Fred, die Forscher-Ameise - Kindergarten Rudelzhausen
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Fred, die Forscher-Ameise
as ist Fred. Fred ist eine ganz beson- Das ist beachtlich, auch wenn Fred mit einem
dere Ameise: Neugierig erkundet er Gramm — einschließlich Brille — nicht gerade
seine Umgebung und schaut sich viel auf die Waage bringt?
alles ganz genau an. Oft ist er überrascht über
Die meisten von Freds Mitbewohnern im
das, was er vorfindet. Dann geht er den
Ameisenhügel sind Weibchen: Mädchen und
Dingen auf den Grund und hört erst auf zu
Ameisendamen. Fred ist umgeben von vielen
fragen und zu erkunden, wenn er alles ver-
Tanten, Schwestern, Cousinen und Freundin-
standen hat.
nen. Männchen kommen dort so gut wie gar
Weil er eine so kluge Forscher-Ameise ist, nicht vor. Nur ein weiteres Männchen. lebt
trägt er — wie viele richtige Forscher — eine auch noch im Ameisenhügel — sein bester
Forscher-Brille. Daran erkennen ihn seine Freund Paul, mit dem er schon so manches
Freunde immer schon von Weitem. Abenteuer erlebt hat und der richtig klug ist.
Gemeinsam mit vielen anderen Ameisen lebt Trotz der vielen Arbeit ist Fred meist gut ge-
Fred im Wald in einem großen Ameisen- launt und sehr froh, dass er von Freunden
hügel. Dort gibt es immer viel zu tun und umgeben ist, die ihm bei der Arbeit helfen.
alle packen mit an: die Gänge putzen, Müll Nur manchmal braucht Fred seine Ruhe vom
und Essensreste hinausschleppen, neue Gän- Trubel im Ameisenhügel. Dann macht er sich
ge für den Nachwuchs bauen und vor allem gerne allein auf den Weg, um seine Um-
die Außenwände des Hügels reparieren, wenn gebung zu erkunden. Dabei hat er schon
Wind und Regen diese beschädigt haben. Da- ziemlich viel entdeckt: einen kleinen See in
zu schleppt Fred regelmäßig Tannennadeln der Nähe des Ameisenhügels, einen riesen-
und Astchen — manchmal von weit her — über großen Sandhügel, ein duftendes Lavendel-
den Waldboden heran. Er ist nicht zimper- feld und einen Picknickplatz, auf dem die
lich, wenn es ums Schleppen geht und lädt Zweibeiner so allerlei liegen lassen.
sich immer eine Menge auf. Er kann nämlich
fünfmal so viel schleppen wie er selbst wiegt.
© Finken-Verlag www.finken.de Mit Fred durch das Jahr
Einführung
Erst neulich hat Fred ein riesiges Haus mit Dieses Haus ist voller Überraschungen. Hier
einer Terrasse erspäht, auf der große und ist alles ganz anders als zu Hause im Ameisen-
kleine Zweibeiner unter Sonnenschirmen hügel. Immer wieder fallen Fred Dinge auf,
sitzen, fröhlich lachen und viele leckere Spei- die er sich alleine nicht erklären kann.
sen essen. Dabei fallen oft die herrlichsten
Ihr könnt Fred bei der Beantwortung seiner
Krümel auf den Boden.
Fragen helfen? Bestimmt habt ihr Lust, für
Zu dieser Terrasse zieht es Fred in letzter Zeit ihn kleine Experimente durchzuführen und
immer wieder hin. Manchmal begleitet ihn alles ganz genau zu beobachten?
Paul. Inzwischen hat Fred auch herausgefun-
den, was an dem Haus geschrieben steht:
Ausflugslokal „Waldblick".
© Finken-Verlag www.finken.de Mit Fred durch das Jahr
E inführung
Wo ist das Wasser?
‚9
~
je letzten Tage hat es geschneit. Der „Da können wir doch auch gleich Schnee
Wald ist mit einer weißen Schnee- vom Ameisenhügel in die Nussschale füllen,
decke überzogen: die Waldwege, die dann müssen wir gar nicht so weit laufen`,
Bäume, der Waldboden und natürlich auch überlegt Fred und sucht gemeinsam mit sei-
der Ameisenhügel, in dem Fred wohnt. Es ist nen Freunden eine Stelle mit ganz sauberem,
nun ganz still im Wald, nur manchmal huscht weißem Schnee. Gemeinsam füllen sie die
‚9 noch ein Vogel auf Nahrungssuche vorbei. Nussschale randvoll mit der weißen Pracht
Auch Fred bleibt nun die meiste Zeit mit sei- und schleppen sie mit vereinten Kräften in
nen Freunden im Ameisenhügel und geht nur den Ameisenhügel. Dann warten sie ge-
selten hinaus in die Kälte. Ab und zu holt er spannt, bis der Schnee zu Wasser schmilzt:
mit ein paar Freunden in einer Nussschale
Aber was ist das? Obwohl die Nussschale bis
Trinkwasser am See.
zum Rand mit Schnee gefüllt war, ist nach
dem Schmelzen gar nicht so viel Wasser darin
zu finden. „Hat denn schon jemand davon
getrunken?", fragt sich Fred überrascht.
„Oder ist da vielleicht ein Loch in der Nuss-
schale?"
Ihr könnt mit Fred in einem Experiment er-
kunden, ob beim Schneeschmelzen wirklich
Wasser verschwindet oder ob ein anderer
Grund dahinter steckt.
© Finken-Verlag www.finken.de Mit Fred durch das Jahr
15
Wie viel Wasser entsteht
aus geschmolzenem Schnee? Erklärung
Schnee besteht aus Wasser, das hoch oben in
den Wolken, in denen es sehr kalt ist, auskris-
Material
tallisiert. Die einzelnen Kristalle lagern sich
• Schnee aneinander an und umschließen dabei sehr
• 1 Messbecher (1 Liter) oder 1 großes Glas viel Luft. Wenn der Schnee nun schmilzt, ent-
weicht die Luft und es bleibt nur wenig Wasser
zurück. Die Luft, die im Schnee enthalten ist,
führt dazu, dass der Schnee ganz bestimmte
Durchführung Eigenschaften hat: Schnee wird durch die Luft
ganz leicht, sodass ein Schneeball uns nicht
1. Der Messbecher wird bis oben mit Schnee weh tut, wenn er uns trifft. Luft isoliert gut,
gefüllt. Auch wenn die Kinder die Messein- sodass Pflanzen, die mit Schnee bedeckt
heiten noch nicht kennen, sollte der Schnee sind, nicht so schnell erfrieren. Auch ein
bis zum letzten Messstrich gefüllt und vor- schneebedeckter Ameisenhügel ist besser vor
~
sichtig eben verteilt werden, ohne den Kälte geschützt! Schließlich nimmt die Luft im
Schnee anzudrücken. Schnee Schallwellen auf, man sagt auch
2. Nun wird der schneegefüllte Messbecher in „Schall wird absorbiert", sodass eine ver-
den warmen Gruppenraum gestellt und der schneite Umgebung immer auch gedämpfter
Schmelzvorgang, der recht lange dauert, und leiser wirkt.
beobachtet. Dabei kann gemeinsam darü-
ber nachgedacht werden, warum es gut ist, Ausführliche Erklärung im Handbuch Seite 26
dass Schnee nur allmählich schmilzt.
Beobachtung
Nach ca. zehn Minuten (je nach Wärme im
Raum; auf einer Heizung (Vorsicht bei Plastik-
~ behältern!) verläuft der Schmelzvorgang
schneller) ist der Schnee geschmolzen. Das
dabei entstehende Wasser hat ein deutlich
geringeres Volumen. Es füllt nur noch höchs-
tens ein Viertel des Messbechers.
I Dieses Experiment gelingt nur mit Schnee, es gibt dafür keinen Ersatz.
~
© Finken-Verlag • www.finken.de Mit Fred durch das Jahr
15
Wie viel Wasser entsteht
aus geschmolzenem Schnee?
Das brauchen wir:
lb
Schnee
Messbecher
© Finken-Verlag www.finken.de Forscherkarte 15 Mit Fred durch das Jahr
So geht's:
~poo
~oo
- 0
=po
~o
4Po
oo
~ -
~po
~
© Finken-Verlag www.finken.de Forscherkarte 15 Mit Fred durch das JahrSie können auch lesen
