultitel ECTS
Einführung in die Erziehungswissenschaft und Psychologie Fachwissenschaftliche Vertiefung
Einführung in wissenschaftliches Arbeiten 6 Gesellschaft, Inklusion, Behinderung 6
Zentrale Begriffe und Theorien der Erziehungswissenschaft 9 Berufspädagogik: Berufliches Lernen 6
Einführung Statistik, Emotions-, Motivations-, Sozialpsychologie 18 Bildung und Kultur 6
Einführung Methoden, Kognition, Entwicklungs-, Biol. Psychologie 18 Bildungsprozesse und Unterricht 6
Bildungsprozesse und Schule 6
Quantitative Forschungsmethoden Bildung, Heterogenität, Inklusion 6
Quantitative Methoden: Schwerpunkt Sekundäranalysen (2-sem.) 9 Bildung und Erziehung im Wandel 6
Quantitative Methoden: Schwerpunkt eigene Erhebung (2-sem.) 9 Kindheit und Jugend 6
Soziale Ungleichheit 6
Wirtschaftspädagogik: Lernen in der kaufmännischen Berufsbildung 6
Qualitative Forschungsmethoden
Qualitative Methoden: Schwerpunkt: Projektkonzeption (2-sem.) 9
Qualitative Methoden: Schwerpunkt: Projektumsetzung (2-sem.) 9 Psychologie
Kognitionspsychologie 2 4
Kognitive Neurowissenschaften 4
Historische und textanalytische Forschungsmethoden
Persönlichkeitspsychologie 4
Historische Methoden: Diskurs und Ideengeschichte (2-sem.) 9
Historische Methoden: Sozial- und Kulturgeschichte (2-sem.) 9
Weitere curriculare Module
Thematische Lektüre 3
Teilgebiete der Erziehungswissenschaft
Forschungspraktikum 3
Theorie und Geschichte der Erziehung und Bildung 6
Thematische Lektüre in Gruppen 3
Sozialpädagogik – Bildung und Erziehung im Kontext des Sozialen 6
Thematische schriftliche Arbeit 3
Behinderung in Gesellschaft und Bildungsprozessen 6
Entwicklung und Lernen 6
Berufs- und Wirtschaftspädagogik 6
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 24Institut für Erziehungswissenschaft
Anhang zur Studienordnung
https://www.phil.uzh.ch/dam/jcr:390b01dc-7603-400e-8ba0-7832c8002c17/STO_06B-7232-120.pdf
Programmstruktur Bestehensvoraussetzungen Studienleistungen
Aufzählung aller Modulgruppen des Programms Auf die Modulgruppe bezogene (bzw. mehrere In den Modulgruppen verwendete Modultypen
Modulgruppen übergreifende) Regeln (P, WP, W)
Für das Bestehen des Bachelor Major-Studienprogramms Fachwissenschaft Pädagogik und Psychologie müssen mind. 120 ECTS Credits aus dem Programm
absolviert werden, davon mind. 30% der Studienleistungen benotet, darunter die Bachelorarbeit im Umfang von 15 ECTS Credits. Mindestens 60 ECTS Credits
müssen aus dem Angebot der Universität Zürich stammen.
Ausserdem müssen Module aus folgenden Modulgruppen gemäss folgenden Regeln gewählt werden:
Einführung in die Erziehungswissenschaft und
sämtliche P-Module P
Psychologie
Teilgebiete der Erziehungswissenschaft mind. 12 ECTS Credits WP
Fachwissenschaftliche Vertiefung mind. 12 ECTS Credits WP
Quantitative Forschungsmethoden WP
Qualitative Forschungsmethoden WP
mind. 9 ECTS Credits
Historische und textanalytische
WP
Forschungsmethoden
Psychologie sämtliche P-Module P
Weitere curriculare Module W
mind. 9 weitere ECTS Credits nach freier Wahl innerhalb
des Programms
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 25Institut für Erziehungswissenschaft Modulabfolge im BA Fachwissenschaft Pädagogik und Psychologie Absolvieren Sie … die Pflichtmodule der Modulgruppe «Einführung in die Erziehungswissenschaft und Psychologie» zu Beginn des Studiums, sie vermitteln grundlegendes Wissen und Kompetenzen für das weitere Studium. … die Methodenmodule aus dem Modulgruppen «Quantitative Forschungsmethoden», «Qualitative Forschungsmethoden» und «Historische und textanalytische Forschungsmethoden» von Vorteil zu Beginn des Studiums, da diese eine grundlegende Voraussetzung für das Verstehen und Interpretieren von Forschungsergebnissen und für das Verfassen der eigenen Bachelorarbeit im Major darstellen. Da Methoden und Verfahren der quantitativen Sozialforschung bereits in der Modulgruppe „Einführung in die Erziehungswissenschaft und Psychologie“ Gegenstand der Auseinandersetzung sind, ist es ratsam, sich in den Modulgruppen der Forschungsmethoden auf qualitative oder historische und textanalytische Forschungsmethoden zu fokussieren. … zunächst Module aus der Modulgruppe «Teilgebiete der Erziehungswissenschaft», da diese Grundlagen und Kompetenzen vermitteln, die wichtig sind, um die Module der Modulgruppe «Fachwissenschaftliche Vertiefung» verstehen zu können. 12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 26
Institut für Erziehungswissenschaft
Stunden- und Studienplanung
Wichtig für die Planung sind
… die Anzahl der zu erwerbenden ECTS Credits.
… der Rhythmus, in dem die Module angeboten werden.
siehe Modulkatalog unter https://www.phil.uzh.ch/dam/jcr:7cdfc31c-9dcb-47d5-b816-2f4773621bba/MK_06B-7232-
120_Fachwissenschaft_Pädagogik_und_Psychologie.pdf [Stand: 19.08.2019]
… das konkrete Semesterangebot, das im elektronischen Vorlesungsverzeichnis (VVZ) publiziert
wird.
https://studentservices.uzh.ch/uzh/anonym/vvz/index.html [Stand: 19.08.2019]
Bitte beachten Sie, dass das Mustercurriculum eine intensive Studieneingangsphase im Umfang von
60 ECTS Credits vorsieht. Es wird daher empfohlen, mit dem Minor-Studium erst im dritten Semester
zu beginnen.
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 27Institut für Erziehungswissenschaft 5. Nach dem Studium 12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 28
Institut für Erziehungswissenschaft
Und nach dem Studium?
Absolvierenden des Bachelors of Arts in Erziehungswissenschaft stehen zahlreiche interessante
Berufswege offen:
• Konsekutives Master-Studienprogramm Erziehungswissenschaft bzw. Fachwissenschaft Pädagogik und Psychologie
• Erziehungswissenschaftliche Forschung
• Pädagogische Hochschulen, Fachhochschulen und betriebliche Ausbildungsstellen
• Erziehungswissenschaftlichen Handlungsfelder wie der Inklusions- und Sozialpädagogik
• Öffentliches und privates Bildungs- und Sozialwesen
• Verwaltung, Beratung, Entwicklung, Medien- und Öffentlichkeitsarbeit, Bildungs- und Sozialpolitik
• FWPP: Lehrdiplomstudium für Maturitätsschulen zum Unterrichten an Maturitäts- und Fachmittelschulen im
Unterrichtsfach Pädagogik und Psychologie (Master of Arts in Fachwissenschaft Pädagogik und Psychologie)
Video-Interviews mit ehemaligen Studentinnen und Studenten der Erziehungswissenschaft
https://www.ife.uzh.ch/de/study/Studieninteressierte/EinblickeErziehungswissenschaft.html#17 [Stand: 13.09.2018]
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 29Institut für Erziehungswissenschaft MA-Absolvierende der Erziehungswissenschaft 12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 30
Institut für Erziehungswissenschaft 6. Zuständigkeiten – Wen bei welchen Fragen um Rat fragen? 12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 31
Institut für Erziehungswissenschaft Zuständigkeiten Individuelle Studienplanung & Fragen zur Anrechnung von Studienleistungen anderer Universitäten oder Fachhochschulen Bettina Kunz, MA, Studienfachberaterin FRE E 03, Präsenztage MOv, DI Tel.: +41 44 634 27 25 studienberatung@ife.uzh.ch Prüfungen sowie alltägliche Fragen zum BA-Studium Dr. phil. Gina Maria Schneider bzw. Mutterschaftsvertretung Noemi Gloor, MA, Programmkoordinatorin und Verantwortliche Prüfungsadministration BA FRE E 03, Präsenztage MOn und MIv Tel.: + 41 44 634 27 26 bachelor@ife.uzh.ch 12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 32
Institut für Erziehungswissenschaft
Zuständigkeiten
– Buchungsprobleme bei Modulen
Studiendekanat
modulbuchung@phil.uzh.ch
– Ihre eigene Zuständigkeit
• Informieren Sie sich bitte zuerst selber (Webseiten, BA-Wegleitung, etc.).
• Achten Sie auf die Fristen (Modulbuchungen / Modulstornierungen), kontrollieren Sie, ob
Sie nach den Anforderungen Ihres Studienprogramms studieren und checken Sie Ihren
UZH-Mail-Account!
• Nennen Sie bei jeder Kommunikation bitte Ihren ganzen Namen sowie Matrikelnummer,
Studienprogramm und das Modul mit Modulkürzel.
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 33Institut für Erziehungswissenschaft 7. Dos & Don’ts an der UZH
Institut für Erziehungswissenschaft
Don’t!
• E-Mail-Konto vernachlässigen, denn studienrelevante Informationen werden nur an Ihr UZH E-
Mail-Konto übermittelt. Es ist Ihre Pflicht, mindestens einmal wöchentlich Ihr E-Mail-Konto zu
konsultieren. Zugang erhalten Sie via: http://webmail.uzh.ch
• Uni Access-Login (Shortname und Passwort) vergessen, denn damit melden Sie sich für die
wichtigen Dienste wie Semestereinschreibung, Modulbuchung, OLAT und Public WLAN an.
• E-Mails an Professorinnen und Professoren schicken für administrative Fragen bezüglich
ECTS, Anrechnungen, etc.
• Den Mut verlieren, wenn Sie einmal meinen, nicht weiter zu kommen.
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 35Institut für Erziehungswissenschaft
Do!
• Selbständigkeit kultivieren, neugierig bleiben und den Austausch mit anderen Studierenden
pflegen
• Mögliche Berufs- und Arbeitsfelder erkunden
• Gesellschaftliche Entwicklungen verfolgen, am Zeitgeschehen teilhaben
• Für ein oder zwei Semester an einer anderen Universität studieren
• Sich im Fachverein Erziehungswissenschaft engagieren
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 36Institut für Erziehungswissenschaft 8. Weiterführende Informationen und wichtige Dokumente
Institut für Erziehungswissenschaft
Wichtige Dokumente und Webseiten im Studium
• Webseite des Studiendekanats (Studienordnung, Termine, Modulbuchung, Fristen):
http://www.uzh.ch/de/studies.html [Stand: 19.08.2019]
• Rechtsgrundlagen und weitere wichtige Informationen wie Studienordnungen,
Übergangsregelungen, Modulkataloge, Mustercurricula, Wegleitungen
https://www.phil.uzh.ch/de/studium/rechtsgrundlagen/rechtsgrundlagen_bachelor.html [Stand:
19.08.2019]
• Website des IfE (Informationen für Erstsemestrige, wichtige Dokumente, Stundenplan etc.)
https://www.ife.uzh.ch/de/study/Bachelor.html [Stand: 19.08.2019]
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 38Institut für Erziehungswissenschaft
OLAT – Online Learning and Training
https://lms.uzh.ch/olat/dmz/
• Anmeldung mit Uni Access-Login:
Shortname (z.B. hmust) und Passwort
• Passwort wird im Identity Manager
gesetzt (separate Unterlagen der UZH)
• Bei Fragen oder Problemen:
https://www.zi.uzh.ch/de/teaching-and-
research/software-elearning/olat.html [Stand:
19.08.2019]
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 39Institut für Erziehungswissenschaft
11.50-12.00 Der Fachverein stellt sich vor
(Sophie Bleuel, Lars Heinzer)
12.00-12.15 Fragen und Antworten im PlenumInstitut für Erziehungswissenschaft
11.50-12.00 Der Fachverein stellt sich vor
(Sophie Bleuel, Lars Heinzer)
12.00-12.15 Fragen und Antworten im Plenum
12.15 Uni-Rundgang und Mittagessen mit den Tutor*innen
(Sophie Bleuel, Lars Heinzer, Katja Saxer, Letizia
Ventre)
15.00-15.30 Führung durch die IfE-Bibliothek
15.30 Apéro in der Dachlounge am Standort FREInstitut für Erziehungswissenschaft Fachverein Erziehungswissenschaft Wer wir sind Wir sind der direkte Draht der Studierendenschaft zum Institut und zu den Professor*innen, sowie zwischen Dozierenden und Studierenden. Was wir tun Wir sorgen für eine aktive Kommunikation mit dem Institut und übernehmen verschiedene Aufgaben. Was wir bewirken Wir können bei Entscheidungsprozessen innerhalb des Instituts mitwirken und eigene Interessenspunkte von Seiten der Studierendenschaft anbringen und so aktiv Veränderungen zu unseren Gunsten erwirken. Eintritte und Austritte sind jederzeit und ohne grosses Tamtam möglich. Interesse, deiner Stimme Gehör zu verschaffen? fachverein.erziehungswissenschaft@ife.uzh.ch www.facebook.com/fverziehungswissenschaft 12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 42
Institut für Erziehungswissenschaft
Informiert bleiben, was an der UZH läuft:
UZH News: UZH auf Social Media
Online-News der UZH facebook.com/uzh.ch
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12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 43Institut für Erziehungswissenschaft
Für den Notfall gewAppnet !
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 44Institut für Erziehungswissenschaft
Abteilung Internationale Beziehungen
Enjoy a Global Experience! Paris
Shanghai
Ein Semester in Stockholm? Eine Summer School in China? Ein Praktikum in Barcelona
Deutschland? Tokyo
Nutzen Sie die Möglichkeiten, die Ihnen als UZH Studierende offen stehen und sammeln Sie
Buenos Aires
internationale Erfahrungen über unsere Austauschprogramme, Summer Schools oder
Praktika. Berlin
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Mehr als 200 Partneruniversitäten in Europa Hong Kong
Rund 100 Partneruniversitäten in Ozeanien, Asien, Afrika und Pamplona
Nord- und Südamerika Kopenhagen
Santiago de Chile
Information während der Erstsemestrigentage Warschau
Schalter im UZH Hauptgebäude Bangkok
Raum KOL E 17 Seoul
09.30 bis 12.30 Uhr Stockholm
Weitere Infos: www.int.uzh.ch/de/out.html und viele mehr...
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 45Institut für Erziehungswissenschaft
Global Experience Talks
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internationale Erfahrung als UZH Studierende!
UZH Zentrum
Donnerstag, 3. Oktober 2019
12:15 - 13:00 Uhr
KOL-F-118
UZH Irchel
Donnerstag, 10. Oktober 2019
12:15 - 13:00 Uhr
Y15-G-19
Weitere Talks:
http://www.int.uzh.ch/de/out/global_experience_
talks.html
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 46Institut für Erziehungswissenschaft
Programm Global Experience Talks
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 47Institut für Erziehungswissenschaft
Selbstlernzentrum
– Als Ergänzung zu einem Sprachkurs (www.sprachenzentrum.uzh.ch) oder unabhängig davon.
Zentrum Hönggerberg
Ort: RAI J15, Stefano Franscini-Platz 5
Rämistrasse 74, 8093 Zürich
8001 Zürich
Semester: Mo-Do 11 -20.30 Uhr Mo-Fr 8 – 21 Uhr
Fr 11 -18.00 Uhr
Semesterferien: Mo-Fr 11 -18.00 Uhr Mo-Fr 8 – 21 Uhr
–Arabisch, Brasilianisch-Portugiesisch, Chinesisch, Deutsch als Fremdsprache, Englisch,
Französisch, Italienisch, Japanisch, Neugriechisch, Polnisch, Russisch, Schwedisch, Spanisch,
Ungarisch, Latein und Altgriechisch.
(orange nur im Zentrum, fettgedruckte in beiden SLZ!)
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 48Institut für Erziehungswissenschaft
Selbstlernzentrum
–Betreute Lernangebote
Lernwerkstätten, Sprachtreffs, Buchclubs, Spielabende
– Lernmaterialien:
Hörbücher, Lektüren, DVDs, Musik-CDs, Sprachzeitschriften (Kurzausleihe)
Lehrwerke, Wörterbücher, Grammatiken, Spiele (Präsenzbestand)
Einstufungstests und Vorbereitungsmaterial für Sprachzertifikate
(TOEFL, IELTS, DELF, Goethe-Zertifikate usw.)
Sammlung von frei zugänglichen Online-Materialien
– Beratungs-/Informationsangebot:
Unterstützung bei der Suche nach geeigneten Materialien
Individuelle Lernberatung (nach Vereinbarung)
Infoabende zu Zertifikatsprüfungen und Tandem
– Weitere Informationen: www.sprachenzentrum.uzh.ch/slz
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 49Institut für Erziehungswissenschaft
ASVZ – Akademischer Sportverband Zürich
In Zürich studieren, im ASVZ trainieren
ASVZ Die Hochschulsportorganisation an der Universität Zürich, für den Ausgleich im
Studium
Mitmachen Deine gültige Legi berechtigt dich, das Angebot zu nutzen. Auf Verlangen am Eingang zu
den Sportanlagen vorweisen
Mitnehmen Gültige Legi und Schloss für den Garderobenkasten
Informieren > asvz.ch / asvz.ch/anlagen
> Kostenlose ASVZ-App für iPhone und Android
> Schalter in den Sport Centern
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 50Institut für Erziehungswissenschaft
ASVZ – FOR BRAIN, BODY AND SOUL.
› Über 120 verschiedene Sportarten von Afro Dance bis Zumba
› 4 Sport Center in Zürich und Sport Center Winterthur
› Sport Center Polyterrasse
› Sport Center Irchel
› Sport Center Hönggerberg
› Sport Center Fluntern
› Individuelle Angebote
› Lektionen (i.d.R. ohne Anmeldung)
› Kurse und Lager (i.d.R. anmelde-/kostenpflichtig)
› Events und Spielturniere (i.d.R. anmelde-/kostenpflichtig)
› Beratungen in den Bereichen Sport, Medizin,
Gesundheit, Ernährung und Psychologie
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 51Institut für Erziehungswissenschaft
Zentralbibliothek Zürich
–Unser Profil
Kantons-, Stadt- und Universitätsbibliothek mit über 6 Millionen Medien
Wissenschaftliche Literatur mit Schwerpunkt Geistes-, Sozial- und
Wirtschaftswissenschaften
6 Spezialsammlungen mit alten Drucken, Bildern, Graphiken,
Handschriften, Musik, Karten, Panoramen und Turicensia
–Unsere Services
Ausleihe (mit Legi)
600 Lern- und Arbeitsplätze (WLAN, Strom)
Aktuelles und Historisches
Bücher, Zeitschriften, Zeitungen, Datenbanken,
e-Books, e-Journals, e-Zeitungen, DVDs, CDs u.v.m.
Rechercheunterstützung, Workshops und Führungen
Dokumentversand (Kuriere, Fernleihe)
Kopier- und Scanmöglichkeiten
Leselounge und Ausstellungen
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 52Institut für Erziehungswissenschaft
Zentralbibliothek Zürich
– Unsere Öffnungszeiten
– Montag - Freitag: 8-20 Uhr
– Samstag: 9-17 Uhr
– Sonntag (nur Lesesaal): 9-17 Uhr
– Erweiterte Öffnungszeiten in den Prüfungswochen
24h-Automat für die Rückgabe (Chorgasse)
– Unsere Adresse
– Zähringerplatz 6, 8001 Zürich
www.zb.uzh.ch, www.recherche-portal.ch
– Tel.: 044 268 31 00
– E-Mail: zb@zb.uzh.ch
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 53Institut für Erziehungswissenschaft
Nutzen Sie das Beratungsangebot der UZH
• IT Service Desk
• Career Services
• Psychologische Beratungsstelle
• Internationale Beziehungen
• Studium und Behinderung
• Studienfinanzierung
• Zentrale Studienberatung
• Gleichstellung
• Zimmer- und Wohnungsvermittlung
• Notfall-App „Safe Zone“
Das Beratungsangebot im Überblick:
www.uzh.ch/studies/infoadvice
12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 54Institut für Erziehungswissenschaft Quellenangaben CRUS [Rektorenkonferenz der Schweizer Universitäten] (2014). Positionspapier zum universitären Bachelor. Verfügbar unter: https://www.swissuniversities.ch/fileadmin/swissuniversities/Dokumente/ Kammern/Kammer_UH/Referenzdokumente/140703_bachelor_DE.pdf [Stand: 13.09.2018]. 12.09.2019 Erstsemestrigentag 2019, Clarissa Schär Seite 55
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