Sommersemester 2022 Workshops und Talks - LEHRER BILDUNG - Bonner Zentrum für Lehrerbildung (BZL)
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LEHRER BILDUNG
Sommersemester 2022
Workshops und Talks
Workshop
Agiles Lernen im digitalen Raum (digital)
Referentin: Zeit:
Catherine Khazarian Fr., 24.06.2022, 14-18 Uhr
(Trainerin und Beraterin – Agile Lernprozesse, Sa., 25.06.2022, 10-16 Uhr
E-Learning und Selbstmanagement)
Anmeldung: Teilnehmende:
Ort: über BASIS max. 25
Die Veranstaltung findet digital
als Live-Workshop (über Zoom) statt.
Wie können wir den Unterricht im digitalen Raum Teil 1: Was bedeutet ‚agiles‘ Lernen?
interaktiv gestalten und den Lernenden mehr Wir entdecken, was es mit den Begriffen agiles
Selbstverantwortung in der Gestaltung des ei- Mindset und agiles Lernverständnis auf sich hat,
genen Lernprozesses geben? Dieser Workshop und lernen die Spielregeln agiler Lernmethoden
richtet sich an Lehramtsstudierende, die Prin- kennen.
zipien, Methoden und Kompetenzen des agilen
und projektbasierten Lernens in ihren Unterricht Teil 2: Wie können wir Lernprojekte erstellen
tragen wollen, um Lernende zu kollaborativen, und in Lernteams arbeiten?
selbstverantwortlichen und praxisorientierten Basierend auf dem Wissen aus Teil 1 werden wir
Lernprozessen zu befähigen. in Lernteams einen Sprint durchlaufen und dabei
agile Methoden anwenden und vertiefen.
Talk
(Präsenz)
Tipps für sicheres Auftreten und
gutes Benehmen im schulischen Umfeld
Referent: Zeit:
Reinhard Kloiber Mo., 11.04.2022, 18-20 Uhr
(Benimm- und Stilberater)
Anmeldung: Teilnehmende:
Ort: über BASIS max. 20
Seminarraum I, Kaiserstraße 1
Es sollen schon vielversprechende Karrieren dar- Wer grüßt wen zuerst? Wie verhalte ich mich am
an gescheitert sein, dass sich jemand in einer be- Elternabend? Wie begegne ich Vorgesetzten in
stimmten Situation vermeintlich nicht angemessen privaten Situationen? Welche Spielregeln gelten
verhalten hat. Ob das gut oder schlecht, zeitge- im Lehrerzimmer? Darf ich mir in der Teeküche ir-
mäß oder unzeitgemäß ist, ist eine andere Sache. gendeine Tasse nehmen? Wie kleide ich mich an-
gemessen?
Zumindest kann es nicht schaden, wenn man
weiß, welche Fallstricke im Alltagsbetrieb – auch Wappnen Sie sich für den Schulalltag, und erfah-
im schulischen Umfeld – lauern können. ren Sie etwas über situationsgerechtes Verhalten.
In Kooperation mit Fit4Ref –
Tipps und Vorteile für Lehramtsstudierende,
Referendarinnen & ReferendareTalk
Fit für das Referendariat (digital)
Referentinnen: Zeit:
Clara Bufi Fr., 22.04.2022, 16-18 Uhr
(Hochschulinformationsbüro GEW Bonn),
Andrea Belke Anmeldung:
(Lehrerin und Personalrätin der GEW) Vor der Veranstaltung bekommen alle
Masterstudierenden die Zugangsdaten
Ort: per Mail.
Die Veranstaltung findet digital
(über Zoom) statt.
Den Abschluss schon fast geschafft und Fragen das Prüfungsverfahren und die späteren Einstel-
über Fragen, wie es danach weitergeht? lungschancen. Außerdem werden Tipps für den
Einstieg in die Schule gegeben.
Wir machen fit für das Referendariat! In dieser
Veranstaltung informieren wir über die Bewer- Gerne beantworten wir Fragen rund um den Vor-
bung, das Einstellungsverfahren, den Ablauf bereitungsdienst und bieten Informationsmate-
und die Struktur des Referendariats, die Ausbil- rialien an.
dung an den Schulen und im Seminar sowie über
Workshop
(Präsenz)
Demokratielernen, aber wie?! –
Ein erfahrungsorientierter Betzavta-Workshop
Referentin: Zeit:
Pia Zimmermann Fr., 29.04.2022, 14-18 Uhr
Sa., 30.04.2022, 10-16 Uhr
Ort:
Seminarraum I, Kaiserstraße 1 Anmeldung: Teilnehmende:
über BASIS max. 15
Der Schule kommt im Rahmen von Demokratieler- wir gemeinsam erfahrungsorientierte Aktivitäten
nen eine besondere Bedeutung zu. Aber was ver- aus dem Programm Betzavta erleben. Diese Er-
birgt sich eigentlich hinter diesem Auftrag? Was fahrungen werden wir anschließend im Hinblick
bedeutet Demokratie überhaupt? Wodurch zeich- auf unser Demokratieverständnis sowie auf Impli-
net sich ein demokratisches Miteinander aus? Sol- kationen für das eigene Lehrer:innenhandeln re-
chen Fragen widmet sich dieser Workshop – und flektieren.
zwar ganz praktisch! An den zwei Tagen werdenWorkshop
Interkulturelle Kompetenzen in der Schulpraxis (Präsenz)
Referentin: Zeit:
Azadeh Hartmann-Alampour Fr., 06.05.2022, 14:30-18:30 Uhr
Sa., 07.05.2022, 10-16 Uhr
Ort:
Seminarraum II, Kaiserstr. 1 Anmeldung: Teilnehmende:
über BASIS max. 15
In diesem Workshop werden wir uns auf die ver- Der Workshop findet in Kooperation mit dem
schiedenen interkulturellen Aspekte im Schul- Projekt DiversiTEACH statt, das vom Netzwerk
alltag anschauen, uns über die Besonderhei- der Lehrkräfte mit Zuwanderungeschichte NRW
ten und Herausforderungen Ihres Berufes als koordiniert wird. Das Programm fördert migra-
zukünftige Lehrer:innen unterhalten, uns über tionssensible sowie diversitätsbewusste Inhalte
in der Lehramtsausbildung. Ziel ist es, Wissen
unsere persönlichen Erfahrungen austauschen
im Themenbereich Diversität zu generieren und
und gemeinsam kultursensible Handlungsstrate-
Strategien für einen sensiblen Umgang mit un-
gien entwickeln. bewussten Vorurteilen (unconscious bias) zu
schaffen.
Talk
Wasserbildung cheap and lazy (BNE) (digital)
Referentin: Zeit:
Anoosh Werner Fr., 13.05.2022, 14-16 Uhr
Ort: Anmeldung: Teilnehmende:
Die Veranstaltung findet digital über BASIS max. 40
(über Zoom) statt.
Die Aufklärung über Qualität und ökologische haltige Lebensweise, Gesundheit und soziale Un-
Vorteile von Leitungswasser stehen im Fokus die- gleichheit ins Gespräch kommen. Die Themen er-
ser Online-Fortbildung für Lehrkräfte und Multipli- möglichen eine fächerübergreifende Vertiefung,
kator:innen. sind aber auch für einzelne Unterrichtsfächer ge-
eignet.
Mittels der Themen Leitungswasser und Wasser Im Rahmen der Online-Fortbildung werden die Bil-
lässt sich hervorragend mit Schüler:innen über dungsmaterialien und die Hintergründe zur The-
gesellschafts- und umweltrelevante Fragen rund matik vorgestellt und einige Methoden praktisch
um Naturschutz, Ressourceneinsparung, nach- erprobt.Workshop
Unterrichtsstörungen – vorbeugen, (Präsenz)
durchschauen, entschärfen ...
Referent: Zeit:
Michael Felten Fr., 20.05.2022, 14:00-18:00 Uhr
Sa., 21.05.2022, 10-16 Uhr
Ort:
Seminarraum II, Kaiserstr. 1 Anmeldung: Teilnehmende:
über BASIS max. 12
Unterrichten, eine wunderbare Tätigkeit – wären minimierendes classroom management nutzbar
da nur nicht die vielen Störungen! Wie kann man gemacht. Andererseits wird die Individualpsy-
mit Unterrichtsstörungen konstruktiv umgehen, chologie Alfred Adlers aktualisiert, deren Brü-
gibt es gar ein Geheimnis für störungsarmen ckenschlag zwischen Pädagogik und Tiefen-
Unterricht? psychologie überraschende Anregungen und
Auswege bietet.
Der Workshop fokussiert die Aspekte
a) Störungsprophylaxe durch lernwirksamen Dabei werden auch ganz konkrete „Fälle“ stu-
Unterricht und pädagogische Selbstreflexion diert – aus der individualpsychologischen Bera-
b) Interventionsmöglichkeiten bei Alltagsstörun- tungspraxis, aus der Unterrichtserfahrung des
gen wie auch „schweren Fällen“ Dozenten sowie aus den Schulpraktika der
Studierenden.
Hierzu werden einerseits die Befunde der empi-
rischen Unterrichtsforschung für ein störungs-
Talk
CampusAckerdemie (digital)
Referierende: Zeit:
Dr. Jonathan Hense und Dr. Amélie Tessartz wöchentlich während des Semesters,
(Fachdidaktik Biologie), dienstags 14:00-15:30 Uhr (s.t.)
Johannes Wockenfuß und Arthur Sidorow
(Acker e.V.) Anmeldung: Teilnehmende:
über BASIS max. 20
Ort:
Grünfläche der Universität Bonn/Poppelsdorf.
Genaue Ortsangaben werden den Teilnehmen-
den per Mail bekannt gegeben.
In Kooperation mit Acker e.V. befähigt das Pro- Die CampusAckerdemie baut auf dem vielfach
gramm CampusAckerdemie die Teilnehmenden ausgezeichneten Bildungsprogramm Gemüse-
dazu einen Schulgarten selbstständig einzu- Ackerdemie auf. Alle Teilnehmenden erhal-
richten, ihn wirkungsvoll im Schulalltag zu inte- ten nach Abschluss des Kurses ein Zertifikat.
grieren und den Schüler:innen Themen wie Na- Zusätzlich erhalten die Teilnehmenden Zugang
turzusammenhänge, Lebensmittel und gesunde zu der Online-Plattform von Acker e.V. wöchent-
und nachhaltige Ernährung näherzubringen. Ge- liche Pflegehinweise für den Acker per Mail und
meinsam mit einem AckerCoach pflanzen, säen, haben Zugang zu optionalen Vertiefungswork-
pflegen und ernten die Teilnehmenden auf ihrem shops.
eigenen Acker und erhalten umfangreiches Wis-
sen zu Methoden der BNE in Kombination mit
ökologischem Gemüseanbau.Regelmäßiges Präventions- und
Behandlungsangebot im Bereich Stimme
Angehörige von Sprechberufen, insbesondere Das schuleigene Präventions- und Behandlungs-
Lehrende, sind aufgrund der hohen stimmlichen angebot wurde bereits im letzten Jahr von vielen
Anforderungen besonders von Stimmstörungen Lehramtsstudierenden erfolgreich genutzt.
bedroht.
Angehende Logopäd:innen der SRH Fachschule Termine sind ab dem 27. April 2022 ganztägig
für Logopädie bieten unter fachlicher Supervisi- mittwochs oder freitags verfügbar
on kostenlose, wöchentliche Einzelsitzungen für (unter Einhaltung aller erforderlichen Schutz-
Interessierte und Betroffene an. Das Ziel dabei maßnahmen in bahnhofsnahen Räumlichkeiten
ist, anhand von Aufklärung und Beratung sowie der SHR Fachschule; alternativ: digital)
vielen praktischen Übungen Möglichkeiten zu
erlernen, mit der eigenen Stimme kräftescho- Ansprechpartnerinnen:
nend umzugehen und sie so einsetzen zu kön- Maresa Hillermann und Natanja Alberts
nen, dass das Gesagte die Zuhörer:innen opti-
mal erreicht. Rückfragen und Terminvereinbarung:
natanja.alberts@srh.de
Das ist besonders sinnvoll, wenn Sie
• Ihre Stimme und deren Ausdrucksmöglich-
keiten besser kennenlernen möchten,
• sich Stimmprävention in Hinblick auf Ihren
zukünftigen Sprechberuf wünschen,
• bereits und dauerhaften Symptomen wie
Heiserkeit oder Räusperzwang leiden.
Informationen zu den Angeboten
Für die Workshops besteht
Anmeldepflicht über BASIS.
Bitte schreiben Sie uns eine kurze E-Mail zur
Benachrichtigung, falls Sie angemeldet sind,
aber nicht teilnehmen können.
In diesem Fall können wir Ihren Platz anderen
interessierten Studierenden zur Verfügung
stellen.
Die Zugangsdaten zu den digitalen
Veranstaltungen erhalten Sie am Tag der
Veranstaltung per Mail.
Kontakt und Information:
Lisa Schnitzler (Hilfskraft extraC) BZL extraC wird aus
E-Mail: bzl-extra-c@uni-bonn.de Qualitätsverbesserungsmitteln gefördert.
Dr. des. Frauke Fechner In Zusammenarbeit mit dem
Bonner Zentrum für Lehrerbildung (BZL) Bonner Zentrum für Hochschullehre.
Telefon 0228 / 73- 60 047
www.bzl.uni-bonn.de/studium/extra_c
www.basis.uni-bonn.de
(Bildungswissenschaften, BZL extraC)Sie können auch lesen
