Herzlich willkommen Elternabend 1. Jahrgang - Dienstag, 21. August 2018 - Sekundarschule Romanshorn-Salmsach
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Herzlich willkommen Elternabend 1. Jahrgang Dienstag, 21. August 2018
Ziele • Wir lernen Sie kennen. • Wir stellen uns vor. • Wir informieren Sie. • Wir kommen mit Ihnen in Kontakt. • Wir setzen einen Start für die nächsten 3 Sekundarschuljahre. • Wir berichten Ihnen von den ersten Sekundarschultagen Ihres Kindes. • Wir bieten Ihnen unsere Partnerschaft für die nächsten drei Volksschuljahre an.
Ablauf
Informationen der Klassenlehrpersonen
SL:
Schulstruktur, -organisation
Durchlässigkeit, Umstufungen
Kommunikation
Service, Angebote
Regeln
Fragen
Schulsozialarbeit:
Vorstellung
Aufgabe
Kontakt
Fragen
Schulstruktur, -organisation
Schulbehörde
Schulpräsident: W. Bohl
+ 6 Behördenmitglieder (Del. PS Romanshorn und Salmsach)
Schulleitung
Schulleiter: M. Villiger
Teamleitung Weitenzelg Teamleitung Reckholdern
A. Rutishauser F. Baumann, J. Marolf
Schulanlage Weitenzelg Schulanlage Reckholdern
Schule im Park
6 E-Klassen 2 E-Klassen
5 G-Klassen 2 G-Klassen
2 Kleinklassen
198 S+S 109 S+S
Schulstruktur, -organisation
Lehrpersonen: ca. 37 (inkl. Kleinstpensen)
SHP, Besondere Lernbedürfnisse: 2
Schulsozialarbeit: 1 (+ Zusammenarbeit mit PS)
Schule im Park: 3
Berufswahlcoach: 1
Hauswarte: 5
Schulentwicklungen:
2007/08: Durchlässigkeit seit Schuljahr, Niveauführung in den Fächern
Mathematik und Englisch
2011/12: Neuausrichtung des 9. Schuljahres
Aktuell: Umsetzung des Lehrplans Volksschule Thurgau, Einführung
Tablet/Informatik/Digitalisierung, Weiterentwicklung des
Lernens, Ersatzneubau Weitenzelg
Spezielle Angebote:
Schulische Heilpädagogik, Besondere Lernbedürfnisse,
Ankommenszeiten, Hausaufgabenstunden am Mittwoch
Schwerpunkte Informatik: Tablets, one drive, learn4school.ch, … Social media: Chancen und Risiken Ersatzneubau Weitenzelg Spatenstich März 2017, Einweihung 28.06.2019 Lehrplan Volksschule TG
Wie sieht die Sek aus?
Kleinklassen Sek Reckholdern: Schulische Berufs-
Heilpä- wahl-
Jahrgang der Sek 3
Reckholdern dagogik coaching:
Vermehrte Ausrichtung in die berufliche
Schule im und schulische Zukunft,
Projektorientierung
Park
Sek Weitenzelg:
Jahrgänge der Sek 1 und Sek 2
Klassische Ausrichtung
Primarschule
Umstufungen
Niveaus
Stammklassen G und E in Mathematik
und Englisch
3. Sek E 3. Sek G
2. Sek E 2. Sek G
1. Sek E 1. Sek G
Zuteilung durch die Primarschule
Im sonderpädagogischen Bereich werden 2 Kleinklassen geführt. Sie
sind entsprechend in der Durchlässigkeit mitberücksichtigt.
Umstufungstermine
Herbstferien Ende 1. Semester Ende 2. Semester
Typ Math Eng Typ Math Eng Typ Math Eng
1. Jahrgang X X X X X X
2. Jahrgang X X X X X X
3. Jahrgang X X X Ende der Volksschulzeit
Umstufungskriterien Ganzheitlichkeit: Die Schülerinnen und Schüler werden ganzheitlich beurteilt. Eine Umstufung erfolgt nicht nur auf Grund von Noten. Das Sozial-, Arbeits- und Lernverhalten sowie das individuelle Entwicklungspotential gehören mit zur umfassenden Beurteilung. Leistungen: Leistungsfächer Deutsch, Französisch, Realien Niveaufächer Mathematik und Englisch Musische Fächer Richtlinien: G m E: Notenrichtwert 5.2 E m G: Überforderung, ungenügende Leistungen
Antragsrecht bei Umstufungen
Lehrpersonen
Eltern Schülerinnen und
Schüler
Termin: 3 Wochen vor Semesterende!Grundsatz bei Umstufungen Die Schülerinnen und Schüler sollen ihren Fähigkeiten entsprechend gefordert und gefördert werden. Die Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, zu sich ehrlich zu sein, eigene Ziele formulieren zu können und sich der Konsequenzen bewusst zu sein.
Konflikte gibt es …
Kommunikation
Uns sind folgende Grundwerte wichtig:
AKTUELL – FAIR – EHRLICH – DIREKT
Wichtigste Ansprechperson für Sie und Ihr Kind ist und bleibt Ihre
KLASSENLEHRPERSONKommunikation
Folgende Mittel setzen wir ein, …
Schul News/Schulkalender
Homepage (www.sekromanshorn.ch)
Formulare, Regeln
Elternbriefe, Elternabende
Schulkontaktausweis,
Telefone, Email, Gespräche, …
… nutzen Sie diese Angebote!Homepage
Schul News
1. Schul-News vor
dem Lager !Schulkalender Berufsmesse TG
Unser Musicalprojekt
Notfallausweis
Wir haben auch Regeln Das Volksschulgesetz, der Lehrplan, die behördlichen Vorgaben, das Budget, die Rechtstellungsverordnung, der Berufsauftrag, … sind Rahmenvorgaben, welchen wir verpflichtet sind. In diesem Rahmen und mit unserer pädagogischen Erfahrung erarbeiteten wir interne Regelwerke (Hausordnung, Urlaubsregelung, ElternRechtePflichten, Formulare, …) Grundsatz dafür ist: Regelung des Zusammenlebens Soziales Miteinander fördern Sicherheit geben
Wir haben auch Regeln Schulordnung
Wir haben auch Regeln Schulordnung
Wir haben auch Regeln Schulordnung
Wir haben auch Regeln Pausenplatz
Wir haben auch Regeln Ergänzungen Grundsätzlich halten sich Schülerinnen und Schüler während der Pausen auf den Pausenplätzen der entsprechenden Schulanlage auf. Der Wechsel zwischen den Schulanlagen geschieht über den Verbindungsweg. Der Aufenthalt auf dem Clubgelände des Fussballvereins (insbesondere Fussballhütte) ist untersagt. Während der grossen Pause ist der Besuch der Kantonsschulmensa erlaubt. Eine Pausenaufsicht durch die Lehrpersonen wird nur auf den oben kommunizierten Pausenplätzen wahrgenommen.
Service
Ankommenszeiten
Betreut,
07.00-07.25 jeweils
im
C-TraktService Hausaufgabenstunde Mittwochnachmittag 13.30-15.00
Service Taschenrechnerbestellung - läuft bereits
Service Zentrale Abmeldung am Morgen und Mittag durch verantwortliche Person 071 466 30 11
Service
Informationen auf
www.sekromanshorn.ch
Präsentationen, Schul-
News, Schulkalender,
neuste TermineInformatik Informatik und social media (Facebook, Twitter, Instagram, Whatsapp, Snapchat…) Chancen und Risiken
Informatik
Informatik und Gesundheit
Elternabend
13.11.2018
19.30-…
«Medien &
Informatik»Informatik-Tablets Zugriff auf - Office 365 - www.learn4school.ch - Quizlet - Persönliche Daten
Absenzenregelung
ABSENZGESUCH
Rechtsgrundlage
§ 46 des Gesetzes über die Volkschule beschreibt den Rahmen für das Absenzen- und Urlaubswesen(auszugsweise).
Abs. 1: Schulabsenzen gelten nur als entschuldigt, wenn sie aus wichtigen Gründen erfolgen. Wichtig sind insbesondere
persönliche Gründe wie Krankheiten, Unfälle oder die Teilnahme an familiären Fest- oder Traueranlässen.
Abs. 1a: Zusätzlich können die Schüler und Schülerinnen an höchstens zwei Kalendertagen pro Schuljahr ohne
Begründung dem Unterricht fernbleiben (Jokertage).
Abs. 2: Entschuldigte und unentschuldigte Absenzen werden im Zeugnis aufgeführt.
Weitere Regelung
1. Absenzen gelten nur dann als entschuldigt, wenn sie aus wichtigem Grund erfolgen.
2. Für nicht begründbare Absenzen sind die Jokertage einzusetzen.
Der Bezug der Jokertag(e) ist nicht möglich an den beiden ersten Schultagen zu Schuljahresbeginn, an speziellen
Schulanlässen wie Schulreisen, Exkursionen, Sporttagen, Besuchstagen sowie während spezieller Schulwochen wie
Lagerwochen, Projektwochen, schulischen Schnupperwochen (Anm.: Aufzählung ist nicht abschliessend).
3. Absenzen und der Bezug von Jokertagen sind vorhersehbar. Darum muss ein begründetes Absenzgesuch bis
spätestens 1 Woche vor Antritt bei der Klassenlehrperson eingereicht werden. Jokertage müssen nicht begründet
werden.
4. Situationsbedingt erfordert ein Gesuch eine Koordination über verschiedene Schulen (Prim, Sek).
5. Ausserordentliche Schnupperlehren in der 2. Sek werden nur im Zusammenhang mit einer Lehrstellenbewerbung
oder bei einem Nachweis der aktiven Berufswahl während der Schulferien bewilligt.
6. Gesuche im Rahmen der Berufswahl/Berufsfindung in der 3. Sek dürfen kurzfristig eingereicht werden.
7. Der versäumte Lehrstoff muss selbständig nachgearbeitet und den betroffenen Lehrpersonen unaufgefordert
vorgelegt werden. Je nach Situation kann durch die Schule eine Ersatzleistung eingefordert werden.
8. Kompetenzregelung: Die Beurteilung von Absenzgesuchen bis und mit fünf Schultagen liegt in der Kompetenz der
Schulleitung, mehr als fünf Tage werden von der Schulbehörde behandelt und beantwortet.
9. Ausserordentliche Gesuche, welche durch die Schulbehörde beurteilt werden, müssen zwingend vier Wochen vor
Antritt des Urlaubs eingereicht werden.
10. Sanktionen bei Zuwiderhandlung gegen diese Regelungen werden durch die Sekundarschulbehörde
ausgesprochen.Jokertage Kantonale Vorgabe: Abs. 1a: Zusätzlich können die Schüler und Schülerinnen an höchstens zwei Kalendertagen pro Schuljahr ohne Begründung dem Unterricht fernbleiben (Jokertage). Sek Romanshorn-Salmsach: • Für nicht begründbare Absenzen sind die Jokertage einzusetzen. • Der Bezug der Jokertag(e) ist nicht möglich an den beiden ersten Schultagen zu Schuljahresbeginn, an speziellen Schulanlässen wie Schulreisen, Exkursionen, Sporttagen, Besuchstagen sowie während spezieller Schulwochen wie Lagerwochen, Projektwochen, schulischen Schnupperwochen (Anm.: Aufzählung ist nicht abschliessend). • Absenzen und der Bezug von Jokertagen sind vorhersehbar. Darum muss ein begründetes Absenzgesuch bis spätestens 1 Woche vor Antritt bei der Klassenlehrperson eingereicht werden. • Jokertage müssen nicht begründet werden.
Jokertage
Personalien
Name Vorname
Adresse Ort
Klasse Klassenlehrperson
Gesuch, Grund
Absenzdaten Zeit
Ich beziehe die Absenz(en) als Jokertag(e).
Grund
Beglaubigungen
Dieses Gesuch wurde fristgerecht bei der
Datum
Klassenlehrperson eingereicht:
Visum der Klassenlehrperson
Unterschrift Eltern
Unterschrift
Schülerin/Schüler
Entscheid der bewilligt
Unterschrift
Schulleitung/Schulbehörde abgelehntJokertage • Jokertage müssen bewusst bezogen werden. • Eltern dürfen auch dagegen sein und das Formular nicht unterschreiben. • Die Jokertage stehen im Kontext von … … 39*5=195 Schultagen/Jahr … 13*5= 65 Ferientagen/Jahr • Jokertage MÜSSEN nicht bezogen werden!
Berufliche Orientierung • Beginnt strukturiert in der 2. Sek • Diskussion darf aber auch jetzt schon geführt werden. • Die Ferien dürfen für ein Arbeitserlebnis genutzt werden. • Frühzeitige Motivation und Planung: 3 Schuljahre * 39 Wochen * 5 Tage = 585 Schultage 3 Schuljahre * 13 Wochen * 5 Tage = 195 Ferientage • Besuch der Berufsmesse TG, der Ostschweizer Bildungsausstellung SG, www.berufsberatung.ch, … • Evtl. Nationaler Zukunftstag, 08.11.2018
Lern- Externe DaZ Aufgaben-
coaching Beratung hilfe
Deutsch-
klasse
Sozial-
Lernen arbeit Ankommens-
lernen Lernatelier stunde
Klein-
klassen
Besondere Lernbedürfnisse Lern-
learn4sc
umgebungen
Lerntechniken hool
(learn4school,
Lernareal, …)
Unterricht• Helfen beim Lösen von Problemen. Das ist nur durch die
Mitarbeit der SchülerInnen, Eltern und LehrerInnen
möglich.
• Beratung und Unterstützung von SchülerInnen, Eltern und
LehrerInnen in sozialen Belangen. Vermitteln zwischen
Schule, Eltern und SchülerInnen.
• Unterstützung der SchülerInnen, Eltern und LehrerInnen in
Krisensituationen.
• Gesundheitsförderung an der Schule. Präventionsarbeit
(Neue Medien, Sucht, Gewalt, Sexualität etc.)
• Angebot von Erlebnispädagogischen Aktivitäten und
Lagerbegleitung.
Schulsozialarbeit: Angebot/Auftrag (1)• Kontakte herstellen und pflegen zu anderen Fachstellen
Jugendtreff beim Kino, durch Fachpersonen betreute
Freizeit. Zusammenarbeit bei Neonparty,
Mitternachtssport und Talentshow
Perspektive, Familienberatungsstelle an der
Bankstrasse 4. Unterstützt Sie bei Fragen zur
Erziehung und bei Konflikten in der Familie
Jugendanwaltschaft, Jugendpsychiatrischer Dienst,
Schulpsychologischer Dienst, Therapeuten,
Berufsbeistandschaft, Berufsberatung etc.)
Schulsozialarbeit: Angebot/Auftrag (2)• Betreuung und Begleitung des Schülerrates (Filmabende,
Neonparty, Talentshow, Pausenturniere)
• Der Schulsozialarbeiter arbeitet vertraulich, lösungs-,
ressourcen- und zielorientiert. Er wird nichts
unternehmen, ohne die Betroffenen darüber zu
informieren.
• Büro im Schulhaus Reckholdern, Zimmer B-01
• Kontakt: 071 466 30 17, schulsozialarbeit@sekromanshorn.ch
• Arbeitstage Mo/Di/Mi/Do
• Termine nach Vereinbarung, auch am Abend und Zuhause
möglich. Die Beratung ist kostenlos.
Schulsozialarbeit: Angebot/Auftrag (3)Lern- Externe DaZ Aufgaben-
coaching Beratung hilfe
Deutsch-
klasse
Time-
Sozial- out
Lernen arbeit Ankommens-
lernen Lernatelier stunde
Klein-
klasse
Besondere Lernbedürfnisse Lern-
learn4sc
umgebungen
Lerntechniken hool
(learn4school,
Lernareal, …)
UnterrichtSie können auch lesen
