Fortbildung 2021 2 . Halbjahr - gis-service.de
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Fortbildung 2021 2 . Halbjahr Spaß und Freude am Lernen mit Kolleginnen und Kollegen
Bitte weitersagen ...
Wir suchen Mitarbeiter (w/m/d) für
den pflegerischen und pädagogischen
Bereich in Vollzeit/Teilzeit
■ Examinierte Pflegefachkräfte Wir bieten Ihnen:
■ Erzieher*innen ■ flexible Arbeitszeitgestaltung/5-Tage-Woche
■ Ergotherapeutinnen/Ergotherapeuten ■ unbefristete Arbeitsverträge
■ Pflegeassistentinnen/Pflegeassistenten ■ vermögenswirksame Leistungen (arbeitgeber-
■ Sozialpädagoginnen/Sozialpädagogen/ finanzierte Altersvorsorge)
Heilpädagoginnen/Heilpädagogen ■ auf Wunsch Jobfahrrad
■ Heilerziehungspfleger*innen ■ umfassende Fortbildungsangebote
■ individuelle Kundenbetreuung auf Augenhöhe
Unsere Einsatzbereiche sind in: im häuslichen Umfeld
■ der Assistenz und Pflege ■ regelmäßige Dienstbesprechungen und bei
■ der Schulbegleitung Bedarf Supervision
■ den Wohngruppen ■ kollegiales Arbeiten im Team
■ den Freizeiten für Kinder und Jugendliche
■ im familienentlastenden Dienst (FED)
■ in der Werkstattbegleitung, Arbeits- und
Studienassistenz
Weitere Stellenangebote finden Sie unter:
www.gis-service.de
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung an:
gGIS mbH
Kaiserallee 9
30175 Hannover
Tel.: 0511 358810
E-Mail: bewerbung@gis-service.de
Inhaltsverzeichnis
Fortbildungen 2021, 2. Halbjahr
Beginn September 2021 „Kinder mit Diabetes Typ 1“ in Kita
und Schule – Technik-Schulung –
Gewaltfreie Kommunikation . . . . . . . . . . . . . 6
Abendveranstaltung . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Erste Hilfe Kurs DGUV Grundsatz 304-001
Fallsupervision für die Mitarbeiter*innen
(Betriebshelfer*in) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
in der Schulassistenz . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Autismus – Grundlagen- und
Beginn Dezember 2021
Vertiefungsseminar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit
Heben und Tragen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Down-Syndrom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Perkutane Gastrostomie –
Erste Hilfe am Kind . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Abendveranstaltung . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Resilienz oder wie man Kinder stark
Beginn Oktober 2021
machen kann . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Umgang mit herausforderndem Verhalten
Beginn Januar 2022
auf Grundlage des Low-Arousal-Ansatzes –
Studio3 – Auffrischungskurs . . . . . . . . . . . . 12 Soziale-emotionale-moralische
Kompetenzen – Grundlagen für ein
Expertenstandards = Prophylaxen . . . . . . . 13
gelingendes Miteinander . . . . . . . . . . . . . . 26
Grundlagen der Kommunikation . . . . . . . . . 14
Nonverbale Kommunikation . . . . . . . . . . . . 27
Studio 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Beginn Februar 2022
Beginn November 2021
Ich bestimme selbst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
ADHS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Umgang mit Trauer und Sterben – im
Digitale Mediensucht – zwischen Spannungsfeld zwischen professioneller
Faszination, exzessiver Nutzung und Haltung und eigener Betroffenheit . . . . . . . . 30
Sucht – Abendveranstaltung . . . . . . . . . . . 18
Notfälle bei Kindern und Erwachsenen mit
Anmeldeformular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Mehrfachbehinderung . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Epilepsie – Abendveranstaltung . . . . . . . . . 20
Epilepsie – Tagesseminar . . . . . . . . . . . . . . 21
3
Anmeldebedingungen
Liebe Mitarbeiter*innen, Leider müssen wir Sie auch darum bitten, nach wie
vor Ihre eigene Verpflegung mitzubringen, da wir
bitte melden Sie sich zeitnah schriftlich mit dem aufgrund der strengen Hygienevorschriften keine
beiliegenden Anmeldeformular per Post oder Getränke und Nahrungsmittel anbieten möchten.
Fax an. Sie können sich auch online unter
www.gis-service.de anmelden oder per Mail an Die aktuellen Hygienevorschriften sind auf unserer
fortbildung@gis-service.de Website veröffentlicht und wir bitten Sie, sich diese
vor Fortbildungsbeginn durchzulesen.
Ihre Anmeldung ist verbindlich! www.gis-service.de/files/hygieneplan_
veranstaltungen.pdf
Drei bis vier Wochen vor Fortbildungsbeginn senden
wir Ihnen auf dem Postweg eine Zu- oder Absage. Und noch eine Information: die Zertifikate
werden zukünftig direkt – per Mail – von der
Mit der Anmeldung zu einer der angebotenen Fortbildungsabteilung an Sie versendet und
Fortbildungen sichern die Teilnehmenden zu, den Sie entscheiden, ob sie sich ein Exemplar
Hygieneplan auf unserer Website gelesen zu haben, ausdrucken möchten – der Zeit und Umwelt
sich mit den Regeln einverstanden zu erklären und zuliebe.
sich nach diesen Anordnungen zu richten.
Des Weiteren liegt am Fortbildungstag eine Unter-
Bitte bringen Sie zu der Fortbildung Ihren Impfnach- schriftenliste im Raum aus, in der Sie sich bitte mit
weis, einen positiven PCR-Test (als Nachweis einer Namen/Vornamen und Unterschrift eintragen.
durchgemachten Covid-19-Erkrankung) oder aber Durch diese Dokumentation möchten wir mögliche
ein negatives offizielles 24-Stunden Testergebnis als Infektionsketten nachvollziehen.
Nachweis mit. Wichtig! Wenn Sie den Nach-
weis vergessen, können Sie leider nicht an
der Fortbildung teilnehmen.
4
Im April 2018 wurde eine Betriebsvereinbarung Wir weisen Sie außerdem darauf hin, pünktlich zu
bezüglich des unentschuldigten Fernbleibens bei erscheinen. Bei einigen Veranstaltungen ist eine
Fortbildungen zwischen dem Betriebsrat und der verspätete Teilnahme nicht mehr möglich. Wir
Geschäftsführung geschlossen. Diese Vereinba- bitten Sie nur auf dem Hof zu rauchen und nicht
rung beinhaltet folgende Maßnahmen: auf der Straße vor dem Gebäude.
1. Nach dem ersten unentschuldigten Fehlen im Nun wünschen wir Ihnen konstruktive Veranstal-
Zeitraum von zwei Jahren erfolgt eine Ermahnung tungen mit Spaß und Nutzen für Ihre Arbeit oder/
in Textform mit der Ankündigung, dass im Wieder- und für Sie ganz persönlich.
holungsfall eine Sperre ausgesprochen wird.
Mit freundlichen Grüßen
2. Nach dem zweiten unentschuldigten Fehlen im
Zeitraum von zwei Jahren erfolgt in Textform der Annegret Woop
Ausschluss von den Fortbildungen im nächsten E-Mail: annegret.woop@gis-service.de
halbjährlichen Fortbildungsprogramm. Pflichtveran-
staltungen (z. B. Erste Hilfe-Lehrgang) werden von Claudia Bluhm-Paszehr
dem Ausschluss ausgenommen. E-Mail: claudia.bluhm-paszehr@gis-service.de
Die Ermahnungen und Mitteilungen „Ausschluss Wir bedanken uns bei folgenden Bilddatenbanken
von Fortbildungen” werden in der Personalakte bzw. Künstlern für die kostenlose Nutzung der
hinterlegt. Außerdem weisen wir Sie darauf hin, dass Bilder:
Teilnahmebescheinigungen ausschließlich für Fach-
veranstaltungen ausgestellt werden. Daher fordern ■ Pixabay
wir Sie auf, uns bei einer auftretenden Krankheit am ■ Pexels
Fortbildungstermin unter folgender Nummer zu ■ Unsplash
benachrichtigen:
Telefon: 0511 3588137 (Bitte auf den AB sprechen.)
E-Mail: fortbildung@gis-service.de
5
Gewaltfreie Kommunikation
Schulassistenten*innen sind in ihrem beruflichen
Alltag mit vielfältigen Konflikten und Kommuni- Dozentin
kationsproblemen konfrontiert. Das von Marshall Sabine Bockisch M.A., Lehrkraft für
B. Rosenberg entwickelte Konzept der Gewaltfreien besondere Aufgaben, Ostfalia Hochschule
Kommunikation (GfK) strebt kooperative und für angewandte Wissenschaften, Fakultät
wertschätzende zwischenmenschliche Beziehungen Soziale Arbeit
an. Es ist zugleich Haltung und Methode. In Datum
diesem Seminar werden Grundsätze und metho- Samstag, 11.09.2021 und
dische Vorgehensweisen der GfK vermittelt und Samstag, 02.10.2021
im Rahmen von Übungen erprobt. Hierbei liegt jeweils von 09.30 bis 16.30 Uhr
der Schwerpunkt auf den beruflichen Erfahrungen Veranstaltungsort
der Teilnehmer*innen und der Erarbeitung von GiS, Kaiserallee 9, 30175 Hannover, 3. OG
Handlungsmöglichkeiten für die Praxis. Teilnehmerzahl
20 Personen
Diese Fortbildung ist eine zweitägige Veran-
staltung und die Teilnahme ist an beiden
Terminen verbindlich.
6
Erste Hilfe Kurs DGUV Grundsatz 304-001
(Betriebshelfer*in)
Dieser Erste Hilfe Kurs vermittelt die grundlegenden
Informationen zum Verhalten am Unfallort. Er zeigt Dozenten
auf, wie der*die Helfer*in zeitnah und verantwor- Jörg Otto, AED & Erste Hilfe und Team
tungsbewusst in Notsituationen zu handeln hat. Datum
Samstag, 11.09.2021 oder
Dieser Kurs ist für Mitarbeiter*innen der GiS, deren Samstag, 25.09.2021 jeweils in der Zeit
Teilnahme an einem Erste-Hilfe-Kurs schon länger von 09.00 bis 16.30 Uhr oder
als zwei Jahre zurückliegt, die noch niemals einen Montag, 08.11. und Dienstag 09.11.2021
solchen Kurs besucht haben oder seit kurzer Zeit in jeweils von 17.00 bis 20.00 Uhr
unserem Unternehmen tätig sind. Inhalt nach DGUV. Bitte suchen Sie sich einen Termin aus!
Veranstaltungsort
■ Verhalten am Unfallort AED und Erste Hilfe
■ Notruf und Rechtskunde im Notfall Eingang – Oskar Kämmer Schule
■ Lebensrettende Erstmaßnahmen inkl. Büttnerstraße 19, 30165 Hannover
Übungen Teilnehmerzahl
■ Erkennen von Notfällen (z. B. Herzinfarkt/ 20 Personen
Schlaganfall/Ersticken)
■ Herangehen und richtige Lagerung des
Verletzten im Notfall
■ Versorgung von Wunden
■ Fragerunde – Wunschthemen der
Teilnehmer*innen
7
Autismus – Grundlagen- und Vertiefungsseminar Grundlagen zum Verständnis von Autismus Methoden zur Lenkung von Bei Kindern und Jugendlichen mit Autismus stehen autistischem Verhalten von außen betrachtet die Beeinträchtigungen im Kinder und Jugendliche mit Autismus haben oft Sozialen und der Kommunikation sowie stereotype aufgrund ihrer anderen Art der Wahrnehmung und Handlungsmuster, im Vordergrund. Dies erschwert Informationsverarbeitung keine Kenntnis über den den Schulbesuch für die Betroffenen und es ist die sozialen Kontext in dem sie sich befinden, können Aufgabe der Schulbegleiter*innen, die damit ein- die soziale Anforderung nicht erkennen und finden hergehenden Beeinträchtigungen zu reduzieren so kein angemessenes Sozialverhalten. Zusätzlich und Verhalten in konstruktive Bahnen zu lenken, so haben Kinder und Jugendliche mit Autismus ein dass ein erfolgreicher Schulbesuch möglich wird. besonderes Bedürfnis an Orientierung und Infor- Um als Schulbegleiter*innen den Kontakt zum Kind mationsvermittlung, das sich aus den autismus- zu behalten und dessen Verhalten für den Schulbe- typischen neuronalen Einschränkungen und ihrer such passend leiten und lenken zu können, ist es Reizfilterschwäche ergibt. Zu diesen beiden wich- wichtig zu verstehen, was Autismus wirklich ist und tigen Anforderungen für die Schulbegleitung wie er sich ursächlich aus den Betroffenen heraus werden in diesem Tagesseminar praxisorientierte gestaltet. Wege vermittelt. In diesem Tagesseminar werden im Vormittagsteil In diesem Tagesseminar wird die besondere Art die grundlegenden Informationen der Schulmedizin der Wahrnehmung und Informationsverarbeitung und Autismus-Forschung über Autismus vermittelt von Menschen mit Autismus aufgezeigt. Darauf (Begriffsbestimmung, Diagnostische Merkmale, aufbauend werden Methoden der eindeutigen Forschungsstand, Ursachen, Auswirkungen von Kommunikation sowie der logisch-kognitiven Autismus sowie mögliche Folge- und Nebenstörun- Strukturierung, Sequenzierung und Visualisierung gen). Im Nachmittagsteil werden die Entstehungs- von Anforderungen, Abläufen und Zielsetzungen hintergründe aufgezeigt, aus denen sich autisti- im Unterricht und in der Schule nach TEACCH sches Verhalten ergibt. Durch die Kenntnisse dieser vorgestellt. Methodisch lässt sich Verhalten von Hintergründe und der Bedürfnisse eines Autisten Kindern und Jugendlichen mit Autismus oft effek- erschließt sich autistisches Verhalten meist als für tiv leiten. Im Sinne eines inklusiven begleitenden den Betroffenen sinnhaft. Kann ein*e Schulbe- Handlungsansatzes wird dabei die Außenperspek- gleiter*in die Motive und Bedürfnisse eines Kindes tive der Fachkräfte und gleichberechtigt die Innen- mit Autismus hinter seinem Verhalten erkennen, perspektive der Betroffenen berücksichtigt. kann er die Voraussetzungen für ein angemessenes Verhalten in der Schule verbessern und Krisen- situationen im Vorfeld erkennen und umleiten. 8
Diese Fortbildung ist eine zweitägige Ver-
anstaltung und besteht aus einem Grund- Dozent
lagen- und Vertiefungskurs. Wolfgang Wegener, Fachreferent für
Teilhabe, Autismus und ADHS
Datum
Samstag, 18.09.2021 und
Samstag, 25.09.2021 (Doppeltermin)
jeweils von 10.00 bis 17.00 Uhr
Veranstaltungsort
GiS, Kaiserallee 9, 30175 Hannover, 3. OG
Teilnehmerzahl
20 Personen
9
Heben und Tragen
Die Inhalte dieser Veranstaltung beziehen sich
auf die physiologischen Aspekte des Hebens und Dozent
Tragens, auf spezielle Hebe- und Tragetechniken, Jörg Otto, AED & Erste Hilfe und Team
auf den Umgang mit Hilfsmitteln und das Üben Datum
von Trage- und Umlagerungstechniken. Zum Samstag, 18.09.2021
Beispiel die V-A-T-I-Lagerung. von 09.00 bis 15.30 Uhr
Veranstaltungsort
AED & Erste Hilfe
Eingang Oskar Kämmer Schule
Büttnerstraße 19, 30165 Hannover
Teilnehmerzahl
20 Personen
10Abendveranstaltung
Perkutane Gastrostomie
Die PEG-Sonde dient der künstlichen Ernährung
direkt über den Magen-Darm-Trakt. Dabei wird Dozent
mithilfe eines endoskopischen Verfahrens (perku- Stefan Arens, Oberarzt; Kindergastro-
tane endoskopische Gastrostomie (PEG)) ein künst- enterologe, Diabetologie, Endokrinologie,
licher Zugang zum Magen geschaffen. Klinische Forschung, Gastroenterologie,
Facharzt für Kinderheilkunde und
In dieser Fortbildung werden folgende Themen Jugendmedizin AUF DER BULT
behandelt: Datum
■ Perkutane Sonden und deren Pflege Montag, 27.09.2021
(Button, PEG, Gastrotube) von 17.00 bis 20.00 Uhr
■ Unterscheidungsmerkmale Veranstaltungsort
■ Anatomie/Physiologie – Aufbau der Sonden GiS, Kaiserallee 9, 30175 Hannover, 3. OG
■ Vor- und Nachteile der jeweiligen Sonden Teilnehmerzahl
■ Pflege und Hygiene in der täglichen Arbeit 20 Personen
mit Sonden
■ Notfälle im Zusammenhang mit Sonden
11Auffrischungskurs
Umgang mit herausforderndem Verhalten auf
Grundlage des Low-Arousal-Ansatzes – Studio3
In diesem Auffrischungskurs werden Sie sich über Hinweise: Dieser Kurs richtet sich an alle
Ihre Erfahrungen im Alltag nach dem 3-tägigen Mitarbeitenden, die bereits den dreitägi-
Seminar austauschen, Ihr Wissen über den Low- gen Kurs „Umgang mit herausforderndem
Arousal-Ansatz reflektieren sowie sich die ver- Verhalten auf Grundlage des Low-Arousal-
schiedenen Techniken wieder ins Gedächtnis rufen. Ansatzes – Studio3“ durchlaufen haben,
auch an Mitarbeitende aus den Wohn-
Lernziele: gruppen. Bzgl. des Refreshers wird es kein
■ Auffrischung der Inhalte des 3-Tages-Kurses Extraangebot für WGs geben. Bitte beach-
und Reflexion der eigenen Haltung zum ten Sie, dass Schwangere leider nicht an
Umgang mit herausforderndem Verhalten dem Kurs teilnehmen dürfen.
■ Reflexion möglicher Veränderungen seit
dem 3-Tages-Kurs
■ Erfahrungsaustausch zu erprobten
deeskalierenden Strategien
■ Festigung der Handlungssicherheit durch
Wiederholung der körperlichen Techniken
Dozentin
Julia Henkel, Pädagogin M.A.
Datum
Freitag, 01.10.2021 oder
Freitag, 26.11.2021
jeweils von 09.00 bis 16.00 Uhr
Veranstaltungsort
GiS, Kaiserallee 9, 30175 Hannover, 3. OG
Teilnehmerzahl
10 Personen
12Expertenstandards = Prophylaxen
Ein Instrument, um die Qualität der Pflege der
einzelnen Mitarbeiter zu erhalten, sind die Exper- Dozenten
tenstandards. Hierbei soll das Wissen der einzel- Jörg Otto, AED & Erste Hilfe und Team
nen Mitarbeiter aufgefrischt werden und Neue- Datum
rungen in der Pflege durch die Fachkraft umgesetzt Samstag, 09.10.2021 und
werden. Samstag, 16.10.2021
jeweils von 09.00 bis 15.00 Uhr
Folgende Expertenstandards werden im Veranstaltungsort
Fortbildungsblock vermittelt: AED und Erste Hilfe
■ Dekubitusprophylaxe Eingang – Oskar Kämmer Schule
■ Schmerzmanagement Büttnerstraße 19, 30165 Hannover
■ E ntlassungsmanagement Teilnehmerzahl
■ Harninkontinenz/Kontinenzförderung 20 Personen
■ C hronische Wunden und Wundmanagement
■ Kontraktur
■ Pneumonie Achtung! Bei Anmeldung ist die Teilnahme
■ Thrombose an beiden Terminen verbindlich.
■ Ernährungsmanagement
■ Sturzprophylaxe
13Grundlagen der Kommunikation
In diesem eintägigen Seminar wollen wir zunächst
auf die Grundmerkmale der Kommunikation ein-
gehen und diese untersuchen: Was ist Kommuni-
kation und auf welchen Ebenen kommunizieren
wir? Welche Wirkung haben die Grundmerkmale
auf unsere Kommunikation und auf unser Ver-
halten, vor allem im Gespräch mit anderen?
Wir werden dazu praktische Übungen machen,
und Sie können anhand der gängigen Kommuni-
kationsmodelle Ihren eigenen Kommunikationsstil
reflektieren und weiterentwickeln. Abgerundet
wird das Seminar durch Kommunikations- und
Dozentin
Gesprächstechniken, die Sie sofort im Alltag um-
Birgit Rosenbusch, Freie Beraterin & Coach,
setzen können.
Dipl.-Wirt.Inf. (FH)
Datum
Inhalte
Dienstag, 09.10.2021
■ Grundlegende Zusammenhänge der
von 09.00 bis 16.00 Uhr
Kommunikation kennen oder auffrischen
Veranstaltungsort
■ Wichtige Kommunikationsmodelle kennen-
GiS, Kaiserallee 9, 30175 Hannover, 3. OG
lernen (Watzlawick, Schulz von Thun u. a.)
Teilnehmerzahl
und den eigenen Kommunikationsstil
20 Personen
reflektieren
■ Einüben von Kommunikations- und Ge-
sprächstechniken, um Missverständnissen in
der Kommunikation vorzubeugen
14Studio 3
Schulungen zum Umgang mit herausforderndem Verhalten
nach dem Low-Arousal-Ansatz/Studio3
Die Konfrontation mit herausfordernden Ver- Die Schulungen finden immer drei Tage am Stück
haltensweisen gehört zu den schwierigsten statt, die Teilnahme an allen drei Trainingstagen
Situationen in der Begleitung von Menschen mit ist verbindlich.
Beeinträchtigung. Fremdverletzendes und selbst-
verletzendes Verhalten, aber auch solche Verhal- Achtung! Bei Anmeldung ist die Teilnahme
tensweisen, die durch Dauer, Intensität oder den an allen drei Terminen verbindlich.
Kontext, in dem diese stattfinden, herausfordern,
bestimmen manchmal den Arbeitsalltag von
Mitarbeitenden in der Assistenz von Menschen Dozentin
mit Beeinträchtigung. Julia Henkel, Pädagogin M.A.
Datum
Angst, Hilflosigkeit und sogar „Gegengewalt“ Mittwoch, 20.10., Donnerstag, 21.10. und
können die Reaktionen von Mitarbeitenden sein, Freitag, 22.10.2021
wenn sie keine oder unzureichende Fachkenntnis jeweils von 09.00 bis 16.00 Uhr
im Umgang mit herausforderndem Verhalten Veranstaltungsort
haben. Das Ergebnis ist häufig, dass die vorhan- GiS, Kaiserallee 9, 30175 Hannover, 3. OG
dene Spannung noch gesteigert wird und dadurch Teilnehmerzahl
weitere Vorfälle entstehen. 10 Personen
Um dem entgegenzuwirken und Sie in dieser
Hinsicht zu entlasten, bieten wir Ihnen Schulun-
gen im Umgang mit herausforderndem Verhalten
an. Diese beinhalten sowohl die Auseinanderset-
zung mit theoretischen präventiven und deeska-
lierenden Methoden, als auch die Heranführung
an körperliche Techniken, mit denen Sie sich aus
brenzligen Situationen befreien können. Weiterhin
kümmern wir uns um die Nachsorge nach belas-
tenden Situationen.
15ADHS Kinder werden als hyperaktiv, hypoton, motorisch Das Seminar startet mit einem Impulsreferat zur unruhig, impulsiv, störend, Träumer, Nervensägen, Begriffsklärung einschließlich der Symptomatik, etc. beschrieben, wenn man sie als AD(H)S Kinder sowie Forschungserkenntnissen aus den Neuro- betitelt. Wie kann diesen sehr lebendigen, oft wissenschaften und Sportwissenschaften und kreativen Geistern ein Weg geebnet werden, ihre deren Bedeutung für den pädagogischen Alltag Fähigkeiten zu nutzen und sozial angemessenes mit den Kindern und Jugendlichen. Verhalten zu zeigen? 16
In der sich anschließenden Gruppenarbeit wird
den spezifischen Interessen und Handlungsmög- Dozentin
lichkeiten der Teilnehmer im konkreten Alltag Gudrun Albrecht (Dipl.-Sozialpädagogin)
Raum gegeben. Datum
Samstag, 06.11.2021
von 09.00 bis 17.00 Uhr
Veranstaltungsort
GiS, Kaiserallee 9, 30175 Hannover, 3. OG
Teilnehmerzahl
20 Personen
17Abendveranstaltung
Digitale Mediensucht – zwischen Faszination,
exzessiver Nutzung und Sucht
Laut Studien sind 98 % aller jungen Menschen im Bereich der Computerspielsucht und berät auch
Besitz eines Smartphones. In nur 11 Jahren ist im Bereich der kompensatorischen Social Media
dieses Gerät zu einem zuverlässigen Begleiter in Nutzung. Mit seinen Fachkenntnissen führt er
unserem Alltag geworden. Viele Dinge lassen sich durch diesen Abend.
leicht mit dem Gerät erledigen. Die ständige Er-
reichbarkeit schafft eine Teilhabe unter den
Dozent
Menschen, die es so vorher noch nicht gab.
Christian Krüger, Dipl. Sozialpädagoge,
Drobs Hannover – STEP gGmbH
Faszinierende Computerspiele mit einer guten
Datum
Grafik und reaktionsschnellen Prozessoren ermög-
Mittwoch, 10.11.2021
lichen Spannung, Spaß, Gruppenzugehörigkeit.
von 18.00 bis ca. 20.30 Uhr
Skills werden trainiert, Skins verändert und das
Veranstaltungsort
Erlangen von Anerkennung ist eines der großen
GiS, Kaiserallee 9, 30175 Hannover, 3. OG
Ziele. Doch wie jede Münze hat auch das digitale
Teilnehmerzahl
Zeitalter zwei Seiten. Neben den positiven Effekten
20 Personen
gelangen einige Menschen in einen Sog der hin bis
zu einer Sucht führen kann.
Diese Abendveranstaltung ermöglicht aus einer
Kombination von Vortrag, Workshop und Diskus-
sion seine Haltung den digitalen Medien gegen-
über, zu reflektieren; sich den Begriff „Sucht“
genauer anzuschauen und zu begreifen, wie es
Menschen passieren kann, hieran zu erkranken.
Ebenso wird erarbeitet, was nötig ist, um präventiv
einer Suchterkrankung vorzubeugen.
Herr Krüger vom STEP Präventionsteam der Drobs
Hannover arbeitet seit Jahren mit Schulklassen
und ist in der Beratung tätig. Er ist Fachmann im
18Notfälle bei Kindern und Erwachsenen mit
Mehrfachbehinderung
Lerninhalte:
■ Notarztsystem Dozenten
■ Notruf und Besonderheiten Jörg Otto, AED & Erste Hilfe und Team
■ Rechtskunde Datum
■ Medizinprodukte und Gesetze Samstag, 13.11.2021
■ Medikamentenkunde von 09.00 bis 16.00 Uhr
■ Notfälle Veranstaltungsort
■ Portversorgung AED und Erste Hilfe
■ PEG Eingang Oskar Kämmer Schule
■ praktische Übungen Büttnerstraße 19, 30165 Hannover
Teilnehmerzahl
20 Personen
19Abendveranstaltung
Epilepsie
In dieser Veranstaltung werden Entstehung und
Anfallsformen von Epilepsie beschrieben. Des Dozenten
Weiteren werden therapeutische Behandlungs- Jens Reichel (Bereichsleiter) und Jan
möglichkeiten vorgestellt und verschiedene Um- Verwold (Hilfeplaner), Stiftung Bethel
gangsweisen in der Anfallssituation behandelt. in Bielefeld, Rehabilitation Junge
Erwachsene mit Epilepsie, IBF Epilepsie
Datum
Montag, 16.11.2021
von 17.00 bis 20.00 Uhr
Veranstaltungsort
GiS, Kaiserallee 9, 30175 Hannover, 3. OG
Teilnehmerzahl
25 Personen
20Tagesseminar
Epilepsie
Folgende Themen werden standardmäßig im
Rahmen einer Tagesveranstaltung bearbeitet: Dozenten
Jens Reichel (Bereichsleiter) und Jan
Anfälle und Epilepsien Verwold (Hilfeplaner), Stiftung Bethel in
■ Begriffserklärungen Bielefeld, Rehabilitation Junge Erwachsene
■ Informationen zum Krankheitsbild mit Epilepsie, IBF Epilepsie
■ Ursachen von Epilepsien Datum
■ Anfallsauslöser Montag, 21.01.2022
von 09.00 bis 16.00 Uhr
Anfallsformen Veranstaltungsort
■ Erläuterung unterschiedlicher Anfallsformen GiS, Kaiserallee 9, 30175 Hannover, 3. OG
Teilnehmerzahl
Diagnose 25 Personen
■ Diagnoseverfahren
■ Anfallsbeobachtung und -beschreibung
Lernziele
Behandlung Die Teilnehmenden setzen sich mit dem Krank-
■ Ziele und Struktur der Behandlung heitsbild und den unterschiedlichen Anfallsformen
■ Behandlungsverfahren auseinander. Sie lernen konkrete Handlungs-
■ Medikamentöse Therapie und anweisungen und Hilfestellungen für die Betreuung
Nebenwirkungen und das Zusammenwirken von Behandlung,
■ Unterstützende Prozesse wie Lebensführung Lebensführung und Krankheitsbewältigung
und Krankheitsbewältigung kennen. Rückschlüsse für die Betreuung werden
erarbeitet.
Umgang mit Anfällen
■ Normaler Anfallsablauf Lernmethoden und Arbeitsformen
■ Besonderheiten und Notfälle Vortrag mit Multimedia Programm, Übungen,
■ Verhalten bei Anfällen und Notfällen Einzel- und Gruppenarbeit
Rückschlüsse für die Betreuung
■ Psychische und soziale Probleme
■ Auswirkungen auf die Lebensqualität
■ Gestaltung und Strukturierung der Betreuung
21Abendveranstaltung
„Kinder mit Diabetes Typ 1“ in Kita und Schule –
Technik-Schulung
Diabetes mellitus Typ 1 ist die zweithäufigste
chronische Erkrankung im Kinder- und Jugendalter. Dozentin
In Deutschland haben wir ca. 28.000 Kinder und Kerstin Remus, Diabetesberaterin DDG
Jugendliche mit Diabetes Typ 1, die Inzidenz ist Allgemeine Kinderheilkunde, Diabetologie,
steigend. Endokrinologie, Klinische Forschung, Auf
der Bult-Zentrum für Kinder und Jugend-
Bei dieser Fortbildung geht es darum: liche, Kinder- und Jugendkrankenhaus
■ Was ist Diabetes Typ 1 und was bedeutet Datum
dieses für die Kinder und Jugendlichen im Mittwoch, 24.11.2021
Alltag? von 17.00 bis ca. 20.00 Uhr
■ Wie gehen wir mit Kindern mit Diabetes Typ 1 Veranstaltungsort
in der Schule um (was ist leistbar)? GiS, Kaiserallee 9, 30175 Hannover, 3. OG
■ Notfallsituation – was kann passieren? Teilnehmerzahl
■ Welche Rechte und Pflichten haben wir? 20 Personen
■ Wo gibt es Tipps und Hilfe?
In dieser Veranstaltung können Fragen zu Diabetes-
pumpen, etc. gestellt werden. Die Bult betreut die
Vielzahl unserer Kinder bzgl. Diabetikerpumpen,
Sensoren usw.
22Fallsupervision für die Mitarbeiter*innen in der
Schulassistenz
Wir greifen in diesem Supervisionsblock Probleme
und Fragen aus dem beruflichen Alltag der Teil- Dozentin
nehmenden auf, bearbeiten diese methodisch und Dr. Mechthild Klotz, Regisseurin,
betrachten mögliche Lösungsansätze. Mediatorin, Coach
Datum
Durch die Erfahrung, nicht allein zu sein mit Samstag, 27.11.2021
„typischen“ Konfliktthemen und durch den aktiven von 10.00 bis 14.00 Uhr
Austausch darüber entsteht die Erkenntnis, dass Veranstaltungsort
jedes Problem – aus unterschiedlichen Perspekti- Praxis Dr. Klotz Coaching & Training,
ven betrachtet – seinen Schrecken verlieren kann. Wedekindstraße 12, 30161 Hannover
In dieser Aufarbeitung ihrer Erfahrungen sollen Teilnehmerzahl
die Teilnehmer*innen eine Stärkung ihrer Hand- 8 bis 10 Personen
lungssicherheit erleben. Und in einer vertrauens-
vollen professionellen Atmosphäre darf die
persönliche Sicht auf die eigene Rolle als
Schulbegleiter*in als stimmig und angemessen
betrachtet werden.
So wird in der Fallsupervision innerhalb der Gruppe
ein Lernen voneinander ermöglicht.
23Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit
Down-Syndrom
Das Down-Syndrom bewirkt zahlreiche Verände- Das Ziel des Seminares ist es, diese syndrom-
rung von Gesundheit, Fähigkeiten und Verhalten. spezifischen Aspekte zu kennen und zu wissen, wie
Es ist wichtig, diese Besonderheiten zu kennen, um man angemessen darauf reagieren kann. Video-
die Kinder und Jugendlichen angemessen begleiten beispiele werden gezeigt und diskutiert. Auch
und unterstützen zu können. Auch für Erwachsene individuelle Erfahrungen der Teilnehmenden wer-
mit Down-Syndrom gilt es, diese Besonderheiten den aufgenommen und gemeinsam besprochen.
zu kennen und zu berücksichtigen.
Die syndromspezifischen Aspekte beziehen sich Dozentin
dabei auf: Prof. Dr. Etta Wilken, Leibniz Universität
■ Groß- und feinmotorische Kompetenzen Hannover, Institut für Sonderpädagogik
■ Kommunikation und Sprache (Verstehen und Datum
Mitteilen) Samstag, 04.12.2021
■ Lernen und Motivation von 10.00 bis ca. 16.00 Uhr
■ Verhalten (Verweigerung, Vermeidungs- Veranstaltungsort
reaktionen, Bockigkeit) GiS, Kaiserallee 9, 30175 Hannover, 3. OG
■ Soziale und emotionale Besonderheiten Teilnehmerzahl
20 Personen
24Resilienz oder wie man
Kinder stark machen kann
Ganz allgemein versteht man unter Resilienz
psychische Widerstandsfähigkeit. Resilienz führt
dazu, auch schwierige Situationen „unbeschädigt“
überwinden zu können. Resilienz hat man nicht
einfach. Sie ist erlernt und muss immer wieder neu
entwickelt und gefördert werden. Die Auseinander-
setzung mit dem Begriff, Resilienzfaktoren und die
Erste Hilfe am Kind Förderung von Resilienz stehen im Mittelpunkt
des Seminarinhaltes.
Folgende Themenschwerpunkte werden in dieser
Veranstaltung vermittelt:
Dozentin
Gudrun Albrecht, Dipl.-Sozialpädagogin
■ Notarztsystem
Datum
■ Notruf und Besonderheiten
Samstag, 11.12.2021
■ Rechtskunde
von 09.00 bis 17.00 Uhr
■ Medikamentenkunde
Veranstaltungsort
■ Notfälle
GiS, Kaiserallee 9, 30175 Hannover, 3. OG
■ Praktische Übungen
Teilnehmerzahl
■ Wundversorgung und Kühlen
20 Personen
Dozenten
Jörg Otto, AED & Erste Hilfe und Team
Datum
Montag, 06.12.2021 und
Dienstag, 07.12.2021
jeweils von 17.00 bis 20.00 Uhr
Veranstaltungsort
AED und Erste Hilfe,
Eingang – Oskar Kämmer Schule,
Büttnerstraße 19, 30165 Hannover
Teilnehmerzahl
20 Personen
25Soziale-emotionale-moralische Kompetenzen – Grundlagen für ein gelingendes Miteinander Kinder und Jugendliche haben als zentrale Entwick- lungsaufgaben u. a. zu lösen:“… Kontakte mit Dozentin Gleichaltrigen zu gestalten, Freundschaften zu Gudrun Albrecht, Dipl.-Sozialpädagogin knüpfen und aufrecht zu erhalten, Wünsche, Be- Datum dürfnisse und Gefühle anderer adäquat wahrzu- Samstag, 15.01.2022 nehmen und zu berücksichtigen, ohne dabei die von 09.00 bis 17.00 Uhr eigenen zu vernachlässigen…“ (Beck/Cäsar/ Veranstaltungsort Leonhardt; 2007:7) Um diese Aufgaben bewältigen GiS, Kaiserallee 9, 30175 Hannover, 3. OG zu können, bedarf es sozialer-emotionaler-morali- Teilnehmerzahl scher Kompetenzen. Zur Kompetenzentwicklung 20 Personen bedarf es auch der Unterstützung von außen. Im Seminar werden die Begriffe erarbeitet (was heißt, bedeutet …) sowie experimentell an Fördermöglichkeiten gearbeitet. 26
Nonverbale Kommunikation
mit beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen in der Schulbildung
optimal einsetzen
In der zwischenmenschlichen Kommunikation
nimmt die nonverbale Kommunikation einen Dozentin
großen Stellenwert ein. Kindern und Jugendlichen Birgit Rosenbusch, Freie Beraterin &
mit sprachlichen Einschränkungen fällt es sehr Coach, Dipl.-Wirt.Inf. (FH)
schwer, Ihre Einstellungen und Gefühle sprachlich Datum
zu benennen. Sie bringen diese durch nonverbale Samstag, 22.01.2022
Mitteilungen zum Ausdruck und umgekehrt ver- von 09.00 bis 16.00 Uhr
stehen sie durch körperliche Signale des Gegen- Veranstaltungsort
übers dessen an sie gerichtete sprachliche Mittei- GiS, Kaiserallee 9, 30175 Hannover, 3. OG
lungen besser. Dabei ist es wichtig, dass das Teilnehmerzahl
Gesagte mit der Körpersprache übereinstimmt. 20 Personen
Vor allem in schwierigen Situationen kommt es
darauf an, die eigenen sprachlichen Mitteilungen
durch nonverbale Signale zu ergänzen, zu ver-
stärken oder ganz zu ersetzen. In diesem Seminar
wollen wir das eigene nonverbale Verhalten
reflektieren und an konkreten Situationen arbei-
ten. Durch den Austausch unserer Erfahrungen
wollen wir neue Ideen entwickeln.
Das Seminar vermittelt am Seminartag die Grund-
lagen zum Thema Nonverbale Kommunikation:
■ Der Stellenwert der Nonverbalen Kommuni-
kation mit seinen Ausdrucksmöglichkeiten
■ Wie baue ich Kontakt zu meinem Gegenüber
auf und wie erlange ich Aufmerksamkeit?
■ Mit welchen Hilfsmitteln kann ich die
Kommunikation unterstützen?
■ Wie kann ich in schwierigen Situationen
Grenzen setzen?
27Ich bestimme selbst
Selbstbestimmte Sexualität bei Kindern & Jugendlichen mit Behinderung
Seit 2009 sind die Vorgaben der UN-Behinderten- ■ Elternarbeit
rechtskonvention verbindliches Recht in Deutsch- ■ Arbeit an Fällen
land. Sie bestätigt die Gleichstellung von Men-
schen mit Behinderung auch hinsichtlich ihrer Mit folgenden Fragen werden wir uns
sexuellen und reproduktiven Selbstbestimmung. beschäftigen:
■ Wie weit muss sich eine pädagogische
Kinder und Jugendliche mit körperlichen und Fachkraft auf dieses Thema einlassen?
kognitiven Einschränkungen brauchen eine indivi- ■ Wie trägt Sexualpädagogik zum
duelle (An-)Sprache zu sexuellen Themen. Sie in Kinderschutz bei?
ihrer psychosexuellen Entwicklung – als Teil der
Persönlichkeitsentwicklung – pädagogisch zu för- Methoden
dern und auf ihre Wünsche und Vorstellungen in Impulsreferat, Kleingruppen, methodische Reflexion,
kompetenter Weise einzugehen, muss ein kontinu- Fallarbeit, interaktive Visualisierung
ierlicher Prozess sein, von der frühen Kindheit an.
Eltern und Fachkräfte sind oft verunsichert, wie
sie mit der sexuellen Entwicklung der Kinder und Dozenten
Jugendlichen umgehen sollen. Auch heute noch Sina Rimpo, Sexualpädagogin (ISP),
vermuten viele, dass es besser ist, dieses Thema Heilpraktikerin für Psychotherapie
auszusparen, damit keine „schlafenden Hunde“ Peer Counselor, Vorstand SelbstBestimmt
geweckt werden. Leben, Hannover
Leni Müssing, Dipl.-Pädagogin, Coach,
Ein besonderes Augenmerk wird in dem Seminar Fortbildungsreferentin, Rollenspiel-
auf die Elternarbeit gelegt. Eltern können mit einer pädagogin, Mitarbeiterin der Fachbera-
bejahenden, körperfreundlichen und positiven tungsstelle Violetta – Schwerpunkt:
Haltung zu Körper und Sexualität wesentlich dazu Fort- und Weiterbildung
beitragen, bei ihren Kindern das Risiko (sexueller) Datum
Übergriffe zu minimieren. Donnerstag, 03.02.2022
von 10.00 bis 17.00 Uhr
Inhaltliche Schwerpunkte Veranstaltungsort
■ Die psychosexuelle Entwicklung von Kindern GiS, Kaiserallee 9, 30175 Hannover, 3. OG
und Jugendlichen Teilnehmerzahl
■ Die besondere Situation von Mädchen und 20 Personen
Jungen mit Beeinträchtigungen
2829
Umgang mit Trauer und Sterben – im
Spannungsfeld zwischen professioneller Haltung
und eigener Betroffenheit
In diesem Seminar steht die konkrete Erarbeitung
von hilfreichen Handlungsmöglichkeiten bei der Dozentin
Begleitung von Trauernden (Angehörigen und Regina Wahl, Sozialarbeiterin,
Sterbenden) im Mittelpunkt: Was sage ich? Was ausgebildete Trauerbegleiterin
kann ich tun? Welche Rituale helfen? Wie kommt Datum
meine Selbstfürsorge nicht zu kurz? Welche Rolle Samstag, 05.02.2022 und
spielt meine eigene Haltung? Welche Unterstüt- Samstag, 12.02.2022
zungsmöglichkeiten gibt es? jeweils von 10.00 bis 17.00 Uhr
Veranstaltungsort
Wie wir mit den schweren Themen Trauer und GiS, Kaiserallee 9, 30175 Hannover, 3. OG
Sterben umgehen, hat wesentlich mit den eigenen Teilnehmerzahl
Trauererfahrungen zu tun. Daher wird die Refle- 20 Personen
xion der eigenen Verlusterfahrungen und der
Austausch über die Vorstellungen von einem
(möglichen) Leben nach dem Tod sowie unter-
schiedlicher Sichtweisen auf Krankheit, Tod und
Sterben wesentlicher Bestandteil des Seminars
sein. Hierbei wird auf eine wertschätzende,
fragende, transparente und begleitende Atmo-
sphäre wert gelegt.
Natürlich soll auch Wissen darüber vermittelt
werden, was Trauer eigentlich ist, welche sinn-
vollen Ansätze in der professionellen Trauer-
begleitung existieren, welche Faktoren die Trauer
erschweren können und wie wir in unserer
Gesellschaft mit Trauer und Sterben umgehen.
Achtung! Diese Fortbildung ist eine zwei-
tägige Veranstaltung.
30Anmeldung – Hannover
Für folgende Fortbildungen melde ich mich verbindlich an.
Bitte ausgewählte Felder ankreuzen und Daten in Druckbuchstaben ausfüllen:
Gewaltfreie Kommunikation square Digitale Mediensucht – zwischen
Erste Hilfe Kurs DGUV Grundsatz 304-001
Faszination, exzessiver Nutzung und Sucht – square
Abendveranstaltung
(Betriebshelfer*in) square
11.09.2021 Notfälle bei Kindern und Erwachsenen mit
Mehrfachbehinderung square
Erste Hilfe Kurs DGUV Grundsatz 304-001
(Betriebshelfer*in) square Epilepsie – 3-stündiges Seminar square
25.09.2021
Epilepsie – Tagesseminar square
Erste Hilfe Kurs DGUV Grundsatz 304-001
„Kinder mit Diabetes Typ 1“ in Kita und Schule –
(Betriebshelfer*in) square Technik-Schulung – Abendveranstaltung square
08.11. und 09.11.2021
Fallsupervision für die Mitarbeiter*innen in der
Autismus – Grundlagen- und Vertiefungsseminar square Schulassistenz square
Heben und Tragen square Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit
Down-Syndrom square
Perkutane Gastrostomie – Abendveranstaltung square
Auffrischungskurs: Studio3
Erste Hilfe am Kind square
01.10.2021 square Resilienz oder wie man Kinder stark machen kann square
Auffrischungskurs: Studio3 Soziale-emotionale-moralische Kompetenzen –
26.11.2021 square Grundlagen für ein gelingendes Miteinander square
Expertenstandards = Prophylaxen square Nonverbale Kommunikation square
Grundlagen der Kommunikation square Ich bestimme selbst square
Umgang mit Trauer und Sterben – im
Studio 3 square Spannungsfeld zwischen professioneller Haltung square
ADHS square und eigener Betroffenheit
Vorname Name
Abteilung E-Mail-Adresse
Ort, Datum Unterschrift
(Bitte alle Felder ausfüllen. Danke)
31Gemeinnützige Gesellschaft für inklusive Serviceleistungen mbH Kaiserallee 9 30175 Hannover Tel.: 0511 35881-0 Fax: 0511 35881-82 info@gis-service.de www.gis-service.de
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