DIGITALE VERANSTALTUNGEN - Fortbildungen und Weiterbildungsangebote für frühkindliche Bildung & Schule Juni 2020
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DIGITALE
VERANSTALTUNGEN
Fortbildungen und Weiterbildungsangebote
für frühkindliche Bildung & Schule
Juni 2020ÜBERSICHT Datenschutz (Zusatztermin) ………………………………………………………………………………. 03.06.2020 Digital Facilitation Training (Zoom Training) …………………………………………………………….. 04.06.2020 Einsatz von Lernvideos im Unterricht auf Distanz (Zusatztermin) .…………………………...……… 04.06.2020 Eine typische Unterrichtsstunde mit dem iPad ………………………………………………………….. 08.06.2020 Hochbegabte Kinder und Jugendliche in Schule und Familie …………………………………………. 09.06.2020 Lernen braucht Beziehung – kann Distanzlernen durch digitalen Unterricht funktionieren? ………. 10.06.2020 Haltung und Resilienz in der Schule ……………………………………………………………………... 15.06.2020 Kollaborative Tools im Distanzlernen: Zusammenarbeit an Textdokumenten und Whiteboards ….. 16.06.2020 Kommunikation mit Eltern und Schülern: Umfragen digital durchführen ……………………………... 18.06.2020 Inklusion in Schule – wie gelingt dies auch in schwierigen Zeiten? …………………………………… 22.06.2020 Übergangsgestaltung von der Kita in die Schule in Zeiten von Corona ………………………………. 22.06.2020 Smartphonebasierte Tools im Unterricht auf Distanz …………………………………………………… 23.06.2020
DATENSCHUTZ (ZUSATZTERMIN)
Dirk Thiede gibt Ihnen im Hinblick auf Verwaltungs- Referent: Dirk Thiede (Datenschutzbeauftragter im Kreis
aufgaben und Organisationsstrukturen im Rahmen der Olpe, NRW)
Digitalisierung hilfreiche Tipps, wie Sie den Dschungel an
datenschutzrechtlichen Vorgaben aus dem Schulgesetz Wann? Mittwoch, 3. Juni von 16.00–17.30 Uhr,
und der Europäischen Datenschutz Grundverordnung für Lehrkräfte aller Schulformen
bestmöglich durchdringen können.
Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
Das Webinar zeigt, wie digitale Endgeräte, Apps und folgenden Link an:
Online-Plattformen im Unterricht datenschutzkonform
einzusetzen sind. Hierbei steht vor allem der Schutz der www.ruhrfutur.de/veranstaltung/datenschutz-zusatztermin
personenbezogenen Daten der Schüler*innen an erster
Stelle. Der Referent macht deutlich, wie eine prag- Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
matische und lösungsorientierte Umsetzung der zum Webinar.
datenschutzrechtlichen Vorgaben unter Berücksichtigung
schulformspezifischer Regelungen aussehen kann. Bitte beachten Sie: Bei dem Angebot handelt es sich um
eine Wiederholung der Fortbildungen vom 22. und 27. April
zum gleichen ThemaDIGITAL FACILIATION TRAINING
(ZOOM TRAINING)
Meetings und Veranstaltungen können auch digital so Referentinnen: Franziska Kohn und Sabrina Meissel
gestaltet werden, dass sie Informationsfluss, Austausch (Unity Effekt)
untereinander, Beteiligung und Interaktion auf effiziente
Weise fördern. Vieles – wenn auch nicht alles – was Wann? Donnerstag, 4. Juni von 14.00–16.00 Uhr
physisch möglich ist, kann mit unterstützenden digitalen
Tools auf Online-Meetings, Events und Workshops Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
übertragen werden. folgenden Link an:
Im Rahmen des zweistündigen Webinars werden wir
gemeinsam erleben, wie ein interaktives sowie effizientes www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-zoom-training
als auch vertrauensvolles und achtsames Umfeld online
geschaffen werden kann. Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
zum Webinar.
Inhalte:
– Gestaltung und Planung von Online-Meetings und
Events
– Methoden und Tools für interaktive Online Sessions
– Tipps wie Sie auch online eine angenehme und sichere
Atmosphäre schaffen
– Tipps für die effektivere Verwendung von Tools wie
ZoomEINSATZ VON LERNVIDEOS IM UNTERRICHT
AUF DISTANZ (ZUSATZTERMIN)
Wie kann ich als Lehrkraft gute Lernvideos für meine Referent*innen: Steffi Schäfers (Lehrerin am Gymnasium
Schülerinnen und Schüler erstellen, diese aufbe- Würselen) und Frajo Ligmann (Fachleiter ZfsL Jülich & ZfsL
reiten und – auch auf Distanz – zur Verfügung Aachen; Medienkoordinator Gymnasium Würselen)
stellen? Wie leite ich meine Lerngruppe dazu an,
Lernvideos zu erstellen und wie kann ich diese dann Wann? Donnerstag, 4. Juni von 16.00–17.30 Uhr,
wieder einsammeln und Feedback geben? Im für Lehrkräfte aller Schulformen
Rahmen des Webinars zeigen die Referent*innen
Wege auf, Lernvideos auf diese Weise im Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
Distanzlernen einzusetzen. folgenden Link an:
www.ruhrfutur.de/veranstaltung/lernvideos-zusatztermin
Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
zum Webinar.
Bitte beachten Sie: Bei dem Angebot handelt es sich um
eine Wiederholung der Fortbildung vom 8. Mai zum
gleichen Thema.EINE TYPISCHE UNTERRICHTSTUNDE MIT DEM IPAD Schlechte digitale Ausstattung an vielen Schulen, Referent*innen: Dr. Nina Bücker (Fachleiterin ZfsL heterogene Lerngruppen, Lehrer*innen, die digitale Aachen; Medienberaterin Bezirksregierung Köln) und Unterrichtsszenarien entwickeln und lernförderlich Frajo Ligmann (Fachleiter ZfsL Jülich & ZfsL Aachen; einsetzen sollen – in diesem Spannungsfeld bewegen Medienkoordinator Gymnasium Würselen) sich zur Zeit viele Lehrkräfte. Dazu kommt der Wunsch, die Gelder des Digitalpakts langfristig sinnvoll anzu- Wann? Montag, 8. Juni von 17.00–18.30 Uhr, legen, damit Schüler*innen und Lehrer*innen den für Lehrkräfte aller Schulformen größtmöglichen Nutzen davon tragen. Die Referent*innen zeigen in diesem Webinar, wie Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über sinnvoll es ist, wenn Sie als Lehrerinnen und Lehrer mit folgenden Link an: Hilfe digitaler Geräte Lernen dort ermöglichen, wo es eigentlich stattfinden soll, nämlich bei den www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-ipad Schüler*innen. Anhand eines exemplarischen Workflows von der Vorbereitung der Unterrichtsstunde über die Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Bereitstellung und Bearbeitung des Materials bis hin Zugangsdaten zum Webinar. zum Rücklauf mit Feedback wird demonstriert, was möglich ist. Lassen Sie sich inspirieren!
HOCHBEGABTE KINDER UND JUGENDLICHE IN SCHULE UND FAMILIE Ist ein Kind pfiffig oder hochbegabt? Wo sind die Unter- Referentin: Andrea Steinforth (B.Sc. Psychologie, ECHA- schiede? Was bedeutet eigentlich hochbegabt? Es scheint Coach / Specialist in Coaching the Gifted (ichf – immer mehr davon zu geben. Und wenn dann ein Kind Internationales Centrum für Begabtenforschung, Münster) wirklich so ist, was bedeutet das für den schulischen und familiären Alltag? Wann? Dienstag, 9. Juni von 16.00–17.30 Uhr, Diesen und anderen Fragen gehen wir im Webinar auf den für Lehrkräfte aller Schulformen Grund. Es wird erklärt, was hochbegabte Menschen ausmacht und wie man mit ihrer Intensität umgehen kann. Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über Neben der intellektuellen gibt es auch eine sehr folgenden Link an: bedeutsame sozial-emotionale Komponente im Leben Hochbegabter. Diese wird vorgestellt und in den jeweiligen www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-hochbegabung Kontext von Schule und Familie gestellt. Konkrete Tipps und Hinweise, wie diese ungewöhnlichen Kinder zu Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten begleiten sind, können die Teilnehmer aus diesem zum Webinar. Aktivvortrag mitnehmen.
LERNEN BRAUCHT BEZIEHUNG – KANN
DISTANZLERNEN DURCH DIGITALEN
UNTERRICHT FUNKTIONIEREN?
Frank Wagner, Schulleiter der Gebrüder-Grimm-Schule Referent*innen: Frank Wagner (Schulleiter der Gebrüder-
Hamm, die 2019 den Deutschen Schulpreis gewonnen Grimm-Schule, Hamm) und Nicole Dierks (Lehrerin der
hat, und seine Kollegin Nicole Dierks stellen in diesem Gebrüder-Grimm-Schule, Hamm)
Webinar vor, wie sie ihre Schule seit dem Beginn der
Coronakrise organisiert haben. Wann? Mittwoch, 10. Juni von 16.00–17.30 Uhr,
Darüber hinaus werden Wege diskutiert, auf denen für Lehrkräfte aller Schulformen
Bildung trotz Schulschließungen und mit häuslichem
Unterricht funktionieren könnten. Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
folgenden Link an:
www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-lernen-beziehung
Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
zum Webinar.FORTBILDUNG: HALTUNG UND RESILIENZ IN
DER SCHULE
Resilienz, also die psychische Widerstandsfähigkeit, ist Referentin: Simone Kriebs (Diplompädagogin,
unerlässlich, um schwierige Situationen und Systemische Familientherapeutin, Buchautorin)
Herausforderungen im Leben bewältigen zu können.
In diesem Webinar vermittelt Simone Kriebs, wie Wann? Montag, 15. Juni von 16.00–17.30 Uhr,
Lehrkräfte ihre eigene Resilienz im herausfordernden für Lehrkräfte aller Schulformen
Berufs- und Schulalltag stärken können. Diese wichtige
Kompetenz hilft dabei, gelassener mit individuellen Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
Verhaltensauffälligkeiten Einzelner und folgenden Link an:
klassendynamischen Prozessen umzugehen.
www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-haltung
Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
zum Webinar.KOLLABORATIVE TOOLS IM DISTANZLERNEN:
ZUSAMMENARBEIT AN TEXTDOKUMENTEN UND
WHITEBOARDS (auch für Einsteiger)
Wie können Schülerinnen und Schüler auch im Rahmen Referent*innen: Dr. Nina Bücker (Fachleiterin ZfsL
des Distanzlernens gemeinsam Texte erstellen und an Aachen; Medienberaterin Bezirksregierung Köln) und
einem Whiteboard zusammenarbeiten? Dieses Webinar Frajo Ligmann (Fachleiter ZfsL Jülich & ZfsL Aachen;
zeigt Beispiele aus dem Unterricht und verschiedene Medienkoordinator Gymnasium Würselen)
Umsetzungsmöglichkeiten für eine digital durchgeführte
Gruppenarbeit, die Sie unabhängig von der Geräte- Wann? Dienstag, 16. Juni von 17.00–18.30 Uhr,
ausstattung Ihrer Schülerinnen und Schüler umsetzen für Lehrkräfte aller Schulformen
können. Nach der exemplarischen Erprobung einer
Anwendung, stehen die Referent*innen für Rückfragen zur Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
Verfügung. folgenden Link an:
www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-kollaborative-tools
Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
zum Webinar.KOMMUNIKATION MIT ELTERN UND SCHÜLERN:
UMFRAGEN DIGITAL DURCHFÜHREN
Rückmeldungen von Schülerinnen und Schülern sowie Referent*innen: Dr. Nina Bücker (Fachleiterin ZfsL
Eltern zu erhalten, stellt im Distanzlernen eine besondere Aachen; Medienberaterin Bezirksregierung Köln) und
Herausforderung dar. Dabei sind ihre Meinungen, Frajo Ligmann (Fachleiter ZfsL Jülich & ZfsL Aachen;
Stimmungen aber auch Einschätzungen zu spezifischen Medienkoordinator Gymnasium Würselen)
Lernthemen gerade jetzt wichtig und hilfreich für die
weitere Gestaltung der Lernangebote. Wann? Donnerstag, 18. Juni von 14.30–16.00 Uhr,
In diesem Webinar lernen die Teilnehmenden für Lehrkräfte aller Schulformen
verschiedene Umfragetools kennen, mit denen sie
Umfragen digital durchführen und auswerten können. Sie Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
erhalten Gelegenheit, diese zu erproben und die folgenden Link an:
Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zur reflektieren.
www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-umfragen
Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
zum Webinar.INKLUSION IN SCHULE – WIE GELINGT DIES AUCH IN SCHWIERIGEN ZEITEN? Gerade in diesen außergewöhnlichen Zeiten ist Inklusion Referent*innen: Barbara Rochholz (Sonderpädagogin an in unseren Schulen eine große Herausforderung. Wie der Matthias-Claudius Gesamtschule, Bochum), Torsten kann Inklusion gelingen? Wie können alle Schülerinnen Kolodzie (Regelschullehrer an der Matthias-Claudius- und Schüler bestmöglich unterstützt und gefördert Gesamtschule, Bochum) werden? Wie kann Inklusion sogar positiv wirken und alle Beteiligten „beschenken“? Wann? Montag, 22. Juni von 16.00–17.30 Uhr, Die Referent*innen erleben dies jeden Tag als Sonder- für Lehrkräfte aller Schulformen pädagogin und Regelschullehrer an ihrer seit 30 Jahren inklusiv arbeitenden Schule. Zu jeder Klasse mit 26 Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über Schüler*innen gehören hier selbstverständlich sechs folgenden Link an: Kinder mit unterschiedlichsten sonderpädagogischen Förderbedarfen. www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-inklusion Welche Haltungen sind für das gemeinsame Leben und Lernen wichtig und welche Methoden und Organisations- Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten formen haben sich als wirksam erwiesen? Welche zum Webinar. Herausforderungen stellen sich in der aktuellen Pandemie-Situation? Die Referent*innen geben ungeschminkte und ehrliche Einblicke in ihre Arbeit und berichten von ihren Erfahrungen.
ÜBERGANGSGESTALTUNG VON DER KITA IN DIE SCHULE IN ZEITEN VON CORONA Wir alle befinden uns derzeit in einer Ausnahmesituation. Referentin: Ursula Günster-Schöning (selbständige Die rasante Ausbreitung des neuen Coronavirus SARS- Seminarleiterin, Trainerin und Coach für pädagogische CoV-2 stellt vor allem die Kinder und ihre Eltern aber auch Teams und Führungskräfte) die pädagogischen Fachkräfte vor neue Herausforderungen. Vor allem die Tatsache, dass die Bundesländer momentan Wann? Montag, 22. Juni von 14.00–16.00 Uhr, mit unterschiedlichen Konzepten und Geschwindigkeiten für pädagogische Fachkräfte der Kitas und Lehrkräfte agieren, macht es schwierig. aller Schulformen Der Übergang von der Kita in die Grundschule ist eine wichtige Zeit für Familien. Wie können Fachkräfte die Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über Familien in dieser Ausnahmesituation unterstützen? folgenden Link an: Können die angehenden Vorschulkinder überhaupt gut und angemessen vorbereitet werden? Welche Ideen www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-Uebergang haben sich durchgesetzt, was geht, was aber auch nicht. Wie können interessante Nachmittagsangebote aussehen, Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten was gilt es zu bedenken, wer macht was? zum Webinar. Im Rahmen dieses Zoom-Meetings sind Sie zu einer moderierten Ideenbörse und einem fachlichem Austausch eingeladen. Denn es geht nicht darum WAS uns passiert, sondern WIE wir darauf reagieren.
FORTBILDUNG: SMARTPHONE-BASIERTE TOOLS
IM UNTERRICHT AUF DISTANZ
Diese Fortbildung richtet sich insbesondere an Lehrkräfte, Referent*innen: Dr. Nina Bücker (Fachleiterin ZfsL
Schulsoziarbeiter/innen und weitere Bildungsakteure, die Aachen; Medienberaterin Bezirksregierung Köln) und
mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, denen nur eine Frajo Ligmann (Fachleiter ZfsL Jülich & ZfsL Aachen;
eingeschränkte technische Ausstattung zur Verfügung Medienkoordinator Gymnasium Würselen)
steht. Dr. Nina Bücker und Frajo Ligmann legen einen
besonderen Fokus auf mögliche digitale Tools zur Wann? Dienstag, 23. Juni von 16.00–17.30 Uhr,
Kommunikation und Zusammenarbeit, die vor allem über für Lehrkräfte aller Schulformen
das Smartphone von Schülerinnen und Schülern zu nutzen
sind. Am Ende der Fortbildung stehen die Referent*innen Wie? Um teilzunehmen, melden Sie sich bitte über
für individuelle Fragen zur Verfügung. folgenden Link an:
www.ruhrfutur.de/veranstaltung/webinar-wegbereiter
Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie die Zugangsdaten
zum Webinar.HINWEISE ZUR VIDEOKONFERENZ-APP ZOOM
Für die Online-Fortbildungen steht uns derzeit die Video- Um an den Fortbildungen teilzunehmen, klicken Sie bitte
konferenz-App Zoom zur Verfügung. Wir hoffen, dass die auf den in der Anmeldebestätigung versendeten Link.
meisten von Ihnen eine Möglichkeit haben, dieses Tool Im Anschluss werden Sie aufgefordert, Zoom herunter-
zu nutzen und so an den Fortbildungen teilzunehmen. zuladen. In der Regel startet der Download nach wenigen
Die Online-Angebote sollen Sie vor allem in der Sekunden von selbst. Sobald die Datei heruntergeladen ist,
derzeitigen Situation in Ihren Entwicklungsprozessen werden Sie durch eine sehr kurze Installation geführt.
weiter unterstützen. Danach öffnet sich ein Fenster, in dem Sie die Meeting-ID
Das Anmeldemanagement erfolgt ausschließlich über die und das Passwort eingeben können, um dem Meeting
RuhrFutur-Website. beizutreten.
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