Fachtagung Gartenpädagogik - 29.05.2021 Grüne Klasse - Mit Pflanzen das (Wohlfühl-) Klima von Innen- und - auf Natur im Garten
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Fachtagung Gartenpädagogik 29.05.2021 Grüne Klasse - Mit Pflanzen das (Wohlfühl-) Klima von Innen- und Außenräumen verbessern
Stadtklima • Viel Beton und Asphalt • Hohe Gebäudedichte • Wärmeproduktion durch den Menschen • Wenig Grünflächen, weniger Bäume Das ideale Stadtklima ist entsprechend der Jahreszeit angenehm, weder extrem kalt noch zu heiß - und frei von Schadstoffen.
Mikroklima (Kleinklima) Mikroklima ist das „Wetter“, welches uns direkt umgibt. • Sonne • Regen • Lufttemperatur, -feuchtigkeit • Windrichtung, -geschwindigkeit • Nebel
Leistungen der Pflanzen 1 • Verbesserung des Stadt- und Mikroklimas • O2 Produktion und CO2 Bindung • Reduktion von Oberflächentemperaturen zwischen 8 – 19 °C • Verdunstung einer begrünten Fassade ca. 280 kWh/Tag • 20 – 40 % höhere relative Luffeuchte im Sommer Reduktion des Wärmeinseleffektes bis zu - 5 °C Lufttemperatur an extremen Hitzetagen • Reduktion von Feinstaub
Leistungen der Pflanzen 2 • Reduktion der Lärmbelastung • Wasserrückhalt, Entlastung der Kanalisation, Pufferung von Starkregenereignissen • Gestaltungsmöglichkeit für BewohnerInnen (gärtnerische Aktivitäten, wenn gewünscht) • Ermöglichen von Natur-Erleben im stätischen Umfeld • Attraktivierung von Gebäuden und Liegenschaften • Steigerung der Biodiversität, Vergrößerung und Vernetzung des Lebensraumes für Flora und Fauna • Ökologischer Ausgleich von Grünflächenverlusten • Schutz der Bausubstanz gegen Sonnenstrahlung, Temperaturextreme, Wind- und Regeneinwirkung • Dämmung und Reduktion von Betriebskosten für Heizung und Kühlung
Mein Erfahrungs- hintergrund • Berater im Bereich Schulnetzwerke • Vertikal- und Dachbegrünungen: Planung, Bau und Grünpflege Bepflanzungspläne Bewässerungsplanung
Systematik Vertikalbegrünungen [lt. ÖNORM L 1136] • Bodengebundene Vertikalbegrünung mit Selbstklimmern kostengünstige Herstellung – geringer Pflegeaufwand • Bodengebundene Vertikalbegrünung mit Rankhilfen und Kletterpflanzen • Troggebundene Vertikalbegrünung • Wandgebundene Vertikalbegrünung – Teilflächige Vegetationsträger hohe Herstellungskosten – höherer Pflegeaufwand • Wandgebundene Vertikalbegrünung – Vollflächige Vegetationsträger
GRG 7 Kandlgasse Grünpflege & technische Wartung der vertikalen Begrünungen Im Zuge des Forschungsprojektes „GrünPlusSchule“ wurden im Sommer/Herbst 2015 im GRG 7 in der Kandelgasse unterschiedliche Begrünungssysteme installiert. Projektziel war, die Auswirkungen der Begrünungen auf Schulen im Altbau zu untersuchen. Seit dem Projektende im Jahr 2018 werden die Grünwände von Dipl.-Ing. Ralf Dopheide e.U. gepflegt und gewartet.
GRG 7 Kandlgasse Grünpflege & technische Wartung der vertikalen Begrünungen • Grünpflege und technische Wartung der vertikalen Grünwände im Innen- und Außenraum • Adaptierung der Steuerungs- und Reglungstechnik für den Schulbetrieb
GRG 15 Diefenbachgasse Grünpflege & technische Wartung der vertikalen Begrünungen • Leistungen Dipl.-Ing. Ralf Dopheide e.U. • Grünpflege und technische Wartung der vertikalen Grünwände im Innen- und Außenraum
BRG 16 Schuhmeierplatz Grünpflege & technische Wartung der vertikalen Begrünungen • Grünpflege und technische Wartung der vertikalen Grünwände im Innen- und Außenraum • Planung und Bau der Dachgartenpergola mit integrierten Pflanzgefäßen („Grünes Klassenzimmer“)
GRG 15 Billrothstraße Grüne Insel im Innenhof mit Einbeziehung der Schülerinnen und Schüler • Planung und Umsetzung der Konstruktion • Vertikale Begrünung mittels Edelstahl-Seilsystem • Bewässerungstechnik
Innenraumbegrünung • Pflanzenauswahl und Pflanzung • Planung und Herstellung Steuerungs- u. Regelungstechnik
Wünsche und Ideen zum Schulgarten
Grün auf kleinstem Raum
Hochbeete – der Klassiker
Vertikalbegrünungen im Schulalltag • Integration in den Unterricht • Pflegeanleitungen
Publikationen GRÜNEzukunftSCHULEN • Leitfaden Grüne Architektur im Schulbau; http://www.b-nk.at/wp- content/uploads/2020/04/Leitfaden_gruene_Schularchitektur.pdf • Fragen & Antworten – Argumente rund um grüne Schulen in Österreich; http://www.b-nk.at/wp-content/uploads/2020/04/FragenundAntworten.pdf MikroSCHULklima • Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe I und II; http://www.b-nk.at/wp- content/uploads/2017/03/Mikroschulklima_barrierefrei_web.pdf Kontakt: www.dopheide.at
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