INFORMATIONEN ZUM SPANISCH-PROFIL - Salier ...

INFORMATIONEN ZUM SPANISCH-PROFIL

SPANISCH – DRITTE FREMDSPRACHE?
¡HABLAMOS ESPAÑOL! – SEIT 1991 UND DAMIT ÜBER 30 JAHREN
SPANISCH ALS DRITTE FREMDSPRACHE AM SALIER-GYMNASIUM
WAIBLINGEN!

Die Schule nach der 12. Klasse zu verlassen und dabei drei Fremdsprachen auf
B1 oder B2-Niveau mitzunehmen, ist ein unermesslicher Schatz!
Das Erlernen des Spanischen ist gerade im ersten Lernjahr unproblematisch, da
die Aussprache und das Schreiben einfach sind (man spricht wie man schreibt)
und da die anderen beiden Fremdsprachen (Englisch und Französisch oder
Latein) Grundlagen bieten, von denen die Spanischlernenden enorm profitieren.
Von Beginn an werden die mündliche und schriftliche Kommunikationsfähigkeit
gefördert und damit ganz praktisch Sprechsituationen in der spanischsprachigen
Welt vorbereitet.
Die Vorteile von Spanisch in unserer globalisierten Welt liegen auf der Hand:

         •   Spanisch ist nach Englisch mit rund 500 Millionen (eine halbe
             Milliarde!) Muttersprachlerinnen und Muttersprachlern die
             zweitwichtigste Sprache der Welt, es ist die offizielle Sprache in
             mehr als 20 Ländern auf drei Kontinenten

         •   Spanisch wird in ganz Lateinamerika (außer in Brasilien, wo es
             durch die enge sprachliche Verwandtschaft zum Portugiesischen
             auch weitgehend verstanden wird) und in weiten Teilen der USA (50
             Millionen Hispanics) gesprochen, mit Spanisch ist man global
             „aufgestellt“

•   Spanisch ist Arbeitssprache in zahlreichen internationalen
    Organisationen und in vielen weltweit agierenden Firmen und dies
    auch im Rems-Murr-Kreis (viele ehemalige Schülerinnnen und
    Schüler des Salier-Gymnasiums arbeiten im Großraum Stuttgart
    aber auch im Ausland in global aufgestellten Firmen wie Stihl,
    Kärcher, Mercedes, Bosch), Spanisch zu sprechen kann also eine
    Schlüsselqualifikation sein

•   immer mehr Abiturientinnen und Abiturienten gehen für ein
    soziales Jahr (FSJ) , als Aupair oder für ein Praktikum nach
    Lateinamerika oder Spanien, für das FSJ in Lateinamerika wird
    häufig Spanisch vorausgesetzt

•   viele Universitäten und Fachhochschulen bieten auf B1 oder B2
    basierende Sprachkurse an, so dass an vielen Hochschulen
    Spanisch nahezu nahtlos weitergelernt werden kann

•   Spanisch bietet Einblicke in die Lebenswirklichkeit und in die
    Kulturen Spaniens und Hispanoamerikas – Literatur, Kunst, Musik

•   mit Spanisch lässt sich leicht auch Portugiesisch und Italienisch
    erlernen

•   Mit der bestandenen Abiturprüfung wird das das Niveau B2
    erreicht, welches im Abiturzeugnis bescheinigt wird. Damit ist ein
    Studium an einer spanischen Hochschule möglich (z.B. im Rahmen
    eines Auslandsjahrs an einer spanischsprachigen Hochschule im
    Ausland)

Mehr als 472 Millionen Menschen sprechen Spanisch als Muttersprache.
Fast 567 Millionen sind sogenannte potentielle Sprecher (sprechen es als
Muttersprache, lernen oder studieren Spanisch...), 21 Millionen Menschen lernen
Spanisch. Es ist die zweit meist gesprochene Muttersprache nach
Mandarin/Chinesisch. 7,8 Prozent der Weltbevölkerung spricht Spanisch.
Spanischsprachige Länder tragen zu 6,4 Prozent zum weltweiten BiP bei.

Quelle Instituto Cervantes (2016)/Deutsche Welle (2021)

https://www.dw.com/es/en-busca-de-un-instituto-cervantes-iberoamericano/a-44770366   01/12/2021 18:00

SPANISCH – SO SCHNELL, SO GUT?
Mit dem Ende der 10. Klasse erreichen die Spanischlerner das B1-Niveau und
ziehen damit mit den anderen beiden Fremdsprachen gleich.
Die ersten drei Lernjahre folgen dabei der Prämisse: vom Persönlichen zum
Fremden, vom Alltäglichen zum Abstrakten, wobei mannigfaltige
Gesprächssituationen geschaffen werden, in denen die neu erlernten Wörter
und Strukturen sogleich angewendet werden.

              •    In den Klassen 8 und 9 geht es vorwiegend um Alltagsthemen, die
                   diese Altersstufen beschäftigen
              •    In Klasse 10 wird der grammatische Spracherwerb weitgehend
                   abgeschlossen, nicht aber das interkulturelle Lernen über die
                   spanischsprachige Welt
              •    In der Kursstufe wird verstärkt Abstraktes thematisiert, die
                   Schülerinnen und Schüler werden in der Meinungs- und
                   Gefühlsäußerung angeleitet, sie können Gelesenes oder Gehörtes
                   strukturiert zusammenfassen, präsentieren und kommentieren
                   sowie spontan in Gesprächen reagieren

              •    Spanisch als Leistungsfach gab es am Salier-Gymnasium von Beginn
                   an alljährlich, also seit rund 25 Jahren; im Abiturjahrgang 2021 und
                   2022 gibt/gab es jeweils das Angebot von Spanisch sowohl als
                   Leistungsfach (fünfstündig) als auch als Basisfach (dreistündig)

•   Seit rund 15 Jahren bieten wir alljährlich für die Schülerinnen und
    Schüler des zweiten Lernjahrs (Klasse 9) einen Schüleraustausch mit
    Spanien an, seit 2013 mit dem IES Federico García Lorca in
    Churriana de la Vega im Großraum Granada
    (Andalusien/Südspanien), für viele die schönste Stadt Spanien

•   seit drei Jahrzehnten schon bieten wir so gut wie jährlich eine
    Studienfahrt nach Spanien in der Jahrgangstufe 11 an (z.B. nach
    Andalusien: Sevilla/Cádiz, Barcelona, Valencia, Madrid)

•   in den letzten 15 Jahren konnten wir immer wieder im Rahmen von
    privaten Austauschmaßnahmen Schülerinnen und Schüler an
    Deutsche Schulen in Lateinamerika vermitteln (z.B. nach
    Bariloche/Argentinien, Guayaquil/Ecuador, Temuco/Chile,
    Guadalajara/Mexiko) und haben immer wieder Gäste aus
    Lateinamerika und Spanien, zuletzt etwa Bilbao im Baskenland

CUZCO/PERU, LA HAVANA/CUBA, CHICHÉN ITZÁ/MEXICO, DREI-LÄNDER-ECK
PARAGUAY/ARGENTINIEN/BRASILIEN, LAGO LLANQUIHUE/CHILE, ARICA/CHILE,
BARCELONA (2017), SEVILLA (2018) / QUELLE: HB 2021