Astronautenreise ins Weltall - Die Entstehung von Tag und Nacht - Universität Koblenz Landau
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Astronautenreise ins Weltall
Die Entstehung von Tag und Nacht
Themengebiet: Erdrotation
Einleitung: Viele Kinder fragen sich,
Anleitung:
wie Tag und Nacht entstehen, wieso
1. Schritt: Was denkst du, wie entstehen Tag
es tagsüber hell und nachts dunkel
und Nacht? Formuliere eine Vermutung (=
ist. Du wurdest auserwählt als
Hypothese).
Astronaut ins Weltall zu reisen, um
2. Schritt: Zeichne mit einem wischfesten Stift
dieser Frage nachzugehen. Viel Spaß
grob die Kontinente Europa, Asien, Afrika,
auf deiner Entdeckungsreise! ☺
Australien und Amerika auf die Kugel (siehe
Globus/ Alternative: Besitzt du keinen
Globus, kannst du eine Weltkarte nehmen,
Du brauchst… welche du zu einer Rolle formst, sodass die
• einen abdunkelbaren Raum rechte und linke Kante der Weltkarte direkt
z.B. durch Rolladen aneinander sind).
3. Schritt: Stecke als nächstes die beiden
(Alternative: Führe das
Stecknadeln in die Kugel, um deinen
Experiment abends durch, ungefähren Standort (Deutschland) und
wenn es draußen dunkel ist.) einen weiteren Standort auf der anderen
• eine Kugel z.B. einen Erdhälfte (z.B. Australien) zu markieren.
Tennisball oder eine Achtung: Merke dir genau welche Farbe für
Weihnachtskugel welchen Ort steht! Tipp: Markiere den Ort
• eine leere Toilettenpapierrolle zusätzlich mit dem Anfangsbuchstaben (D. =
• eine realitätsgetreue Deutschland, A. = Australien).
Abbildung der Lage der 4. Schritt: Nimm nun die Kugel und platziere
Kontinente z.B. durch einen diese auf einer leeren Toilettenpapierrolle.
5. Schritt: Schalte die Taschenlampe (als
Globus (Alternative: Eine
Sonne) ein und begebe dich nun mit deiner
biegsame Weltkarte in print.) Erdkugel in einen abgedunkelten Raum.
• einen wischfesten Stift z.B. 6. Schritt: Richte die Taschenlampe mit einem
einen Filzstift Abstand von ca. 30 cm (das entspricht ca. der
• zwei verschiedenfarbige Länge des Unterarms eines Erwachsenen)
Stecknadeln (Alternative: Je auf deine selbst gebastelte Erdkugel.
nachdem welche Art von Beobachte nun was passiert.
Kugel du nutzt, kannst du 7. Schritt: Versuche doch einmal die Kugel
auch zwei Aufkleber nehmen.) langsam entgegen des Uhrzeigersinns zu
• eine Taschenlampe drehen (diese Aufgabe kann auch ein Freund
(Alternative: Nutze die oder ein Elternteil übernehmen). Was
Taschenlampenfunktion eines kannst du beobachten?
Smartphones.) 8. Schritt: Prüfe deine Vermutung aus Schritt 1.
Ist es in Deutschland und Australien
gleichzeitig hell?
Wusstest du…
…dass an den beiden Polen, dem Nordpol und dem
Südpol, die Sonne durch die Neigung der Erdachse
Erklärung: jeweils bis zu sechs Monate lang nicht unter bzw. nicht
Hast du dich schon einmal gefragt, aufgeht? Es ist also sechs Monate lang
wie Tag und Nacht entstehen und wo ununterbrochen Tag bzw. Nacht. Dieses Phänomen
die Sonne in der Nacht eigentlich wird entsprechend als Polartag bzw. Polarnacht
abgeblieben ist? Jeden Tag geschieht bezeichnet.
das gleiche. Es wird hell und
irgendwann wird es wieder dunkel.
Ein neuer Tag beginnt. Es wird
wieder hell und dann wiederum
erneut dunkel. Wie du in diesem
Experiment erkennen konntest, trifft
das Licht der Sonne weder
gleichzeitig noch gleichmäßig auf die
gesamte Erde. Eine Erdhälfte befindet
sich stets im Schatten, während sich
die andere im Licht der Sonne
befindet. Da sich die Erde gegen den
Uhrzeigersinn dreht, befinden sich
die beiden Erdhälften abwechselnd
im Licht und im Schatten, es wird also
abwechselnd Tag und Nacht. Die
Umdrehung der Erde um ihre eigene Materialübersicht
Achse wird als Erdrotation
bezeichnet. Eine Erdumdrehung
dauert ungefähr 24 Stunden. In der
Realität ist die Erdachse zudem
schräg zur Sonne geneigt, daher
werden manche Orte viel länger
beleuchtet, während es an anderen
Orten länger dunkel bleibt. Daher
sind die Tage und Nächte an
verschiedenen Orten auf der Welt
unterschiedlich lang. Die Sonne
verschwindet also nicht in der Nacht,
die Erdhälfte, auf der wir uns
befinden, dreht sich lediglich von der
Sonne weg, während sich die
entgegengesetzte Erdhälfte der
Sonne zuwendet.
Quellen:
• Adamsberg, A. (o. J.): Wie entsteht der Polartag? Wissenswertes zu
diesem Naturschauspiel. https://www.helpster.de/wie-entsteht-der-
polartag-wissenswertes-zu-diesem-
naturschauspiel_114360#:~:text=Polartag%20und%20Polarnacht%
201%20Den%20Polartag%20und%20die,Sonne%20nie%20unterge
ht%2C%20also%20sogar%20um%20Mitternacht%20 (Stand:
08.01.2021).
• Neumann, H. (2020): Tag und Nacht - Warum gibt es Tag und Nacht.
https://www.kindernetz.de/wissen/tag-und-nacht-100.html (Stand:
08.01.2021).
• Stiftung Haus der kleinen Forscher (o. J.): Entstehung von Tag und
Nacht. https://www.haus-der-kleinen-
forscher.de/de/praxisanregungen/experimente-fuer-
kinder/exp/entstehung-von-tag-und-nacht (Stand: 08.01.2021).
• SUPRA - Sachunterricht praktisch und konkret (o. J.): Einheit 6 - Wie
entstehen Tag und Nacht? http://www.supra-
lernplattform.de/index.php/lernfeld-natur-und-technik/licht-und-
schatten/einheit-6-wie-entstehen-tag-und-nacht (Stand:
08.01.2021).
• Südwestrundfunk (o. J.): Warum gibt es Tag und Nacht?
https://www.planet-schule.de/mm/die-
erde/Barrierefrei/pages/Warum_gibt_es_Tag_und_Nacht.html
(Stand: 08.01.2021).
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