Initiative Begabung - Sommerakademie für alle neugierigen und interessierten Schülerinnen und Schüler von 6 bis 18 Jahren 5. bis 9. Sept. 2022
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Initiative
Begabung
17. Sommerakademie für alle
neugierigen und interessierten
Schülerinnen und Schüler von
6 bis 18 Jahren 5. bis 9. Sept. 2022
Editorial Initiative Begabung
Begabungen Die Förderung der Begabungen der jungen Die konstant hohe Zahl der Teilnehmer:innen
in Aktion! Generation in Vorarlberg ist seit 17 Jahren verdeutlicht den anhaltend großen Erfolg. Die
das Ziel, dem sich der Verein Initiative Be- Vorarlberger Sommerakademie ist für viele zu
gabung mit Leidenschaft verschrieben hat. einem fixen Bestandteil ihrer Sommerferien
Begabungen entdecken, in unbekannten Ge- geworden, in der sie Gleichgesinnte kennen-
bieten zu forschen und zu experimentieren – lernen, sich austauschen können und verstan-
das sind die Meilensteine, die die jährlich den werden.
stattfindende Vorarlberger Sommerakade-
mie in der letzten Sommerferienwoche den
Kindern und Jugendlichen von 6 – 18 Jahren
bietet.
Begabung ist mehr als Intelligenz. Motivation,
Selbstwahrnehmung und förderliche und an-
regende Lernumgebungen sind von zentraler
Bedeutung. Diese Kriterien sind leitend für
unsere Referent:innen, die von der Universität
Oxford, der New Design University St.Pölten,
der Universität Innsbruck, der Johannes
Kepler Universität Linz, dem Energie-Campus
illwerke-vkw, dem ORF, dem Österreichischen
Ökologie-Institut kommen oder jene Kurslei-
ter:innen, die mit jahrelangen Unterrichts-
erfahrungen in ihren Spezialgebieten und
dem ECHA-Diplom als fachlicher Basis die
Kinder und die Jugendlichen herausfordern
und „WOW“-Erlebnisse schaffen. Das Feed-
back der Teilnehmer:nnen zeigt uns, dass die Mag.ª Verena Chlumetzky-Schmid
zahlreichen neuen Erfahrungen motivieren, Obfrau Initiative Begabung e. V.
das Selbstbewusstsein stärken und die neue
thematische Auseinandersetzung einfach
Freude bereitet.
2 3
Physik Kurs 1 Physik Kurs 2
Quantenphysik Entdeckungen in der modernen Physik beein- Elektromagnetismus – Willst du wissen, wie ein Elektromotor
zum Anfassen flussen unser tägliches Leben immer stärker, Phänomene einer funktioniert? Warum sich Magnete anziehen?
ohne dass wir es merken – sogar unsere physikalischen Oder, woher der Strom aus der Steckdose
10. bis 13. Schulstufe Weltanschauung. Bizarre Phänomene aus der kommt? Gemeinsam werden wir in diesem
Grundkraft
Quantenmechanik lassen uns oft im Dunkeln Kurs herausfinden, wo elektromagnetische
1 Gruppe – 2 Tage
tappen. Das heißt aber nicht, dass wir sie 8. bis 10. Schulstufe Effekte im Alltag eine Rolle spielen. Mit
Bundesgymnasium nicht erforschen können. spannenden Experimenten erforschen wir
1 Gruppe – 1 Tag eine der vier Grundkräfte in der Physik – die
Dornbirn
Wir werden gemeinsam Doppelspaltexperi- elektromagnetische Wechselwirkung. Wir
Bundesgymnasium
Johannes Fankhauser, mente und Teilchendetektoren bauen, mit werden Batterien aus Zitronen herstellen,
Photonen spielen und Elementarteilchen be-
Dornbirn Elektromagnete basteln und Elektromotoren
MMSc
obachten. Kommen wir damit dem Spuk der Johannes Fankhauser, selbst bauen.
Quanten und Teilchen auf die Schliche?
MMSc
4 5
Bionik Kurs 3 Bionik Kurs 4
Faszination Lego Bist du eine ideenreiche Roboterkonstruk- Faszination Lego Warst du schon mal im Kurs Faszination
Roboter – Anfänger teurin oder ein neugieriger Tüftler? Möchtest Roboter – Roboter? Ja, dann ist das dein Fortsetzungs-
du einen intelligenten Roboter bauen, der Far- Fortgeschrittene kurs! Du kennst dich bereits mit den Sensoren
3. bis 8. Schulstufe ben erkennt und der eine selbst komponierte und Aktoren des Roboters LEGO® MIND-
Musik abspielt, wenn du ihn berührst? 4. bis 8. Schulstufe STORMS® EV3 aus? Hier lernst du weitere
1 Gruppe – 2 Tage
Tipps zum Coden.
In diesem Kurs hast du die Möglichkeit, aus
1 Gruppe – 1 Tag
Bundesgymnasium
Dornbirn LEGO® deinen LEGO® MINDSTORMS® EV3 Bundesgymnasium
Roboter so zu gestalten, dass er verschiedene
Dornbirn
Mag.a Evelyn Aufgaben lösen kann. Seine Inputs erhält er
Mitterbacher, über unterschiedlichste Sensoren (Ultraschall-, Mag.a Evelyn
ECHA-Diplom Licht- und Drucksensor), die der Roboter mit Mitterbacher,
Hilfe deines selbst erstellten Codes verarbei-
ECHA-Diplom
tet. Outputs wie Motoren, Lichter oder Klänge
lassen den Roboter die Aktionen ausführen,
die du mit der einfachen graphischen Pro-
grammiersprache gecodet hast. Bist zu inter-
essiert? Dann freue ich mich auf dich!
6 7
Astronomie Kurs 5 Informatik Kurs 6
Astronomie Das Sonnensystem mit den Planeten steht im Informatik für Eine Welt ohne Computer, Handy oder Tablets
Mittelpunkt. Wir werden die Distanzen der Einsteiger*innen können wir uns nicht mehr vorstellen. Wir
5. bis 9. Schulstufe Planeten maßstabgetreu verfolgen und einen verwenden es zum Spielen, Recherchieren,
Planetenweg legen. 2. bis 6. Schulstufe zum Navigieren und zu vielem mehr. Mit
1 Gruppe – 1 Tag
Standardprogrammen wie WORD, EXCEL und
2 Gruppen – 2 Tage
Bundesgymnasium Des Weiteren werden wir uns die Entstehung PAINT erfinden wir lustige Türschilder, Comic-
Dornbirn des Sonnensystems anschauen. Bundesgymnasium Männchen, Wortgitter-Rätsel und Texte in
Dornbirn Geheimschrift oder eigene Sticker. Dabei
DI Thomas Schnur werden wir auch interessante Tools im Inter-
Thomas Fußenegger, net verwenden.
Dipl. Päd., ECHA-Diplom
Bitte bringe Schreibzeug und (wenn möglich)
einen USB-Stick mit.
Zusätzlich zu diesem Kurs bekommst du einen
Zugang zu einer Lernplattform, da kannst du
alles, was wir im Kurs machen, nochmals mit
Hilfe kurzer Videos wiederholen.
8 9
Informatik Kurs 7 Sprache Kurs 8
Informatik für Du bist im Umgang mit Computern schon etwas English for kids – Learn the English language in a fun and inter-
Anwender*innen vertraut (oder hast den Kurs Informatik für Beginner I active way using games, movement and songs.
Einsteiger besucht) und willst deine Kenntnisse Topics include: greetings and introductions,
3. bis 6. Schulstufe noch etwas vertiefen, dann bist du hier richtig. 2. bis 3. Schulstufe feelings and emotions, colours, numbers, food
Wir arbeiten mit den Standardprogrammen and more …
1 Gruppe – 1 Tag 1 Gruppe – 2 Tage
(Office) und fertigen dabei ein Logo, Visiten-
Bundesgymnasium karten, Steckbriefe und ähnliches. Wir arbeiten Bundesgymnasium Come and have fun discovering the English
Dornbirn auch mit interessanten und lustigen Internet- Dornbirn language!
Tools, um Jux-Ausweise usw. zu erstellen und
Thomas Fußenegger, gestalten ein eigenes, kleines Quiz-App. Lisa Gutensohn-Buirski
Dipl. Päd., ECHA-Diplom Erlerne die englische Sprache in einer spieleri-
Bitte bringe Schreibzeug und einen USB-Stick schen Art mit Spielen, Bewegung und Musik
(und wer will eine Digitalkamera) mit. Inhalte: Begrüßungen, Vorstellen, Gefühle und
Emotionen, Farben, Zahlen, Ernährung und
Zusätzlich zu diesem Kurs bekommst du einen vieles mehr …
Zugang zu einer Lernplattform, da kannst du
alles, was wir im Kurs machen, nochmals mit Komm vorbei und hab Spaß dabei, die englische
Hilfe kurzer Videos wiederholen. Sprache zu erforschen! Bitte bring deine Feder-
schachtel und Buntstifte mit.
10 11
Sprache Kurs 9 Natur Kurs 10
English for kids – Learn the English language in a fun and inter- Pflanzen bestimmen – Wissenschaftler:innen zufolge gibt es etwa
Beginner II active way. Topics include: family, jobs and genau wie an der UNI 380 000 Pflanzenarten weltweit. Jedes Jahr
occupations, classroom objects, prepositions, werden aber fast 2000 neue Arten gefunden,
4. Schulstufe descriptions, adjectives and more … 4. bis 12. Schulstufe deren Entdecker sich in der Namensgebung
häufig verewigen. Allerdings wird prognos-
1 Gruppe – 2 Tage 1 Gruppe – 1 Tag
Come and have fun discovering the English tiziert, dass es viele Arten nicht einmal zur
Bundesgymnasium language! Bundesgymnasium Entdeckung schaffen, weil sie vorher ausge-
Dornbirn Dornbirn storben sein werden.
Lisa Gutensohn-Buirski Mag.a Ulrike Matiz, Woher wissen nun die Wissenschaftler:innen,
Erlerne die englische Sprache in einer spiele- ECHA-Diplom wie sich Arten voneinander abgrenzen?
rischen Art. Inhalte: Familie, Berufe, Gegen- Wir werden die unterschiedlichen Merkmale
stände im Klassenzimmer, Präpositionen, von Blütenpflanzen kennenlernen und be-
Beschreibungen, Adjektive und vieles mehr … nennen. Mithilfe dieser können wir uns dann
anschließend dem wissenschaftlichen Be-
Komm vorbei und hab Spaß dabei, die engli- nennen von Pflanzen voll und ganz widmen,
sche Sprache zu erforschen! Bitte bring deine wobei wir auch mit der Lupe und/oder dem
Federschachtel, Buntstifte und einen linier- Auflichtmikroskop arbeiten werden.
ten Block mit.
Hast du Lust bekommen, dich mit diesem
Thema näher auseinander zu setzen?
Ich würde mich freuen, mit dir zu arbeiten.
12 13
Medizin Kurs 11 Mathematik Kurs 12
Sezieren – Wir Menschen und Tiere können leben, Pi und der Kreis Vielleicht kennt ihr schon die Zahl „Pi“,
Organe hautnah weil unsere Körper aus verschiedenen Organ- vielleicht aber auch noch nicht?! Heutzutage
systemen, die unterschiedliche Aufgaben 5. bis 8. Schulstufe werden ganze Bücher über die Zahl Pi
6. bis 12. Schulstufe erfüllen, bestehen. geschrieben. Das könnte auch ein nettes
1 Gruppe – 1 Tag
Geschenk für eine:n Mathe-Interessierte:n
1 Gruppe – 1 Tag
Bist du interessiert, wie der Körper funktio- Bundesgymnasium sein, denn wenn die Ziffernabfolge studiert
Bundesgymnasium niert und wie Organe aufgebaut sind? In Dornbirn wird, könnte es passieren, dass das eine oder
Dornbirn diesem Kurs werden wir uns mithilfe eines andere Geburtsdatum gefunden wird.
großen, sowie kleinen Modelltorsos die ein- Mag.a Ulrike Matiz,
Mag.a Ulrike Matiz, zelnen Organe, wie auch deren Lage zuein- ECHA-Diplom Wir werden Pi annähernd berechnen und uns
ECHA-Diplom ander ansehen. Beispielhaft für die Vielfalt auch auf die Suche machen herauszufinden,
werden wir uns mit Auge, Herz und Niere was die Menschen früher über Pi wussten.
anhand von echten, tierischen Organen Wir werden also so eine Art „Ahnenforschung“
intensiver auseinandersetzen, indem wir sie von Pi betreiben. Aber nicht nur das, sondern
sezieren und deren Strukturen, die für die uns natürlich auch noch mit dem Kreis aus-
Erfüllung ihrer Funktionen notwendig sind, einandersetzen, denn schließlich ist ja Pi die
kennen lernen. Schließlich werden wir einen Kreiszahl.
ganzen Fisch sezieren und die Organe iden-
tifizieren. Bist du neugierig geworden? Ich
freue mich auf das Sezieren mit dir!
14 15
Natur Kurse 13 + 14 Kunst Kurse 15 + 16
Die magischen Kräuter In unseren Gärten und Wiesen gibt es viele Mikroorganismen – In unserem Workshop bauen wir selber Mikro-
in unseren Gärten und kostbare Pflanzen. Sie sind nicht nur schön Kunst und Design skope und beobachten kleinste Lebewesen,
Wäldern anzuschauen, manche haben auch ganz die wir in Pfützen finden. Außerdem werden
besondere Wirkungen und sind teilweise 1. bis 3. Schulstufe wir Fotos von ihnen machen und ihre Bewe-
2. bis 4. Schulstufe sehr gut für unsere Gesundheit. 1 Gruppe – 2 Tage gungen als Kunst darstellen.
2 Gruppen – 1 Tag Wir werden uns gemeinsam verschiedene
4. Bis 6. Schulstufe
Pflanzen genauer ansehen und kleine 1 Gruppe – 2 Tage
Bundesgymnasium
Geschenke wie Kräutersalze, Kräuterzucker,
Dornbirn Bundesgymnasium
Badesalze etc. erstellen. Für unseren ge-
meinsamen Tag solltest du gute Schuhe
Dornbirn
Johanna Morscher,
BEd, ECHA-Diplom tragen und Kleidung, die schmutzig werden Mag. art. Günter Seyfried
darf. Wir werden auch einen Spaziergang
machen und einen großen Garten besuchen.
16 17
Sprache Kurse 17 + 18 Bionik Kurse 19 + 20
Präsentieren – Jetzt rede ich – und du hörst mir zu! Was ist Künstliche Das Thema „Künstliche Intelligenz“ (KI) ist
Selbstbewusst Um von Anderen gehört und wahrgenommen Intelligenz? in den letzten Jahren in aller Munde. Neue
vor Publikum zu werden, braucht es nicht nur interessante KI-Systeme wie OpenALs, DALL-E 2 oder Deep-
Inhalte, sondern vor allem eine gute Präsen- 9. bis 13. Schulstufe Mind AlphaFold finden ihren Weg auch in
6. bis 8. Schulstufe tation: Auftreten, Stimme und Gestik, bestim- unsere täglichen Nachrichten. Abgesehen von
2 Gruppen – 2 Tage
1 Gruppe – 1 Tag men die Kommunikation mit meinem Publi- diesen beeindruckenden Ergebnissen von den
kum. All das lernst du in diesem Kurs. Blum, Höchst führenden Forschungseinrichtungen haben
9. bis 13. Schulstufe KIs aber schon längst den Sprung in unser
1 Gruppe – 1 Tag Wir erarbeiten in diesem Workshop gemein- Peter Ruch, MSc tägliches Leben geschafft. Die meisten, wenn
sam, wie du Spaß und Freude an deiner Rede nicht alle, von uns nutzen KIs schon täglich,
Bundesgymnasium hast und wie du deine Inhalte selbstbewusst, oft ohne es zu merken.
Dornbirn charmant und pointiert an dein Publikum
vermitteln kannst, sei es für ein Referat, eine Aber was ist „Künstliche Intelligenz“ über-
Nicole Benvenuti
Präsentation oder einfach für das Arbeiten haupt? Was kann eine KI (nicht)? Wo kommen
und Miteinander in einer Gruppe oder in KIs überall zum Einsatz? In diesem Workshop
deiner Klasse. Damit man dir gerne zuhört. lernen wir einige grundlegende Konzepte aus
Trau dich! dem Bereich des Maschinellen Lernens, einem
Teilbereich der KI, wobei wir uns speziell die
Neuronalen Netze einmal genauer anschauen
und auch selber in der Programmiersprache
Python zusammen umsetzen werden.
Idealerweise bringt ihr bereits Grundkennt-
nisse aus der Analysis (Differentialrechnung)
und Linearen Algebra (Vektorrechnung) mit.
Programmiererfahrung wird nicht benötigt.
Bringt bitte einen mobilen Rechner mit
Tastatur mit.
18 19Natur Kurs 21 Physik Kurs 22
Science for Kids – Du experimentierst gerne und lernst dabei Erlebe Wasserkraft Bist du interessiert, wie aus Wasserkraft
Englisch für Volksschul- eine neue Sprache? Energie erzeugt wird?
4. bis 9. Schulstufe
kinder kombiniert mit
Tauche ein in die faszinierende Welt der Ex- Bei dieser Veranstaltung werden wir uns
coolen Experimenten 1 Gruppe – 1 Tag
perimente. Wir werden erst richtige Wissen- mithilfe eines Wasserkraftwerkmodells die
1. bis 3. Schulstufe schaftler:innen, indem wir Experimente auf wetterabhängig Energieerzeugung anschauen. Beispielhaft
Englisch durchführen. Die vier Elemente wer- illwerke-vkw Bregenz; für die Komplexität kann in drei Bereichen
1 Gruppe – 2 Tage den uns auf unseren zwei Tagen begleiten. mitgearbeitet werden. Befasse dich mit der
Kraftwerk Rieden auf
Wassereinfassung (Staumauer) samt Druck-
Bundesgymnasium dem Gelände
Bitte bring mit: Federschachtel, Kleber und leitung zum Kraftwerk, montiere das Wasser-
Dornbirn
Schere. illwerke-vkw kraftwerk zusammen oder transportiere die
Marika Amann-Rocha, Energie Campus, Team Energie zum Verbraucher. Wir vom Energie-
Campus Team freuen uns auf deinen Besuch.
BEd, ECHA- Diplom der Lehrwerkstätte
Tipp: Da es nass wird, bring unbedingt
trockene Ersatzkleidung mit!
20 21Mathematik Kurs 23 Mathematik Kurs 24
Mathematisch In der Tabelle ist die Summe der Zahlen in Mathematisch Baue die Figuren mit Hölzchen nach. Schaffst
unterwegs für Checker jeder Zeile, jeder Spalte und den beiden Dia- unterwegs für Kids du es, zwei Hölzchen so umzulegen, dass
gonalen gleich. Kannst du die Tabelle mit du vier Dreiecke erhältst? Wir werden uns
5. bis 6. Schulstufe ganzen Zahlen vervollständigen? Wir werden 1. bis 3. Schulstufe mit Aufgaben dieser Art beschäftigen und
uns mit Aufgaben dieser Art beschäftigen verschiedene Arten von Denksport lösen.
1 Gruppe – 1 Tag 1 Gruppe – 1 Tag
und verschiedene Arten von Denksport lösen.
Bundesgymnasium Bundesgymnasium Ich freue mich auf einen spannenden Knobel-
Dornbirn Ich freue mich auf einen spannenden Knobel- Dornbirn Tag mit dir!
Tag mit dir!
Anna-Katharina Anna-Katharina
Knöttner, BEd Knöttner, BEd
22 23Physik Kurs 25 Natur Kurs 26
Kohlendioxid verstehen: Kohlendioxid ist ein kleines Molekül aus zwei Wie kommt Grün Die Stadtnatur kann uns helfen, dem Klima-
von der Quanten- Sauerstoffatomen und einem Kohlenstoff- aufs Dach? wandel und dem Verlust der biologischen
mechanik zum Treib- atom. Es entsteht unter anderem in biologi- Vielfalt zu begegnen.
schen Stoffwechseln und bei der Verbren- 6. Schulstufe
hauseffekt
nung von fossilen Energieträgern. Globale Aber wie kommt die Natur in die Stadt und
1 Gruppe – 1 Tag
8. bis 12. Schulstufe Bedeutung hat Kohlendioxid als wesentliche wie können wir Lebensräume gleichermaßen
physikalische Ursache des menschengemach- Auf dem Dach der für Menschen, Tiere und Pflanzen gestalten?
1 Gruppe – 2 Tage ten Treibhauseffekts erlangt. Lerne in diesem Kurs mehr über Dach- und
Volksschule Lauterach
Fassadenbegrünung, Bäume und Wiesen in
Bundesgymnasium Dorf
In diesem Kurs werden wir uns mit den der Stadt. Baue deine eigene Dachbegrünung
Dornbirn
quantenmechanischen Eigenschaften des Dipl.–Geogr. auf einem Modelldach.
Univ.–Prof. Moleküls Kohlendioxid beschäftigen. Com- Katrin Löning
puter-Modelle werden uns dabei genauere
Dr. Roland Wester
Einblicke verschaffen. Mit diesen Kenntnissen
werden wir in verschiedenen Experimenten
Kohlendioxid in der Luft nachweisen und
seine Bedeutung für den Treibhauseffekt der
Erdatmosphäre analysieren.
24 25Film Kurs 27
Einblick in das Der erste Teil des Kurses beschäftigt sich mit
bewegte Bild der Theorie des Films. Es werden Kurzfilme,
Musikvideos, Dokumentationen und kreati-
6. bis 10. Schulstufe ves Schreiben analysiert und besprochen.
Der zweite Teil des Kurses widmet sich der
1 Gruppe – 4 Tage
eigentlichen Produktion, wo die Ideen der
Bundesgymnasium Schüler:innen realisiert werden. Hier lernen
Dornbirn wir wie es ist, mit Cinema-Equipment umzu-
gehen.
Barry Horvath, BA
Zum Abschluss lernen wir den Umgang mit
professioneller Schnittsoftware, wobei ein
persönlicher Laptop erforderlich ist.
26 27Kursübersicht Kursübersicht
kurs mo di mi do kurs mo di mi do
1 Quantenphysik zum Anfassen 17 Präsentieren
Johannes Fankhauser, MMSc Nicole Benvenuti
2 Elektromagnetismus 18 Präsentieren
Johannes Fankhauser, MMSc Nicole Benvenuti
3 Lego Roboter – Anfänger 19 Was ist Künstliche Intelligenz?
Mag.a Evelyn Mitterbacher, ECHA-Diplom Peter Ruch, MSc
4 Lego Roboter – Fortgeschrittene 20 Was ist Künstliche Intelligenz?
Mag.a Evelyn Mitterbacher, ECHA-Diplom Peter Ruch, MSc
5 Astronomie 21 Science for Kids
DI Thomas Schnur Marika Amann-Rocha, BEd, ECHA-Diplom
6 Informatik für Einsteiger*innen 22 Erlebe Wasserkraft
T. Fußenegger, Dipl. Päd., ECHA-Diplom illwerke-vkw EnergieCampus
7 Informatik für Anwender*innen 23 Mathematisch unterwegs für Checker
T. Fußenegger, Dipl. Päd., ECHA-Diplom Anna-Katharina Knöttner, BEd
8 English for kids- Beginner I 24 Mathematisch unterwegs für Kids
Lisa Gutensohn-Buirski Anna-Katharina Knöttner, BEd
9 English for kids- Beginner I 25 Kohlendioxid verstehen
Lisa Gutensohn-Buirski Univ.-Prof. Dr. Roland Wester
10 Pflanzen bestimmen 26 Wie kommt Grün aufs Dach?
Mag.a Ulrike Matiz, ECHA-Diplom Dipl.-Geogr. Katrin Löning
11 Sezieren – Organe hautnah 27 Einblick in das bewegte Bild
Mag.a Ulrike Matiz, ECHA-Diplom Barry Horvath
12 Pi und der Kreis
Mag.a Ulrike Matiz, ECHA-Diplom
Magischen Kräuter Volksschule Die Kurse finden jeweils von 9.00 bis 12.30 Uhr
13 und von 14.00 bis 16.00 Uhr statt.
Johanna Morscher, BEd, ECHA-Diplom
Magischen Kräuter Die Kosten betragen 30,– Euro pro Kurstag,
14
Johanna Morscher, BEd, ECHA-Diplom Sek I inkl. Jause, Mittagessen und Mittagsbetreuung.
15 Mikroorganismen – Kunst und Design Alle Schulstufenangaben beziehen sich auf die
Mag. art. Günter Seyfried absolvierte Schulstufe.
Mikroorganismen – Kunst und Design Sek II
16 Kurse sind ausschließlich über die Webseite buchbar:
Mag. art. Günter Seyfried www.initiative-begabung.eu
28 29Dank
Unser besonderer Dank gilt allen Sponsoren,
ohne deren großzügige Unterstützung diese
Veranstaltung nicht möglich wäre.
Impressum: Herausgeber: Verein Initative Begabung e.V., Sandgrund 1, 6850 Dornbirn, www.initiative-begabung.eu /
Redaktion: Verena Chlumetzky-Schmid, Monika Dorner, Kerstin Lückemeyer-Hase, Ulrich Viertmann
Fotos: Titelbild, Porträt S. 1: Darko Todorovich, alle anderen Bilder: Christopher Viertmann / Gestaltung: Kurt Dornig /
Produktion: Thurnher Druck / Textrechte bei den Autor:innen / Mai 2022
30 31www.initiative-begabung.eu
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